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Un jeu de l’oie pour le superlatif et la prononciation de « plus » – A2

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j ai concu ce jeu de l oie pour approfondir les connaissances sur le superlatif et notamment la prononciation de plus avec les differentes categories grammaticales adjectifs adverbes verbes et noms j ai essaye de varier ces categories les genres des noms d inclure les formes irregulieres le pire le meilleur le mieux la fiche pedagogique inclut un petit exercice de discrimination phonetique et un resume des regles de prononciation en amont du jeu pour que la lecture des questions a voix haute soit maitrisee si vous n avez que le superlatif adjectif dans votre programme le plus beau le plus connu ce jeu de l oie n est peut etre pas le plus adapte dans l immediat ecrivez moi un commentaire si vous souhaitez une version avec des adjectifs seulement ca ira vite jeu de loie superlatiftelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652e26cf00c1c sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652e26cf00c89 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite decouvrir ou reviser le superlatif jeu de l oie de conversation description niveau a2 objectifs grammaticaux superlatif phonetiques ply plyz et plys competences po materiel pedagogique ce pdf a imprimer materiel dans la salle des pions et des des a defaut des bouchons de stylo et des des en ligne sur smartphone suggestions d utilisation les questions reprennent le superlatif parfois avec le subjonctif mais cela ne devrait pas gener la comprehension avec un adjectif la personne la plus ordonnee avec un nom le plus de chocolat avec un verbe qui dort le plus avec un adverbe le plus souvent irregulier le meilleur le mieux le pire si vous voulez realiser une petite activite phonetique prealable pour discriminer les differentes prononciations ply plyz et plys regardez p 2 les phrases sont a lire a voix haute par le prof pendant le jeu les joueurs lisent les questions a voix haute et peuvent repondre aux questions de facon individuelle ou a plusieurs conversation et interaction spontanees ce jeu de l oie peut etre joue de facon classique les joueurs repondent aux questions ou arrivent leurs pions ou en mode competitif mode competitif les apprenants sont repartis en plusieurs groupes de jeu ou equipes chaque equipe chronometre sur un smartphone les temps de parole lorsqu un joueur ou plusieurs joueurs repondent a une question et comptabilise les points par exemple de 0 a 40 secondes 3 points de 40 a 70 secondes 6 points de 70 a 100 secondes 9 points de 100 a 130 secondes 12 points les temps de parole et points associes sont a adapter au niveau ou a la spontaneite a l oral du groupe l equipe avec le plus de points cumules gagne assistantsdefle wordpress com 2022 la prononciation de plus la prononciation de plus 1 ecoute les phrases qu est ce que tu entends 1 ecoute les phrases qu est ce que tu entends 2 quelles sont les categories grammaticales des phrases adverbe adjectif verbe nom 2 quelles sont les categories grammaticales des phrases adverbe adjectif verbe nom phrases 1 a 4 phrases 5 et 6 phrases 7 et 8 phrases 9 et 10 3 complete le tableau phrases 1 a 4 phrases 5 et 6 phrases 7 et 8 phrases 9 et 10 3 complete le tableau 4 lis ces phrases a voix haute trouve la bonne prononciation 4 lis ces phrases a voix haute trouve la bonne prononciation assistantsdefle wordpress com 2022 assistantsdefle wordpress com 2022 qui dort le plus le week end de la classe qui chante le moins bien de la classe quelle est la plus mauvaise blague que tu connaisses quel metier cause le plus de stress qui mange le plus de chocolat de la classe le cadeau le moins interessant que tu as recu l annee passe quelle est la pire destination de vacances qui arrive le plus souvent en retard en classe quel est ton meilleur souvenir de cette annee qui a le plus de cousins de la classe imagine une question avec le superlatif le moins imagine une question avec le superlatif le pire quelle a ete