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Nos objectifs et intentions
Ce site a pour objectif de recenser des sites internet FLE contenant des ressources de qualité. Il s'agit d'un moteur de recherche spécialisé. Le moteur du FLE est en construction, et évolue régulièrement. Venez donc voir les nouveautés ainsi que notre blog. Vous pouvez nous proposer des sites, ou des idées d'amélioration grâce au formulaire de contact.
Ce site est gratuit, mais comme tout site internet, son fonctionnement coûte. C'est pourquoi vous trouverez une bannière de publicité en haut de chaque page.
Pourquoi c'est mieux qu'un moteur généraliste ? Nous proposons l'essentiel : la qualité plutôt que la quantité !
Nos plus
- Un lieu unique pour chercher simultanément dans vos sites préférés de FLE.
- Un moyen de se tenir informé(e) en un clin d’œil des nouvelles fiches pédagogiques parues sur le web.
- Indexation de sites de qualité. Le moteur du FLE ne va pas chercher des mémoires de recherche, des activités isolées de tout contexte, ou des ressources inexploitables en classe.
- Des fiches pédagogiques complètes, prêtes à imprimer et, quand c'est possible, en format .doc ou .odt pour les modifier à votre goût.
- Des fiches triées par objectifs et par niveau.
- Des résultats en mots clés et captures d'écrans du site à visiter, qui permettent de se faire une opinion rapidement des fiches trouvées.
- Un site participatif entièrement gratuit pour les utilisateurs.
Comment participer ?
- Nous proposer un nouveau site à indexer.
- Nous signaler une ressource avec un lien obsolète (la vidéo n'est plus accessible par exemple).
- Nous suggérer une idée d'amélioration.
- Nous envoyer un commentaire, un message d'encouragement.
- Commenter les billets de blog.
- Commenter les fiches pédagogiques.
Pourquoi participer ?
- Parce que c'est simple et intuitif et que ça ne vous prendra pas de temps.
- Parce que ça améliorera les résultats de recherche.
Blog
Nous écrivons des billets de blog pour vous parler de notre travail et vous faire part de nos avancées. Voici un avant-goût du dernier billet :
Intentions pour l’année 2024 😀
Écrit par Tiphaine.
Ami·e·s motoristes, bonjour et bonne année !
2024 est l’année où ça bouge pour le Moteur du FLE !
Dans ce billet, nous prenons le temps de vous raconter notre histoire pour vous expliquer nos ambitions concernant le Moteur du FLE. Ainsi, votre site adoré ne sera plus juste un bolide de ouf mais aussi une belle histoire humaine.
Prendre la route, vivre des aventures palpitantes, et partager cela avec nos trois enfants pendant une longue période… c’est notre cap ! Nous réfléchissons à notre transition depuis longtemps : comment vivre et assurer le minimum tout en voyageant ?
La solution paraît évidente vu nos parcours : dématérialiser notre travail. Laisser peu à peu le présentiel pour aller vers le distanciel, vers le numérique. Parce qu’internet fonctionne partout sur cette terre ! Le Moteur du FLE d’ailleurs est né de cette intention, mais l’achat d’une maison à retaper en Charente, dans un village où il fait bon vivre, nous en a détourné quelques années.
Aujourd’hui, la transition est amorcée, Vincent et moi avons réduit notre temps de travail en présentiel pour nous consacrer à des projets numériques… Alors, prêts à nous suivre dans l’aventure ? C’est parti !
Rassurez-vous, le principe de base restera le même : mutualiser les ressources FLE de qualité pour gagner du temps dans la préparation de nos cours, et assurer la gratuité du moteur de recherche. C’est le cœur du Moteur du FLE, et c’est parti pour le rester.
Là où nous allons innover, c’est dans la proposition d’outils incroyables et des possibilités supplémentaires sur notre site, comme il n’en existe nulle part ailleurs sur la toile. Ces moyens, ayant une forte valeur ajoutée, seront parfois payants. Mais la participation financière sera peu onéreuse afin de rendre accessible ces nouveautés à toutes les bourses, c’est notre credo. D’ailleurs, imaginez l’outil de vos rêves pour vos interventions FLE…
Avant d’en arriver là, quelques finitions pour le Moteur du FLE s’imposent. Vous êtes nombreux par exemple à vous être inscrits sur notre site, mais à quoi de plus cela donnait-il accès ? Question légitime… À tout ce qui était mentionné lors de l’inscription ? Avouons-le, à rien jusqu’à présent ! 😁
Désormais, en s’inscrivant, vous pouvez faire des commentaires sur les billets de blog et sur les fiches pédagogiques (d’ailleurs essayez dès maintenant, et partagez-nous vos outils de rêve !). Une fois le commentaire posté, vous avez la possibilité de le supprimer/éditer (modifier), ce qui est plutôt cool, non ?
La prochaine étape ? Nous sommes en train de travailler dessus mais chut… suite au prochain billet 😀
D’ici là, surfez bien et commentez les fiches pédagogiques que vous testez ou même lisez, partagez vos mises en scène, vos petits succès, allez-y, on est là pour ça. En sirotant un bon petit breuvage, prenez le temps de faire vivre le Moteur du FLE 😀
Vroum vroum et au plaisir !
Tiphaine
Sites récemment ajoutés
Travailler la comparaison en se basant sur une tâche inhabituelle : contrefaire un objet (de A2 à B2)
la contrefacon est un fleau mondial et une activite criminelle mais malgre sa mauvaise reputation on peut utiliser son mecanisme pour enseigner le fle je poursuis ici mes propositions autour d une simulation globale pour le fos pour laquelle j avais deja ecrit un article sur la creation d une societe a responsabilite tres limitee toutes les fiches necessaires a la mise en place de cette activite et beaucoup d autres sont disponibles en exclusivite sur la boutique fle tout d abord il faut aider les eleves a trouver l inspiration sur internet vous pouvez trouver une multitude de textes sur la contrefacon des textes qui comparent les originaux et les produits contrefaits des protocoles de saisies des douanes et finalement des faits divers decrivant les contrefacteurs dotes de la plus grande creativite vous trouverez ici trois textes que vous pouvez utiliser pour aider les eleves a entrer en matiere poussettes de contrefacon bracelets multicolores faux maillots en utilisant ces textes rajoutez les liens vers la source pour ne pas violer la propriete intellectuelle des auteurs donnez les textes a lire a vos eleves et expliquez le vocabulaire necessaire demandez ensuite aux eleves de creer un concept de leur produit et de le dessiner plier une feuille de papier a4 en deux dessiner sur une moitie s ils bloquent mais quel produit donnez leur une liste des produits les plus contrefaits dans le monde jouets pour enfants medicaments vetements et chaussures de sport pieces de rechange automobiles produits de beaute et parfums accessoires de mode equipement electromenager telephones portables boissons et produits alimentaires en creant le produit il faut nommer la marque et creer son logo rediger un court slogan donner le prix bien marquer les traits caracteristiques couleurs formes details indiquer en quoi c est fait si c est possible donner dix minutes pour effectuer cette tache donner tout le vocabulaire necessaire une fois les produits concus les eleves echangent les feuilles ils deviennent maintenant des contrefacteurs qui doivent creer un produit qui creera une confusion entre le produit original et celui contrefait gagner un maximum d argent en grattant sur du materiel p ex mais attention les contrefacteurs travaillent vite et n ont pas beaucoup d experience leurs produits sont donc de grossieres imitations les contrefacteurs ont de 5 a 10 minutes pour leur travail apres ils rendent leurs oeuvres aux createurs des produits originaux c est la saisie les auteurs des produits se rendent compte que quelqu un a essaye de jouir de leur notoriete ils analysent minutieusement la contrefacon et expliquent pourquoi ils vont porter plainte au tribunal vous pouvez imposer des structures ou du vocabulaire qu ils vont utiliser la comparaison c est plus moche la description detaille d un objet et de son fonctionnement mon robot emet de la musique classique tandis que celui ci les tubes d enrique iglesias le slip original matrex est produit de soie de meilleure qualite et matrux en coton vulgaire les expressions pour protester c est profondement scandaleux je suis bouleverse le vocabulaire juridique ce procede me porte prejudice le vocabulaire des affaires nous avons subi une perte importante du chiffre d affaires l arnaqueur les plus grossier et le moins prudent est condamne a une amende de 500 000 euros amusez vous bien toutes les fiches necessaires a la mise en place de cette activite et beaucoup d autres sont disponibles en exclusivite sur la boutique fle travailler la comparaison en se basant sur une tache inhabituelle contrefaire un objet de a2 a b2 blog pedago la contrefacon blog pedago produits produit travailler la comparaison en se basant sur une tache inhabituelle contrefaire un objet de a2 a b2
FOS: vidéos, conférences et podcasts à votre service
Mettez à profit des sites qui ne sont pas classés FLE, vous serez étonnés de leur force inspiratrice !
mettez a profit des sites qui ne sont pas classes fle vous serez etonnes de leur force inspiratrice je ne me sens pas a l aise avec des activites modeles presentant des personnes qui n existent pas des problemes elabores pour les besoins de la tache des phrases artificielles et de la langue de bois cela ne concerne absolument pas une de nos dernieres publications aujourd hui je ne vous presente pas vraiment une activite meme si mais plutot un ensemble d idees et d astuces pour mettre plus de vie dans vos cours de fos ou meme votre simulation globale pour le fos si vous vous etes lance dans l aventure il faut un peu devenir entrepreneur si vous ne l etes pas encore et se familiariser avec des sites internet dedies aux entrepreneurs ecoutez leurs discours et invitez les dans votre salle de classe pour qu ils deviennent vos allies pour cela le site que je vous recommande c est http www salonmicroentreprises com en plus d une multitude d articles vous y trouverez entre autres je vous donne tout de suite l application eventuelle une liste d entreprises exposantes classees par categorie c est une liste de vocabulaire interactive une liste d intervenants chaque nom muni de cv cela stimule l echange parmi vos eleves vous trouverez peut etre des individus au parcours similaire des conferences et des podcasts a ecouter en ligne ou a telecharger gratuitement c est un repertoire de sujets de debat ou de dissertation on peut les consulter avant de realiser une activite en classe pour l inspiration ou apres pour confronter quelques titres les cles de succes numeriques des entrepreneurs soiree networking au feminin entreprendre regards croises sur les leviers du succes des videos interviews tres sympas avec des stars du milieu du chef de cuisine jusqu au boss d une entreprise de traitement de dechets disponibles sur un canal de youtube c est une vraie decharge electrique quand je regarde ces videos je me demande pourquoi je ne me suis pas lancee dans le business ca donne pas mal d energie aux cours surtout ceux pendant lesquels vous demandez aux eleves de lancer des idees pour leurs propres entreprises ne negligez pas l aspect civilisationnel ces personnes representent des boites connues et emblematiques en france a force de les decouvrir vos eleves franchiront rapidement et inevitablement le niveau les affaires en france c est quelques marques de voiture le vin et la societe generale prenons la video suivante une interview avec orianne garcia ce n est pas une video de premiere fraicheur mais elle est particulierement ravissante je me suis amusee a faire une fiche de comprehension orale tres simple pour ce document assortie d une mini liste de vocabulaire donnez la a vos eleves et travaillez de maniere classique avec cette interview vous recevez et vous travaillez du vocabulaire concret cru et contextualise un contexte reel un point de depart pour un debat par exemple dans quelle mesure une idee spontanee peut elle devenir un business durable et rentable quelles sont les conditions de sa reussite argumentez et donnez des exemples restez ouvert aux suggestions et remarques de vos eleves les specialistes sont capables de lancer eux memes pas mal d echanges interessants vous pouvez prolonger l activite et concevoir une campagne publicitaire pour un des produits services de l entreprise en question adresser a un autre entrepreneur une proposition de fusion prevoir l activite de l entreprise l entrepreneur en question dans 10 ans porter plainte devant le tribunal pour l atteinte a votre brevet propriete intellectuelle a quoi sert l imagination imaginer la faillite de l entreprise non on n est pas jaloux trouver ses homologues s ils existent dans votre pays les interviews qui sont courtes et concretes peuvent etre utilisees pour faire un collage oui prenez deux personnalites plus au moins au hasard regardez avec votre classe ce qu ils ont a dire et posez la question quel type d entreprise pourraient ils lancer ensemble a chaque fois insistez sur l
Parler des… paradis fiscaux et des impôts
A partir d’une vidéo de "Dessine-moi l’éco", discutez des impôts et des paradis fiscaux.
il y a des sites comme ca on les exploite on leur tire tout leur jus j espere que c est ce que vous faites avec notre site moi de mon cote je pompe largement des idees sur dessine moi l eco pour mes cours de francais des affaires lire l article sur la financiarisation des entreprises la video que j ai utilisee cette fois pour lancer une petite conversation sur les impots est la suivante dessine moi l eco qu est ce qu un paradis przez dessinemoileco apres une petite mise en commun pour verifier la comprehension orale et toujours selon ma petite methodologie pour animer une conversation j ai place sur la table les mots profit riche patriotisme solidarite morale fiscalite egoisme en placant chacun des mots j ai dit a haute voix une petite phrase faisant le lien entre les impots et le mot que je posais a vous de voir pour ces phrases il faut que cela est l air de couler naturellement le mieux est donc de trouver vos propres phrases voir vos propres mots puisque cette liste peut evoluer en particulier selon la culture des apprenants j ai ensuite demande aux apprenants de choisir en binomes les mots qu ils associaient aux impots et les mots qui n avaient pour eux aucun lien discussion en binomes puis mise en commun ou j essaie de faire se contredire les apprenants pas de bonne ou de mauvaise reponse bien sur vous remarquerez que la video est encore une fois en leger decalage ce n est pas une video sur les impots mais sur les paradis fiscaux ceci dit ca ne pose aucun probleme les deux themes sont tres lies et cela permet d entrer dans un debat bien mal pour les impots comme pour les paradis fiscaux c est egalement interessant dans la simulation globale que j anime sur la creation d une entreprise comme d habitude les retours sont les bienvenus dans les commentaires a bientot retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore a partir d une video de dessine moi l eco discutez des impots et des paradis fiscaux blog pedago parler des paradis fiscaux et des impots blog pedago impots a partir d une video de dessine moi l eco discutez des impots et des paradis fiscaux
Parler de… ces clodos qui puent
Un titre un peu provocateur pour deux activités autour de la mendicité.
avant tout il faut preciser que ce titre a ete propose par benoit que maxime n etait pas d accord et qu ewa s en fiche bref je vous ai deja parle de francuskif au debut de la semaine ce projet a un objectif de sensibilisation a la langue francaise pas d enseignement mais rien n empeche d utiliser les ressources authentiques selectionnees en salle de classe aujourd hui nous allons donc aborder le theme de la mendicite voici quelques idees pour exploiter un court metrage vraiment super j attendrai le suivant comprehension orale en cas de probleme d affichage de la video cliquez ici ici vous avez des sous titres en anglais que vous pouvez cacher avec un petit bout de papier ca marche pour rappel dans le cadre du projet francuskif cette video a ete presentee avec des sous titres en francais et en polonais cote activite je dois reconnaitre que je n ai pas ete tres original un bete qcm suivi d une toute petite production ecrite mais ce qui fait la force de ce film c est que les apprenants comprennent enormement de choses et ce des le niveau a2 voire a1 le seul passage qui pose probleme c est l intervention du deuxieme homme question 6 et la phrase finale question 8 qui est la cle de tout c est d ailleurs le fait qu ils ne comprendront pas la derniere phrase qui fera que vos etudiants voudront le revoir une deuxieme fois voici donc la fiche pour vos etudiants a utiliser donc quand vous avez envie de faire une pause dans un programme un peu lourd ou quand vous souhaitez reviser la presentation de soi s il vous faut un alibi au dela du niveau a2 je vous conseille de ne pas utiliser de questionnaire demandez simplement aux etudiants ce qu ils ont compris cherchez les details qu ils n ont pas compris et faites une deuxieme ecoute en leur indiquant quels sont les elements manquants sur lesquels ils doivent se concentrer expression orale pour ces memes niveaux b1 et suivants mais si quelqu un l adapte pour a2 je veux bien qu il me dise si ca a marche vous pouvez mettre en place une discussion sur le theme de la mendicite selon ma methodologie favorite j ai fait le choix ici de melanger beaucoup de cliches classiques lies a la mendicite avec des idees plus positives mais croyez moi ce ne sont que des choses que j ai deja entendues en cours et que vous risquez d entendre vos oreilles vont siffler il y a un devoir de retenue pour les profs voila comme d habitude tous les retours sont les bienvenus a bientot retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore un titre un peu provocateur pour deux activites autour de la mendicite blog pedago parler de ces clodos qui puent blog pedago un titre un peu provocateur pour deux activites autour de la mendicite
Un faux jeu de dessin qui est un vrai jeu de communication. Simple à mettre en place. Vraiment efficace.
dernier episode de cette premiere saison de video des jeux pour le fle toujours des problemes de son des cadrages et un jeu d acteur douteux mais on vous promet pour la prochaine saison on va essayer de s ameliorer et d engager brad pitt duplik c est un jeu de communication deguise en jeu de dessin le dessin est juste la pour verifier que l on a bien compris ce qu on nous a dit pour nous les profs de fle c est un jeu exploitable des le niveau a2 et c est surtout un super outil pour aborder la description des objets des personnes des paysages mais plus generalement apprendre a transmettre des informations claires et precises en un minimum de temps dans la langue cible ah j oubliais les eleves adorent regardez cette video en 2 dimensions et telechargez notre fiche pedagogique pour tout comprendre amusez vous bien vous pouvez commander ce jeu sur le site de vente en ligne philibert livraison rapide a l etranger grand choix de jeux colis bien emballes apres quelques deboires avec d autres sites nous ne commandons plus qu ici un faux jeu de dessin qui est un vrai jeu de communication simple a mettre en place vraiment efficace videos blog pedago des jeux pour le fle duplik videos blog pedago un faux jeu de dessin qui est un vrai jeu de communication simple a mettre en place vraiment efficace
Toi et moi : parler actu en FLE
Aborder la thématique de l’actualité en cours de FLE a travers une chanson de Tryo : Toi et moi.
vous l avez surement remarque on ne vous propose pas souvent d articles lies a des chansons pas qu on n aime pas ca mais il y en a deja beaucoup sur d autres sites fle ceci dit pour une fois voici une petite activite basee sur la chanson de tryo toi et moi j ai concu cette petite activite il y a 4 ans ben oui la chanson date un peu deja quand je travaillais avec mes apprenants b2 sur l actualite depuis je la ressors regulierement attention l idee n est pas de travailler sur ce qui se passe actuellement mais sur l omnipresence de l actualite de l information dans notre quotidien cette chanson m a paru un bon debut si vous travaillez avec edito b1 ca se marie tres bien avec le texte sur la dictature de l instantaneite deroulement bref on commence par regarder la video sans le son habituellement je deteste cette pratique mais la ca s y prete bien la seule question a poser a vos etudiants avant est essayez de me dire de quoi parle cette chanson ensuite je pose au centre de la table pour un groupe de 4 le texte de la chanson decoupe en parties et on re regarde la chanson sans le son j assume ceci dit on n est pas oblige de regarder jusqu au bout on peut arreter vers 2 30 du coup c est assez rapide l objectif cette fois est de replacer le texte dans l ordre et une troisieme fois avec le son pour verifier s ensuit eventuellement une explication du vocabulaire problematique et des implicites culturels preparez vous bien le lien entre l image et le texte peut vous aider a expliquer certaines choses et on laisse la chanson l idee est maintenant de mettre en place une petite discussion en binome autour de la thematique de l actualite pour cela je distribue a chacun une petite fiche ci dessous a decouper pour faire une fiche par apprenant qui sert de point de depart a la discussion certains groupes suivent scrupuleusement les questions d autres sont plus libres peu importe enfin terminez par une discussion en forum en vous appuyant sur les questions de la fiche et essayez d amener de la contradiction sur la necessite ou l inutilite de l information et sur le desequilibre entre l information de niveau local et de niveau mondial ici c est a vous de bien sentir le groupe pour bien relancer faire tourner la parole le boulot du prof en somme et voila le sujet de l actualite est ouvert comme toujours vos retours sont les bienvenus dans les commentaires a bientot retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore aborder la thematique de l actualite en cours de fle a travers une chanson de tryo toi et moi blog pedago toi et moi parler actu en fle blog pedago chanson aborder la thematique de l actualite en cours de fle a travers une chanson de tryo toi et moi
Prédire le futur avec le jeu “Story Cubes”
Un jeu de dés pour prédire l’avenir, en voilà une occasion en or de faire parler vos apprenants au futur simple et dans la bonne humeur!
une toute petite breve pour une toute petite idee qui marche du tonnerre pour faire parler ses apprenants au futur on vous a deja parle du jeu story cubes il y a un certain temps ce n est pas notre jeu prefere mais c est quand meme un indispensable a avoir dans votre sac de prof de fle juste au cas ou cas qui se presente d ailleurs assez souvent n est ce pas si vous ne les connaissez pas relisez l article de presentation avant tout pour cette activite j ai utilise la version voyage mais je pense que ca marcherait avec n importe quelle version si vous avez differentes versions faites le test predire l avenir dans un film que j ai vu dernierement un devin predit l avenir en lancant en l air de petits bouts d os selon la maniere dont retombent les os les predictions varient c est idiot mais le format des story cubes s y prete tres bien moyennant un peu de theatre vous pouvez en trois secondes faire entrer vos apprenants dans un petit imaginaire prenez les 9 cubes dites que vous allez predire l avenir jetez les des en l air pas trop haut quand meme puis predisez l avenir d un des apprenants en choisissant 4 ou 5 des ensuite dites simplement a toi predis l avenir de quelqu un en donnant les des a l apprenant dont vous avez predit l avenir faites tourner et voila vous venez de reviser le futur simple sans en avoir l air vous avez probablement bien rigole au passage et sans perdre de temps a expliquer longuement une activite complexe c est tout bon ideal pour commencer un cours ou pour ces 5 dernieres minutes ou vous ne savez pas quoi faire vous avez tente le coup faites nous un retour dans les commentaires et si vous voulez suivre une formation a l utilisation des jeux en fle c est par ici si vous voulez voir toutes nos ressources pour travailler le futur simple c est par la vous pouvez commander ce jeu sur le site de vente en ligne philibert livraison rapide a l etranger grand choix de jeux colis bien emballes apres quelques deboires avec d autres sites nous ne commandons plus qu ici retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore un jeu de des pour predire l avenir en voila une occasion en or de faire parler vos apprenants au futur simple et dans la bonne humeur blog pedago predire le futur avec le jeu story cubes blog pedago avenir un jeu de des pour predire l avenir en voila une occasion en or de faire parler vos apprenants au futur simple et dans la bonne humeur
Des idées pour un programme de 10h de conversations. Testé en conditions réelles !! Ca fait un bout de temps que j’ai commencé à écrire cet article, et je n’ai jamais eu le temps d’aller au bout. Alors comme c’est la rentrée, je fais un petit effort pour commencer l’année en beauté.
ca fait un bout de temps que j ai commence a ecrire cet article et je n ai jamais eu le temps d aller au bout alors comme c est la rentree je fais un petit effort pour commencer l annee en beaute en fevrier 2014 on m a demande de mener un cours de conversations en francais niveau b1 b2 ce cours comportait 10 seances de 45mn c est la duree d une heure de cours en pologne reparties en 5 rencontres je m etais lance un petit defi utiliser seulement des ressources de ce site j ai echoue et j ai donc complete avec d autres idees qui ont depuis rejoint le site j ai travaille a ma maniere en passant du coq a l ane et en changeant regulierement de sujet pour varier et pour ne pas m appesantir les eleves etaient satisfaits et moi aussi ce qui est rare note trois ans plus tard en relisant cet article si je devais refaire ca aujourd hui les cours seraient prets en 5 minutes grace aux packs de conversation mais bon a l epoque ils n existaient pas encore au niveau materiel je n ai utilise qu un video projecteur puisqu il etait installe dans la salle mais j aurais tout aussi bien pu m en passer et montrer les videos depuis l ecran de mon ordinateur ceci dit j ai vraiment apprecie cet outil n etant pas un fan du tbi je suis en revanche de plus en plus favorable a l installation de video projecteurs fixes dans les salles de classe programme de ces cours cours 1 prise de contact avec le jeu speech se presenter en utilisant 5 cartes distribuees au hasard parler de l ecole parler de ces clodos qui puent cours 2 speech utiliser selon la variante du questions reponses mars one parler du voyage sur mars une partie de duplik boite a souvenir activite basee sur un extrait d amelie poulain cours 3 3 videos et 3 sujets de debats une partie de l inevitable crimebox cours 4 story cubes predire l avenir tryo toi et moi parler de l actualite parler des paradis fiscaux et des impots cours 5 une partie de speed dating parler d ecologie en faisant une petite variante par rapport a la proposition de maxime chacun devant expliquer qu il est le plus pollueur de tous jeu des celebrites sur petits papiers l une des applications proposees par maxime dans cet article et voila retrouvez des activites encore plus completes sur la boutique fle des jeux des fiches pretes a l emploi des actes de paroles des packs de conversation et bien plus encore des idees pour un programme de 10h de conversations teste en conditions reelles ca fait un bout de temps que j ai commence a ecrire cet article et je n ai jamais eu le temps d aller au bout alors comme c est la rentree je fais un petit effort pour commencer l annee en beaute blog pedago 10 heures de conversation fle blog pedago des idees pour un programme de 10h de conversations teste en conditions reelles ca fait un bout de temps que j ai commence a ecrire cet article et je n ai jamais eu le temps d aller au bout alors comme c est la rentree je fais un petit effort pour commencer l annee en beaute
Qui a une mémoire d’éléphant dans la classe ?
Travailler la mémoire, c’est une bonne idée pour que les apprenants assimilent plus facilement le vocabulaire. Le zexpert en la matière, c’est Sébastien Martinez, champion de France de mémorisation (oui oui !). Il donne quelques astuces pour améliorer sa mémoire dans cette vidéo. Autant l’exploiter pour un cours de FLE 😀 Plus qu’à […]
travailler la memoire c est une bonne idee pour que les apprenants assimilent plus facilement le vocabulaire le zexpert en la matiere c est sebastien martinez champion de france de memorisation oui oui il donne quelques astuces pour ameliorer sa memoire dans cette video autant l exploiter pour un cours de fle plus qu a mettre en pratique avec ces cartes a imprimer en deux exemplaires j ajoute une version hardcore au memory a la fin de la partie recuperez les paires des apprenants et demandez leur de citer les animaux qu ils ont reunis par paire plus de ressources pour memoriser il faut dessiner travailler la memoire c est une bonne idee pour que les apprenants assimilent plus facilement le vocabulaire le zexpert en la matiere c est sebastien martinez champion de france de memorisation oui oui il donne quelques astuces pour ameliorer sa memoire dans cette video autant l exploiter pour un cours de fle plus qu a blog pedago qui a une memoire d elephant dans la classe blog pedago travailler la memoire c est une bonne idee pour que les apprenants assimilent plus facilement le vocabulaire le zexpert en la matiere c est sebastien martinez champion de france de memorisation oui oui il donne quelques astuces pour ameliorer sa memoire dans cette video autant l exploiter pour un cours de fle plus qu a
Qu’est-ce que tu collectionnes ? – Séquence pédagogique pour le niveau A2
Ma fille a beaucoup d’ami(e)s intéressant(e)s. Une de ses meilleures amies a un frère cadet (qui a 11 ans actuellement). Ils vivent dans une jolie maison en banlieue, rempli de jolis objets et très agréablement aménagée, accompagnés de leurs délicieux parents, une architecte et un scénographe. Mais le point le plus intéressant, c’est la chambre du […]
ma fille a beaucoup d ami e s interessant e s une de ses meilleures amies a un frere cadet qui a 11 ans actuellement ils vivent dans une jolie maison en banlieue rempli de jolis objets et tres agreablement amenagee accompagnes de leurs delicieux parents une architecte et un scenographe mais le point le plus interessant c est la chambre du garcon victor victor est un collectionneur et il collectionne des collections c est en tout cas ce qu il explique aux gens dans sa chambre on peut donc trouver une collection de cactus de bonbons tic tac de differentes couleurs de figurines lego bien evidemment de boules en verre de stickers de chataignes si c est la saison je ne sais pas exactement ce qui pousse les gens a collectionner des objets bizarres et le plus souvent parfaitement inutiles je sais seulement que des que l objet fetiche est defini et la quete d articles de ce genre lancee cela peut occuper tout l esprit d un individu j ai vecu ca moi meme quand j avais 10 ans et que je collectionnais des allumettes avec des tetes de differentes couleurs c etait un peu comme une obsession et ca me permettait de ne pas trop penser aux devoirs ou aux autres trucs moins excitants lies a la realite et comme j essaie toujours de mettre tout ce qui m interesse dans mes cours en cherchant bien evidemment une exploitation pedagogique au moins pour faire semblant je vous propose une sequence grace a laquelle vos eleves apprendront un peu sur la culture francaise la galette c est pour bientot pourront faire une petite co s exprimeront sur les collections et feront une tache et vous si les collections vous fascinent ou du moins vous interessent un tout petit peu vous passerez un bon moment tout a fait instructif et utile que du bonheur et voila la fiche a telecharger et j ai oublie de vous dire que je suis une grande collectionneuse de commentaires bons cours ma fille a beaucoup d ami e s interessant e s une de ses meilleures amies a un frere cadet qui a 11 ans actuellement ils vivent dans une jolie maison en banlieue rempli de jolis objets et tres agreablement amenagee accompagnes de leurs delicieux parents une architecte et un scenographe mais le point le plus interessant c est la chambre du blog pedago qu est ce que tu collectionnes sequence pedagogique pour le niveau a2 blog pedago ma fille a beaucoup d ami e s interessant e s une de ses meilleures amies a un frere cadet qui a 11 ans actuellement ils vivent dans une jolie maison en banlieue rempli de jolis objets et tres agreablement amenagee accompagnes de leurs delicieux parents une architecte et un scenographe mais le point le plus interessant c est la chambre du
Le monde d’après, en parler au futur simple (A2+)
Une activité de science-fiction (ou pas?) pour faire parler vos apprenants de FLE au futur simple sans même qu’ils s’en rendent compte.
le monde d aujourd hui ne ressemble pas du tout au monde d il y a six mois presque d un jour a l autre tout a change d un cote c est effrayant et frustrant mais de l autre fascinant on est temoins de la plus grande transformation mondiale depuis des decennies et quel sera le monde apres tout ca apres la pandemie apres une secheresse qui touche de plus en plus de pays apres cette crise economique qui est visible dans de nombreux pays touches par le coronavirus doit on avoir peur de ce que le temps nous apportera c est une question qui peut inspirer vos apprenants et grace a laquelle vous pouvez organiser une discussion passionnante le deroulement de l activite affichez la carte mentale et les mots sous forme d etiquettes ci dessous p ex en partageant votre ecran vous pouvez aussi envoyer les etiquettes a vos apprenants avant la lecon pour que chaque personne puisse les analyser tranquillement chez elle les apprenants travaillent tous ensemble et ils pensent au monde d apres en analysant les categories indiquees sur la carte ainsi les apprenants peuvent choisir les mots qui les inspirent et qui les aident a formuler des phrases a chaque fois encouragez les a developper leur proposition et demandez aux autres de rebondir sur cette idee vous pouvez noter les mots cles ou les idees entieres des apprenants sur la carte pour en creer une ressource inoubliable ce serait sympa d analyser cette carte l annee suivante pour voir si les previsions des apprenants se sont averees correctes en cas de cours en presentiel au lieu d afficher tous les documents vous les imprimez bien sur les etiquettes et la carte mentale peuvent aussi servir a introduire le futur simple les verbes sont deja conjugues donc les apprenants peuvent les utiliser tout de suite apres la discussion vous pouvez expliquer la formation et l utilisation de ce temps j espere que cette activite plaira a vos apprenants bon cours une activite de science fiction ou pas pour faire parler vos apprenants de fle au futur simple sans meme qu ils s en rendent compte blog pedago le monde d apres en parler au futur simple a2 blog pedago une activite de science fiction ou pas pour faire parler vos apprenants de fle au futur simple sans meme qu ils s en rendent compte
De l’utilité des pictogrammes en classe de FLE
Faire produire vos apprenants à l’aide de pictogrammes ? Tiens voilà une idée qui est bonne !
pictogramme selon le larousse dessin figuratif ou symbolique reproduisant le contenu d un message sans se referer a sa forme linguistique ca l artiste yang liu l a bien compris et en use et en abuse volontiers dans son travail ce qui s avere tres utile pour faire parler ses apprenants pour reviser l imparfait par exemple ou pour parler des inegalites hommes femmes ou bien encore parler des differences culturelles pour les petits niveaux pourquoi ne pas redonner leur forme linguistique aux pictogrammes en reprenant les codes du petit bac la derniere categorie etant totalement subjective je vous laisse maitre du bareme de points faire produire vos apprenants a l aide de pictogrammes tiens voila une idee qui est bonne blog pedago de l utilite des pictogrammes en classe de fle blog pedago faire produire vos apprenants a l aide de pictogrammes tiens voila une idee qui est bonne
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