Le moteur du FLE 🚀

Vous cherchez, nous trouvons.

L'index des activités Français Langue Étrangère et similaires (FOS, FOU…).

Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • C2

Ci gît une bannière de publicité qui nous aide à garder ce site gratuit pour les utilisateurs.

Merci de désactiver votre bloqueur de pub pour ce site.

Les Loups-Garous de Thiercelieux

Un classique du jeu de société que vous pourrez utiliser en cours de FLE pour amener vos apprenants à s’exprimer en français, de manière simple ou plus complexe.

Les catégories auxquelles appartient ce site sont (vous trouverez d'autres séquences pédagogiques sur ces thèmes en cliquant sur les boutons suivants) :

Aller sur le site Les Loups-Garous de Thiercelieux

c est la nuit tout le village s endort les joueurs ferment les yeux je suis sure que pour certaines personnes ces mots resonnent comme un souvenir de soirees entre amis et qu elles ont pense ce jeu serait cool a utiliser en classe pour l argumentation le jeu les loups garous de thiercelieux est un jeu genial pour les soirees entre amis et en classe il s agit d un jeu de role ou l on devient habitant d un village ou des loups garous devorent un innocent chaque nuit jusqu a la decouverte du coupable c est un jeu qui a beaucoup de succes avec mes eleves et qui peut debloquer la parole de certains apprenants voici les regles officielles http lesloupsgarous free fr htm regles html j utilise le jeu de differentes manieres en fonction du niveau du groupe pour un niveau eleve j explique le jeu et nous commencons une partie directement pour des groupes de niveaux moins eleves je commence par un texte introducteur que je lis a voix haute en mettant les intonations necessaires pour ajouter du pep s il etait une fois un village nomme thiercelieux c etait un village tranquille ou tous les habitants vivaient en paix mais un soir d ete tout changea il etait 23h la nuit etait tombee sur le village de thiercelieux tous les villageois fermaient les yeux pour s endormir jusqu a l aube mais pendant la nuit deux villageois se sont dresses brusquement sur leur lit les yeux jaunes et grands ouverts reveilles par la pleine lune qui eclairait leurs visages ils se sont metamorphoses alors en betes mi homme mi loup et se sont retrouves sur la place du village la ils se sont concertes pour connaitre leur future victime de laquelle ils vont se nourrir vivante le lendemain matin le village s est reveille et a decouvert qu une personne avait ete mange les villageois survivants ont alors decide de se reunir pour essayer de decouvrir l identite secrete du mangeur d homme mais comment connaitre la veritable identite de son voisin comment savoir ce qu il fait la nuit apres de longues conversations et argumentations ils designerent un coupable et le condamnerent a mort cependant la nuit suivante une nouvelle attaque eut lieu ensuite je m assure de la comprehension de l histoire en posant des questions du genre que se passe t il dans ce village quelle est la menace quelle est la reaction des villageois puis je distribue les cartes et les apprenants ont ensuite quelques minutes pour preparer leurs roles et leurs argumentations possibles avant de commencer la partie vous pouvez choisir de revoir les differentes expressions pour donner son opinion ou de revoir les temps du passe en leur faisant ecrire l histoire de leur personnage avant de debuter une autre adaptation possible est d utiliser ce jeu dans la partie reperage de votre cours pour introduire les connecteurs de cause et de consequence pour cela j utilise le meme texte introducteur a lire seul puis en groupe ensuite je donne des extraits d argumentation des villageois et des fiches personnages a chaque personne voici la fiche contenant ces informations a distribuer a vos apprenants pour ces differentes manieres de jouer je commence toujours par une partie avec seulement des villageois et des loups garous puis j introduis de nouveaux personnages en fonction de la comprehension des eleves la premiere partie je suis le maitre du jeu mais ensuite je peux demander a un eleve de prendre ma place en general les apprenants me demandent toujours d y rejouer ce qui est bien c est qu une fois qu ils ont compris la mise en place de l activite est rapide et permet de faire des revisions sur l argumentation rapidement et de maniere ludique je vous conseille d acheter le jeu mais si vous ne pouvez pas il est possible de juste ecrire le nom des personnages sur des bouts de papiers j espere que ca marchera dans votre classe n hesitez pas a me laisser des commentaires un classique du jeu de societe que vous pourrez utiliser en cours de fle pour amener vos apprenants a s exprimer en francais de maniere simple ou plus complexe

Commentaires

Aucun commentaire pour l’instant. Connectez-vous (ou inscrivez-vous) pour en poster un.