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Thème : Meteo-3
La météo et les saisons avec le court-métrage « Automne » – A1
Une collègue sur un groupe Facebook de FLE m’a conseillé le très joli court-métrage Automne, réalisé par des étudiants de LISAA (Institut supérieur des arts appliqués). Il est parfait pour réviser (ou découvrir) les saisons et la météo au niveau A1 : https://www.youtube.com/watch?v=q9toMYBOreM Le court-métrage est muet. Pour travailler la compréhension orale, je conseille donc…
- Automne 3
- Court 18
- Court-Métrage 19
- Fiche Pédagogique 82
- Hiver 2
- Météo 8
- Métrage 16
- Personnage 16
- Pleut 1
- Saisons 2
- Soleil 8
- Temps 115
une collegue sur un groupe facebook de fle m a conseille le tres joli court metrage automne realise par des etudiants de lisaa institut superieur des arts appliques il est parfait pour reviser ou decouvrir les saisons et la meteo au niveau a1 le court metrage est muet pour travailler la comprehension orale je conseille donc de travailler avec des bulletins meteos ou avec la chanson la symphonie des eclairs pour laquelle tv5 monde a deja cree une petite fiche peda tres pratique la fiche permet de re voir les differentes formulations liees a la meteo il fait beau il y a du soleil il pleut vous trouverez egalement un corrige et des suggestions d activites de systematisation a l oral pour consolider les acquis avec les apprenants bon visionnage court metrage l automne meteo saisonstelecharger publicite travailler la meteo et les saisons avec le court metrage automne a1 description lien vers le court metrage https youtu be q9tomyborem si c4xkfhfha1qq2btv auteurs du court metrage yann austin marie briand cecile fauchie louise flatz helene letourneur marina saunier nicolas marie santonja charles remy niveau a1 objectifs lexicaux meteo et saisons competences po materiel pedagogique cette fiche pedagogique page 2 materiel dans la salle projecteur proposition de deroule 1 revision quel temps il fait avant de distribuer la fiche si les apprenants ont deja appris le lexique autour de la meteo on peutcommencer la seance par une petite partie d unanimo cliquez ici pour les regles du jeu quel temps il fait en hiver quel temps il fait en ete la correction permettra de reviser le lexique et les formulations correctes si les apprenants n ont pas encore appris le lexique autour de la meteo la fiche tv5 monde sur la symphonie des eclairs est tres adaptee 2 comprehension generale et detaillee en groupe classe apres le visionnage a l oral avant un travail individuel question 4 quel temps fait il dans le court metrage 3 ajouts d exercices de systematisation apres la question 5 apres le visionnage n hesitez pas a ajouter des exercices oraux ou ecrits pour systematiser le lexique voila quelques propositions d activites orales un jeu de cercle de memoire 1 en cercle le premier apprenant donne sa phrase aujourd hui il y a du soleil 3 le deuxieme apprenant repete la premiere phrase et complete avec un autre element aujourd hui il y a du soleil puis il pleut etc des discussions en plenum quel temps il fait chez vous en hiver en automne un apprentissage en binome un apprenant est prof un apprenant est eleve le prof dit soleil l eleve doit utiliser la bonne formululation il y a du soleil un jeu de memory de la meteo 3 tache finale plusieurs variantes sont possibles selon le temps et les moyens techniques a disposition dessiner une carte meteo de son propre pays ou de la france et la commenter devenir presentateur meteo et presenter la meteo a partir d un bulletin meteo dont le son est coupe pour cela il faudra aussi travailler les temperatures avec les apprenants assistantsdefle wordpress com 2025 court metrage automne 1 qu est ce que c est associez les mots aux images l automne brouillard l ete l hiver nuages neige pleut le printemps les quatre saisons soleil vent pleut il il y a du brouillard nuages il y a des l ete le printemps le printemps l hiver neige il soleil il y a du il y a du vent vent les quatre saisons 2 il il fait il y a c est completez le tableau avec les mots de l exercice 1 il verbe verbe pleut neige il fait il fait beau il fait froid il y a nom du brouillard du soleil du vent des nuages c est saison le printemps l ete l automne hiver 3 regardez la video et completez que represente l horloge que represente le personnage les quatre saisons l automne 4 quelle est la saison a quel temps fait il b f utilisez les expressions de l exercice 2 a b c d e f a c est l automne automne b d abord il c ensuite il y a du vent y a du soleil d puis il e et il pleut f enfin il y a des nuages y a du brouillard 5 quelle saison et quelle meteo arrivent a la fin
identification accords du nom nom et determinant 1 identification du nom en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes nom et groupe nominal quelques caracteristiques du nom determinant consigne identifiez en les soulignant tous les noms des phrases suivantes note n hesitez pas a recourir au dictionnaire pour faire cet exercice exemple le soleil se couche derriere la colline reponse le soleil se couche derriere la colline r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification du nom exercice 1 2 1 voici la neige et le vent que la meteo nous annoncait 2 le matin je dois prendre le courrier et le distribuer dans les casiers 3 on dit que les tissus synthetiques irritent souvent les peaux delicates 4 le metro est arrive dans la station et les passagers sont descendus rapidement sur le quai 5 j ai depose dans le sac les jeux que les enfants apprecient pour les apporter a la plage 6 l auto de la directrice est stationnee devant la porte 7 n est ce pas un prix exagere pour un bibelot aussi fragile que celui ci 8 quand elle l observe elle a un regard attentif exercice 2 1 le lundi suivant il a convoque les directeurs pour leur annoncer la nouvelle 2 les problemes de l industrie de la construction remontent a la derniere negociation 3 avant le tirage les participants ont fait un choix maintenant que les resultats sont connus ils le regrettent 4 depuis un an il existe un engrais revolutionnaire pour les potagers domestiques 5 pour plusieurs etudiants l annee scolaire commence trop tot 6 hier ma copine s est achete un de ces nouveaux ordinateurs tres performants pour un prix ridicule 7 a cause de l inflation toujours croissante tous les revenus ont subi une baisse tres marquee 8 un de mes sports preferes a la television demeure le patinage artistique r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification du nom exercice 3 3 1 j ai choisi le chandail bleu parce que le bleu est une couleur qui me va bien 2 enfin voici arrive sur le marche quebecois ce nouveau modele attendu depuis si longtemps 3 employee dynamique depuis cinq ans dans une multinationale renommee elle vient d etre promue directrice regionale 4 quand mes amis rentrent de vacances ils me racontent en detail leurs diverses mesaventures 5 le gros de mon travail de fin de semaine consiste a faire le plein d essence des voitures 6 bien reussir cette nouvelle technique de congelation exige un grand savoir faire 7 un calme grandement attendu est revenu dans la ville presque vide apres cet ouragan devastateur 8 les enqueteurs veulent trouver le pourquoi et le comment de ce meurtre r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification du nom 4 corrige 2 matin courrier casiers 4 metro station passagers quai 6 auto directrice porte 8 regard exercice 1 1 neige vent meteo 3 tissus peaux 5 sac jeux enfants plage 7 prix bibelot exercice 2 1 lundi directeurs nouvelle 2 problemes industrie construction 3 tirage participants choix resultats 5 etudiants annee 7 inflation revenus baisse negociation 4 an engrais potagers 6 copine ordinateurs prix 8 sports television patinage exercice 3 1 chandail bleu couleur 3 employee ans multinationale directrice 5 gros travail fin semaine plein essence 2 marche modele 4 amis vacances detail mesaventures 6 technique congelation savoir faire voitures 7 calme ville ouragan 8 enqueteurs pourquoi comment meurtre r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification du nom nom et determinant accords