Pourquoi mon super blog a-t-il été indexé dans le Moteur du FLE ? - niveau technique -

Écrit par Tiphaine.

Bonjour à tous,

Nous avons vu dans un précédent billet l’aspect didactique des fiches recensées sur Le Moteur du FLE. Passons maintenant à l’aspect technique, car il compte tout autant. Vous allez voir, c’est assez « ingénieur informatique » comme façon de penser 😀 mais ce n’en est pas moins très intéressant…

Pour être indexées, les pages d’un site doivent respecter une même forme (par exemple, un titre suivi du niveau de la fiche pédagogique, accompagné de la liste des thèmes en rapport avec ce document…). L’un des moyens d’y arriver est d’utiliser une famille de logiciels que l’on appelle CMS (Content Management System). Vous en connaissez : Wordpress, Overblog, Dotclear… En effet, ces derniers vous guident dans la rédaction de vos posts. Ainsi, la publication d’une fiche pédagogique sera associée à des catégories. Ce sont ces catégories (ou thèmes) et cette régularité de forme qui permettent au Moteur du FLE d’indexer les fiches pédagogiques et d’en afficher les contenus pertinents (le niveau, les thèmes…).

En bref, ce qui compte pour nous, mais en fait, pour n’importe quel moteur de recherche, c’est la régularité de la forme ! Reprenons donc : en plus d’avoir des activités géniales, vos fiches pédagogiques/pages internet doivent être bien organisées !

Au fait, votre blog répond en tout point à ces exigences et pourtant il ne se trouve pas sur le Moteur du FLE ? Proposez-le nous ici https://www.lemoteurdufle.fr/ajoutsite/ et patience… il arrivera !

Amis Motoristes, salut !

Les nouveautés sur votre bolide - 1

Écrit par Tiphaine.

Bon mois de décembre à toutes et à tous !

Pour la 2ème fois, nous venons interrompre la série des billets sur le fonctionnement du Moteur du FLE pour vous faire part de ses dernières évolutions.

• Nous venons de faire une refonte du site (invisible à l’œil nu 😀). Un gros travail abattu mais qui va permettre au Moteur du FLE d’évoluer plus vite. Chouette…
• Certains d’entre vous nous ont signalé des fiches pédagogiques non disponibles de TV5 monde, en particulier celles de “Sept jours sur la planète”. En effet, c’est un problème que nous constatons aussi, et même s’il n’est pas totalement résolu, nous avons fait un grand pas : notre encart signalant les dernières parutions de cette rubrique ont un résumé fait en automatique et prévient d’entrée de jeux que cette ressource n’est disponible que sur un temps limité. Bravo à notre informaticien de génie.
• L’arrivée de Cap sur le FLE ! Si vous ne le connaissez pas déjà, découvrez le travail remarquable de cette Bordelaise qui publie une dizaine de nouvelles fiches pédagogiques par mois. Merci Cap sur le FLE.

D’autres évolutions importantes ont eu lieu mais le temps est précieux et nous ne voulons pas vous le voler plus longtemps. Retournez surfer sur le Moteur du FLE et guettez les prochains billets !

Amis motoristes, salut !

Bug dans les recherches

Écrit par Tiphaine.

Ami(e)s motoristes, bonjour !

Attention !

Les recherches sont momentanément très, très lentes sur le Moteur du FLE (20 secondes en moyenne), car nous améliorons la pertinence des résultats. Ce qui entraîne des bugs par ailleurs.

Ne vous inquiétez pas, cela va être corrigé au plus vite.

En attendant, un peu de patience, vous verrez que les résultats de recherches sont beaucoup plus probants.

Bonne semaine !

Pourquoi mon super blog a-t-il été indexé dans le Moteur du FLE ? - niveau didactique -

Écrit par Tiphaine.

Bonjour à tous,

Nous consacrons nos quatre prochains billets au fonctionnement du Moteur du FLE. Les deux premiers vous expliquent pourquoi votre super blog de FLE est indexé, l’un d’un point de vue didactique et l’autre sur un plan technique. Dans le troisième billet, nous vous interrogerons sur les critères indispensables au référencement dans n’importe quel moteur de recherche, et enfin, nous vous dévoilerons quelles sont nos perspectives et votre rôle à jouer.

‘’Notre tac tac tac tique de la didactique’’

Vous avez déjà une idée de tout ceci si vous avez lu la présentation sur la page d’accueil du Moteur du FLE https://www.lemoteurdufle.fr/ mais allons plus loin.

Notre première intention est de proposer des fiches pédagogiques prêtes à utiliser. Ces dernières doivent répondre à un objectif final en proposant un parcours pédagogique sérieux et adéquat. Nous privilégions des séquences dynamiques, variées et en même temps, simples à mettre en œuvre. Quand elles ne le sont pas, nous le précisons dans le résumé.

Au départ, nous ne souhaitions pas ajouter à notre base de données des exercices structuraux hors contexte. Pour autant, nous ne sommes pas dogmatiques et dès lors que nous pensons qu’un site peut permettre de gagner du temps à l’enseignant, nous lui ouvrons nos portes. Il en va ainsi pour le fameux site québecois CCDMD qui propose des fiches de grammaire s’inscrivant dans une démarche déductive.

Répondons à notre question initiale :

« Mais pourquoi mon blog n’est-il pas dans Le Moteur du FLE, mes fiches pédagogiques sont pourtant géniales ??? »

Attendez le prochain billet, vous aurez sans doute votre réponse !

Amis Motoristes, à bientôt !

On parle de nous !

Écrit par Tiphaine.

Dans l’Agitox 122, à la rubrique « Les mille et un visages du FLE », Amandine nous a interviewé pour mieux connaître nos motivations et savoir d’où vient l’idée du Moteur du FLE. https://agi.to/agitox-actualite-fle-edu-122/

Un grand merci à AGITO, d’abord pour son existence et sa générosité, ensuite pour nous avoir laissé la parole dans leur numéro d’Agitox.

Et nous serons peut-être aussi bientôt dans Agir en Français !

Au fait, à quoi il tourne ce moteur ?

Écrit par Tiphaine.

Bonjour à tous,

Aujourd’hui voici un petit billet pour vous donner la liste des sites indexés sur Le Moteur du FLE (ah… enfin !)  :

• Les Zexperts FLE,
• Agir en Français,
• TV5 Monde,
• Agito,
• RFI,
• La Fabrique à spécialités,
• Français Langue Étonnante,
• Francparler,
• T’enseignes-tu ?,
• Le Français et Vous,
• CCDMD (site québecois proposant de la grammaire pure et dure, plutôt à partir de B2),
• le Cavilam,
• Mondo Linguo.

Nous indexons un nouveau site par mois. Patience, celui que vous avez demandé arrivera.

Rappel : vous pouvez proposer un nouveau site à indexer sur https://www.lemoteurdufle.fr/ajoutsite/

Réponse au titre de ce billet : il tourne en rassemblant les meilleurs sites de FLE !

Mais notre bolide ne va pas s’arrêter en si bon chemin et nous fourmillons d’idées pour faire évoluer Le Moteur du FLE. Vous en saurez plus en lisant nos prochains billets !

Amis motoristes, à bientôt!

Une nouveauté sur votre bolide !

Écrit par Tiphaine.

Bonjour à toutes et à tous,

L’avez-vous remarqué ? Nous rédigeons des post-it « bon à savoir » sur les dernières fiches pédagogiques indexées. L’idée qui nous guide est toujours la même : vous faire gagner du temps lorsque vous cherchez une idée de cours, une ressource, une activité…

Comme il y en a déjà plus de 3000 et que je fais les résumés seule, cela ne va pas se faire en un jour…

Plusieurs objectifs à ces résumés :

• préciser le contexte d’apprentissage dans lequel la fiche est réalisable,
• vous annoncer les contraintes s’il y en a (ainsi, s’il faut un centre commercial à proximité et que vous êtes perdus dans la brousse, vous n’ouvrirez pas la fiche dans un nouvel onglet),
• expliquer et/ou commenter brièvement la qualité et la démarche pédagogique,
• indiquer une estimation de temps
• et enfin donner éventuellement des idées d’exploitations supplémentaires.

Avec le Moteur du FLE, on se simplifie la vie !

Le billet de la rentrée

Écrit par Tiphaine.

Bonjour à toutes et à tous.

Nous rentrons de vacances en pleine forme ! Nos belles randonnées nous ont inspirés 😀

Pour commencer, nous créons ce blog dans lequel paraîtra un billet, au moins un par mois, pour annoncer les avancées du Moteur du FLE, vous faire partager nos réflexions, expliquer notre démarche et notre travail...

Bref, un billet qui va faire ronronner le moteur !