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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Calligramme

Autour des calligrammes

A partir d’un reportage de TV5 Monde sur la maison des artistes en exil, je vous propose un prolongement pour parler de calligrammes en classe... et en écrire un, avec des étudiants de A2 à B2. TV5 Monde propose actuellement une vidéo très intéressante sur la maison des artistes en exil, avec des fiches pédagogiques…

a partir d un reportage de tv5 monde sur la maison des artistes en exil je vous propose un prolongement pour parler de calligrammes en classe et en ecrire un avec des etudiants de a2 a b2 tv5 monde propose actuellement une video tres interessante sur la maison des artistes en exil avec des fiches pedagogiques proposees du niveau a2 au b2 attention cette video faisant partie de la collection 7 jours sur la planete elle ne sera disponible que jusqu au 22 decembre 2017 alors allez vite la telecharger si vous voulez garder l activite sous le coude l activite d expression ecrite proposee pour les niveaux a2 et b1 est l ecriture d un calligramme mais la fiche enseignant ne propose pas vraiment de pistes pour lancer l activite en classe de plus la proposition au niveau b1 vous etes un poete en exil composez un calligramme sur l exil me deplait je n aime pas trop ces activites de faire semblant voici donc comment j aborde le calligramme en general et comment je compte prolonger cette video en classe en particulier pour decouvrir la forme du calligramme je leur en distribue quelques exemples dans ce cas je propose le poeme portrait de guillaume apollinaire tire des poemes a lou c est un portrait comme le calligramme de mohamed nour wana dans la video il est assez court pour etre rapidement compris par les eleves et le lien entre l image et le texte est tout de suite evident si le cours est plutot litteraire etudiants specialises en langue francaise je demande a chacun de proposer une definition du calligramme que nous partageons ensuite en ce qui concerne l expression ecrite je prefere faire partir les eleves de leur experience personnelle dans ce cas on peut garder un lien avec la video meme sans parler d exil en demandant de faire comme mohamed nour wana et guillaume apollinaire un portrait ou un auto portrait bien entendu il peuvent l ecrire sur du papier mais si vous avez acces a une salle informatique je vous conseille d aller faire un tour sur texter une petite application fort sympathique de dessin et texte ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65201bfe80d11 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui a partir d un reportage de tv5 monde sur la maison des artistes en exil je vous propose un prolongement pour parler de calligrammes en classe et en ecrire un avec des etudiants de a2 a b2 tv5 monde propose actuellement une video tres interessante sur la maison des artistes en exil avec des fiches pedagogiques comprehension ecrite b1 comprehension orale expression ecrite a2 b2 autour des calligrammes comprehension ecrite comprehension orale expression ecrite propose video calligramme a partir d un reportage de tv5 monde sur la maison des artistes en exil je vous propose un prolongement pour parler de calligrammes en classe et en ecrire un avec des etudiants de a2 a b2 tv5 monde propose actuellement une video tres interessante sur la maison des artistes en exil avec des fiches pedagogiques

Une maison d'édition unique en son genre - Fiche pédagogique FLE B2 pourados | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quand le carton des rues devient livre… ou l’incroyable histoire d’Eloisa Cartonera.

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Fiche pédagogique : Un Escape Game Poétique

Bonjour à tout.e.s !  Vous avez fini d’initier vos apprenants à la poésie française et vous souhaitez vérifier leurs acquis avant de les évaluer ? Nous avons ce qu’il vous faut : un escape game qui vous permettra de [re]découvrir les classiques français ! Pour l’occasion, vos étudiants incarneront des recrues de l’Ambassade française (dont…

bonjour a tout e s vous avez fini d initier vos apprenants a la poesie francaise et vous souhaitez verifier leurs acquis avant de les evaluer nous avons ce qu il vous faut un escape game qui vous permettra de re decouvrir les classiques francais 1 18 pour l occasion vos etudiants incarneront des recrues de l ambassade francaise dont vous serez les representants choisis pour redorer le blason de la france dans un contexte geopolitique tendu et conflictuel le pays peine a conserver une influence tant linguistique que culturelle a l echelle mondiale mais pour passer du statut de recrues de l ambassade francaise a celui d ambassadeurs de la culture francaise dans leurs pays respectifs vos apprenants devront subir un test final pour finaliser leur formation sauront ils relever le defi nous avons concu ce jeu pour un bon niveau b2 mais il reste cependant adaptable a un niveau c1 tout comme a un niveau b1 realisable en une heure l objectif est que vos etudiants reinvestissent les connaissances relatives a la poesie francaise et aux poetes qu ils ont prealablement etudies mais aussi de renforcer la cohesion du groupe classe en reflechissant sur des implicites culturels de plus comme cette activite a ete pensee pour cloturer une sequence nous avons choisi d y integrer toutes les competences du cecrl nous n avons cependant pas encore eu l occasion de le tester nous serions ravi e s d avoir des retours si vous decidez de l utiliser bonne lecture carla eleonore et pierre escape game poetique telecharger construire un jeu pour le fle un escape game poetique cabarrou carla darcos eleonore larrensou pierre sommaire sommaire presentation de l escape game fiche pedagogique theme public niveau duree materiel competences visees objectifs scenario deroulement de l escape game script d introduction les differentes etapes cf annexe 2 defi 1 defi 2a defi 2b defi 3 defi 4 defi 5 defi 6a defi 6b defi 6c defi 7 defi 8 defi 9 script de fin sur une cle usb difficultes cabarrou carla darcos eleonore larrensou pierre master 2 fle uppa 1 2 2 2 2 2 2 3 3 4 5 6 6 7 7 7 7 7 9 9 10 10 10 11 11 12 12 13 1 annexes annexe 1 organisation de l espace lors de l escape game annexe 2 trame schematique de l escape game 14 14 14 cabarrou carla darcos eleonore larrensou pierre master 2 fle uppa 2 presentation de l escape game cet escape game a ete pense pour etre realise a la fin d une sequence de litterature portant sur la poesie francaise ou simplement alimentee par des textes poetiques bien precis nous avons pense qu elle pouvait permettre aux eleves de mobiliser concretement leurs connaissances theoriques et des lors que cela pouvait leur permettre de mieux les memoriser il serait egalement interessant de le proposer aux apprenants avant leur evaluation finale de sorte a ce qu ils puissent manipuler les textes et les figures rhetoriques qui ont ete exploitees tout au long de la sequence fiche pedagogique theme la poesie francaise public jeunes adultes adultes le groupe classe est partage en groupes de 3 ou 4 apprenants la situation de communication ideale serait la suivante exolingue contexte homoglotte en effet la l1 et sa culture modelent la maniere de penser et de voir le monde de chacun de fait si les apprenants ne partagent pas la meme langue premiere leur facon d apprehender les enigmes auxquelles ils vont faire face sera differente et leur s chance s de reussite optimisee s de plus les francais sont attaches a leur culture litteraire et des lors y font reference dans leur quotidien ainsi les apprenants qui vivent en france et donc dans un contexte homoglotte apprehendent mieux la litterature francaise cependant la situation de communication importe peu puisque les competences mises a l epreuve relevent avant tout du contenu de la sequence etudiee en classe pendant le cours de litterature cet escape game peut donc etre realise en communication endolingue ou exolingue et en contexte heteroglotte ou homoglotte niveau b2 vers c1 cabarrou carla darcos eleonore larre