Un horrible portrait

• Beauté 5
• Compréhension Écrite 183
• Expression Écrite 25
• Expression Orale 40
• Laideur 1
• Portrait 13
• Quasimodo 1

faire le portrait d une personne en expression ecrite la barbe faites appel a l esprit negatif de vos etudiants en leur proposant de s inspirer d un extrait d attentat d amelie nothomb afin d ecrire le portrait le plus degoutant possible dans cette activite l extrait litteraire sert avant tout de point de depart a l expression ecrite malgre tout le passage du portrait est assez grotesque il faut quand meme bien en preparer la lecture j ai donc prepare cette fiche qui va d abord servir a reviser et decouvrir le vocabulaire puis a soutenir la production ecrite je vous explique tout le deroulement avant la lecture laissez les etudiants observer le vocabulaire sur la page ils peuvent faire des recherches dans le dictionnaire s ils le souhaitent et eventuellement commencer a chercher quelles parties du visage correspondent a quels adjectifs verbes ou comparaisons pour le moment ils laissent les cases vides tranquilles a priori vous avez deja bien eclairci le vocabulaire et la lecture doit etre assez rapide comme je vous le disais on va plutot se servir de l extrait comme d un exemple pour la production a venir apres la lecture les etudiants peuvent commencer a remplir les cases vides avec des mots du champs lexical ou de la nature indiquee en tete de tableau ils ont peut etre note plus tot des synonymes des mots inconnus c est super sinon il n est pas necessaire de partir a la chasse au mots les plus grotesques pour les comparaisons cherchez les choses les plus ridicules auxquelles vous puissiez penser il est temps de commencer a ecrire notre portrait on va piquer au hasard des mots des differentes categories avec un de ou en ayant decoupe les petits papiers et construire quelques phrases de depart l objectif est de petit a petit creer un portrait horrifique le portrait est associe dans le livre a une reflexion sur la beaute si vous souhaitez prolonger la discussion vous pouvez donc distribuer ces extraits supplementaires dans le livre le portrait est insere entre les deux extraits de cette deuxieme fiche il faudra si besoin expliquer qui est quasimodo le deuxieme extrait se compete bien avec la serie des couples mal assortis de cranach l ancien voir la banniere du post et pour finir de delier les langues j ai compile cette liste de citations sur la beaute et la laideur que vous pourrez faire passer et discuter en petits groupes et si vous voulez completer cette activite de description physique par une presentation generale je vous propose cette comprehension ecrite d un extrait de nympheas noirs de michel bussi des le niveau b1 ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65201ad483361 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui aucune grace exterieure n est complete si la beaute interieure ne la vivifie la beaute de l ame se repand comme une lumiere mysterieuse sur la beaute du corps victor hugo la beaute c est quelque chose dans le regard qui exprime l intelligence et l intelligence c est quelque chose dans le regard qui exprime la beaute bernard werber la vraie beaute est si particuliere si nouvelle qu on ne la reconnait pas pour la beaute marcel proust la beaute des choses existe dans l esprit de celui qui les contemple david hume la laideur de l homme c est la laideur des vetements milan kundera la beaute est une seule la laideur est multiple jules barbey d aurevilly dans la nature ce sont les hommes qui decretent de la beaute ou de la laideur jean arp on epargne a la laideur veritable les jugements de valeur seuls les monstres sont libres david gilbert la laideur a ceci de superieur a la beaute qu elle ne disparait pas avec le temps serge gainsbourg pour vivre une oeuvre d art n a pas besoin ni de beaute ni de laideur elle a besoin de vie elmer diktonius une activite de litte fle www littefle wordpress com mon visage ressemble a une oreille il est concave avec d absurdes boursoufl

Découvrir la Belle et la Bête en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Apprenant 298
• Bête 1
• Classe 99
• Conte 17
• Direction 530
• Étape 8
• Filles 6
• Groupe 68
• Leprince 1
• Maison 28
• Marchand 2
• Monstre 3
• Point 10
• Sœurs 3

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Parler de la légende de Tristan et Iseult en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Amour 37
• Direction 530
• Fiche 213
• Iseult 1
• Légende 14
• Légendes 10
• Normal 424
• Texte 44
• Tristan 2

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Clarification des consignes

• Oeil 15
• Questions Et Consignes 12

clarification oeil outils d exploration et d integration de la lecture des consignes questions et consignes 1 clarification des consignes theorie comment etre certain de bien comprendre une consigne les consignes ont un noyau d information essentielle le verbe qui nous donne un ordre qu il soit a l imperatif a l indicatif futur ou a l infinitif son complement direct un verbe a l imperatif exprime le plus souvent un ordre ou une interdiction il se distin gue par l absence de sujet et une conjugaison restreinte a trois personnes 2e du singu lier tu 1re et 2e du pluriel nous vous dans les consignes il est conjugue a la deuxieme personne du pluriel resumez les arguments de l auteur l infinitif est la forme nominale du verbe sans indication de personne ni de nombre singulier ou pluriel aimer finir perdre vouloir sont des infinitifs l infinitif peut avoir valeur d imperatif ralentir c est pourquoi on le trouve parfois dans les consignes le complement direct cd est rattache directement au verbe sans l intermediaire d une preposition on peut reconnaitre le cd en posant une question constituee du verbe prin cipal et de l interrogatif qui ou quoi expliquez les motivations des differents acteurs de ce drame verbe a l imperatif expliquez question expliquez quoi cd les motivations si je cherche a expliquer autre chose que des motivations je ne fais pas le travail demande dans la consigne a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l clarification des consignes 2 exercice dans les zones de reponse appropriees transcrivez le verbe principal et son complement direct exemple dans le texte suivant relevez les termes qui evoquent l enfance du narrateur a verbe principal b complement direct reponse a verbe principal relevez b complement direct les termes qui a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l clarification des consignes 3 1 relevez dans le texte suivant les expressions et les images qui evoquent les aspects negatifs de la nature a verbe principal b complement direct 2 enumerez trois difficultes rencontrees par le lecteur actuel face aux textes de rabelais a verbe principal b complement direct 3 relevez et classez les termes que l auteur utilise pour decrire quasimodo a verbe principal b complement direct 4 comparez dans ces extraits la description des lieux et des gens a verbe principal b complement direct 5 reperez dans ce texte tous les verbes appreciatifs a verbe principal b complement direct 6 a l aide d un exemple expliquez les problemes humains et legaux relies a l adoption internationale a verbe principal b complement direct 7 decrivez les caracteristiques des mouvements etudiants des annees 60 et 70 a verbe principal b complement direct a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l clarification des consignes 4 8 comparez la condition physique des personnes sedentaires et celle des personnes pratiquant regulierement une activite physique a verbe principal b complement direct 9 citez les facteurs qui peuvent reduire les risques de maladie cardio vasculaire chez les individus de 40 a 60 ans a verbe principal b complement direct 10 decrivez trois techniques qui permettent d augmenter la creativite a verbe principal b complement direct 11 dans le texte cite au chapitre 4 l auteur expose sa conception de la liberte formulez l idee centrale de ce texte a verbe principal b complement direct 12 faites la liste des mots qui suggerent la nature diabolique du danseur masque a verbe principal b complement direct 13 enumerez les elements du recit qui contribuent a creer une atmosphere d angoisse a verbe principal b complement direct a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l clarification des consignes 5 corrige 1 a relevez b les expressions et les images 2 a enumerez b trois difficultes 3 a relevez et classez b les termes 4 a comparez b la description 5 a reperez b tous les verbes appreciatifs 6