Jeu « Démolition des préjugés » – B2/C1/C2

• Activités Ludiques/Jeux 41
• Andrea 1
• Angulo 1
• Argumentation 11
• B2 -> C1 4
• Communication 9
• Culture(S) 44
• Débat 29
• Del 1
• Démolition 1
• Générationnel 1
• Inter 2
• Interculturalité 6
• Interculturel 14
• Jeu 68
• Langue 113
• Nationalité 7
• Parole 9
• Pino 1
• Préjugé 1
• Préjugés 2
• Réflexions 18
• Sexiste 1
• Stéréotypes 7

bonjour a tous et a toutes cree dans le cadre du cours de communication interculturelle du master 2 fle par mathildarigaud sewenanatchegbe marietffr et moi meme demolition des prejuges est un jeu dynamique qui invite les apprenants a questionner les idees recues sur les stereotypes et prejuges de maniere ludique et constructive pense pour les niveaux b2 et plus ce jeu favorise l apprentissage actif en developpant les competences en argumentation et en ecoute en offrant un espace de dialogue et de reflexion il encourage les participants a developper leur esprit critique tout en cultivant un climat de respect et d ecoute stimulant ainsi leurs competences interculturelles le jeu comprend trois categories prejuges intergenerationnels sexistes et de nationalite toutefois il peut etre adapte en fonction des besoins et des interets des apprenants l enseignant peut modifier ou ajouter des prejuges pour les rendre plus pertinents ou introduire de nouvelles categories comme les prejuges lies aux professions a la religion ou aux classes sociales en fonction du contexte et du niveau de la classe cette flexibilite permet de repondre aux sensibilites des apprenants et d integrer des sujets qui leur parlent davantage nous serions ravis de savoir ce que vous en pensez si vous testez cette activite en classe voici les regles du jeu demolition des prejuges regles du jeutelecharger voici les cartes du jeu a imprimer recto verso pour garder le dos des cartes demolition des prejugestelecharger andrea angulo del pino objectifs du jeu ce jeu vise a aider les participants a comprendre les mecanismes qui nourrissent les prejuges apprendre a deconstruire les prejuges a travers des arguments logiques et construits encourager un climat de debat bienveillant base sur l ecoute active et le respect mutuel materiel et participants le jeu comprend 24 cartes de prejuges reparties en trois categories o 8 cartes de prejuges intergenerationnels o 8 cartes de prejuges sexistes o 8 cartes de prejuges de nationalite chaque categorie comporte une carte joker avec un prejuge que les apprenants proposent eux memes pour stimuler leur analyse et leur esprit critique un de tricolore pour selectionner la categorie de carte a piocher deux batons de parole pour identifier les porte parole de chaque equipe un chronometre pour gerer le temps de parole les participants sont divises en deux groupes les macons charges de justifier et defendre le prejuge de maniere argumentee les demolisseurs dont la mission est de deconstruire le prejuge avec des contre arguments le superviseur de chantier l enseignant qui guide le jeu veille au respect des regles et anime la mise en commun a la fin de chaque tour andrea angulo del pino deroulement du jeu le jeu se deroule en plusieurs tours successifs chacun comprenant les etapes suivantes 1 mise en place o les cartes de prejuges sont melangees et placees faces cachees au centre de la table o chaque groupe designe un porte parole qui recoit le baton de parole et commence le debat le porte parole peut toutefois ceder la parole a un autre membre de l equipe durant le temps imparti 2 debut du tour o les macons lancent le de tricolore pour determiner la categorie de carte a piocher prejuge intergenerationnel sexiste ou de nationalite o le porte parole des macons pioche une carte de la couleur correspondante lit le prejuge a haute voix et le presente aux participants 3 preparation des arguments o les deux equipes disposent de 3 minutes pour preparer leurs arguments chaque equipe elabore sa strategie et les points principaux a mettre en avant 4 debat entre les equipes o les macons prennent la parole en premier et disposent de 2 minutes pour justifier et defendre le prejuge o ensuite les demolisseurs disposent eux aussi de 2 minutes pour deconstruire le prejuge avec leurs contre arguments les equipes peuvent organiser leurs interventions comme elles le souhaitent le chronometre tourne uniquement lorsque l equipe parle permettant de gerer les 2 minutes

4º- LES ADVERBES EN -MENT

• Adjectif 14
• Adjectifs 37
• Adverbe 6
• Adverbes 16
• B2.1 101
• Cours B2.1 42
• Cours Eoi 353
• Grammaire 373
• Playingup 26

image 365jourspourapprendre frcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons revise la formation des adverbes en ment video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixnow playingup nextcuento relatado el buho ciego proyecto comunicacion efectiva 1 5 13now playingup nextcomo usar tag questions en ingles3 39now playingup nextnormas apa la gu a definitiva para prese puntuacion en normas apa comas punto y coma guiones0 57now playingup nextoraciones temporales de subjuntivo con el nexo cuando y expresiones con el verbo estar lecc 381 16 52now playingup nextprimera palabra fray nelson sermon de las siete palabras 202412 14now playingup nextconviertete en un experto en descripciones avanzadas de personas en espanol usando estas frases17 32now playingup nextlas cosas como son3 15now playingup nextcomo tener la mentalidad de un guerrero manifestador9 19now playingup nexttesto wpm vortoj por minuta tajpa testo3 42video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixcuento relatado el buho ciego proyecto comunicacion efectiva 1 watch onvoici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours formation des adverbes en ment fiche les adverbes en mentexercices la formation des adverbes en ment prenom date la formation des adverbes en ment o noelle del pino en general les adverbes termines par ment se forment en ajoutant ment a l adjectif qualificatif au feminin ex normal attentif exercice mets les adjectifs qualificatifs au feminins puis transforme le en adverbe faible pauvre fatal brutal tardif actif curieux silencieux reel actuel fier leger gai poli joli vrai eperdu gentil impuni o noelle del pino les adverbes issus d adjectifs qualificatifs termines par ant ou ent ne suivent pas cette regle ils s ecrivent amment si l adjectif est en ant ou emment si l adjectif est en ent ex bruyant recent exercice transforme les adjectifs en adverbe suffisant frequent constant prudent puissant intelligent vaillant apparent abondant different elegant evident mechant patient etonnant conscient les mots en ment ne sont pas tous des adverbes ces mots peuvent aussi etre des ex exercice indique la nature des mots suivants nom ou adverbes medicament completement aliment complement lentement librement heureusement renseignement moment document prenom date la formation des adverbes en ment noelle del pino en general les adverbes termines par ment se forment en ajoutant ment a l adjectif qualificatif au feminin ex normal normale normalement attentif attentive attentivement exercice mets les adjectifs qualificatifs au feminins puis transforme le en adverbe faible faible faiblement pauvre pauvre pauvrement fatal fatale fatalement brutal brutale brutalement tardif tardive tardivement actif active activement curieux curieuse curieusement silencieux silencieuse silencieusement reel reelle reellement actuel actuelle actuellement fier fierement fierement leger legere legerement gai gaie gaiement poli poliment joli joliment vrai vraiment eperdu eperdument gentil gentiment impuni impunement noelle del pino les adverbes issus d adjectifs qualificatifs termines par ant ou ent ne suivent pas cette regle ils s ecrivent amment si l adjectif est en ant ou emment si l adjectif est en ent ex bruyant bruyamment recent recemment exercice transforme les adjectifs en adverbe suffisant suffisamment frequent frequemment constant constamment prudent prudemment puissant puissamment intelligent intelligemment vaillant vaillamment apparent apparemment abondant abondamment different differemment elegant elegamment evident evidemment mechant mechamment patient patiemment etonnant etonnamment conscient consciemment les mots en ment ne sont pas tous des adverbes ces mots peuvent aussi etre des noms communs ex un batiment une jument un compliment exercice indique la nature de

2º- L’IMPARFAIT (MIS À JOUR)

• Conjugaison Française 67
• Français 747
• Imparfait 55
• Les Temps Du Passé 30
• L'Imparfait 12
• Temps Du Passé 16
• Verbes 86

image http www boutdegomme frcette derniere semaine avec la deuxieme annee de francais nous avons commence a etudier l imparfait pour evoquer des souvenirs video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixback mejora tu afinacion con estos ejercicios sencillos y divertidos watch onl imparfait l imparfait from carmen alonsoexercices de cours exercice imparfait 1corrige exercice imparfait 1exercice imparfait 2corrige exercice 2 imparfaitexercice cas particuliers imparfait corrigediscrimination phonetique present imparfaitexercices supplementaire exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5 1 conjugue les verbes a l imparfait comme dans l exemple ex aller nous all ons j all ais infinitif 1 prendre 2 mettre 3 dormir 4 faire 5 sortir 6 venir 7 lire 8 ecrire 9 ouvrir 10 courir present 1e p du pluriel nous prenons nous mettons nous dormons nous faisons nous sortons nous venons nous lisons nous ecrivons nous ouvrons nous courons imparfait tu prenais il mettait vous dormiez je faisais ils sortaient elles venaient nous lisions elle ecrivait tu ouvrais je courais 2 recris les phrases a l imparfait de l indicatif 1 ils sont tres contents de nous voir ils etaient tres contents de nous voir 2 je prepare une tartiflette je preparais une tartiflette 3 je l appelle tous les jours je l appelais tous les jours 4 il parle avec ses professeurs il parlait avec ses professeurs 5 je prete mon velo a david je pretais mon velo a david 6 nous avons un cadeau pour toi nous avions un cadeau pour toi 7 vous etes tres occupes vous etiez tres occupes 8 tu vas chez tes amis tu allais chez tes amis 3 conjugue les verbes entre parentheses a l imparfait 1 tu se lever te levais tard 2 nous se baigner nous nous baignions tout l apres midi 3 vous se promener vous promeniez a la campagne 4 elles se preparer se preparait pour sortir 5 ils se laver se lavaient les cheveux apres chaque baignade 6 je se faire me faisais une tasse de the a cinq heures 1 conjugue les verbes a l imparfait comme dans l exemple ex aller nous all ons j all ais infinitif present 1e p du pluriel imparfait unite 5 1 prendre 2 mettre 3 dormir 4 faire 5 sortir 6 venir 7 lire 8 ecrire 9 ouvrir 10 courir nous nous nous nous nous nous nous nous nous nous tu il vous je ils elles nous elle tu je 2 recris les phrases a l imparfait de l indicatif 1 2 3 4 5 ils sont tres contents de nous voir je prepare une tartiflette je l appelle tous les jours il parle avec ses professeurs je prete mon velo a david 6 nous avons un cadeau pour toi 7 vous etes tres occupes 8 tu vas chez tes amis 3 conjugue les verbes entre parentheses a l imparfait 1 tu se lever tard 2 nous se baigner tout l apres midi 3 vous se promener a la campagne 4 elles se preparer pour sortir 5 6 ils se laver les cheveux apres chaque baignade je se faire une tasse de the a cinq heures 63 cid 2 cid 3 cid 4 cid 5 cid 6 cid 7 cid 8 cid 9 cid 7 cid 4 cid 10 cid 11 cid 12 cid 13 cid 11 cid 2 cid 3 cid 4 cid 14 cid 12 cid 4 cid 15 cid 7 cid 10 cid 4 cid 9 cid 11 cid 2 cid 16 cid 17 cid 11 cid 18 cid 11 cid 19 cid 20 cid 21 cid 22 cid 23 cid 16 cid 17 cid 2 cid 15 cid 24 cid 8 cid 8 cid 13 cid 15 cid 10 cid 4 cid 24 cid 14 cid 2 cid 25 cid 26 cid 11 cid 8 cid 16 cid 27 cid 23 cid 28 cid 29 cid 17 cid 11 cid 28 cid 16 cid 11 cid 30 cid 31 cid 28 cid 16 cid 31 cid 22 cid 11 cid 17 cid 22 cid 29 cid 31 cid 30 cid 11 cid 16 cid 11 cid 21 cid 22 cid 19 cid 22 cid 31 cid 30 cid 11 cid 28 cid 16 cid 17 cid 11 cid 16 cid 20 cid 16 cid 17 cid 11 cid 11 cid 28 cid 3 cid 29 cid 27 cid 23 cid 31 cid 20 cid 31 cid 29 cid 30 cid 11 cid 16 cid 11 cid 28 cid 3 cid 29 cid 29 cid 31 cid 30 cid 29 cid 11 cid 4 cid 14 cid 9 cid 4 cid 14 cid 4 cid 10 cid 4 cid 9 cid 11 cid 18 cid 27 cid 16 cid 11 cid 6 2 cid 11 cid 27 cid 16 cid 11 cid 6 cid 6 cid 11 cid 18 cid 27 cid 16 cid 11 cid 6 cid 6 cid 11 cid 30 cid 29 cid 20 cid 16 cid 20 cid 11 cid 21 cid 29 cid 20 cid 11 cid 21 cid 29 cid

3º- FORMATION DES ADVERBES EN -MENT – Le Baobab Bleu

• Adjectifs 37
• Adverbe 6
• Adverbes 16
• Cours Eoi 353
• Exercices Adverbes En -Ment 2
• Exercices Fle 9
• Exercices Français 2
• Fiche Adverbes En -Ment 2
• Fle Adverbes 1
• Fle Adverbes En -Ment 1
• Français 747
• Grammaire 373
• Grammaire Fle 63
• Les Adverbes 1
• Les Adverbes En -Ment 2
• Ment 1
• Playingup 26
• Vidéo Adverbes En -Ment 1

video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedeuropean spanish captionswatch on humixnow playingup nextque hacer despues de entrenar 3 34now playingup nextcomo usar tag questions en ingles3 39now playingup nextexcusas mas habituales para no hacer ejercicio 4 40now playingup nextun estiramiento muy completo que trabaja la estabilidad1 32now playingup nextcrear un habito en 3 pasos exito garantizado 5 51now playingup nextcrear un habito en 3 pasos exito garantizado 5 51now playingup nextcrear un habito en 3 pasos exito garantizado 5 51now playingup nextlos 3 enemigos que te alejan del gimnasio y como vencerlos3 31now playingup nextlos 3 enemigos que te alejan del gimnasio y como vencerlos3 31now playingup nextexcusas mas habituales para no hacer ejercicio2 45video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedeuropean spanish captionswatch on humixque hacer despues de entrenar watch oncette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire de francais nous avons vu comment transformer des adjectifs en adverbes de maniere voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours regles de formation image elcondefr blogspot comfiche les adverbes en mentadverbes en mentvideo explicative exercices exercices adverbes en mentexercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com grammaire les adverbes en ment les adverbes en ment derivent tous d adjectifs ou de participes passes et sont formes a partir de ces derniers voici quelques regles pour bien former les adverbes en ment 1 pour les adjectifs qui se terminent par une consonne au masculin on forme l adverbe en ajoutant ment au feminin de l adjectif exemples capricieux cid 1 capricieuse cid 1 capricieusement frais cid 1 fraiche cid 1 fraichement grand cid 1 grande cid 1 grandement lent cid 1 lente cid 1 lentement mais attention bref breve mais brievement gentil gentille mais gentiment precis precise mais precisement 2 pour tous les autres adjectifs finale en e en e en i en u on forme l adverbe en ajoutant ment a l adjectif au masculin exemples faible cid 1 faiblement effronte cid 1 effrontement poli cid 1 poliment absolu cid 1 absolument grave cid 1 gravement passionne cid 1 passionnement vrai cid 1 vraiment pretendu cid 1 pretendument 3 pour les adjectifs qui se terminent en ant ou ent au masculin on forme l adverbe en remplacant ant par amment et ent par emment exemples abondant cid 1 abondamment galant cid 1 galamment suffisant cid 1 suffisamment apparent cid 1 apparemment frequent cid 1 frequemment violent cid 1 violemment cas particuliers traitre fait traitreusement gai fait gaiement ou gaiment gaiment pour certains adjectifs qui se terminent par e on forme l adverbe en remplacant le e final par ement aveugle cid 1 aveuglement enorme cid 1 enormement neuf adjectifs en u prennent l accent circonflexe sur la voyelle assidu congru continu cru du goulu incongru indu et nu exemple nu cid 1 nument 11 prenom date la formation des adverbes en ment o noelle del pino en general les adverbes termines par ment se forment en ajoutant ment a l adjectif qualificatif au feminin ex normal fi fi attentif fi fi exercice mets les adjectifs qualificatifs au feminins puis transforme le en adverbe faible fi fi pauvre fi fi fatal fi fi brutal fi fi tardif fi fi actif fi fi curieux fi fi silencieux fi fi reel fi fi actuel fi fi fier fi fi leger fi fi gai fi fi poli fi joli fi vrai fi eperdu fi gentil fi impuni fi o noelle del pino les adverbes issus d adjectifs qualificatifs termines par ant ou ent ne suivent pas cette regle ils s ecrivent amment si l adjectif est en ant ou emment si l adjectif est en ent ex bruyant fi recent fi exercice transforme les adjectifs en adverbe suffisant fi frequent fi constant fi prudent fi puissant fi intelligent fi vaillant fi apparent fi abondant