Parler de la crise des réfugiés et débattre sur l’accueil des réfugiés : « Rentrez chez vous » de Bigflo et Oli – B2

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une chanson tres touchante recompensee aux victoires de la musique 2019 et qui permet d introduire les sujets des migrants et des refugies c est du b2 la tache finale est donc un debat dont les arguments pour et contre l accueil des refugies sont reunis pendant toute la seance la seance est concue autour de la chanson a l oral sans en etudier le texte et peut s utiliser sans support papier certaines activites peuvent etre realisees a l ecrit je publierai dans les jours suivants une fiche de l apprenant en accompagnement du pdf powerpoint pour ceux qui preferent une trace ecrite encadree parler de la crise des refugies et de laccueil des refugies rentrez chez voustelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652e22bf3384b sectionid 370373 format inread publicites powered by wordads co we ve received your report thanks for your feedback seen too often not relevant offensive broken report this ad ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652e22bf33898 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite parler de la crise des refugies et debattre sur l accueil des refugies bigflo et oli rentrez chez vous la vie de reve 2018 description lien https youtu be gm328z0jkja niveau b2 objectifs lexicaux guerre crise des refugies culturels guerre de syrie argumentation debat competences co po materiel pedagogique ce pdf a projeter materiel dans la salle projecteur deroule propose les 3 moments de la seance sont 1 la decouverte rapide du conflit syrien et de la fuite des refugies diapos 2 a 4 2 l ecoute et la comprehension de la chanson sans le texte diapos 5 a 9 3 un debat sur l accueil des refugies diapos 10 a 11 les differentes activites visent a preparer la comprehension de la chanson contexte historique et lexique et le debat final le lexique choisi en marron correspond aux mots qui ont manque aux apprenants en classe 1 diapo 2 entree en matiere en forum demander de faire des hypotheses sur la photo un refugie syrien a la frontiere serbo hongroise et sur le sujet de la seance diapo 3 en binome decrire la photo avec les mots cles proposes 2 diapo 4 la guerre de syrie en binome reprise en forum est ce que les apprenants ont entendu parler de la crise des refugies syriens qu en est il dans leur pays 3 diapo 5 bigflo et oli presenter brievement bigflo et oli on peut aussi preciser que la chanson a gagne les victoires de la musique 2019 4 diapo 6 clip sans le son visionnage muet d extraits puis discussions en binome avec la diapo 7 reprise en forum poser des questions d anticipation que va t il se passer bigflo est a paris la tour eiffel et la ville sont detruites on voit la tour montparnasse oli est a toulouse il y a de la fumee on voit la place du capitole c est probablement la guerre 5 diapo 8 et 9 clip avec le son regarder le clip entier avec son puis resumer en forum quels sont les points commun avec le conflit syrien demander leurs impressions opinions sur la chanson demander de commenter le titre pourquoi rentrez chez vous 6 diapo 10 decouverte d arguments contre l accueil des refugies comprehension ecrite et reformulation des dernieres secondes de la chanson 7 diapo 11 debat preparation des arguments en deux groupes puis debat en groupe classe assistantsdefle wordpress com 2022 assistantsdefle wordpress com 2022 1 de quoi est il question sur les photos faites des hypotheses warren ridcharson espoir d une nouvelle vie 2016 prix word press photo 2016 assistantsdefle wordpress com 2022 1 de quoi est il question sur les photos decrivez la photo en noir et blanc en utilisant les expressions suivantes fuir la guerre le refugie passer la frontiere les fils barbeles warren ridcharson espoir d une nouvelle vie 2016 prix word press photo 2016 assistantsdefle wordpress com 2022 2 la guerre de syrie mettez les photos dans l ordre chronologique et decrivez les avec les mots cles ac aa ab le camp de refugies detruire etre detruit ad le b

Travailler l’imparfait en chanson : « Plus tard » de Bigflo et Oli – A2

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la chanson est sortie en 2018 et c est deja un classique du fle comme quelques autres chansons de bigflo et oli on a l impression qu elles ont ete creees sur mesure le pdf contient un texte a trous centre sur l utilisation de l imparfait et des diapos a projeter pour encadrer l entree dans le sujet la comprehension de la chanson et une petite tache finale pour les classes germanophones il y a aussi un petit lexique en allemand j y propose aussi l utilisation des illustrations du tumblr de l illustrateur ben renaut nekkoto decouvertes ici desormais hors ligne mais que j ai reunies dans un drive dans mon experience c est la comprehension detaillee qui pose probleme avec cette chanson avec beaucoup de vocabulaire comme un monstre sous le lit la lune qui suit la voiture la lave et un troisieme couplet dont les apprenants ont du mal a saisir le sens par rapport aux deux autres un petit pictionary precede d un exercice d appariement permet de travailler un peu tout ca deux activites de l article trois activites pour travailler le clip et le texte d une chanson sont d ailleurs exploitees travailler limparfait en chanson plus tard bigflo et olitelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651edf7863e0a sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651edf7863e9c location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui reviser l imparfait en chanson plus tard de bigflo et oli a2 description lien https www youtube com watch v ugsqtaxiwi niveau a2 objectifs grammaticaux imparfait competences co ce po eventuellement pe a la fin materiel pedagogique les paroles a imprimer version pour germanophones p 2 version sans lexique p 3 le texte integral pour le corrige p 4 des phrases a imprimer et a decouper p 5 ce pdf a projeter a partir de la p 6 materiel dans la salle projecteur deroule propose commentaires 1 mise en route introduction au theme et revision de l imparfait apres des questions de comprehension sur les 2 phrases d autres exemples ici faire une phrase d exemple a l oral en forum en revoyant les conjugaisons de l imparfait moi je croyais que puis laisser les apprenants faire une autre phrase en binome ou trinome j ai aussi teste l utilisation de tres jolies illustrations du tumblr de l illustrateur nekkoto decouvertes ici pour introduire le sujet mais elles demandent des explications de vocabulaire supplementaires 2 premier visionnage muet de plus tard en binome le premier membre du binome regarde le premier extrait du clip muet l autre membre se retourne et regarde le mur puis on echange ensuite les binomes se racontent leurs scenes et trouvent les points communs des enfants qui travaillent une aide lexicale est fournie p 9 3 visionnage du debut de la chanson premier couplet refrain jusqu a 1 07 j ai aussi teste le visionnage de la chanson en entier mais certains groupent fatiguent avec la premiere activite ce visionnage puis le texte a trou a completer a adapter selon vos apprenants 4 texte a trou les verbes choisis permettent de revoir plusieurs terminaisons 1ere personne 3e personne singulier et pluriel des questions de comprehension generale sont possibles avant ou apres la correction resumer qui chante quel sujet comprendre que le 3e couplet se passe au present par exemple la correction permet egalement de clarifier le vocabulaire travaille dans la question suivante 5 comprehension detaillee en binome les eleves relient les images aux extraits de la chanson 6 pictionary pour pratiquer le nouveau vocabulaire donner une phrase decoupee a un premier eleve qui dessinera un objet symbole qui representera la phrase la personne qui retrouve la phrase prend le relai et dessine une nouvelle phrase etc pendant le jeu projeter la diapositive 12 avec l exercice de comprehension detaillee alternative possible le mime a la chaine decrit ici des groupes de 3 app

Image interactive : les pronoms "y" et "en"

• Français 481
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un essai de grammaire mise en forme sur thinglink trois diapos autour des pronoms y et en la premiere permet une revision des verbes construits avec les prepositions de et a cliquez sur l image pour acceder au site la seconde presente certains emplois de en en contexte cliquez sur l image pour acceder au site la troisieme reprend les differentes utilisations du pronom y cliquez sur l image pour acceder au site ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 6579267d61841 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 6579267d6188f location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite un essai de grammaire mise en forme sur thinglink trois diapos autour des pronoms y et en la premiere permet une revision des verbes construits avec les prepositions de et a cliquez sur l image pour acceder au site la seconde presente certains emplois de en en contexte cliquez sur l image pour acceder au site grammaire b2 b1 fle c1 c2 french images interactives francais supports multimedia image interactive les pronoms y et en grammaire french images interactives francais supports multimedia un essai de grammaire mise en forme sur thinglink trois diapos autour des pronoms y et en la premiere permet une revision des verbes construits avec les prepositions de et a cliquez sur l image pour acceder au site la seconde presente certains emplois de en en contexte cliquez sur l image pour acceder au site

Matériel pédagogique cycle 3 : réaliser son autoportrait | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Autoportrait 2
• Autoportraits 2
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Si j’étais président-e…

• Compréhension Écrite 183
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• Élections 6
• Grammaire 296
• Hypothèse 6
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• Politique 36
• Production Écrite 179
• Production Orale 208

en pleine campagne electorales americaines et avec les presidentielles francaises qui arrivent a grand pas le diaporama de penelope bagieu publie sur le monde fr tombe a pic pour le prof de fle desireux d aborder le theme de la politique du conditionnel la dessinatrice ma vie est tout a fait fascinante california dreamin a pose a des jeunes la question suivante si tu etais president tu ferais quoi en premier et croque une reponse par diapo les reactions sont redigees a l infinitif le support reve pour faire pratiquer le conditionnel present a nos apprenants on peut ensuite bien entendu les inviter a faire leurs propres propositions et pourquoi pas rediger un programme de la classe en ce moment on peut suivre penelope bagieu avec sa chronique les culottees les images sont extraites du diaporama agir mais pourquoi publie sur le monde fr le 7 septembre 2016 ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651eed50e781a sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651eed50e786f location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui en pleine campagne electorales americaines et avec les presidentielles francaises qui arrivent a grand pas le diaporama de penelope bagieu publie sur le monde fr tombe a pic pour le prof de fle desireux d aborder le theme de la politique du conditionnel la dessinatrice ma vie est tout a fait fascinante california dreamin a pose conditionnel production ecrite production orale b1 images b2 politique comprehension ecrite elections hypothese grammaire si j etais president e conditionnel production ecrite production orale images politique comprehension ecrite elections hypothese grammaire en pleine campagne electorales americaines et avec les presidentielles francaises qui arrivent a grand pas le diaporama de penelope bagieu publie sur le mondefr tombe a pic pour le prof de fle desireux d aborder le theme de la politique du conditionnel la dessinatrice ma vie est tout a fait fascinante california dreamin a pose