Bronzer tranquille

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exercice a2 bronzer tranquille grammaire les pronoms qui et dont vocabulaire le harcelement comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 18 juillet 2023 publie le 21 07 2023 09 58modifie le 21 07 2023 10 24 1 mn has transcription true contentid 4eadab32 2705 11ee 9d66 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz27249 fle fr 20230720 sources name wbmz27249 fle fr 20230720 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 07 20 f817efda 2704 11ee a3f5 005056bf762b mp3 duration 43 66 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title bronzer tranquille image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230721 bronzer tranquille title bronzer tranquille mediaimage la plage de marseille claude paris ap photo par katia brandel exercice extrait du journal en francais facile du 18 juillet 2023 lexique l ete bronzer une plage la saison estivale le harcelement harceler denoncer une violence sexiste sexuel sexuelle une victime un une temoin une alerte un mediateur une mediatrice la technologie un dispositif une application documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf cette initiative marseillaise a present bronzer sans se faire harceler la ville de marseille a decide aujourd hui de lancer un dispositif qui permet a toute personne principalement les femmes de denoncer les violences sexistes et sexuelles dont elles seraient victimes ou temoins sur les plages de marseille durant la saison estivale grace a une application une application gratuite intitulee safer plage chacun peut ainsi donner l alerte et enclencher l arrivee d une equipe de mediateurs specialises sur la question un dispositif presente comme inedit en france partager poursuivez votre lecture sur les memes themes journal en francais facile 29 09 2023 gabon arrestations retentissantes attentat au pakistan au moins 50 morts le petit journal de l environnement 10 00 has transcription true contentid 174bde5a 5ee3 11ee 932e 005056a97652 contenttype editions mediaid be 71488bd6 d0a7 40a9 b16f a7a7f95a4b82 sources name be 71488bd6 d0a7 40a9 b16f a7a7f95a4b82 url https aod fle akamaized net rfi francais audio jff 202309 journal francais facile 16h00 16h10 gmt 20230929 mp3 duration 600 broadcasttype replay emission id wbmz39 fle fr 20220627 title journal en fran u00e7ais facile genre diffusion id title gabon arrestations retentissantes attentat au pakistan au moins 50 morts le petit journal de l environnement image type image url https s francaisfacile rfi fr media display 161e0cf4 5ee5 11ee 8d77 005056bf30b7 sylvia 20bongo jpg title sylvia bongo legend le pr u00e9sident gabonais ali bongo ondimba et sa femme sylvia bongo le 10 juillet 2023 alt le pr u00e9sident gabonais ali bongo ondimba et sa femme sylvia bongo le 10 juillet 2023 credits u00a9 steeve jordan afp mediapath media display 161e0cf4 5ee5 11ee 8d77 005056bf30b7 mediumid 161e0cf4 5ee5 11ee 8d77 005056bf30b7 originalratio 1 4993954050786 filename sylvia 20bongo jpg width 2480 height 1654 link null formats type imageformat name original url https s francaisfacile rfi fr media display 161e0cf4 5ee5 11ee 8d77 005056bf30b7 sylvia 20bongo jpg width 2480 height 1654 ratio original type imageformat name 388x218 url https s francaisfacile rfi fr media display 161e0cf4 5ee5 11ee 8d77 005056bf30b7 w 388 p 24x9 sylvia 20bongo jpg width 388 height 218 ratio 24x9 type imageformat name 720x405 url https s francaisfacile rfi fr media display 161e0cf4 5ee5 11ee 8d77 005056bf30b7 w 720 p 24x9 sylvia 20bongo jpg width 720 height 405 ratio 24x9 type imageformat name 980x368 url https s francaisfacile rfi fr media display 161e0cf4 5ee5 11ee 8d77 005056bf30b7 w 980 p 24x9 sylvia 20bongo jpg width 980 height 368 ratio

Mobilisation à Mayotte (B2)

• Actualité 103
• Adolescents 254
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• Gouvernement 22
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duree 1h30 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse mobilisation a mayotte corrige b2 revue de presse mobilisation a mayotte corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 654c473611238 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite revue de presse mobilisation a mayotte b2 ou est mayotte quelle est sa relation avec la france ouverture du sujet reponse libre mayotte est un archipel de l ocean indien situe entre madagascar et la cote du mozambique c est un departement et une region francaise meme si la culture traditionnelle de mayotte est plus proche de celle des iles comores voisines l archipel de mayotte est entoure d une barriere de corail qui abrite un lagon et une reserve marine destinations tres courues pour la plongee cf wikipedia article de presse mayotte la ministre des outre mer en visite dans un departement au bord de l explosion secouee par un mouvement de contestation populaire depuis le 20 fevrier l ile est en pleine crise annick girardin se rend sur place ce lundi dans les rues de mamoudzou la prefecture de mayotte comme dans celles de toutes les communes du departement le 101e departement francais depuis 2011 les ordures s amoncellent faute de ramassage des poubelles degageant une odeur parfois difficilement supportable le mouvement a mayotte qui se traduit par des greves et blocages dans certains secteurs et reunit a present collectif d associations intersyndicale representants patronaux et meme trois semaines maintenant les elus a commence depuis presque encore un confetti de l empire de l empire qui vient mendier des subventions un enieme mouvement revendicatif sur cet archipel de l ocean indien qui depuis la departementalisation en a deja connu deux de forte ampleur en 2011 contre la vie chere en 2016 pour l harmonisation du statut social non il ne faut pas se tromper la situation a mayotte est reellement explosive et les mahorais ne rejettent pas la republique francaise pour l appartenance a laquelle ils se sont battus mais veulent au contraire que la republique assume ses responsabilites et ses devoirs a leur egard ce lundi 12 mars peut etre une journee decisive la ministre des outre mer annick girardin s est enfin resolue a se rendre sur place pour engager le dialogue et proposer un travail de fond pour l avenir de mayotte elle est accompagnee d une mission de mediateurs composee de l ancien prefet de mayotte jean jacques brot fin connaisseur des outre mer du conseiller d etat jean courtial qui avait deja effectue une mission en 2013 sur l avenir institutionnel de la nouvelle caledonie et du general lambert lucas commandant de la gendarmerie d outre mer tension palpable mais a la veille de la venue de la ministre et de la rentree scolaire apres les vacances de fevrier la tension est montee d un cran faisant craindre a certains elus et responsables syndicaux un derapage du mouvement alors que la quasi totalite des barrages installes sur les principaux axes routiers du territoire avaient ete leves pendant le week end pour permettre a la population de se ravitailler et de vaquer a ses occupations les gendarmes mobiles sont intervenus a 4 heures du matin pour degager le barrage maintenu au rond point strategique a l entree du port de longoni il s agissait selon l arrete pris par le prefet frederic veau de permettre aux camions de livraison de carburant d approvisionner les stations service mg revue de presse les dirigeants syndicaux s insurgent pourquoi le prefet a t il eu recours a la force alors que nous avons toujours laisse passer les vehicules sanitaires et les camions de livraison interroge fatihou ibrahim un des porte parole du mouvement si on ne le faisait pas on serait tres mal vus par les habitants cette intervention n a eu pour effet que de renforcer la mobilisation immediatement et durant toute la journee des dizaines puis des centaines de syndicalistes et

Fiche pédagogique : Un Escape Game Poétique

• Articles 138
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• Master 6
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bonjour a tout e s vous avez fini d initier vos apprenants a la poesie francaise et vous souhaitez verifier leurs acquis avant de les evaluer nous avons ce qu il vous faut un escape game qui vous permettra de re decouvrir les classiques francais 1 18 pour l occasion vos etudiants incarneront des recrues de l ambassade francaise dont vous serez les representants choisis pour redorer le blason de la france dans un contexte geopolitique tendu et conflictuel le pays peine a conserver une influence tant linguistique que culturelle a l echelle mondiale mais pour passer du statut de recrues de l ambassade francaise a celui d ambassadeurs de la culture francaise dans leurs pays respectifs vos apprenants devront subir un test final pour finaliser leur formation sauront ils relever le defi nous avons concu ce jeu pour un bon niveau b2 mais il reste cependant adaptable a un niveau c1 tout comme a un niveau b1 realisable en une heure l objectif est que vos etudiants reinvestissent les connaissances relatives a la poesie francaise et aux poetes qu ils ont prealablement etudies mais aussi de renforcer la cohesion du groupe classe en reflechissant sur des implicites culturels de plus comme cette activite a ete pensee pour cloturer une sequence nous avons choisi d y integrer toutes les competences du cecrl nous n avons cependant pas encore eu l occasion de le tester nous serions ravi e s d avoir des retours si vous decidez de l utiliser bonne lecture carla eleonore et pierre escape game poetique telecharger construire un jeu pour le fle un escape game poetique cabarrou carla darcos eleonore larrensou pierre sommaire sommaire presentation de l escape game fiche pedagogique theme public niveau duree materiel competences visees objectifs scenario deroulement de l escape game script d introduction les differentes etapes cf annexe 2 defi 1 defi 2a defi 2b defi 3 defi 4 defi 5 defi 6a defi 6b defi 6c defi 7 defi 8 defi 9 script de fin sur une cle usb difficultes cabarrou carla darcos eleonore larrensou pierre master 2 fle uppa 1 2 2 2 2 2 2 3 3 4 5 6 6 7 7 7 7 7 9 9 10 10 10 11 11 12 12 13 1 annexes annexe 1 organisation de l espace lors de l escape game annexe 2 trame schematique de l escape game 14 14 14 cabarrou carla darcos eleonore larrensou pierre master 2 fle uppa 2 presentation de l escape game cet escape game a ete pense pour etre realise a la fin d une sequence de litterature portant sur la poesie francaise ou simplement alimentee par des textes poetiques bien precis nous avons pense qu elle pouvait permettre aux eleves de mobiliser concretement leurs connaissances theoriques et des lors que cela pouvait leur permettre de mieux les memoriser il serait egalement interessant de le proposer aux apprenants avant leur evaluation finale de sorte a ce qu ils puissent manipuler les textes et les figures rhetoriques qui ont ete exploitees tout au long de la sequence fiche pedagogique theme la poesie francaise public jeunes adultes adultes le groupe classe est partage en groupes de 3 ou 4 apprenants la situation de communication ideale serait la suivante exolingue contexte homoglotte en effet la l1 et sa culture modelent la maniere de penser et de voir le monde de chacun de fait si les apprenants ne partagent pas la meme langue premiere leur facon d apprehender les enigmes auxquelles ils vont faire face sera differente et leur s chance s de reussite optimisee s de plus les francais sont attaches a leur culture litteraire et des lors y font reference dans leur quotidien ainsi les apprenants qui vivent en france et donc dans un contexte homoglotte apprehendent mieux la litterature francaise cependant la situation de communication importe peu puisque les competences mises a l epreuve relevent avant tout du contenu de la sequence etudiee en classe pendant le cours de litterature cet escape game peut donc etre realise en communication endolingue ou exolingue et en contexte heteroglotte ou homoglotte niveau b2 vers c1 cabarrou carla darcos eleonore larre

Connaître notre sol pour mieux le protéger - Enseigner en DNL et sciences | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 557
• Anissa 1
• Cause 21
• Composition 1
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• Direction 530
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• Julien 4
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• Naturel 2
• Naturels 2
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• Vidéo 279

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«L’Afrique en contes», une formation radio innovante

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exercice b1 l afrique en contes une formation radio innovante decouvrez dans ce reportage un atelier de creation radiophonique en cote d ivoire autour de l afrique en contes une serie diffusee sur rfi cette activite est proposee en partenariat avec le numero 442 de la revue le francais dans le monde publie le 26 10 2022 14 31modifie le 26 10 2022 14 55 1 mn has transcription true contentid dd3f60d6 5526 11ed 848c 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz5718 fle fr 20221026 sources name wbmz5718 fle fr 20221026 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections fdlm b1 formation radio cote divoire audio mp3 duration 221 18 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title u00abl u2019afrique en contes u00bb une formation radio innovante image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221026 l afrique en contes une formation radio innovante title u00abl u2019afrique en contes u00bb une formation radio innovante mediaimage l afrique en conte rfi par le francais dans le monde amandine caraco exercice extrait de vous m en direz des nouvelles du 16 juin 2022 lexique la radio un logiciel de montage faire un montage un ordinateur radiophonique un podcast realiser produire une production enregistrer un enregistrement une plateforme un studio numerique les contes un conteur une conteuse ecouter recueillir traduire transcrire une tradition orale un patrimoine les professions un une bibliothecaire un animateur une animatrice radio un comedien une comedienne un une documentaliste un une artiste documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf ambiance studieuse sur le site de campus france de la commune de kocodi dix apprenants bibliothecaires animateurs de radio et comediens s agitent sur le logiciel de montage de leur ordinateur en suivant scrupuleusement les consignes de leur professeur cette formation aux nouvelles ecritures radiophoniques est pilotee par l association ivoirienne des livres pour tous et making waves un collectif francais de professionnels de la radio a terme les participants pourront eux memes realiser des contes a travers le pays et les partager sous forme de podcasts une excellente initiative pour ange marie flore kra d abord je suis bibliothecaire dans une bibliotheque pour enfants donc produire de podcasts pour les enfants on s est dit que ca pourrait etre interessant dans la mesure ou les enfants n aiment plus trop lire donc on fait des ateliers de lecture de l animation de lecture autour du livre donc c est une autre maniere d amener les enfants a aimer la lecture ou a ecouter des contes qu ils ont l habitude d ecouter bon ca serait bien ca serait le bienvenu pour l animateur et documentaliste elvis tanoh le principal interet de cette formation c est l autonomie qu elle apporte plus besoin d etre un grand technicien pour recueillir les contes de son pays nous nous voyons un peu comme une sorte de mediateurs entre les conteurs d origine pas forcement ceux qui font de cela une profession un peu plus modernistes mais traditionnelle par exemple au village c est souvent fait en langue il faut pour cela que nous puissions connaitre deja quelle est l idee derriere le conte pour pouvoir traduire cela et la transcrire donc en francais et aussi on a ete confrontes a des contes par exemple qui du fait de n avoir pas ete enregistres changent de version selon la localite ou on se trouve les interpretes vont encore plus loin grace a ses connaissances nouvellement acquise la comedienne et conteuse azi reine leticia pourra partager plus largement ses productions j ai souffert pendant le covid parce que en tant que conteur en tant qu artiste on te dit que les espaces culturels sont fermes comment est ce que tu fais p