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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Pointu

Découvrir l'expression 'pincer son français' et analyser les différents registres du discours en classe de FLE | Enseigner le f

Avez-vous déjà entendu quelqu’un pincer son français ? Non ? Alors, regardez cette vidéo.

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Qui est le père Noël?

Vocabulaire : la description physique | Grammaire : l’accord des adjectifs | Compréhension orale à partir de l’émission Reportage France du 23 décembre 2022.

exercice a2 qui est le pere noel vocabulaire la description physique grammaire l accord des adjectifs comprehension orale a partir de l emission reportage france du 23 decembre 2022 publie le 18 12 2023 09 28modifie le 18 12 2023 09 37 1 mn le pere noel wavebreakmedia istock par delphine ripaud exercice extrait du reportage france du 23 decembre 2022 lexique les vetements et les accessoires un accoutrement des chaussures des lunettes un bonnet des manches de la fourrure un chapeau un manteau se deguiser la description physique gros grosse une bedaine une barbe un nez pointu pointue grand grande petit petite noel le pere noel le pole nord un cadeau un traineau un renne une cheminee magique documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf s il y a bien une chose sur laquelle tous les enfants sont d accord c est l accoutrement du pere noel il est rouge et aussi il a des chaussures noires il est rouge avec une barbe blanche des lunettes et un bonnet il a de la fourrure aux manches etienne a deux ans et demi un chapeau en blanc et rouge et blanc aussi on apprend qu il mange des sandwichs de renne et qu il porte une fiere bedaine parce qu il est gros et si son manteau est epais c est que le pere noel vit sur des etendues gelees et scintillantes ou il fait moins 30 c il habite dans le pole nord pole nord rue des etoiles mais le pere noel peut etre aussi plus aerien selon jordan il habite sur le ciel et puis moi j hesite entre le ciel et puis le pole nord il voit ce qu on fait avec ses yeux il voit il a des pouvoirs magiques alors comment il fait le pere noel a votre avis pour distribuer les cadeaux a tout le monde quoi comment il fait il est sur un traineau qui est tire par des rennes magiques il va sur les toits et il passe par la cheminee le pere noel il va pas dans les cheminees il fait glisser les cadeaux ah il passe par les grilles d aeration des peres noel il y en a plusieurs donc pour les enfants il y en aurait forcement des faux moi quand j etais en grande section ca se voyait clairement que c etait pas du tout le pere noel les chaussures on voyait sa barbe elle se decollait ils sont deguises si c etait vrai non il y en a pas autant maelys elle reconnait le vrai pere noel a son nez la plupart du temps tous ceux qui veulent faire le pere noel soit ils ont un nez pointu soit il est trop gros soit il est trop grand soit il est trop petit donc bah en fait c est jamais le bon les enfants n ont jamais vu le pere noel le vrai sauf lino et c etait en pleine mer sur des kayaks lino qu est ce que tu dis aux gens qui pretendent que le pere noel n existe pas il faut qu ils le gardent pour eux alors on recoit cette reponse comme un cadeau partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 le champagne un vin de fetes journal en francais facile 13 02 2024 gaza reunion au caire les agriculteurs maintiennent la pression la fete au sambodrome de rio 10 00 exercice b1 le film anatomie d une chute nomme aux oscars journal en francais facile 23 01 2024 le film anatomie d une chute nomme aux oscars etats unis le match donald trump nikki haley france les agriculteurs mobilises 10 00 exercice b1 paul bocuse une etoile de la cuisine francaise exercice b2 carmen un opera revisite exercice b2 le champagne un vin de fetes journal en francais facile 13 02 2024 gaza reunion au caire les agriculteurs maintiennent la pression la fete au sambodrome de rio 10 00 exercice b1 le film anatomie d une chute nomme aux oscars journal en francais facile 23 01 2024 le film anatomie d une chute nomme aux oscars etats unis le match donald trump nikki haley france les agriculteurs mobilises 10 00 exercice b1 paul bocuse une etoile de la cuisine francaise exercice b2 carmen un opera revisite exercice b2 le champagne un vin de fetes exercice a1 bresil le carnaval de rio

Activités de français pour les enfants avec la méthode La récré - FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Direction la grotte de Gribouille le magicien !

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Le français du sud de la France au cinéma

Le français du sud de la France, avec ses expressions typiques et son accent chantant, s’est fait une place au cinéma, dès les débuts du cinéma parlant. Dans cette chronique, découvrez un extrait du…

exercice b2 le francais du sud de la france au cinema le francais du sud de la france avec ses expressions typiques et son accent chantant s est fait une place au cinema des les debuts du cinema parlant dans cette chronique decouvrez un extrait du film marius et analysez les caracteristiques du francais meridional publie le 09 02 2023 15 23 1 mn has transcription true contentid f5dd9b24 a6ea 11ed b57e 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz15539 fle fr 20230207 sources name wbmz15539 fle fr 20230207 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 02 07 bedead8e a6ea 11ed 9026 005056bf762b mp3 duration 184 34 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title le fran u00e7ais du sud de la france au cin u00e9ma image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr r c3 a9viser 20230209 le fran c3 a7ais du sud de la france au cin c3 a9ma title le fran u00e7ais du sud de la france au cin u00e9ma mediaimage marius est un film francais realise par alexander korda sorti en 1931 unifrance par delphine ripaud exercice extrait de la chronique la puce a l oreille du 25 mai 2020 lexique le cinema se faire une toile aller au cinema un classique une tirade un film ou une tirade culte interprete interpretee un acteur une actrice un une star faire du cinema un personnage faire un tabac avoir du succes la langue un parler un accent une expression un accent roule un accent pointu les expressions du sud peuchere fada bonne mere documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf la puce a l oreille se fait une toile la puce a l oreille on les mange et apres on va au cinema au cinema bonjour lucie bouteloup bonjour pascal donc on va se faire une toile pendant quelques semaines oui c est ca et pour cette premiere eh bien je me suis regalee a revoir un classique du cinema francais une parfaite introduction aux differents parlers dans le cinema et aussi une invitation au voyage tendez l oreille et dites moi si ca vous dit quelque chose pascal et ben quoi c est a toi je le sais bien mais j hesite je me demande toujours si panisse coupe a coeur et je te repete que quand on joue on ne doit pas parler il a raison t as pas besoin de parler et il continue a faire des grimaces tenez tenez monsieur brun surveillez escartefigue moi je surveille cesar comment tu me surveilles comme si j etais un tricheur tu me fends le coeur hein oh allons cesar pas de cesar tu me fends le coeur oh et alors et alors ne jouons plus oh qu est ce qu on fait a moi il me fends le coeur a toi il te fait rire alors oh tres bien tiens coeur ah ah ah tu me fends le coeur tu me fends le coeur mais enfin lucie bien sur c est pagnol oui c est pagnol une tirade qui est devenue culte donc extraite du film marius alors le film il date de 1931 et il est tire d une piece de theatre ecrite par pagnol en 1927 et c est le premier volet de la trilogie marseillaise ici il est question des amours du jeune marius tiraille entre la belle famille et de son envie irrepressible de prendre le large vers des pays lointains ca c etait pour l histoire mais cette tirade qu on vient d entendre eh bien c est pas marius qui l a dit mais son pere cesar interprete par le formidable raimu il repond ici a panisse qui l accuse de tricher lors d une partie de cartes donc le premier film parlant francais date de 29 marius date de 31 ca veut dire que tres tres tot on a entendu l accent du sud sur les grands ecrans et oui et en fait dans le sud de la france il y avait une longue tradition de theatre regional et de music hall avec tout un tas d acteurs meridionaux c est d ailleurs de la que viennent les acteurs qui seront plus tard de veritables stars comme fernandel ou raimu et puis pagnol avant de faire du cinema eh bien il ecrivait des pieces

Chanson en FLE : enseigner le français avec Thomas Dutronc - Turlututu – TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Vous trouvez que le monde ne tourne plus rond ?Dénoncer le pessimisme, le considérer avec dérision.

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Parler de la légende de Tristan et Iseult en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

Tristan et Iseult : un amour passionné et une légende qui traverse les âges...

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Déterminants indéfinis et indéfinis partitifs

determinants indefinis materiel pour allophones et indefinis partitifs determinants determinants quantifiants 1 determinants indefinis et indefinis partitifs 1 determinants indefinis il s agit des determinants un une et des par exemple un gateau masculin singulier une tarte feminin singulier des patissiers masculin pluriel des recettes feminin plu riel les determinants indefinis se placent devant les noms qui designent une personne ou une chose inconnues de nous c est la raison pour laquelle on les appelle des de terminants indefinis il attend un ami il n a qu un ami j attends des amis un quelconque ami determinant indefini un seul ami determinant numeral quelques amis determinant indefini au singulier les determinants indefinis ne precisent pas l identite ou la personnalite des etres ou des choses j ai choisi un livre de grammaire un certain livre j ai appris une chanson une quelconque chanson au pluriel les determinants indefinis ne precisent pas le nombre ou la quantite des etres ou des choses j ai rencontre des amis de classe quelques amis attention le determinant des se reduit en de ou d devant un nom pluriel precede d un adjectif j ai rencontre de bons amis det adj nom j ai corrige d excellentes copies det elide adj nom apres une negation les determinants indefinis se reduisent en de ou d il y a des erreurs dans le texte il n y a pas d erreurs dans le texte attention il n y a pas de reduction du determinant indefini avec le verbe etre ce n est pas une erreur ce ne sont pas des erreurs r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l determinants indefinis et indefinis partitifs 2 2 determinants indefinis partitifs les determinants indefinis partitifs indiquent qu on ne considere qu une partie d un tout d un ensemble une quantite indeterminee j ai achete du pain de la viande et des le gumes par exemple du sucre de le masculin singulier de la creme feminin sin gulier choisir des fruits de les masculin pluriel acheter des pommes de les fe minin pluriel au masculin singulier et au feminin singulier le determinant partitif s elide en de l devant une voyelle ou un h muet boire de l hydromel boire de l eau les determinants partitifs se reduisent en de apres une negation ce bebe boit du lait ce bebe ne boit pas de lait attention il n y a pas de changement avec le verbe etre c est du lait ce n est pas du lait les determinants partitifs se reduisent aussi a de apres un adverbe de quantite sauf quand l adverbe est bien il boit beaucoup de lait il boit un peu de lait il ne boit pas assez de lait mais il a bien du souci et bien de la peine remarque au pluriel des determinant partitif se distingue mal du determinant inde fini acheter des pommes a rapprocher de acheter du raisin de du determinants parti tifs dans les exercices qui suivent des sera etudie comme determinant indefini a retenir les determinants indefinis indefinis partitifs masculin singulier feminin singulier pluriel un une des de du de la des de rappel de remplace les determinants du de la et des a de remplace des devant un adjectif commencant par une consonne ou un h aspire b de remplace du de la des devant le nom ou l adjectif dans une phrase negative avec le verbe etre on conserve des r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l determinants indefinis et indefinis partitifs exercice 1 3 exercices en vous aidant du dictionnaire mettez le determinant indefini un une des approprie devant les noms suivants atmosphere automne pourparlers insigne episode incendie habit armistice honoraires ancre eclair herbe oasis impasse abime ancetre oeuvre alcool omoplate amnistie ouvrage orbite hymne escompte apres midi indice environs felicitations exercice 2 dans l extrait suivant ajoutez les determinants indefinis appropries encadrez le mot don neur d accord et indiquez au dessus son genre m ou f et son nombre s ou p elle est jolie ta figure tes petits yeux verts nez coupant comme couteau pointu comme aigui

Écologie et FLE : parler du grizzly en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une idée pour le sauver ? Ne pas prendre la voiture pour de petits trajets.Découvrir des conséquences méconnues du réchauffement climatique.

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Auteur haïtien et FLE - Le portrait avec Paulette Poujol Oriol en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5

« Mademoiselle était laide. Mademoiselle était riche. Ce qui faisait dire à ses amis que Mademoiselle était une jolie laide. »Rédiger un portrait satirique.

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ACTIVITÉS HALLOWEEN

Je vous propose aujourd’hui quatre fiches pour travailler Halloween avec vos apprenants. Vous trouverez des flashcards pour travailler le vocabulaire de l’Halloween, un exercice de compréhension de l’écrit avec un questionnaire de compréhension, des mots-mêlés et des mots croisés. Flashcards : Halloween https://es.slideshare.net/LeBaobabBleu1/flash-card-halloweenpdf FLASH CARD HALLOWEEN Compréhension de l’écrit : Halloween, la Toussaint et la…

image pixabay comje vous propose aujourd hui quatre fiches pour travailler halloween avec vos apprenants untitled video 94video player is loading current time 0 00 duration 3 57loaded 2 53 0 00stream type liveremaining time 3 57 1xchaptersdescriptions off selectedsubtitles settings opens subtitles settings dialogsubtitles off selectedmain selectedthis is a modal window beginning of dialog window escape will cancel and close the window textcoloropacitytext backgroundcoloropacitycaption area backgroundcoloropacityfont sizetext edge stylefont familyend of dialog window now playingup nextrecetas halloween2 32now playingup next por que se celebra halloween y que origen tiene como hacer disfraces para parejas en halloween 5 36now playingup nextaranas de huevos para halloween1 42now playingup next como hacer un calendario creativo en word y personalizarlo 3 26now playingup nextcurso de repostera bsica video 2 cmo hacer el frosting para bizcochos youtube1 58now playingup nextcomo tener el traje de scream en among us 2024 solucion y tutorial1 16now playingup nextcurso de repostera bsica video 2 cmo hacer el frosting para bizcochos1 58now playingup nextcomo hacer una agenda de contactos para imprimir en word y pdf personalizada2 58video player is loading current time 0 00 duration 2 32loaded 3 94 0 00stream type liveremaining time 2 32 1xchaptersdescriptions off selectedsubtitles settings opens subtitles settings dialogsubtitles off selectedeuropean spanish captionsmain selectedthis is a modal window beginning of dialog window escape will cancel and close the window textcoloropacitytext backgroundcoloropacitycaption area backgroundcoloropacityfont sizetext edge stylefont familyend of dialog window vous trouverez des flashcards pour travailler le vocabulaire de l halloween un exercice de comprehension de l ecrit avec un questionnaire de comprehension des mots meles et des mots croises flashcards halloweenflash card halloween pdf from lebaobabbleu1flash card halloweencomprehension de l ecrit halloween la toussaint et la fete des defuntscomprehension de l ecrit halloween pdf from lebaobabbleu1texte halloweenmots melesmots meles halloween 1 pdf from lebaobabbleu1mots meles halloweenmots croiseshalloween mots croises pdf from lebaobabbleu1halloween mots croises un fantome un chat noir une citrouille un potion un chaudron un crane un bonbon une maison hantee une bougie un hibou un epouvantail une momie une araignee des os un vampire une tombe une chauve souris un mort vivant une toile d araignee un squelette une sorciere un balai un chapeau la pleine lune catrina dracula frankenstein le loup garou la mort jason freddy des monstres halloween mots croises lisez les indices et remplissez la grille de mots croises horizontal 2 un animal volant qui sort la nuit et ressemble a une souris avec des ailes 4 un gros legume orange parfait pour faire des grimaces effrayantes a halloween 6 une grande marmite bouillonnante que les sorcieres utilisent pour cuisiner leurs potions magiques 8 un petit animal a huit pattes qui tisse des toiles pour attraper sa nourriture vertical 1 une personne qui s habille avec un chapeau pointu et vole sur un balai souvent vue a l halloween 3 les os a l interieur de votre corps ou une figurine effrayante et nue utilisee pour les decorations d halloween 5 un esprit transparent amical ou effrayant qui peut flotter pendant halloween 7 un personnage qui sort la nuit et qui ne supporte pas l ail halloween corrige lisez les indices et remplissez la grille de mots croises f a n t o m e l s q u e l e t t e o u r i s i t r o u i no s o r c i e r e ahc u v e v c h ua d m p i r e a a i g n e e horizontal 2 un animal volant qui sort la nuit et ressemble a une souris avec des ailes 4 un gros legume orange parfait pour faire des grimaces effrayantes a halloween 6 une grande marmite bouillonnante que les sorcieres utilisent pour cuisiner leurs potions magiques 8 un petit animal a huit pattes qui tisse des toiles pour attraper sa nourriture

4. Synthèse de l’analyse

analyser le texte la lecture lecon 4 synthese de l analyse efficace 1 analyser le texte lecon 4 synthese de l analyse avertissement la presente lecon est la quatrieme etape du processus complet de lecture ana lytique en effectuant les lecons 1 2 et 3 vous avez lu et relu le texte en repe rant differents elements dont vous voulez faire la synthese vos fiches de travail les corriges et surtout les guides pour la construction du sens vont vous y conduire le lecteur qui a decide de poursuivre la lecture d un texte par une lecture analytique avait pour objectif d approfondir le texte en analysant comment l auteur elabore son projet d ecriture pour ce faire il a procede en trois etapes qui ont chacune mis l accent sur un aspect du sens du texte la clarification des donnees lecon 1 met en evidence la contribution des mots des references et des connaissances personnelles qui nourrissent le sens et permet d eviter des derapages l examen du mouvement de la pensee lecon 2 contribue a structurer les infor mations en mettant en evidence la logique et les etapes du developpement de l idee directrice noyau du sens explicite du texte l analyse de l enonciation lecon 3 permet de percer les intentions du texte la formulation du sens du texte doit tenir compte de ce qui n est pas dit mais qui est implicite au regard du contexte ces lectures successives ont amene le lecteur a enrichir et a nuancer sa comprehension par la decouverte et la mise en relation d elements convergents au point qu il a pu remplacer l hypothese emise a l issue de sa lecture exploratoire par une formulation sure du sens global du texte cette derniere lecon propose la realisation d une synthese schematique de la lecture analytique elle permet au lecteur de se souvenir du texte a plus long terme s il doit le presenter ou le discuter a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l analyser le texte lecon 4 synthese de l analyse la synthese 2 on le voit l eventail des procedes mis en oeuvre pour realiser un projet d ecriture est riche et le sens d un texte resulte de la coherence de l ensemble a chaque relecture des elements de comprehension se sont mis en place relies ou superposes a d autres le lecteur garde en memoire les resultats cumules de ses observations la synthese du texte n ajoute rien elle ne veut que traduire visuellement le resultat de ce travail les elements de sens sont reconstruits dans une perspective qui met en evi dence la dynamique des idees pour construire son schema le lecteur reunira ses fiches de travail les corriges et les guides pour la construction de sens des trois lecons precedentes il partira cette fois non pas de l hypothese mais de la formulation definitive du sens global etablie a l is sue de la lecon 3 construire le schema le schema doit mettre en evidence trois types d indices de sens la problematique et la reponse donnee le fil conducteur les idees principales de l auteur ou celles qui relevent des points de vue rapportes le schema doit mettre en evidence les relations de complementarite ou d opposition entre les idees principales pour realiser le schema il faut placer au sommet de la feuille une case pour l idee directrice formulee comme une ques tion en fonction de la problematique ou la situation initiale a la base reliee par une fleche verticale une case pour la reponse ou la situation finale en marge autant de cases qu il y a de marques du fil conducteur qui mene par etapes de la question a la reponse au regard de chaque etape du fil conducteur une case pour y formuler l idee prin cipale correspondante les marques de points de vue si le texte en comporte associees aux idees formulees le lecteur peut alors placer dans chaque case les donnees appropriees s assurer du bon sens de l ensemble la reponse doit etre coherente avec la ques tion chaque idee annoncee par une marque du fil conducteur doit representer un pas vers la reponse la strategie qui assure une analyse approfondie du texte est achevee mais le

Place de l’adjectif dans le GN

place de l adjectif materiel pour allophones dans le gn groupe adjectival 1 place de l adjectif dans le gn dans un groupe nominal gn dont le nom est le noyau l adjectif constitue une ex pansion au nom il peut se placer avant ou apres lui il recoit son genre et son nombre generalement l adjectif suit plus volontiers le nom une maison rouge un couteau aiguise l adjectif est generalement place avant le nom dans les cas suivants l adjectif qualifiant precede le nom quand il est courant et court petit grand vieux jeune joli beau vilain gros bon mauvais gentil long meilleur moindre pire etc une petite tempete la moindre remarque un mauvais choix l adjectif qualifiant de sens figure1 precede generalement le nom alors que l ad jectif de sens propre2 le suit un grand homme exceptionnel un homme grand de taille elevee un brave homme honnete un homme brave courageux bien souvent les poetes le placent avant le nom car il acquiert une valeur des criptive et poetique plus intense d une mer aux longs flots l insensible roulis lamartine recueillements et dernieres poesies p 87 l adjectif precede le nom dans les mots complexes et quand il complete un nom propre un rouge gorge une chauve souris le prolifique victor hugo la celebre gabrielle roy lorsqu un adjectif precede le nom propre il faut automatiquement ajouter un determinant pour completer le gn l adjectif est generalement place apres le nom en general l adjectif place apres le nom acquiert une valeur de classement cate gorie couleur forme groupe social politique religieux etc il s agit alors de l adjectif classifiant l animal sauvage s oppose a l animal domestique la robe rouge se differencie de la robe noire 1 sens figure detournement du sens litteral propre d un mot vers un sens image 2 sens propre le sens normal du mot par opposition au sens figure r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l place de l adjectif dans le gn 2 le participe employe comme adjectif est place habituellement apres le nom un couteau aiguise un chapeau pointu un personnage ignorant quand l adjectif est complete par un complement ou un adverbe il est place apres le nom un voyage agreable a realiser une femme particulierement sensible complement adverbe lorsqu il y a deux ou plusieurs adjectifs qui completent le nom ils sont soit coordon nes entre eux a l aide d une conjonction de coordination soit juxtaposes a l aide ou non d une virgule et ils precedent suivent ou encadrent ce nom un joli petit sac deux adjectifs juxtaposes un beau site enchanteur fascinant et attrayant enchanteur et fascinant sont juxtaposes a l aide de la virgule fascinant et attrayant sont coordonnes a l aide de la conjonction de coordination et r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l place de l adjectif dans le gn exercice 1 3 exercices placez l adjectif a la place qui convient avant ou apres le nom precisez en le sens lors que les deux places sont possibles a final le combat b joyeux un rire c gros un rire d etincelant un oeil e mauvais un oeil f bleu un drap g beau un drap h infernal un bruit i nouveau un chant j cordial un sentiment k nouveau un habit l dernier un combat m vieux un homme n exotique un paysage o equatoriale une region p bon un fruit q beau un paysage r sec un fruit r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l place de l adjectif dans le gn exercice 2 4 placez l adjectif a la place qui lui convient puis justifiez votre choix c etait un homme tout a fait 1 petit chauve avec un crane 2 informe des yeux 3 sombres et enflammes des joues 4 pales et une barbe 5 longue adapte d anatole france piere noziere justifications 1 2 3 4 5 r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l place de l adjectif dans le gn exercice 3 5 placez les adjectifs entre parentheses a la bonne place il se peut que le determinant subisse un changement selon la place de l adjectif la poule p