4º- DEMANDEZ LE PROGRAMME – Le Baobab Bleu

• Alter Ego 3 3
• Art Fle 1
• B2.1 81
• Compréhension Orale 233
• Compréhension Orale B1+ 4
• Cours Eoi 300
• Demandez Le Programme 1
• L'Art 5
• Les Loisirs 6
• Loisirs Fle 1
• Parler De Ses Loisirs 3
• Thèmes 55

image lagrandetournee frcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme des loisirs et des arts voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours demandez le programmeexercice audio corrige demandez le programme dossier 6 je me cultive alter ego 3 corrige demandez le programme pp 94 95 1 observez les images et dites de quel divertissement il s agit de haut en bas et de gauche a droite 1 une affiche du theatre sudden pour la centieme representation du bourgeois gentilhomme de moliere 2 la couverture d un livre de josiane balasko publie chez fayard 3 une affiche du cirque plume pour un spectacle intitule plic ploc 4 une affiche du festival de guitare de montpellier les internationales de la guitare point info le theatre sudden se trouve a paris dans le xviiie josiane balasko est une actrice francaise tres populaire le pere noel est une ordure gazon maudit depuis quelques annees elle ecrit egalement parano express son deuxieme roman raconte sur le mode fantaisiste l histoire d un homme ordinaire qui va tout perdre et tout regagner le cirque plume est ne en franche comte en 1984 dans plic ploc les comediens imaginent que dans un monde en proie au dereglement climatique les climatiseurs se dereglent a leur tour 2 a ecoutez et associez chaque annonce a une image b reecoutez et notez ou ont lieu les spectacles a la premiere annonce se refere au livre de balasko la deuxieme a la piece de moliere la troisieme au festival de guitare et la derniere au cirque b josiane balasko est recue dans un studio de france info le bourgeois gentilhomme est donne dans la salle moliere le festival de guitare a lieu a l hotel de magny a montpellier plic ploc est produit sous le chapiteau du cirque de l imaginaire 3 reecoutez et relevez les mots qui caracterisent chaque divertissement parano express passionnant et original le bourgeois gentilhomme une piece divertissante et pleine d images de notre temps le festival de guitare une manifestation unique en europe plic ploc un spectacle inoubliable 4 echangez quel divertissement vous attire le plus dites pourquoi reponses libres source alter ego 3 pp 94 95 hachette cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme des loisirs et des arts voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours demandez le programme exercice audio corrige demandez le programme alter ego 3 b2 comprehension orale comprehension orale b1 art fle b1 les loisirs demandez le programme loisirs fle cours eoi l art themes fle b2 1 parler de ses loisirs 4o demandez le programme le baobab bleu alter ego 3 comprehension orale comprehension orale b1 art fle les loisirs demandez le programme loisirs fle cours eoi l art themes b21 parler de ses loisirs cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme des loisirs et des arts voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours demandez le programme exercice audio corrige demandez le programme

4º- JE ME CULTIVE – Le Baobab Bleu

• Actes De Parole 74
• Alter Ego 3 3
• Appréciation 3
• B2.1 81
• Couleurs 14
• Cours Eoi 300
• Faire Une Appréciation 5
• Je Me Cultive 1
• L'Art Fle 1
• Lexique De L'Appréciation 1
• Parler D'Art 1
• Tableau 40

image prezi comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme de l art et des loisirs voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours je me cultive alter ego 3 corrige je me cultivelexique faire une appreciationfaire une appreciation carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com l appreciation positive l appreciation negative c est bouleversant e c est emouvant e c est touchant e c est fascinant e c est genial e c est passionnant e c est original e c est divertissant e c est unique c est inoubliable c est spectaculaire c est merveilleux euse c est splendide c est magnifique c est remarquable c est mortel elle fam c est terrible fam c est fabuleux euse c est horrible c est choquant e c est decevant e c est ennuyant e c est detestable c est affreux c est nul e c est monstrueux euse c est pittoresque c est scandaleux euse c est vulgaire c est une imposture c est un navet ca me laisse froid e ca me laisse de glace ca me laisse indifferent e tu as aime le film bof c etait un peu decevant n est ce pas source le nouvel edito didier dossier 6 je me cultive alter ego 3 corrige pp 92 93 1 mettez vous par deux choisissez chacun un tableau different observez bien le tableau que vous avez choisi et decrivez le a votre camarade le plus precisement possible personnage objets couleurs formes reponses possibles le tableau en partie abstrait de braque represente une nature morte un compotier gris fonce pose sur une table ronde les couleurs sont froides et ternes dans le compotier il y a une grappe de gros raisins noirs et une pomme ocre sur la nappe de la table il y a deux autres pommes et trois poires vertes a la droite du compotier il y a un verre a eau dans lequel se refletent les couleurs des fruits a l arriere plan on apercoit le haut d une carafe par dessus ce qui semble etre un journal tandis qu a gauche on remarque une sorte de boite rectangulaire marron fonce une grande plaque rectangulaire de marbre vert sombre se glisse sous la nappe d ou l impression d irrealite qui se degage de cette oeuvre personne ne va boire ce verre ni manger ces fruits poses sur une table en equilibre dans l espace dans le tableau de matisse on observe une jeune femme richement vetue qui se tient de profil et qui tourne la tete vers le spectateur son visage est dessine a grands traits simples une tache rouge sang pour les levres une parenthese pour les sourcils un long nez pointu une profonde tristesse se degage de son regard le chapeau en forme de compotier ou de bouquet de plumes et la robe aux couleurs eclatantes 2 lisez la citation de chaque peintre et dites ce qui est le plus important pour chacun d eux reponse possible pour braque l essentiel est dans l espace cela se traduit par la representation geometrique des objets le socle cubique du compotier les lignes obliques et verticales des murs la table flottant dans l espace et la figuration abstraite des volumes le halo noir autour de la nappe et de la boite rectangulaire le desequilibre de la plaque de marbre il decompose la realite et fuit ses semblables selon un de ses autres mots celebres pour matisse au contraire l essentiel est dans l expression humaine celle ci passe par un choix de couleurs anti conformistes mais revelatrices de la sensibilite de l artiste c est le monde interieur d un etre qu il peint sur la toile 3 ecoutez les deux commentaires a associez chaque commentaire a un tableau b relevez la date de creation de chaque tableau ainsi que le mouvement auquel le peintre appartient c reecoutez et repondez 1 quel tableau a fait scandale et a quelle occasion dites pourquoi et quelle reaction il a provoque chez le public 2 notez les couleurs evoquees pour chaque tableau precisez quel role elles jouent a le premier commentaire concerne le tableau de matisse le deuxieme celui de braque b le tableau de matisse date de 1905 le peintre appartient au fauvisme le tableau de braque date de 1925 l

3º- LA CRITIQUE EST FACILE – Le Baobab Bleu

• Critique Art 1
• Français 533
• Les Arts 3
• Lexique Art 2
• Ni 33
• Vocabulaire 424

image musique arabe over blog comcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire de francais nous avons vu comment proposer un programme culturel et comment faire une petite critique d art et ou apprecier positivement ou negativement un film une oeuvre d art etc voici quelques documents et exercices qui pourront vous servir lexique pour proposer un programme culturel lexique appreciations lexique proposer un programme culturel carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com introduire le message je suis ravi e c est sympa super c est chouette que vous veniez proposer un programme je vous propose je prevois j ai prevu je propose je prevois d aller au theatre une soiree au theatre j ai reserve des places des billets pour on pourrait aller voir un spectacle de danse si ca te tente si ca vous dit on peut donner envie de le faire on decouvre l un des plus beaux sites l un des meilleurs points de vue de quoi vous regaler c est le plus beau spectacle que je connaisse que j aie jamais vu personnellement je trouve ca genial formidable extraordinaire je suis sur e que ca vous plaira que vous serez sous le charme que vous ne le regretterez pas la critique est unanime carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com dire sa joie de revoir ses ami e s on vous attend avec impatience on se rejouit de vous voir j ai hate de vous revoir source alter ego 3 hachette p 95 l appreciation positive l appreciation negative c est bouleversant e c est emouvant e c est touchant e c est fascinant e c est genial e c est passionnant e c est original e c est divertissant e c est unique c est inoubliable c est spectaculaire c est merveilleux euse c est splendide c est magnifique c est remarquable c est mortel elle fam c est terrible fam c est fabuleux euse c est horrible c est choquant e c est decevant e c est ennuyant e c est detestable c est affreux c est nul e c est monstrueux euse c est pittoresque c est scandaleux euse c est vulgaire c est une imposture c est un navet ca me laisse froid e ca me laisse de glace ca me laisse indifferent e tu as aime le film bof c etait un peu decevant n est ce pas source le nouvel edito cette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire de francais nous avons vu comment proposer un programme culturel et comment faire une petite critique d art et ou apprecier positivement ou negativement un film une oeuvre d art etc voici quelques documents et exercices qui pourront vous servir lexique pour proposer un programme culturel lexique appreciations critique art fle lexique art les arts francais vocabulaire ni 3o la critique est facile le baobab bleu critique art lexique art les arts francais vocabulaire ni cette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire de francais nous avons vu comment proposer un programme culturel et comment faire une petite critique d art et ou apprecier positivement ou negativement un film une oeuvre d art etc voici quelques documents et exercices qui pourront vous servir lexique pour proposer un programme culturel lexique appreciations

C’EST DE L’ART !

• Art 14
• Ata 47
• Cf-Trefle 16
• Compréhension Orale 233
• Conversation 118
• Culturel 11
• Débats 10
• Description 86
• Description Physique Et Morale 5
• Élèves 34
• Humour 33
• Imagination 6
• Jeux/Activités Ludiques 8
• Négation 10
• Oeuvre 1
• Opinion 28
• Parler 24
• Peinture 8
• Présentation 26
• Production Écrite 181
• Production Orale 208
• Tableau 40
• Tcfapi 5
• Vocabulaire 424

salut les p tits trefles si vous aussi vous avez envie de parler d art differemment cette proposition pedagogique est faite pour vous je ne sais pas si vos apprenants sont aussi recalcitrants que les miens quand il s agit d aborder cette thematique mais de mon cote la premiere reaction est souvent pleine de reticence l art moi je n y connais rien l art ne m interesse pas je ne comprends rien a l art je n aime pas les musees etc voila donc un beau defi a relever en cours de fle comment rendre cette thematique interessante aupres des eleves comment capter leur attention est ce possible en tant que prof de fle parler d art est vraiment interessant sur bien des points puisque cela nous permet de faire utiliser enormement de structures et de lexique a nos apprenants l opinion les adjectifs les couleurs les matieres les prepositions les sentiments la negation et un long etc apres avoir introduit la thematique de maniere generale et longuement debattu sur ce qu est l art les echanges sont souvent vifs et finalement on se rend compte a ce moment la que nos apprenants ont beaucoup de choses a dire sur le sujet vous pouvez faire enumerer par votre groupe les differents supports artistiques qu ils connaissent dans la liste la peinture fera alors sa grande apparition a ce moment vous pouvez choisir de montrer une selection de toiles a vos eleves et les faire se prononcer sur la beaute ou non desdits tableaux en leur demandant de se justifier pourquoi aiment ils ou n aiment ils pas ces oeuvres est ce de l art etc de maniere classique vous pouvez aussi proposer a vos eleves de decrire certains tableaux dans ce cas il est fort possible que vous confirmiez leurs craintes parler d art c est nul en effet parler d art comme ca n est peut etre pas ce qu il y a de plus exaltant avec notre public meme si c est vrai cela nous permet de les faire travailler sur la description mais dans ce cas quoi faire premiere possibilite avec des eleves de niveaux b1 et je propose d observer le celebre tableau de grant wood american gothic ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 822289 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui alors oui on va decrire ensemble la toile qu est ce qu on y voit ou sont ces personnes quelles couleurs observe t on puis on va surtout s interesser aux personnages et decrire leur attitude les sentiments qui se degagent de ce tableau gaiete serieux tristesse ont ils l air heureux qu est ce qui nous pousse a dire que non c est l occasion d introduire des expressions probablement nouvelles pour vos eleves faire la gueule faire tirer la tronche bouder en avoir marre ensuite pourquoi ne pas demander a nos apprenants d imaginer ce que diraient les personnages s ils pouvaient parler vous pouvez ou non choisir d apporter des informations concernant le contexte du tableau que represente t il a quelle epoque a t il ete realise apres ca c est le moment de faire visionner la video humoristique suivante proposee par arte dans sa serie a musee vous a musee moi en cadeau je vous laisse la transcription de la video ci dessous vous remarquerez que le dialogue est ideal afin de faire travailler reviser les differents types de negation du francais ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 491550 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui deuxieme possibilite vous le savez aussi bien que moi les artistes et leurs oeuvres ne sont pas toujours compris par le grand public la preuve en est dans la video suivante l art d en parler paroles d enfants apres avoir ri un peu et si vous avez travaille le vocabulaire de la description avec vos groupes c est l occasion de faire le meme exercice demandez a vos apprenants de choisir un tableau 1 soit librement sur leur porta