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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Pronoms Démonstratifs

Pronom démonstratif

pronom materiel pour allophones demonstratif pronoms 1 pronom demonstratif les pronoms demonstratifs sont ceux qui tiennent la place du nom en montrant les per sonnes les animaux ou les choses dont on parle je prefere cette robe a celle ci le pronom demonstratif remplace un nom precede d un determinant demonstratif afin d eviter la repetition du nom je prefere cette robe ci a celle la a cette robe la m sing f sing neutre m pl simple complexe celui celui ci celui la celle celle ci celle la ce c ceci cela ceux ceux ci ceux la f pl celles celles ci celles la l accord se fait comme le masculin singulier remarques le pronom demonstratif peut exprimer diverses nuances il marque la proximite avec ci l eloignement avec la quelle robe preferes tu celle ci ou celle la dans un parallele ci renvoie au dernier nomme la au premier nomme elle a pour amies louise et carole mais elle prefere celle ci carole a celle la louise cela peut se reduire a ca dans le style familier celui qui a fait ca est un artiste ce s elide devant une voyelle c est gentil devant le verbe ou l auxiliaire a il s elide et prend la cedille c a ete dur r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l pronom demonstratif 2 distinction entre ce se ce c pronoms demonstratifs se remplacent par ceci cela c cela est un jour heureux ce cela fut un jour heureux se placent devant un verbe ou un pronom relatif fais ce que tu veux ce determinant demonstratif se transforme en cet devant une voyelle ou un h muet est place devant un nom et se remplace par un mon ou tout autre determinant ce le mon garcon refuse d obeir ce un son hareng est delicieux h aspire attention cet eleve refuse d obeir voyelle cet hebergement est adequat h muet ce haut parleur est defectueux h aspire se s pronoms personnels toujours places devant un verbe on peut ajouter il elle ils elles devant se l enfant se promene seul il se promene seul r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l pronom demonstratif exercice 1 3 exercices completez les phrases suivantes par un pronom demonstratif a mes etudiants travaillent fort a obtenu la premiere place au concours de dictee et a recu la bourse du lieutenant gouverneur b parmi toutes mes amies annie est avec laquelle je m entends le mieux c ce velo est bien trop grand c est de ton frere d tous et qui participeront au concours auront la chance de gagner des prix e j ai bien pense qu il ne guerirait jamais m inquietait beaucoup exercice 2 remplacez les points par ce ou se en indiquant leur classe a jeune homme sera casse le bras deux fois en un an b sera sans doute un achat couteux que fera nouveau client c il peut que ne soit pas que tu as demande exercice 3 soulignez ce determinant demonstratif et encadrez ce ou c pronoms demonstratifs a ce nouvel eleve a termine premier de classe b je suis certaine que ce sera une journee memorable c aujourd hui ce medecin recevra son dernier patient avant de quitter ce quartier tant aime d ce petit vehicule electrique c est ma toute derniere invention r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l pronom demonstratif exercice 1 4 corrige a mes etudiants travaillent fort celui ci a obtenu la premiere place au concours de dictee et celui la a recu la bourse du lieutenant gouverneur b parmi toutes mes amies annie est celle avec laquelle je m entends le mieux c ce velo est bien trop grand c est celui de ton frere d tous ceux et celles qui participeront au concours auront la chance de gagner des prix e j ai bien pense qu il ne guerirait jamais cela ceci m inquietait beaucoup exercice 2 a ce determinant un jeune homme se pronom personnel il se sera casse sera casse le bras deux fois en un an b ce pronom demonstratif cela sera sans doute un achat couteux que fera ce determinant le nouveau client c il se pronom personnel puisqu il suit le pronom sujet il peut que ce pronom demonstratif cela ne soit pas ce pronom demonstratif de

Caractéristiques du pronom

caracteristiques materiel pour allophones du pronom pronoms 1 caracteristiques du pronom 1 le pronom a comme role principal de remplacer un groupe nominal afin d eviter la repetition il occupe les memes fonctions que le gn qu il remplace ou auquel il fait reference dans la phrase exemple 1 gns isabelle mange la pomme elle mange la pomme le pronom elle 3e personne feminin singulier est le noyau du gns puisqu il remplace le gns isabelle exemple 2 gv v isabelle mange gn compl direct la pomme isabelle la mange le pronom la feminin singulier est le noyau du gn complement du gv puis qu il remplace la pomme generalement lorsqu il y a pronominalisation d un groupe complement le pronom se place devant le verbe remarque le pronom peut avoir une fonction differente de celle du gn qu il rem place exemple 3 pierre contemplait la lune elle brillait dans la nuit le gn la lune est complement direct du verbe contemplait le pronom elle qui remplace le gn la lune est sujet du verbe brillait r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l caracteristiques du pronom 2 2 le pronom peut aussi remplacer d autres groupes de mots gprep je vais a la gare gadj la voiture est belle j y vais la voiture l est ginf je voudrais chanter je le voudrais sub completive il faut que tu partes immediatement cid 222 il le faut phrase p il a plu beaucoup lors des vacances cela etait ennuyant pour les enfants 3 le pronom a habituellement un antecedent c est a dire un mot auquel il fait refe rence et dont on a deja parle precedemment dans le texte il s agit d un pronom de reprise la signification du pronom n est possible qu en ayant recours au referent isabelle a achete une pomme elle l a mangee1 rapidement elle fait reference a isabelle feminin singulier l fait reference a la pomme feminin singulier 4 si le pronom n a pas de referent ou d antecedent on l appelle un pronom nominal personne n assistera au concert 5 comme le nom le pronom pro nom mis pour le nom est variable il varie en genre et en nombre il peut aussi varier en personne cette jeune fille achete le journal celle ci l achete le pronom celle ci remplace le gns cette jeune fille il est feminin singulier tout comme le noyau du gns fille julien se rase il se rase dans la premiere phrase le verbe s accorde avec julien 3e personne du singu lier dans la deuxieme il s accorde avec il pronom qui remplace julien 3e per sonne du singulier 1 le pronom complement direct l place devant le verbe permet d accorder le participe passe au feminin singulier mangee l explication de cet accord est fournie dans le document sur les accords regis par le cd dans le dossier intitule les fonctions de base r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l cid 222 cid 222 cid 222 cid 222 caracteristiques du pronom 3 6 le pronom est un donneur d accord il est beau elles sont belles il 3e personne masculin singulier donne l accord au verbe est et a l adjectif beau elles 3e personne feminin pluriel donne l accord au verbe sont et a l adjectif belles 7 il faut noter cependant que contrairement aux noms certains pronoms ont garde le genre neutre l accord se fait toujours au masculin singulier cela me satisfait nul n y a pense personne ne viendra ce n est rien on ne peut penser a tout 8 on distingue plusieurs sortes de pronoms les pronoms personnels sujets je travaille nous travaillons les pronoms personnels complements pierre me l a donne je te le prete les pronoms possessifs julien aime son chien julien aime le sien les pronoms demonstratifs de ces deux chiens je prefere celui ci les pronoms indefinis on a pense a tout les pronoms interrogatifs qui a fait ce travail les pronoms relatifs mon pere m a achete le velo que j avais demande le reperage du pronom par les manipulations syntaxiques l effacement le pronom n est pas supprimable dans le gn puisqu il en est le noyau il est essentiel dans la phrase ta maison est petite la mienne est plus grande erreur ta maison est

TEL MAÎTRE, TEL CHIEN !

Salut les p’tits trèfles ! Aujourd’hui on se retrouve pour parler de points communs et de différences. Puisque mes élèves et moi avons abordé le point de la comparaison la semaine dernière en cours et que celui-ci semble leur avoir plu, je viens partager avec vous les documents que nous avons utilisés. Dans un premier…

salut les p tits trefles aujourd hui on se retrouve pour parler de points communs et de differences puisque mes eleves et moi avons aborde le point de la comparaison la semaine derniere en cours et que celui ci semble leur avoir plu je viens partager avec vous les documents que nous avons utilises dans un premier temps voici la lecon avec laquelle ils ont travaille sur cette infographie vous pouvez retrouver les regles de la comparaison ainsi qu un espace vierge que vos eleves pourront completer avec leurs propres exemples ensuite rien de bien complique nous avons projete une selection de portraits a retrouver dans le diaporama ci dessous que les apprenants devaient comparer et commenter ce travail s est fait a l oral mais vous pouvez completer avec une petite production ecrite permettant de comparer leur duo prefere en tout cas de notre cote nous avons bien ri et j espere qu il en sera de meme dans vos classes objectifs de l activite faire pratiquer la comparaison utiliser le vocabulaire de la description physique faire utiliser les verbes ressembler et avoir l air si souvent confondus par les apprenants hispanophones utiliser les pronoms demonstratifs passer un bon moment avec vos eleves amusez vous bien publicitereglages de confidentialitecamille ps non mes cours ne sont pas exclusivement tournes vers les niveaux a1 ou a2 mais ayant cette annee des groupes intensifs de debutants que je vois quotidiennement je me retrouve a preparer beaucoup de materiel pour eux c est donc la raison pour laquelle vous voyez defiler un certain nombre de ressources en lien avec les contenus grammaticaux du debut de l apprentissage du fle mais promis je reviendrai bientot avec des propositions pour des niveaux plus avances ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65213b9241dd5 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65213b92467d5 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui salut les p tits trefles aujourd hui on se retrouve pour parler de points communs et de differences puisque mes eleves et moi avons aborde le point de la comparaison la semaine derniere en cours et que celui ci semble leur avoir plu je viens partager avec vous les documents que nous avons utilises dans un premier a1 production orale pronoms demonstratifs description physique et morale description physique a imprimer fle fiches outils infographies a2 comparaison tel maitre tel chien production orale pronoms demonstratifs description physique et morale description physique a imprimer fiches outils infographies comparaison salut les p tits trefles aujourd hui on se retrouve pour parler de points communs et de differences puisque mes eleves et moi avons aborde le point de la comparaison la semaine derniere en cours et que celui ci semble leur avoir plu je viens partager avec vous les documents que nous avons utilises dans un premier

Français professionnel : des astuces pour bien s'habiller pour un entretien d'embauche FLE A2 | Enseigner le français avec TV5M

Classique, cool, sexy ? Quelle tenue pour rencontrer un employeur ?

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DNL Histoire et FLE : parler des dinosaures en classe bilingue | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comme les dragons, ils fascinent, ils font peur et pourtant… Ils ont vraiment existé !!

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