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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Léon

Francophonie et FLE : Le Rwanda, pays entre français et anglais. Fiche B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Dans quelle mesure une langue joue-t-elle un rôle politique dans un pays ?

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3º- LES TEMPS DU PASSÉ (RÉVISION)

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire, nous avons révisé les temps du passé. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: les temps du passé RÉVISION- LES TEMPS DU PASSÉ CORRIGÉ EXERCICES LES TEMPS DU PASSÉ Vidéo: Les temps du passé https://www.youtube.com/watch?v=153RT5cVwJM

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire nous avons revise les temps du passe voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche les temps du passever este documento en scribdrevision les temps du passecorrige exercices les temps du passevideo les temps du passe carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com ca grammaire l alternance passe compose imparfait cid 158 imparfait passe compose resume exprime une habitude dans le passe raconte un souvenir ex j allais visiter ma grand mere tous les week ends quand j etais petite je jouais aux poupees avec ma soeur decrit le decor la scene d une action une action secondaire ex il faisait beau les gens se promenaient dans la rue exprime un fait ponctuel termine dans le passe ou une serie d actions ou evenements termines ex je me suis leve a 6h j ai pris mon petit dejeuner et je suis parti action habituelle vs changement habitude exprime l action principale ex il est mort pendant qu il dormait action secondaire ou description vs action principale etat mental ou physique de naissance description generale ex elle avait peur des souris changement soudain de l etat mental ou physique ex le chien l a attaque et il a eu peur description d un etat general vs changement soudain 3 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com ca connecteurs temporels 4 imparfait passe compose avant d habitude habituellement a cette epoque la autrefois un jour un matin un soir une nuit un week end au temps de mon enfance la semaine derniere de temps en temps le lundi le week end pendant que il etait une fois le mois dernier l annee derniere une fois lundi le 1er janvier en 1998 soudain tout a coup au moment ou le plus que parfait auxiliaire etre ou avoir imparfait participe passe quand je suis arrive paula etait deja partie marie a casse la montre que j avais achetee en suisse elle avait soif parce qu elle n avait rien bu attention accords comme le passe compose etre toujours avoir si cod avant le verbe 4 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com ca raconter une anecdote pour raconter une anecdote au passe nous allons utiliser le passe compose l imparfait et le plus que parfait qu est ce que je veux faire parler d une action terminee ou une succesion d actions faire une description parler du decor passe compose imparfait parler d une idee principale parler d une idee secondaire parler d une action anterieure a autre action parler d une action simultanee qui a lieu en meme temps parler d une action habituelle qui se plus que parfait 5 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com ca exercices cid 158 1 completez ces phrases avec le passe compose ou l imparfait 1 quand je n avoir pas de velo j aller toujours a pied 2 l annee derniere nous acheter un nouveau bateau 3 aujourd hui mon ami paul faire de la voile sur le lac 4 dans le passe je faire de la voile aussi 5 la vieille voiture de mon pere etre jaune 6 hier mon frere manger un gateau au chocolat enorme 7 pendant la guerre mes grands parents habiter au bord de la mer 8 vendredi dernier je aller au theatre pour voir un spectacle c etre magnifique 9 ma mere lire un livre quand je arriver a la maison 10 la semaine derniere mon pere aller en suisse 2 passe compose ou imparfait completez les phrases suivantes 1 comme il pleuvait je prendre mon parapluie 2 je regardais la tele lorsque le telephone sonner 3 je voir six fois ce film 4 quand j etais enfant je passer tous mes week end a la mer 5 je se promener dans la vieille ville tout a coup un homme m a bouscule et a pris mon portefeuille 6 quand je suis alle au cinema il y a une semaine j ai rencontre stephane et nous aller dans un bar 7 nous dormir quand vous etes arrives cette nuit 8 elle adore ce realisateur alors elle aller voir son dernier film avant hier 9 comme nous etre fatigues nous rentrer a la maison 10 quand tu rentrer la voiture au garage tu oublier de fermer la porte 6 carolina garcia mora le baobab bleu lebao

Portrait d'Aimé Césaire, un écrivain et homme politique engagé. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Qui était Aimé Césaire, écrivain et homme politique engagé, à l’origine du concept de la « négritude » ?

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Histoire et FLE : Senghor, le premier Africain à l’Académie française. Activités B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Qui était Léopold Sédar Senghor ? Du Sénégal à l’Académie française, suivez le chemin vers la consécration de cet homme d’État amoureux du français !

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Indicatif imparfait et passé simple

indicatif imparfait materiel pour allophones et passe simple groupe verbal 1 indicatif imparfait et passe simple a l indicatif imparfait les terminaisons sont les memes pour tous les verbes au passe simple par contre les verbes en er ont une terminaison differente de celle de tous les autres verbes indicatif imparfait singulier pluriel 1re pers 2e pers 3e pers 1re pers 2e pers 3e pers terminaison je tous les verbes ais tu ais il elle nous vous ils elles ait ions iez aient indicatif passe simple singulier pluriel 1re pers 2e pers 3e pers 1re pers 2e pers 3e pers terminaison verbes en er je ai les autres verbes is us tu as is us il elle nous vous ils elles a it ut ames ates erent imes umes ites utes irent urent r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l indicatif imparfait et passe simple exercice 1 2 exercices completez le tableau en conjuguant les verbes suivants a l indicatif imparfait aux trois personnes du singulier et du pluriel verbe 1re ps je j 2e ps tu 3e ps il elle 1re pp nous 2e pp vous 3e pp ils elles aimer faire finir rendre recevoir jouer cueillir mettre perdre payer devoir tromper hair tordre r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l indicatif imparfait et passe simple exercice 2 3 transcrivez les phrases suivantes a l indicatif imparfait a une heure environ avant le coucher du soleil un homme entre dans la petite ville de digne b une casquette a visiere de cuir rabattue cache en partie son visage brule par le soleil c sa chemise de grosse toile jaune laisse voir sa poitrine velue d le nouveau venu se rechauffe le dos tourne pres du feu e ils ont pour tout domestique une servante du meme age que mademoiselle baptistine f les evenements se precipitent les familles parlementaires decimees chassees traquees se dispersent adapte de victor hugo r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l indicatif imparfait et passe simple exercice 3 4 completez le tableau suivant en donnant le radical du verbe puis en ajoutant la bonne terminaison a l indicatif imparfait verbe a l infinitif radical termi naison verbe conjugue a l indicatif imparfait vous anesthesier anesthesi iez vous anesthesiiez je jouer vous apprecier nous broyer ils creer elle peser vous photographier nous mendier je preferer tu manipuler nous manier note si vous avez des difficultes a faire cet exercice des notions complementaires vous sont fournies dans le document les verbes en er dont le radical est termine par e i u ou r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l indicatif imparfait et passe simple exercice 4 5 dans le passage suivant soulignez tous les verbes conjugues au passe simple puis reportez les correctement dans le tableau ci dessous par respect charles evita d ouvrir le compartiment secret d un bureau dont emma se servait habituellement et fit semblant de l ignorer un jour enfin il s assit devant tourna la clef et poussa le ressort toutes les lettres de leon s y trouvaient il devora jusqu a la derniere fouilla dans tous les coins tous les meubles tous les tiroirs sanglotant hurlant eperdu fou il decouvrit une boite la defonca d un coup de pied le portrait de rodolphe lui sauta en plein visage au milieu des billets doux adapte de flaubert madame bovary verbe en er a l infinitif personne terminaison tous les autres verbes a l infinitif personne terminaison 3e s a eviter tourner pousser devorer fouiller defoncer sauter r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l indicatif imparfait et passe simple exercice 5 6 conjuguez au passe simple ces extraits adaptes de madame bovary de flaubert a le programme des cours qu il lire sur l affiche lui faire un effet d etourdissement il n y comprendre rien une fois il manquer la visite le lendemain son cours et savourant la paresse peu a peu n y retourner plus b alors beaucoup de choses comprimees en lui se d

Géopolitique et FLE : parler du dessin de presse en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une émission ni bête, ni méchante sur l’art de la caricature.Réfléchir à l’impact d’un choix visuel.

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Géopolitique et FLE : parler de l'engagement politique des stars en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec T

Comment, et pourquoi, passe-t-on de « Terminator » à « Législator » ?Rédiger et présenter un éditorial.

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Le passé simple (B2)

SPECIALE FRANCOPHONIE L’utilisation du passé simple se limite effectivement à la littérature. L’apprentissage de ce temps n’est donc pas essentiel, mais il reste utile de savoir l’identifier et reconnaître les verbes. C’est pourquoi, après avoir été sollicitée par mes étudiants sur le passé simple, j’ai choisi d’en faire une introduction, pendant la semaine de la…

speciale francophonie l utilisation du passe simple se limite effectivement a la litterature l apprentissage de ce temps n est donc pas essentiel mais il reste utile de savoir l identifier et reconnaitre les verbes c est pourquoi apres avoir ete sollicitee par mes etudiants sur le passe simple j ai choisi d en faire une introduction pendant la semaine de la francophonie avec la biographie de leopold sedar senghor cette fiche est aussi l occasion de revoir d autres temps document eleve b2 grammaire passe simple corrige b2 grammaire passe simple corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 6520340b9898a location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui fiche de grammaire le passe simple et les autres temps b2 le passe simple biographie leopold sedar senghor fils d un riche proprietaire agricole senegalais le jeune senghor fut envoye a l ecole catholique et ensuite au seminaire conformement a ses premiers souhaits de devenir pretre enseignant realisant a 20 ans qu il n avait pas la vocation il finira ses etudes secondaires au lycee de dakar il arriva ensuite a paris et beneficia d une bourse pour etudier a la sorbonne et a louis le grand ou parmi ses condisciples se trouvaient aime cesaire et pompidou pendant cette periode il decouvrit les oeuvres de mallarme rimbaud verlaine et valery apres un echec au concours d entree a l ecole normale superieure il devint en 1935 le premier africain agrege et enseigna a tours et au lycee marcelin berthelot a paris lorsque la seconde guerre mondiale eclate il fut mobilise un an plus tard il fut capture par les allemands et envoye dans un camp de prisonniers de guerre jusqu en 1942 il y apprit l allemand et redigea des poemes qui paraitront dans le recueil hosties noires 1948 en 1944 senghor fut nomme professeur de langues et civilisation negro africaines a l ecole nationale de la france d outre mer il publia son premier recueil chants d ombres en 1945 inspire par le philosophe henri bergson ce recueil est empreint d une nostalgie profonde la meme annee il est elu pour representer le senegal a l assemblee nationale tout en creant avec alioune diop presence africaine journal culturel qui avait dans son conseil d administration andre gide albert camus et jean paul sartre en 1948 il fut l editeur d un recueil de poeme africains d expression francaise recueil qui deviendra un des textes fondateurs du mouvement de la negritude expression artistique et litteraire des noirs africains et concept dont il etait a l origine en compagnie d aime cesaire et de leon damas il publia dans les annees qui suivirent une serie de reflexions sur ce sujet dont liberte 1 negritude et humanisme 1964 ou encore ce que je crois negritude francite et civilisation de l universel 1988 sur le plan politique il rompit avec lamine gueye allie du sfio et a qui il devait sa candidature a l assemblee en 1947 il crea alors son propre mouvement le bloc democratique senegalais avec lequel il remporta les elections de 1951 et renouvela son mandat parlementaire il participa ensuite a deux gouvernements celui d edgar faure et celui de michel debre lorsqu a la fin des annees 50 le senegal se joignit au soudan francais actuel mali pour former la federation du mali senghor devint president de l assemblee federale en 1960 le senegal se separa de la federation et elut senghor comme son premier president il gardera cette position pendant vingt ans periode pendant laquelle il affronta un certain nombre de tentatives de coups d etat et d assassinat d emeutes et de revoltes estudiantines en 1962 sa querelle avec son propre premier ministre mamadou dia amena a une lutte politique severe entre les deux hommes lutte qui s acheva par la condamnation de ce dernier a la prison a vie il ne sera libere de prison qu en 1974 senghor adopta une position moderee pendant sa presidence sur tous les grands su

Télétravail: quels impacts dans l’entreprise ?

Travaille-t-on différemment quand on est à la maison ? Écoutez cet extrait d’interview de deux spécialistes du monde du travail.

exercice b2 teletravail quels impacts dans l entreprise travaille t on differemment quand on est a la maison ecoutez cet extrait d interview de deux specialistes du monde du travail publie le 14 02 2023 17 03 has transcription true contentid fb760bd6 abac 11ed 9f57 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz16020 fle fr 20230213 sources name wbmz16020 fle fr 20230213 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 02 13 119c2c10 abad 11ed af8b 005056bf762b mp3 duration 171 62 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title t u00e9l u00e9travail quels impacts dans l u2019entreprise image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230214 t c3 a9l c3 a9travail quels impacts dans l entreprise title t u00e9l u00e9travail quels impacts dans l u2019entreprise mediaimage une femme en teletravail tom werner getty images par delphine ripaud exercice extrait de 7 milliards de voisins du 17 mai 2019 lexique la greve une mobilisation un syndicat une pression la politique une reforme un gouvernement une retraite documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf elodie dallongeville ca veut dire que le fait de ne pas etre on le disait en debut d emission de ne pas etre present dans l entreprise ca a un impact aussi le fait de changer d environnement physique on travaille differemment oui alors il y a vraiment un impact a la fois pour le salarie qui teletravaille mais il y a egalement un impact pour ses collegues et pour les managers quand on travaille chez soi et qu on arrive a se mettre dans de bonnes conditions donc chacun definit ce que c est que des bonnes conditions pour certains ca va etre une piece specifique pour d autres ca peut etre un coin de table et puis ca suffit a travailler correctement ce qui est souvent mis en avant c est le fait d etre beaucoup moins derange comme on n est pas dans les locaux de l entreprise il y a moins de passage devant le poste ou devant le bureau donc on peut ca n empeche qu on peut s arreter pour boire un cafe quand on veut mais il y a moins de sollicitations et d echanges informels spontanes donc ca permet de travailler souvent des taches de fond en france que dit la loi exactement depuis l ordonnance macron en 2017 alors en gros aujourd hui on a leve un petit peu le carcan de le teletravail c est tel jour telle heure tel moment parce que ce n est pas du tout l attente des salaries les salaries ils voulaient un petit peu plus de flexibilite dans l organisation de leur semaine donc aujourd hui on peut avoir une charte on peut avoir un accord collectif il n y a plus d obligation de signer un avenant au contrat de travail en tant que tel et on peut meme quand il n y a pas de charte ou d accord collectif ecrire a son manager pour lui demander de teletravailler tel ou tel jour et l accord du manager suffira pour autoriser le teletravail et si l entreprise ne veut pas alors que c est un metier alors bien sur pour quelqu un qui est une boulangere ne peut pas travailler a distance hein ou un metier de bouche mais quelqu un qui peut travailler de chez lui si l entreprise refuse alors si l entreprise refuse ca veut dire que dans sa culture manageriale le presenteisme est extremement important vous avez des entreprises qui refusent et qui ne sont pas les entreprises qu on imagine les gafa sont tres opposees au teletravail par exemple donc pourquoi parce qu ils considerent que le fait d etre physiquement au meme endroit va generer de l innovation et donc ils veulent absolument que tout le monde se retrouve au bureau alors ca n empeche pas d avoir de la flexibilite mais il faut que tout le monde soit la donc je dirais qu une entreprise qui n est pas pour ben quelque part elle envoie un message tres fort a ses salaries

B2/C1 : Paris, années folles

Coco Chanel, Man Ray, Joséphine Baker, Kiki de Montparnasse et tant d’autres ! Celles et ceux qui ont fait vibrer le Paris des années 20. Plongez dans cette époque frénétique avec cette séquence. Elle vous permettra de traiter d’une période historique qui marqua la France. Et du côté linguistique, faites réviser à vos B2/C1 la comparaison…

coco chanel man ray josephine baker kiki de montparnasse et tant d autres celles et ceux qui ont fait vibrer le paris des annees 20 plongez dans cette epoque frenetique avec cette sequence elle vous permettra de traiter d une periode historique qui marqua la france et du cote linguistique faites reviser a vos b2 c1 la comparaison tout en traitant de themes tres actuels pour commencer voici un document de l ina deja didactise qui va vous mettre dans l ambiance festive des annees 1920 danses nouvelles et spectacles provocateurs des annees folles les activites ont ete creees pour le niveau a2 cependant elles sont adaptables a tous niveaux pour introduire le theme existait il une periode comparable dans les pays respectifs de vos etudiant e s vous pouvez aussi montrer des images ou videos chanson de josephine baker par exemple comparer deux epoques les annees 1920 et les annees 2010 france 3 a rediffuse un documentaire sur les annees folles en janvier 2016 documentaire qui a deja ete presente dans l emission on deconne pas avec la tele en 2013 dans celle ci cyrille le chroniqueur decortique le documentaire pour ses comparses du plateau notez son ironie et compare les annees 20 aux annees 2010 le documentaire presente aborde beaucoup de sujets d actualite la pauvrete la fete la politique france terre d accueil ce qui permet d etendre le sujet sur un aspect en particulier selon vos apprenant e s ressource pedagogique fiche apprenant e les annees folles extras annees folles kiki de montparnasse de catel et bocquet avec les planches suivantes decouvrez les grands noms des annees 20 retrouvez florent fels kiki etc dans la photo de famille a faire des le niveau a2 pour la description et les nationalites un article retracant les annees folles l immigration pendant les annees folles musee de l histoire de l immigration le spectacle mistinguett avec un quiz un dossier pour des cm2 mais adaptable pour nos apprenant e s parcours annees folles sur le blog de gabriel ferrater publicitereglages de confidentialitephoto dr archive de michele thery ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651e9e3d669cc sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label posi

3 activités autour du mime

Au détour de formations ou en travail en binôme avec des collègues, j’ai eu l’occasion de tester plusieurs activités adaptables qui réinvestissent le mime au service de la compréhension écrite, de la grammaire ou tout simplement pour dynamiser un peu la classe en faisant bouger les apprenants. Les voilà réunies sur une fiche. Le mime…

au detour de formations ou en travail en binome avec des collegues j ai eu l occasion de tester plusieurs activites adaptables qui reinvestissent le mime au service de la comprehension ecrite de la grammaire ou tout simplement pour dynamiser un peu la classe en faisant bouger les apprenants les voila reunies sur une fiche le mime marche presque toujours dans les classes si jamais les apprenants sont un peu timides ou reluctants evitez le passage devant tout le monde et favorisez les echanges mimes en petit groupe comme toujours pour les boites a outils du blog la fiche est disponible en format pdf pour l avoir sous la main au moment opportun ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 539814 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui 3 activites autour du mimetelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651edf9d1aafb sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651edf9d1aba8 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui 3 activites autour du mime tous niveaux le mime est souvent utilise pour des jeux de devinettes de mots isoles par exemple une manche de time s up ces 3 activites adaptables et sans impression elargissent un peu ce champ d utilisation et peuvent etre inserees a differents moments d une seance pour mettre le mime au service de l apprentissage 1 le mime a la chaine comprehension ecrite pour la 3 le memory humain au moins 10 minutes cette activite est un bon moyen de travailler la comprehension ecrite detaillee d un texte dialogue chanson texte narratif et notamment sur le nouveau lexique 1 distribution des extraits donnez a des petits groupes des phrases differentes extraites de votre support ecrit phrases du dialogue de la chanson du texte narratif choisissez si possible des phrases pertinentes pour le deroulement de votre seance celles qui sont indispensables a l interpretation de le point de l extrait ou celles qui reprennent grammaire du moment il n est pas necessaire d imprimer decouper des phrases vous pouvez aussi les montrer a chaque groupe en les surlignant 2 preparation du mime les apprenants creent un mime silencieux de la phrase avec un signe pour chaque mot ou groupe de mot le telephone pleure quand elle dit ils peuvent se repartir les mots ou groupes de mots ou mimer tous ensemble au choix le groupe classe chaque 3 passage devant groupe joue son mime devant le groupe classe qui doit retrouver les phrases dans le texte original 2 le mime grammatical pour introduire un nouveau point de facon inductive voila une facon de s appuyer sur le mime 1 le prof prononce et mime des phrases ecrites au tableau avec plusieurs gestes dont un specifique pour le point de grammaire du jour les apprenants repetent et miment juste apres lui il boit du cafe geste specifique pour du elle prend de la confiture etc geste specifique de la 2 puis il mime sans parler ces memes phrases que les apprenants doivent prononcer au fur et a mesure des gestes 3 les apprenants miment a leur tour a d autres apprenants qui les prononcent 4 c est le moment de formuler des hypotheses sur la nouvelle regle sur le principe du memory les apprenants sont associes en paires et representent des cartes de memory mots isoles ou expressions ce jeu fonctionne surtout pour les groupes assez grands au moins 12 apprenants 1 deux joueurs qui joueront au memory l un contre l autre quittent la salle 2 le professeur ou un apprenant maitre du jeu attribue aux apprenants dans la salle les mots ou expressions a mimer a partir d une liste deja prete 2 apprenants par mot assis a differents endroits luis et sara vous etes liker une video tiktok leon et ines vous etes laisser un commentaire 3 les paires decident ensemble du

Les fantômes du château de Combourg

Une activité de compréhension orale à partir d’un reportage de France Bleu sur les fantômes du château de Combourg, pour parler de paranormal avec des élèves de niveau B2 et plus. Cette activité s’appuie sur l’émission "Le chat-fantôme de Combourg", qui fait partie de la série "La France mystérieuse" réalisée par France Bleu. Bien qu’il…

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