UPV/EHU&UPPA │ Fiche pédagogique : Industrie Automobile – B1

• Activités 119
• Automobile 2
• Fiche Pédagogique 89
• Fos 9
• Fos / Fou 8
• Lexique 96
• Maroc 20
• Silvia 1
• Texte 64
• Upv/Ehu&Uppa 7
• Usine 7
• Vidéo 317

fiches pedagogiques creees en vue d un echange entre etudiant e s de l universite du pays basque upv ehu et de l universite de pau uppa portees sur le f o s elles sont le fruit d un travail a plusieurs etapes de l enquete de terrain a la didactisation de documents authentiques aujourd hui en opensource sur le trefle nous vous invitons a les decouvrir et a la critiquer afin de prolonger l experience reflexive d ameliorer ces fiches ainsi que les prochaines creations l espace commentaire est a vous fiche 2 industrie automobile par silvia g cette fiche pedagogique a ete creee pour quelqu un qui travaille dans le secteur de l industrie automobile la personne qui travaille a ce poste doit se communiquer en francais a l oral et a l ecrit a travers des emails ou des formulaires dans des reunions par telephone elle a besoin de maitriser un langage technique en francais en rapport avec les machines et les outils de l automobilisme la fiche pedagogique a ete concue pour un niveau a partir de b1 elle est basee sur des documents authentiques recueillis pendant une enquete sur le terrain la fiche a ete divisee en quatre parties avec des activites pour chacune des quatre competences langagieres comprehensions orale et ecrite expressions orale et ecrite voici la fiche pedagogique b1 industrie automobile silvia upvehu apres avoir presente la fiche en classe et experimente quelques unes des activites plusieurs suggestions d amelioration ont ete faites par exemple on m a dit qu il serait mieux de changer l ordre des activites afin de mettre l expression ecrite et surtout l expression orale a la fin de la fiche pedagogique vu que ces activites concernent des competences plus difficiles plus complexes on m a egalement suggere de renforcer les rapports entre les differentes activites et de creer une plus grande coherence entre elles en utilisant par exemple les contenus de la comprehension ecrite dans les activites d expression avant de faire l activite de l expression ecrite il conviendrait peut etre de faire d abord une autre activite pour reviser les formules pour rediger un email parce que peut etre les eleves ne les connaissent pas pour la comprehension orale on m a dit que la video etait un peu longue mais facile a comprendre en plus j aurais pu choisir une video avec des accents francais differents vu que la personne qui travaille dans ce secteur se communique avec des personnes de plusieurs regions et pays francophones en general on a qualifie les activites de bien faites et pertinentes silvia g silvia g fos automobilisme fiche pedagogique fos pour l automobilisme domaine l automobilisme niveau a partir de b1 public professionnels du secteur de l automobile duree 2 heures et demie nature du support 3 documents ecrits et un document video source guide faits marquants michelin resultats annuels 2017 deux e mails authentiques adaptes pour creer les activites video youtube objectifs linguistiques connaitre le lexique en francais par rapport a l automobilisme operationnels se communiquer en francais a l ecrit et a l oral sur des sujets lies a l industrie automobile socioculturels connaitre la situation de l industrie automobile au maroc sitographie https www michelin com fre presse vie du groupe faits marquants de l annee 2017 https www youtube com watch v mkkqhmf7rg4 deroulement comprehension ecrite cette activite permet de lire et de connaitre les produits de l entreprise et evaluer la comprehension ecrite des eleves pour repondre aux questions posees 1 lisez la description des produits suivants crees par michelin l annee derniere et repondez aux questions 1 silvia g fos automobilisme pneu concept notre vision de l avenir a l occasion de movin on michelin a presente son concept pour le pneu du futur avec la roue vision cette derniere a ete imaginee en s appuyant sur nos dernieres innovations impression 3d metal biomateriaux et solutions connectes il s agit d une roue sans air integralement connectee et avec une bande de roulement rechargeable

FLE et élections politiques : le vote et l'abstention | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Abstention 2
• Activité 878
• Apprenant 514
• Arguments 7
• Blanc 10
• Changer 2
• Classe 195
• Débat 31
• Europe 110
• Extrait 159
• Fausse 1
• Fiche 309
• Jeune 16
• Page 253
• Politique 68
• Propos 5
• Reportage 201
• Trice 1
• Voter 6

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Négation

• De Bouche À Oreille 18
• Dictées 19
• Dictées Ciblées 16

negation 1 les confessions de jean jacques rousseau de 1765 a 1770 exercices de vocabulaire 1 exercez votre vocabulaire d usage en recherchant dans un dictionnaire le ou les sens des expressions et mots suivants autobiographie cruaute etaler naif renommee rougir de sincerite 2 recherchez maintenant le ou les sens des expressions litteraires et mots suivants qui se rapportent a votre dictee epater fumeux pontifier fiche technique epoque sujet jean jacques rousseau scabreux xviiie siecle les confessions de jean jacques rousseau difficulte linguistique ciblee negation autres difficultes participe passe infinitif temps de verbe present imparfait plus que parfait passe compose de l indicatif passe du conditionnel nombre de mots 215 r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d negation les confessions de jean jacques rousseau de 1765 a 1770 on ne m a pas compris on a tout melange j avais pourtant tout dit tout ecrit sans rien cacher avec sincerite on n a pas voulu de moi je n aurais pas du tout raconter on n a pas le droit de me faire ca c est de la cruaute il ne me reste que le silence je retourne a mon jardin la nature elle ne ment jamais 72 mots j aurais du faire comme les autres etaler mon savoir epater pontifier me reconcilier avec la societe je n ai pas pu je suis trop sauvage trop pur trop naif aussi j ai tente la transparence on n arrive pas a la verite en se contentant de vagues souvenirs fumeux on ne peut pas comprendre ce que l on est si l on n accepte pas d au moins rechercher l entiere verite dans mon autobiographie j ai avoue le mal que j ai cause et le bien que j ai pu faire dans ma vie j ai voulu ne rien cacher pas meme les details scabreux dont on a rougi 98 mots on a detruit mon projet on n a retenu que ce qui me condamnait mes contradictions mes lachetes on m a ridiculise c est un echec je ne veux plus parler du reste je n ai plus rien a dire la solitude et le reve valent bien la renommee 45 mots r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d negation 2 candide de voltaire 1759 exercices de vocabulaire 1 exercez votre vocabulaire d usage en recherchant dans un dictionnaire le ou les sens des expressions et mots suivants appetissant contredire demuni merveille optimisme paradis paravent tarde 2 recherchez maintenant le ou les sens des expressions litteraires et mots suivants qui se rapportent a votre dictee candide creation disposition modification du sens a partir du xviie siecle ebats lutiner voltaire fiche technique epoque sujet xviiie siecle candide de voltaire difficulte linguistique ciblee negation autres difficultes temps de verbe majuscule accent circonflexe homonymes accord du verbe avec le sujet sujets multiples present imparfait futur simple futur anterieur de l indicatif nombre de mots 181 r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d negation candide de voltaire 1759 le jeune candide vivait dans un chateau magnifique pour lui le monde et toute la creation n etaient que pures merveilles son oncle si puissant son professeur si savant et sa cousine si appetissante un monde si beau et si bon n avait surement1 pas de defauts et pourtant 51 mots un jour alors que candide s amuse follement avec sa cousine et la lutine derriere un paravent son oncle si puissant interrompt de si plaisants ebats l intention du jeune homme n est pas de mal faire on n aura pas compris son geste il desire simplement gouter2 la bonne chere et pourtant on le met a la porte du chateau immediatement 58 mots pauvre candide sa position n est guere confortable le voici demuni jete du paradis dans un monde vaste et inconnu il se rassure cependant en se rappelant la lecon sans cesse repetee par son maitre3 si savant tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles cette naive disposition ne tardera pas a etre contredite par de multiples aventures ou justement tout ira tres mal pour notre jeune heros trop optimiste 72 mots r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d 1 sure

Ressources FLE : actualité - francophonie | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Actualité 119
• Alliance 159
• Angéniol 1
• Cavilam 90
• Commun 101
• Correction 78
• Corrigés 49
• Découverte 12
• Direction 530
• Émission 60
• Fiche 309
• Français 771
• Française 197
• Francophone 13
• Francophones 16
• Francophonie 66
• Informations 113
• Internationale 20
• Interview 28
• Invité 10
• Journal 401
• Journaliste 47
• Mise 173
• Monde 142
• Niveau 53
• Novembre 23
• Partie 30
• Pistes 52
• Questions 109
• Réalisée 32
• Robert 8
• Rubrique 2
• Titres 74
• Vichy 5

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Les détails du quotidien: écrire un texte autour des 5 sens - Français Facile - RFI

• Activité 878
• Apprenant 514
• Écoute 11
• Écouter 17
• Écriture 16
• Jaeglé 1
• Marianne 3
• Monde 142
• Mouettes 1
• Océan 6
• Paris 114
• Quotidien 8
• Sonore 13

fiche b2 les details du quotidien ecrire un texte autour des 5 sens et si on se lancait dans l ecriture creative dans cette fiche les apprenant es ecoutent une carte postale sonore de paris par l ecrivain marianne jaegle et analysent son langage litteraire a leur tour ils elles composent un texte sur une experience quotidienne en lien avec les 5 sens publie le 30 04 2025 12 14modifie le 30 04 2025 12 25 1 min temps de lecture dessin realise a partir de ecouter paris dans la valise sonore silvia fantini par chae yeon bournel bosson objectifsje decouvre reflechir aux sons d un trajet quotidien j ecoute faire des hypotheses sur le document audio je comprends comprendre une carte postale sonore j approfondis vocabulaire le langage poetique et litteraire reconnaitre des procedes litteraires je m exprime ecrire sur un detail du quotidien qui me plait materiel fiche prof pdf fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 lexique les sons une sirene un grondement une rumeur un cri eraille une clameur resonner strident stridente la ville un arrondissement une sirene le metro aerien la circulation une cite une rue un quartier une place une gare un boulevard un canal l evasion le grand air l infini un depart une contree nouvelle l inexplore partir en voyage quitter emporter avec soi tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi partager les details du quotidien ecrire un texte autour des 5 sens activite 2 j ecoute 2 les cris de quel oiseau avez vous reconnu une mouette activite 3 je comprends premiere ecoute 3 elle compare ses habitudes a celles des mouettes 2 elle se questionne sur la presence des mouettes 4 elle se demande ce que signifient leurs cris 1 elle presente son lieu de vie 5 elle explique l effet du cri des mouettes sur sa perception d ecrivaine activite 4 je comprends deuxieme ecoute 1 ou habite l ecrivain marianne jaegle pres du bassin de la villette 2 quels sons urbains mentionne t elle les sirenes des vehicules de secours 3 pourquoi s interroge t elle sur la presence des mouettes en ville parce qu elles devraient etre pres de la mer 4 quel est son rapport aux voyages ca ne l interesse pas 5 comment les cris des mouettes influencent ils la perception de marianne jaegle de son environnement urbain ils apportent une sensation de nature et d infini 6 quelle est la signification symbolique des cris des mouettes pour elle la liberte et l evasion 7 quel est le rapport de marianne jaegle a l ecriture l ecriture est un moyen de voyager sans quitter son quartier activite 5 j approfondis vocabulaire le langage poetique et litteraire je vis a proximite du bassin de la villette dans le 10e arrondissement de paris a 200 km de l ocean pourtant de chez moi par dela les sirenes de pompiers et d ambulances par dela le grondement 1 du metro aerien et la rumeur 2 de la circulation j entends les mouettes pousser leurs cris un peu erailles 3 que font elles ici au milieu de la cite pourquoi ont elles remonte la seine jusqu a la ville au lieu de rester au bord de l ocean je l ignore 4 contrairement a elles contrairement a beaucoup de gens je n aime pas voyager je n aime rien tant que mon microcosme familier ces rues que je connais par coeur le quartier maintes fois 5 parcouru qui va de la place stalingrad a la gare de l est du boulevard de la chapelle au canal saint martin dans ce monde coutumier 6 la clameur 7 des mouettes resonne alors qu elles sillonnent 8 le ciel sans que je sache jamais si elles se disputent un morceau de pain ou si elles jouent leur voix stridente fait exister dans paris le grand air l ocean et l infini le depart les contrees 9 nouvelles l inexplore si je devais partir en voyage quitter mon quartier bien aime 10 j emporterais avec moi le cri des mouettes comme la promesse egalement presente dans l ecriture d un ailleurs 11 toujours disponible au coeur meme du quotidien activite 6 j approfondis les procedes litteraires anapho

Les sons de l’enfance: raconter un souvenir - Français Facile - RFI

• Activité 878
• Apprenant 514
• Barbara 1
• Bateau 10
• Bateaux 1
• Bruit 9
• Carte 69
• Enfance 11
• Partir 31
• Passé 126
• Postale 7
• Sirène 1
• Sonore 13
• Souvenir 7
• Temps 136
• Voyage 27

fiche b1 les sons de l enfance raconter un souvenir saviez vous que nos oreilles aussi se souviennent dans cette fiche les apprenant es ecoutent et analysent une carte postale sonore dans laquelle l artiste barbara d antuono evoque un souvenir sonore de son enfance ils elles racontent un souvenir reel ou invente en utilisant les temps du passe publie le 24 06 2025 15 18modifie le 22 07 2026 11 04 1 min temps de lecture dessin realise a partir de ecouter les souvenirs de barbara d antuono silvia fantini par delphine ripaud objectifs mise en route convoquer ses sens et ses emotions a partir d une photo decouverte identifier des elements sonores comprehension orale comprendre un souvenir sonore travail sur la langue travailler le lexique des sons et la difference passe compose imparfait production raconter un souvenir sonore de son enfance materiel fiche prof pdf fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 lexique la mer un bateau un port une sirene le pont un quai un paquebot un pecheur une barque les sons entendre un bruit un chant un son le mouvement rentrer sortir se promener s en aller partir une carte etre loin un voyage toutes les emissions ecouter le monde suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf enfant j adorais j adorais entendre le bruit du bateau qui rentrait qui sortait dans le port la sirene du bateau qui s en va c etait vraiment quelque chose du quotidien ouais j appelais ca le chant du bateau quand j etais petite en fait donc le bruit du bateau qui rentre et qui sort du port la sirene c est le moment ou t as tous les gens sur le pont qui disent au revoir a leurs amis qui restent qui restent a quai quoi en plus quand on est petit c est les paquebots enfin c est les bateaux les bateaux qui font la jonction entre le continent et la corse c est quand meme des gros bateaux qui prennent des voitures donc quand on est petit on voit ca vraiment immense se promener sur le port d ajaccio il y a tous les bateaux des pecheurs il y a il y a les barques et ca c etait vraiment le paquebot c etait quelque chose d enorme pour moi le son du bateau qui s en va c etait vraiment encore un qui part sans moi et le jour ou j ai pu partir je suis partie tres loin avec toujours ce sentiment quand je regardais une carte et je me voyais sur la carte comme un petit point d epingle j etais super contente je me disais c est moi et je suis loin donc j ai toujours eu ce sentiment de voyage le voyage ben le bateau c etait le voyage hein c etait partager les sons de l enfance raconter un souvenir activite 2 j ecoute une sirene de bateau des voix d enfants des mouettes activite 3 j ecoute 1 barbara d antuono raconte un souvenir d enfance elle evoque le sens de l ouie 2 elle parle d un souvenir lie a des bateaux 3 pour elle ce souvenir evoque le voyage activite 4 j ecoute 1 enfant barbara aimait entendre le bruit de la sirene d un bateau 2 ce bruit etait un son courant habituel 3 elle appelait ce bruit le chant du bateau 4 les bateaux qui lui rappellent son enfance sont des paquebots relient l ile de la corse au continent 5 dans le port d ajaccio en corse barbara se souvient aussi des bateaux de peche des barques 6 quand elle entendait un bateau quitter le port elle etait decue de ne pas partir aussi 7 quand elle a pu partir elle a pris l habitude de regarder une carte pour voir a quelle distance elle etait de chez elle 8 elle a toujours ete attiree par les voyages activite 5 je reflechis vocabulaire les sons enfant elle adorait entendre 1 le bruit 3 des bateaux et plus particulierement la sirene 4 des paquebots qui 2 c h a quittent le port elle appelait ca le chant 2 de bateau le son 5 des bateaux qui sortaient du port lui rappelait a chaque fois qu ils partaient sans elle i 4 5 s o n e 3 b r u i t t e 1 e n t e n d r e activite 6 je reflechis grammaire les temps du passe decrire un contexte un decor dans le passe parler d une action ponctuelle dans le