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Thème : Propos
FLE et élections politiques : le vote et l'abstention | Enseigner le français avec TV5MONDE
L’abstention, une stratégie politique ou l’expression d’un dégoût ? Participer à un débat télévisé.
- Abstention 1
- Activité 558
- Apprenant 378
- Arguments 4
- Blanc 9
- Changer 1
- Classe 143
- Débat 26
- Europe 65
- Extrait 75
- Fausse 1
- Fiche 266
- Jeune 13
- Page 152
- Politique 46
- Propos 3
- Reportage 106
- Trice 1
- Voter 3
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Comment les habitants des favelas font-ils face au coronavirus ?
- Activité 558
- Alizée 4
- Alliance 86
- Apprenant 378
- Associations 2
- Binômes 60
- Brésil 13
- Cavilam 50
- Commun 68
- Comprendre 21
- Confinement 6
- Connaissance 15
- Correction 75
- Corrigés 48
- Écoutez 14
- Familles 7
- Favelas 1
- Fiche 266
- Française 123
- Giorgetta 4
- Groupes 110
- Habitants 4
- Identifier 5
- Informations 68
- Inquiétude 1
- Kelly 1
- Opinion 32
- Orale 38
- Page 152
- Pistes 51
- Prendre 29
- Propos 3
- Reportage 106
- Respecter 1
- Rester 2
- Situation 27
- Supports 28
- Trafiquants 1
- Vianna 1
- Voix 20
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Visite sportive au Louvre - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Et si vous alliez au musée pour bouger et danser ?
- Activité 558
- Activités 92
- Alliance 86
- Apprenant 378
- Binômes 60
- Cavilam 50
- Classe 143
- Conception 64
- Consigne 62
- Danse 5
- Enseigner 29
- Expérience 7
- Française 123
- Histoire 39
- Informations 68
- Inviter 37
- Josépha 1
- Kerkouche 1
- Louvre 4
- Madoki 1
- Mise 83
- Musée 24
- Musees 1
- Musées 4
- Œuvre 86
- Œuvres 8
- Page 152
- Prendre 29
- Projet 46
- Proposer 4
- Réponses 38
- Reportage 106
- Salle 21
- Tv5monde 52
- Visite 10
- Waacking 1
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4. Formulation du sens global du texte
explorer le texte la lecture lecon 4 formulation du sens global du texte efficace 1 explorer le texte lecon 4 formulation du sens global du texte avertissement la presente lecon est la quatrieme et derniere etape du processus d explora tion d un texte pour connaitre le processus complet vous devez faire d abord la lecon 1 ou l on vous explique ce qu est la lecture exploratoire et ensuite les lecons 2 et 3 en gardant chaque fois vos fiches de travail et les corriges l objectif du lecteur qui a explore un texte en trois survols successifs pour se sensibiliser rapidement a son contenu est de s en faire une idee suffisamment claire pour decider si une lecture plus approfondie une lecture analytique serait appropriee a ses besoins il est pret a faire une synthese de ses observations et a formuler une hypothese de plus en plus vraisemblable sur le sens global du texte la synthese la synthese des observations et des hypotheses provisoires emises a l issue des trois par cours doit se concretiser dans une derniere hypothese sur le projet de l auteur son intention et l idee directrice developpee dans le texte rappel l intention repond a la question pourquoi l auteur parle t il de ceci elle se for mule au moyen de verbes comme raconter faire imaginer decrire convaincre expli quer inviter exprimer emouvoir etc pour realiser son intention un auteur utilise di vers procedes d ecriture et entre autres il choisit un type de texte c est a dire une organisation des idees qui correspond a l une des structures suivantes narrative expressive informative descriptive argumentative et prescriptive la formulation de l idee directrice exige l association de deux elements un theme directeur ce dont on parle et un propos ce que l on dit du theme on formule generalement l idee directrice par une phrase ou le sujet exprime le theme et ou le verbe et ses complements expriment le propos l amour theme donne tout son sens a la vie propos la politique theme est injuste propos a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l explorer le texte lecon 4 formulation du sens global du texte 2 remarque dans un titre le lecteur peut trouver l idee directrice exprimee de facon synthetique par un nom complete par un adjectif ex une politique theme injuste propos un nom et un complement du nom ex le rejet propos de l apartheid theme la construction du sens global pour cerner le projet de l auteur a partir du materiel recueilli on se pose trois questions et on formule la reponse en une phrase de quoi parle t il qu en dit il c est le theme du texte de bonheur de lecture de musi que etc c est le propos il est rare elle enrichit elle adoucit les moeurs etc pourquoi en parle t il c est l intention pour emouvoir expliquer convaincre etc exemple intention idee directrice lire theme c est d abord explorer le texte propos l auteur veut demontrer que cette operation accomplie la strategie de lecture exploratoire est achevee le sens glo bal du texte est approche meme si celui ci n a pas ete lu du premier au dernier mot si le texte devait etre approfondi cette premiere approche constituerait une base effi cace pour poursuivre la demarche par une lecture ou l on questionnerait precisement les mots et les phrases ou l on s interrogerait sur certains passages plus obscurs et ou l on ferait appel a ses reactions de lecteur vis a vis du contenu ou de l intention du texte a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l explorer le texte lecon 4 formulation du sens global du texte 3 consignes observez les fiches de travail que vous avez remplies dans les trois premieres lecons consacrees a l exploration d un texte survol des indices externes survol du debut et de la fin du texte survol de la progression des idees degagez maintenant la portee generale des indices reperes dans le texte a cha cun des trois survols en vous demandant de quoi parle l auteur ce qu il en dit et pourquoi il en parle formulez sur la fiche de travail d
Prenez part au Festimasq : un festival pas comme les autres, mélange de couleurs, de danses et de mystères !
- Activité 558
- Alizée 4
- Alliance 86
- Apprenant 378
- Binômes 60
- Burkina 2
- Cavilam 50
- Commun 68
- Conception 64
- Conserver 1
- Consigne 62
- Costume 1
- Costumes 2
- Culture 103
- Culturel 11
- Enseigner 29
- Événement 8
- Faso 2
- Festimasq 1
- Festival 16
- Festivalier 1
- Française 123
- Giorgetta 4
- Groupes 110
- Héritage 1
- Informations 68
- Inviter 37
- Masque 7
- Masques 4
- Message 7
- Mise 83
- Œuvre 86
- Page 152
- Partie 24
- Reportage 106
- Représentent 1
- Temps 99
- Tradition 6
- Tv5monde 52
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Quand une soirée tranquille devant la télé se transforme en dispute de couple. Produire et jouer un dialogue sur un sujet de discorde.
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Du parc animalier des monts de Guéret aux descentes de la Dordogne en kayak, 1000 raisons pour visiter le Limousin.
- Activité 558
- Activités 92
- Adjectifs 37
- Aller 34
- Alliance 86
- Animalier 1
- Bouge 11
- Cadre 3
- Chance 3
- Cheval 4
- Commun 68
- Correction 75
- Corrigés 48
- Découvrir 15
- Disponible 7
- Dordogne 1
- Dvd 8
- Émail 1
- Farida 3
- Fiche 266
- Française 123
- France 215
- Grand 42
- Groupe 96
- Guéret 1
- Intéressant 1
- Jeune 13
- Limoges 1
- Limousin 1
- Loups 2
- Maee 7
- Monts 1
- Niveau 43
- Parcours 17
- Paris 83
- Pistes 51
- Pompadour 1
- Présentation 27
- Réalisée 31
- Région 24
- Reportage 106
- Séquence 9
- Temps 99
- Ville 84
- Voix 20
- Wuyts 3
- Zeggagh 3
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Quel message Louise Mushikiwabo, secrétaire générale de la Francophonie, veut-elle faire passer ?
- Activité 558
- Apprenant 378
- Français 672
- Française 123
- Francophone 9
- Francophonie 52
- Groupe 96
- Interview 27
- Invitée 4
- Langue 97
- Louise 3
- Mushikiwabo 1
- Oif 5
- Page 152
- Question 37
- Utile 1
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Parler des actions de l'OIF en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE
Quel est le rôle des centres de lecture et d’animation culturelle en Afrique francophone ?
- Activité 558
- Afrique 33
- Alphabétisation 1
- Animation 3
- Apprenant 378
- Centres 2
- Culturelle 2
- Éducation 17
- Fiche 266
- Français 672
- Groupes 110
- Lecture 11
- Livres 10
- Page 152
- Reportage 106
- Synthèse 5
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Comment protéger les jeunes acteurs dans le monde du cinéma ?
- Acteur 3
- Acteurs 2
- Activité 558
- Agathe 2
- Alliance 86
- Apprenant 378
- Binômes 60
- Cannes 8
- Cavilam 50
- Cinéma 58
- Commun 68
- Conception 64
- Consigne 62
- Enfant 23
- Enfants 94
- Enseigner 29
- Florine 6
- Française 123
- Godrèche 1
- Groupes 110
- Inviter 37
- Judith 1
- Mesure 1
- Mise 83
- Monde 94
- Nouveau 9
- Œuvre 86
- Page 152
- Parler 29
- Prendre 29
- Présence 2
- Production 16
- Protéger 5
- Question 37
- Réalisatrice 4
- Référent 1
- Reportage 106
- Riedinger 1
- Statut 5
- Toulouse 7
- Tournage 1
- Tv5monde 52
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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE
Comment gérer et animer un grand groupe ? Quelles techniques développer pour mettre en place des activités ludiques et collaboratives ?
- Acquis 7
- Activité 558
- Activités 92
- Ainsi 9
- Alliance 86
- Animation 3
- Animer 1
- Apprenant 378
- Apprentissage 12
- Autoformation 2
- Bizerte 6
- Brésil 13
- Chercheuse 7
- Choisir 5
- Claro 7
- Classe 143
- Commun 68
- Conception 64
- Contexte 11
- Cours 60
- Dessous 6
- Directrice 6
- Éléments 13
- Élèves 49
- Enclasse 5
- Enseignant 22
- Enseignante 7
- Enseignement 17
- Enseigner 29
- Ensemble 6
- Équipe 13
- Espace 17
- Étrangère 5
- Fédérale 7
- Fiche 266
- Formation 18
- Français 672
- Française 123
- Gestion 4
- Grand 42
- Grille 9
- Groupe 96
- Groupes 110
- Interactions 3
- Langue 97
- Lucia 7
- Ludiques 1
- Maintenant 7
- Mettre 22
- Minutes 14
- Mise 83
- Module 7
- Nada 6
- Najahi 6
- Nombre 6
- Objectifs 12
- Œuvre 86
- Page 152
- Parcours 17
- Parole 4
- Participation 1
- Paulo 7
- Pédagogique 17
- Pratique 11
- Pratiques 8
- Prise 8
- Propose 6
- Questions 86
- Réponses 38
- Ressource 3
- Salifou 2
- Salle 21
- São 6
- Stagiaires 6
- Tableau 50
- Tâches 7
- Techniques 7
- Travail 87
- Tunisie 6
- Tv5monde 52
- Université 19
- Vidéo 279
- Ville 84
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Service militaire à Taïwan - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE
Dans un climat de tensions avec la Chine voisine, Taïwan arrivera-t-elle à renforcer sa défense ?
- Activité 558
- Adultes 258
- Alliance 86
- Ancien 3
- Apprenant 378
- Binômes 60
- Cavilam 50
- Chen 1
- Chine 14
- Combat 8
- Conception 64
- Conscrit 1
- Conscrits 1
- Consigne 62
- Défense 4
- Enseigner 29
- Formation 18
- Française 123
- Groupe 96
- Groupes 110
- Inviter 37
- Laisser 23
- Militaire 14
- Mise 83
- Œuvre 86
- Page 152
- Pendant 9
- Prendre 29
- Programme 10
- Quatre 11
- Réforme 11
- Réponses 38
- Reportage 106
- Service 7
- Taiwan 3
- Taïwan 6
- Taïwanais 1
- Temps 99
- Tv5monde 52
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