Speed dating professionnel

• Affaires, Finances Et Marketing 14
• André 34
• Boulot 2
• Dating 3
• Document 39
• Guilaine 33
• Professionnel 8
• Speed 3
• Temps 72
• Travail 78

theme affaires finances et marketing duree 120 minutes 2 h niveau a2 b1 b2 c1 metiers vises createur d entreprise dirigeant recruteur chef d entreprise responsable communication prerequis le nom des metiers les verbes de l opinion objectif general comprendre le speed dating professionnel objectif grammatical aucun objectif lexical le travail le lieu de travail tache finale realiser un speed dating professionnel fiche apprenant speed dating professionnel activite 1 decouverte du theme 1 1 observez la photo https www latribune fr supplement la tribune now les big boss de la bancassurance font du speed dating 807587 html 12 fevrier 2019 la tribune a ou se passe la scene b qui sont ils comment sont ils habilles c que font ils d a quoi correspondent les numeros e a votre avis quelle est leur profession andre guilaine 1 2 le speed dating professionnel a qu est ce que c est le speed dating professionnel b comment se deroule t il c a votre avis quels sont les avantages et les inconvenients de cette pratique avantages inconvenients activite 2 comprehension ecrite 2 1 observez le document a qu est ce que c est de quoi ce document est il compose b a qui est il destine c dans quel but 2 2 lisez le document a retrouvez des synonymes du mot travail b retrouvez des synonymes du mot lieu de travail activite 3 conceptualisation et systematisation d un point langue 3 1 vocabulaire connaissez vous d autres synonymes des mots suivants a le travail b le lieu de travail andre guilaine rappel le travail l emploi m la fonction la mission d interim la profession la tache l activite f le boulot le cdd le cdi le gagne pain le job le labeur le metier le petit boulot le poste le lieu de travail l agence f l atelier m l entrepot m l entreprise f l usine f la boite la boutique la fabrique le bureau le cabinet le chantier le commerce le local le travail a mi temps a temps partiel a plein temps 3 2 chassez l intrus a la fonction le boulot le job la boutique b le petit boulot l entrepot le chantier le local c la mission d interim le gagne pain le petit boulot le travail a mi temps d l atelier l usine la boutique la fabrique e le boulot le gagne pain la boite le bureau activite 4 reemploi 4 1 production orale a completez les phrases du document avec vos reponses puis echangez pendant 4 minutes vos reponses avec chacun de vos collegues de classe l objectif est de trouver la personne dont les preferences professionnelles sont les plus proches des votres andre guilaine prenom nos points communs b avec qui avez vous le plus de points communs pourquoi 4 2 production ecrite imaginez 3 debuts de phrases pour parler de votre vie professionnelle andre guilaine speed dating professionnel 1 si je pouvais resumer ce que je fais au travail je dirais que 2 ce qui me rend heureux euse dans mon emploi c est 3 je prefere travailler seul e ou en equipe parce que 4 dans 10 ans je voudrais 5 les personnes les plus importantes dans mon job ce sont 6 dans ma boite je passe beaucoup de temps 7 sur mon bureau il y a une majorite de 8 ma principale source de stress au boulot vient de 9 ce qui n est pas ethique dans ma fonction c est 10 on m a propose mais je n ai pas accepte de andre guilaine fiche enseignant speed dating professionnel en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises prerequis affaires finances et marketing 120 minutes a2 b1 b2 c1 createur d entreprise dirigeant recruteur chef d entreprise responsable communication le nom des metiers les verbes de l opinion supports utilises image d un speed dating professionnel https www latribune fr supplement la tribune now les big boss de la bancassurance font du speed dating 807587 html objectif general comprendre le speed dating professionnel objectif grammatical aucun objectif lexical le travail le lieu de travail tache finale realiser un speed dating professionnel detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 30 min fiche apprenant image comprehension du document 30 min fiche apprena

3 configurations de conversation en speed-dating

• Binôme 3
• Boîte À Outils 28
• Configuration 1
• Dating 3
• Faire Parler Les Élèves 3
• Notes 7
• Rangée 1
• Speed 3
• Speed-Dating 4
• Travail 78

les conversations en speed dating ont beaucoup plus d applications didactiques que le speed dating de prise de connaissance classique et sont souvent bien appreciees mais elles ont un grand potentiel de confusion si les participants n ont pas une idee claire de la configuration attendue car il en existe plusieurs j ai deja vecu le chaos du speed dating mal explique du cote eleve comme du cote prof pour y remedier j ai resume celles que je connais et que j ai testees sur un petit pdf a projeter au tableau celle la c est la plus classique elle est parfaite pour un vrai speed dating mais aussi pour traiter des questions de conversations ou des taches qui sont affichees au tableau listees sur une feuille ou donnees a l oral a chaque tour et celle la deux places plus loin reservee aux questions taches differentes disposees sur chaque table table 1 tache 1 table 2 tache 2 c est parfait pour economiser du papier mais les personnes en bout de rangee se retrouvent avec la meme tache deux fois de suite quand ils changent de cote ce qui n est pas ideal en allant 2 places plus loin le tour est joue enfin cette derniere configuration est ma preferee parce qu elle est tres adaptee a un travail a la fois collaboratif on commence en position de depart et on travaille en binome et sur le passage de l ecrit a l oral on a des notes et ensuite on repete la meme chose a plusieurs nouveaux partenaires en theorie ca permet de finir par parler plus spontanement les binomes se separent en effet et presentent individuellement le fruit du travail de leur binome concretement vous pouvez l utiliser pour des mini presentations preparees en classe avec une fiche de travail parle 2 a 3 minutes d une fete francophone un exemple ici pour la retrospective des evenements positifs de 2021le travail collaboratif de longues comprehensions ecrites chaque binome travaille un extrait et en presente les informations essentielles comme ici pour la lecture d un long livret sur les prejuges contre les migrants la comprehension detaillee d une lecture suivie apres avoir debroussaille le chapitre a lire avec des questions de comprehension generale on peut distribuer de tous petits extraits a interpreter pour la comprehension detaillee quel est le contexte de cette citation sa signification son importance pour la suite du livre j ai resume cette technique sur la fiche d activites pour les lectures suiviesrepeter des presentations a chaque nouveau partenaire on refait sa petite presentation ou un extrait s il s agit de longues presentations moins de pression car on n est plus devant le groupe classe et un tres bon moyen de se preparer a un oral note ou officiel cette configuration en cercle pratique pour le plein air ou les tres grandes salles n est qu une variation de la configuration ci dessus elle n est pas adaptee a un vrai speed dating car on ne parle jamais a ses collegues de cercle ou de rangee ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 235812 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui voila j espere que cet apercu vous a clarifie les idees sur les differentes configurations possibles n oubliez pas un sifflet ou un signal sonore fort pour indiquer le changement de place quand tout le monde parle en meme temps c est la seule facon de bien se faire entendre 3 configurations de conversations speed datingtelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f0476d424b sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f0476d42f1 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui diviser la parole 3 configurations de discussions en speed dating les discussions en configuration de speed dating c est parfait pour faire connaissance mais pas seuleme

Faire une rétrospective des bonnes nouvelles de l’année 2021 – B1, B2

• Année 41
• Dating 3
• Événement 6
• Fiche Pédagogique 69
• Nouvelle Année 7
• Présentations 8
• Sans Impression De Supports 9
• Speed 3
• Speed-Dating 4

apres les bonnes resolutions un autre classique de debut d annee civile la retrospective des grands evenements de l annee sur le principe de mini presentations en speed dating pas de covid ou de guerre l accent est mis sur les bonnes nouvelles les presentations en speed dating c est un format qui marche bien les apprenants travaillent sur un sujet a deux puis se separent pour presenter le fruit de leurs recherches a de nouveaux partenaires dans une configuration spatiale de speed dating tous les membres du groupes travaillent de maniere egale ca demultiplie la parole tout le monde parle en meme temps ca evite le stress de la presentation au groupe classe et surtout chaque apprenant repete plusieurs fois sa presentation et apprend ainsi a se detacher de ses notes pendant le speed dating je prends des notes sur differentes presentations pour un petit feedback final apres les presentations individuelles on peut conclure par une activite de debat si les apprenants ont bien ecoute les presentations des autres ils ont toutes les cles pour apporter des arguments pertinents pour cette edition 2021 je me suis basee sur un post instagram de france info 21 bonnes nouvelles de l annee 2021 je n ai pas trouve d evenement declencheur video pour introduire le sujet la plupart des retrospectives disponibles sont souvent muettes et assez sombres comme celle ci deces assassinats morts du covid si vous en trouvez une n hesitez pas a la partager retrospective 2021telecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652f6f961e2b7 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652f6f961e34a location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite presenter un evenement positif de 2021 description niveau b1 b2 objectifs lexicaux pragmatiques description d un evenement avec des details precis argumentation competences ce po materiel pedagogique ce pdf a projeter materiel dans la salle projecteur smartphones des apprenants ou poste informatique deroule 1 en forum demander quels ont ete les evenements marquants de 2021 et notamment des evenements positifs pas de covid 2 montrer la diapositive p 2 avec les evenements reunis par france info 3 en binome les apprenants cherchent sur leur smartphone des informations sur un evenement au choix p 3 4 individuellement speed dating les apprenants presentent leur evenement a leurs pairs plusieurs changements de partenaires donc possibilite de s entrainer a presenter clairement et sans les notes au fur et a mesure des changements 5 reprise en forum quel evenement est le plus interessant pour vous pourquoi 6 prolongement possible debat quel evenement aura l impact le plus important dans le futur assistantsdefle wordpress com 2022 source france info https www instagram co m p cymgxbdqsw1 presenter un evenement positif de 2021 1 a deux prenez individuellement des notes choisir un evenement et faire des recherches 1 presenter et contextualiser l evenement quel evenement quel type d evenement scientifique culturel ou et quand ca a eu lieu qui comment c etait avant pourquoi c est un evenement positif une bonne nouvelle 2 votre avis personnel quel sera l impact de cet evenement dans le futur est ce qu on s en souviendra dans 10 ans 3 preparer une question de discussion 4 noter 2 mots ou expressions utiles que vous avez appris 2 individuellement discussions en speed dating assistantsdefle wordpress com 2022 discussions en speed dating presentez votre evenement a votre nouveau partenaire de discussion la rangee 1 reste la rangee 2 bouge 1 2 apres les bonnes resolutions un autre classique de debut d annee civile la retrospective des grands evenements de l annee sur le principe de mini presentations en speed dating pas de covid ou de guerre l accent est mis sur les bonnes nouvelles les presentations en speed dating c est un format qui marche bien les apprenants travaillent sur un fiche pedagogique nouv

Une séance de Noël : présentations en « speed-dating » sur les traditions et légendes de Noël et du Nouvel an dans le Monde – B

• Digipad 2
• Fiche Pédagogique 69
• Google 1
• Noël 42
• Notes 7
• Sans Impression De Supports 9
• Slide 1
• Speed-Dating 4
• Traditions 3

dans mes classes les apprenants ont souvent du mal a parler spontanement a l oral et ce encore pour les b1 et quand ils ont prepare quelque chose a l avance difficile de les faire se detacher des notes voila une seance autour des traditions et legendes de noel inspiree par des articles comme 12 incroyables traditions de noel dans le monde elle fait preparer des mini presentations en binome sur une tradition ou legende au choix ils remplissent un digipad comme padlet mais heberge sur un site ethique la digitale une super initiative pour ceux qui ne connaissent pas digipad ou padlet c est une sorte de grand mur collaboratif ou les participants peuvent ajouter des images des liens des petits textes sous forme de pense bete une fois le travail de preparation termine le binome se separe et le groupe classe se met en configuration de speed dating ensuite les apprenants presentent a plusieurs nouveaux partenaires leur tradition ou legende c est a vous de decider combien de fois vous faites changer de partenaire pour moi 3 est une bonne moyenne le but est de se detacher petit a petit de ses notes a partir du 2e ou 3e tour de speed dating demandez aux apprenants de ne pas regarder leurs notes et de parler spontanement normalement a la fin ca ira tout seul vous pouvez finir la seance par une reprise quelle tradition est la plus originale ou pourquoi pas par un kahoot sur les traditions de noel dans le monde il reprend toutes les informations des themes proposes pour les presentations s il vous reste du temps le materiel se compose d un google slide d un digipad auxquels vous avez acces dans la fiche de route n hesitez pas a me faire part de vos retours traditions de noel speed dating fiche de route de lenseignanttelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652e201cebe32 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652e201cebee1 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite fiche de route de l enseignant presentations en speed dating traditions et legendes de noel b1 niveau a2 objectifs interculturels reformuler des informations essentielles avec ses propres mots travailler le passage de l ecrit a l oral presenter un theme prepare sans lire ses notes vous pouvez bien sur ajouter d autres objectifs grammaticaux si vous le souhaitez en modifiant legerement les consignes competences comprehension ecrite production orale materiel requis pour les apprenants smartphone et connexion internet une feuille de papier materiel pedagogique un google slide un digipad fourni en fichier zip deroule de la sequence les apprenants preparent en binome une mini presentation sur une tradition ou une legende a partir des liens proposes sur un digipad vous pouvez en supprimer ou en ajouter ils accedent au digipad grace a un qr code p 4 du google slide ils utilisent pour cela leur smartphone et une feuille de papier pour prendre des notes pour le deroule de la seance rendez vous sur le google slide il est normalement suffisamment explicite apres leur temps de preparation le groupe classe se met en configuration de speed dating et les apprenants presentent individuellement leur tradition ou legende a chaque nouveau partenaire de conversation comment utiliser les ressources 1 ouvrez le google slide https docs google com presentation d 1ca5csu0sy02tjwtdn85s asbdzv69m8ltmtc8zugbi edit usp sharing et dupliquez le fichier creer une copie presentation entiere puis ouvrez le lien vers le fichier zip https drive google com file d 1fsu8klzhv mndzkj7tvuua3qhrckymhb view usp sharing et telechargez le pas besoin de le dezipper ou modifier 2 inscrivez vous sur digipad gratuit attention aucun mail ne vous sera envoye conservez precieusement vos identifiants de connexion assistantsdefle wordpress com 2021 3 connectez vous et cliquez sur importer un pad puis importez le fichier zip digipad traditions noel votre digipad est pret 4 ouvre

Débattre sur l’accueil des migrants à partir d’une compréhension écrite sur les préjugés contre les migrants – B2

• Débat 23
• Fiche Pédagogique 69
• France 177
• Migrants Et Réfugiés 2
• Personnes 33

apres une seance autour de rentrez chez vous de bigflo et oli en voila une autre qui peut d ailleurs etre realisee dans la continuite de celle sur la chanson si vous avez deux seances a disposition a partir d une comprehension ecrite comme document support j ai choisi un des tres bons guides produits par la cimade sur le sujet lutter contre les prejuges sur les migrants ce lien donne la version mise a jour en decembre 2022 presentee ici comme le livret est un peu trop long pour une lecture integrale je propose une lecture par extraits les apprenants recoivent chacun 2 a 4 petites pages du guide ils lisent leur extrait reformulent les arguments principaux et notent le vocabulaire nouveau sur leur fiche de travail ensuite en configuration speed dating ou en 1 2 4 8 explique ici ils partagent a l oral aux autres apprenants les resultats de leurs petites lectures une fois les lectures et discussions effectuees ils ont assez de matiere pour trouver des arguments pertinents pour un debat sur l accueil des refugies et des migrants la fiche pedagogique explicite la configuration speed dating avec une fiche de travail en page 2 debattre sur laccueil des migrants les prejuges sur les migrantstelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f043b944ec sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f043b945ad location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui debattre sur l accueil des migrants description niveau b2 objectifs lexicaux autour de la migration et de l exil pragmatiques argumentation competences ce po materiel pedagogique fiche apprenant p2 livret pdf gratuit lutter contre les prejuges sur les migrants edite par la cimade en octobre 2016 deroule pendant cette seance les apprenants reunissent a deux des informations avec des extraits du livret lutter contre les prejuges sur les migrants partagent leurs informations en discutant en binomes en configuration speed dating preparent des arguments pour un debat pour ou contre l accueil des migrants en deux groupes debattent 1 pour ouvrir le sujet en forum a l oral quels prejuges ou stereotypes on entend souvent sur les immigres et les migrants s assurer eventuellement de la comprehension du mot prejuge 2 mise en place diviser les apprenants en binomes et distribuer a chaque binome un extrait en deux exemplaires du livret de 2 a 4 petites pages du livret selon le nombre de binomes ou selon le temps alloue ainsi pas besoin d imprimer le livret en autant d exemplaires que d apprenants 2 exemplaires pour le groupe classe suffisent si le groupe est tres grand distribuer deux fois le meme extrait a plusieurs binomes sur la configuration ci dessous par exemple les binomes de meme couleur recoivent les memes extraits 3 comprehension ecrite en binome les apprenants lisent et reformulent les informations trouvees sur leur extrait et preparent une question de conversation pourquoi on pense ca est ce que tu avais aussi ce prejuge etc 4 speed dating les binomes se separent prennent chacun un exemplaire de leur extrait et resument a de nouveaux apprenants leur extrait presentent le nouveau vocabulaire appris se posent leurs questions et prennent des notes prevoir autant de changements que necessaire seule une des rangees bouge comme chaque apprenant presente plusieurs fois son extrait c est une tres bonne facon de prendre de l assurance a l oral et de se detacher petit a petit du texte et des notes 5 preparation du debat quand chaque apprenant a rencontre chaque groupe diviser le groupe classe en deux groupes un pour l accueil des refugies dans le pays un contre chaque groupe prepare des arguments ou contre arguments a l aide des faits decouverts pendant la comprehension ecrite et les discussions 6 c est le debat en alternative a la configuration speed dating on peut utiliser le 1 2 4 8 decrit ici assistant

Speed-dating : 3 minutes pour débattre

• Alter Ego 4 5
• Argumenter 7
• Convaincre 3
• Dalf 3
• Débat 23
• Delf 18
• Production Orale 208
• Speed-Dating 4
• Vocabulaire 394

pour beaucoup de nos eleves les sessions d examens du delf et dalf commencent bientot ou ont commence quand certains devront simplement se presenter ou realiser un achat avec des billets de banque factices d autres auront a etre convaincants et fins orateurs voici une activite d entrainement adaptee aux niveaux b2 et au dela pour parler des elections mais on peut le faire avec n importe quel sujet avec un minimum de preparation pour se mettre en condition le principe est simple les eleves sont par groupes de deux au tableau une affirmation est projetee chaque couple a trois minutes pour comparer son point de vue et tenter de convaincre son binome si les avis divergent au bout de 3 minutes on change de sujet et de partenaire il vaut mieux avoir deja bien introduit le theme et le lexique avant de se lancer dans cette activite ce speed dating special election est un bon complement a l unite 7 d alter ego 4 convictions la fiche c est par ici fletonnante debat dating b2 c1 image de une http gratisography com ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651ee65d932fb sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651ee65d93349 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui vous avez 3 minutes pour debattre de l affirmation suivante voter ca ne sert a rien les votes blancs devraient etre pris en compte dans les resultats des elections on devrait faire payer une amende aux abstentionnistes tout le monde ne devrait pas avoir le droit de vote pour beaucoup de nos eleves les sessions d examens du delf et dalf commencent bientot ou ont commence quand certains devront simplement se presenter ou realiser un achat avec des billets de banque factices d autres auront a etre convaincants et fins orateurs voici une activite d entrainement adaptee aux niveaux b2 et au dela pour parler des elections dalf debat speed dating c1 c2 delf argumenter convaincre production orale alter ego 4 vocabulaire b2 speed dating 3 minutes pour debattre dalf debat speed dating delf argumenter convaincre production orale alter ego 4 vocabulaire pour beaucoup de nos eleves les sessions d examens du delf et dalf commencent bientot ou ont commence quand certains devront simplement se presenter ou realiser un achat avec des billets de banque factices d autres auront a etre convaincants et fins orateurs voici une activite d entrainement adaptee aux niveaux b2 et au dela pour parler des elections

On parle de quoi ? C’est la roue qui décide !

• Conversation 117
• Hasard 1
• Production Orale 208
• Projets Tices 8
• Roue 2

en lisant un article tres interessant pour faire parler ses etudiant es en classe sur le site edutopia je tombe sur cette activite qui utilise le site wheel decide speed dating it sounds risque but only entails lining up desks in rows facing each other use a website like wheel decide to change topics every two to five minutes the students in one row remain in their seats and the ones facing them move every time the time expires every few minutes new pairs have a conversation en plus du traditionnel speed dating d autres applications sont possibles on peut bien sur imaginer d autres roues pour des jeux de rapidite la premiere equipe qui trouve le bon article partitif par exemple ou poser des questions de types a quelle heure vous prenez votre petit dejeuner vous vous levez etc etes vous d accord on utilise trop notre telephone portable whatapp est une intrusion dans notre vie etc des questions en rapport avec le theme que vous traitez faire de la conjugaison avec une liste de verbes et des temps definis pour reviser pour creer votre roue c est tres simple il suffit de remplir les champs publicitereglages de confidentialite et avec les options avancees vous pouvez changer les couleurs la taille la duree du roulement puis cliquez sur apply wheel changes et c est parti cote pratique vous pouvez integrer votre roue a votre blog ou site internet j aurai aime le faire ici mais ca ne marche pas et la partager sur les reseaux sociaux vous pouvez les sauvegarder via facebook en cliquant sur le logo facebook log in amusez vous bien ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651ec81b64a33 sectionid 370373 format inread window stq window stq window stq push extra x wordads outbrain widget render ar 1 en lisant un article tres interessant pour faire parler ses etudiant es en classe sur le site edutopia je tombe sur cette activite qui utilise le site wheel decide speed dating it sounds risque but only entails lining up desks in rows facing each other use a website like wheel decide to change topics every two to five niveau a2 production orale niveau a1 roue niveau b2 hasard niveau b1 projets tices conversation on parle de quoi c est la roue qui decide production orale roue hasard projets tices conversation en lisant un article tres interessant pour faire parler ses etudiantes en classe sur le site edutopia je tombe sur cette activite qui utilise le site wheel decide speed dating it sounds risque but only entails lining up desks in rows facing each other use a website like wheel decide to change topics every two to five

Parler du sexisme et de l’égalité-hommes-femmes – B1, B2

• Assistantsdefle 12
• Clichés 4
• Court 13
• Court-Métrage 13
• Discussion 2
• Facile 359
• Femmes 48
• Fiche Pédagogique 69
• Homme 50
• Hommes 20
• Majorité 1
• Métrage 11
• Opprimée 1
• Questions 78
• Sexisme 3
• Sexistes 2

trois ressources pour une lecon de conversation sur le sexisme les cliches sexistes et l egalite hommes femmes des cartes sur les cliches hommes femmes un long metrage netflix humoristique je ne suis pas un homme facile pas besoin d avoir un compte netflix la bande annonce suffit et le court metrage correspondant majorite opprimee pour introduire le sujet je fais un petit tour de salle pour reunir une definition du sexisme et quelques exemples de cliches sexistes ensuite je distribue les petites cartes extraites de man meets woman un ouvrage illustre de yang liu les illustrations ont pas mal tourne sur le web et sont parfaites pour prolonger les premiers exemples sur les cliches sexiste et les commenter j avais enregistre des illustrations traduites en francais sur le site tuxboard elles n y sont plus disponibles mais vous les trouvez dans la fiche pedagogique je propose de les decouper individuellement separer la partie verte de la partie rose et de les distribuer au hasard pour former des groupes de discussions differents des affinites habituelles apres avoir interprete ses illustrations chaque binome rejoint un autre binome et presente le resultat de sa reflexion selon la taille du groupe vous pouvez faire un petit speed dating de binomes pour que les apprenants discutent sur plusieurs cliches sexistes chaque binome rencontre 2 ou 3 autres binomes avec 2 ou 3 autres illustrations ensuite on passe a l anticipation du visionnage de la bande annonce de je ne suis pas un homme facile la premiere fois que j ai teste la lecon originale je me suis basee sur un extrait netflix de je ne suis pas un homme facile les apprenants avaient bien apprecie les illustrations de man meets woman mais les retours sur l extrait du film les 15 premieres minutes environ avec sous titres francais ont ete plutot mitiges aucun apprenant n a vraiment accroche et je pense que personne n a regarde la fin chez lui ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 199218 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui la realisatrice eleonore pourriat a realise avant le long metrage une version court metrage beaucoup moins legere qui avec une scene d agression sexuelle viol et deposition au commissariat tres sombre voila pourquoi j ai eu l idee pour cette nouvelle version de m appuyer sur une comparaison de la bande annonce de je ne suis pas un homme facile et des premieres minutes de majorite opprimee la realisatrice l a mise en ligne en version sous titree anglais je n ai pas trouve de vostfr pour la fin de la lecon j ai ajoute des questions de conversation vous pouvez choisir la modalite qui correspond a vos apprenants le classique c est a dire un debat b2 des discussions en speed dating dans tous les cas c est un sujet qui fait parler parler du sexisme et de linegalite hommes femmestelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f047897814 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f0478978ed location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui parler du sexisme et de l egalite hommes femmes b1 b2 description lien https youtu be ogjfa tbq1s bande annonce du long metrage netflix je ne suis pas un homme facile court metrage majorite opprimee niveau b1 b2 objectifs lexicaux pragmatiques debat competences co po materiel pedagogique 18 cartes roses et vertes de man meets woman a imprimer et decouper individuellement p 2 a 4 ce pdf a projeter pages suivantes materiel dans la salle projecteur deroule propose commentaires 1 mise en route avec les illustrations de man meets woman de yang liu separer les cartes vertes des cartes roses n est pas obligatoire mais permet de melanger le groupe classe et de former de nouveaux groupes de di

4 activités orales pour les lectures suivies (romans, pièces de théâtre…)

• Activités 79
• Boîte À Outils 28
• Lecture 8
• Passage 2
• Personnages 13

apres les 8 activites a l oral pour la comprehension ecrite 4 activites toujours a l oral pour une deuxieme partie de cours sur un passage donne jeux de roles debats videos tiktok et conversations en speed dating des recettes classiques et d autres moins courantes que l on peut adapter a tous les supports et a tous les niveaux 4 activites dinterpretation et dapprofondissement pour les lectures suiviestelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65217000ca507 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65217000ca59d location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui 4 activites orales pour interpreter et approfondir les lectures suivies vous travaillez sur la lecture integrale d un roman d une piece de theatre ou d une nouvelle et vous avez deja travaille la comprehension ecrite du passage lu a la maison voila quelques suggestions d activites qui peuvent enrichir les questions de reflexion et d interpretation a l oral jeux de role ajouter une principe completer un passage discussion entre deux ou plusieurs personnages jouer un passage narratif imaginer un dialogue a partir de les sentiments des personnages lignes descriptives expliciter 1 choisir un passage narratif qui mentionne une action ou des sentiments d un ou plusieurs personnages 2 imaginer une trame de dialogue 3 en forum reunir le contenu essentiel du dialogue sentiment des personnages lexique 4 en binome ou trinome les apprenants jouent le dialogue exemple pour le recit policier voyage mortel debats 1 diviser le groupe classe en deux petits groupes et les laisser preparer ensemble des arguments a partir d une question de reflexion en lien avec le livre et les personnages avec deux avis tranches possibles comme variante du jeu de role les deux groupes jouent deux personnages en opposition et preparent en groupe les arguments de leur personnage par exemple un rapport pere fils conflictuel 2 lors du debat chaque membre des groupes doit prendre la parole de facon spontanee mini videos youtube instagram tiktok sur le principe des stories d instagram ou des videos les apprenants concoivent une video en tiktok rapport avec le format 5 le passage etudie choses 5 choses qui m enervent chez mon pere 5 choses bizarres de mon quotidien 5 choses a savoir quand on habite se prete bien a l exercice analyses critiques en configuration de speed dating 15 minutes principe s exprimer subjectivement et echanger sur differents extraits d un passage a lire a partir de b1 1 disposer les binomes en face a face 2 distribuer un extrait different a chaque binome par exemple afficher les differentes delimitations de pages au tableau numerotees chaque groupe recoit un numero limiter la longueur de l extrait a environ 15 lignes 3 temps de preparation chaque binome situe et resumer l extrait formule une reflexion personnelle par rapport aux actions ou sentiments des personnages par exemple et preparer une question a poser pour les interlocuteurs 4 temps de discussion les binomes se separent et rencontre d autres apprenants faire bouger une des rangees vers la droite autant de fois que souhaite selon un temps imparti 3 minutes minimum position de depart 1er changement 2e changement k i p e e r f r a t s r e p u s i k i p y b d e n g i s e d assistantsdefle wordpress com 2022 apres les 8 activites a l oral pour la comprehension ecrite 4 activites toujours a l oral pour une deuxieme partie de cours sur un passage donne jeux de roles debats videos tiktok et conversations en speed dating des recettes classiques et d autres moins courantes que l on peut adapter a tous les supports et a tous les a2 b2 boite a outils b1 lecture 4 activites orales pour les lectures suivies romans pieces de theatre boite a outils lecture passage personnages activites apres les 8 activites a l oral pour la comprehension ecrite 4 activ

8 astuces pour faire une séance en stations de travail

• Boîte À Outils 28
• Groupes 76
• Lexique 44
• Séance 14
• Station 6
• Stations 4
• Travail 78

apres les conversations ou travaux en configuration de speed dating voila une petite fiche sur les lecons en stations de travail ou ilots disposes dans la salle avec une tache par ilot c est une bonne facon de dynamiser une seance les apprenants se degourdissent les jambes en changeant de station ont un apercu tres concret du deroule de l heure et le changement de stations et de taches assure un bon rythme de travail enfin les stations de travail permettent de contourner des limitations techniques pas de projecteur ou humaines trop grand groupe classe pour assurer un suivi un peu plus individualise une station peut faire office de comprehension orale avec un ordinateur portable et une autre permet une production orale en petits groupes avec la supervision de l enseignant c est aussi un excellent moyen de faire une seance de revision en fin de sequence qui s appuie sur differentes competences co ce po pour les groupes de petite taille et les apprenants impliques ou autonomes la mise en place est relativement facile 3 stations de 15 minutes conviennent tres bien a un groupe de 9 a 10 apprenants j ai aussi teste les stations de travail dans des grandes classes 20 eleves ou plus et de petit niveau a1 12 13 ans dans ce cas une bonne preparation en amont assure une seance sereine au niveau du travail et de la gestion de classe il s agit ici de mes retours d experience et non d une verite absolue sur les stations de travail n hesitez pas a laisser un commentaire pour enrichir la reflexion 8 astuces pour une seance en stations de travailtelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f0481d495e sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f0481d49f0 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui 8 astuces pour une seance en stations de travail les stations de travail ou ilots de tables dans la salle avec une une tache a effectuer par station dynamisent une seance et sont notamment adaptees mais pas seulement aux grands groupes de plus de 20 eleves en se postant a une station fixe on peut travailler avec les apprenants en petits groupes a tour de role aux salles avec un equipement inexistant si on ne peut pas projeter de video a la classe entiere pas d ordinateur fixe de projecteur une station avec son ordinateur portable personnel suffira au contexte de l assistanat ou du team teaching l assistant et le collegue prennent en charge chacun une station et travaillent avec des petits groupes d apprenants voila quelques retours d experience pour assurer une mise en place sereine des stations de travail 1 mise en place de la salle preparer la salle avant le cours creer des ilots disposer les documents sur les tables et inviter les apprenants a s asseoir a la station de leur choix en entrant n est pas toujours possible compter alors environ 5 minutes en debut de cours avant de commencer le travail en stations une presentation rapide mais explicite de chaque station et un petit schema des differentes stations au tableau ou sur powerpoint permet une bonne entree en la matiere 2 combien de stations et quelle duree pour chaque station cela depend de la taille de la classe et de la taille des groupes de travail pour un groupe classe de 20 apprenants et des groupes de travail de 4 personnes on prevoira par exemple 5 stations pour une seance de 50 minutes soit 45 minutes maximum en comptant la mise en place les taches de chaque station devront donc prendre environ 8 minutes 3 quelles taches ou quels exercices pour chaque station j essaie d alterner les competences a chaque station autour d un meme objectif grammatical et ou lexical certaines seront des stations de conversation ou jeux de role d autres des exercices classiques de comprehension ou de grammaire d autres des petits jeux de lexique sur le theme du jour dobble qui est ce unanimo memory selon

« C’était mieux avant » : comparer avant et maintenant avec l’imparfait – A2

• Fiche Pédagogique 69
• Illustrations 1
• Imparfait 38

apres les souvenirs a l imparfait le classique avant maintenant j ai d abord cherche des interviews ou l imparfait est frequemment utilise comme des interviews de personnes agees sur des sujets de societe par exemple mais je n ai rien trouve de concluant pour des ados je suis tombee sur une video tres touchante de femmes de 70 a 80 ans tournee dans les annees 80 sur la place de la femme dans le couple et les violences conjugales normalisees a l epoque mais ce n est pas le plus adapte si vous en connaissez une qui pourrait faire l affaire je suis preneuse en attendant on part sur celle de cyprien apres les activites de comprehension et de reutilisation de l imparfait avec des questions ouvertes donc il faut avoir un peu d entrainement au prealable je me suis appuyee sur les illustrations de yang liu hier aujourd hui mode d emploi trouvees sur cet article en binomes ou en groupes de 3 a 4 les apprenants interpretent et commentent les illustrations en utilisant l imparfait j ai inclus un petit lexique facultatif pour un meilleur travail en autonomie pour la tache finale la consigne est tres courte pour pouvoir rentrer sur la feuille elle peut etre eventuellement realisee en devoir soit en dessin soit en numerique avec powerpoint ou libreoffice draw avec des vecteurs en noir et blanc de the noun project ne pas oublier de citer l auteur des images on peut ensuite creer un mur d illustrations hier aujourd hui reviser limparfait cetait mieux avanttelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651edf561f333 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651edf561f40c location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui reviser l imparfait cyprien c etait mieux avant yang liu hier aujourd hui mode d emploi description lien https youtu be eqbroqbk6q niveau a2 objectifs grammaticaux imparfait competences co po materiel pedagogique cette fiche pedagogique p 2 et 3 materiel dans la salle projecteur source des illustrations https www demotivateur fr article illustrations hier aujourd hui mode d emploi yang liu 6575 proposition de deroule 1 mise en route je n ai pas precise l utilisation de l imparfait sur la fiche mais c est tout a fait possible des le depart 3a et 3b pendant la reprise de la question 3a a l oral ecrire au tableau le vocabulaire essentiel qui servira a la question 3b a l ecrit 4 deux variantes pour la tache n 4 travail en configuration de speed dating voir cet article pour une explication detaillee et un schema a projeter les apprenants demarrent en binome interpretent leurs images a deux en prenant chacun des notes puis se separent pour le premier tour de speed dating et presentent leur travail a un nouveau partenaire puis deuxieme tour et ainsi de suite dans ce cas imprimez deux exemplaires de chaque image une pour chaque membre du binome travail en 3 stations disposez 3 ou 4 images par station de travail ou les apprenants sont en groupes de 3 a 4 ils discutent et prennent eventuellement des notes sur le verso de leur feuille de travail que j ai laisse vierge pour economiser l encre apres un temps imparti ils changent de station et decouvrent de nouvelles images si la disposition physique de stations n est pas possible salle trop petite mesures sanitaires distribuer soi meme trois images a chaque groupe puis les faire tourner la page 5 aide lexicale a laisser sur chaque station ou a imprimer pour chaque apprenant est facultative et le vocabulaire qui y figure est indicatif si vos apprenants l utilisent ils ont la possibilite d utiliser d autres expressions invitez les a tenter de parler spontanement avant de se referer au lexique 5 tache finale pour faire rentrer la fiche sur une seule et meme feuille la consigne tient en une ligne en dessin ou en numerique grace a powerpoint ou libreoffice draw par exemple et des illustrations icones en

Parler de l’impolitesse et du savoir-vivre avec le court-métrage « Je suis, donc tu es » – B1, B2

• Court 13
• Court-Métrage 13
• Fiche Pédagogique 69
• Métrage 11
• Personne 38
• Politesse 9
• Question 27
• Réponses 24
• Situations 3

le blog reprend du service apres quelques mois de pause je vous propose aujourd hui un petit court metrage tourne a l occasion du nikon film festival une vraie mine d or si vous cherchez des courts metrages non muets mais malgre tout accessibles pour tous les niveaux la fiche est plutot axee sur la conversation et sur le lexique mais le sujet se prete tres bien aux tournures passives type se faire insulter ou rendre quelqu un desagreable pour revenir sur l erreur recurrente ca le fait desagreable selon le temps a disposition il y a une petite activite optionnelle pour pratiquer la production ecrite parler de limpolitesse et du savoir vivre court metrage je suis donc tu estelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f04bc2fc06 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f04bc2fcc9 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui parler de la politesse et du savoir vivre avec le court metrage je suis donc tu es b1 b2 description lien du court metrage https www dailymotion com video x70b3bt 2 20 niveau b1 b2 objectifs lexicaux s enerver presse desagreable impoli bousculer embeter le court metrage peut aussi etre utilise pour travailler les tournures passives se faire bousculer insuter rendre qqn desagreable competences co po eventuellement un peu de pe materiel pedagogique cette fiche pedagogique p 2 eventuellement la p 3 materiel dans la salle projecteur proposition de deroule 1 mise en route individuelle suivie d une reprise en petits groupes par exemple elle a pour but de reviser ou preparer le lexique pour le reste de la seance 2 les apprenants peuvent s appuyer sur le lexique de la question 1 pour effectuer le resume en binomes ou en forum 5 plusieurs configurations de conversation sont possibles discussions classiques en binome ou petits groupes puis reprise en forum discussions en configuration de speed dating discussions en 1 2 4 8 reflexion individuelle puis partage en binome puis mise en commun en groupe de 4 etc la discussion autour de l affirmation c est possible de reagir avec bienveillance dans ces situations permet de preparer a l oral la question 6 une reprise en forum de cette question peut etre la bienvenue 7 la tache finale est optionnelle elle s appuie sur les situations du court metrage et sur les reponses a la question 6 avec de nouvelles situations vocabulaire aborde dans la question 1 fumeur escalator preciser aux apprenants que les reponses a doivent etre desagreables les reponses b ni vraiment desagreables ni bienveillantes et les reponses c bienveillantes question 6 transcription eh vous pouvez pas dire pardon oui bah ca va vous avez qu a regarder ou vous allez aussi oh merde excusez moi ca vous embete pas si je passe avant parce que j ai juste ca eh bah moi aussi je suis presse vous faites la queue comme tout le monde ca va vous avez pas besoin d etre desagreable mathieu ca fait 3 fois que j essaie de t appeler je peux pas te parler je suis au travail j ai besoin de te parler pour ce soir mesdemoiselles qu est ce que je vous sers ttendez deja vous etes sur une table de quatre vous pouvez pas aller sur une table de deux non mais c est pour etre proche du chauffage c est pas possible mais monsieur mais y a personne non vous comprenez ce que je dis monsieur y a personne bon viens on bouge assistantsdefle wordpress com 2022 court metrage je suis donc tu es maylis de poncin 1a quelles situations avez vous deja vecues 1b lesquelles vous agacent le plus expliquez pourquoi 2a regardez le court metrage et resumez les situations a a d a l oral que represente la boule noire b 2b associez les phrases aux situations a a d question 2a il y a une situation en trop a c d mais monsieur mais y a personne non vous comprenez ce que je dis eh vous pouvez pas dire pardon bah ca va vous avez qu a regarder ou vous allez situati