Éducation aux médias, journalisme et FLE : le métier de reporter de guerre. Activités B2. | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 449
• Aller 29
• Apprenant 298
• Direction 530
• Émission 50
• Femme 61
• Front 2
• Guerre 24
• Interview 25
• Invité 8
• Joubert 1
• Journaliste 23
• Laroche 1
• Martine 2
• Oui 33
• Patrick 8
• Présentateur 12
• Reporter 1
• Reporters 1
• Simonin 5

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Créer un repair café en classe de FLE - Activités B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Apprenant 298
• Cafés 1
• Direction 530
• Martine 2
• Normal 424
• Objets 18
• Repair 1
• Réparer 3

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

3. Analyse de l’énonciation

• 2. Analyser Le Texte 4
• Lecture Efficace 16

analyser le texte la lecture lecon 3 analyse de l enonciation efficace 1 analyser le texte lecon 3 analyse de l enonciation avertissement la presente lecon est la troisieme etape du processus complet explique pas a pas sous le titre analyser le texte les quatre lecons qui le composent doivent etre suivies dans l ordre propose le lecteur qui a entrepris d approfondir le texte par une lecture analytique cherche a enrichir ou nuancer sa comprehension pour confirmer ou modifier l hypothese de sens global qu il s est donnee lors d une lecture exploratoire il a clarifie les donnees lecon 1 examine le mouvement de la pensee lecon 2 et s apprete maintenant a poursuivre sa demarche par l analyse de l enonciation lecon 3 s il doit rendre compte de sa lecture par un resume oral ou ecrit il effectuera la qua trieme etape du processus la synthese de l analyse lecon 4 la situation d enonciation et son importance pour le sens lire c est communiquer c est a dire entrer en interaction avec la personne qui a ecrit le texte ou qui rapporte des propos le lecteur qui veut comprendre le point de vue pre sente et se situer par rapport a celui ci doit trouver qui parle a qui ou quand et pour quoi les reponses a ces questions caracterisent ce qu on appelle le contexte d enoncia tion l interpretation que le lecteur fait de la situation d enonciation ajoute une dimension de sens a ce qui est dit explicitement dans le texte en effet la mise en relation du texte et du contexte et la reconnaissance des points de vue permettent au lecteur de decouvrir l intention qui a motive l ecriture du texte ainsi ce dernier travail de relecture du texte doit amener le lecteur a reformuler son hypothese exploratoire en une phrase dans laquelle il exprime cette fois avec certitude le sens global du texte c est a dire l intention dans laquelle celui ci a ete ecrit et l idee directrice developpee a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l analyser le texte lecon 3 analyse de l enonciation l analyse de l enonciation 2 trois operations conduisent a l analyse de la situation d enonciation la prise en consi deration du contexte la reconnaissance des points de vue et l observation de l interac tion avec le lecteur prendre en consideration le contexte le lecteur trouve dans le paratexte c est a dire les elements qui accompagnent le texte voir explorer le texte lecon 1 le nom de l auteur de l oeuvre du recueil d ou le texte est tire la date et le lieu de parution parfois d autres indications sur le contexte sont fournies dans la presentation en marge ou en note de bas de page lorsqu il s agit d un journal ou d une revue le lecteur peut en deduire a quel public s adresse le texte et tenir compte de cette donnee pour etablir l intention avec laquelle le texte a ete ecrit en associant ces informations a ses connaissances personnelles ou en clarifiant les refe rences a l aide d outils documentaires le lecteur peut se faire une idee de l intention et des facteurs qui influent sur le point de vue presente par exemple le lecteur qui se plongerait dans les journaux relatant au lendemain des elections de 1976 la prise du pouvoir par le parti quebecois decouvrirait une opposi tion entre les points de vue sur l independance du quebec tels que presentes dans les journaux francophones et anglophones il s expliquerait alors cette divergence des points de vue en fonction de la situation particuliere et des facteurs historiques et psychologiques qui ont marque ces deux communautes mais aussi en fonction des caracteristiques personnelles des differents intervenants s il les connait reconnaitre les points de vue un point de vue est une prise de position sur un sujet il est determine par des facteurs historiques geographiques sociaux et personnels qui ont faconne les valeurs et l affec tivite de la personne qui s exprime ou dont on rapporte les propos selon l intention de l auteur un texte peut proposer au lecteur un ou plusieurs points de vue sur une realite

50 ANS APRÈS SA MORT… ÉDITH PIAF

• Amour 37
• Chanson 64
• Chanson Française 14
• Chanson Francophone 3
• Civilisation 25
• Édith 6
• Edith 1
• Edith Piaf 2
• Jean 37
• La Môme 1
• La Vie En Rose 1
• Milord 1
• Mon 9
• Musique 38
• Musique Française 1
• Pages 2
• Paris 58
• Paroles 18
• Piaf 3
• Rien De Rien 1

image http www escuchar musica espagnola comun jour tel qu hier mais il y a 50 ans la voix d edith piaf s eteignait mais pas pour toujours il nous reste ses chansons et le souvenir d une vie marquee par le succes et le drame la plus grande chanteuse francaise la mome decedait le 10 octobre 1963 mais elle devenait en meme temps une legende dans le monde entier la chaine de television france 24 retrace le parcours de cette dame a la robe noire voici les chansons les plus celebres d edith piaf la vie en rose rien de rien l hymne a l amour milord padam padam la foule et pour mieux connaitre la vie de cette grande artiste je vous conseille de voir le film la mome la vie en rose en espagnol voici la bande annonce la mome pour en savoir plus sur edith piaf edith piafarticles presse france 24liberationrfiouest france freuronews edith piaf edith piaf edith piaf 1 edith piaf alias la mome piaf nom edith giovanna gassion naissance 19 decembre 1915 paris france deces 10 octobre 1963 a 47 grasse france annees actives 1935 1963 labels disques decca 1947 1948 edith piaf nee edith giovanna gassion le 19 decembre 1915 a paris morte le 10 octobre 1963 a grasse est une chanteuse francaise de music hall et de varietes consideree comme l archetype de la chanteuse francaise et sans doute la plus connue dans l histoire en france comme a l etranger surnommee a ses debuts la mome piaf on lui doit de tres nombreux succes du repertoire francophone comme la vie en rose non je ne regrette rien hymne a l amour mon legionnaire la foule ou milord personnalite hors norme elle a inspire de nombreux compositeurs fut le mentor de nombreux jeunes artistes et a connu une renommee internationale malgre une fin de carriere rendue difficile par de graves problemes de sante edith piaf fut aussi comedienne au theatre et au cinema biographie enfance edith nait le 19 decembre 1915 a paris au 72 rue de belleville dans le 20e arrondissement d apres la plaque apposee sur la maison sise a cette adresse selon son acte d etat civil edith giovanna gassion est nee 4 rue de la chine adresse de l hopital tenon 1 enfant du spectacle 2 nee dans la misere elle est la fille de louis alphonse gassion artiste de cirque contorsionniste ne a castillon dans le calvados le 10 mai 1881 mort le 3 mars 1944 a paris et d annetta maillard 4 aout 1895 6 fevrier 1945 line marsa de son nom d artiste chanteuse de rue d origine francaise nee a livourne italie le prenom edith est choisi en reference a l infirmiere anglaise edith cavell 3 morte en heroine quelques mois plus tot fusillee par les allemands edith piaf 2 sa mere trop miserable pour l elever la confie tres petite a sa grand mere maternelle emma said ben mohammed aicha de son nom d artiste 1876 1930 nee au maroc d ascendance berbere 4 5 ancienne dresseuse de puces vivant desormais de menages line marsa avait ete ecuyere funambule et chanteuse de cabaret apres edith elle a eu un second enfant herbert gassion ne le 31 aout 1918 a marseille a propos de sa mere herbert a dit une grande artiste mais qui n a pas su forcer sa chance elle a chante au chat noir au mikado au monocle puis part a la derive la derive le mot est gentil 6 et arletty raconte c etait pas la mere qui avait la voix de la fille c etait la fille qui avait la voix de la mere 7 sa grand mere ne se serait pas occupee d elle laissant la petite fille dans la salete ignorant l eau et l hygiene ses biberons selon la legende se seraient faits au vin rouge elle reste 18 mois dans cette pauvre demeure avant que son pere en permission de retour du front ou peut etre sa tante zephora la confie a sa grand mere paternelle patronne d une maison close a bernay en normandie edith est choyee par les prostituees de la maison mangeant pour la premiere fois a sa faim portant de jolies robes et buvant du lait de normandie vers l age de 7 ou 8 ans elle perd momentanement la vue en raison d une keratite la grand mere ayant appris la guerison d une gamine atteinte de la meme maladie apres qu on eut prie

DES DIFFICULTÉS DE LA LANGUE FRANÇAISE

• Complément 12
• Examens 6
• Exercices 27
• Oui 33
• Passé 86
• Pronoms 43
• Révision 2
• Verbe 32
• Verbes 68
• Ville 69

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2º-LES PRONOMS COD/ COI (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

• Affaires 1
• Autres 28
• Bonjour 9
• Cod 8
• Cod Coi 1
• Coi 8
• Connais 3
• Cours Eoi 273
• Écoute 5
• Explique 1
• Femme 61
• Grammaire 296
• Grammaire Fle 60
• Grammaire Française 39
• Les Pronoms Compléments 10
• Mon 9
• Prête 1
• Pronoms 43
• Pronoms Cod Coi 4
• Pronoms Compléments Od 1
• Pronoms Compléments Oi 1
• Regarde 3

image yolanda monblog blogspot comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee de francais nous avons etudie l emploi des pronoms complements objet directs et indirects voici quelques documents et exercices qui pourront vous servir a mieux travailler ce point grammatical a la maison explication les pronoms cod coiles pronoms cod coiverbes transitifs et intransitifs verbes transitif intransitifsexercices exercice 1 cod coiexercice 2 cod coicorrige exercice 1 cod coicorrige exercice 2 cod coi le francais en ligne grammaire les pronoms personnels cod coi introduction exercice 2 correction recopiez la phrase en entier remplacez les mots entre parentheses par le la les l lui leur 1 j aime beaucoup mon petit ami je l aime beaucoup 2 tu parles a tes parents tu leur parles 3 j ecoute souvent ces chansons je les ecoute souvent 4 j explique l histoire a mes enfants je leur explique l histoire 5 j invite mon amie a diner je l invite a diner 6 mes parents telephonent a ma soeur mes parents lui telephonent 7 paul prete ses affaires a ses amis paul leur prete ses affaires 8 je regarde les chats noirs je les regarde 9 je connais cette femme je la connais 10 n oublie pas de dire bonjour a la dame n oublie pas de lui dire bonjour www exercices fr st prpers59 2 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com qui quoi a qui a quoi verbes transitif cod verbes intransitifs coi acheter a qqun conseiller a qqun demander a qqun dire a qqun donner a qqun envoyer a qqun expliquer a qqun jouer a qqch lire a qqun parler a qqun repondre a qqun qqch telephoner a qqun tu as appele ton ami ce matin oui je l ai appele aimer qqun qqch acheter qqch adorer qqch aider qqun appeler qqun qqch avoir qqch boire qqch connaitre qqun qqch conseiller qqch demander qqch dire qqch donner qqch ecouter qqun qqch entendre qqun qqch expliquer qqch envoyer qqch inviter qqun lire qqch mettre qqch passer qqch penser qqch perdre qqun qqch regarder qqun qqch voir qqun qqch vouloir qqch le francais en ligne grammaire les pronoms personnels cod coi introduction exercice 1 correction utilisez le la les l lui leur mon pere respecte les animaux car il aime les animaux mon pere respecte les animaux car il les aime mon pere aime les chevaux il parle aux chevaux mon pere aime les chevaux il leur parle le vendeur s occupe des clients et ecoute les clients le vendeur s occupe des clients et les ecoute martine n a pas compris la lecon le professeur explique tout a martine martine n a pas compris la lecon le professeur lui explique tout c est l anniversaire de ma copine j ai invite ma copine au restaurant c est l anniversaire de ma copine je l ai invitee au restaurant le coucher de soleil est tres beau ici je regarde le coucher de soleil tous les soirs le coucher de soleil est tres beau ici je le regarde tous les soirs j ai deja vu cette femme je suis sur que je connais cette femme j ai deja vu cette femme je suis sur que je la connais il faut etre poli avec ses voisins et dire bonjour a ses voisins il faut etre poli avec ses voisins et leur dire bonjour c est un journal tres interessant je lis ce journal tous les jours c est un journal tres interessant je le lis tous les jours si on ne fait pas confiance a une personne on ne prete pas ses affaires a cette personne si on ne fait pas confiance a une personne on ne lui prete pas ses affaires www exercices fr st prpers58 2 le francais en ligne grammaire les pronoms personnels cod coi introduction exercice 2 recopiez la phrase en entier remplacez les mots entre parentheses par le la les l lui leur 1 j aime beaucoup mon petit ami 2 tu parles a tes parents 3 j ecoute souvent ces chansons 4 j explique l histoire a mes enfants 5 j invite mon amie a diner 6 mes parents telephonent a ma soeur 7 paul prete ses affaires a ses amis 8 je regarde les chats noirs 9 je connais cette femme 10 n oublie pas de dire bonjour a la dame www exercices fr st prpers59 1 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com le francais e

2º- LES PRONOMS COD / COI (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

• Cod 8
• Coi 8
• Compléments 5
• Cours Eoi 273
• Eoi 111
• Exercices Cod Coi 2
• Exercices Pronoms Compléments 1
• Femme 61
• Fiche Pronoms Compléments 1
• Français 481
• Grammaire 296
• Les Pronoms Compléments 10
• Mon 9
• Pronoms 43
• Pronoms Cod Coi 4
• Pronoms Compléments 5

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons commence a travailler les pronoms complements sujets voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche les pronoms cod coiver este documento en scribdles pronoms complements cod coiexercice 1corrige exercice 1exercice 2verbes transitif intransitifsvideo explicative autres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8exercice 9exercice 10 le francais en ligne grammaire les pronoms personnels cod coi introduction exercice 1 correction utilisez le la les l lui leur mon pere respecte les animaux car il aime les animaux mon pere respecte les animaux car il les aime mon pere aime les chevaux il parle aux chevaux mon pere aime les chevaux il leur parle le vendeur s occupe des clients et ecoute les clients le vendeur s occupe des clients et les ecoute martine n a pas compris la lecon le professeur explique tout a martine martine n a pas compris la lecon le professeur lui explique tout c est l anniversaire de ma copine j ai invite ma copine au restaurant c est l anniversaire de ma copine je l ai invitee au restaurant le coucher de soleil est tres beau ici je regarde le coucher de soleil tous les soirs le coucher de soleil est tres beau ici je le regarde tous les soirs j ai deja vu cette femme je suis sur que je connais cette femme j ai deja vu cette femme je suis sur que je la connais il faut etre poli avec ses voisins et dire bonjour a ses voisins il faut etre poli avec ses voisins et leur dire bonjour c est un journal tres interessant je lis ce journal tous les jours c est un journal tres interessant je le lis tous les jours si on ne fait pas confiance a une personne on ne prete pas ses affaires a cette personne si on ne fait pas confiance a une personne on ne lui prete pas ses affaires www exercices fr st prpers58 2 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu wordpress com qui quoi a qui a quoi verbes transitif cod verbes intransitifs coi acheter a qqun conseiller a qqun demander a qqun dire a qqun donner a qqun envoyer a qqun expliquer a qqun jouer a qqch lire a qqun parler a qqun repondre a qqun qqch telephoner a qqun tu as appele ton ami ce matin oui je l ai appele aimer qqun qqch acheter qqch adorer qqch aider qqun appeler qqun qqch avoir qqch boire qqch connaitre qqun qqch conseiller qqch demander qqch dire qqch donner qqch ecouter qqun qqch entendre qqun qqch expliquer qqch envoyer qqch inviter qqun lire qqch mettre qqch passer qqch penser qqch perdre qqun qqch regarder qqun qqch voir qqun qqch vouloir qqch grammaire les pronoms complements cod coi observez ces phrases tu prends des legumes je les prepare en salade le sel je ne l ajoute jamais avant de gouter mon plat vous cuisinez la viande comment je la cuisine a braise tu telephones au docteur oui je lui telephone tout de suite vous expliquez vos problemes de sante aux medecins oui nous leur expliquons tout quels noms les pronoms signales remplacent ils observez le tableau ci dessous et comparez les cod et les coi pronoms cod pronoms coi singulier pluriel 1re 2e 3e me m te t le la l 1re 2e 3e nous vous les singulier pluriel 1re 2e 3e me m te t lui 1re 2e 3e nous vous leur devant une voyelle ou un h muet a quoi ca sert les pronoms complements servent a remplacer un nom cod anime ou inanime ou un nom coi pour distinguer un cod d un coi la presence ou observer preposition a l absence de il faut la tu appelles marie oui je l appelle tout de suite vous telephonez a votre femme tous les jours oui je lui telephone chaque matin carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com le francais en ligne grammaire les pronoms personnels cod coi introduction exercice 2 recopiez la phrase en entier remplacez les mots entre parentheses par le la les l lui leur 1 j aime beaucoup mon petit ami 2 tu parles a tes parents 3 j ecoute souvent ces chansons 4 j explique l histoire a mes enfants 5 j invite mon amie a

Synthèse sur les reprises multiples de l’information

• Problèmes D’Antécédent 9
• Syntaxe 124

synthese sur les reprises coherence textuelle multiples de l information reprise de l information 1 synthese sur les reprises multiples de l information exercice 15 assurez vous d avoir bien reussi les exercices 9 a 14 avant de commencer cet exercice de synthese au besoin revoyez la theorie et les corriges de ces exercices soulignez tous les termes de la reprise de l information c est a dire tous les elements d information communs aux deux phrases numerotez les elements pour indiquer leur relation exemple martine m a laisse un message elle ne pourra venir me voir ce soir reponse martine m a laisse un message elle ne pourra venir me voir ce soir 1 1 2 2 a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese sur les reprises multiples de l information 2 1 isabelle vient de t appeler d une cabine telephonique elle aimerait que tu la rappelles chez elle en debut de soiree 2 nathalie donnera bientot une conference sur la profession de veterinaire elle prepare son allocution depuis une semaine 3 antoine est alle au mexique l annee derniere pour visiter des pyramides il y a decouvert d etonnantes constructions 4 guylaine et melissa habitent pres de la bibliotheque municipale ces deux copines y vont souvent pour se detendre 5 robert a ete invite au chalet de martin pendant les vacances de paques mais il n a pas pu y aller puisqu il travaillait 6 notre marche pour la paix est ouverte a tous les pacifistes cette demonstration de fraternite vise a regrouper les manifestants qui croient a la non violence 7 annie a obtenu 90 p 100 pour son dernier examen cela l etonne beaucoup puisqu elle pensait avoir un echec 8 les patineurs de vitesse utilisent les installations du nouveau centre sportif pour leur entrainement plusieurs les utilisent le matin alors que cet etablissement est peu frequente 9 tout le monde veut eliminer les dechets toxiques mais il y en a de plus en plus qu adviendra t il si chacun veut continuer de proteger son petit coin de terre 10 la construction de la nouvelle station spatiale internationale represente un grand defi cette merveille nourrit chez les jeunes un attrait grandissant pour les voyages dans l espace deja plusieurs en revent a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese sur les reprises multiples de l information 3 a l occasion on ajoute quelques precisions dans le corrige corrige 1 isabelle vient de t appeler d une cabine telephonique elle aimerait que tu la rappelles chez 1 2 elle en debut de soiree 1 1 2 1 2 nathalie donnera bientot une conference sur la profession de veterinaire elle prepare 1 son allocution depuis une semaine 2 2 1 3 antoine est alle au mexique l annee derniere pour visiter des pyramides il y a decouvert 1 2 d etonnantes constructions 3 3 1 2 4 guylaine et melissa habitent pres de la bibliotheque municipale ces deux copines y vont 1 souvent pour se detendre 1 2 1 2 5 robert a ete invite au chalet de martin pendant les vacances de paques mais il n a pas pu 1 2 y aller puisqu il travaillait 2 1 y le chalet de martin 1 6 notre marche pour la paix est ouverte a tous les pacifistes cette demonstration de fraternite 1 2 1 vise a regrouper les manifestants qui croient a la non violence 2 7 annie a obtenu 90 p 100 pour son dernier examen cela l etonne beaucoup puisqu elle pensait 1 avoir un echec 2 2 1 1 cela le fait d avoir obtenu 90 p 100 pour son dernier examen a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese sur les reprises multiples de l information 4 corrige suite 8 les patineurs de vitesse utilisent les installations du nouveau centre sportif pour leur 1 2 entrainement plusieurs les utilisent le matin alors que cet etablissement est peu frequente 1 2 3 3 les les installations du nouveau centre sportif 9 tout le monde veut eliminer les dechets toxiques mais il y en a de plus en plus qu adviendra 1 2 2 t il si chacun veut continuer de proteger son petit coin de terre 1

Synthèse 1 : champs lexicaux doubles en contexte

• Champs Lexicaux 21
• Emploi D'Un Vocabulaire Précis Et Approprié 45
• Vocabulaire 407

synthese 1 vocabulaire champs lexicaux doubles en contexte champs lexicaux 1 synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte il est preferable d avoir fait les exercices precedents sur les champs lexi caux avant de commencer cet exercice de synthese consigne caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expli quez votre classement exemple nous apprecions tous la discretion de lise bien que nous deplorions sa trop grande modestie signe d un manque total de confiance en elle meme ainsi lorsqu elle doit parler en public elle ne se controle plus elle perd le fil de ses idees meme avec son texte sous les yeux nous ressentons son malaise a tel point que sa gene nous plonge dans l embarras cependant en petit comite elle sait faire preuve d un humour subtil et parle quelquefois d elle meme mais toujours avec beaucoup trop de retenue ceux qui la connaissent mieux pretendent qu elle est consciente de sa valeur et que derriere son effacement se cache un peu d orgueil quant a jacques le compagnon de lise il nous epate et nous agace a la fois nous som mes subjugues par son audace son insolence et son humour parfois blessant nous res tons bouche bee lorsqu il prend la parole et nous applaudissons a tout rompre certains l accusent d etre pretentieux et beau parleur en effet personne ne sait exactement ce que recele une telle effronterie son humour nous masque peut etre un etre imbu de lui meme et totalement condescendant d apres lise toutefois l impertinence de jac ques serait le signe d un esprit original et peu conventionnel reponse a champ lexical la timidite de lise mots discretion modestie manque total de confiance malaise gene retenue effacement b champ lexical l arrogance de jacques mots insolence pretentieux effronterie condescendant impertinence note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte exercice 2 1 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expliquez votre classement les plaisirs de la vie mon mari ne demande jamais de nouvelles de personne il repond a peine quand on le ques tionne tout ce qu il fait il le fait sans entrain il travaille sans faire plus juste ce qu il faut pour gagner son pain s il lave la vaisselle ou s il descend la poubelle il a toujours l air absent il semble desinteresse des biens du monde de plus il a toujours l air de s ennuyer quant a moi je me fais de la bile pour lui j ai un temperament exalte et je mets beaucoup d ardeur au travail j aime le sport et le cinema les voyages et la nature j aime la vie tandis que lui n aime rien quelquefois il me dit qu il m envie mais je sens qu il m en veut il suffit que je m emballe pour un dessert un livre ou un film pour qu il se taise des amis viennent a la maison pour la chaleur de notre accueil disent ils nous incluant tous les deux cependant personne n est dupe tout le monde deplore le detachement de mon mari voire son insensi bilite certains vont jusqu a me plaindre ouvertement et me demandent comment je peux supporter un pareil comportement moi qui suis si vive il est vrai que parfois je m enerve et qu il me prend l envie de le secouer comme un prunier pour qu il reagisse d autres fois je suis submergee de tendresse et je voudrais lui communiquer un peu de mon energie le guerir de son apathie quel contraste dans notre couple a champ lexical mots b champ lexical mots r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte 3 2 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexi

Synthèse 1 : champs lexicaux doubles en contexte

• Champs Lexicaux 21
• Vocabulaire 407

synthese 1 vocabulaire champs lexicaux doubles en contexte champs lexicaux 1 synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte il est preferable d avoir fait les exercices precedents sur les champs lexi caux avant de commencer cet exercice de synthese consigne caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expli quez votre classement exemple nous apprecions tous la discretion de lise bien que nous deplorions sa trop grande modestie signe d un manque total de confiance en elle meme ainsi lorsqu elle doit parler en public elle ne se controle plus elle perd le fil de ses idees meme avec son texte sous les yeux nous ressentons son malaise a tel point que sa gene nous plonge dans l embarras cependant en petit comite elle sait faire preuve d un humour subtil et parle quelquefois d elle meme mais toujours avec beaucoup trop de retenue ceux qui la connaissent mieux pretendent qu elle est consciente de sa valeur et que derriere son effacement se cache un peu d orgueil quant a jacques le compagnon de lise il nous epate et nous agace a la fois nous som mes subjugues par son audace son insolence et son humour parfois blessant nous res tons bouche bee lorsqu il prend la parole et nous applaudissons a tout rompre certains l accusent d etre pretentieux et beau parleur en effet personne ne sait exactement ce que recele une telle effronterie son humour nous masque peut etre un etre imbu de lui meme et totalement condescendant d apres lise toutefois l impertinence de jac ques serait le signe d un esprit original et peu conventionnel reponse a champ lexical la timidite de lise mots discretion modestie manque total de confiance malaise gene retenue effacement b champ lexical l arrogance de jacques mots insolence pretentieux effronterie condescendant impertinence note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte exercice 2 1 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expliquez votre classement les plaisirs de la vie mon mari ne demande jamais de nouvelles de personne il repond a peine quand on le ques tionne tout ce qu il fait il le fait sans entrain il travaille sans faire plus juste ce qu il faut pour gagner son pain s il lave la vaisselle ou s il descend la poubelle il a toujours l air absent il semble desinteresse des biens du monde de plus il a toujours l air de s ennuyer quant a moi je me fais de la bile pour lui j ai un temperament exalte et je mets beaucoup d ardeur au travail j aime le sport et le cinema les voyages et la nature j aime la vie tandis que lui n aime rien quelquefois il me dit qu il m envie mais je sens qu il m en veut il suffit que je m emballe pour un dessert un livre ou un film pour qu il se taise des amis viennent a la maison pour la chaleur de notre accueil disent ils nous incluant tous les deux cependant personne n est dupe tout le monde deplore le detachement de mon mari voire son insensi bilite certains vont jusqu a me plaindre ouvertement et me demandent comment je peux supporter un pareil comportement moi qui suis si vive il est vrai que parfois je m enerve et qu il me prend l envie de le secouer comme un prunier pour qu il reagisse d autres fois je suis submergee de tendresse et je voudrais lui communiquer un peu de mon energie le guerir de son apathie quel contraste dans notre couple a champ lexical mots b champ lexical mots r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte 3 2 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexi

Education aux médias et FLE - Parler des sources du journaliste | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 449
• Apprenant 298
• Chemin 6
• Dépêche 1
• Direction 530
• Fiche 213
• Groupes 76
• Informations 51
• Journaliste 23
• Médias 17
• Normal 424
• Page 95
• Reportage 75
• Sources 1
• Tv5monde 37

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Identification du verbe conjugué

• Accord Du Verbe 10
• Orthographe 93

identification du accords verbe conjugue accord du verbe 1 identification du verbe conjugue en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes verbe classe de mots et groupe verbal gv accord du verbe consigne identifiez tous les verbes conjugues et leur sujet et transcrivez les corrigez les verbes le cas echeant quand le pronom il est suivi d un blanc il vous devez decider si vous le laissez au singulier ou si vous le mettez au pluriel attention certains verbes sont conjugues au mode imperatif et n ont donc pas de sujet exprime exemple pierre et toi apprecient les spectacles que ce groupe de musiciens presente reponse pierre et toi appreciez les spectacles que ce groupe de musiciens presente sujet verbe pierre et toi appreciez sujet groupe verbe presente r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification du verbe conjugue exercice 2 1 sophie verifie son nouvel horaire elle finie de travailler a trois heures sujet verbe sujet verbe 2 vous faisez la meme route que j aie faite la semaine derniere sujet verbe sujet verbe 3 paul apprecit que martine soit la pour le recevoir sujet verbe sujet verbe 4 je penses qu on annoncent du beau temps pour demain sujet verbe sujet verbe 5 croies tu vraiment qu il arrivent des avions toutes les dix minutes sujet verbe sujet verbe 6 quand mes amis arrives ils se mette a chanter et rien n arrete leur entrain sujet verbe sujet verbe 7 si tu quittes l appartement fermes la porte a cle sujet verbe sujet verbe r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification du verbe conjugue 3 corrige 1 sophie verifie son nouvel horaire elle finit de travailler a trois heures sujet sophie verbe verifie sujet elle 2 vous faites la meme route que j ai faite la semaine derniere sujet vous verbe faites sujet j 3 paul apprecie que martine soit la pour le recevoir sujet paul verbe apprecie sujet martine 4 je pense qu on annonce du beau temps pour demain sujet je verbe pense sujet on 5 crois tu vraiment qu il arrive des avions toutes les dix minutes sujet tu verbe crois sujet il verbe finit verbe ai verbe soit verbe annonce verbe arrive 6 quand mes amis arrivent ils se mettent a chanter et rien n arrete leur entrain sujet amis rien verbe arrivent arrete sujet ils verbe mettent 7 si tu quittes l appartement ferme la porte a cle pas de sujet exprime mode imperatif sujet tu verbe quittes sujet pas de sujet verbe ferme r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification du verbe conjugue accord du verbe orthographe