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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Antiquité

DNL Histoire et FLE : parler des Grecs dans l'Antiquité en classe bilingue | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une civilisation extraordinaire, des dieux héroïques, des Jeux olympiques… mais qui sont les Grecs ?

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Découvrez d'où vient Marianne, symbole de la République française en cours de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Que sait-on de cette jeune femme, symbole de la République française ? Participer à un débat et créer une allégorie de son pays.

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JO 2024: le voyage de la flamme olympique

Vocabulaire : les Jeux olympiques | Grammaire : l’accord des adjectifs | Compréhension orale à partir d’un extrait du Journal en français facile du 16 avril 2024.

exercice a1 jo 2024 le voyage de la flamme olympique vocabulaire les jeux olympiques grammaire l accord des adjectifs comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 16 avril 2024 publie le 19 04 2024 16 06modifie le 19 04 2024 16 17 1 mn la flamme olympique symbole des jeux olympiques getty images sadik demiroz par delphine ripaud exercice extrait du journal en francais facile du 16 avril 2024 lexique les jeux olympiques un symbole la flamme olympique une competition sportif sportive une ceremonie d ouverture le trajet un depart une direction documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf puis enfin c est le symbole des jo la flamme olympique a ete allumee aujourd hui en grece a olympie la ou les premieres competitions sportives les jeux olympiques ont vu le jour pendant l antiquite c etait en 700 avant jesus christ aujourd hui 16 avril a pres de 100 jours de la ceremonie d ouverture des jeux olympiques 2024 cette flamme cette torche prend donc son depart de grece direction paris partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 jo 2024 les benevoles en mal de logement exercice b2 olympique forme olympique loge olympique exercice b2 jo les sportives et le diktat de la beaute journal en francais facile 22 04 2024 gabon pascaline bongo relaxee a paris ukraine la tour de television de kharkiv detruite les israeliens celebrent la paques juive 10 00 journal en francais facile 19 04 2024 iran trois explosions pres d ispahan onu veto americain contre la palestine sahel le trafic de drogue augmente 10 00 exercice a2 eclipse solaire totale en amerique exercice b2 jo 2024 les benevoles en mal de logement journal en francais facile 17 04 2024 proche orient l inquietude des libanais ukraine au moins 15 morts dans une frappe russe j 100 avant les jo de paris 10 00 journal en francais facile 22 04 2024 gabon pascaline bongo relaxee a paris ukraine la tour de television de kharkiv detruite les israeliens celebrent la paques juive 10 00 journal en francais facile 19 04 2024 iran trois explosions pres d ispahan onu veto americain contre la palestine sahel le trafic de drogue augmente 10 00 journal en francais facile 18 04 2024 la france regrette la decision du burkina faso inde j 1 avant des elections pointe a pitre couvre feu pour les mineurs 10 00 exercice a2 eclipse solaire totale en amerique exercice b2 jo 2024 les benevoles en mal de logement exercice b2 olympique forme olympique loge olympique exercice b2 jo les sportives et le diktat de la beaute les mots des jo 23 04 2024 parite 03 03 les mots des jo 22 04 2024 la devise 02 59 les mots des jo 16 04 2024 anneaux et drapeau olympiques 03 00 exercice b2 jo de paris 2024 l organisation de la ceremonie d ouverture exercice b1 jo le plus grand restaurant du monde exercice b2 les volontaires des jeux olympiques de paris exercice b1 jo 2024 le parcours de la flamme olympique exercice b2 paris 2024 des cameras intelligentes pour les jeux olympiques exercice b2 jo 2024 les benevoles en mal de logement exercice b2 olympique forme olympique loge olympique exercice b2 jo les sportives et le diktat de la beaute journal en francais facile 17 04 2024 proche orient l inquietude des libanais ukraine au moins 15 morts dans une frappe russe j 100 avant les jo de paris 10 00 exercice b1 nepal nouvelles regles pour gravir l everest journal en francais facile 23 04 2024 france une deputee convoquee par la police pour apologie du terrorisme gaza l onu veut enquete sur les charniers espionnage au parlement europeen 10 00 exercice b2 afrique francophone les expressions du football exercice a1 ski victoire de cyprien sarrazin exercice a2 france pays bas totalenergies can les titres du 7 fevrier 2024 exercice a2 ethiopie somalie ukraine japon france les titres du 2 janvier

Les catacombes: parler d'un lieu et de son histoire

Vocabulaire : les catacombes | Grammaire : le passé composé et l’imparfait | Communication : situer dans le temps | Compréhension orale à partir du podcast Les catacombes de la série Parlez-vous Paris ?.

exercice b1 les catacombes parler d un lieu et de son histoire vocabulaire les catacombes grammaire le passe compose et l imparfait communication situer dans le temps comprehension orale a partir du podcast les catacombes de la serie parlez vous paris publie le 26 07 2023 11 03modifie le 26 07 2023 13 00 1 mn has transcription true contentid c209496c 20be 11ee ab0c 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz26006 fle fr 20230703 sources name wbmz26006 fle fr 20230703 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections pvp pedagogique 1episodes pvp fr kevin catacombes mp3 duration 469 54 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title les catacombes parler d un lieu et de son histoire image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20230726 les catacombes parler d un lieu et de son histoire title les catacombes parler d un lieu et de son histoire mediaimage dans les catacombes de paris gettyimages par delphine barreau exercice lexique les catacombes sous terre un mort une morte la mort un ossuaire un ossement un cimetiere une galerie un boyau un cadavre transferer un plaque graver les carrieres une pierre exploiter construire un batiment les epoques dans l antiquite a l epoque dans les annees au cours de un siecle une ere la periode romaine documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf memo pdf tout telecharger pdf doc mp3 les autres series bilingues suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf parlez vous paris bonjour je m appelle kevin j ai 17 ans je viens de colombie je suis arrive en france depuis aout de l annee derniere j aime bien me promener a paris j ai entendu parler des catacombes c est un lieu ou on met des os je voudrais savoir a quoi ca sert depuis quand ca existe et pourquoi on met des os aujourd hui j accompagne kevin un ado colombien qui n a pas froid aux yeux ensemble nous partons explorer les catacombes de paris bonjour deux personnes deux personnes oui avec un audioguide un audioguide espagnol ou anglais espagnol s il vous plait deux euros s il vous plait bonjour bonjour voici rose marie mousseaux qui va nous guider dans les souterrains de paris vous pouvez nous faire visiter avec grand plaisir on demarre c est parti vous etes prets on y va on descend un escalier en colimacon il fait noir et humide ca va la tete ne tourne pas trop il y a 213 marches en tout vous allez voir l electrification est assez recente ici puisque jusqu en 82 on descendait a la bougie a la lampe poche alors qu est ce que c est exactement les catacombes catacombes ca designait dans l antiquite un endroit sous terre ou on pouvait mettre les morts et puis il y a une deuxieme chose qui sont les catacombes de paris qui ne sont pas du tout antiques puisqu elles designent deux realites la premiere ce sont les carrieres de pierres qui ont ete exploitees pour construire des grandes maisons des batiments comme par exemple notre dame de paris ca a ete construit avec des blocs de pierre qui proviennent des catacombes du sud de paris puis la deuxieme chose c est les catacombes a proprement parler devenues ossuaire municipal et l ossuaire municipal c est l endroit ou on a mis tous les ossements des cimetieres qui etaient detruits progressivement a paris donc c est assez etroit bas de plafond le sol est tres irregulier il faut faire assez attention a la ou on marche ca me rappelle un livre germinal oui germinal est un roman d emile zola dont l histoire se deroule dans une mine et c est vrai que la par exemple nous on est dans un parcours qui est assez court on va faire un kilometre sept a peu pres mais au total il y a quasiment 300 kilometres de galeries a paris dis moi ce que tu vois ici arrete c est ici l empire de la mort arrete c est ici l empire de la mort euh je ne suis pas sure de vouloir rentrer la mise en place de l ossuaire ne s est pas fait

Histoire (DNL) et FLE : parler de la Rome antique en classe bilingue | Enseigner le français avec TV5MONDE

Un empire puissant, une architecture exceptionnelle, des habitudes culturelles très particulières. Mais qui sont donc les Romains ?

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DNL Histoire et FLE : parler des Égyptiens dans l'Antiquité en classe bilingue | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une longue histoire, des drôles de dessins, des mystères… Les Égyptiens nous font toujours rêver !

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7. Pronoms personnels et énonciation

saisir les nuances des mots la lecture lecon 7 pronoms personnels et enonciation efficace 1 saisir les nuances des mots lecon 7 pronoms personnels et enonciation avertissement la presente lecon explique le role que jouent les pronoms personnels dans la construction du sens d un texte elle s inscrit dans un ensemble qui montre comment l observation des differents aspects des mots permet au lecteur de les interpreter dans un texte avec preci sion et nuance ces aspects sont les proprietes grammaticales lecons 1 a 7 les proprietes semantiques lecons 8 a 18 un pronom personnel designe celui qui parle ou celui a qui le locuteur s adresse ou encore rappelle une personne ou un element de sens deja nomme il indique le genre le nombre et la personne grammaticale a laquelle correspond le nom qu il remplace sa forme marque sa fonction dans la phrase sujet complement direct ou indirect du verbe complement de phrase deux personnes non identifiees sont en cause dans l exemple suivant les documents confidentiels sont finalement arrives a mon bureau je vous signale que vous aviez pourtant promis de me les y apporter vous meme pers genre nombre sujet du du verbe cd du du verbe ci du du verbe c de phrase preposition 1re 2e 3e 1re 2e 3e masc fem masc fem masculin feminin neutre masc fem masc fem masculin feminin masc fem singulier singulier singulier singulier singulier pluriel pluriel pluriel pluriel pluriel je tu il elle on nous vous ils elles ils me moi te toi le se la se en se nous vous les se les se les se me te lui en y lui en y lui en y nous vous leur en y leur en y leur en y moi toi lui elle soi nous vous eux elles leur remarque devant une voyelle ou un h muet certains pronoms s elident j m l s a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l saisir les nuances des mots lecon 7 pronoms personnels et enonciation du point de vue du lecteur 2 les pronoms personnels permettent d identifier les personnes en cause dans un texte en effet si le lecteur veut distinguer les differents intervenants dans un texte et degager le point de vue de chacun le reperage des pronoms personnels et de leur fonc tion est un outil efficace pour savoir qui parle a qui et qui dit quoi ils sont des indices de l enonciation en identifiant la personne a laquelle ils refe rent on sait qui parle a qui monsieur le maire je responsable vous maire appelle comme responsable du projet que vous m avez confie pour vous informer des developpements actuels dans le dossier ils sont des indices des points de vue exprimes selon la personne grammaticale employee les pronoms personnels de la 1re personne du singulier ou du pluriel je nous revelent un regard interieur donc subjectif ils caracterisent un texte expressif ou narratif quand le narrateur devient un personnage qui prend partie a l histoire je sentis monter la colere en moi nous etions trahis par nos pairs les pronoms personnels de la 2e personne du singulier ou du pluriel tu vous marquent un appel a la participation du destinataire ils caracterisent les textes expressifs ou prescriptifs vous qui etes jeunes profitez de la vie toi tu observeras la situation avant de prendre position le bon deroulement de la rencontre en depend les pronoms personnels de la 3e personne du singulier ou du pluriel il elle on ils elles revelent un regard exterieur celui de la personne qui ecrit scripteur ou narrateur ce regard est plus ou moins objectif selon le contexte dans lequel est utilise le texte narratif ou descriptif en litterature la subjectivite domine dans un rapport technique ou scientifique l objectivite est de rigueur elle marcha longtemps elle semblait portee par son reve point de vue subjectif les pieces du moteur sont dessinees elles sont representees sous differents an gles point de vue objectif a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l saisir les nuances des mots lecon 7 pronoms personnels et enonciation 3 consigne lisez le texte et cherchez a distinguer l

Verbes en -er dont le radical se termine par é, i, u, ou

modifications du radical materiel pour allophones verbes en er dont le radical se termine par e i u ou groupe verbal 1 modifications du radical verbes en er dont le radical se termine par e i u ou 1 les verbes en er dont le radical est termine par e i u ou ils ajoutent regulierement un i au radical des deux personnes du pluriel de l imparfait de l indicatif et du present du subjonctif exemple les verbes creer prier saluer et jouer nous creions que nous priions vous saluiez que nous jouions note la rencontre des deux voyelles leur donne une apparence d irregularite de meme type que le verbe creer agreer greer maugreer procreer recreer suppleer etc nous agreions vous agreiez que nous agreions nous suppleions de meme type que le verbe prier allier apprecier associer colorier convier copier delier etudier initier lier relier verifier etc nous appreciions vous appreciiez que nous appreciions de meme type que le verbe saluer evaluer muer remuer etc nous remuions vous remuiez que nous remuions du meme type que le verbe jouer clouer devouer louer nouer vouer etc nous louions vous louiez que nous louions 2 le verbe hair il prend le trema sur le i dans toute sa conjugaison sauf aux trois personnes du singulier du present de l indicatif et a la deuxieme personne du singulier de l imperatif le trema exclut l accent circonflexe je hais nous haissons j ai hai nous hairons hais r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l modifications du radical verbes en er dont le radical se termine par e i u ou 2 exercices exercice 1 conjuguez les verbes suivants a la premiere personne du singulier et du pluriel au present et a l imparfait de l indicatif et a la deuxieme personne du singulier et du pluriel du futur simple present de l indicatif imparfait de l indicatif futur simple prier je je tu nous nous vous suppleer je je tu nous nous vous recreer je je tu nous nous vous remuer je je tu nous nous vous hair je je tu nous nous vous jouer je je tu nous nous vous etudier j j tu nous nous vous saluer je je tu nous nous vous r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l modifications du radical verbes en er dont le radical se termine par e i u ou 3 colorier je je tu nous nous vous associer j j tu nous nous vous agreer j j tu nous nous vous apprecier j j tu nous nous vous r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l modifications du radical verbes en er dont le radical se termine par e i u ou 4 exercice 2 mettez les verbes entre parentheses au present de l indicatif puis recrivez les verbes a l imparfait de l indicatif et au futur simple a le vent gemir l arbre plier et le voyageur palir de frayeur imparfait futur b ces eleves vouloir reussir ils etudier serieusement et multiplier leurs efforts imparfait futur c il hair parler en public car il begayer ou balbutier des mots incomprehensibles imparfait futur d tu recreer la meme atmosphere que le theatre de l antiquite car tu associer les choeurs a la presentation imparfait futur r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l modifications du radical verbes en er dont le radical se termine par e i u ou 5 e nous apprecier beaucoup les vacances nous nous initier au dessin et a la peinture imparfait futur f ces vieilles commeres epier les allees et venues de tout le quar tier imparfait futur r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l modifications du radical verbes en er dont le radical se termine par e i u ou 6 corrige exercice 1 present de l indicatif imparfait de l indicatif futur simple je prie nous prions je supplee nous suppleons je recree nous recreons je remue nous remuons je hais nous haissons je joue nous jouons j etudie nous etudions je salue nous saluons je colorie nous colorions j associe nous associons j agree nous agreons je priais nous priions je suppleais nous suppleions je recreais nous recreio

Venez découvir le monde d’Astérix (B1)

Bonjour tout le monde, Voici une fiche pédagogique sur une séquence complète de 7 séances de 1h30 sur la BD Astérix, pour un public de niveau B1. Avec cette séquence, vous travaillerez le futur ainsi que les temps du passé, tout en lisant les aventures d’Astérix. Bonne lecture, par Toutatis ! sequence-asterixTélécharger

bonjour tout le monde voici une fiche pedagogique sur une sequence complete de 7 seances de 1h30 sur la bd asterix pour un public de niveau b1 avec cette sequence vous travaillerez le futur ainsi que les temps du passe tout en lisant les aventures d asterix bonne lecture par toutatis sequence asterixtelecharger megan duplouy saenko m1 fle 15 04 2022 sequence bande dessinee bd chez les gaulois niveau b1 support et materiel ordinateur et retroprojecteur documents iconographiques feuilles de cours extraits de la bd asterix aux jeux olympiques competences visees co comprehension orale ce comprehension ecrite po production orale pe production ecrite duree 7 seances de 1h30 chacune objectifs generaux utiliser les temps du passe utiliser les temps du futur connaitre les codes de la bd savoir expliquer et donner des informations techniques savoir relever des informations tout le contenu de cette sequence sera travaille a partir de la bd asterix aux jeux olympiques l enseignant distribuera des photocopies des pages etudiees ou bien un feuillet lorsqu il s agira d un corpus de vignettes cela sera precise a chaque seance page 1 sur 10 seance 1 decouvrir la bd objectifs communicatifs objectifs linguistiques lexique socioculturel savoir resumer un ouvrage donner des informations sur un ouvrage utiliser les pronoms relatifs pour donner des precisions utiliser le passe compose pour reprendre et ajouter des informations les termes specifiques a la bd champ lexical de la description les differences entre la bd francophone et ses variations dans le monde activite 1 pour introduire la bd l enseignant demande a chaque apprenant de citer le nom d une bd qu il ou 30 min po co elle connait et lui demande d en faire un rapide resume en une ou deux phrases activite 2 l enseignant demande ensuite aux apprenants s ils connaissent les codes de la bd c est a dire les differentes caracteristiques qui la composent ils doivent expliquer avec leurs mots comment se lit une bd l enseignant propose un rapide tour de table chacun propose une phrase d explication sur un element different 15 min po co activite 3 l enseignant pourra ensuite deriver un peu et parler des autres types qui existent a savoir les comics les mangas les webtoons et les differences qui existent avec la bd en leur ayant demande au prealable ce qu ils connaissent de ressemblant env 15 min po co activite 4 en derniere partie de seance on fera un tour de table et chacun proposera une bd de son pays et l expliquera si plusieurs apprenants sont de meme nationalite alors ils devront proposer un nouveau titre ou bien rajouter des precisions sur celle de son camarade en employant le passe compose pour faire suite 30 min po co seance 2 approfondir la bd objectifs communicatifs lexique socioculturel donner des informations specifiques a la bd comprendre l essentiel d un echange les termes specifiques a la bd les codes de la bd francophone activite 1 pour aller plus loin dans le theme de la bd l enseignant procedera a un tour de table pour savoir ce que le groupe connait exactement de la bd et des termes qui lui sont associes chaque personne qui le souhaite pourra proposer un terme qu elle tentera ensuite de definir l enseignant aura projete une planche au tableau et les apprenants pourront si besoin se lever pour montrer le terme et l inscrire au tableau env 15 min po co pe ce activite 2 l enseignant distribue a chacun une planche d asterix vierge de texte avec des fleches associees aux differents elements cet exercice se decoupera en deux temps distincts dans un premier les apprenants travailleront sur le vocabulaire de la mise en forme pour travailler le lexique suivant page planche marges cases ou vignettes bandes ou strips gouttiere page album places en binomes les apprenants auront une dizaine de minutes pour essayer de placer les termes donnes aux bons endroits ensuite l enseignant procede a une correction et a des explications page 2 sur 10 on repete cette operation dans un deuxieme temps pour l

Les mots des JO: «athlète»

Vocabulaire : les verbes des athlètes | Grammaire : les mots de la famille d’« athlète » | Compréhension orale à partir de la chronique Les mots des JO du 09/04/2024.

exercice b1 les mots des jo athlete vocabulaire les verbes des athletes grammaire les mots de la famille d athlete comprehension orale a partir de la chronique les mots des jo du 09 04 2024 publie le 25 04 2024 19 05modifie le 25 04 2024 19 16 1 mn dans la grece antique l athlete c est celui qui s exerce a la lutte grant faint gettyimages par delphine ripaud exercice les mots des jo du 09 04 2024 lexique les jeux olympiques et paralympiques un une judoka un triple sauteur un sprinteur une sprinteuse un une athlete s exercer une discipline remporter une medaille une pratique sportive la lutte un combat une epreuve le pugilat la boxe l exercice physique une musculature muscle musclee un sportif une sportive sculpter son corps une carrure athletique une epreuve documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf les mots des jo lucie bouteloup quel est le point commun entre la judoka clarisse agbegnenou le triple sauteur hugues fabrice zango et la sprinteuse nantenin keita eh bien ils font tous les trois partie des 15 000 athletes qui vont participer aux jeux olympiques et paralympiques de paris des athletes qui s exercent sans relache pendant des annees pour exceller dans leur discipline et remporter une medaille ce qui est interessant c est que cette notion d effort de depassement de soi qui est au coeur de la pratique sportive on la retrouve dans l origine du mot athlete dans la grece antique athletes c est celui qui s exerce a la lutte le mot est lui meme un derive d athlos qui designe le combat l epreuve ca vous donne donc une petite idee de l intensite des entrainements auxquels etaient alors soumis ces sportifs il faut dire qu a l epoque l exercice physique tient une place importante dans l education des jeunes garcons que ce soit a la lutte ou au pugilat c est a dire l ancetre de la boxe les jeunes hommes s entrainent et combattent alors entierement nus cette nudite n a alors rien d impudique au contraire elle permet de mettre en valeur la musculature saillante des sportifs qui sculptent leur corps et rendent ainsi hommage aux dieux milon de crotone est la parfaite illustration de l athlete de l antiquite c est un lutteur hors norme il gagne six fois les jeux a olympie sa force est colossale et il est admire de tous les spectateurs on raconte que lors des jeux il arrivait a porter un taureau vivant sur son dos jusqu au sanctuaire ou il allait le sacrifier en l honneur de zeus 3000 ans plus tard les standards de l athlete ont un peu evolue mais la carrure athletique d une personne continue d etre valorisee la preuve dans les salles de sport ou sur les reseaux sociaux mais revenons au mot athlete aujourd hui il designe avant tout un sportif qui pratique l athletisme c est a dire un ensemble de disciplines qui comprend diverses epreuves de courses de sauts et de lancers mais le terme s est aussi elargi aux autres disciplines stephane diagana est le premier francais champion du monde en athletisme au 400 metres haies en 1997 a athenes alors quand on pense au mot athlete que ce soit au masculin ou au feminin pour ma part je pense aussi a toutes les personnes qui apprehendent l existence qui apprehendent la vie autant par le corps que par l esprit ou je dirais meme par l esprit mais via le corps je retrouve cette communaute d esprit d athletes quand je discute avec des gens qui font de la danse ou avec des gens qui sont sur scene et qui s expriment par leur corps cet engagement du corps et de l esprit les athletes atteints de handicap l experimentent eux aussi tous les jours pourtant il a fallu attendre 1960 avant la creation des premiers jeux paralympiques mais ca c est une autre histoire les mots des jo une chronique avec le soutien des ministeres de la culture de l europe et des affaires etrangeres et des sports partager poursuivez vo

Moche, vieillot, ringard... Donner son avis sur un style vestimentaire | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment dire à quelqu’un qu’on n’aime pas ses vêtements ?

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DNL Histoire et FLE : parler de la préhistoire en classe bilingue | Enseigner le français avec TV5MONDE

Du singe à l’homme… il n’y a que quelques pas !

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