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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Canapé

Chanson en FLE : enseigner le français avec Jenifer - Sur Le Fil – TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Gardez l’équilibre sur le fil d’une vie haute en couleur !Décrire les objets d’un salon, exprimer ses goûts.

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Caractéristiques des subordonnants

caracteristiques materiel pour allophones des subordonnants conjonctions subordonnants 1 caracteristiques des subordonnants on appelle subordonnant le mot ou la locution qui place en tete de la subordonnee marque son enchassement ce role de subordonnant est essentiellement joue par les conjonctions de subordination et les pronoms relatifs le president ne s est pas presente a la reunion parce qu il a demissionne p subordonnee conjonction de subordination p subordonnee le president qui vient d etre elu dirigera la reunion pronom relatif le subordonnant marque l enchassement de la phrase subordonnee dans la phrase matrice phrase matrice gns gv gcomplp phrase subordonnee le president ne s est pas presente a la reunion parce qu il a demissionne cette phrase subordonnee est en relation de dependance par rapport a un element de la phrase matrice dans ce cas il s agit du gns gv cette relation de depen dance est marquee par le subordonnant place au debut de la phrase subordon nee lequel indique une relation de cause entre celle ci et la phrase enchassante1 les subordonnants peuvent avoir une forme simple que comme puisque quand quoi que lorsque si etc comme il fait beau nous irons passer la journee a la campagne 1 on appelle p enchassante la phrase dont le noyau est soit le verbe principal de la p matrice soit le verbe qui commande la subordonnee dans l exemple ci dessus la p enchassante correspond a l en semble gns gv le president ne s est pas presente a la reunion r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l caracteristiques des subordonnants 2 les subordonnants peuvent avoir aussi une forme complexe afin que bien que comme si des que pour que etc elle est epanouie parce que la chance lui a enfin souri les subordonnants sont invariables lorsque plusieurs subordonnees circonstancielles sont coordonnees ou juxtaposees le subordonnant peut etre repris par que sub circonstancielle 1 sub circonstancielle 2 pour qu un enfant s accoutume a etre attentif et qu il soit bien frappe de quelque verite sensible il faut bien qu elle lui donne quelques jours d inquietude avant de la decouvrir rousseau r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l caracteristiques des subordonnants exercice 1 3 exercices dans les phrases suivantes soulignez la phrase subordonnee et dites si le subordonnant est simple ou complexe a quand ils eurent fini de manger ils rentrerent dans le salon et reprirent leur place sur le canape cote a cote maupassant b la chaise etait trop elevee pour qu il put s y asseoir sans le secours de son pere r rolland c je tardais une seconde a demarrer au feu vert pendant que nos patients concitoyens dechai naient sans delai leurs avertisseurs dans mon dos a camus d m mabeuf ouvrit sa bibliotheque regarda longtemps tous ses livres l un apres l autre comme un pere oblige de decimer ses enfants les regarderait avant de choisir v hugo e ses conversations nocturnes avec virginia stillman etaient breves bien que le souvenir du baiser fut encore vivace dans l esprit de quinn cette romance etait restee sans suite paul auster f si vous n avez pas de meilleure retraite ma chere fille je vous offre une place au milieu du troupeau chateaubriand g je decidai alors qu il etait temps d aller visiter nos pieges m pagnol h des que laurent eut de l or dans ses poches il se grisa frequenta les filles se traina au milieu d une vie bruyante et affolee e zola r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l caracteristiques des subordonnants 4 i bien que le vent vint du cote des cris ceux ci se turent aussitot qu il eut fait quelques pas h de monfreid j puisque ma petite fleur de soeur avait du rentrer a la maison je ne me suis pas inquietee j ai continue a courir apres les vaches le soir lorsque je les ai rentrees et que je n ai pas vu cendrine dans la maison je me suis mise a crier en courant vers le champ de mais i cagnati r f a c c q d m d

qu’en – quant – quand

homophones grammaticaux de categories differentes homophones qu en quant quand homophones grammaticaux de categories differentes 1 qu en quant quand qu en que e elide devant une voyelle suivie de en pronom qui signifie de cela ou preposition qui veut dire dans ou pendant que peut etre subordonnant pro nom relatif ou pronom interrogatif que subordonnant introduit une subordonnee completive je pense qu en juillet il fera meilleur une completive interrogative indirecte tu ne sais qu en penser ou une subordonnee correlative je suis alle plus vite a pied qu en prenant l autobus en peut d ailleurs s accoler a tout subordonnant se terminant en que parce qu en vu qu en etant donne qu en etc et introduisant des subordonnees circonstan cielles ne viens pas maintenant parce qu en ete il fait trop chaud je de menage etant donne qu en ete il fait trop chaud que pronom relatif introduit une subordonnee relative je repete ce qu en disent les autres que pronom interrogatif introduit une phrase de type interrogatif qu en pen sera ta mere dans ce type de phrase qu en est place en debut de phrase et le groupe sujet est place apres le verbe qu en peut faire partie du deuxieme terme de la negation ne que ne venez qu en hiver en est ici une preposition et il introduit un complement indirect du verbe qu en peut etre suivi d un verbe au participe present il pense qu en jouant du piano il endormira sa fille en fait partie du gerondif en jouant on peut remplacer qu en par que en en deux mots mais en tenant compte que cette substitution n est qu un moyen de distinguer qu en de ses homopho nes et en aucun cas une maniere correcte d ecrire je ne sais pas ce qu en pense ma fille je ne sais pas ce que en pense ma fille venez en mars plutot qu en avril venez en mars plutot que en avril quant preposition toujours suivie de a au ou aux il introduit un complement de phrase quant a toi tu ferais mieux de te mefier quant a au aux peut etre remplace par en ce qui concerne quant a julie elle n a plus rien a faire ici en ce qui concerne julie elle n a plus rien a faire ici a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes qu en quant quand 2 quand subordonnant ou marqueur interrogatif marqueur interrogatif il introduit une phrase de type interrogatif quand donc arretera t il de pleuvoir subordonnant il introduit une subordonnee completive interrogative indirecte nous ne savons pas quand il arretera de pleuvoir ou bien une subordonnee circonstancielle de temps nous sortirons quand il ne pleuvra plus on peut le remplacer par lorsque ou a quel moment je me demande quand vous reviendrez je me demande a quel moment vous reviendrez a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes qu en quant quand 3 exercice 1 completez les phrases suivantes avec l un ou l autre des homophones entre parentheses exemple tu ne reponds jamais qu en quant quand on t appelle reponse tu ne reponds jamais quand on t appelle 1 ils n ont pas bouge de l abri qu en quant quand l autobus est arrive ils n ont pas bouge de l abri l autobus est arrive 2 elle ne viendra qu en quant quand avril qu en quant quand reviennent les oies elle ne viendra avril reviennent les oies 3 qu en quant quand il encensait ta soeur tu ne savais qu en quant quand penser il encensait ta soeur tu ne savais penser 4 qu en quant quand a toi tu riras moins qu en quant quand je te dirai ce que nous avons fait a toi tu riras moins je te dirai ce que nous avons fait 5 on pelletait encore la neige qu en quant quand vous plantiez deja vos choux on pelletait encore la neige vous plantiez deja vos choux 6 qu en quant quand pensez vous retourner la bas pensez vous retourner la bas a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes qu en quant quand 4 exercice 2 dans les phrases suivantes les hom

Décrire les pièces d'une maison en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE | Enseigner le français avec

Ils ont entre 11 et 14 ans, ils se retrouvent chaque matin au collège à Clermont-Ferrand. Deux collégiens nous invitent à visiter leur logement.

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Parler de l'origine du mot « confinement » en classe de FLE. Activités B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Se protéger soi, protéger les autres : l’isolement nous questionne sur notre capacité à garder notre liberté.

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Justifier le choix du pronom relatif

justifier le choix syntaxe du pronom relatif subordonnees relatives 1 justifier le choix du pronom relatif en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes antecedent complement direct du verbe fonction syntaxique phrase et modele de base preposition classe de mots et groupe prepositionnel gprep pronom classe de mots subordonnant sujet fonction syntaxique subordonnee relative et pronom relatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l justifier le choix du pronom relatif exercice 1 2 pour les phrases suivantes comparez d abord la subordonnee relative et la phrase p qui correspond a cette subordonnee puis appliquez les consignes ci apres a pour chaque pronom relatif precede ou non d une preposition choisissez parmi les suivantes la justification qui s applique on a choisi ce pronom relatif parce qu il remplace avec la preposition qui le pre cede s il y a lieu 1 un gn ayant la fonction de sujet 2 un gn ayant la fonction de complement direct du verbe 3 un gprep commencant par de 4 un gprep et que son antecedent est un etre anime 5 un gprep et que son antecedent est un etre anime non anime un objet ou une abstraction 6 un gprep et que son antecedent est une phrase ou un pronom neutre ou inde fini comme ce rien grand chose quelque chose 7 un gn ou un gprep qui designe un lieu ou un moment en reponse aux ques tions ou ou quand b pour chaque pronom relatif lequel laquelle lesquels lesquelles transcrivez l antece dent du pronom et indiquez son genre et son nombre exemples 1 tous les fromages que nous avons rapportes de l abbaye de saint benoit du lac etaient succulents p nous avons rapporte des fromages de l abbaye de saint benoit du lac 2 je vous prete ces ouvrages avec lesquels j ai fait ma recherche de documentation p j ai fait ma recherche de documentation avec ces ouvrages reponses 1 justification 2 2 justification 5 l antecedent est ouvrages masculin pluriel r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l justifier le choix du pronom relatif 3 1 je ne connais pas le montant exact de la dette dont je dois m acquitter p je dois m acquitter d une dette justification 2 les arbres qui s etendaient autrefois le long de ce rang de campagne ont ete ravages par les parasites et les rongeurs puis ils ont ete abattus p les arbres s etendaient autrefois le long de ce rang de campagne justification 3 mon pere et moi avons pu entrer dans l arene ou s etaient trouves les adversaires une heure auparavant p les adversaires s etaient trouves dans l arene une heure auparavant justification 4 il s est enfin debarrasse des innombrables journaux qu il avait accumules au cours des dix dernieres annees p il avait accumule des journaux au cours des dix dernieres annees justification 5 j apprehende ma visite chez mon vieil oncle albert a qui je dois annoncer une bien triste nouvelle p je dois annoncer une bien triste nouvelle a mon oncle albert justification 6 je ne peux vous accorder que quelques minutes c est la tout le temps dont je dispose p je dispose de temps justification 7 ignorant les recommandations de leur professeur les eleves ont prepare a la hate leur examen d histoire auquel ils ont bien sur tous echoue p ils ont echoue a l examen justification l antecedent est r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l justifier le choix du pronom relatif 4 8 l histoire est une matiere avec laquelle veronique a beaucoup de difficulte p veronique a beaucoup de difficulte avec cette matiere justification l antecedent est 9 le professeur avec lequel elle a suivi des cours prives expliquait tres bien l application des formules mathematiques et donnait beaucoup d exemples p elle a suivi des cours prives avec ce professeur justification l antecedent est 10 a qu est ce que l art nous sommes portes a repondre ce par quoi les formes deviennent style malraux p le

Emploi des pronoms personnels

emploi des accords pronoms personnels pronom 1 emploi des pronoms personnels en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes pronom classe de mots antecedent consigne completez les phrases suivantes avec des pronoms personnels exemple vous pouvez utiliser les dictionnaires qui sont dans l armoire a condition que remettiez a leur place quand aurez fini de consulter reponse vous pouvez utiliser les dictionnaires qui sont dans l armoire a condition que vous les remettiez a leur place quand vous aurez fini de les consulter r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi des pronoms personnels exercice 1 2 1 mon televiseur fonctionne mal dois appeler un technicien pour reparer 2 veux donner son adresse j ai l intention de envoyer une carte postale 3 ils sont adresse la parole en sortant du concert 4 installee sur le canape jenny ecoutait stephane et regardait attentivement 5 quand j avais cinq ou six ans ma mere venait regulierement chercher apres l ecole tenait la main jusqu a l auto pendant que parlais de tous les petits evenements de ma journee 6 je leverai a six heures afin de ne pas manquer l avion 7 raconterai mon voyage si cela interesse 8 son auto ne roule pas bien le garagiste a promis de reparer le plus tot possible r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi des pronoms personnels exercice 2 3 1 nous laverons les mains apres les experiences au laboratoire 2 n avions aucune nouvelle de notre fils depuis son depart pour la somalie a telephone hier et cet appel a enfin rassures 3 demande ce qu a depuis quelques jours est de mauvaise humeur et chaque fois que dis quelque chose repond a peine 4 julie a decide d annuler le spectacle c est son frere qui a appris 5 etant donne qu il a presente des excuses vous pouvez pardonner et donner la chance de continuer le travail qu il a commence 6 je voulais acheter des fleurs mais n ai pas pu trouver parce qu il etait trop tard 7 le professeur a presente le plan de cours et ils demandent s ils auront le temps de remettre tous ces travaux avant la fin de la session 8 sophie a recu une lettre de son ex ami de coeur elle a ete tres surprise je ai ete tout autant r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi des pronoms personnels exercice 1 4 corrige 1 mon televiseur fonctionne mal je dois appeler un technicien pour le reparer 2 veux tu me donner son adresse j ai l intention de lui envoyer une carte postale 3 ils se sont adresse la parole en sortant du concert 4 installee sur le canape jenny ecoutait stephane et le regardait attentivement 5 quand j avais cinq ou six ans ma mere venait regulierement me chercher apres l ecole elle me tenait la main jusqu a l auto pendant que je lui parlais de tous les petits evenements de ma journee 6 je me leverai a six heures afin de ne pas manquer l avion 7 je te lui leur ou vous raconterai mon voyage si cela t l les ou vous interesse 8 son auto ne roule pas bien le garagiste lui a promis de la reparer le plus tot possible exercice 2 1 nous nous laverons les mains apres les experiences au laboratoire 2 nous n avions aucune nouvelle de notre fils depuis son depart pour la somalie il nous a telephone hier et cet appel nous a enfin rassures 3 je me demande ce qu il elle a depuis quelques jours il elle est de mauvaise humeur et chaque fois que je lui dis quelque chose il elle me repond a peine 4 julie a decide d annuler le spectacle c est son frere qui me l a appris 5 etant donne qu il vous a presente des excuses vous pouvez lui pardonner et lui donner la chance de continuer le travail qu il a commence 6 je voulais lui m t nous vous ou leur acheter des fleurs mais je n ai pas pu en trouver parce qu il etait trop tard 7 le professeur leur a presente le plan de cours et ils se demandent s ils auront le temps de lui remettre tous ces travaux a

Justifier le choix du pronom relatif

justifier le choix syntaxe du pronom relatif phrases subordonnees 1 justifier le choix du pronom relatif en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes antecedent complement direct du verbe fonction syntaxique phrase et modele de base preposition classe de mots et groupe prepositionnel gprep pronom classe de mots subordonnant sujet fonction syntaxique subordonnee relative et pronom relatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l justifier le choix du pronom relatif exercice 1 2 pour les phrases suivantes comparez d abord la subordonnee relative et la phrase p qui correspond a cette subordonnee puis appliquez les consignes ci apres a pour chaque pronom relatif precede ou non d une preposition choisissez parmi les suivantes la justification qui s applique on a choisi ce pronom relatif parce qu il remplace avec la preposition qui le pre cede s il y a lieu 1 un gn ayant la fonction de sujet 2 un gn ayant la fonction de complement direct du verbe 3 un gprep commencant par de 4 un gprep et que son antecedent est un etre anime 5 un gprep et que son antecedent est un etre anime non anime un objet ou une abstraction 6 un gprep et que son antecedent est une phrase ou un pronom neutre ou inde fini comme ce rien grand chose quelque chose 7 un gn ou un gprep qui designe un lieu ou un moment en reponse aux ques tions ou ou quand b pour chaque pronom relatif lequel laquelle lesquels lesquelles transcrivez l antece dent du pronom et indiquez son genre et son nombre exemples 1 tous les fromages que nous avons rapportes de l abbaye de saint benoit du lac etaient succulents p nous avons rapporte des fromages de l abbaye de saint benoit du lac 2 je vous prete ces ouvrages avec lesquels j ai fait ma recherche de documentation p j ai fait ma recherche de documentation avec ces ouvrages reponses 1 justification 2 2 justification 5 l antecedent est ouvrages masculin pluriel r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l justifier le choix du pronom relatif 3 1 je ne connais pas le montant exact de la dette dont je dois m acquitter p je dois m acquitter d une dette justification 2 les arbres qui s etendaient autrefois le long de ce rang de campagne ont ete ravages par les parasites et les rongeurs puis ils ont ete abattus p les arbres s etendaient autrefois le long de ce rang de campagne justification 3 mon pere et moi avons pu entrer dans l arene ou s etaient trouves les adversaires une heure auparavant p les adversaires s etaient trouves dans l arene une heure auparavant justification 4 il s est enfin debarrasse des innombrables journaux qu il avait accumules au cours des dix dernieres annees p il avait accumule des journaux au cours des dix dernieres annees justification 5 j apprehende ma visite chez mon vieil oncle albert a qui je dois annoncer une bien triste nouvelle p je dois annoncer une bien triste nouvelle a mon oncle albert justification 6 je ne peux vous accorder que quelques minutes c est la tout le temps dont je dispose p je dispose de temps justification 7 ignorant les recommandations de leur professeur les eleves ont prepare a la hate leur examen d histoire auquel ils ont bien sur tous echoue p ils ont echoue a l examen justification l antecedent est r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l justifier le choix du pronom relatif 4 8 l histoire est une matiere avec laquelle veronique a beaucoup de difficulte p veronique a beaucoup de difficulte avec cette matiere justification l antecedent est 9 le professeur avec lequel elle a suivi des cours prives expliquait tres bien l application des formules mathematiques et donnait beaucoup d exemples p elle a suivi des cours prives avec ce professeur justification l antecedent est 10 a qu est ce que l art nous sommes portes a repondre ce par quoi les formes deviennent style malraux p les

Emploi des pronoms personnels

emploi des accords pronoms personnels pronom 1 emploi des pronoms personnels en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes pronom classe de mots antecedent consigne completez les phrases suivantes avec des pronoms personnels exemple vous pouvez utiliser les dictionnaires qui sont dans l armoire a condition que remettiez a leur place quand aurez fini de consulter reponse vous pouvez utiliser les dictionnaires qui sont dans l armoire a condition que vous les remettiez a leur place quand vous aurez fini de les consulter r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi des pronoms personnels exercice 1 2 1 mon televiseur fonctionne mal dois appeler un technicien pour reparer 2 veux donner son adresse j ai l intention de envoyer une carte postale 3 ils sont adresse la parole en sortant du concert 4 installee sur le canape jenny ecoutait stephane et regardait attentivement 5 quand j avais cinq ou six ans ma mere venait regulierement chercher apres l ecole tenait la main jusqu a l auto pendant que parlais de tous les petits evenements de ma journee 6 je leverai a six heures afin de ne pas manquer l avion 7 raconterai mon voyage si cela interesse 8 son auto ne roule pas bien le garagiste a promis de reparer le plus tot possible r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi des pronoms personnels exercice 2 3 1 nous laverons les mains apres les experiences au laboratoire 2 n avions aucune nouvelle de notre fils depuis son depart pour la somalie a telephone hier et cet appel a enfin rassures 3 demande ce qu a depuis quelques jours est de mauvaise humeur et chaque fois que dis quelque chose repond a peine 4 julie a decide d annuler le spectacle c est son frere qui a appris 5 etant donne qu il a presente des excuses vous pouvez pardonner et donner la chance de continuer le travail qu il a commence 6 je voulais acheter des fleurs mais n ai pas pu trouver parce qu il etait trop tard 7 le professeur a presente le plan de cours et ils demandent s ils auront le temps de remettre tous ces travaux avant la fin de la session 8 sophie a recu une lettre de son ex ami de coeur elle a ete tres surprise je ai ete tout autant r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi des pronoms personnels exercice 1 4 corrige 1 mon televiseur fonctionne mal je dois appeler un technicien pour le reparer 2 veux tu me donner son adresse j ai l intention de lui envoyer une carte postale 3 ils se sont adresse la parole en sortant du concert 4 installee sur le canape jenny ecoutait stephane et le regardait attentivement 5 quand j avais cinq ou six ans ma mere venait regulierement me chercher apres l ecole elle me tenait la main jusqu a l auto pendant que je lui parlais de tous les petits evenements de ma journee 6 je me leverai a six heures afin de ne pas manquer l avion 7 je te lui leur ou vous raconterai mon voyage si cela t l les ou vous interesse 8 son auto ne roule pas bien le garagiste lui a promis de la reparer le plus tot possible exercice 2 1 nous nous laverons les mains apres les experiences au laboratoire 2 nous n avions aucune nouvelle de notre fils depuis son depart pour la somalie il nous a telephone hier et cet appel nous a enfin rassures 3 je me demande ce qu il elle a depuis quelques jours il elle est de mauvaise humeur et chaque fois que je lui dis quelque chose il elle me repond a peine 4 julie a decide d annuler le spectacle c est son frere qui me l a appris 5 etant donne qu il vous a presente des excuses vous pouvez lui pardonner et lui donner la chance de continuer le travail qu il a commence 6 je voulais lui m t nous vous ou leur acheter des fleurs mais je n ai pas pu en trouver parce qu il etait trop tard 7 le professeur leur a presente le plan de cours et ils se demandent s ils auront le temps de lui remettre tous ces travaux a

L’amitié homme-femme

theme droit et justice duree 90 minutes 1 h 30 niveau a2 b1 metiers vises professions institutionnelles associatives ou scientifiques commission de la condition de la femme ou csw ocde assemblee nationale palais de la femme osez le feminisme one france maison de la femme etc prerequis expressions de l opinion objectif general donner son opinion sur l amitie homme femme objectif grammatical les expressions de l opinion objectif lexical l amitie le vocabulaire familier tache finale temoigner dans une emission de tele realite fiche enseignant l amitie homme femme en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises droit et justice 90 minutes a2 b1 professions institutionnelles associatives ou scientifiques commission de la condition de la femme ou csw ocde assemblee nationale palais de la femme osez le feminisme one france maison de la femme etc prerequis expressions de l opinion supports utilises video c est mon choix l amitie homme femme est ce vraiment possible https www youtube com watch v zyemojoqrjy objectif general donner son opinion sur l amitie homme femme objectif grammatical les expressions de l opinion objectif lexical l amitie le vocabulaire familier tache finale temoigner dans une emission de tele realite detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min fiche apprenant comprehension du document 20 min fiche apprenant video donner son opinion 20 min reemploi 30 min fiche apprenant fiche apprenant activite 1 en classe entiere les apprenants font un remue meninge autour du theme de l amitie puis par pair les apprenants repondent aux questions sur l amitie activite 2 les apprenants visionnent la video et repondent aux questions de comprehension les exercices de comprehension sont divises en deux parties l enseignant peut utiliser la transcription pour les niveaux plus faibles il peut egalement expliquer les niveaux avances le vocabulaire familier pour activite 3 en groupe questions sur l amitie les apprenants repondent aux activite 4 en groupe ou par pair les apprenants realisent un jeu de role ils peuvent temoigner dans une emission de tele realite ou essayer de convaincre un collegue de travail l enseignant peut aussi organiser un debat autour des affirmations donnees sur l amitie remarques l enseignant peut revoir les expressions de l opinion ainsi que les expressions suivies du subjonctif de l infinitif ou de l indicatif andre guilaine activite 1 decouverte du theme 1 1 remue meninges a quoi pensez vous quand on evoque le mot amitie reponses libres 1 2 par pair lisez puis repondez aux questions reponses libres a avoir des amis est il important pourquoi b quels sont les differents types d amis qu on peut avoir c pour vous quelles sont les qualites indispensables pour un meilleur ami quels defauts ne pouvez vous pas supporter chez un ami d parlez de votre meilleur e ami e depuis quand vous connaissez vous qu appreciez vous chez lui elle quels sont ses traits de caracteres e quelles activites aimez vous faire avec vos amis f quelle est la plus grande chose que vous ayez faite pour un ami g quelle est la meilleure facon de se faire de nouveaux amis aimez vous vous faire de nouveaux amis activite 2 comprehension du document premiere partie 2 1 ecoutez le document audio jusqu a 1 00 et repondez aux questions a quelle est la question posee dans cette emission l amitie homme femme est elle possible b combien de personnes du public repondent a la question 6 personnes repondent a la question 2 2 reecoutez le document audio jusqu a 1 00 et repondez aux questions a les personnes qui repondent a la question sont elles pour ou contre personne 1 pour personne 2 pour personne 3 pour personne 4 pour personne 5 pour personne 6 pour b cela vous surprend il reponses libres andre guilaine c pourquoi y croient ils ou pas associez les explications avec une personne 4 il elle a un e meilleur e ami e du sexe oppose 6 il n y a pas d ambiguite 3 il y a toujours une personne qui aime l autre c est

Parler de voyages en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le routard Antoine de Maximy vous fait voyager autrement !

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Les pronoms compléments (A1/A2)

Bonjour, Dans cet article, vous trouverez plusieurs documents: Le premier concerne uniquement les pronoms COD: Document élève : A1-A2_Grammaire_Pronoms-COD Corrigé : A1-A2_Grammaire_Pronoms-COD_Corrigé Le second présente les pronoms COI: Document élève : A1-A2_Grammaire_Pronoms-COI Corrigé : A1-A2_Grammaire_Pronoms-COI_Corrigé Le troisième explique l’utilisation des pronoms "y" et "en": Document élève : A1-A2_Grammaire_Pronoms-y-en Corrigé : A1-A2_Grammaire_Pronoms-y-en_Corrigé Le quatrième propose des exercices sur les…

bonjour dans cet article vous trouverez plusieurs documents le premier concerne uniquement les pronoms cod document eleve a1 a2 grammaire pronoms cod corrige a1 a2 grammaire pronoms cod corrige le second presente les pronoms coi document eleve a1 a2 grammaire pronoms coi corrige a1 a2 grammaire pronoms coi corrige le troisieme explique l utilisation des pronoms y et en publicitedocument eleve a1 a2 grammaire pronoms y en corrige a1 a2 grammaire pronoms y en corrige le quatrieme propose des exercices sur les 3 themes precedents document eleve a1 a2 grammaire pronoms complements corrige a1 a2 grammaire pronoms complements corrige chaque document a l exception du quatrieme est organise de la facon suivante lecon avec exemples exercices d application j attends vos commentaires bon week end marie ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 655049318e96e location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite fiche de grammaire les pronoms complements y et en a1 a2 utilisation y est un pronom qui remplace en est un pronom qui remplace le complement de lieu le lieu ou l on est le lieu ou l on va precede de prepositions comme a dans chez sur en etc un complement qui suit la preposition a autre que le lieu le complement de lieu un lieu d ou l on vient precede de prepositions comme de du de la de l des un complement qui suit la preposition de un complement d objet direct cod precede des articles des du de la de l un complement d objet direct cod precede des articles un une d un nombre ou d un adverbe de quantite comme beaucoup peu combien moins plus etc quand la quantite est precisee elle est ajoutee en fin de phrase les pronoms y et en se placent avant le verbe qui introduit le complement remplace par le pronom ex je n aime pas aller a la plage je n aime pas y aller ils sont revenus tard du marche ils en sont revenus tard remarques y et en ne remplacent pas tous les complements precedes des prepositions a et de quand a et de introduisent un complement anime personnes il faut garder ces prepositions suivies des pronoms toniques ex il s occupe de son petit frere il s occupe de lui s il s agit d un complement d objet indirect coi il faut un pronom personnel coi ex elle telephone a son amie elle lui telephone quand a et de introduisent un complement inanime choses on utilise y et en ex je m occupe de mon jardin je m en occupe exercices il se sert de son ordinateur pour faire ses devoirs completer avec y ou en 1 tu retournes a la maison 2 tu peux aller a l universite en bus 3 j arrive au travail vers dix heures 4 5 pierre arrive du stade olympique a l instant 6 je m attends a gagner le concours 7 je prendrai du sucre dans mon chocolat 8 on a parle de la catastrophe aerienne a la television 9 pensez vous qu ils pourront s adapter a ce climat 10 elle a passe de nombreux castings tu y retournes tu peux y aller en bus j y arrive vers dix heures il s en sert pour faire ses devoirs pierre en arrive a l instant je m y attends j en prendrai dans mon chocolat on en a parle a la television pensez vous qu ils pourront s y adapter elle en a passe de nombreux repondre aux questions il y a un parc pres de votre immeuble 1 vous mangez du pain a tous les repas 2 vous irez a la plage demain 3 4 elle vient du maroc 5 votre pere a des lunettes il y a une poste pres d ici 6 ils vivent sur la cote d azur 7 8 votre mari a neuf soeurs 9 paul parle de sa vie privee 10 tu vas deux fois par semaine au cinema oui j en mange a tous les repas oui nous y irons demain oui il y en a un pres de mon immeuble oui elle en vient non il n en a pas oui il y en a une pres d ici oui ils y vivent non il n en a pas neuf non il n en parle pas oui j y vais deux fois par semaine donner un ordre en remplacant le complement par un pronom 1 mets peu de sucre mets en peu 2 ne pars pas au marche n y pars pas 3 reviens vite du maroc reviens en vite mg fiche de grammaire les pronoms complements y et en a1