Le moteur du FLE sur le thème : Julie

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Éducation aux médias et FLE - Découvrir les lieux propres à la fabrication d'un journal télévisé @TV5MONDE | Enseigner le franç

Comment fabrique-t-on une émission ou un journal télévisé ? Où travaille-t-on avant, pendant et après l’émission ?

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Matériel pédagogique cycle 3 : l'histoire et la signification des drapeaux | Enseigner le français avec TV5MONDE

À quoi sert un drapeau ? Comment choisit-on ses couleurs, ses symboles ? Reproduire un drapeau de son choix, le décrire et expliquer ce qu’il représente à l’écrit.

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Éducation aux médias : quels sont objets nécessaires sur un plateau et en régie pour tourner un journal télévisé ? Entrez dans

3, 2, 1 : ça tourne ! De quoi a-t-on besoin pour tourner un journal télévisé ?

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Santé et FLE : il y a urgence aux urgences. Activités C1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Santé publique : c’est grave, docteur ?

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Éducation aux médias et à l'information et FLE : parler des métiers du journalisme en cours de français avec TV5MONDE | Enseign

« On est à l’antenne dans 10 secondes ». Explorez les coulisses de l’info !

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2º- L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique, nous avons révisé l’accord du participe passé. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Schéma: l’accord du participe passé Fiche: l’accord du participe passé (Juan A. Ortiz, EOI Estepona) fiche_accord_participe_passe_b1 Exercices l’accord du participe passé (Sylvie Auger) Les participes…

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons revise l accord du participe passe voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours schema l accord du participe passefiche l accord du participe passe juan a ortiz eoi estepona fiche accord participe passe b1exercices l accord du participe passe sylvie auger les participes passes exercices et corrigevideo explicative les participes passes niveau debutant intermediaire comment accorder les participes passes avec l auxiliaire etre le participe passe s accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe ex les fillettes sont rentrees a la maison les garcons sont sortis en courant avec l auxiliaire avoir le participe passe s accorde en genre et en nombre avec son complement d objet direct si ce complement est place avant le participe passe le participe passe ne change pas s il n y a pas de complement direct ou si le complement direct est place apres lui pour trouver un complement d objet direct on pose la question qui ou quoi ex j ai prepare quoi une tasse de the c o d place apres la tasse de the que j ai preparee quoi est tres chaude c o d place avant le participe passe pronominal s utilise toujours avec l auxiliaire etre et s accorde en genre et en nombre avec son complement d objet direct si ce complement est place avant le participe passe pour trouver un complement d objet direct on pose la question qui ou quoi ex julie s est levee a sept heures julie a leve qui elle meme se c o d place avant julie s est lave les mains julie a lave quoi les mains c o d place apres 1 accordez les participes passes utilises avec l auxiliaire etre 1 la toiture de la maison est recouvert de neige 2 les petits oiseaux sont revenu du sud 3 les enfants sont alle au cirque 4 mon pere et ma mere sont parti en vacances 5 melisa f est inscrit a un cours de danse 6 jasmine f est ne en 2001 sylvie auger eif uqtr 7 les spectateurs m sont arrive a temps pour le debut du spectacle 8 ces braves soldats m sont mort a la guerre 9 les touristes sont monte dans la tour eiffel 10 hier les filles sont rentre a la maison tres tard 2 accordez les participes passes utilises avec l auxiliaire avoir 1 elles ont toujours donne la bonne reponse 2 les chants m que nous avons entendu nous ont reveille 3 les garcons ont nourri les chats qui vivent a l exterieur 4 les fleurs f que tu m as offert sentaient bon 5 les enfants ont descendu l escalier en courant 6 les travaux m que j ai fait sont nombreux 7 la lettre que j ai recu contenait des bonnes nouvelles 8 l ouvrier a coupe des arbres qui etaient trop gros 9 les oeufs m que j ai achete sont bruns 10 j ai decouvert une boite remplie d argent 3 accordez les participes passes des verbes pronominaux 1 ma soeur s est reveille tres tot ce matin 2 les cheveux m qu elle s est coupe sont tres courts 3 justine f s est promene seule dans le bois 4 les amoureux m se sont marie au mois d aout 5 la neige folle s est depose sur le sol 6 des plaques f de glace se sont forme ici et la dans la rue 7 les etudiantes f se sont perdu dans le boise 8 les enfants se sont enrhume facilement 9 lison s est casse la jambe en tombant 10 les admirateurs m se sont rassemble devant le magicien sylvie auger eif uqtr 4 accordez les participes passes suivants 1 ma professeure est entre dans la classe en courant 2 mon pere et mes freres se sont leve tot pour aller en camping 3 christine a obtenu son permis de conduire apres avoir passe l examen 4 l arrivee f sur scene de ce comedien etait precipite ne trouves tu pas 5 les vieilles amies se sont promene dans le parc 6 les etudiantes que nous avons rencontre sont des immigrantes 7 ces femmes se sont plaint du mauvais service de notre compagnie 8 la potiche qu elle a casse etait ancienne 9 la petite s est assis et elle s est mis a chanter 10 la tasse de cafe qu il s est servi etait tres chaude 11 le film que gloria f a vu s adressait a un public averti 12 elle a monte l escalier et elle e

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Matériel pédagogique cycle 3 : les pays d'origine des enfants de la classe | Enseigner le français avec TV5MONDE

D’où vient-on ? Où sont nés nos grands-parents, nos parents ? Découvrir la généalogie et les origines des élèves.

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Matériel pédagogique cycle 3 : réaliser son autoportrait | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment chaque élève se voit-il ? Et si chacun se dessinait et se racontait ? L’occasion d’observer, d’analyser et de décrire.

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Matériel pédagogique cycle 3 : organiser un débat en classe autour de notions philosophiques | Enseigner le français avec TV5MO

Les grands mots, ce n’est pas que pour les adultes. Organiser un débat en classe autour de notions philosophiques.

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Parler des coulisses de l'information en classe de FLE, activités A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Découvrez les coulisses de l’info à TV5MONDE !

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Jeu des colocataires A1 : Poser des questions, revoir le vocabulaire

Je vous propose aujourd’hui un jeu d’expression, d’écoute et de réflexion à réaliser avec une classe de maximum 18 apprenants de niveau A1-A2.1. Ce jeu simple et sympathique leur permettra de s’exprimer et poser des questions en lien avec l’âge, les nationalités, les animaux, la musique, et le sport.

bonjour a toutes et a tous je vous propose aujourd hui un jeu d expression d ecoute et de reflexion a realiser avec une classe d environ 18 apprenants de niveau a1 a2 1 que ce soit pour faire reviser du lexique avant un examen ou se le rememorer en debut de semestre ce jeu simple et sympathique leur permettra de s exprimer et poser des questions en lien avec l age les nationalites les animaux la musique et le sport dans ce jeu il est question de 6 jeunes femmes etrangeres qui viennent etudier la musique en france et qui doivent se mettre en colocation par deux le soucis est qu elles ont des caracteristiques incompatibles et qu il n y a qu une combinaison possible de paires entre les six filles ce style d enigme par elimination vous rappellera peut etre le cluedo par son tableau a remplir mise en place proposee vous aurez 6 fiches personnages contenant uniquement des images et le nom de l etudiante qui correspond aux caracteristiques imagees l objectif etant de stimuler la prise de parole vous aurez egalement 6 tableaux a remplir avec les caracteristiques de chacune des filles la consigne destinee aux apprenants est egalement redigee en piece jointe expliquez le concept de colocation donnez aux apprenants la consigne a l oral ou au format ecrit si vous le preferez etablissez six groupes de 2 ou 3 apprenants et donnez une fiche personnage et un tableau a remplir a chaque groupe chacun son tour un groupe vient devant la classe et est interroge sur son personnage par les groupes spectateurs une categorie d informations chacun age nationalite gouts musicaux etc et la categorie change a chaque passage pendant leur passage au tableau les presentateurs peuvent se repartir la parole pour repondre aux questions 3 ou 2 fois chacun selon la composition du groupe les autres groupes doivent etre tres attentifs afin de remplir leur tableau l objectif final apres avoir rempli les tableaux est de trouver la combinaison de colocataires parfaite vous etes libres de modifier l organisation du jeu comme vous l entendez par exemple en mentionnant le programme erasmus pour justifier leurs differentes nationalites et leur arrivee commune dans une universite en france vous pouvez bien sur imprimer les fiches en autant d exemplaires que necessaire bon jeu a1 colocations indicationstelecharger a1 colocations consignetelecharger a1 colocations personnagestelecharger a1 colocations tableauxtelecharger une colocation flute alice maya helene julie danna et lou ont un gros probleme aujourd hui elles sont en france pour etudier la musique a l universite demain c est la rentree mais elles n ont pas d appartement il faut choisir une colocataire facile ah non elles sont tres differentes il y a la musique les animaux etc l organisation est quasiment impossible mettez vous en groupe de 2 ou 3 personnes un groupe presente une fille les autres groupes ecrivent ses informations apres on fait les colocations parfaites une colocation flute alice maya helene julie danna et lou ont un gros probleme aujourd hui elles sont en france pour etudier la musique a l universite demain c est la rentree mais elles n ont pas d appartement il faut choisir une colocataire facile ah non elles sont tres differentes il y a la musique les animaux etc l organisation est quasiment impossible mettez vous en groupe de 2 ou 3 personnes un groupe presente une fille les autres groupes ecrivent ses informations apres on fait les colocations parfaites une colocation flute alice maya helene julie danna et lou ont un gros probleme aujourd hui elles sont en france pour etudier la musique a l universite demain c est la rentree mais elles n ont pas d appartement il faut choisir une colocataire facile ah non elles sont tres differentes il y a la musique les animaux etc l organisation est quasiment impossible mettez vous en groupe de 2 ou 3 personnes un groupe presente une fille les autres groupes ecrivent ses informations apres on fait les colocations parfaites age nationalite activite animal domestique

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3º- LES ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ (MIS À JOUR)

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiare nous avons vu comment faire les accords avec les participes passés. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: FICHE- ACCORDS PARTICIPE PASSÉ L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ- SYLVIE AUGER EXERCICES TEMPS DU PASSE (PARTIE 1) EXERCICES TEMPS DU PASSÉ (PARTIE 2) CORRIGÉ- ACCORDS…

cette derniere semaine de cours avec le niveau intermediare nous avons vu comment faire les accords avec les participes passes voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche accords participe passel accord du participe passe sylvie augerexercices temps du passe partie 1 exercices temps du passe partie 2 corrige accords participe passe carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com l accord du participe passe regle generale auxiliaire etre accord auxiliaire avoir accord accord entre le participe passe et le sujet pas d accord entre le participe passe et le sujet elles se sont levees a 7h ils ont mange une pizza pierre et paul sont alles a la bibliotheque elle a parle a sa mere exceptions verbes pronominaux cod devant le verbe le participe passe s accorde avec le cod si les pronoms cod celui ci est place devant le verbe elles se sont vues voir qqun ils se sont telephone telephoner a qqun le participe passe ne s accorde pas s il y a un cod place apres le verbe elles se sont lave les mains pas d accord avec les verbes se faire se laisser elle s est fait couper les cheveux j ai achete les livres je les ai achetes hier le pronom relatif que la maison que nous avons achetee est chere questions avec quel quelle quels quelles quelle maison as t vendue questions avec combien de combien de livres as tu lus l accord des participes passes comment accorder les participes passes cid 1 avec l auxiliaire etre le participe passe s accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe ex les fillettes sont rentrees a la maison les garcons sont sortis en courant cid 1 avec l auxiliaire avoir le participe passe s accorde en genre et en nombre avec son complement d objet direct si ce complement est place avant le participe passe le participe passe ne change pas s il n y a pas de complement direct ou si le complement direct est place apres lui pour trouver un complement d objet direct on pose la question qui ou quoi ex j ai prepare quoi une tasse de the c o d place apres la tasse de the que j ai preparee quoi est tres chaude c o d place avant cid 1 un participe passe pronominal s utilise toujours avec l auxiliaire etre et s accorde en genre et en nombre avec son complement d objet direct si ce complement est place avant le participe passe pour trouver un complement d objet direct on pose la question qui ou quoi ex julie s est levee a sept heures julie a leve qui elle meme se c o d place avant julie s est lave les mains julie a lave quoi les mains c o d place apres 1 identifiez les participes passes des phrases suivantes sont ils employes a seuls b avec avoir c avec etre d avec un verbe a la forme pronominale 1 tout le monde a cru son histoire 2 julie etait enchantee de vous revoir 3 essoufflees les jeunes filles se sont reposees 4 vincent est arrive a l heure pour le debut du film 5 elles se sont perdues dans ce nouveau quartier 6 ce travail a ete bacle par les auteurs 7 les feuilles dechirees seront refusees 8 la punition que j ai recue etait meritee 9 il y a une rose fanee entre les pages du livre 10 ces etudiantes se sont instruites rapidement 2 dans l exercice suivant appliquez la regle du participe passe employe sans auxiliaire le participe passe employe sans auxiliaire s accorde avec le sujet de la phrase 1 ne la semaine derniere ces chiots ont maintenant les yeux ouvert 2 cette petite fille perdu crie pour retrouver ses parents m disparu 3 la bete effraye par la nuit s est enfuie dans les bois 4 la bicyclette enneige ne peut plus rouler 5 les administrateurs present a la conference ont applaudi 6 fatigue ces grand meres se sont assises 7 les yeux ferme j ai ecoute le concert 8 arrive tot ces personnes nous ont aides 9 les fautes f commis seront identifiees 10 dans la vie il faut de la compassion et un partage sans cesse renouvele 3 dans l exercice suivant appliquez la regle du participe passe employe avec l auxiliaire etre le participe passe employe avec l auxiliaire etre s accorde avec le sujet de la phra

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