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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Comme D'Habitude

2º- CHANSON: COMME D’HABITUDE

Si vous voulez continuer à travailler le thème de la routine, je vous propose cette chanson de Claude François et un petit exercice pour réviser le présent de l’indicatif et apprendre quelques nouveaux mots de vocabulaire. Bon week-end!     Chanson: Comme d’habitude de Claude François Activité: CO-COMME D’HABITUDE

image languagetrainers comsi vous voulez continuer a travailler le theme de la routine je vous propose cette chanson de claude francois et un petit exercice pour reviser le present de l indicatif et apprendre quelques nouveaux mots de vocabulaire bon week end chanson comme d habitude de claude francoisactivite co comme d habitude comme d habitude 1 ecoutez le debut de cette chanson de claude francois et completez les paroles avec les actions quotidiennes de la liste suivante caresser tourner etre en retard ne pas se reveiller boire remonter se lever s habiller relever bousculer quitter je et je te tu comme d habitude sur toi je le drap j ai peur que tu aies froid comme d habitude ma main tes cheveux presque malgre moi comme d habitude mais toi tu me le dos comme d habitude alors je tres vite je sors de la chambre comme d habitude tout seul je mon cafe je comme d habitude sans bruit je la maison tout est gris dehors comme d habitude j ai froid je mon col comme d habitude comme d habitude 2 ecoutez de nouveau la chanson puis ordonnez les actions http www youtube com watch v bmoy5rnbjwk activite 1 corrige je me leve et je te bouscule tu ne te reveilles pas comme d habitude sur toi je remonte le drap j ai peur que tu aies froid comme d habitude ma main caresse tes cheveux presque malgre moi comme d habitude mais toi tu me tournes le dos comme d habitude alors je m habille tres vite je sors de la chambre comme d habitude tout seul je bois mon cafe je suis en retard comme d habitude sans bruit je quitte la maison tout est gris dehors comme d habitude j ai froid je releve mon col comme d habitude comme d habitude activite 2 2 6 3 5 4 7 1 8 http www youtube com watch v bmoy5rnbjwk le baobab bleu si vous voulez continuer a travailler le theme de la routine je vous propose cette chanson de claude francois et un petit exercice pour reviser le present de l indicatif et apprendre quelques nouveaux mots de vocabulaire bon week end chanson comme d habitude de claude francois activite co comme d habitude le present de l indicatif fle la routine la routine parler de la routine cours a2 fle les activites quotidiennes conjugaison francaise francais la routine chanson comme d habitude a2 chanson francaise a1 2o chanson comme d habitude le present de l indicatif fle la routine la routine parler de la routine cours a2 les activites quotidiennes conjugaison francaise francais chanson comme d habitude chanson francaise habitude si vous voulez continuer a travailler le theme de la routine je vous propose cette chanson de claude francois et un petit exercice pour reviser le present de l indicatif et apprendre quelques nouveaux mots de vocabulaire bon week end chanson comme d habitude de claude francois activite co comme d habitude

1º- CHANSON COMME D’HABITUDE

Pour continuer à travailler la routine, je vous laisse ici une chanson de Claude François et un petit exercice de compréhension. Chanson: Comme d’habitude https://www.youtube.com/watch?v=avr5nvY4wxg CO-Comme-dhabitude Et si vous voulez écouter une autre version plus récente de la même chanson... Comme d’habitude M. Pokora https://www.youtube.com/watch?v=GeTn56-lahg

image pixabay compour continuer a travailler la routine je vous laisse ici une chanson de claude francois et un petit exercice de comprehension chanson comme d habitudeco comme dhabitudeet si vous voulez ecouter une autre version plus recente de la meme chanson comme d habitude m pokora comme d habitude 1 ecoutez le debut de cette chanson de claude francois et completez les paroles avec les actions quotidiennes de la liste suivante caresser tourner etre en retard ne pas se reveiller boire remonter se lever s habiller relever bousculer quitter je et je te tu comme d habitude sur toi je le drap j ai peur que tu aies froid comme d habitude ma main tes cheveux presque malgre moi comme d habitude mais toi tu me le dos comme d habitude alors je tres vite je sors de la chambre comme d habitude tout seul je mon cafe je comme d habitude sans bruit je la maison tout est gris dehors comme d habitude j ai froid je mon col comme d habitude comme d habitude 2 ecoutez de nouveau la chanson puis ordonnez les actions http www youtube com watch v bmoy5rnbjwk activite 1 corrige je me leve et je te bouscule tu ne te reveilles pas comme d habitude sur toi je remonte le drap j ai peur que tu aies froid comme d habitude ma main caresse tes cheveux presque malgre moi comme d habitude mais toi tu me tournes le dos comme d habitude alors je m habille tres vite je sors de la chambre comme d habitude tout seul je bois mon cafe je suis en retard comme d habitude sans bruit je quitte la maison tout est gris dehors comme d habitude j ai froid je releve mon col comme d habitude comme d habitude activite 2 2 6 3 5 4 7 1 8 http www youtube com watch v bmoy5rnbjwk le baobab bleu pour continuer a travailler la routine je vous laisse ici une chanson de claude francois et un petit exercice de comprehension chanson comme d habitude https www youtube com watch v avr5nvy4wxg co comme dhabitude et si vous voulez ecouter une autre version plus recente de la meme chanson comme d habitude m pokora https www youtube com watch v getn56 lahg fle claude francois chanson francaise comprehesion orale comme d habitude apprendre avec la chanson francaise comprehension orale la routine a1 comme d habitude a1 francais civilisation eoi cours eoi 1o chanson comme d habitude claude francois chanson francaise comprehesion orale comme d habitude apprendre avec la chanson francaise comprehension orale la routine comme d habitude francais civilisation eoi cours eoi habitude chanson pour continuer a travailler la routine je vous laisse ici une chanson de claude francois et un petit exercice de comprehension chanson comme d habitude https wwwyoutubecom watch v avr5nvy4wxg co comme dhabitude et si vous voulez ecouter une autre version plus recente de la meme chanson comme d habitude m pokora https wwwyoutubecom watch v getn56 lahg

JO-2024 : le parcours de la flamme olympique

Vocabulaire : les Jeux olympiques | Grammaire : le futur simple | Compréhension orale à partir d’un extrait du Journal en français facile du 23 juin 2023.

exercice b1 jo 2024 le parcours de la flamme olympique vocabulaire les jeux olympiques grammaire le futur simple comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 23 juin 2023 publie le 28 06 2023 16 26modifie le 28 06 2023 16 49 1 mn has transcription true contentid df198b84 15b5 11ee a31a 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz25775 fle fr 20230628 sources name wbmz25775 fle fr 20230628 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 06 28 77a5134a 15b2 11ee 8703 005056a97652 mp3 duration 120 34 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title jo 2024 le parcours de la flamme olympique image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230628 jo 2024 le parcours de la flamme olympique title jo 2024 le parcours de la flamme olympique mediaimage ceremonie de remise de la flamme olympique pour les jeux olympiques d ete de tokyo 2020 a athenes le jeudi 19 mars 2020 aris messinis pool via ap par katarina lips exercice extrait du journal en francais facile du 23 juin 2023 lexique la flamme olympique un parcours un chemin une flamme olympique allumer allume allumee les jeux olympiques les jo un periple emblematique un relayeur une relayeuse un relais le sport le president paris 2024 un une athlete un nageur une nageuse documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf c est un nouveau temps fort dans la celebration des jeux olympiques de paris 2024 le parcours de la flamme olympique le chemin qu elle va emprunter a ete presente aujourd hui et comme a l accoutumee comme d habitude la flamme sera d abord allumee a olympie en grece 100 jours avant le debut des jo puis la flamme arrivera a marseille le 8 mai s elancera pour un periple de pres de 80 jours a travers des villes et villages de france en passant par des lieux emblematiques comme le mont saint michel ou encore le chateau de versailles au total 10 000 relayeurs qu ils soient anonymes ou celebres auront la chance de porter la flamme a bout de bras comme le souhaitait d ailleurs tony estanguet le president de paris 2024 on va aller a la rencontre de millions de francais dans 64 territoires c est le fruit d une enorme collaboration avec les departements de france plus de 400 villes ont souhaite accueillir le relais de la flamme c est magique pour nous c est formidable parce que ce relais il a de la gueule il va etre spectaculaire il va etre magique il va etre national il va etre sportif on a une enorme mobilisation des athletes qui revent de porter cette flamme qui seront nombreux a la porter meme s il n y aura pas que des athletes qui porteront la flamme on veut aussi qu il y ait des anonymes on veut aussi celebrer finalement toutes celles et ceux qui font la reussite de notre pays et c est important aussi de les associer meme s ils ne sont pas connectes au monde du sport donc voila c est un grand moment pour moi pour la vie de ce projet parce que je sens un enthousiasme et je sens une envie tres forte de beaucoup d acteurs de reussir ce projet avec nous et pour reussir ce projet les villes etapes ont du debourser la somme de 180 000 euros pour accueillir la flamme olympique et puis parmi les 10 000 relayeurs qui porteront la flamme il y a des personnalites connues comme jamel debbouze l astronaute thomas pesquet ou encore la nageuse laure manaudou c etait tony estanguet le president de paris 2024 partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice a2 les titres 04 octobre 2023 exercice b1 tennis ben shelton un nouveau champion journal en francais facile 04 10 2023 etats unis kevin mccarthy destitue le cri d alarme du pape sur le climat le psg a newcastle 10 00 has transcription true contentid ecbe55cc 62d0 11ee bf6e 005056bf762b contentt

Éducation aux médias et FLE - Apprendre à utiliser Internet durablement. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelle empreinte laissent nos gestes d’internautes sur l’environnement ?

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Conte du Maroc et FLE : l'histoire du garçon aux grandes oreilles | Enseigner le français avec TV5MONDE

Un gouverneur et un petit garçon qui cachent un terrible secret. Des coiffeurs trop curieux. Mais quel est donc ce secret ?

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Afrique et FLE - Argumenter et exposer une opinion sur le thème du vaudou. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Tradition ou religion ? Argumenter et exposer une opinion.

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L’antériorité

la concordance des temps a l indicatif concordance des temps l anteriorite la concordance des temps a l indicatif 1 la concordance des temps a l indicatif l anteriorite la concordance des temps a l indicatif on appelle concordance des temps a l indicatif l ensemble des regles qui regissent l emploi du temps verbal dans la phrase subordonnee dont le verbe est conjugue a l in dicatif le schema qui suit represente tous les temps de l indicatif sur des axes qui vont du passe vers l avenir de gauche a droite il illustre les rapports chronologiques d anteriorite de simultaneite et de posteriorite entre un verbe de la subordonnee et celui de la phrase matrice p l u s q u e p a r p a s t f a i s e a n t e r s e c o m p o s e i e u r p a s s i m p l e s e p a s t f a i i m p a r s e p a s i o n n e l c o n d i t p r e s e n t i o n n e l t c o n d i p r e s e n t i e u r a n t e r f u t u r s i m p l e f u t u r pour conjuguer le verbe d une phrase subordonnee au temps approprie on prend comme point de reference le temps du verbe de la phrase matrice et on considere si l eve nement de la phrase subordonnee a lieu avant anteriorite pendant simultaneite ou apres posteriorite celui de la phrase matrice en regle generale un temps situe a gauche d un autre temps lui est anterieur un temps situe au meme niveau qu un autre lui est simultane et un temps situe a droite d un autre lui est posterieur prenons a titre d exemple une phrase matrice dont le verbe serait conjugue au present je pense tout temps situe a gauche de ce temps presentera un evenement anterieur a celui de la phrase matrice je pense que tu as fait faisais une erreur tout temps situe au meme niveau que ce temps presentera un evenement simultane je pense que tu te trompes je pense qu il serait temps de partir et tout temps situe a droite presentera un evenement posterieur je pense que tu seras mieux ici a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l la concordance des temps a l indicatif l anteriorite 2 pourquoi ce schema comporte t il deux axes obliques l axe oblique de gauche qui va du plus que parfait au conditionnel present vous sera utile pour conjuguer les verbes des subordonnees completives qui dependent d une phrase matrice a un temps du passe dans les subordonnees de ce type le conditionnel present ou passe represente le futur du passe il avait dit plus que parfait qu il reviendrait conditionnel present plus tard il ne savait imparfait pas ou il irait conditionnel present etudier l an prochain par ailleurs en plus de sa valeur temporelle de futur du passe le conditionnel com porte une valeur dite modale c est a dire une valeur qui l apparente a un mode autre fois le conditionnel etait considere comme un mode contrairement aux autres temps de l indicatif qui en general expriment le reel le conditionnel dans son emploi mo dal exprime l imaginaire ou le possible cela justifie l existence de cet axe oblique sans lequel nous serions obliges d inscrire le conditionnel sur le meme plan que le present alors que le present exprime le reel et que le conditionnel exprime l irreel l imaginaire ou le possible quant a l axe oblique de droite il sert a isoler le futur anterieur du futur simple du pre sent de l imparfait etc le futur anterieur comporte en effet deux valeurs une valeur temporelle et une valeur modale dans sa valeur temporelle le futur anterieur represente le passe du futur c est a dire qu il exprime un evenement de l avenir qui serait anterieur a un autre evenement de l avenir quand vous serez partis je ferai le menage le futur anterieur peut aussi exprimer une supposition qui porte sur le passe ceux qui t ont vole ton foulard auront sans doute voulu te jouer un tour dans ce cas le futur anterieur equivaut au passe compose ceux qui t ont vole ton foulard ont sans doute voulu te jouer un tour c est ce qu on appelle la valeur modale du futur an terieur l anteriorite nous allons maintenant examiner plus en detail la facon d exprimer l ante

Formation d’un adverbe à partir d’un nom

formation d un adverbe vocabulaire a partir d un nom derivation 1 formation d un adverbe a partir d un nom en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante derivation consigne utilisez un adverbe de la meme famille que le nom souligne exemple luc travaille avec rapidite d ailleurs il a toujours travaille reponse luc travaille avec rapidite d ailleurs il a toujours travaille rapidement le nom rapidite et l adverbe rapidement font partie de la meme famille de derivation n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l formation d un adverbe a partir d un nom exercice 2 1 comme d habitude il a agi avec douceur d ailleurs dans ces cas il s y prend toujours 2 andre a defendu son projet avec toute l ardeur qu on lui connait maintenant il souhaite que ce dernier soit adopte le plus tot possible 3 ces soirees du vendredi soir ont lieu sous le signe de la folie on y danse jusqu au petit matin 4 les organisateurs des campagnes de charite demandent au public de donner avec generosite ce dernier repond plutot a ces demandes 5 il y a de plus en plus de publicite visant la consommation alcoolique avec exces en effet consommer peut entrainer des problemes 6 notre equipe a reussi l exercice a la perfection elle est d ailleurs la seule a avoir reussi l exercice 7 leur stage a l etranger s est deroule a merveille tout s est bien passe 8 subitement comme par magie les objets sont disparus de la scene puis ils y sont revenus tout aussi 9 au debut de la piece de theatre on entend un bruit qui s amplifie tout a coup devant nos yeux les manifestants debouchent sur la place publique 10 quel film d horreur ou tout n est qu effroi meme les spectateurs sortent de la salle epouvantes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l formation d un adverbe a partir d un nom 3 corrige 1 comme d habitude il a agi avec douceur d ailleurs dans ces cas il s y prend toujours douce ment 2 andre a defendu son projet avec toute l ardeur qu on lui connait maintenant il souhaite ardemment que ce dernier soit adopte le plus tot possible 3 ces soirees du vendredi soir ont lieu sous le signe de la folie on y danse follement jusqu au petit matin 4 les organisateurs des campagnes de charite demandent au public de donner avec generosite ce dernier repond plutot genereusement a ces demandes 5 il y a de plus en plus de publicite visant la consommation alcoolique avec exces en effet consommer excessivement peut entrainer des problemes 6 notre equipe a reussi l exercice a la perfection elle est d ailleurs la seule a avoir reussi parfai tement l exercice 7 leur stage a l etranger s est deroule a merveille tout s est merveilleusement bien passe 8 subitement comme par magie les objets sont disparus de la scene puis ils y sont revenus tout aussi magiquement 9 au debut de la piece de theatre on entend un bruit qui s amplifie tout a coup devant nos yeux les manifestants debouchent bruyamment sur la place publique 10 quel film d horreur ou tout n est qu effroi meme les spectateurs sortent de la salle effroya blement epouvantes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l formation d un adverbe a partir d un nom derivation emploi d un vocabulaire precis et approprie vocabulaire

Formation d’un adverbe à partir d’un nom

formation d un adverbe vocabulaire a partir d un nom derivation 1 formation d un adverbe a partir d un nom en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante derivation consigne utilisez un adverbe de la meme famille que le nom souligne exemple luc travaille avec rapidite d ailleurs il a toujours travaille reponse luc travaille avec rapidite d ailleurs il a toujours travaille rapidement le nom rapidite et l adverbe rapidement font partie de la meme famille de derivation n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l formation d un adverbe a partir d un nom exercice 2 1 comme d habitude il a agi avec douceur d ailleurs dans ces cas il s y prend toujours 2 andre a defendu son projet avec toute l ardeur qu on lui connait maintenant il souhaite que ce dernier soit adopte le plus tot possible 3 ces soirees du vendredi soir ont lieu sous le signe de la folie on y danse jusqu au petit matin 4 les organisateurs des campagnes de charite demandent au public de donner avec generosite ce dernier repond plutot a ces demandes 5 il y a de plus en plus de publicite visant la consommation alcoolique avec exces en effet consommer peut entrainer des problemes 6 notre equipe a reussi l exercice a la perfection elle est d ailleurs la seule a avoir reussi l exercice 7 leur stage a l etranger s est deroule a merveille tout s est bien passe 8 subitement comme par magie les objets sont disparus de la scene puis ils y sont revenus tout aussi 9 au debut de la piece de theatre on entend un bruit qui s amplifie tout a coup devant nos yeux les manifestants debouchent sur la place publique 10 quel film d horreur ou tout n est qu effroi meme les spectateurs sortent de la salle epouvantes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l formation d un adverbe a partir d un nom 3 corrige 1 comme d habitude il a agi avec douceur d ailleurs dans ces cas il s y prend toujours douce ment 2 andre a defendu son projet avec toute l ardeur qu on lui connait maintenant il souhaite ardemment que ce dernier soit adopte le plus tot possible 3 ces soirees du vendredi soir ont lieu sous le signe de la folie on y danse follement jusqu au petit matin 4 les organisateurs des campagnes de charite demandent au public de donner avec generosite ce dernier repond plutot genereusement a ces demandes 5 il y a de plus en plus de publicite visant la consommation alcoolique avec exces en effet consommer excessivement peut entrainer des problemes 6 notre equipe a reussi l exercice a la perfection elle est d ailleurs la seule a avoir reussi parfai tement l exercice 7 leur stage a l etranger s est deroule a merveille tout s est merveilleusement bien passe 8 subitement comme par magie les objets sont disparus de la scene puis ils y sont revenus tout aussi magiquement 9 au debut de la piece de theatre on entend un bruit qui s amplifie tout a coup devant nos yeux les manifestants debouchent bruyamment sur la place publique 10 quel film d horreur ou tout n est qu effroi meme les spectateurs sortent de la salle effroya blement epouvantes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l formation d un adverbe a partir d un nom derivation vocabulaire

Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

Un club lecture en classe de FLE, c’est motivant pour les apprenant.e.s et l’enseignant.e ! Pour un groupe de A2, nous avons choisi "Le fait du jour" d’Anna Gavalda. Avec du recul, je le proposerais plutôt à des B1 ou B2. Mes A2 ont été très indulgents face à la difficulté et au contraire ont…

un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

Indicatif futur simple et conditionnel présent

indicatif futur simple materiel pour allophones et conditionnel present groupe verbal 1 indicatif futur simple et conditionnel present il ne faut pas confondre le futur simple de l indicatif et le present du conditionnel si ces deux temps peuvent presenter une similarite de prononciation leur signification est bien differente vous pouvez consulter la valeur du futur simple et du conditionnel temps et mode indicatif futur simple singulier pluriel 1re pers 2e pers 3e pers 1re pers 2e pers 3e pers terminaison je tu il elle nous vous ils elles erai eras era erons erez eront verbes en er sauf aller et envoyer et les verbes comme cueillir accueillir etc les autres verbes rai et envoyer ras ra rons rez ront conditionnel present singulier pluriel 1re pers 2e pers 3e pers 1re pers 2e pers 3e pers terminaison je tu il elle nous vous ils elles erais erais erait erions eriez eraient verbes en er sauf aller et envoyer et les verbes comme cueillir accueillir etc les autres verbes rais et envoyer rais rait rions riez raient aide phonetique j aimerai futur simple prononciation e ferme j aimerais tu aimerais il aimerait conditionnel present prononciation e ouvert r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l indicatif futur simple et conditionnel present exercice 1 2 exercices conjuguez les verbes suivants a la personne indiquee au futur simple de l indicatif et au present du conditionnel verbe a l infinitif indicatif futur simple conditionnel present aimer 1s prendre 1s recueillir 1s souffrir 2s chanter 2s cuisiner 3s perdre 3s j je je tu tu il il j je je tu tu il il marcher 1p nous nous rire 1p nous nous offrir 1p nous nous regretter 2p vous vous plaindre 2p vous vous oublier 3p coudre 3p couvrir 3p ils ils ils ils ils ils r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l indicatif futur simple et conditionnel present exercice 2 3 soulignez la terminaison de chacun des verbes suivants et indiquez entre les parentheses s il s agit d un verbe au futur simple fs ou au conditionnel present cp a j aimerais vous voir dans quelques minutes b j aimerai sans doute ton nouvel ami c gabriel voudrait ecouter la television plus souvent mais sa mere l en empeche d ils voudront etre invites a ta fete e ils tiendront leur reunion en juin f il tiendrait sa promesse s il etait sur de gagner a la loterie g nous assoirons grand mere a cote de son petit fils h vous assoiriez vous en face de moi si je vous le permettais i vous verrez que ce film est un chef d oeuvre j si tu venais plus souvent tu verrais comme mathieu a grandi exercice 3 chaque phrase est conjuguee au present de l indicatif retranscrivez la au futur simple et au conditionnel present a je fais le guet je souleve le rideau je gratte le givre avec mes ongles a hebert futur simple conditionnel present r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l indicatif futur simple et conditionnel present 4 b madeleine je ne te tends plus les bras je me laisse couler il est tellement facile de sombrer a langevin futur simple conditionnel present c l etranger arrive dans une ville inconnue en debut d apres midi sous un soleil qui lui semble different moins brillant chaque pays a son propre soleil s kokis futur simple conditionnel present r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l indicatif futur simple et conditionnel present exercice 4 5 conjuguez les verbes suivants au mode et au temps demandes a je souhaiter cond pres lui rendre la vie aux depens de la mienne mme de la fayette b je vouloir cond pres encourager cette fille chargee d une si redoutable mission tu ne travailler futur simple plus jamais aurelie tu avoir futur simple les plus belles robes du monde a hebert c la femme qui depuis leur arrivee a montreal n avait ose sortir terrifiee par la ville s ecria il neige viens nous aller futur simple a senneterre et de s habiller en toute hate mais les enf

Le dessin

Activité réservée à un public majeur et averti. Enfin bon, vous faites comme vous voulez, mais on vous aura prévenu… Reconnaissons la vérité. La plupart des adultes (définis ici comme ayant plus de 21 ans), les célibataires, ceux qui n’ont pas d’enfants, ne dessinent pas. Bref, cette forme d’amusement est traitée comme pour le moins […]

activite reservee a un public majeur et averti enfin bon vous faites comme vous voulez mais on vous aura prevenu reconnaissons la verite la plupart des adultes definis ici comme ayant plus de 21 ans les celibataires ceux qui n ont pas d enfants ne dessinent pas bref cette forme d amusement est traitee comme pour le moins pas trop tendance cependant elle est un formidable outil pedagogique a condition d etre proposee aux vrais adultes les collegiens meme moustachus peuvent se sentir outrages par une telle proposition d accord on demarre les outils necessaires sont des feuilles de papier blanc format a4 eventuellement une feuille format a1 une boite de crayons de couleur plus que 5 couleurs de preference ou de feutres la classe ultime je propose trois applications mais comme d habitude je laisse une grande marge de liberte a tous ceux qui veulent essayer autre chose l objectif general est d adapter le dessin a ce qui se passe en classe en ce moment 1 dessinez votre ville a2 venez en classe 15 minutes avant le cours si vous disposez d une grande table collez au millieu la grande feuille pour que tous les participants puissent facilement y avoir acces attention si vous n avez pas de grande feuille on peut tres facilement la fabriquer a partir des a4 que cela ne vous decourage pas ca ne doit pas etre tres joli s il y a de petites tables dans votre classe preparez de la place pour travailler par terre oui comme a l ecole maternelle commencez le cours sans dire a quoi sert le papier moi vu qu avec mon groupe je venais d introduire le vocabulaire de la ville j ai tout simplement revise les mots pour ca je conseille la fiche de maxime parue sur ce blog il y a quelques mois puis donnez aux eleves les crayons les feutres et la tache a realiser dessinez ensemble le plan du centre de la ville ou l on se trouve vous pouvez communiquer uniquement en francais c est a vous de decider comment creer ce plan le role du prof est de fournir les eventuels outils linguistiques vous ne pouvez en aucun cas dire mais ce n est pas comme ca ou je ne reconnais pas ce rond point cela doit etre regle entre les eleves vous entendrez probablement les questions suivantes qu elles vous soient adressees ou qu elles circulent entre les participants quelle est l echelle de cette carte que met on au millieu le fleuve est a gauche ou a droite on a deja demoli ce batiment la communication est naturelle et necessaire axee sur les prepositions du lieu l interrogation le vocabulaire de la ville l opinion oh je crois que ce baiment est beaucoup plus joli sur notre carte qu en realite si c est possible affichez votre realisation en classe les eleves peuvent prendre une photo de leur projet 2 dessinez votre grand pere si vous parlez de la famille ou si vous abordez la thematique de la description physique plus au moins detaillee cette activite est pour vous demandez tout d abord aux eleves d apporter en classe une photo d un membre de leur famille ou de leur meilleur ami il est interdit de montrer les photos a quiconque ou de dire qui elles representent au cours suivant chaque eleve en s appuyant sur la photo dessine le portrait de la personne en question vous insistez sur le fait que cela ne doit pas etre parfait que vous accepterez chaque style les travaux termines ramassez les et melangez ensuite distribuez aux etudiants au hasard chaque personne est censee decrire la personne representee sur le dessin il doit aussi dire quel est le lien de parente entre le modele et un membre de la classe apres avoir accompli cette tache il a le droit de voir la photo inutile de vous dire a quel point cela peut etre drole vous travaillez donc le vocabulaire de la famille la description physique 3 dessinez votre pays a partir de b1 cette activite est inspiree de l oeuvre entropa de david cerny l artiste assez sarcastique y a represente par exemple la bulgarie sous la forme de toilettes a la turque la france drapee d une banderole greve l italie transformee en terrain de football sur lequ