Tourisme en France et FLE : découvrir le Limousin en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

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• Fiche 266
• Française 123
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• Grand 42
• Groupe 96
• Guéret 1
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• Région 24
• Reportage 106
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Formation profs de FLE : comment guider la compréhension audiovisuelle en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
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• Activités 92
• Affinée 1
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• Apprenant 378
• Audiovisuel 2
• Audiovisuelle 1
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• Bizerte 6
• Brésil 13
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 143
• Commun 68
• Compréhension 28
• Conception 64
• Consigne 62
• Consignes 1
• Contexte 11
• Cours 59
• Début 2
• Dessous 6
• Directrice 6
• Document 41
• Documents 8
• Éléments 13
• Élèves 49
• Enseignant 22
• Enseignante 7
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• Ensuite 4
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• Fédérale 7
• Fiche 266
• Formation 18
• Français 672
• Française 123
• Globale 3
• Grand 42
• Grille 9
• Groupe 96
• Groupes 110
• Images 90
• Informations 68
• Langue 97
• Lucia 7
• Maintenant 7
• Manière 6
• Mettre 21
• Mise 83
• Module 7
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• Najahi 6
• Niveau 43
• Nouveau 9
• Objectifs 12
• Œuvre 86
• Orale 38
• Page 152
• Parcours 17
• Paulo 7
• Pédagogique 17
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• Questions 86
• Réponses 38
• Salifou 2
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• Sao 2
• Stagiaires 6
• Tableau 50
• Techniques 7
• Travail 87
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• Tv5monde 52
• Université 19
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• Vidéo 279
• Visionnage 2
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Étudier des séries en cours de FLE avec TV5MONDEplus - Fiches à adapter | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Aadapter 1
• Activité 557
• Alliance 86
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• Classe 143
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• Critique 8
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• Œuvre 86
• Page 152
• Parcours 17
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• Série 9
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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
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• Apprentissage 12
• Autoformation 2
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• Cours 59
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• Fiche 266
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• Français 672
• Française 123
• Gestion 4
• Grand 42
• Grille 9
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• Lucia 7
• Ludiques 1
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• Mise 83
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• Nada 6
• Najahi 6
• Nombre 6
• Objectifs 12
• Œuvre 86
• Page 152
• Parcours 17
• Parole 4
• Participation 1
• Paulo 7
• Pédagogique 17
• Pratique 11
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• Questions 86
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• São 6
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• Tableau 50
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• Travail 87
• Tunisie 6
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Formation profs de FLE : comment inviter à la pratique du français en dehors de la classe ? | Enseigner le français avec TV5MON

• Acquis 7
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• Activités 92
• Ainsi 9
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• Apprentissage 12
• Autoformation 2
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• Brésil 13
• Cadre 3
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• Claro 7
• Classe 143
• Collection 6
• Compétences 30
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• Conscience 4
• Contexte 11
• Contextes 1
• Cours 59
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• Développer 5
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• Identifier 5
• Importance 1
• Langue 97
• Lucia 7
• Maintenant 7
• Mettre 21
• Mise 83
• Module 7
• Montrées 1
• Nada 6
• Najahi 6
• Nona 1
• Objectifs 12
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• Outils 18
• Page 152
• Parcours 17
• Paulo 7
• Pédagogie 1
• Pédagogique 17
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• Prise 8
• Projet 46
• Propose 6
• Questions 86
• Réalisation 3
• Réalisées 1
• Réflexion 12
• Réflexions 17
• Réponses 38
• Salle 21
• São 6
• Séance 17
• Situations 4
• Stagiaires 6
• Tableau 50
• Thématique 2
• Travail 87
• Trois 8
• Tunisie 6
• Tv5monde 52
• Université 19
• Vidéo 279
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• Ville 84

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Formation profs de FLE : comment soutenir l’attention des enfants ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 557
• Activités 92
• Ainsi 9
• Alliance 86
• Apprenant 378
• Apprentissage 12
• Aspect 1
• Attention 3
• Bizerte 6
• Brésil 13
• Cartes 44
• Chercheuse 7
• Claro 7
• Classe 143
• Conception 64
• Consigne 62
• Contexte 11
• Correction 75
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• Développement 8
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• Directrice 6
• Durée 3
• Éléments 13
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Formation profs de FLE : comment favoriser la prise de parole en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Actions 26
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• Enseignement 17
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• Espace 17
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• Favoriser 1
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• Français 672
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• Grille 9
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• Page 152
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• Salle 21
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• Seront 3
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• Tableau 50
• Techniques 7
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Formation profs de FLE : comment enseigner à un public hétérogène ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 7
• Activité 557
• Activités 92
• Ainsi 9
• Alliance 86
• Apprenant 378
• Apprentissage 12
• Biographie 3
• Bizerte 6
• Brésil 13
• Chercheuse 7
• Choix 9
• Claro 7
• Classe 143
• Compétences 30
• Compréhension 28
• Conception 64
• Conscience 4
• Contexte 11
• Cours 59
• Dessous 6
• Différents 4
• Directrice 6
• Diversité 3
• Également 4
• Élève 6
• Élèves 49
• Enclasse 5
• Enseignant 22
• Enseignante 7
• Enseignantes 1
• Étrangère 5
• Fédérale 7
• Formation 18
• Français 672
• Française 123
• Grille 9
• Groupe 96
• Groupes 110
• Intérêt 4
• Katia 2
• Langagière 1
• Langue 97
• Langues 18
• Lucia 7
• Manière 6
• Mettre 21
• Minutes 14
• Module 7
• Nada 6
• Najahi 6
• Niveau 43
• Objectifs 12
• Œuvre 86
• Page 152
• Parcours 17
• Paulo 7
• Pédagogique 17
• Pédagogiques 3
• Personnelles 4
• Pratique 11
• Pratiques 8
• Première 8
• Prendre 29
• Prise 8
• Proposées 2
• Question 37
• Questions 86
• Réaliser 1
• Réflexions 17
• Réponses 38
• São 6
• Séance 17
• Soline 1
• Stagiaires 6
• Travail 87
• Tunisie 6
• Tv5monde 52
• Université 19
• Vidéo 279

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[TOURISME] Décrire un parcours touristique: les abbayes trappistes

• Abbaye 1
• Chemin 8
• Communauté 1
• Décrire 7
• Départ 2
• Exercice 366
• Guide 8
• Heures 22
• Kilomètres 3
• Marche 2
• Monde 94
• Nature 14
• Orval 1
• Parcours 17
• Paysages 3
• Rochefort 2
• Trappistes 1
• Vallée 1

exercice b1 tourisme decrire un parcours touristique les abbayes trappistes communication decrire et mettre en valeur avec des adjectifs communication decrire un parcours comprehension orale a partir du sur les chemins du monde du 27 aout 2021 publie le 12 09 2024 15 05modifie le 12 09 2024 15 27 1 mn la biere trappiste rochefort isabelle louette par joelle vivier merle le francais des affaires exercice extrait du sur les chemins du monde du 27 aout 2021 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique la randonnee un topo guide un pas un parcours un depart passer par un kilometre une etape une rencontre une region traverser a travers au detour de un chemin un point de depart une balade un randonneur une randonneuse une direction la marche une halte une vue sur se diriger croiser parvenir a reprendre son chemin de loin decouvrir un une guide visiter la nature un paysage une faune une flore preserve preservee un promontoire rocheux une vallee une riviere un ecosysteme une biodiversite un bois une prairie un lac sauvage un cadre naturel les sites religieux une abbaye trappiste un patrimoine architectural etre fonde fondee un siecle une abbaye cistercienne une histoire abriter une communaute un moine historique un cloitre une ruine une eglise un site etre connu pour monastique une observance une priere se recueillir un batiment documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf son topo guide a la main et le pas decide alain carlier est l un des concepteurs de ce parcours si particulier eh bien au depart d une des trois abbayes trappistes de wallonie soit orval soit chimay et en passant bien sur par rochefort au total ca fait quelques trois cents kilometres qu on peut faire en douze ou quinze etapes bien sur pas en une fois c est aller a la rencontre bien sur de ces regions qu on traverse a travers leur patrimoine architectural la nature les paysages la faune la flore et voila qu au detour du chemin apparait la magnifique abbaye d orval veritable point de depart de notre balade fondee au xiie siecle cette abbaye cistercienne a connu une histoire mouvementee elle abrite aujourd hui encore une communaute d une quinzaine de moines et offre aux randonneurs de nombreux attraits augusta dolsma guide de l abbaye vous pouvez visiter la partie historique de l abbaye nous avons donc ici le cloitre nous avons les ruines de l eglise une exposition sur le savoir vivre et le savoir faire de la biere et du fromage d orval le temps de deguster une orval verte une biere legere servie uniquement a l abbaye et c est reparti direction rochefort cent quatorze kilometres de marche et de decouvertes dans une nature preservee et des paysages somptueux avec une halte a florenville charmante petite ville installee sur un spectaculaire promontoire rocheux connu sous le nom de cuestas de lorraine avec une vue imprenable sur la vallee de la riviere semois francis rossillon guide nature ou nous dominons la vallee de la semois donc que l on voit la a l horizon donc toute une serie d habitats d ecosystemes extremement varies qui font que la vallee de la semois permet une tres riche biodiversite delaissant le charme de la riviere on se dirige alors a travers bois et prairies vers han sur lesse en croisant la ligne de chemin de fer de bertrix quelques kilometres plus loin le randonneur parvient alors au plus discret des sites trappistes l abbaye saint remy de rochefort fondee au xiiie siecle elle est connue pour ses bieres et ses fromages sa communaute monastique pratique la stricte observance huit heures de travail huit heures de priere huit heures de sommeil on peut cependant se recueillir dans l eglise et admirer mais de loin ses beaux batiments reprenant son chemin on traverse une kyrielle de petits vi

FLE et Francophonie : Louise Mushikiwabo explique ce qu'est la Francophonie | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 557
• Apprenant 378
• Français 672
• Française 123
• Francophone 9
• Francophonie 52
• Groupe 96
• Interview 27
• Invitée 4
• Langue 97
• Louise 3
• Mushikiwabo 1
• Oif 5
• Page 152
• Question 37
• Utile 1

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FLE et droits humains : dénoncer l’impunité des violences sexuelles comme armes de guerre | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 557
• Apprenant 378
• Crimes 1
• Crois 5
• Denis 3
• Droits 48
• Femmes 62
• Françoise 6
• Guerre 27
• Homme 57
• Hôpital 4
• Joly 1
• Justice 19
• Mettre 21
• Mukwege 2
• Page 152
• Parler 29
• Place 18
• Pouvoir 14
• Rapport 9
• Répare 1
• Sexuelles 2
• Victimes 3
• Violences 6
• Viols 1

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Français professionnel métiers du bâtiment : les différents aspects de la maitrise d’ouvrage | Enseigner le français avec TV5MO

• Acsm 2
• Activité 557
• Apprenant 378
• Chantier 9
• Cheffe 3
• Entreedanslecrit2 2
• Fiche 266
• Groupe 96
• Matériel 11
• Mission 5
• Opérationnel 1
• Orane 1
• Page 152
• Partie 24
• Président 25
• Travaux 4
• Vidéo 279

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