4º- LA NÉGATION (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

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cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons revise la phrase negative en francais voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours image http blogdefrancesnanifuentes blogspot com es 2013 03 la negation htmlrevision la negationfiche les negationsexercices les negations particulierescorrige les negations particulieres exemples ceci n est pas une pipe tu ne lui ressembles nullement nul ne peut nier que cette crise a ete terrible nul ne peut nier que cette crise a ete terrible il ne repond guere je ne mange ni dors il ne repond guere je ne mange ni dors la negation en langue ecrite l adverbe ne est generalement accompagne d un des mots pas plus point jamais aucun aucunement nul nullemen t personne rien etc je ne me souviens pas je ne me suis pas souvenu de son nom je ne le lui pardonnerai jamais nul n est prophete en son pays nul n est cense ignorer la loi vous n avez guere de patience je n ai pas compris grand chose ne le lui donnez pas il n a rien dit d interessant je n ai nullement envie de le voir je n ai rien achete de cher je n ai parle a personne cela ne me derange nullement je ne leur en ai pas donne jamais je ne lui pardonnerai a l impossible nul n est tenu je n ai nulle envie de lui parler vous n avez pas beaucoup de patience il n a rien dit il n a dit rien d interessant je n ai rien achete je n ai achete rien de cher je n ai parle a personne d important pas de ne en langue parlee dans la langue parlee courante on emploie generalement pas ou un autre mot de negation sans ne j aime pas son attitude j ose pas le croire je l ai jamais plus revu je peux pas lui en vouloir il vaut mieux plus en parler on emploie toujours pas seul dans certaines expressions de la langue parlee pas que je sache c est pas vrai not as far as i know no kidding l adverbe ne employe seul l adverbe ne s emploie seul langue litteraire dans certains proverbes et expressions qui ne dit mot consent qu a cela ne tienne avec les verbes avoir savoir et pouvoir suivi de que interrogatif et d un infinitif il ne sait que dire je n ai que faire de ses conseils je ne sais que lui repondre je ne sais pas quoi lui repondre il ne sait pas quoi dire je n ai rien a faire de vos conseils avec les verbes cesser pouvoir et savoir je ne saurais vous dire il ne saurait en etre question il ne cesse de manger je n ose le croire je ne cesse de vous le repeter on ne peut lui reprocher de ne pas avoir fait de son mieux je ne peux l affirmer je ne saurais pas vous dire il n est pas possible qu il en soit question il n arrete pas de manger je n ose pas le croire je n arrete pas de vous le repeter on ne peut pas lui reprocher de ne pas avoir fait de son mieux je ne peux pas l affirmer la negation avec un infinitif avec un infinitif present la negation se place comme ceci on lui a conseille de ne plus fumer on m a ordonne de ne rien dire il est important de ne pas rater cette occasion il a promis de ne jamais recommencer avec un infinitif passe la negation se place comme ceci je suis desole de ne pas avoir pu lui parler je regrette de ne pas etre alle a votre mariage ou je suis desole de n avoir pas pu ou je regrette de n etre pas alle pas de ne avec sans avec sans on n emploie pas le ne il est parti sans rien dire l auto a demarre sans aucun probleme ni ni et l article avec ni ni l article indefini ou partitif disparait mais l article defini reste j ai vu un chevreuil et une perdrix il boit du vin et de la biere il aime le vin et la biere je n ai vu ni chevreuil ni perdrix il ne boit ni vin ni biere il n aime ni le vin ni la biere moi non plus il n aime pas ce politicien et moi non plus son mari ne boit pas de biere ni elle non plus la locution restrictive ne que ne que n est pas une negation c est une locution restrictive qui signifie seulement il ne lit que le soir je ne peux que lui repeter la meme chose il lit seulement le soir je peux seulement lui repeter la meme chose le ne expletif il ne faut pas confondre l

2º- LA NÉGATION (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

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image encloque wordpress comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons commence a travailler la negation voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche la negation flenantes files wordpress com fiche la negation exercicesla negation revcorrige la negation 1diaporama exemples negationla negationvideo explicative autres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8 1 repondez aux questions en utilisant plus rien personne corrige la negation 1 1 tu as encore ta vieille alfa romeo juliette non je n ai plus mon alfa romeo 2 tu habites toujours a verone 3 tu vois toujours william 4 tu fais quelque chose ce soir 5 tu attends quelqu un non je n y habite plus non je ne le vois plus non je ne fais rien ce soir non je n attends personne 2 faites l exercice selon le modele les faux jumeaux pierre est toujours content pierre aime tout le monde pierre sourit tout le temps pierre a beaucoup d amis pierre trouve tout interessant pierre accepte toujours tout pierre croit encore au pere noel paul n est jamais content paul n aime personne paul ne sourit jamais paul n a aucun ami paul ne trouve rien interessant paul n accepte jamais rien paul ne croit plus au pere noel 3 repondez a la forme negative 1 vous fumez parfois le cigare non je ne fume jamais le cigare 2 vous allez quelquefois dans des rave parties non je n y vais jamais 3 vous habitez encore chez vos parents non je n y habite plus 4 vous etes toujours debutant complet non je ne suis plus debutant complet 5 vous parlez deja francais couramment non je ne parle pas encore francais couramment 4 mettez a la forme negative je rentre chez moi je prepare quelque chose pour diner quelqu un me telephone quelque chose brule dans la cuisine je m enerve je suis fatiguee j ai mal a la tete je me couche tard toul le monde me derange j ai beaucoup de choses a faire j ai mille soucis ca y est je suis en vacances ce soir je ne rentre pas chez moi je ne prepare rien pour diner personne ne me telephone rien ne brule dans la cuisine je ne m enerve plus je ne suis pas fatigue je n ai plus mal a la tete je ne me couche pas tard personne ne me derange je n ai rien a faire je n ai aucun souci 5 repondez a la forme affirmative ou negative 1 il y a quelqu un devant vous non il n y a personne devant moi 2 il y a quelque chose dans le tiroir non il n y a rien dans le tiroir 3 il y a quelqu un dans le couloir non il n y a personne dans le couloir 4 il y a quelque chose sur la table non il n y a rien sur la table source grammaire progressive du francais p 153 cle internationale la negation ne plus je ne veux plus voyager en bus je n ai plus d argent dans mon budget pour realiser cette excursion vous voulez encore visiter le japon non nous ne voulons plus ne jetez plus d ordures a la plage et vous creez des phrases sur le meme modele et posez une question a quelqu un avec la formule encore la personne repond avec la formule ne plus ne jamais je ne voyage jamais sans valise ma mere ne voyage jamais toute seule je n ai jamais rate un vol je ne suis jamais allee aux etats unis n oubliez jamais de composter votre billet de train tu voyages toujours en bus non je ne voyage jamais en bus je prends toujours l avion et vous creez des phrases et pratiquez avec votre camarade de classe repondez avec moi aussi moi non plus moi si moi non ne rien je ne perds rien dans les hotels ou je me loge je n ai rien achete quand j ai voyage a londres tu veux manger quelque chose a l hotel non je ne veux rien manger je n oublie jamais rien quand je voyage et vous creez des phrases et pratiquez avec votre camarade de classe repondez avec moi aussi moi non plus moi si moi non ne pas encore je ne connais pas encore l italie marie n a pas encore pris l avion je n ai pas encore fait une croisiere est ce que tu as deja visite le mexique non je n ai pas encore visite ce pays et vous creez des phrases et pratiquez avec votre camarade

2º- LA NÉGATION (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

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image tuscomienzosfranceses wordpress comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons fait une revision de la negation en francais fiche de la negation juan ortiz eoi estepona fiche la negationforme affirmative forme negativemon colocataire idealexercices travailles en cours negation exercicescorrige exercices negationcorrige exercices negationautres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4mots negatifs corrige la negation exercices 1 faites des reponses negatives vous preparez un concours vous ne preparez pas de concours tu remplis une fiche d inscription tu ne remplis pas de fiche d inscription elle obtient un diplome elle n obtient pas de diplome je donne un cours de francais a 6 h je ne donne pas de cours de francais a 6h ils ont des examens ils n ont pas d examens 2 mettez les phrases suivantes a la forme negative sa blessure est deja guerie sa blessure n est pas encore guerie didier me bat toujours aux echecs didier ne me bat jamais aux echecs tu ranges ta chambre tu ne ranges pas ta chambre je prends souvent l autobus je ne prends jamais l autobus tiens il pleut encore tiens il n est pleut plus vous connaissez cet hotel vous ne connaissez pas cet hotel j ai deja mange le caviar il n a pas encore mange le caviar nous mangeons souvent des fruits nous ne mangeons jamais de fruits tu fais toujours les courses le samedi tu ne fais jamais les courses le samedi ils veulent encore du fromage ils ne veulent plus de fromage il fait son lit il ne fait pas son lit il veut encore de la puree il ne veut plus de puree nous sommes deja alles en norvege nous ne sommes pas encore alles en norvege j ai besoin de ton aide je n ai pas besoin de ton aide il a deja donne sa reponse il n a pas encore donne sa reponse sophie est encore chez ses parents sophie n est plus chez ses parents 3 rien ou personne repondez negativement quelqu un parle personne ne parle quelque chose bouge rien ne bouge quelqu un regarde personne ne regarde quelque chose s allume rien ne s allume quelqu un pleure personne ne pleure quelque chose gene rien ne gene quelqu un ecoute personne n ecoute 4 rien et personne avec preposition a qui ecris tu je n ecris a personne avec qui travailles tu je ne travaille avec personne de quoi parlez vous je ne parle de rien en qui avez vous confiance je n ai confiance en personne contre qui es tu fache je ne suis fache contre personne pour qui chantez vous je ne chante pour personne a quoi penses tu je ne pense a rien 5 donnez le contraire des phrases suivantes vous parlez anglais et espagnol vous ne parlez ni anglais ni espagnol je fais la cuisine et le menage je ne fais ni la cuisine ni le menage ils invitent les parents et les enfants ils n invitent ni les parents ni les enfants nous finissons nos exercices et notre redaction nous ne finissons ni nos exercices ni notre redaction je porte une cravate et un chapeau je ne porte ni cravate ni chapeau tu manges des tomates et des champignons tu ne manges ni tomates ni champignons elle boit du the et du cafe elle ne boit ni the ni cafe nous lisons des romans et des livres d histoire nous ne lisons ni romans ni livres d histoire 6 mettez le texte a la forme negative je n ai pas de chance je n ai pas d amis de freres devoisins mes parents ne sont plus la pour m aider je ne suis pas encore marie je n ai pas de femme ni d enfants mon travail n est pas interessant mes collegues ne sont pas tres aimables je n ai jamais devacances et je ne gagne pasbeaucoup d argent je ne ris jamais je ne sors pas souvent je n ai pas de distractions je n ai pas une vie facile je ne suis pas tres heureux 7 transformez la phrase avec ne que au petit dejeuner elle a pris seulement du cafe elle n a pris que du cafe dans cette region on cultive seulement des cereales on ne cultive que des cereales il me reste seulement deux photos a prendre il ne me reste que deux photos a prendre ces boucles d oreilles coutent seulement 100 francs ces boucles d oreilles ne coutent qu

Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

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un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

2º- LES PRONOMS RELATIFS QUI/ QUE

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image http www bonjourdefrance comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee de francais nous avons vu un nouveau point grammatical les pronoms relatifs qui et que qu je vous laisse ici quelques documents explicatifs ainsi que quelques exercices pour continuer a travailler a la maison les pronoms relatifs qui que qu les pronoms relatifs qui que from lebaobabbleules pronoms relatifs qui queexercices exercices pronoms relatifs qui que 1corrige exercices pronoms relatifs 1exercices pronoms relatifs 2corrige exercices pronoms relatifs le francais en ligne grammaire les pronoms relatifs qui que exercice 1 completez les phrases avec qui ou que qu nous regardons la pluie tombe anne a un cousin elle n a jamais vu aude a un frere est aviateur voila quelqu un parle bien francais ou est le parapluie je t ai prete regarde ce foulard j ai achete il y a des gens dorment trois heures par nuit c est le telephone sonne jean ne suit jamais les conseils on lui donne le vieux monsieur habite au dessus de chez nous ne sort jamais le train demarre va a toulouse aimez vous la chanson nous entendons en ce moment les cles sont sur la table sont a moi il y a des gens je ne comprendrai jamais la statue se trouve sur la place represente victor hugo les bruits viennent de la rue sont insupportables le tabac vous fumez sent bon helene a une coiffure lui va bien le vin nous buvons est delicieux elodie a une chambre donne sur une jolie place amelie est infirmiere travaille a l hopital le medecin j ai vu est le meilleur specialiste les lunettes vous portez sont elles incassables l avion vous devez prendre a du retard les photos vous regardez sont celles de notre dernier voyage www exercices fr st prrel5 1 le francais en ligne grammaire les pronoms relatifs qui que exercice 1 correction completez les phrases avec qui ou que qu nous regardons la pluie qui tombe anne a un cousin qu elle n a jamais vu aude a un frere qui est aviateur voila quelqu un qui parle bien francais ou est le parapluie que je t ai prete regarde ce foulard que j ai achete il y a des gens qui dorment trois heures par nuit c est le telephone qui sonne jean ne suit jamais les conseils qu on lui donne le vieux monsieur qui habite au dessus de chez nous ne sort jamais le train qui demarre va a toulouse aimez vous la chanson que nous entendons en ce moment les cles qui sont sur la table sont a moi il y a des gens que je ne comprendrai jamais la statue qui se trouve sur la place represente victor hugo les bruits qui viennent de la rue sont insupportables le tabac que vous fumez sent bon helene a une coiffure qui lui va bien le vin que nous buvons est delicieux elodie a une chambre qui donne sur une jolie place amelie qui est infirmiere travaille a l hopital le medecin que j ai vu est le meilleur specialiste les lunettes que vous portez sont elles incassables l avion que vous devez prendre a du retard les photos que vous regardez sont celles de notre dernier voyage www exercices fr st prrel5 2 le francais en ligne grammaire les pronoms relatifs qui que exercice 2 correction completez les phrases avec qui ou que qu je t apporte un cadeau qui te fera plaisir connais tu ce journal qui vient de sortir nous avons achete une camera que nous avons emportee en sicile qui veut bien fermer cette porte qui grince le vigneron fait un beau metier que l on connait bien mal vous allez ecouter une sonate de chopin qui est un chef d oeuvre l autobus que je prends tous les matins est toujours plein les salaries qui demandent une augmentation de salaire sont en greve tous les vetements que j ai laves hier ne sont pas secs les villes qui ont un metro sont de plus en plus nombreuses le numero que vous demandez n est pas en service actuellement eric a une soeur qui fait ses etudes en allemagne voila un garcon que j ai deja rencontre les visiteurs admirent le tableau que le musee vient d acheter j ai peur j ai le coeur qui bat il y a pres d ici un magasin qui est ouvert le dimanche la boulangere n a jamais vu

Parler du pop art en classe de FLE - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

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Recherche de champs lexicaux en contexte

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recherche de champs lexicaux vocabulaire en contexte champs lexicaux 1 recherche de champs lexicaux en contexte en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante champs lexicaux consigne trouvez le champ lexical des mots soulignes dans le texte suivant exemple nous apprecions tous la discretion de lise bien que nous deplorions sa trop grande modestie signe d un manque total de confiance en elle meme ainsi lorsqu elle doit parler en public elle ne se controle plus elle perd le fil de ses idees meme avec son texte sous les yeux nous ressentons son malaise a tel point que sa gene nous plonge dans l embarras cependant en petit comite elle sait faire preuve d un humour subtil et parle quelquefois d elle meme mais toujours avec beaucoup trop de retenue ceux qui la connaissent mieux pretendent qu elle est consciente de sa valeur et que derriere son effacement se cache un peu d orgueil reponse champ lexical des mots soulignes la timidite rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l recherche de champs lexicaux en contexte exercice 1 l hiver 2 je n ai pas envie de sortir il fait froid dehors et tout ce blanc risque de m aveugler certes un peu d air frais me ferait du bien malheureusement l air est glacial ma soeur pretend que je suis timore et que je n arriverai a rien dans la vie imaginez qu une tempete comme celle de la semaine derniere se leve et que je me perde dans la poudrerie meme mon chien titou s il daignait m accompagner rebrousserait chemin des qu il sentirait sur son museau la piqure des premiers flocons titou est un pekinois et certains jours je me sens comme lui petit et fragile cependant j echangerais volontiers ma place contre la sienne comme lui je passe rais l hiver au coin du feu a dormir et a me chauffer j eviterais l ecole et sa cour de recrea tion je n aurais plus a subir ces terribles combats de boules glacees qui m ecorchent les joues me petrifient de peur et me poursuivent la nuit quand je reve champ lexical des mots soulignes 2 le cavalier desarconne le cavalier est revenu sans sa monture l air furieux il ecumait de rage comme un taureau dans l arene il a tenu a s adresser au directeur du centre equestre en personne monsieur dit il j ai traverse les deserts d arabie perche sur un chameau j ai dresse des etalons sauvages dans les marais de camargue j ai parcouru la corse entiere a dos de mulet mais jamais monsieur jamais de ma vie je n ai chevauche une bete aussi tetue sachez que je suis un homme tres occupe et que j ai un emploi du temps extremement serre vous aurez beau me dedommager jamais vous ne me rendrez l heure que je viens de perdre face a tant de colere le directeur ne savait que faire il craignait d attiser la fureur du cavalier en lui rem boursant le prix d une heure d equitation aussi lui offrit il pour l amadouer un morceau de sucre et une pomme cela deconcerta notre homme lequel sortit tout penaud des ecuries champ lexical des mots soulignes 3 le lapin de craonne deja quand il etait adolescent on disait de lui qu il avait un don cela signifiait qu il identi fiait les odeurs comme personne et qu il savait les discerner jamais il n aurait confondu l arome du thym et celui de la lavande l odeur des fleurs du pommier avec celle des fleurs du cerisier on pretend meme que les yeux fermes il pouvait distinguer le persil plat du persil frise il revait de devenir chirurgien mais il dut quitter rapidement la faculte de medecine a cause de son odorat trop sensible il en fit une legere depression dont il guerit un jour en sentant le delicat fumet d un roti de sanglier qui embaumait sa chambre il decida immedia tement de consacrer sa vie a la gastronomie dans un premier temps il s interessa

Recherche de champs lexicaux en contexte

• Champs Lexicaux 21
• Vocabulaire 407

recherche de champs lexicaux vocabulaire en contexte champs lexicaux 1 recherche de champs lexicaux en contexte en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante champs lexicaux consigne trouvez le champ lexical des mots soulignes dans le texte suivant exemple nous apprecions tous la discretion de lise bien que nous deplorions sa trop grande modestie signe d un manque total de confiance en elle meme ainsi lorsqu elle doit parler en public elle ne se controle plus elle perd le fil de ses idees meme avec son texte sous les yeux nous ressentons son malaise a tel point que sa gene nous plonge dans l embarras cependant en petit comite elle sait faire preuve d un humour subtil et parle quelquefois d elle meme mais toujours avec beaucoup trop de retenue ceux qui la connaissent mieux pretendent qu elle est consciente de sa valeur et que derriere son effacement se cache un peu d orgueil reponse champ lexical des mots soulignes la timidite rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l recherche de champs lexicaux en contexte exercice 1 l hiver 2 je n ai pas envie de sortir il fait froid dehors et tout ce blanc risque de m aveugler certes un peu d air frais me ferait du bien malheureusement l air est glacial ma soeur pretend que je suis timore et que je n arriverai a rien dans la vie imaginez qu une tempete comme celle de la semaine derniere se leve et que je me perde dans la poudrerie meme mon chien titou s il daignait m accompagner rebrousserait chemin des qu il sentirait sur son museau la piqure des premiers flocons titou est un pekinois et certains jours je me sens comme lui petit et fragile cependant j echangerais volontiers ma place contre la sienne comme lui je passe rais l hiver au coin du feu a dormir et a me chauffer j eviterais l ecole et sa cour de recrea tion je n aurais plus a subir ces terribles combats de boules glacees qui m ecorchent les joues me petrifient de peur et me poursuivent la nuit quand je reve champ lexical des mots soulignes 2 le cavalier desarconne le cavalier est revenu sans sa monture l air furieux il ecumait de rage comme un taureau dans l arene il a tenu a s adresser au directeur du centre equestre en personne monsieur dit il j ai traverse les deserts d arabie perche sur un chameau j ai dresse des etalons sauvages dans les marais de camargue j ai parcouru la corse entiere a dos de mulet mais jamais monsieur jamais de ma vie je n ai chevauche une bete aussi tetue sachez que je suis un homme tres occupe et que j ai un emploi du temps extremement serre vous aurez beau me dedommager jamais vous ne me rendrez l heure que je viens de perdre face a tant de colere le directeur ne savait que faire il craignait d attiser la fureur du cavalier en lui rem boursant le prix d une heure d equitation aussi lui offrit il pour l amadouer un morceau de sucre et une pomme cela deconcerta notre homme lequel sortit tout penaud des ecuries champ lexical des mots soulignes 3 le lapin de craonne deja quand il etait adolescent on disait de lui qu il avait un don cela signifiait qu il identi fiait les odeurs comme personne et qu il savait les discerner jamais il n aurait confondu l arome du thym et celui de la lavande l odeur des fleurs du pommier avec celle des fleurs du cerisier on pretend meme que les yeux fermes il pouvait distinguer le persil plat du persil frise il revait de devenir chirurgien mais il dut quitter rapidement la faculte de medecine a cause de son odorat trop sensible il en fit une legere depression dont il guerit un jour en sentant le delicat fumet d un roti de sanglier qui embaumait sa chambre il decida immedia tement de consacrer sa vie a la gastronomie dans un premier temps il s interessa

mes – m’est – mets / met – mais – mets

• Homophones De Catégories Différentes 22
• Orthographe 93

homophones grammaticaux de categories differentes homophones mes m est mets met mais mets homophones grammaticaux de categories differentes 1 mes m est mets met mais mets mes determinant possessif pluriel feminin ou masculin il fait partie d un gn dont le noyau est un nom masculin pluriel ou feminin pluriel j ai mes habitudes un adjectif peut s intercaler entre le determinant et le nom je te donne mes plus beaux timbres on peut le remplacer par un autre determinant possessif ses ou tes je te donne mes livres je te donne tes livres m est pronom personnel me e elide devant une voyelle suivi d une forme du verbe etre a la 3e personne du singulier m est complement indirect du verbe il m est interdit de parler on peut le remplacer par m etait il m est arrive de droles d aventures il m etait arrive de droles d aventures mets met verbe mettre au present de l indicatif a la 1re personne ou a la 2e personne du singulier mets ou a la 3e personne du singulier met ou encore a l imperatif present 2e personne du singulier mets on peut le remplacer par le verbe mettre a l imparfait je mettais tu mettais il mettait elle met en ordre ce que tu mets en desordre elle mettait en ordre ce que tu mettais en desordre mais conjonction de coordination la plupart du temps on peut le remplacer par pourtant ou par cependant vous etiez la mais je ne vous ai pas vus vous etiez la pourtant je ne vous ai pas vus mets nom masculin invariable qui signifie aliments cuisines ce mets n est pas assez poivre a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes mes m est mets met mais mets 2 exercice 1 dans les phrases suivantes corrigez les mots en italique s il y a lieu exemple on vous mais des batons dans les roues reponse on vous met des batons dans les roues 1 tu diras sans doute qu il ne met rien arrive mais j ai tout de meme perdu mes lunettes tu diras sans doute qu il ne rien arrive j ai tout de meme perdu lunettes 2 il m est apparu clairement que vous ne pouvez pas vivre sans mais conseils il apparu clairement que vous ne pouvez pas vivre sans conseils 3 je te preterais bien mets livres mes tu ne rends jamais rien je te preterais bien livres tu ne rends jamais rien 4 tu trouveras peut etre ce met trop epice mes ce n est rien compare a ce que j ai mange la bas tu trouveras peut etre ce trop epice ce n est rien compare a ce que j ai mange la bas 5 je met dans mes discours beaucoup plus d emphase que mais collegues ne peuvent en supporter je dans mes discours beaucoup plus d emphase que collegues ne peuvent en supporter 6 cette maison ne met pas etrangere j ai l impression d y avoir vecu avec mes enfants cette maison ne pas etrangere j ai l impression d y avoir vecu avec enfants a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes mes m est mets met mais mets 3 exercice 2 completez les phrases suivantes avec mes m est met mets ou mais et indiquez a quelle classe de mot il appartient 1 determinant possessif 2 pronom personnel suivi du verbe etre 3 verbe mettre au present de l indicatif 1re personne du singulier 4 verbe mettre au present de l indicatif 2e personne du singulier 5 verbe mettre au present de l indicatif 3e personne du singulier 6 conjonction de coordination exemple tu te un doigt dans l oeil reponse tu te mets 4 un doigt dans l oeil 1 il interdit de faire le moindre emprunt parce que je n ai pas paye dettes 2 la poignee de la porte restee dans les mains j ai quand meme reussi a sortir 3 j ai perdu ciseaux parce que tu ne les jamais a leur place 4 cette lettre qui adressee ne pas destinee 5 il impossible de travailler si je ne pas mes gants 6 ce n est pas affaires j ai envie de te dire ce que j en pense a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes mes m est mets met mais mets 4 exercice 3 completez les phrase

Conflit Iran-Israël - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 449
• Alliance 47
• Apprenant 298
• Attaque 3
• Binômes 35
• Cavilam 25
• Classe 99
• Commun 38
• Comprendre 15
• Conception 31
• Consigne 32
• Contexte 10
• Diplomatique 1
• Diplomatiques 1
• Directement 1
• Emile 2
• Enseigner 17
• État 3
• États 17
• Française 79
• Groupes 76
• Guerre 24
• Hélène 4
• Iran 5
• Iranien 1
• Israel 9
• Israël 4
• Lancement 1
• Mise 48
• Nucléaire 3
• Œuvre 50
• Page 95
• Proposer 1
• Relations 5
• Reportage 75
• Syrie 2
• Tensions 2
• Trois 7
• Tv5monde 37

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CINÉMA: LE PRÉNOM – Le Baobab Bleu

• Choses 6
• Cinéma 48
• Personnage 11
• Pièce 10
• Théâtre 7

image pose mag frsi vous voulez bien pratiquer votre francais le cinema est un outil tres important qui vous permettra d etre en contact non seulement avec la langue mais aussi avec la culture francophone actuellement vous avez l occasion de regarder une comedie francaise ecrite et realisee par alexandre de la patelliere et mathieu delaporte qui est une adaptation de la piece eponyme des memes auteurs le prenom pour vous tenter d aller voir ce film voici la bande annonce ainsi qu une fiche complete du film avec le synopsis et des interviews avec les realisateurs et les acteurs fiche film le prenom dimitri rassam et jerome seydoux presentent patrick bruel valerie benguigui charles berling judith el zein guillaume de tonquedec un enfant c est le debut du bonheur un prenom c est le debut des emmerdes un film de matthieu delaporte alexandre de la patelliere 2011 chapter 2 pathe production tf1 films production m6 films nexus factory fargo films mademoiselle affiche 2012 credits photo getty images ruth jenkinson logo titre claire bretecher dimitri rassam et jerome seydoux presentent patrick bruel valerie benguigui charles berling judith el zein guillaume de tonquedec avec la participation exceptionnelle de francoise fabian un film de matthieu delaporte alexandre de la patelliere d apres leur piece mise en scene par bernard murat production theatre edouard vii une coproduction chapter 2 pathe tf1 films production m6 films fargo films nexus factory avec la participation de canal cine tf1 m6 en coproduction avec ufilm en association avec ufund musique originale jerome rebotier duree 1h49 sortie le 25 avril 2012 distribution pathe distribution 2 rue lamennais 75008 paris tel 01 71 72 30 00 www pathefilms com relations presse moteur isabelle sauvanon dominique segall 28 rue de mogador 75009 paris tel 01 42 56 80 94 isauvanon maiko fr creez votre compte pro pour telecharger le materiel presse sur www pathefilms com synopsis vincent la quarantaine triomphante va etre pere pour la premiere fois invite a diner chez elisabeth et pierre sa soeur et son beau frere il y retrouve claude un ami d enfance en attendant l arrivee d anna sa jeune epouse eternelle ment en retard on le presse de questions sur sa future paternite dans la bonne humeur generale mais quand on demande a vincent s il a deja choisi un prenom pour l enfant a naitre sa reponse plonge la famille dans le chaos 3 entretien avec matthieu delaporte alexandre de la patelliere vous etes les auteurs du prenom qui avant de deve nir un film a ete un immense succes au theatre alexandre c est vrai que ca a ete incroyable d un bout a l autre la rencontre et le travail avec bernard murat les premieres lectures les repetitions dans cette mythique salle edouard vii matthieu passee l angoisse terrible de la premiere quand on se demande de quel pont on va aller se jeter si personne ne rit on a vecu une annee extraordinaire les representations completes tous les soirs la vie quotidienne en coulisses et puis de savoir que la piece serait jouee dans le monde entier a des la premiere semaine on a ete contacte par des theatres allemands et israeliens les premiers a reagir c est la qu on a compris qu il se passait vraiment quelque chose a quel moment avez vous decide d adapter la piece pour le cinema et ensuite de realiser le film vous meme m on vient du cinema mais on avait envie de changer d air on est parti dans l ecriture de cette piece sans savoir du tout ce qu elle allait devenir on voulait ecrire sur des gens comme nous parler un peu differemment des liens familiaux et le faire sans les contraintes du cinema sans avoir de compte a rendre en meme temps l envie de l adapter au cinema est venue des que la piece a ete terminee a l ecriture de la piece est nee d une envie d indepen dance et c est ce meme desir qui nous a convaincus d en realiser l adaptation ce meme desir et pour etre honnete dimitri rassam notre producteur on sait qu une bonne piece de theatre ne fait pas for cement un bon film avie

Street art: un musée qui ne ferme jamais

• Antarctic 79
• Armenia 65
• Azerbaijan 65
• Banquise 81
• Environment 79
• Facile 359
• Francaisfacile 411
• Journal 301
• Mahsa 10
• Media 428

exercice b2 street art un musee qui ne ferme jamais musee a ciel ouvert le maco accueille chaque annee depuis 14 ans un festival d art urbain dans les rues de sete une quarantaine d oeuvres de street art sont ainsi exposees dans cette ville du sud de la france cette activite est proposee en partenariat avec le numero 436 de la revue le francais dans le monde publie le 28 10 2022 19 51 1 mn has transcription true contentid 169b3bfc 56e9 11ed af7f 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz6157 fle fr 20221028 sources name wbmz6157 fle fr 20221028 url https aod fle akamaized net rfi francais audio modules actu 202107 19 07 rdv culture maco de sete mp3 duration 189 86 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title street art un mus u00e9e qui ne ferme jamais image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221028 street art un mus c3 a9e qui ne ferme jamais title street art un mus u00e9e qui ne ferme jamais mediaimage une vue du maco a sete florian ambrosino office du tourisme de sete par le francais dans le monde marine bechtel exercice extrait de rendez vous culture du 17 juillet 2022 lexique le street art un graffiti l art urbain tapisser un mur un artiste une abstraction geometrique un pochoir un collage figuratif figurative un une peintre muraliste l eclectisme une facade peindre presenter soumettre une maquette un festival un portrait un musee a ciel ouvert une peinture murale une oeuvre l espace public la creativite la liberte de creation un vent de liberte une creation bien vivante avoir donner carte blanche la libre expression la reconnaissance la notoriete un grand nom fleurir s exporter la generosite la presence un jeu de piste une chasse aux tresor des indices etre surpris surprise la psyche eveiller la part sensible de chacun interpeller documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf le graffiti pur nous interessait mais pas que en quatorze ans tous les styles de l art urbain ont tapisse les murs de sete crystel labasor est la directrice du maco on peut voir des artistes qui travaillent une abstraction geometrique d autres qui sont sur le pochoir d autres sur le collage certains qui ont un travail tres figuratif d autres encore qui pourraient etre consideres comme les nouveaux peintres muralistes donc il y a en effet un eclectisme un choix d artistes tres divers que nous avons voulu representer avec un principe cardinal liberte de creation absolue il y a a sete un vent de liberte en tout cas une creation bien vivante le fait que nous offrions des cartes blanches aux artistes leur permet peut etre d aborder ces grandes facades a peindre un peu differemment que lorsqu ils sont dans un contexte dans lequel ils doivent presenter une maquette soumettre cette maquette et je pense que cette carte blanche leur permet une libre expression parce que le festival existe quand meme depuis quatorze ans et qu il a acquis une certaine reconnaissance une reconnaissance qui repose sur la notoriete de quelques grands noms du street art parmi eux c215 ses portraits aux rides apparentes d une precision redoutable ont fleuri a paris avant de s exporter dans le monde entier c215 dont la presence et la generosite nous ont permis en quelque sorte d asseoir ce projet de maco de musee a ciel ouvert d ailleurs nous avons cree un jeu de piste pour les enfants autour de certaines peintures murales un peu comme une chasse au tresor et des indices leur permettent de decouvrir des peintures et c est bien aussi d etre surpris des graffitis au detour d une rue l idee d un musee a ciel ouvert a conquis les habitants de sete ils sont les premiers a proposer des facades a peindre vivre parmi des oeuvres c est bon pour la psyche de chacun d entre nous