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L'index des activités Français Langue Étrangère et similaires (FOS, FOU…).

Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Habitudes

Éducation aux médias et FLE - Apprendre à utiliser Internet durablement. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelle empreinte laissent nos gestes d’internautes sur l’environnement ?

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Parler de ses habitudes alimentaires (A2) : c’est du gâteau !

A l’heure où nous nous engageons dans de nouvelles résolutions, qu’en est-il de nos habitudes alimentaires ? Cette fiche pédagogique propose de travailler le thème de l’alimentation à partir de la BD "le chat" comme document déclencheur. Pour l’exploitation de cette fiche pédagogique, l’acquisition du présent de l’indicatif et savoir se présenter sont deux prérequis.…

a l heure ou nous nous engageons dans de nouvelles resolutions qu en est il de nos habitudes alimentaires cette fiche pedagogique propose de travailler le theme de l alimentation a partir de la bd le chat comme document declencheur pour l exploitation de cette fiche pedagogique l acquisition du present de l indicatif et savoir se presenter sont deux prerequis elle s adresse alors a un public de niveau a1 acquis vers a2 au cours de ce travail il s agira pour les apprenants de decouvrir ou de reviser le lexique de l alimentation a partir d une activite autour d une video puis dans un second temps de comprendre les differentes formes de l imperatif a partir d une affiche bon travail fiche pedagogiquetelecharger sequence pedagogique de francais langue etrangere autour d un extrait de la bande dessinnee le chat acte xvi p 30 niveau a1 vers a2 profil cours du soir a raison de 2h par semaine pour etudiants erasmus de nationalites differentes groupe de 15 eleves pre requis avoir le niveau a1 bien acquis maitriser le present de l indicatif et savoir se presenter support les documents en annexe la video sur les habitudes alimentaires https www youtube com watch v pcc0fsrhrja objectifs objectif communicatif parler de ses habitudes alimentaires donner un conseil objectif socio linguistique l imperatif le lexique de l alimentation objectif socio culturel les habitudes alimentaires des francais la bd le chat et son auteur philippe geluck tache finale creer une affiche presentant des conseils sur les bonnes habitudes alimentaires a suivre competences visees p o p e c o c e duree 4 heures materiel ordinateur videoprojecteur salle informatique seance 1 detaillee 1 heure c e p o projection au tableau de l extrait de la bande dessinee cf doc1 le professeur demande a deux eleves volontaires de lire a haute voix le document un eleve pour la souris et un second pour le chat une fois la lecture faite le professeur demande a l ensemble de la classe de decrire le document et d expliquer l histoire racontee chaque reponse sera notee au tableau vocabulaire expressions verbes etc une fois la mise en commun realisee le professeur pourra si besoin completer afin de creer une cohesion dans la classe pour que tout le monde comprenne le sens de l histoire le professeur pourra egalement en profiter pour presenter de maniere breve et simple la bande dessinee et son auteur le professeur se centre sur les aliments presentes dans l extrait de la bd et demande aux eleves s ils connaissent d autres noms d aliments il note alors au tableau les reponses puis distribue a la classe une fiche de vocabulaire cf doc 2 que doivent completer par groupe de 2 ou de 3 les eleves en s aidant de leurs connaissances et reponses notees au tableau precedemment au bout de 10 minutes mise en commun et correction a l oral enfin le professeur termine la seance par un exercice de jeux de role et demande aux eleves de se mettre par binome et d inventer en reprenant les structures de phrases pour les plus debutants en modifiant les structures de phrases pour les plus aventureux du dialogue initial de la bd en expliquant ce qu ils aiment ou n aiment pas tout en respectant la tonalite des phrases seance 2 1 heure c o p o faire un recapitulatif de la seance precedente puis lancement de l activite lexicale autour de la video les habitudes alimentaires des francais la video etant un peu compliquee pour ce niveau la premiere ecoute se fera avec image afin d aider a la comprehension puis a la deuxieme le professeur distribue le support ecrit ou les eleves devront repondre a une serie de question suivant une progression questions fermees a questions ouvertes la troisieme ecoute servira a expliquer le sens des phrases et tous les implicites ce travail permettra un enrichissement lexical et une revision des nombres tout en travaillant la competence orale enfin a l oral le professeur demandera aux eleves de parler de ses habitudes alimentaires et celles de son pays natal ex je suis allemande et les a

Français professionnel : discuter des gestes écologiques au travail en cours de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Être écoresponsable au travail, c’est possible ?

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Télévision: les Français la regardent-ils autant qu’avant ?

Cette année, je travaille dans un Collège International qui fait partie du programme Middle Years Programme ( Programme d’Etude Intermédiaire) pour lequel nous devons revoir les systèmes de note mais aussi les critères établis pour les différentes compétences. Pour ma classe de 4ºESO qui est en phase 3 d’Acquisition des Langues je me suis essayé…

cette annee je travaille dans un college international qui fait partie du programme middle years programme programme d etude intermediaire pour lequel nous devons revoir les systemes de note mais aussi les criteres etablis pour les differentes competences pour ma classe de 4oeso qui est en phase 3 d acquisition des langues je me suis essaye a une comprehension ecrite qui pretend suivre les criteres du myp evidemment cette comprehension ecrite peut etre proposee aux eleves qui ne font pas partie de ce programme ce serait pour un niveau b1 b2 niveau b1 b2 objectifs comprendre des informations generales et detaillees d un article de journal connaitre les supports et les programmes televisuels comprendre les informations apportees par un sondage television les francais la regardent ils autant qu avant 09h53 le 26 janvier 2017 hier l institut mediametrie a publie son bilan de l annee tele 2016 et qui a passe au crible notre consommation et nos habitudes televisuelles quels sont les enseignements et qu on peut tirer de cette grande etude le premier c est qu on regarde toujours autant les programmes tele en 2016 nous avons passe chaque jour 3h52 devant une emission un jeu une serie ou un telefilm c est deux minutes de plus par rapport a 2015 une legere hausse qui peut s expliquer par quelques grands evenements retransmis cette annee et tres largement suivis on pense aux jeux olympiques a l euro de football mais aussi aux nombreux debats politiques organises en fin d annee alors 3h52 passees devant un programme tele ca ne veut pas dire pour autant 3h52 passees devant la television ce chiffre concerne l ensemble des moyens de visionnage tous ecrans confondus a la fois son televiseur devant lequel on passe 3h43 mais aussi l ordinateur le smartphone ou la tablette de plus en plus presents dans nos foyers c est cette tendance qui a conduit mediametrie a offrir une mesure plus globale plus en phase avec ce qu on a coutume d appeler les nouveaux usages au niveau du temps consacre les programmes tele restent donc de tres loin le loisir numero un chez les francais le plus accessible aussi autre enseignement interessant les chaines de television restent les plus gros pourvoyeurs de contenus 93 du temps que nous passons a regarder des videos est consacre a des programmes produits par une chaine de tele loin tres loin devant les programmes produits par les youtubeurs par exemple tres loin aussi devant les services de vod les films a la demande ou les services comme netflix qui occupent seulement 1 de notre temps dans cette etude on constate aussi que la place du replay augmente considerablement publicitereglages de confidentialitec est devenu une habitude quand on rate un programme parce qu on rentre trop tard du travail ou parce qu on a tout simplement envie de faire autre chose sur les 3h52 que nous passons quotidiennement a visionner un programme nous passons pres de 20 minutes devant un programme diffuse en delinearise un programme qu on choisit de regarder a un moment bien precis en l espace de cinq ans les adeptes de cette maniere de consommer la tele ont ete multiplies par trois le replay concerne aujourd hui trois millions de personnes pour la television un chiffre qui passe a 4 6 millions d usagers si on y ajoute les modes de visionnage digitaux l ordinateur le smartphone ou la tablette c est une pratique qui se generalise essentiellement pour les fictions et les series par jerome ivanichtchenko pour europe 1 source jerome ivanichtchenko 2017 television les francais la regardent ils autant qu avant repere le 01 fevrier 2017 a http www europe1 fr emissions le fait medias du jour television les francais la regardent ils autant quavant 2961299 les eleves sont capables de montrer leur comprehension des informations des idees principales et des informations complementaires et d en tirer des conclusions de comprendre les conventions elementaires notamment les aspects de la presentation et du style et le but de l auteur d aborder le texte ecri

DRÔLES D’HABITUDES AU BUREAU ?

Salut les p’tits trèfles, On se retrouve aujourd’hui avec une enquête sur la vie des Français au bureau. Il s’agit d’une vidéo réalisée par l’observatoire Bruneau qui fera découvrir à vos apprenants quelques habitudes des salariés français. Le rythme de la vidéo n’étant pas forcément évident à suivre, je vous en propose sa transcription. A vous…

salut les p tits trefles on se retrouve aujourd hui avec une enquete sur la vie des francais au bureau il s agit d une video realisee par l observatoire bruneau qui fera decouvrir a vos apprenants quelques habitudes des salaries francais le rythme de la video n etant pas forcement evident a suivre je vous en propose sa transcription a vous de voir quel support vous preferez utiliser quoi faire avec ca pour commencer vous pouvez distribuer cette petite fiche afin d aider vos eleves a apprivoiser le contenu de l enquete sans se heurter a un trop plein de vocabulaire inconnu pour cela ils devront emettre des hypotheses pour relier les mots deja connus a leurs synonymes ou definitions s ils ne sont pas en mesure de relier l integralite des deux colonnes avant de decouvrir les documents video et ou transcription ils pourront essayer de le faire a l aide de la transcription ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 507616 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui puis une fois l enquete dechiffree et les commentaires de vos apprenants termines je vous propose de realiser la meme enquete en classe afin de travailler la formulation des questions ou encore de reviser ou introduire les adjectifs pour cela vous pouvez utiliser la grille suivante n hesitez pas a partager en commentaires les curieuses habitudes de vos apprenants et bon cours ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 385267 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui camille ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652169fb34e1a sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652169fb34fa2 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui salut les p tits trefles on se retrouve aujourd hui avec une enquete sur la vie des francais au bureau il s agit d une video realisee par l observatoire bruneau qui fera decouvrir a vos apprenants quelques habitudes des salaries francais le rythme de la video n etant pas forcement evident a suivre je vous en propose sa transcription a vous comprehension ecrite fle habitudes enquete objets videos questions divers objets du quotidien a1 production orale collegues a2 travail adjectifs bureau droles d habitudes au bureau comprehension ecrite habitudes enquete objets videos questions divers objets du quotidien production orale collegues travail adjectifs bureau ata tcfapi salut les p tits trefles on se retrouve aujourd hui avec une enquete sur la vie des francais au bureau il s agit d une video realisee par l observatoire bruneau qui fera decouvrir a vos apprenants quelques habitudes des salaries francais le rythme de la video n etant pas forcement evident a suivre je vous en propose sa transcription a vous

Parler des routines pour être en bonne santé et réviser la négation avec le court-métrage muet « The Choice » – A2

Encore un petit court-métrage muet, très adapté pour les A2, l’alimentation et les habitudes pour rester en forme. https://youtu.be/_HEnohs6yYw J’ai conçu la fiche pédagogique pour réviser la négation, qui était un des objectifs grammaticaux de l’unité en cours (la même que celle qui a donné lieu à l’activité sur l’alimentation et la chanson "Je mange"…

encore un petit court metrage muet tres adapte pour les a2 l alimentation et les habitudes pour rester en forme j ai concu la fiche pedagogique pour reviser la negation qui etait un des objectifs grammaticaux de l unite en cours la meme que celle qui a donne lieu a l activite sur l alimentation et la chanson je mange d oldelaf si ce n est pas votre objectif du moment la video se prete aussi tres bien a la comparaison entre les deux personnages il mange moins de fruits il est plus gros il est plus fatigue la toute premiere activite s inspire de cette fiche des zexperts sur la negation la deuxieme activite peut se faire spontanement si la classe est deja a l aise avec le vocabulaire ou a l aide d une petite aide lexicale expressions a projeter sur la page 3 du pdf en tache finale deux activites orales sont proposees dont les consignes sont egalement a projeter pages 4 et 5 du pdf the choice routine de bonne santetelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652e25d9c8e3e sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652e25d9c8ea5 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite oldelaf je mange dimanche 2014 description lien https youtu be i7wikbnnbie niveau a2 prerequis lexique de la nourriture objectifs prerequis grammaticaux assez de trop de plus de lexicaux alimentation saine competences co po materiel pedagogique cette fiche pedagogique pages 2 et 3 le texte de la chanson page 4 materiel dans la salle projecteur alternative pour l activite finale on peut proposer un jeu de role entre le personnage principal et ses amis inquiets qui lui donnent des conseils pour son alimentation et son mode de vie exercice 3 a le personnage mange parce qu il s ennuie vrai faux plutot que de m ennuyer j ouvre le frigidaire b ses amis sont comprehensifs vrai faux ils vont tous se moquer de moi et dire que j ai grossi c pourquoi le personnage ne fait pas de sport il faut etre deux mais il est tout seul corriges exercice 2 propositions pourquoi il ne peut pas rester en bonne sante il reste chez lui il ne fait pas de sport il boit trop d alcool il mange trop de produits sucres il ne mange pas assez de legumes de fruits il ne boit pas du tout d eau il mange trop exercice 4 un sandwich au salami des yaourts au caramel une pizza surgelee une saucisse du legumes a la mayonnaise un croissant des cereales de la biere du parfum des raviolis en boite de conserve dans son menu il y a trop de plats industriels gras ou sucres il ne mange pas assez de legumes et ne mange pas du tout de fruits assistantsdefle wordpress com 2022 oldelaf je mange dimanche 2014 1 a qu est ce que vous mangez pendant une journee ordinaire au petit dejeuner au dejeuner au gouter et au diner b est ce que vous pensez que vous avez une alimentation equilibree utilisez les expressions je mange je ne mange assez de trop de le sang pas assez de le sang pas trop de 2 regardez le clip qui est le personnage qu est ce qu il fait pendant la journee pourquoi est ce qu il ne reste pas en bonne sante 3 lisez les paroles et repondez au questionnaire a le personnage mange parce qu il s ennuie vrai faux b ses amis sont comprehensifs vrai faux c pourquoi le personnage ne fait pas de sport 4 ecrivez le menu du personnage principal menu du jour commentez le menu est ce que c est un menu equilibre pourquoi ex il mange trop de il ne mange pas assez de assistantsdefle wordpress com 2022 oldelaf je mange dimanche 2014 4 que devrait faire le personnage principal pour rester en bonne sante completez la carte mentale avec le vocabulaire de la liste et de l image attention aux articles manger boire plus de il devrait c est normal que eviter c est etrange que limiter voir une silhouette la consommation de les produits gras les produits sucres les boissons sucrees les produits trop sales l eau les fruits les legumes les feculents le pain les huiles vegetales la viande les

Éducation aux médias et FLE - Que deviennent nos photos une fois publiées sur Internet ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Que deviennent nos photos une fois publiées sur Internet ?

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Afrique et FLE - Comparer des habitudes de consommation en cours de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

Pourquoi un centre commercial à Cotonou ? Comparer des habitudes de consommation et parler de leur évolution.

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Le Refugee Food Festival

Vocabulaire : la gastronomie et la restauration | Grammaire : le futur proche. Compréhension orale de l’émission Reportage France du 22 juin 2023. Cette activité est proposée en partenariat avec le numéro 448…

exercice b1 le refugee food festival vocabulaire la gastronomie et la restauration grammaire le futur proche comprehension orale de l emission reportage france du 22 juin 2023 cette activite est proposee en partenariat avec le numero 448 de la revue le francais dans le monde publie le 31 08 2023 11 10modifie le 31 08 2023 11 19 1 mn has transcription true contentid 697f1e22 470e 11ee b469 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz30510 fle fr 20230830 sources name wbmz30510 fle fr 20230830 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 08 30 f749723e 470e 11ee 8e5b 005056a97652 mp3 duration 158 57 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title le refugee food festival image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230831 le refugee food festival title le refugee food festival mediaimage 350 cuisiniers refugies ont participe au refugee food festival depuis sa creation john macdougall afp par le francais dans le monde marine bechtel exercice extrait du reportage france du 22 juin 2023 lexique la gastronomie et la restauration la cuisine un coup de feu du couscous cuire une crepe un restaurant un chef une cheffe resident e un cuisinier une cuisiniere un menu une saveur une chorba de l agneau des feves des petits pois une salade une langoustine cru crue de la harissa des herbes une sauce du beurre une noisette un dessert une crepe une glace de la reine des pres une fraise passer derriere les fourneaux une recette cuisiner revisiter un plat a la facon un plat servir afficher complet le monde du travail occuper un poste un gerant une gerante une entreprise le nettoyage une collaboration une habitude un mode de fonctionnement un organisateur une organisatrice un evenement un public avoir des retours un refugie une refugiee un festival une offre d emploi les opportunites une occasion inesperee accomplir son reve content contente beau belle bon bonne l enthousiasme interessant interessante genial geniale un defi positif positive documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf assia on se fait un petit point la sur qui fait quoi et ce qui reste a faire dernier reglage en cuisine avant le coup de feu j aimerais comprendre que tu m expliques qu on peut cuire le couscous et commencer a cuire les crepes apres oui ok bon ben super alors on peut s y mettre ce soir au restaurant le cadoret la cheffe residente lea fleuriot invite la cuisiniere assia zelbah pour realiser un menu a quatre mains aux saveurs franco algeriennes chorba agneau ensuite on fait couscous feves et petits pois avec a cote une petite salade de langoustines crues a la harissa avec une petite salade d herbes et avec une sauce beurre noisette lait ribot et dessert c est crepe aux mille trous glace reine des pres salade de fraises ca fait seulement un an qu assia est passee derriere les fourneaux avant d arriver en france elle occupait un poste de gerante dans une entreprise de nettoyage en algerie alors pour elle cette collaboration est une occasion inesperee d accomplir son reve je suis contente de partager ma recette avec la cheffe lea fleuriot tout ce qu elle cuisine ca vient de sa propre culture de ses grands parents de sa mere et tout j ai appris beaucoup de choses deja de revisiter un plat de chez nous a la facon francaise ca va m apporter plus tard parce que a la base mon reve c est d ouvrir un restaurant ca veut dire si je dois presenter mon plat je vais le presenter de la maniere dont la cheffe elle l a fait parce que c est vraiment c etait beau pour la chorba aussi ce qu elle a ajoute c etait trop bon un enthousiasme partage par la cheffe lea fleuriot qui elle aussi a du revoir ses habitudes la premiere chose ca a ete une fois qu on s est mis d accord sur le

Noël au Sénégal, au Japon, en Grèce et aux États-Unis

Dans cet exercice, découvrez les traditions et les légendes de Noël dans plusieurs pays du monde, grâce aux journalistes de RFI.

exercice b1 noel au senegal au japon en grece et aux etats unis dans cet exercice decouvrez les traditions et les legendes de noel dans plusieurs pays du monde grace aux journalistes de rfi publie le 15 12 2022 20 04 1 mn has transcription true contentid c6b132c8 7c85 11ed 8ed7 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz11947 fle fr 20221215 sources name wbmz11947 fle fr 20221215 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre societe fetes et traditions b1 exo noel senegal japon grece usa audio mp3 duration 254 9 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title no u00ebl au s u00e9n u00e9gal au japon en gr u00e8ce et aux u00c9tats unis image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221215 no c3 abl au s c3 a9n c3 a9gal au japon en gr c3 a8ce et aux c3 a9tats unis title no u00ebl au s u00e9n u00e9gal au japon en gr u00e8ce et aux u00c9tats unis mediaimage boule de noel santiago urquijo gettyimages par delphine ripaud exercice le tour du monde des correspondants du 26 decembre 2020 lexique la fete de noel celebrer un jour ferie l effervescence offrir l esprit de noel une tradition les decorations des lumieres une decoration un sapin une guirlande lumineux lumineuse une illumination un decorateur une decoratrice le repas de noel la volaille une dinde un poulet un four cuire un gateau du champagne se nourrir les personnages de legende une creature un gobelin un lutin un gnome documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du tour du monde des correspondants suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf le tour du monde des correspondants on parle de noel ce matin noel celebre au senegal et cela meme si le pays compte environ 95 de musulmans charlotte idrac oui et c est un signe qui ne trompe pas il n y avait pas d embouteillages hier a dakar c est rare car le 25 decembre est un jour ferie ici comme d ailleurs les autres grandes fetes chretiennes au meme titre que les grandes fetes musulmanes le senegal est repute pour sa tolerance religieuse et ici noel est une occasion de partage entre les communautes souvent autour d un bon repas en general a base de volaille dinde ou poulet partage avec les croyants musulmans en famille entre amis ou entre voisins il y a donc une dimension oecumenique dans cette fete de noel ici meme si covid oblige il y a eu moins d effervescence il y avait bien les lumieres en centre ville les decorations les sapins l esprit de noel reste tres ancre quelle que soit la religion charlotte idrac a dakar au japon les chretiens representent 1 de la population mais cela n empeche pas la tradition alors dans l archipel le jour de noel tout le monde va acheter du poulet frit au kfc la chaine de fast food americaine et frederic charles la demande est telle qu il faut reserver son menu plusieurs semaines a l avance pays non chretien le japon s est approprie noel a la fin de la seconde guerre mondiale durant l occupation americaine on y trouve des sapins des guirlandes et dans les assiettes du poulet de kentucky fried chicken kurisumasu ni wa kentakkii kentucky pour noel ce slogan publicitaire du fast food americain date de 1974 et il provoque chaque annee la meme explosion des ventes de poulet frit de noel a l epoque un membre d une mission chretienne avait commande du poulet pour noel car il ne pouvait pas trouver de dinde a tokyo kentucky lance alors son fameux slogan publicitaire et parvient a persuader les japonais de faire du poulet de noel leur repas de reference la dinde reste rare au japon les japonais ne possedent pas de four assez grand pour la cuire a defaut kentucky leur offre un poulet diner de noel avec gateau et champagne inclus frederic charles a tokyo autre pays autre tradition en grece la legende raconte que toute l annee de vilaines creatures oeuvrent a la d

Mises en situation

mises en oeil outils d exploration et d integration de la lecture situation questions et consignes 1 mises en situation theorie comment clarifier les questions et consignes qui comportent une mise en situation une mise en situation c est un court texte qui expose une these un point de vue ou de l information sur un cas une situation ou des evenements pertinents a la question po see ou a la tache a effectuer pour clarifier les questions et consignes qui comportent une mise en situation on divise le travail en deux etapes premiere etape on divise le texte en deux parties en separant la mise en situation de la question ou de la consigne pour ce faire on se base sur les indices suivants les verbes a l imperatif a l infinitif ou au futur indiquent une consigne voir la theorie de la consigne aux pages suivantes l inversion du verbe et de son sujet indique une question de meme que la presence de mots interrogatifs et d un point d interrogation voir la theorie de la question aux pages suivantes l auteur fait une comparaison entre la societe moderne et les societes traditionnelles dans le but d en degager les avantages et les desavantages faites l inventaire des avan tages qu il voit dans la societe moderne la mise en situation se termine apres le mot desavantages la consigne commence au mot faites la consigne est la phrase faites l inventaire des avantages qu il voit dans la societe moderne deuxieme etape on trouve dans la question ou la consigne les mots qui font reference a la mise en situation cela nous permet de clarifier sur quoi doit porter notre reponse le dopage est devenu un phenomene courant dans plusieurs disciplines sportives la consommation de supplements visant l amelioration des performances a modifie les criteres de l excellence en rendant parfois ces derniers inaccessibles aux athletes qui a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l mises en situation 2 choisissent de ne pas avoir recours au dopage exposez en quelques phrases les re flexions que ce phenomene vous inspire la mise en situation est le dopage est devenu un phenomene courant dans plusieurs disciplines sportives la consommation de supplements visant l amelioration des per formances a modifie les criteres de l excellence en rendant parfois ces derniers inacces sibles aux athletes qui choisissent de ne pas avoir recours au dopage la consigne est exposez en quelques phrases les reflexions que ce phenomene vous inspire dans la consigne on utilise les mots ce phenomene pour designer le dopage et ses consequences attention dans certaines questions il est necessaire de preciser le nom ou le segment de phrase que les pronoms remplacent les etudes recentes demontrent qu il y a deux secteurs ou la sante du jeune adulte n est pas tres bonne citez les la consigne est citez les dans la consigne on utilise le pronom les pour designer soit deux secteurs ou la sante du jeune adulte n est pas tres bonne soit les etudes recentes il ne faut pas he siter a demander a son professeur de preciser la consigne a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l mises en situation question theorie comment differencier les questions et les consignes 3 une question se presente sous la forme d une phrase interrogative qui vise a obtenir un renseignement precis comment le test de rorschach permet il d evaluer les habitudes perceptives trois indices permettent de reconnaitre une phrase interrogative elle se termine toujours par un point d interrogation le verbe et son sujet sont souvent inverses des mots ou groupes de mots interrogatifs tres souvent places en debut de phrase precisent le type d information qu il faut chercher le verbe et son sujet peuvent etre inverses de deux facons differentes si le sujet est un pronom je tu il elle nous vous ils elles ce on il est place apres le verbe et relie a celui ci par un trait d union si le sujet est un nom il reste a sa place et on insere apres le verbe un pronom de la troisie

Un bol d'air, libre comme l'air, ne pas manquer d'air...

La Semaine de la langue française et de la Francophonie, c’est un « bol d’air » en temps de crise sanitaire ? Que se cache-t-il derrière cette expression ? Yvan Amar nous explique tout dans sa chronique…

exercice b1 un bol d air libre comme l air ne pas manquer d air la semaine de la langue francaise et de la francophonie c est un bol d air en temps de crise sanitaire que se cache t il derriere cette expression yvan amar nous explique tout dans sa chronique les mots de l actualite publie le 19 04 2023 11 51 1 mn has transcription true contentid 447f5872 d93a 11ed 9626 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz21206 fle fr 20230412 sources name wbmz21206 fle fr 20230412 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections mots actu loupe les mots de l actu 20210315 bol air mp3 duration 180 62 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title un bol d air libre comme l air ne pas manquer d air image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr r c3 a9viser 20230419 un bol d air libre comme l air ne pas manquer d air title un bol d air libre comme l air ne pas manquer d air mediaimage des moulins a vent hyokee min gettyimages par delphine ripaud exercice chronique les mots de l actualite du 15 mars 2021 lexiquela langue une formule familier familiere une expression un sens figure evoquer une image l argot une signification l air eolien eolienne une allure decoller insuffler vaporeux vaporeuse aerien aerienne respirer s oxygener pur pure gonfle gonflee etouffer l attitude le franc parler l assurance le culot l audace etre gonfle gonflee ne pas manquer d air prendre ses aises la desinvolture l insolence la consideration la politesse documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du mot de l actualite suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf le mot de l actualite avec la delegation a la langue francaise du ministere de la culture yvan amar e olien allure decoller insuffler vaporeux voici quelques uns des dix mots choisis en 2021 pour illustrer la langue francaise alors un point commun a chacun ils sont aeriens c est a dire qu ils ont un rapport a l air qui nous entoure et qui nous fait respirer c est en effet le theme qui a ete retenu cette annee et qui explique le slogan ou le sous titre qui accompagne la semaine de la langue francaise et de la francophonie qui s ouvre aujourd hui un bol d air alors qu est ce que c est que ca un bol d air c est une drole de formule tres legerement familiere et qu on emploie souvent quand on change d atmosphere que par exemple si on habite en ville si on est citadin on va passer quelques jours ou meme quelques heures a la campagne on va ahhh on va s oxygener on va respirer un air plus pur plus tonique debarrasse des poussieres de la ville alors c est agreable c est vivifiant et cette expression un bol d air elle n est pas nouvelle oh elle ne remonte pas non plus a la nuit des temps hein elle est assez typique du xxe siecle c est a dire des vacances et meme on peut dire des conges payes mais elle a parfois egalement un sens figure on prend un bon bol d air cela rappelle le tres celebre dialogue entre l actrice arletty et son camarade louis jouvet dans un vieux film francais hotel du nord j ai besoin de changer d atmosphere dit jouvet qui aimerait bien quitter arletty atmosphere atmosphere est ce que j ai une gueule d atmosphere lui repond arletty dont je me garderai bien d essayer d imiter l accent son accent tout a fait parisien et son franc parler alors changer d air ou changer d atmosphere c est aussi changer d habitudes ou d environnement et donc se renouveler une bonne respiration large ouverte profonde qui correspond a l image d un renouvellement et d une ouverture c est bien le contraire de ce qui est evoque quand on dit j etouffe l air donc est symbole de vie mais aussi de liberte et de legerete libre comme l air dit on parce que l air ca ne s emprisonne pas en general ca occupe tout l espace qui s offre a ce gaz et l expression libre comme l air elle est tres