Activités de français pour les enfants avec la méthode La récré - FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Arrive 1
• Bariolée 1
• Direction 530
• Fusée 1
• Normal 424
• Planète 12
• Robot 7
• Vidéo 254

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Le Petit Prince (A1/A2)

• Conte 17
• Enfants 79
• Le Petit Prince 1
• Mouton 1
• Planète 12
• Prénom 6
• Prince 4
• Public : Enfants 17
• Renard 3

a l occasion de la fete de la francophonie nous avons propose une activite gratuite a l institut ifl ou je debute ma troisieme annee sur le petit prince c est un conte que beaucoup d enfants dominicains etudient a l ecole et l histoire leur est donc un peu familiere le defi de cette activite ouverte a tous les enfants apprenants de francais ou non etait justement d interesser ceux qui ne connaissaient pas un mot de francais c est pourquoi vous constaterez la presence dans ce dossier de l eleve de 8 pages de nombreuses images et activites manuelles grace a la motivation de chacun et l aide des plus familiarises avec la langue francaise les novices ont beaucoup appris et se sont surtout bien amuses a la fin de l activite qui durait 2 heures chaque enfant s est fait peindre le visage sur le theme du petit prince les filles ont toutes choisi la rose et a pu rentrer chez lui avec son petit livret de la journee au moment de cette activite le film d animation du petit prince n etait pas encore sorti pourquoi ne pas l exploiter aussi en classe de nombreux documents pedagogiques sont d ailleurs proposes plutot pour les scolaires sur le site du film http www lepetitprince lefilm com scolaire publicitedocument eleve a telecharger enfants le petit prince livre eleve ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 654ee9dd09506 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite prenom le petit prince antoine de saint exupery les personnages colorier et associer chaque personnage a son nom le mouton le petit prince le renard la rose le baobab le vaniteux le roi l astronome turc le buveur le boa le geographe le businessman l aviateur de reverberes l allumeur mg prenom le petit prince les lieux lire les descriptions et dessiner chaque planete la planete du petit prince l asteroide b 612 la planete du roi l asteroide b 325 il y a trois volcans une rose et de mauvaises herbes de baobabs on peut voir beaucoup de couchers de soleil il y a seulement un roi sur cette planete et peut etre un rat la planete du vaniteux l asteroide b 326 la planete du buveur l asteroide b 327 il y a une seule personne le vaniteux il porte un chapeau tres grand et ridicule sa planete est minuscule il y a une seule personne le buveur il vit seul avec ses bouteilles mg prenom le petit prince la planete du businessman l asteroide b 328 la planete de l allumeur de reverbere l asteroide b 329 il y a un gros monsieur tres occupe a compter les etoiles qu il possede il a une cigarette mais il ne fume pas parce qu il n a pas le temps de l allumer il ecrit le nombre d etoiles sur une feuille il y a un allumeur de reverbere et un reverbere il allume le reverbere quand le soleil se couche la planete tourne tres vite et il ne peut pas dormir la planete du geographe l asteroide b 330 la planete terre il y a un vieil homme qui ecrit dans de informations des les grands explorateurs sa planete est vaste livres il y a un renard un boa un desert un avion et un aviateur mg prenom le petit prince l histoire associer chaque image au moment de l histoire le debut le petit prince decrit sa planete il y a des graines de baobabs beaucoup de couchers de soleil une rose et trois volcans puis il lui raconte son histoire le petit prince est alle sur plusieurs planetes la planete du roi la planete du vaniteux etc le petit prince a quitte sa planete le petit prince a vu un jardin de fleurs et il a parle avec le renard de l amitie le petit prince est arrive sur la terre dans le desert du sahara il a trouve une fleur mais il cherchait les hommes le petit prince laisse l aviateur et decide de rentrer chez lui il se jette dans la gueule d un serpent l aviateur est en panne dans le desert du sahara et rencontre le petit prince il lui demande de dessiner un mouton la fin la fin mg prenom le petit prince s il vous plait dessine moi un mouton le petit prince et l aviateur dessine moi un mouton alors j ai dessine il rega

Prendre conscience de notre impact sur l'environnement. Des idées d'activités pédagogiques et écoresponsables en classe de FLE

• Activité 455
• Apprenant 303
• Direction 530
• Écologique 4
• Empreinte 3
• Fondation 4
• Impact 4
• Juliette 4
• Normal 424
• Polikar 1
• Présentateur 12
• Thomas 8
• Vidéo 254
• Zoein 1

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Parler de Galilée et du système solaire en classe bilingue - Enseigner en DNL et sciences | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 455
• Apprenant 303
• Autour 4
• Direction 530
• Fiche 215
• Galilée 1
• Normal 424
• Planètes 1
• Pourtant 1
• Soleil 5
• Système 17
• Terre 22
• Tourne 3

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Vie sur Terre: une grande découverte

• Afti 36
• Chercheurs 2
• Francaisfacile 411
• Jff 12
• Journal 305
• Media 428
• Terre 22

exercice b1 vie sur terre une grande decouverte entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait du journal international du 20 decembre 2017 publie le 10 03 2023 09 51 has transcription true contentid 711f2974 bdc0 11ed 8cfd 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz18935 fle fr 20230308 sources name wbmz18935 fle fr 20230308 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 08 5b20af66 bdc1 11ed 904b 005056bf762b mp3 duration 75 5 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title vie sur terre une grande d u00e9couverte image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230310 vie sur terre une grande d c3 a9couverte title vie sur terre une grande d u00e9couverte mediaimage un fossile de sparnodus elongatus forme prehistorique de poisson agostini getty images par fanny kablan exercice extrait du journal international du 20 decembre 2017 lexique paleontologie un fossile une bacterie une empreinte un specimen un grain de graphite le carbone un spectrometre un scanner la photosynthese le methane documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf a quand remontent les premiers signes de vie sur notre planete et bien selon les resultats d une etude publiee dans les prestigieux comptes rendus de l academie des sciences americaine les chercheurs evoquent le chiffre de trois milliards et demi d annees ils se fondent sur la decouverte de fossiles de bacteries william de lesseux c est pour l instant la forme de vie la plus ancienne decouverte sur terre les fossiles ont ete extraits dans des roches en australie il s agit d une minuscule empreinte de onze specimens de bacteries elles ont ete emprisonnees il y a trois milliards d annees et demi dans des grains de graphite une sorte de carbone tres concentre pour les analyser les chercheurs ont passe ces empreintes dans un spectrometre de masse sorte de scanner tres precis resultat onze specimens differents cinq especes parfois identiques a nos bacteries mieux cette forme de vie primaire s est developpee parfois sans oxygene l energie solaire la photosynthese ou encore le methane ce sont ce qui leur a permis de vivre conclusion des chercheurs d autres formes similaires peuvent exister aujourd hui dans tout l univers sur certaines planetes pour ce qui concerne la terre ce ne serait pas la forme vivante la plus ancienne le professeur valley co auteur de l etude suggere meme que la vie aurait commence il y a 4 milliards d annees avec les oceans mais cette fois ci ce ne sont que des hypotheses partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 le prix nobel de medecine 2023 journal en francais facile 03 10 2023 une force internationale en haiti al sissi se represente le nobel de physique attribue 10 00 has transcription true contentid d0dc7844 6207 11ee 88cb 005056bf762b contenttype editions mediaid be fe2254fd e4d8 4f6f 8d69 8e814d5ba1db sources name be fe2254fd e4d8 4f6f 8d69 8e814d5ba1db url https aod fle akamaized net rfi francais audio jff 202310 journal francais facile 16h00 16h10 gmt 20231003 mp3 duration 600 broadcasttype replay emission id wbmz39 fle fr 20220627 title journal en fran u00e7ais facile genre diffusion id title une force internationale en ha u00efti al sissi se repr u00e9sente le nobel de physique attribu u00e9 image type image url https s francaisfacile rfi fr media display 497600f2 620a 11ee b3cd 005056a90321 ha c3 afti jpeg title d u00e9ploiement force internationale en ha u00efti legend un manifestant brandit une machette symbole de d u00e9fense contre les gangs lors d u2019une manifestation contre les violences des gangs le 25 ao u00fbt 2023 u00e0 port au prince alt un manifestant brandit une machette symbole de d u00e9fense contre les gangs lors d u2019une manifestation co

Voyage dans l’espace [conversation]

• Astronaute 2
• Environnement Et Aménagement 18
• Espace 16
• Pesquet 4
• Thomas 8

theme environnement et amenagement duree 75 minutes 1 h 15 niveau a2 b1 b2 c1 c2 metiers vises astronome ingenieur spatial spationaute chercheur en astronomie prerequis le lexique de l astronomie l equipement de l astronaute objectif general parler des voyages dans l espace objectif grammatical objectif lexical donner son opinion tache finale avoir une conversation sur un sujet donne fiche enseignant voyage dans l espace conversation en un clin d oeil theme duree niveau environnement et amenagement 75 minutes a partir de a2 metiers vises astronome ingenieur spatial spationaute chercheur en astronomie prerequis le lexique de l astronomie l equipement de l astronaute supports utilises l article http www parismatch com actu sciences les plus belles photos de thomas pesquet depuis l espace 1211987 objectif general parler des voyages dans l espace objectif grammatical donner son opinion objectif lexical le lexique de l astronomie l equipement de l astronaute tache finale avoir une conversation sur un sujet donne detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min fiche apprenant activite 1 les apprenants principalement sur les voyages dans l espace repondent aux questions comprehension du document 30 min pour aller plus loin 25 min article fiche apprenant fiche apprenant activite 2 les apprenants lisent l article et repondent aux questions de comprehension activite 3 les apprenants principalement sur la pollution repondent aux questions remarques avant de commencer la conversation le professeur peut choisir de montrer quelques photos de thomas pesquet voir le lien de l article et demander a ses apprenants de les decrire commenter il peut egalement revoir l expression de la cause pour la troisieme activite andre guilaine activite 1 decouverte du theme 1 1 est ce que vous aimeriez voyager dans l espace pourquoi 1 2 qu est ce que vous pensez du tourisme spatial 1 3 est ce que c est important d apprendre sur l espace pourquoi 1 4 pensez vous que les chercheurs puissent un jour trouver une planete identique a la notre 1 5 que pensez vous de tous les moyens mis en oeuvre pour ces recherches est ce a votre avis raisonnable ou deraisonnable pourquoi 1 6 que pourrait apporter la decouverte d autres planetes comme la notre 1 7 est ce que vous aimeriez coloniser une autre planete si tu savais que vous ne pouviez pas revenir 1 8 quelles qualites un astronaute doit il posseder 1 9 quels sont les avantages et les inconvenients de la vie dans l espace 1 10 pensez vous qu un jour l homme pourra decouvrir les confins de l univers expliquez activite 2 comprehension du document 2 1 quelle est la difference entre un astronaute un spationaute un cosmonaute et un taikonaute ils designent tous la meme chose homme qui voyage dans l espace mais l origine est differente un astronaute vient des etats unis un spationaute vient de france un cosmonaute vient de russie un taikonaute vient de chine vient du chinois taikongren tai kong ren signifiant litteralement homme du grand vide et non de thailande 2 2 lisez le vocabulaire puis le texte arriver a bord arriver dans un vaisseau spatial des bribes des fragments le globe la terre des embouchures de fleuves le debut des fleuves une gangue substance qui entoure quelque chose de precieux andre guilaine les plus belles photos de thomas pesquet depuis l espace cela fait quatre mois que l astronaute francais thomas pesquet a quitte la terre ferme il est un spationaute bien installe ce vendredi cela fait quatre mois jour pour jour que thomas pesquet est arrive a bord de la station spatiale internationale iss outre les experiences scientifiques qu il realise pour le compte de l agence spatiale europeenne esa et du centre national d etudes spatiales cnes l astronaute francais nous partage via les reseaux sociaux des bribes de son quotidien qui se deroule a 400 kilometres au dessus de nos tetes sur l iss l astronaute beneficie de plus la plus belle fenetre sur la terre et s amuse

[SCIENCES & TECHNIQUES] Présenter une mission spatiale: Perseverance

• Exercice 278
• Mars 3
• Mission 3
• Passée 2
• Perseverance 1
• Présenter 83
• Robot 7
• Rover 1
• Spatiale 4
• Terre 22
• Tubes 1

exercice b1 sciences techniques presenter une mission spatiale perseverance jean yves le gall president du centre national d etudes spatiales cnes explique a quoi va servir la mission perseverance publie le 02 11 2022 14 10 1 mn has transcription true contentid a981cef8 5aaf 11ed b506 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz6574 fle fr 20221102 sources name wbmz6574 fle fr 20221102 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections cci perseverance sur mars ok mp3 duration 144 14 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title sciences techniques pr u00e9senter une mission spatiale perseverance image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221102 pr c3 a9senter une mission spatiale perseverance title sciences techniques pr u00e9senter une mission spatiale perseverance mediaimage le rover perseverance effectue sa descente vers la surface de mars nasa ap par le francais des affaires magali le naour exercice extrait de invite international du 19 fevrier 2021 lexique l espace la nasa un atterrissage spatial spatiale se poser sur mars la planete rouge un voyage un relief une expedition une planete le centre national d etudes spatiales cnes la terre habitable l atmosphere un une astronome une mission les sciences rechercher explorer analyser scientifique un prelevement un tube un programme la technologie un vehicule un rover un engin un robot une camera un instrument equiper documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc zip tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf l ombre d un vehicule projete au sol et puis la joie des equipes de la nasa atterrissage reussi pour perseverance le rover de l agence spatiale americaine qui a reussi a se poser hier sur mars c est seulement le cinquieme vehicule a avoir reussi ce voyage sans encombre il faut dire que l engin fait une tonne et qu il a atterri sur un site au relief tres accidente l expedition on le rappelle a pour but de rechercher des traces de vie sur la planete rouge pour en parler on est en ligne avec jean yves le gall bonjour bonjour vous presidez le centre national d etudes spatiales alors dites nous maintenant qu est ce que ce robot va faire eh bien ce robot il va d abord explorer mars c est a dire aller dans des endroits ou il y a des formations geologiques interessantes qu on va pouvoir analyser grace a l instrument supercam la camera francaise qui est au centre des instruments scientifiques de perseverance et puis il va aussi faire des prelevements qu il va mettre dans des petits tubes qu il va stocker et dans quelques annees eh bien nous enverrons un autre vehicule qui lui se posera sur mars recuperera ces petits tubes et les rapportera sur la terre donc vous le voyez en fait hier soir c etait la fin d un voyage de six mois et demi et de pres de 400 millions de kilometres mais c est surtout le debut d une fabuleuse periode d etudes scientifiques de mars qui va nous occuper jusqu a la fin de la decennie et alors a quoi va servir cette supercam francaise qui a notamment equipe le robot et bien quand on va sur mars en fait on se demande si on peut trouver les traces d une vie passee parce qu on sait qu il y a quelques milliards d annees mars a ete habitable un peu comme la terre ensuite l histoire des planetes a diverge puisque les oceans de mars se sont evapores l atmosphere aussi et la question est de savoir si mars a ete habitee et donc c est pour cela que mars aujourd hui c est un peu le graal des astronomes c est pour ca qu il y a eu trois missions qui ont ete lancees qui sont arrivees ces derniers jours autour de mars la mission des emirats la mission de la chine la mission franco americaine perseverance donc on va chercher des traces de vie passee et si on comprend la vie passee de mars eh bien on pourra

Ce sera comment, la vie sur Mars ?

• Bonheur 11
• Classe 101
• Compréhension Écrite 186
• Compréhension Orale 232
• Comprendre 15
• Expression Écrite 25
• Expression Orale 41
• Futur 35
• Grammaire 313
• Lisez 2
• Mars 3
• Réagir 1
• Sciences 5
• Souvenirs 15
• Technologie 5

deux activites de comprehension ecrite et orale au niveau b1 sur le theme de l exploration et peut etre la vie future sur mars a prolonger a l oral pour systematiser l expression de la difference et de l opposition le point de depart est une activite du manuel defi 3 que j utilise en classe avec un de mes groupes et a partir duquel j ai deja propose une activite sur la madeleine de proust et une autre a partir d un extrait de petit pays de gael faye la double page est disponible dans l unite modele consultable en ligne il s agit des pages 26 et 27 du manuel ou des pages 12 et 13 du document pdf le document est interessant mais l exploitation ne me convenait pas a 100 pas besoin de revoir les pronoms possessifs avec mon groupe et les idees pour la production et l interaction ne me convenait pas j ai donc decide de creer deux petites activites pour encadrer le document principal et nous concentrer sur l expression de l opposition on commence avec une comprehension orale pour lancer le theme de l exploration de mars a partir de cette video avant de commencer j ai demande a mes etudiants ce qu ils connaissaient de l exploration de mars si c etait un sujet qui les interessait et pourquoi ou pourquoi ca ne les interessait pas la raison qui est revenue le plus etait qu ils manquaient de connaissances scientifiques et que cela les empechait de comprendre la plupart des informations sur le sujet j ai introduit le terme de vulgarisation scientifique et leur ai montre la video une premiere fois en guise d exemple avant de passer aux exercices de comprehension sur la fiche destinee aux etdudiants le premier exercice introduit quelques manieres d exprimer l opposition et le deuxieme permet d entamer une premiere mise en pratique en comparant la vie sur terre et la vie sur mars vient ensuite le travail de comprehension ecrite a partir du document du manuel au lieu de faire toutes les activites proposees on a juste utilise les parties avant de lire lire comprendre et reagir et la partie travailler la langue consacree a l expression de l opposition retour sur la fiche des etudiants pour passer a une comparaison de la bande dessinee mars horizon presentee dans le manuel a une autre bd sur le meme theme on mars de sylvain runberg et gruen les synopsis des deux ouvrages sont sur la fiche et je vous conseille d afficher au tableau la couverture d on mars et une de ses planches representant l arrivee des personnages sur mars pour permettre la comparaison entre les deux bd les liens de la fiche vous permettront d acceder a plus de planches et d informations si vous le souhiatez pour terminer l activite vous pouvez revenir a l activite de comprehension orale et comparer l exploration martienne telle qu elle est imaginee par les auteurs des bd et sa realite actuelle sur la meme thematique de l exploration spatiale vous trouverez sur ce blog une activite sur la vie de thomas pesquet dans la station spatiale internationale a partir d une autre bande dessinee de marion montaigne enfin je vous laisse avec cette interessante version francaise de la fameuse chanson life on mars de david bowie bonne ecoute et bon courage ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f06539d620 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui comprehension orale source comment c est la vie sur mars https www youtube com watchv mmyucchmkooe 1 jour 1 question vrai ou faux les etres humains n ont hamais explore kars mais des robots si alors que les conditons y sont tres difciles les scientiques souhaitent explorer kars contrairement a d autres planetes kars est la plus facile a explorer il n y a plus d eau liquide sur kars par contre sa surface en etait autrefois cou erte y y y y f f f f mars et la terre sont elles similaires ou diffrentes sur les points suivants prfcisez vos rfponses mars et la terre se ressemblent mars et la terre son

Le séisme de Tohoku-Oki

• Déplacement 1
• Document 39
• Dufond 11
• Environnement Et Aménagement 18
• Épicentre 1
• Japon 26
• Kilomètres 2
• Magnitude 1
• Ouest 4
• Prépositions 20
• Région 24
• Répliques 1
• Séisme 1
• Séismes 1
• Stéphanie 11
• Terre 22
• Texte 49
• Tokyo 1
• Ville 71

theme environnement et amenagement duree 180 minutes 3 h niveau b1 b2 metiers vises sismologue geologue geophysicien journaliste scientifique geographe prerequis les noms geographiques objectif general presenter decrire un seisme objectif grammatical les prepositions de lieu objectif lexical les seismes la geographie la propagation tache finale presenter decrire un seisme fiche apprenant le seisme de tohoku oki activite 1 decouverte du theme la sismicite observez le document et repondez aux questions 1 1 de quel type de document s agit il 1 2 quelle est la source 1 3 que represente cette carte 1 4 ou se situent principalement les seismes dufond stephanie 1 5 pourriez vous certains seismes recents dont vous avez entendu parler ou se situent ils activite 2 comprehension du document a comprehension generale lisez l article et repondez aux questions 2 1 de quel type de document s agit il 2 2 de quoi parle le document 2 3 quand a t il ete publie date et contexte 2 4 ou a t il ete publie 2 5 qui a contribue a sa publication qui sont ils 2 6 le texte est il complet relisez l article et repondez aux questions sur le texte 2 7 de combien de parties est compose le document quelles sont elles et qu y trouve t on 2 8 selon vous quelles parties vont suivre ce document dufond stephanie b comprehensions detaillee lisez le texte et completez le tableau date heure locale localisation epicentre intensite particularites du seisme nombre de repliques et intensite etendue repliques des mouvement relatif au moment de la rupture deplacement consequences et bilan provisoire au moment document du geographie geologie de la region informations sur la sismicite de la region risques activite 3 conceptualisation et systematisation du vocabulaire 3 1 les seismes trouvez dans le texte les mots correspondant aux definitions suivantes dufond stephanie 1 lieu a la surface de la terre situe a la verticale du foyer ou l intensite du seisme est la plus forte 2 ensemble des seismes succedant au seisme le plus puissant dit seisme principal ou choc principal 3 zone profonde jusqu a 11 000 km longue et etroite 100 a 200 km de large maxi en plein milieu d un ocean se formant lors de la plongee d une plaque lithospherique sous une autre 4 onde mecanique qui se propage a travers la planete a la suite d un seisme 5 qui a lieu pendant le seisme 6 cassure de la roche qui a entraine un deplacement relatif des deux blocs situes de part et d autre de la cassure 7 inegalite rugosite saillie qui donne de la rudesse a une surface 8 phenomene mecanique a l origine du seisme 9 lieu d origine de la rupture des roches en profondeur responsable d un seisme a la verticale de l epicentre on parle aussi d hypocentre 10 recouvrement d un terrain par un autre qui a ete deplace 11 morceau partie 12 lorsque deux plaques vont l une vers l autre et que l une s enfonce sous l autre dans le manteau 13 mouvement d enfoncement lent du fond d un bassin marin 14 partie rigide superficielle de la terre epaisse d une centaine de km qui avec d autres constitue la lithosphere elles sont mobiles et entrainent les continents dans leurs deplacements 15 ensemble de reliefs relies les uns aux autres 16 changement de forme d orientation ou de position d un corps roche portion de la croute terrestre soumis a des contraintes 17 qui a lieu avant le seisme 3 2 localiser et informer sur un evenement dans le texte trouvez des synonymes pour le verbe se trouver localisation des synonymes pour le verbe se derouler un verbe qui signifie aller jusqu a se propager dufond stephanie activite 4 conceptualisation et systematisation d un point langue 4 1 situer a reperez dans le texte les prepositions expressions de lieu qui indiquent une position b regardez les deux phrases suivantes et indiquez la difference un seisme de magnitude 6 5 s est produit vendredi dans l est de l indonesie un seisme sous marin d une magnitude de 6 6 a ete enregistre a l est de l indonesie 4 2 lisez le point de grammaire rappel les prepositions de

Géopolitique de l'espace : activités FLE A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 455
• Altitudes 1
• Apprenant 303
• Consigne 34
• Direction 530
• Espace 16
• Espionnage 2
• Hautes 1
• Infographie 13
• Interespace 1
• Mise 50
• Objets 18
• Œuvre 52
• Volants 1

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Parler des climats en classe bilingue - Enseigner en DNL et sciences | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 455
• Afrique 30
• Apprenant 303
• Aride 1
• Arides 1
• Bilingue 1
• Carte 39
• Climat 9
• Climats 1
• Construire 3
• Direction 530
• Fiche 215
• Page 97
• Région 24
• Réponse 12
• Temps 76
• Zones 2

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Construire un village lunaire

• Activite 38
• André 34
• Éléments 9
• Environnement Et Aménagement 18
• Exposé 8
• Guilaine 33
• Lunaire 1
• Lune 5
• Projet 27
• Questions 80
• Village 9

theme environnement et amenagement duree 120 minutes 2 h niveau b2 metiers vises astronome ingenieur spatial opticien spationaute chercheur en astronomie prerequis le lexique de l astronomie et de la chimie objectif general presenter un projet d amenagement spatial sous forme d expose objectif grammatical les questions objectif lexical le lexique de l astronomie et de la chimie tache finale presenter un projet de construction dans l espace lune mars fiche enseignant construire un village lunaire en un clin d oeil theme duree niveau environnement et amenagement 120 minutes x 3 seances b2 metiers vises astronome ingenieur spatial opticien spationaute chercheur en astronomie prerequis le lexique de l astronomie et de la chimie supports utilises interview http www franceinter fr player reecouter play 1126609 objectif general presenter un projet d amenagement spatial sous forme d expose objectif grammatical les questions objectif lexical le lexique de l astronomie et de la chimie tache finale presenter un projet de construction dans l espace lune mars remarques cette sequence se compose de 3 seances detail de la seance 1 etape duree supports description de l activite decouverte du theme 15 min comprehension du document 15 min conceptualisation et systematisation vocabulaire 20 min conceptualisation et systematisation point de langue 30 min reemploi 40 min activite 1 decouverte du theme a l aide de questions concernant la lune activite 2 les apprenants lisent et reperent les elements de comprehension generale grace a la transcription de l interview premiere partie activite 3 la comprehension detaillee de la transcription se fait a l aide de plusieurs questions activite 4 les apprenants reorganisent les idees principales de la transcription et reperent les questions de la journaliste activite 5 les apprenants imaginent les questions que la journaliste pourrait poser ou aurait pu poser ils doivent aussi realiser des recherches a la maison qui servira de base a la presentation en classe d un projet d amenagement remarques les devoirs peuvent etre realises en classe avec l aide du professeur pour faciliter la recherche internet detail de la seance 2 etape duree supports description de l activite decouverte du theme 15 min comprehension du document 15 min conceptualisation et systematisation vocabulaire 20 min activite 1 brainstorming et rappel des elements vus dans la seance precedente activite 2 les apprenants reflechissent ensemble et comparent informations collectees lors de leur recherche personnelle sur la possibilite d amenager des installations sur un satellite de la voie lactee egalement les activite 3 dans un premier exercice les apprenants lisent la deuxieme partie de la transcription avant de repondre a des questions de comprehension ensuite ils ecoutent l interview et collectent sous forme de tableau des informations precises sur le projet andre guilaine conceptualisation et systematisation point de langue 30 min reemploi 40 min remarques detail de la seance 3 activite 4 les apprenants reflechissent sur les elements importants pour realiser un bon expose activite 5 les apprenants se reunissent en groupe pour rassembler et completer leurs informations sur un projet d installation precis ils se partagent le travail en vue de presenter leur expose lors de la prochaine seance etape duree supports description de l activite 2h ppt les apprenants presentent leurs exposes pendant que leurs camarades les evaluent chaque groupe doit poser des questions a la fin de l expose ou une idee qui peut engager un tres court debat remarques andre guilaine seance 1 activite 1 decouverte du theme 1 1 qu est ce qu un satellite quel satellite tourne autour de la terre un satellite naturel est un astre en orbite autour d un autre corps plus grand que lui meme une planete ou une planete naine la lune est le satellite naturel de la terre 1 2 entourez les elements qui composent la lune lithium chlore chlorure fer americium hydrogene diazote calcium flu