¿CÓMO ENFRENTARSE A UNA TAREA DE PRODUCCIÓN ESCRITA? (MIS À JOUR)

• B2.1 81
• Cómo 1
• Consejos Eoi 1
• Consejos Producción Escrita 1
• Cours A2 62
• Cours B2.1 25
• Cours Eoi 300
• Discurso 1
• Enfrentarme 1
• Eoi 115
• Errores 1
• Escrita 1
• Escuela Oficial De Idiomas Andalucia 1
• Expresión 1
• Français 526
• Frases 1
• Huelva 1
• Interacción 1
• Production Écrite 180
• Recursos 1
• Tarea 1
• Texto 4
• Trabajo 1
• Una 1

image aurorebelleyang comje vous laisse ici un dossier tres interessant qui a ete elabore par le departement de francais de l eoi de huelva pour travailler et ameliorer votre production ecrite vous trouverez egalement a l interieur les symboles de correction que nous allons employer cette annee como enfrentarme a una tarea de expresion e interaccion escrita dossier como enfrentarme a una tarea de expresion e interaccion escrita dpto frances eoi huelva como enfrentarme a una tarea de expresion e interaccion escrita enfrentarse con exito a una tarea de expresion e interaccion escrita es un recorrido lleno de pequenos y grandes pasos que cada uno ha debido hacer y debe seguir haciendo asistir a clase con mucha regularidad hacer las tareas con atencion y minuciosidad incorporando los nuevos conocimientos revisando nuestros errores mas frecuentes repasando regularmente contenidos anteriores para no permitir que caigan en el olvido leyendo leyendo y leyendo textos variados de mi nivel y del nivel al que aspiro llegar escribiendo escribiendo escribiendo leyendo tareas de otros companeros que me daran una vision diferente de como se puede ejecutar una misma tarea haciendo con interes los trabajos de mejora que mi profe me aconseje concentrarme bien para no dar algo que no se adecua a lo que se me pide conocer los criterios a traves de los cuales se me va a valorar 1 dossier como enfrentarme a una tarea de expresion e interaccion escrita dpto frances eoi huelva antes de escribir piensa antes de escribir he leido bien las instrucciones del trabajo y he comprendido bien lo que se me pide quien escribe yo otra persona a quien tono familiar formal que relacion me une a esa persona para que informar describir solicitar algo dar consejos convencer proponer etc que tipo de texto se me pide carta mail narracion respuesta a un anuncio etc que tipo de informaciones debo incluir que contenidos gramaticales lexicos funcionales discursivos tengo a mi disposicion que serian adecuados y naturales a esta tarea cuantas partes parrafos lineas tendra he pensado en mi introduccion desarrollo y conclusion comprendo que la tarea es una excusa para demostrar mis conocimientos no me piden m i verdad miente adopta la posicion que quieras si no sabes decir algo dilo de otro modo o di otra cosa que si hayas aprendido he hecho un esquema mapa mental o unas notas con mi lluvia de ideas y el modo como voy a ejecutar la tarea para que me guie a medida que la voy realizando luego decidire si uso todas esas ideas o las cambio si se trata de una narracion decidir el final de la historia pronto te ayudara mucho en tu tarea imagina lo que los personajes sienten piensan y dicen y ponlo en tu relato si es un texto expositivo decide primero cuales son las ideas principales en que orden las quieres exponer y como las vas a relacionar mientras escribo he vuelto a leer las instrucciones de la tarea y he comprobado que no me estoy desviando del tema que estoy respondiendo justo a lo que se me pide he revisado mi esquema mapa mental o notas para comprobar si estoy cumpliendo el plan previsto si se me han ocurrido nuevas ideas durante la realizacion las incorporo sin perder de vista el plan general debo iniciar desarrollar y terminar la tarea a tiempo voy desarrollando cada idea de mi plan con frases y o parrafos mas o menos complejos y acordes al nivel evitando las traducciones literales si no estoy segur de la correccion de alguna expresion y estoy en un examen no la pongo busco otra manera de decirlo si es un trabajo de entrenamiento investigo antes de escribirlo miro el reloj de vez en cuando para decidir si puedo seguir desarrollando cuanto o si debo empezar a concluir mientras escribes comprueba 2 dossier como enfrentarme a una tarea de expresion e interaccion escrita dpto frances eoi huelva no estropees un trabajo por no saber terminar verdaderamente acabaste antes de acabar he terminado el trabajo de escritura por lo menos 5 minutos antes de entregarlo lo he revisado con

3º- STRATÉGIES PRODUCTION ORALE

• Cómo Hacer Un Borrador 1
• Compétences 26
• Cours B1 19
• Cours Eoi 300
• Eoi 115
• Estrategias Orales 1
• Estrategias Producción Oral 1
• Expression Orale 41
• Français 526
• Le Baobab Bleu 67
• Preparación Examen Oral 1
• Producción 1
• Producción Y Coproducción Oral 1
• Production Et Coproduction Orale 1
• Stratégies 3
• Stratégies Le Baobab Bleu 1
• Stratégies Production Orale 1

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire nous avons travaille quelques strategies pour bien preparer la production orale voici un petit document qui pourra vous servir a mieux travailler cette activite de langue fiche estrategias para la produccion y coproduccion oralestrategias produccion y coproduccion oral estrategias para la produccion y coproduccion oral escuelas oficiales de idiomas paso 1 la encerrona vas a disponer de 15 minutos de preparacion antes de la realizacion de la prueba oral aprovechalos intenta concentrarte al maximo en las tareas que vas a realizar leyendo con atencion los dos ejercicios y comprendiendo las instrucciones de los mismos que debo exponer el tono es familiar formal que funcion es comunicativas me piden narrar describir argumentar dar consejos convencer proponer que contenidos gramaticales lexicos funcionales discursivos tengo a mi disposicion que serian adecuados y naturales a esta tarea la tarea es una excusa para demostrar mis conocimientos adopta la posicion que quieras pero si no sabes decir algo dilo de otro modo o di otra cosa que si hayas aprendido paso 2 el borrador un buen uso del borrador es fundamental para la organizacion y planificacion previa de mi exposicion oral no escribas el discurso completo aprovecha esta herramienta para hacer un esquema un mapa mental o unas notas con mi lluvia de ideas del modo como voy a ejecutar la tarea para que me guie a medida que la voy realizando tu discurso debe contener al menos tres partes una introduccion un desarrollo y una conclusion puedes preparar la introduccion y la conclusion previamente en casa memorizando algunas estructuras comodin que te sirvan para varios temas asi podras disponer de mas tiempo para dedicarlo al desarrollo de las ideas que quieres presentar paso 3 la exposicion ha llegado el momento de realizar la tarea recuerda que dispones de 3 4 minutos para hacer el monologo y de 5 minutos para el dialogo has de intentar controlar el tiempo para ello puedes colocar un reloj a la vista para asi evitar quedarte corto o pasarte del tiempo recuerda que hablar mas rapido no es sinonimo de hablar mejor intenta hablar a un ritmo que te permita vocalizar y pronunciar correctamente sin olvidar tampoco hacer una buena entonacion en el dialogo con tu companero a recuerda que se trata de una interaccion por lo que tienes que escuchar lo que este esta te dice y reaccionar no se trata de que cada uno haga un pequeno monologo con lo que os habeis preparado individualmente en la encerrona sino de dialogar entre vosotros acaparar demasiado el discurso sin dejar participar a tu companero a tiene penalizacion al igual que no participar en el dialogo si ves que por los nervios tu companero a no te deja participar interrumpelo en el idioma toma la palabra ejemplo de monologo escuelas oficiales de idiomas production orale niveu intermediaire ejemplo de borrador podemos dividir el borrador en cuatro partes organizacion del discurso ideas vocabulario gramatica e interaccion oral organisation des idees grammaire conditionnel se trouverait aurait devrait avoir subjonctif je prefere une maison qui soit je reve d une maison qui ait il est indispensable qu elle se trouve il est preferable qu elle soit comparaisons plus grande que plus petite que aussi belle que autant d espace que negation restriction il n y a que il n y a plus de il n y a jamais de je ne trouve jamais rien pronoms relatifs simples qui ait ou il fait bon vivre la maison dont je reve c est mise en relief ce dont je reve c est ce qui me plait c est ce que je prefere c est pronoms relatifs composes dans laquelle je pourrai pronom y tu peux y trouver nous pouvons y vivre hypotheses si je pouvais choisir j aurais une maison a la campagne cause consequence car c est pourquoi que c est pour cette raison que interaction introduction le logement dont je reve c est developpement description logement ideal type emplacement caracteristiques comparaisons logement act

2º- PROJET DE VACANCES (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

• Compétences 26
• Cours Eoi 300
• Eoi 115
• Europe 54
• Expression Orale 41
• Français 526
• France 188
• Les Vacances 8
• Les Voyages 5
• Michelin 3
• Projet 27
• Projet Coproduction Orale 1
• Projet Expression Orale Les Vacances 1
• Projet Expression Orale Les Voyages 1
• Projet Production Orale Les Voyages 1
• Thèmes 55
• Voyage 20
• Voyages 5

image pixabay comje vous laisse ici le projet de vacances pour preparer vous exposes oraux la semaine prochaine je vous laisserai un peu de temps en cours pour vous organiser en equipes et preparer les informations de la region francaise que vous allez presenter nous commencerons les exposes a partir du 28 janvier projet de voyage d etudesressources internet les regions de franceconnaitre la carte des nouvelles regions de france la carte des regions de france projet voyage d etudes l ecole officielle de langues de cadix veut organiser l annee prochaine un voyage d etudes d une semaine en france et elle a demande a plusieurs agences de voyages de lui faire une petite presentation de differentes regions francaises afin de choisir la destination la plus interessante a visiter vous allez presenter la region que votre professeur vous a assigne en cours et vous exposerez les aspects suivants presentation et localisation geographique de la region principales villes a visiter principales activites a realiser excursions description de la meteo proposition de date du voyage proposition de budget du voyage avec les services inclus et les moyens de transport a utiliser apres chaque expose vos camarades de classe vous mettront une ponctuation et voteront pour la meilleure destination quelques conseils pour realiser la presentation faites des recherches sur la region que vous devez exposer et selectionnez uniquement l information qui vous parait la plus importante puis reformulez les de maniere simple et avec vos propres mots surtout ne copiez pas sur wikipedie ou autres sites touristiques car vous trouverez des structures plus complexes qui ne sont pas de votre niveau revisez les contenus lexicaux travailles dans l unite les moyens de transport le lexique des voyages et des vacances la meteo les activites sportives et les loisirs revisez les contenus grammaticaux travailles dans l unite et tout au long de l annee scolaire le present le futur proche les prepositions villes pays les prepositions de lieu le pronom y organisez votre discours introduction developpement et conclusion faites un plan avant de commencer votre travail pour bien organiser tous les contenus vous devez convaincre vos camarades de classe de choisir votre proposition de voyage donc essayez de proposer des activites et des excursions interessantes soyez convaincants guia de evaluacion proyecto de viaje introduccion presentacion la presentacion oral debe contener una introduccion presentacion de la region del proyecto de viaje con la localizacion y una breve descripcion de los aspectos mas importantes de la misma capital de la region departamentos de la region principales ciudades y sitios emblematicos poblacion puntuacion maxima 2 descripcion de las principales ciudades sitios que visitar la presentacion oral debe contener las principales ciudades sitios que visitar con una breve descripcion de las mismas localizacion principales sitios de interes puntuacion maxima 2 descripcion de las actividades excursiones a realizar la presentacion oral debe incluir la descripcion de las actividades excursiones que se pueden realizar actividades culturales actividades gastronomicas actividades deportivas puntuacion maxima 2 la presentacion debe contener una breve descripcion del clima de la region por estaciones puntuacion maxima 2 descripcion del clima propuesta de viaje la presentacion oral debe incluir una propuesta de viaje en la que se detallaran los siguientes aspectos propuesta de fecha de realizacion del viaje propuesta de presupuesto de viaje con la descripcion de los servicios incluidos en el presupuesto descripcion de servicios no incluidos en el presupuesto y precio de los mismos puntuacion maxima 2 les regions de france pays de la loire https www enpaysdelaloire com https voyages michelin fr europe france pays de la loire normandie https www normandie fr https voyages michelin fr europe france basse normandie https voyages michelin fr europe france haute normandie provenc

LES ENFANTS ET LA MODE

• À Imprimer 17
• Ata 47
• Compréhension Écrite 186
• Dommage 2
• Mode 16
• Production Écrite 180
• Production Orale 208
• Textes 20
• Vêtements 17
• Vocabulaire 422

salut les p tits trefles aujourd hui je vous propose de parler mode avec vos apprenants la derniere fashion week de paris nous ayant laisse quelques incontournables tout du moins pour la classe de fle il aurait ete dommage de ne pas tirer profit d un tel materiel et comme la verite sort toujours de la bouche des enfants ce sont leurs commentaires que nous allons utiliser afin de faire travailler la comprehension ecrite de nos apprenants pour cela nous allons utiliser une selections de cliches que vous pouvez retrouver ci dessous apres avoir ecoute les commentaires de vos eleves je vous invite a leur distribuer la fiche suivante afin de leur faire decouvrir ceux d enfants ages de 6 a 9 ans ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 781696 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui le travail de votre classe consistera a associer les commentaires aux photos correspondantes et surtout a passer un bon moment avec un peu d aide ce travail peut meme se faire des le niveau a1 et aura le merite de rendre vos eleves fiers d eux puisqu ils seront capables de comprendre de doux messages d enfants afin de prolonger votre cours et de varier le travail de competences linguistiques de vos apprenants vous pouvez leur proposer de realiser une breve production ecrite en ecrivant leurs propres commentaires pour chacune des tenues puis refaire le meme travail de devinettes mais cette fois entre les eleves du groupe cette activite vous permettra de travailler le vocabulaire des vetements et des parties du corps attirer l attention sur la negation dans le registre informel ayant pour seul adverbe pas exprimer une opinion n hesitez pas a partager vos perles en commentaires bonne rigolade et bon cours camille ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 6520170457aea sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 6520170457c0f location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui vocabulaire associez la version francaise a son equivalent espagnol 1 faire la tete 2 beurk 3 c est dommage 4 sucer 5 un trou 6 gronder 7 une guepe expresion de disgusto chupar un agujero estar de morros una avispa renir que pena vocabulaire associez la version francaise a son equivalent espagnol 1 faire la tete 2 beurk 3 c est dommage 4 sucer 5 un trou 6 gronder 7 une guepe expresion de disgusto chupar un agujero estar de morros una avispa renir que pena vocabulaire associez la version francaise a son equivalent espagnol 1 faire la tete 2 beurk 3 c est dommage 4 sucer 5 un trou 6 gronder 7 une guepe expresion de disgusto chupar un agujero estar de morros una avispa renir que pena vocabulaire associez la version francaise a son equivalent espagnol 1 faire la tete 2 beurk 3 c est dommage 4 sucer 5 un trou 6 gronder 7 une guepe expresion de disgusto chupar un agujero estar de morros una avispa renir que pena salut les p tits trefles aujourd hui je vous propose de parler mode avec vos apprenants la derniere fashion week de paris nous ayant laisse quelques incontournables tout du moins pour la classe de fle il aurait ete dommage de ne pas tirer profit d un tel materiel et comme la verite sort toujours de la production ecrite production orale a imprimer b1 comprehension ecrite textes mode vocabulaire a1 a2 vetements fle les enfants et la mode production ecrite production orale a imprimer comprehension ecrite textes mode vocabulaire vetements dommage ata salut les p tits trefles aujourd hui je vous propose de parler mode avec vos apprenants la derniere fashion week de paris nous ayant laisse quelques incontournables tout du moins pour la classe de fle il aurait ete dommage de ne pas tirer profit d un tel materiel et comme la verite sort toujours de la

Francophonie et FLE : une formation aux arts de la table à Mexico. Activités FLE A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 455
• Direction 530
• Fondation 4
• Français 526
• Mexico 1
• Mexique 1
• Monaco 1
• Normal 424
• Turquois 1

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

1º – ACTIVITÉS ÉCRITES ET ORALES SUR LA FAMILLE

• Activités Fle 2
• Activités La Famille 1
• Arbre Généalogique Fle 1
• Compréhension De L'Écrit La Famille 1
• Cours A1 11
• Cours A2 62
• Cours Eoi 300
• Exercices Fle 8
• Exercices La Famille 2
• Famille 51
• Jouer 33
• La Famille 9
• La Famille Le Baobab Bñeu 1
• Mots Cachés La Famille 1
• Oncle 2
• Pierre 25
• Playingup 12
• Production Orale La Famille 1
• Son 4
• Thèmes 55
• Toujours 15

image pixabay comje vous propose aujourd hui quatre petites activites pour travailler le theme de la famille avec le niveau a2 bonne annee humour pour amis et fa video player is loading current time 0 00 duration 1 06loaded 9 09 0 00stream type liveremaining time 1 06 1xchaptersdescriptions off selectedsubtitles settings opens subtitles settings dialogsubtitles off selectedmain selected1080pfhd720phdauto 360plq this is a modal window beginning of dialog window escape will cancel and close the window textcoloropacitytext backgroundcoloropacitycaption area backgroundcoloropacityfont sizetext edge stylefont familyend of dialog window now playingup next como grabar una reunion en zoom 20233 08now playingup next como analizar una ley3 16now playingup nextestudios en linea y los pros y los contras de la educacion en linea4 34now playingup nexthistoria del arte el arte romanico3 38now playingup nexthistoria del arte la arquitectura romanica6 56now playingup next como usar amazon kindle de forma sencilla caracteristicas y funcionamiento3 20now playingup nexthistoria del arte la pintura romanica2 52now playingup next la oracion del dios te salve maria y credo completas 7 08now playingup nextcarreras sena disponibles 2022 inscripciones tecnicos y tecnologicos 3 05now playingup nexthistoria del arte la escultura romanica4 23video player is loading current time 0 00 duration 3 08loaded 3 18 0 00stream type liveremaining time 3 08 1xchaptersdescriptions off selectedsubtitles settings opens subtitles settings dialogsubtitles off selecteden selectedthis is a modal window beginning of dialog window escape will cancel and close the window textcoloropacitytext backgroundcoloropacitycaption area backgroundcoloropacityfont sizetext edge stylefont familyend of dialog window vous trouverez un exercice de comprehension de l ecrit avec un questionnaire de comprehension un arbre genealogique a completer des mots caches et une activite de coproduction orale activites sur la familleactivites sur la famille pdf from lebaobabbleu1activites sur la famille a2 comprehension de l ecrit ma famille salut je m appelle pierre et je vais te presenter ma famille j ai une famille assez grande et nous nous entendons tous tres bien tout d abord il y a mon pere francois il travaille dans une grande entreprise et est tres occupe mais il trouve toujours du temps pour jouer au football avec moi ma mere sophie est enseignante elle est gentille et nous aide avec nos devoirs elle aime cuisiner de delicieux plats pour nous le week end ma petite soeur camille a sept ans elle est vraiment mignonne et adore les poupees parfois nous nous disputons mais je l aime beaucoup du cote de ma mere j ai mes grands parents jacques et marie ils sont a la retraite et habitent a la campagne nous leur rendons visite pendant les vacances et c est toujours amusant j ai aussi un oncle olivier le frere de ma mere il est ingenieur et vit dans une autre ville nous le voyons moins souvent mais il est tres sympathique son epouse ma tante clara est infirmiere ils ont deux enfants mes cousins l ainee s appelle laure et elle a douze ans elle est passionnee par les jeux video son petit frere theo a neuf ans et nous aimons jouer au football ensemble quand nous nous retrouvons voila ma famille nous passons beaucoup de temps ensemble pendant les fetes et les vacances c est toujours bruyant et amusant a la maison et je suis enchante d avoir une famille aussi merveilleuse questionnaire dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses affirmations vrai faux 1 pierre a une grande famille 2 son pere est tres occupe pour jouer avec lui 3 sa mere travaille dans l enseignement 4 sa soeur camille est l ainee 5 il ne supporte pas sa soeur 6 jacques et marie sont les grands parents paternels de pierre 7 ses grands parents travaillent toujours 8 son oncle olivier habite dans une ville differente 9 pierre voit tres regulierement son oncle et sa tante 10 quand il voit ses cousins pierre aime jouer aux jeux video

2º- PARLER DE SON EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE

• Actes De Parole 74
• Amélie 2
• Apprendre Français 12
• Cours 37
• Cours A2 62
• Cours Eoi 300
• Élèves 32
• Eoi 115
• Érience D'Apprentissage 1
• Formation 14
• L'Apprentissage 2
• Les Etudes 7
• Lexique Fle 52
• Lexique L'Apprentissage 2
• Lexique Le Baoabab Bleu 2
• Marie 13
• Parler De Son Exp 1
• Parler De Son Expérience D'Apprentissage 1
• Thèmes 55
• Vocabulaire 422
• Vocabulaire L'Apprentissage 2
• Vocabulaire Le Baobab Bleu 12

image pixabay comje vous propose aujourd hui des activites pour travailler les experiences d apprentissage avec vos etudiants mis logros de la semana del 21 al 2 video player is loading current time 0 00 duration 3 10loaded 3 15 0 00stream type liveremaining time 3 10 1xchaptersdescriptions off selectedsubtitles settings opens subtitles settings dialogsubtitles off selectedamerican english captionsmain selectedthis is a modal window beginning of dialog window escape will cancel and close the window textcoloropacitytext backgroundcoloropacitycaption area backgroundcoloropacityfont sizetext edge stylefont familyend of dialog window now playingup nexthistoria del arte el arte gotico3 36now playingup next como grabar una reunion en zoom 20233 08now playingup next como quitar un super like en tinder si lo hice por accidente marcha atras3 24now playingup nextcomo usar tag questions en ingles3 39now playingup nextestudios en linea y los pros y los contras de la educacion en linea4 34now playingup nexthistoria del arte la arquitectura renacentista8 12now playingup next como analizar una ley3 16now playingup nextare the wt2 buds the universal translator we ve been waiting for 3 33now playingup nextcoursera como funciona para que sirve 3 33now playingup nextgrabar audio interno pc rec windows 10 obs audacity8 31video player is loading current time 0 00 duration 3 36loaded 2 78 0 00stream type liveremaining time 3 36 1xchaptersdescriptions off selectedsubtitles settings opens subtitles settings dialogsubtitles off selectedmain selected1080pfhd720phdauto 360plq this is a modal window beginning of dialog window escape will cancel and close the window textcoloropacitytext backgroundcoloropacitycaption area backgroundcoloropacityfont sizetext edge stylefont familyend of dialog window vous trouverez une comprehension de l ecrit avec un questionnaire de comprehension un petit exercice pour travailler le vocabulaire du texte des devinettes sur les matieres scolaires et une activite orale pour travailler le parcours academique et professionnel en plus vous avez une fiche de vocabulaire sur l experience d apprentissage activites parler de son experience d apprentissagel experience d apprentissage pdf from lebaobabbleu1l experience d apprentissagevocabulaire parler de son experience d apprentissageparler de son expereince d apprentissage pdf from lebaobabbleu1parler de son expereince d apprentissage a2 comprehension de l ecrit voici une conversation entre deux amies sur leurs parcours academiques et professionnels ca fait longtemps amelie salut marie ca fait super longtemps comment ca va marie salut amelie ca va bien merci et toi comment ca se passe amelie ca va bien aussi tu te souviens du lycee on a passe de bons moments marie oh oui c est vrai je garde de tres bons souvenirs tu as fait quoi apres le bac amelie j ai decide de faire une licence en langues etrangeres j ai ensuite continue avec un master et toi marie j ai suivi ton exemple un peu j ai aussi fait une licence mais en sciences ensuite j ai enchaine avec un master en biologie amelie c est genial qu est ce que tu fais maintenant marie j ai trouve un travail dans un laboratoire de recherche je fais des experiences et j apprends beaucoup de choses chaque jour amelie waouh c est impressionnant moi apres le master j ai decide de passer un concours pour devenir professeure de langues etrangeres maintenant j enseigne le francais a des etudiants etrangers marie c est super interessant et comment tu as appris a enseigner amelie j ai suivi une formation par alternance j ai fait des stages dans des ecoles et j ai aussi suivi des cours j ai meme eu l occasion de faire un sejour linguistique pour ameliorer mon anglais marie ah j aimerais bien faire un sejour linguistique aussi ca doit etre une belle experience amelie c etait vraiment enrichissant tu devrais essayer et toi tu as fait des stages pendant tes etudes marie oui j ai fait quelques stages en laboratoire c est une bonne facon d appliquer ce

2º- L’EXPRESSION DE LA COMPARAISON / LE SUPERLATIF

• Actes De Parole 74
• Comparaison 15
• Comparatifs Et Superlatifs 3
• Comparer 6
• Cours A2 62
• Cours Eoi 300
• Eoi 115
• Français 526
• Grammaire 313
• Grammaire A2 4
• Grammaire Fle 60
• Grammaire Française 40
• La Comparaison 5
• La Comparaison Et Le Superlatif 1
• Le Superlatif 2
• L'Expression De La Comparaison 4
• Mauvais 2
• Moindre 1
• Superlatif 7
• Verbe 33

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons commence a travailler l expression de la comparaison et le superlatif que es una regla rigida graduad video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedspanish united states captions que es una regla rigida graduada y sus caracteristicas te damos la informacion aquivoici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche la comparaison et le superlatiffiche le comparatif et le superlatifexercices entre nous 2 page 39corrige bientot disponible pratique orale io comparaisons grammaire la comparaison nous utilisons les comparatifs pour comparer deux elements de la phrase a trois niveaux differents la superiorite l inferiorite et l egalite la comparaison peut se faire avec un adjectif un adverbe un nom ou un verbe et en fonction de sa categorie les structures que nous utilisons varient tableau recapitulatif la comparaison adjectif adverbe plus adj que plus beau plus adv que plus lentement moins adj que moins gros moins adv que moins loin aussi adj que aussi grande aussi adv que aussi vite nom verbe plus de nom que de plus de personnes verbe plus que rire plus moins de nom que de moins de gens verbe moins que crier moins autant de nom que de autant de livres verbe autant que chanter autant comparatif irreguliers bon et bien ont de comparatifs irreguliers mais en espagnol nous utilisons le meme mot pour les deux mejor c est pour cela qu il faut faire tres attention a leur emploi bon bonne bons bonnes meilleur meilleure meilleurs meilleures bien mieux ce gateau est bon mais cette tarte est meilleure ma femme chante mieux que moi elle achete mieux que nous le comparatif de superiorite de mauvais est pire le comparatif de petit est plus petit ou moindre mauvais mauvaise mauvais mauvaises pire pire pires pires petit petit plus petit moindre ce travail que tu as fait est pire que celui de paul les qualifications que tu as obtenues ce trimestre sont pires mon sandwich est plus petit que le tien ce film a eu un succes moindre que prevu carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com grammaire le superlatif nous utilisons le superlatif pour caracteriser une personne ou une chose avec une intensite tres elevee il y a deux niveaux differents la superiorite et l inferiorite adjectif adverbe nom verbe tableau recapitulatif le superlatif le la les plus adj le plus petit la plus grande les plus riches les plus cheres le plus adv le plus vite le la les moins adj le moins petit la moins grande les moins riches les moins cheres le moins adv le moins vite le plus de nom le plus de gens verbe le plus il travaille le plus le moins de nom le moins de gens verbe le moins il travaille le moins comparatif irreguliers bon et bien ont de comparatifs irreguliers mais en espagnol nous utilisons le meme mot pour les deux mejor c est pour cela qu il faut faire tres attention a leur emploi bon bonne bons bonnes le meilleur la meilleure les meilleurs les meilleures bien le mieux voici le meilleur restaurant du monde le mieux c est de partir tot c est la meilleure journee que je n ai jamais passee le superlatif de mauvais est le le plus mauvais ou le pire mauvais mauvaise mauvais mauvaises le pire la pire les pires les pires c est le pire livre que je n ai jamais lu c est le plus mauvais restaurant le superlatif de petit est le plus petit ou le moindre petit e s petit e s le plus petit le moindre voici la maison la plus petite du monde c est la moindre chose que je puisse faire pour toi carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com l expression de la comparaison a2 observez ces images et faites des comparaisons asterix et obelix g depardieu et w allen emmanuel macron et francois hollande le roi juan carlos et la reine elisabeth d angleterre le real madrid et le f c barcelone cadix et paris homer simpson et shinchan l infanta cristina et la princesse let

CINÉMA- LA GUERRE DES BOUTONS

• Cinéma 51

hier nous sommes alles au cinema avenida voir la nouvelle version du film francais la guerre des boutons de christophe barratier le meme realisateur du film les choristes nous vous conseillons vivement d aller voir ce film si posible en version originalle pour bien pratiquer votre francais pour ceux qui sont venus voir le film et pour ceux qui iront peut etre le voir un autre jour voila un petit questionnaire du film questionnaire la guerre des boutonset la bande annonce du film pour vous donner envie d aller le voir sinopsismientras la tierra se ve sacudida por los terribles sucesos de la segunda guerra mundial otra guerra se libra en un pequeno rincon del campo frances los chicos de los pueblos vecinos de longeverne y velrans siempre se han odiado no pelean por ningun motivo especial simplemente no quieren ver a sus vecinos cerca de donde ellos viven en una de esas batallas lebrac un chico de trece anos de longeverne conflictivo pero de gran corazon tiene una idea brillante arrancar todos los botones de las ropas de los prisioneros que tomen para que vuelvan a sus casas medio desnudos vencidos y humillados se ha declarado la guerra de los botones y el pueblo que reuna el mayor numero de botones sera declarado vencedor la guerre questionnaire la guerre questionnaire la guerre la guerre questionnaire questionnaire des boutons des boutons des boutons des boutons 1 dans quelle periode se situe l histoire du film dans les annees 20 a la fin de la seconde guerre mondiale au debut des annees 60 2 quel gros succes a assure la notoriete du realisateur christophe barratier les choristes bienvenue chez les ch tis les petits mouchoirs 3 comment s appelle la jeune fille juive dont lebrac est amoureux violette rose capucine 4 mais comment s appelle t elle reellement isabelle myriam madelaine 5 quel est le nom des deux villages ennemis longeverne et val laurent longeverne et velrans velrans et long fleuve 6 de quelle bande lebrac est il le chef benjamin bouton longeverne velrans 7 quelle tactique militaire decident d adopter les enfants pour vaincre la bande rivale la tactique romaine la tactique grecque la tactique egyptienne 8 en quoi consiste t elle ils vont au combat sans porter des vetements rien qu avec leurs armes et leurs boucliers ils prennent tous les boutons de leurs ennemis ils vont au combat avec des casseroles 9 comment s appellent les deux freres qui font partie de la bande de lebrac petit et grand gibus petit et grand gourou petit et grand lebret 10 quel est le nom cle du professeur dans la resistance socrates aristote pitagoras opinion personnelle avez vous aime ce film pourquoi il vous a semble difficile de le comprendre en francais quelles ont ete les principales difficultes que vous avez rencontrees fin hier nous sommes alles au cinema avenida voir la nouvelle version du film francais la guerre des boutons de christophe barratier le meme realisateur du film les choristes nous vous conseillons vivement d aller voir ce film si posible en version originalle pour bien pratiquer votre francais pour ceux qui sont venus voir le film et cinema cinema la guerre des boutons cinema hier nous sommes alles au cinema avenida voir la nouvelle version du film francais la guerre des boutons de christophe barratier le meme realisateur du film les choristes nous vous conseillons vivement d aller voir ce film si posible en version originalle pour bien pratiquer votre francais pour ceux qui sont venus voir le film et

4º- LEXIQUE LES MALADIES ET LES SYMPTÔMES (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

• B2.1 81
• Cours Eoi 300
• Docteur 6
• La Santé Et Les Maladies 6
• Les Parties Du Corps 2
• Lexique La Santé Et Les Maladies 2
• Lexique Les Parties Du Corps 1
• Mélanie 3
• Vocabulaire 422
• Vocabulaire La Santé 3
• Vocabulaire La Santé Et Les Maladies 1

image salledeserveurs comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler le theme de la sante edito b2 unite 6 nous avons vu le lexique des maladies et des symptomes et nous avons aussi fait quelques exercices pour nous familiariser avec ce nouveau vocabualire voici les documents et exercices que nous avons travailles en cours lexique les maladies et les symptomeslexique les maladies les symptomes b2comprehension orale chez le medecin bonjour de france exercice sante alter ego b2 de la tete aux piedscomprehension orale le coeur les reins m les poumons m le foie l intestin m la vesicule l estomac le cerveau le systeme nerveux respiratoire les maladies les symptomes l allergie etre allergique a l asthme etre asthmatique la grippe attraper la grippe etre grippe etre constipe le rhume avoir un gros rhume etre enrhume l angine la gastroenterite la bronchite l otite la varicelle la rougeole les oreillons le diabete la crise cardiaque l infarctus l indigestion le rhumatisme l infection le cancer une mst maladie sexuellement transmissible tomber malade une blessure une ampoule une coupure une entorse une fracture une brulure una maladie degenerative l alzheimer le parkinson una maladie rare avoir de la fievre de la temperature avoir des frissons avoir un bouton une rougeur avoir le nez qui coule avoir le nez bouche avoir les yeux rouges tousser avoir la toux avoir un malaise avoir des courbatures avoir mal a manquer d energie se sentir fatigue e dormir mal se sentir deprime e digerer mal eternuer vomir enfler gonfler saigner souffrir transpirer demanger la nausee le vertige l epuisement l evanouissement l hematome l hemorragie l inflammation l irritation la migraine la tumeur le traitement les metiers de la sante le comprime effervescent le cachet la pastille la pilule l ampoule buvable l antibiotique la gelule le sirop le somnifere la pommade le paracetamol le suppositoire la vitamine les gouttes la diete la convalescence le repos la piqure la transfusion la prise de sang l analyse la greffe actions ausculter faire une analyse de sang d urine faire une echographie une radiographie prendre la tension arterielle prendre la temperature prendre prescrire des medicaments des comprimes un e anesthesiste un e chirurgien ne un e dentiste un e dermatologue un e cardiologue un e ophtalmologue un e oto rhino laryngologiste un e pediatre un e psychiatre un e sage femme un e pharmacien ne un e aide soignant e un e infirmier infirmiere un e ambulancier ambulanciere un e brancardier brancardiere un e audioprothesiste un e prothesiste dentaire un e dieteticien ne un e masseur masseuse kinesitherapeute un e osteopathe un e opticien ne un e orthophoniste un e technicien ne de laboratoire un e secouriste un pisteur secouriste un secouriste en haute montagne un sapeur pompier un maitre nageur sauveteur une maitre nageuse sauveteuse l expression de la douleur de la souffrance je ne suis pas en forme j ai mal au coeur je me sens mal faible febrile je ne me sens pas trop bien j ai mal a la tete a l estomac au foie aux yeux je souffre du dos des pieds je suis fievreux euse j ai un malaise ecoutez et completez le dialogue melanie bonjour docteur le docteur ah voici ma preferee bonjour melanie qu est ce qui se passe melanie je ne me sens pas bien je beaucoup j et mon nez coule je me mouche toute la journee j utilise au moins dix paquets de mouchoirs par jour le docteur je vais prendre votre 11 2 elle est normale vous avez mal melanie oui le docteur vous avez melanie oui j ai 38 7 de temperature le docteur vous avez melanie non je ne crois pas le docteur vous etes en contact avec des personnes melanie mon amie a mais elle reste chez elle le docteur bon vous avez un bon vous prendrez des un cachet d aspirine trois fois par jour et une cuilleree de sirop matin midi et soir j ajoute a mettre dans le nez quand il est bouche voici votre melanie merci docteur combien coute la le docteur 20 euros s il vous plai

Synthèse 2 : identification de champs lexicaux, textes d’auteurs

• Champs Lexicaux 21
• Emploi D'Un Vocabulaire Précis Et Approprié 45
• Vocabulaire 422

synthese 2 recherche de vocabulaire champs lexicaux textes d auteurs champs lexicaux 1 synthese 2 recherche de champs lexicaux textes d auteurs il est preferable d avoir fait les exercices precedents sur les champs lexi caux avant de commencer cet exercice de synthese consigne dans le texte suivant relevez les mots qui font partie du champ lexical de la nourri ture exemple devant le buffet ouvert catherine reflechissait il ne restait qu un bout de pain du fro mage blanc en suffisance mais a peine une lichette de beurre et il s agissait de faire les tartines pour eux quatre enfin elle se decida coupa les tranches en prit une qu elle couvrit de fromage en frotta une autre de beurre puis les colla ensemble c etait le briquet la double tartine emportee chaque matin a la fosse bientot les quatre bri quets furent en rang sur la table repartis avec une severe justice depuis le gros du pere jusqu au petit de jeanlin germinal emile zola reponse les mots suivants font partie du champ lexical de la nourriture pain fromage beurre tartines tranches briquet note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 2 recherche de champs lexicaux textes d auteurs exercice 1 colomba prosper merimee 2 dans le texte suivant relevez les mots qui font partie du champ lexical de l accoutrement le lendemain un peu avant le retour des chasseurs miss nevil revenant d une promenade au bord de la mer regagnait l auberge avec sa femme de chambre lorsqu elle remarqua une jeune femme vetue de noir montee sur un cheval de petite taille mais vigoureux qui entrait dans la ville elle etait suivie d une espece de paysan a cheval aussi en veste de drap brun trouee aux coudes une gourde en bandouliere un pistolet pendant a la ceinture a la main un fusil dont la crosse reposait dans une poche de cuir attachee a l arcon de la selle bref en costume complet de brigand de melodrame ou de bourgeois corse en voyage 2 les reveries d un promeneur solitaire jean jacques rousseau dans le texte suivant relevez les mots qui font partie du champ lexical de l exclusion me voici donc seul sur la terre n ayant plus de frere de prochain d ami de societe que moi meme le plus sociable et le plus aimant des humains en a ete proscrit par un accord una nime ils ont cherche dans les raffinements de leur haine quel tourment pouvait etre le plus cruel a mon ame sensible et ils ont brise violemment tous les liens qui m attachaient a eux j aurais aime les hommes en depit d eux memes ils n ont pu qu en cessant de l etre se dero ber a mon affection les voila donc etrangers inconnus nuls enfin pour moi puisqu ils l ont voulu mais moi detache d eux et de tout que suis je moi meme voila ce qui me reste a chercher malheureusement cette recherche doit etre precedee d un coup d oeil sur ma posi tion c est une idee par laquelle il faut necessairement que je passe pour arriver d eux a moi r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 2 recherche de champs lexicaux textes d auteurs 3 3 madame bovary gustave flaubert dans le texte suivant relevez les mots qui font partie du champ lexical de la forme la priere etait finie que le nouveau tenait encore sa casquette sur ses deux genoux c etait une de ces coiffures d ordre composite ou l on retrouve les elements du bonnet a poil du chapska du chapeau rond de la casquette de loutre et du bonnet de coton une de ces pauvres choses enfin dont la laideur muette a des profondeurs d expression comme le visage d un imbecile ovoide et renflee de baleines elle commencait par trois boudins circulaires puis s alternaient separes par une band

Synthèse 2 : identification de champs lexicaux, textes d’auteurs

• Champs Lexicaux 21
• Vocabulaire 422

synthese 2 recherche de vocabulaire champs lexicaux textes d auteurs champs lexicaux 1 synthese 2 recherche de champs lexicaux textes d auteurs il est preferable d avoir fait les exercices precedents sur les champs lexi caux avant de commencer cet exercice de synthese consigne dans le texte suivant relevez les mots qui font partie du champ lexical de la nourri ture exemple devant le buffet ouvert catherine reflechissait il ne restait qu un bout de pain du fro mage blanc en suffisance mais a peine une lichette de beurre et il s agissait de faire les tartines pour eux quatre enfin elle se decida coupa les tranches en prit une qu elle couvrit de fromage en frotta une autre de beurre puis les colla ensemble c etait le briquet la double tartine emportee chaque matin a la fosse bientot les quatre bri quets furent en rang sur la table repartis avec une severe justice depuis le gros du pere jusqu au petit de jeanlin germinal emile zola reponse les mots suivants font partie du champ lexical de la nourriture pain fromage beurre tartines tranches briquet note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 2 recherche de champs lexicaux textes d auteurs exercice 1 colomba prosper merimee 2 dans le texte suivant relevez les mots qui font partie du champ lexical de l accoutrement le lendemain un peu avant le retour des chasseurs miss nevil revenant d une promenade au bord de la mer regagnait l auberge avec sa femme de chambre lorsqu elle remarqua une jeune femme vetue de noir montee sur un cheval de petite taille mais vigoureux qui entrait dans la ville elle etait suivie d une espece de paysan a cheval aussi en veste de drap brun trouee aux coudes une gourde en bandouliere un pistolet pendant a la ceinture a la main un fusil dont la crosse reposait dans une poche de cuir attachee a l arcon de la selle bref en costume complet de brigand de melodrame ou de bourgeois corse en voyage 2 les reveries d un promeneur solitaire jean jacques rousseau dans le texte suivant relevez les mots qui font partie du champ lexical de l exclusion me voici donc seul sur la terre n ayant plus de frere de prochain d ami de societe que moi meme le plus sociable et le plus aimant des humains en a ete proscrit par un accord una nime ils ont cherche dans les raffinements de leur haine quel tourment pouvait etre le plus cruel a mon ame sensible et ils ont brise violemment tous les liens qui m attachaient a eux j aurais aime les hommes en depit d eux memes ils n ont pu qu en cessant de l etre se dero ber a mon affection les voila donc etrangers inconnus nuls enfin pour moi puisqu ils l ont voulu mais moi detache d eux et de tout que suis je moi meme voila ce qui me reste a chercher malheureusement cette recherche doit etre precedee d un coup d oeil sur ma posi tion c est une idee par laquelle il faut necessairement que je passe pour arriver d eux a moi r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 2 recherche de champs lexicaux textes d auteurs 3 3 madame bovary gustave flaubert dans le texte suivant relevez les mots qui font partie du champ lexical de la forme la priere etait finie que le nouveau tenait encore sa casquette sur ses deux genoux c etait une de ces coiffures d ordre composite ou l on retrouve les elements du bonnet a poil du chapska du chapeau rond de la casquette de loutre et du bonnet de coton une de ces pauvres choses enfin dont la laideur muette a des profondeurs d expression comme le visage d un imbecile ovoide et renflee de baleines elle commencait par trois boudins circulaires puis s alternaient separes par une band