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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Bilan

Géopolitique et FLE : parler de l'empreinte carbone en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le carbone, c’est comme le cholestérol ; il y a le bon et il y a le mauvais.Présenter oralement une infographie.

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Le séisme de Tohoku-Oki

theme environnement et amenagement duree 180 minutes 3 h niveau b1 b2 metiers vises sismologue geologue geophysicien journaliste scientifique geographe prerequis les noms geographiques objectif general presenter decrire un seisme objectif grammatical les prepositions de lieu objectif lexical les seismes la geographie la propagation tache finale presenter decrire un seisme fiche apprenant le seisme de tohoku oki activite 1 decouverte du theme la sismicite observez le document et repondez aux questions 1 1 de quel type de document s agit il 1 2 quelle est la source 1 3 que represente cette carte 1 4 ou se situent principalement les seismes dufond stephanie 1 5 pourriez vous certains seismes recents dont vous avez entendu parler ou se situent ils activite 2 comprehension du document a comprehension generale lisez l article et repondez aux questions 2 1 de quel type de document s agit il 2 2 de quoi parle le document 2 3 quand a t il ete publie date et contexte 2 4 ou a t il ete publie 2 5 qui a contribue a sa publication qui sont ils 2 6 le texte est il complet relisez l article et repondez aux questions sur le texte 2 7 de combien de parties est compose le document quelles sont elles et qu y trouve t on 2 8 selon vous quelles parties vont suivre ce document dufond stephanie b comprehensions detaillee lisez le texte et completez le tableau date heure locale localisation epicentre intensite particularites du seisme nombre de repliques et intensite etendue repliques des mouvement relatif au moment de la rupture deplacement consequences et bilan provisoire au moment document du geographie geologie de la region informations sur la sismicite de la region risques activite 3 conceptualisation et systematisation du vocabulaire 3 1 les seismes trouvez dans le texte les mots correspondant aux definitions suivantes dufond stephanie 1 lieu a la surface de la terre situe a la verticale du foyer ou l intensite du seisme est la plus forte 2 ensemble des seismes succedant au seisme le plus puissant dit seisme principal ou choc principal 3 zone profonde jusqu a 11 000 km longue et etroite 100 a 200 km de large maxi en plein milieu d un ocean se formant lors de la plongee d une plaque lithospherique sous une autre 4 onde mecanique qui se propage a travers la planete a la suite d un seisme 5 qui a lieu pendant le seisme 6 cassure de la roche qui a entraine un deplacement relatif des deux blocs situes de part et d autre de la cassure 7 inegalite rugosite saillie qui donne de la rudesse a une surface 8 phenomene mecanique a l origine du seisme 9 lieu d origine de la rupture des roches en profondeur responsable d un seisme a la verticale de l epicentre on parle aussi d hypocentre 10 recouvrement d un terrain par un autre qui a ete deplace 11 morceau partie 12 lorsque deux plaques vont l une vers l autre et que l une s enfonce sous l autre dans le manteau 13 mouvement d enfoncement lent du fond d un bassin marin 14 partie rigide superficielle de la terre epaisse d une centaine de km qui avec d autres constitue la lithosphere elles sont mobiles et entrainent les continents dans leurs deplacements 15 ensemble de reliefs relies les uns aux autres 16 changement de forme d orientation ou de position d un corps roche portion de la croute terrestre soumis a des contraintes 17 qui a lieu avant le seisme 3 2 localiser et informer sur un evenement dans le texte trouvez des synonymes pour le verbe se trouver localisation des synonymes pour le verbe se derouler un verbe qui signifie aller jusqu a se propager dufond stephanie activite 4 conceptualisation et systematisation d un point langue 4 1 situer a reperez dans le texte les prepositions expressions de lieu qui indiquent une position b regardez les deux phrases suivantes et indiquez la difference un seisme de magnitude 6 5 s est produit vendredi dans l est de l indonesie un seisme sous marin d une magnitude de 6 6 a ete enregistre a l est de l indonesie 4 2 lisez le point de grammaire rappel les prepositions de

Formation profs de FLE : comment favoriser la prise de parole en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles sont les astuces pour inciter les élèves à s’exprimer à l’oral en classe ?

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Vie professionnelle et classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Envie de changer de métier ? Comment faire ?

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L'écologie avec la consigne de verre - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

À vos bouteilles, prêts, consignez !

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Diplomatie et FLE : comment incarner un discours de paix à l'échelle internationale ? Exemple en Côte d'Ivoire. Activités C1. |

Trente ans après la disparition de Félix Houphouët-Boigny, où en est la situation politique de la Côte d’Ivoire ?

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Mort de Mahsa Amini: manifestations en Iran

Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait du Journal en français facile du 26 septembre 2022 et travaillez les prépositions ainsi que le vocabulaire d’internet.

exercice b1 mort de mahsa amini manifestations en iran entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait du journal en francais facile du 26 septembre 2022 et travaillez les prepositions ainsi que le vocabulaire d internet publie le 01 12 2022 16 30 1 mn has transcription true contentid 00d89c0e 6ce4 11ed 8e4a 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz10538 fle fr 20221125 sources name wbmz10538 fle fr 20221125 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre actu actu2022 b1 26092022 repression iran mp3 duration 126 2 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title mort de mahsa amini manifestations en iran image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221201 mort de mahsa amini manifestations en iran title mort de mahsa amini manifestations en iran mediaimage dessin representant mahsa amini vu lors d une manifestation apres sa mort a berlin le 23 septembre 2022 reuters christian mang par amandine caraco exercice extrait du journal en francais facile du 26 septembre 2022 lexiqueinternet une application une coupure internet un tweet un ordinateur un telephone un contenu un reseau social manifester un manifestant une manifestante une manifestation les autorites un une protestataire se mobiliser un lieu de rassemblement un slogan un soulevement une indignation la repression une ong organisation non gouvernementale documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du journal en francais facile suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf plus de 1200 manifestants ont ete arretes en iran depuis le debut des manifestations contre la mort de la jeune mahsa amini c est le bilan donne ce lundi par les autorites de teheran une organisation de defense de defense des droits de l homme iran human rights denonce elle la mort de 76 personnes depuis le debut des manifestations hier le chef du pouvoir judiciaire iranien a appele a agir sans aucune indulgence contre les protestataires les manifestations ont commence apres la mort de mahsa amini une iranienne de 22 ans arretee par la police parce qu elle ne portait pas correctement la tenue islamique la population se mobilise chaque soir depuis dix jours pour demander plus de libertes mais il devient de plus en plus difficile de savoir ce qui se passe dans le pays orianne verdier l acces aux principales applications de communication telles que whatsapp et instagram avait deja ete restreint ces derniers jours mais les coupures de la connexion internet elle meme semblent s etre generalisees particulierement autour des lieux de rassemblement quelques tweets apparaissent encore avec toujours le meme slogan portez notre voix et ils coupent internet il nous est donc de plus en plus complique d echanger avec des personnes sur place certaines nous disaient hier egalement avoir peur d echanger avec nous car la police iranienne fouillerait foyer par foyer et confisquerait les ordinateurs et telephones afin d en analyser le contenu le soulevement actuel en iran a ete une fois de plus renforce par les reseaux sociaux permettant aux manifestants de voir des personnalites et des personnes de tout le pays partager la meme indignation apres la mort de mahsa amini la jeune kurde est morte apres avoir ete arretee par la police des moeurs pour port incorrect du voile selon le bilan des autorites 1200 personnes ont deja ete arretees et 41 tues l ong iran human rights fait etat ce soir d au moins 76 personnes tuees par la repression des manifestations partager poursuivez votre lecture sur les memes themes journal en francais facile 25 10 2023 un navire francais en mediterranee pour gaza poursuites contre meta le psg recoit l ac milan 10 00 has transcription true contentid 66638e48 7351 11ee 8ad8 005056a97652 contenttype editions mediaid be 9fbf0b7b d2a2 4fea 9f

Formation profs de FLE : comment inviter à la pratique du français en dehors de la classe ? | Enseigner le français avec TV5MON

Étudier les enjeux de la mise en pratique du français dans des situations authentiques et le rôle de la pédagogie par projet dans ce contexte.

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Le 18ᵉ sommet de la Francophonie

Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait du Journal en français facile du 18 novembre 2022 et travaillez le vocabulaire de la discussion.

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L’HEURE DU BILAN A SONNÉ

Salut les p’tits trèfles, Plus que deux semaines avant la fin de l’année 2017 : le moment des bilans est donc arrivé. Pour travailler cela avec vos apprenants je vous propose aujourd’hui une infographie que j’ai été autorisée à traduire mais qui a initialement été réalisée par une prof d’espagnol pour ses apprenants (vous pouvez…

salut les p tits trefles plus que deux semaines avant la fin de l annee 2017 le moment des bilans est donc arrive pour travailler cela avec vos apprenants je vous propose aujourd hui une infographie que j ai ete autorisee a traduire mais qui a initialement ete realisee par une prof d espagnol pour ses apprenants vous pouvez retrouver son blog ici et sa page fb la si ca vous interesse l infographie est a retrouver ci contre et vous permettra de faire travailler a vos apprenants les temps du passe les verbes de modalite mais egalement le futur puisque l on se projette aussi en 2018 il s agit d un document qui incite les eleves a parler d eux et a raconter quelques anecdotes et projets ainsi que certaines de leurs reussites par ailleurs j aime aussi proposer a mes etudiants de realiser ce travail de retrospective avec l actualite certains se souviendront peut etre de l activite proposee l an dernier sur le blog sinon elle est a retrouver ici a l aide d une video cette annee meme principe mais a l aide d une selection de photos issues du site de l internaute qui a publie une selection de 100 cliches marquants de 2017 a commenter en groupe afin de se rememorer certains evenements c est aussi l occasion de faire travailler les adjectifs a vos apprenants comment qualifient ils telle ou telle photo est elle choquante drole emouvante belle derangeante il est aussi possible de faire legender ces cliches par vos etudiants si vous voyez d autres manieres d utiliser ce corpus d images laissez nous un petit commentaire recueil de cliches a retrouver en partie dans le diaporama ci apres bonne fin d annee a tous publicitereglages de confidentialitecamille ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651efc6c2cde6 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651efc6c3edd6 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui salut les p tits trefles plus que deux semaines avant la fin de l annee 2017 le moment des bilans est donc arrive pour travailler cela avec vos apprenants je vous propose aujourd hui une infographie que j ai ete autorisee a traduire mais qui a initialement ete realisee par une prof d espagnol pour ses apprenants vous pouvez b1 projets actualite a imprimer retrospective l heure du bilan a2 conversation description physique et morale futur b2 fle photos de presse fiches outils infographies c1 adjectifs nouvelle annee divers cftrefle production orale l heure du bilan a sonne projets actualite a imprimer retrospective l heure du bilan conversation description physique et morale futur photos de presse fiches outils infographies adjectifs nouvelle annee divers cftrefle production orale salut les p tits trefles plus que deux semaines avant la fin de l annee 2017 le moment des bilans est donc arrive pour travailler cela avec vos apprenants je vous propose aujourd hui une infographie que j ai ete autorisee a traduire mais qui a initialement ete realisee par une prof d espagnol pour ses apprenants vous pouvez

Faire un bilan de son année et parler de ses projets et résolutions : un jeu de l’oie de conversation – B1, B2

Après la rétrospective des événements positifs de 2021, un petit jeu de l’oie de conversation spontanée sur son bilan, ses bonnes résolutions et ses projets personnels. Chaque question peut donner lieu à une réponse individuelle, ou à une petite conversation spontanée dans le groupe, selon la variante choisie. J’ai souvent eu en classe des groupes…

apres la retrospective des evenements positifs de 2021 un petit jeu de l oie de conversation spontanee sur son bilan ses bonnes resolutions et ses projets personnels chaque question peut donner lieu a une reponse individuelle ou a une petite conversation spontanee dans le groupe selon la variante choisie j ai souvent eu en classe des groupes de jeu assez heterogenes certains jouent le jeu et parlent sans s arreter et d autres donnent des reponses d une ou deux phrases et ont fini le jeu de l oie bien avant le reste des groupes pour contrer ca je propose une variante competitive chaque groupe de jeu tente d atteindre le plus grand temps de parole possible pendant le jeu et gagne des points concretement il suffit d attribuer des points a des temps de paroles choisis selon le groupe de 0 a 40 secondes 3 points de 40 a 60 6 points de 60 a 120 secondes 12 points etc les membres du groupe chronometrent les reponses et reportent les points sur une feuille puis les additionne a la fin du jeu jeu de loie bilans et resolutionstelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65216e01a2c0b sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65216e01a2c7a location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui parler de l annee passee et de l annee a venir jeu de l oie de conversation description niveau b1 b2 objectifs et prerequis lexicaux grammaticaux conditionnel superlatif competences po materiel pedagogique ce pdf a imprimer materiel dans la salle des pions et des des a defaut des bouchons de stylo et des des en ligne sur smartphone suggestions d utilisation les joueurs peuvent repondre aux questions de facon individuelle ou a plusieurs conversation et interaction spontanees ce jeu de l oie peut etre joue de facon classique les joueurs repondent aux questions ou arrivent leurs pions ou en mode competitif mode competitif les apprenants sont repartis en plusieurs groupes de jeu ou equipes chaque equipe chronometre sur un smartphone les temps de parole lorsqu un joueur ou plusieurs joueurs repondent a une question et comptabilise les points par exemple de 0 a 40 secondes 3 points de 40 a 70 secondes 6 points de 70 a 100 secondes 9 points de 100 a 130 secondes 12 points les temps de parole et points associes sont a adapter au niveau ou a la spontaneite a l oral du groupe l equipe avec le plus de points cumules gagne source de l image d illustration du jeu freepik assistantsdefle wordpress com 2022 quel plat aimerais tu apprendre a cuisiner cette annee avec qui veux tu passer plus de temps cette annee de quel objet veux tu te debarrasser cette annee avec qui devrais tu mieux te comporter cette annee quelle nouvelle petite habitude quotidienne devrais tu commencer quelles resolutions devrait prendre le president de ton pays est ce que les bonnes resolutions prises en janvier sont efficaces une chose que tu esperes pour l annee a venir politique societe quel endroit voudrais tu visiter cette annee quelle bonne resolution pour ta sante pourrais tu prendre une nouvelle chose que tu veux apprendre cette annee dans quelle structure voudrais tu faire du benevolat comment pourrais tu mieux apprendre le francais quel livre voudrais tu lire cette annee quelle a ete ta question preferee dans ce jeu mon bilan de l annee passee quand t es tu leve e le plus tot l annee passee pourquoi quand t es tu couche e le plus tard l annee passee pourquoi qu est ce que tu as ameliore l annee passee dans ta vie de quel evenement de l annee passee on se souviendra le plus quelle bonne resolution pour l environnement pourrais tu prendre souhaite 3 bonnes choses pour l annee a venir a un autre joueur et mes projets pour cette annee un moment drole une bonne nouvelle de l annee passee politique societe arrivee as tu un regret concernant l annee passee as tu l impression d avoir change cette annee

BILAN DE L’ANNÉE ET DES FÊTES ÉCOULÉES

Bonjour et excellente année à vous chers Trèfles ! En ce début d’année, on court tous après la perle rare pour préparer nos cours en deux temps trois mouvements pour commencer l’année en beauté. Pour vous faciliter la tâche, je vous partage deux fiches qu’il ne vous reste plus qu’à imprimer et votre cours sera…

bonjour et excellente annee a vous chers trefles en ce debut d annee on court tous apres la perle rare pour preparer nos cours en deux temps trois mouvements pour commencer l annee en beaute pour vous faciliter la tache je vous partage deux fiches qu il ne vous reste plus qu a imprimer et votre cours sera pret et si vous cherchez d autres idees cliquez sur les liens suivants vers des articles du blog des annees precedentes qui abordent les memes thematiques icilaou la et pour finir avec le sourire aux levres voici le lien vers une video assez poilante de catherine et liliane https www youtube com watch v bziao21 dq ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 151873 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui bon cours florence ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651efd2e52b97 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651efd2e52d77 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui bonjour et excellente annee a vous chers trefles en ce debut d annee on court tous apres la perle rare pour preparer nos cours en deux temps trois mouvements pour commencer l annee en beaute pour vous faciliter la tache je vous partage deux fiches qu il ne vous reste plus qu a imprimer et votre cours sera l heure du bilan a2 culturel a imprimer production orale fetes bilan de l annee b1 cf trefle cftrefle conversation noel pdf b2 retour de vacances fle retrospective bilan de l annee et des fetes ecoulees l heure du bilan culturel a imprimer production orale fetes bilan de l annee cf trefle cftrefle conversation noel pdf retour de vacances retrospective annee ata bonjour et excellente annee a vous chers trefles en ce debut d annee on court tous apres la perle rare pour preparer nos cours en deux temps trois mouvements pour commencer l annee en beaute pour vous faciliter la tache je vous partage deux fiches qu il ne vous reste plus qu a imprimer et votre cours sera