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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Décrire Un Objet

2º- DÉCRIRE UN OBJET, UN PAYSAGE

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique, nous avons commencé à travailler le lexique pour décire un objet, un paysage. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: décrire un objet, un paysage LEXIQUE- DECRIRE UN OBJET- UN PAYSAGE Compréhension orale: les objets COMPRÉHENSION ORALE LES…

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons commence a travailler le lexique pour decire un objet un paysage voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche decrire un objet un paysagelexique decrire un objet un paysagecomprehension orale les objetscomprehension orale les objetsexercice a quoi ca sert a quoi ca sert a quoi ca sert des allumettes du cirage une multiprise un anorak un arrosoir des bretelles une ampoule un metre un de a coudre un camping gaz 1 3 2 7 6 8 4 9 5 10 c est un petit etui en metal et ca permet de proteger son doigt quand on coud c est c est un produit utile pour cirer les chaussures et les faire briller c est c est en duvet en plumes et ca permet de ne pas avoir froid en hiver c est c est un appareil qui permet de cuisiner quand on fait du camping c est ca sert elles servent c est une chose en bois qui sert a allumer une cigarette ou le feu c est c est un recipient en plastique ou en metal et ca sert a arroser les plantes et les fleurs c est c est en verre et ca permet d eclairer une piece c est elles sont elastiques et servent a tenir les pantalons c est c est en plastique ou en metal et ca sert a mesurer c est c est en plastique et c est utile pour pouvoir brancher plusieurs appareils electriques c est maintenant c est a vous pensez a un objet et decrivez le a vos camarades qui devront deviner de quoi s agit il comprehension orale les objets ecoutez la description que ces personnes font de differents objets et essayez de completer le tableau suivant objet couleur forme matiere fonction taille comprehension orale les objets ecoutez la description que ces personnes font de differents objets et essayez de completer le tableau suivant objet couleur forme matiere fonction taille corrige objet couleur forme matiere feuille blanc rectangulaire en papier gomme bleu et rouge echarpe rectangulaire en laine casquette ampoule rasoir en coton ou en laine en verre taille qui mesure 5 cm plus ou moins fonction qui sert a ecrire ou a dessiner que vous utilisez pour effacer une faute au crayon qui est chaud pour vous proteger du soleil ou du froid qui permet de voir dans l obscurite un objet qui est jetable et qui coupe transcription 1 alors c est quelque chose qui sert a ecrire ou a dessiner qui est rectangulaire et blanc que vous utilisez en classe et puis qui est en papier ah oui je sais 2 c est un objet que vous utilisez pour effacer une faute mais seulement quand vous avez ecrit au crayon qui mesure 5 cm plus ou moins et qui parfois est bleu et rouge ah je sais 3 c est quelque chose que vous mettez en hiver qui est chaud qui est en laine qui est rectangulaire et que vous mettez autour du cou ah ben oui 4 c est quelque chose que vous mettez sur la tete pour vous proteger du soleil ou du froid c est en coton ou bien en laine c est aussi quelque chose que portent les policiers ah oui c est facile 5 c est un objet qui fonctionne avec de l electricite qui permet de voir dans l obscurite qui est en verre qui se casse tres facilement facile 6 c est un objet que les hommes utilisent qui est jetable et qui coupe ah ouais ouais d accord source nouveau rondpoint pas a pas a2 maison des langues decrire un objet a2 les couleurs l accord des adjectifs de couleur blanc noir bleu vert rouge jaune orange marron beige violet rose gris l utilite servir a etre pratique pour etre utile pour etre indispensable pour permettre de i n f i n i t i f comme regle generale l adjectif de couleur s accorde en genre et en nombre avec le mot qu il accompagne mais il y a des exceptions voici des couleurs invariables des adjectifs qui sont des noms marron turquoise orange ici il y a aussi des exceptions car rose mauve pourpre vermeil ecarlate s accordent plus d un mot pour la couleur des yeux gris bleu une chemise bleu marine des tissus bleu pastel cas particulier de chatain qui s accordera en nombre pas en genre les dimensions l aspect petit grand minuscule ge

Parler des moyens de transport futuristes en classe de #FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une voiture volante ? Un avion se transformant en train ? Découvrir sept moyens de transport du futur.

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Découvrez le monde de l'innovation en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE | Enseigner le français av

Se simplifier le quotidien, on en rêve tous. Créer une vidéo pour présenter une invention.

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Cours de FLE pour enfants (niveau A1) : parler d'un objet de famille | Enseigner le français avec TV5MONDE

Que racontent les objets de famille de nos origines ? Décrire un objet, parler de sa provenance et de son utilité.

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Chanson et FLE : raconter un souvenir évoqué par un objet. Niveaux A1 et B1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Et si on retombait en enfance avec Mouss et Hakim ?

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LES OBJETS CONNECTÉS

Salut les p’tits trèfles, Cette semaine je vous propose d’aborder le thème des objets connectés avec vos élèves. Commençons par faire écrire nos apprenants. De manière collaborative, demandez-leur de formuler une définition du terme "objet connecté". Qu’est-ce qu’un objet connecté ? Comment ça marche ? À quoi ça sert ?   Ensuite, il est…

salut les p tits trefles cette semaine je vous propose d aborder le theme des objets connectes avec vos eleves commencons par faire ecrire nos apprenants de maniere collaborative demandez leur de formuler une definition du terme objet connecte qu est ce qu un objet connecte comment ca marche a quoi ca sert ensuite il est possible de travailler a partir de la video suivante afin de confronter leur proposition et peut etre de la modifier legerement s ils considerent leur definition imparfaite afin de travailler un peu plus en profondeur sur la video vous pouvez demander au groupe de retrouver les differents objets connectes possedes par frank et d en expliquer l utilite vous pouvez retrouver la transcription de la video ci apres dans le but de faire travailler la production ecrite de vos eleves pourquoi ne pas leur demander de creer une projection fictive et d imaginer ce a quoi pourrait ressembler notre quotidien a l avenir pour cela donnez leur une amorce qu ils devront completer par exemple mars 2045 clara se reveille en sortant du lit pour finir faites travailler l imagination de vos apprenants en leur demandant de creer leur propre objet connecte distribuez leur une fiche chacun et demandez leur de convaincre leurs camarades de voter pour leur invention pour cela ils devront trouver un nom pour leur objet connecte expliquer son fonctionnement et ses particularites le decrire caracteristiques telles que taille poids forme couleur donner son prix de vente ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 744402 location 310 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui partagez les inventions de vos eleves en commentaires et bon cours camille ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651ea6b3eb957 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651ea6b3ebba9 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui salut les p tits trefles cette semaine je vous propose d aborder le theme des objets connectes avec vos eleves commencons par faire ecrire nos apprenants de maniere collaborative demandez leur de formuler une definition du terme objet connecte qu est ce qu un objet connecte comment ca marche a quoi ca sert ensuite il est invention objets du quotidien production ecrite technologie conversation cftrefle imagination b2 a2 objets connectes avenir c1 fle b1 decrire un objet debats futur production orale comprehension orale a imprimer creativite les objets connectes invention objets du quotidien production ecrite technologie conversation cftrefle imagination objets connectes avenir decrire un objet debats futur production orale comprehension orale a imprimer creativite objet connecte ata salut les p tits trefles cette semaine je vous propose d aborder le theme des objets connectes avec vos eleves commencons par faire ecrire nos apprenants de maniere collaborative demandez leur de formuler une definition du terme objet connecte qu est ce qu un objet connecte comment ca marche a quoi ca sert ensuite il est

Parler de ses origines et présenter un objet typique de son pays en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MO

Ils ont entre 11 et 14 ans, ils se retrouvent chaque matin au collège à Clermont-Ferrand. Cette fois, ils se présentent à travers un objet.

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Chanson en FLE : enseigner le français avec Sexion d'Assaut – Ma direction – TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Tout quitter pour se dédier à une passion ?Débattre sur des choix de vie concernant une carrière professionnelle.

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Chanson en FLE : enseigner le français avec Jérôme Minière - Rien à Vous Dire – TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Petit, vouliez-vous devenir une célébrité ?Revenir sur ses rêves d’enfant.

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Chanson en FLE : enseigner le français avec M.Pokora - Le Jour Qui Se Reve – TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Robin des Bois : quand l’union fait la force. Discuter de l’amitié et de la solidarité.

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Découvrez la chanson « Super pouvoirs pourris » d'Aldebert en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les aventures d’un super tonton aux super-pouvoirs super-pourris ! Créer un super-héros.

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Réviser les pronoms relatifs simples avec le jeu « Concept » – A2

Concept, c’est un jeu de plateau français primé, qui est une variation des jeux de devinettes comme le Tabou. On a un plateau avec des symboles, et on y pose des pions pour faire deviner un objet. Jeux Epoustoufle en fait une très bonne présentation ici, et c’est un des jeux préférés des apprenants (et…

concept c est un jeu de plateau francais prime qui est une variation des jeux de devinettes comme le tabou on a un plateau avec des symboles et on y pose des pions pour faire deviner un objet jeux epoustoufle en fait une tres bonne presentation ici et c est un des jeux preferes des apprenants et des collegues si vous avez un petit budget jeux je le recommande les yeux fermes il s adapte a tous les niveaux et a tous les themes c est donc parfait pour des seances de revision de lexique sans trop de preparation de materiel le jeu classique est muet le joueur pose les pions sans les commenter pour la version fle il suffit d exiger que le joueur commente le placement de ses pions c est un batiment en metal en posant sur la case metal par exemple quand tous les pions ont ete poses les joueurs peuvent faire des suppositions le probleme dans mon experience les apprenants y compris ceux des niveaux b1 b2 utilisent souvent de simples juxtapositions pour decrire la tour eiffel par exemple c est un batiment en metal il est grand il est celebre il est vieux bref plutot en dessous des capacites linguistiques attendues je propose donc dans la fiche pedagogique ci dessous un deroule avec un petit echauffement en amont cible sur les pronoms relatifs simples a2 en tirant avantage des tres nombreux pions de couleur disponibles dans le jeu qui disparaissent d annee en annee d ailleurs c est un jeu qui s adapte aussi tres bien aux cours en ligne vous pouvez scanner le plateau le coller sur un google slides partage aux apprenants et y ajouter des pions a deplacer avec la souris en partage d ecran c est presque plus efficace qu en presentiel ou certains voient le plateau a l envers ou les pions glissent et tombent enfin avec les groupes trop enthousiastes ou competitifs exigez de ne pas interrompre le joueur qui pose les pions certains lancent sinon des propositions de mots des le deuxieme pion pose jouer a concept pronoms relatifs simplestelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f043d74f4e sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f043d74fd5 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui reviser les temps du passe avec le jeu de societe double mot description niveau a2 prerequis avoir deja travaille les pronoms relatifs simples qui que dont ou competences grammaticales lexicales revision du lexique connu pragmatiques structuration du discours savoir decrire un objet film livre en en nommant 5 elements distincts materiel pedagogique le jeu de plateau concept materiel dans la salle projecteur description du jeu concept est un jeu de plateau ou le but est de faire deviner des mots aux autres equipes pour ce faire le joueur pose des pions sur differents symboles du plateau presentant les elements constitutifs d un objet film livre lieu par exemple pour faire deviner la tour eiffel placer un pion sur les symboles batiment metal grand pays bleu blanc rouge c est une variante plateau des jeux de devinettes comme le tabou dans la version classique le joueur reste silencieux et c est aux autres joueurs de verbaliser les significations des symboles une version fle consiste a faire parler le joueur qui pose les pions sur le plateau de symboles c est un batiment qui est grand qui est en metal et que tout le monde connait a paris voir l exemple page 2 retours d experience sans preparation en amont les eleves utilisent majoritairement une juxtaposition de phrases c est un batiment il est grand il est en metal tout le monde le connait d ou l importance de la phase de preparation en binome ne pas hesiter a controler les productions des eleves c est une bonne facon de reviser selon le niveau les pronoms relatifs simples ou composes c est un objet avec lequel autres variantes la place des adjectifs c est un grand batiment un jeune acteur vs un acteur celebre un