2º-VOCABULAIRE DE LA SANTÉ ET LES MALADIES

• Chez Le Médecin 1
• Compréhension A2 9
• Compréhension Orale 224
• Compréhension Orale Chez Le Médecin 2
• Corps 19
• Cours A2 62
• Cours Eoi 284
• Docteur 6
• Français 491
• La Santé Et Les Maladies 6
• Les Parties Du Corps Et Les Mouvements 3
• Lexique De La Santé 1
• Lexique Fle 48
• Lexique Français 1
• Lexique La Santé Et Les Maladies 2
• Medecin 1
• Mélanie 3
• Prendre 17
• Traitement 3
• Ventre 2
• Vocabulaire 413

image e psychiatrie frcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique de la sante et les maladies que es la semantica un viaje h video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selected1080pfhd720phdauto 360plq que es la semantica un viaje hacia la linguistica y la informaticanous avons aussi fait une comprehension orale pour mieux se familiariser avec le lexique lexique le corps et les mouvementscorps et mouvements voc corrigelexique la sante et les maladiesvoc sante exc corrigevocabulaire la sante et les maladies les parties du corps les maladies et les symptomesvocabulaire prendre des nouvelles de quelqu un et reconforter prendre des nouvelles de quelqu un et reconforterexercice dialogue chez le medecin exercices chez le medecin 1 ecoutez et completez le dialogue melanie bonjour docteur le docteur ah voici ma preferee bonjour melanie qu est ce qui se passe melanie je ne me sens pas bien je beaucoup j et mon nez coule je me mouche toute la journee j utilise au moins dix paquets de mouchoirs par jour le docteur je vais prendre votre 11 2 elle est normale vous avez mal melanie oui le docteur vous avez melanie oui j ai 38 7 de temperature le docteur vous avez melanie non je ne crois pas le docteur vous etes en contact avec des personnes melanie mon amie a mais elle reste chez elle le docteur bon vous avez un bon vous prendrez des un cachet d aspirine trois fois par jour et une cuilleree de sirop matin midi et soir j ajoute a mettre dans le nez quand il est bouche voici votre melanie merci docteur combien coute la le docteur 20 euros s il vous plait au revoir melanie melanie d accord au revoir docteur source http www bonjourdefrance com n7 a11 htm 2 lisez et ordonnez les dialogues suivants et vous avez de la fievre non pas de fievre mais je me sens faible vous mangez bien non je n ai jamais faim je n ai pas envie de manger vous avez des douleurs quelque part oui docteur j ai mal partout vous avez mal partout ou par exemple j ai mal a la tete souvent je prends de l aspirine mais ca ne me fait rien euh vous suivez un traitement vous prenez des medicaments non docteur je ne prends rien en ce moment bien je vais vous faire une ordonnance qu est ce que j ai docteur c est grave vous pensez non ce n est pas grave un peu d anxiete c est tout vous faites du sport de temps en temps non pas du tout j ai trop mal au dos vous pourriez nager aller a la piscine je ne sais pas nager docteur euh vous allez aux toilettes regulierement non justement pas tous les jours il faut manger beaucoup de fruits oui j en mange mais ca me fait mal au ventre alors mademoiselle qu est ce qui ne va pas je ne sais pas docteur je me sens fatiguee vous vous sentez fatiguee vous dormez bien la nuit non pas du tout je dors tres mal j ai des insomnies oui et quelle autre douleur j ai mal au ventre aussi au ventre vous voulez dire a l estomac oui a l estomac plus bas aussi vous savez vers les intestins 1 2 3 4 5 6 a b c d e f g exercice 1 melanie bonjour docteur le docteur ah voici ma patiente preferee bonjour melanie qu est ce qui se passe melanie je ne me sens pas bien je tousse beaucoup j eternue et mon nez coule je me mouche toute la journee j utilise au moins dix paquets de mouchoirs par jour le docteur allongez vous je vais prendre votre tension 11 2 elle est normale vous avez mal a la tete melanie oui le docteur vous avez de la fievre melanie oui j ai 38 7 de temperature le docteur vous avez des courbatures melanie non je ne crois pas le docteur vous etes en contact avec des personnes malades melanie mon amie a la grippe mais elle reste chez elle le docteur bon vous avez un bon rhume vous prendrez des medicaments un cachet d aspirine trois fois par jour et une cuilleree de sirop matin midi et soir j ajoute des gouttes a mettre dans le nez quand il est bouche voici votre ordonnance melanie merci docteur combien coute la consultation le docte

[SANTÉ] Donner des indications pour une séance d’activité physique

• Exercice 267
• Jambes 1
• Présenter 82
• Santé 48

exercice b1 sante donner des indications pour une seance d activite physique dans cet extrait un medecin propose une seance d exercices physiques cet exercice est associe a une preparation a l epreuve d expression orale du diplome de francais professionnel de la sante b1 a retrouver plus bas publie le 02 11 2022 18 34 1 mn has transcription true contentid 8d4f0222 5ad3 11ed ab67 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz6769 fle fr 20221102 sources name wbmz6769 fle fr 20221102 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections cci sport priorite sante mp3 duration 126 77 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title sant u00c9 donner des indications pour une s u00e9ance d u2019activit u00e9 physique image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221102 donner des indications pour une s c3 a9ance d activit c3 a9 physique title sant u00c9 donner des indications pour une s u00e9ance d u2019activit u00e9 physique mediaimage materiel de sport kilito chan gettyimages par le francais des affaires joelle vivier merle exercice extrait de priorite sante du 25 mai 2020 lexique le sport une activite physique un medecin du sport une equipe le judo s entretenir un exercice travailler un muscle une partie du corps faire des pompes un gainage un tapis de sol s hydrater contracter un muscle le corps une jambe des muscles abdominaux des muscles pectoraux un genou un muscle le haut du corps le dos un bras une fesse une paume un talon le mouvement une position un geste un releve coller les jambes lever etendre le long de descendre redescendre abaisser cambrer maintenir documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 preparation au diplome de francais professionnel dfp b1 conseiller sur un traitement la diastase des grands droits tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf on s accorde un moment pour faire de l activite physique lutter contre la sedentarite et comme toutes les semaines c est en votre compagnie docteur jean marc sene bonjour bonjour caroline jean marc medecin du sport medecin de l equipe de france de judo et habitue de priorite sante donc on va faire avec vous du sport doucement on va s entretenir on va dire surtout qu est ce que vous nous proposez aujourd hui comme exercice on va proposer ce que l on appelle le releve de jambes ca ca va etre un exercice qui va etre formidable pour travailler les abdominaux et puis on va essayer de travailler aussi les pectoraux en faisant des pompes des pompes sur les genoux donc ces deux exercices qui vont qui vont travailler a la fois le gainage et puis les muscles du haut du corps egalement cote materiel jean marc un petit peu toujours le meme procede on a besoin de quoi alors pas grand chose juste un tapis de sol et puis bien sur etre dans une tenue confortable ce sera parfait avoir peut etre une petite bouteille d eau a portee de main si on a besoin de s hydrater au cours de cet exercice premier exercice justement vous nous decrivez la position de depart et ce que l on va faire comme geste alors le releve de jambe qu on veut la position de depart ca va etre couche sur le dos les jambes sont collees et levees a 90 degres on a les bras qui vont etre etendus le long du corps les mains legerement sous les fesses la paume vers le sol on va ensuite dans le mouvement descendre les jambes doucement sans toucher les talons au sol ou en tout cas un minimum de temps si vraiment on a mal au dos il faut eviter justement de cambrer le dos et puis ensuite on relevera les jambes en position initiale en contractant les abdominaux et on va faire ca un certain nombre de fois tres doucement vous nous donnez le rythme et le tempo c est parti allez on a les jambes qui sont bien elevees et on commence a les abaisser un deux on les maintient un d

Education aux médias et FLE - analyser l'angle des reportages | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 449
• Direction 530
• Images 83
• Journaliste 23
• Mannoni 1
• Migrants 4
• Normal 424
• Personnes 33
• Point 10
• Reportage 75

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[SANTÉ] Expliquer des gestes de premiers secours

• Activité 449
• Arrêt 3
• Brûlure 1
• Cardiaque 2
• Diop 2
• École 42
• Geste 1
• Gestes 4
• Hémorragie 1
• Malaise 1
• Massamba 1
• Minutes 10
• Premiers 2
• Sassoum 1
• Secourisme 1
• Secours 2
• Situations 3
• Temps 72
• Urgence 4

exercice b1 sante expliquer des gestes de premiers secours vocabulaire les situations d urgence et les gestes de premiers secours comprehension orale a partir du conseil sante du 09 juin 2022 publie le 04 05 2023 15 42modifie le 04 05 2023 17 46 1 mn has transcription true contentid f9e53fea e4ef 11ed b3fa 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz22132 fle fr 20230427 sources name wbmz22132 fle fr 20230427 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 04 27 a0b92682 e4f1 11ed 85e1 005056a97652 mp3 duration 110 52 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title sant u00c9 expliquer des gestes de premiers secours image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230504 sant c3 a9 expliquer des gestes de premiers secours title sant u00c9 expliquer des gestes de premiers secours mediaimage le massage cardiaque malte mueller gettyimages par le francais des affaires magali le naour exercice extrait du conseil sante du 09 juin 2022 lexique le secourisme un une urgentiste une urgence une minute decisif decisive un geste un une secouriste le secourisme comprimer un massage cardiaque la position laterale de securite relever la medecine un docteur une docteure un medecin une hemorragie une brulure un arret cardiaque decede decedee un coma un malaise vagal une revascularisation sos medecins une anesthesie la reanimation la formation comprendre acquerir une ecole la maternelle apprendre un enfant reconnaitre documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf docteur massamba sassoum diop bonjour bonjour vous etes medecin urgentiste face a certaines situations d urgence on entend dire que les premieres minutes sont decisives pourquoi alors effectivement il faut comprendre que typiquement sur une hemorragie ou sur une brulure ou meme un arret cardiaque nous on mettra un certain temps forcement pour arriver entre le temps d appeler et le temps de se rendre sur place si les on parlerait par exemple des 5 a 10 premieres minutes de comment dire de diamant si j ose dire ou de platine ou effectivement si jamais on ne fait pas les gestes si le secouriste ne fait pas les gestes en fait la personne sera decedee avant meme que nous arrivions et quelle est la meilleure maniere d acquerir ces fameux gestes du secourisme alors il y a plusieurs entites qui font des formations idealement ce qu on aimerait c est que ce soit systematique dans les ecoles en general cm1 cm2 il faut le faire tres tot on s apercoit que meme si on le fait en maternelle ce sont des choses qui restent et qui restent dans le temps plus on attend plus on le fait tard plus les personnes vont l oublier et donc ces grands gestes quand on les apprend a des petits enfants c est quoi ces grands gestes ben ca va etre le geste par exemple en cas d hemorragie donc on va comprimer ca va etre le geste en cas de brulure on va mettre avant tout de l eau ca va etre celui de reconnaitre l arret cardiaque et de commencer apres avoir appele le massage cardiaque par exemple ca va etre la position en laterale de securite chez quelqu un qui est dans un coma et qui n est donc pas en arret cardiaque par exemple ce sont tous ce type de geste la ou lorsque quelqu un fait un petit malaise malaise vagal de lui relever les jambes et de permettre une vascularisation de son cerveau merci beaucoup docteur massamba sassoum diop vous etes aussi president de sos medecins a dakar au senegal president de la societe senegalaise d anesthesie reanimation et de medecine d urgence partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 sante informer le don de sang exercice b1 sante parler d un probleme la secheresse des yeux exercice b1 sante expliquer le brossage des dents exercice b1 sante donner des cons

Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

• Activités Pédagogiques Pour Le Fle 21
• Court Métrage 6
• Encore 10
• Étais 7
• Fait Divers 3
• Femme 61
• Jamais 8
• Lecture 8
• Mains 17
• Temps 72
• Toujours 15

un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

Pour étudier les bonhommes…

• Bonhomme 1
• Compréhension Écrite 183
• Compréhension Orale 224
• Corps 19
• Corps Humain 1
• Dessin 13
• Dessiner 4
• Deux 1
• Grand 36
• Poème 8
• Portrait 13
• Présentation 26

au lieu de filer a vos eleves un schema du corps humain a remplir avec le vocabulaire faites le leur dessiner des le niveau a2 a partir du poeme de maurice careme pour dessiner un bonhomme et d une video de cyprien il y a deux trois semaines j ai utilise cette activite des zexperts pour aborder le passe compose en classe et j ai beaucoup aime le fait de faire reconstituer un poeme par les eleves j ai donc recycle l idee avec le poeme pour dessiner un bonhomme de maurice careme pour vous eviter de vous retrouver comme moi a oublier vos ciseaux et a devoir dechirer les papiers a la va vite avant le debut du cours j ai deja mis le poeme en desordre sur la fiche le principe est simple les etudiants remettent le poeme en ordre et en suivent les instructions pour dessiner un personnage et y indiquer les quelques premieres parties du corps mentionnees dans le texte le vocabulaire est complexe mais je les laisse utiliser le dictionnaire vous pouvez aussi leur fournir un dessin deja pret du corps humain qu ils completeront donnez leur ensuite la liste suivante de parties du corps les aisselles la barbe les cheveux le corps les cuisses les fesses ou meme le cul selon votre classe les hanches les jambes les joues les seins les sourcils le ventre les yeux s ils en connaissent deja quelques unes hop direction le dessin du bonhomme sinon tout ces mots sont donnes dans cette video de cyprien a passer avec les sous titres en francais pour que les eleves fassent le reperage pour completer la comprehension on a note les problemes que cyprien a avec son corps sa pilosite sa vue sa transpiration et sa prise de poids les responsables de ses problemes hanz le designer et les creatures graisseuses les solutions qu il a trouvees pour regler ses problemes un regime et du sport parfait pour preparer le theme de la sante il y a encore bien du vocabulaire a rajouter pour completer le schema du corps humain mais ces deux activites permettent de bien avancer dans le sujet et de rendre les eleves plus actifs sur un theme qui a generalement tendance a m endormir ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65471367bfb7b location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite on peut y mettre des boutons quelques gros points y suffiront on peut y mettre des boutons quelques gros points y suffiront deux petits ronds dans un grand rond pour le nez un trait droit et long deux petits ronds dans un grand rond pour le nez un trait droit et long deux traits vers le haut pour les bras grands ouverts en signe de joie deux traits vers le haut pour les bras grands ouverts en signe de joie sous le beau rond un autre rond plus grand encore et plus oblong sous le beau rond un autre rond plus grand encore et plus oblong et puis deux jambes dans le bas qu il puisse aller ou il voudra et puis deux jambes dans le bas qu il puisse aller ou il voudra qui rit d etre si vite ne et de danser sur mon papier qui rit d etre si vite ne et de danser sur mon papier et voici un joli bonhomme rond et dodu comme une pomme et voici un joli bonhomme rond et dodu comme une pomme une courbe dessous la bouche et pour chaque oreille une boucle on peut y mettre des boutons quelques gros points y suffiront une courbe dessous la bouche et pour chaque oreille une boucle on peut y mettre des boutons quelques gros points y suffiront deux petits ronds dans un grand rond pour le nez un trait droit et long deux petits ronds dans un grand rond pour le nez un trait droit et long deux traits vers le haut pour les bras grands ouverts en signe de joie deux traits vers le haut pour les bras grands ouverts en signe de joie sous le beau rond un autre rond plus grand encore et plus oblong sous le beau rond un autre rond plus grand encore et plus oblong et puis deux jambes dans le bas qu il puisse aller ou il voudra et puis deux jambes dans le bas qu il puisse aller ou il voudra qui rit d etre si vite ne et de danser sur mon papier q

Cours de FLE enfants : activités de français pour décrire un éléphant avec Koumi | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 449
• Cla 2
• Comté 2
• Direction 530
• Éléphant 2
• Éléphants 1
• Fiche 213
• Franche 2
• Grand 36
• Koumi 3
• Normal 424
• Troupeau 1
• Université 14

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8 astuces pour faire une séance en stations de travail

• Boîte À Outils 28
• Groupes 76
• Lexique 46
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• Station 6
• Stations 4
• Travail 78

apres les conversations ou travaux en configuration de speed dating voila une petite fiche sur les lecons en stations de travail ou ilots disposes dans la salle avec une tache par ilot c est une bonne facon de dynamiser une seance les apprenants se degourdissent les jambes en changeant de station ont un apercu tres concret du deroule de l heure et le changement de stations et de taches assure un bon rythme de travail enfin les stations de travail permettent de contourner des limitations techniques pas de projecteur ou humaines trop grand groupe classe pour assurer un suivi un peu plus individualise une station peut faire office de comprehension orale avec un ordinateur portable et une autre permet une production orale en petits groupes avec la supervision de l enseignant c est aussi un excellent moyen de faire une seance de revision en fin de sequence qui s appuie sur differentes competences co ce po pour les groupes de petite taille et les apprenants impliques ou autonomes la mise en place est relativement facile 3 stations de 15 minutes conviennent tres bien a un groupe de 9 a 10 apprenants j ai aussi teste les stations de travail dans des grandes classes 20 eleves ou plus et de petit niveau a1 12 13 ans dans ce cas une bonne preparation en amont assure une seance sereine au niveau du travail et de la gestion de classe il s agit ici de mes retours d experience et non d une verite absolue sur les stations de travail n hesitez pas a laisser un commentaire pour enrichir la reflexion 8 astuces pour une seance en stations de travailtelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f0481d495e sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f0481d49f0 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui 8 astuces pour une seance en stations de travail les stations de travail ou ilots de tables dans la salle avec une une tache a effectuer par station dynamisent une seance et sont notamment adaptees mais pas seulement aux grands groupes de plus de 20 eleves en se postant a une station fixe on peut travailler avec les apprenants en petits groupes a tour de role aux salles avec un equipement inexistant si on ne peut pas projeter de video a la classe entiere pas d ordinateur fixe de projecteur une station avec son ordinateur portable personnel suffira au contexte de l assistanat ou du team teaching l assistant et le collegue prennent en charge chacun une station et travaillent avec des petits groupes d apprenants voila quelques retours d experience pour assurer une mise en place sereine des stations de travail 1 mise en place de la salle preparer la salle avant le cours creer des ilots disposer les documents sur les tables et inviter les apprenants a s asseoir a la station de leur choix en entrant n est pas toujours possible compter alors environ 5 minutes en debut de cours avant de commencer le travail en stations une presentation rapide mais explicite de chaque station et un petit schema des differentes stations au tableau ou sur powerpoint permet une bonne entree en la matiere 2 combien de stations et quelle duree pour chaque station cela depend de la taille de la classe et de la taille des groupes de travail pour un groupe classe de 20 apprenants et des groupes de travail de 4 personnes on prevoira par exemple 5 stations pour une seance de 50 minutes soit 45 minutes maximum en comptant la mise en place les taches de chaque station devront donc prendre environ 8 minutes 3 quelles taches ou quels exercices pour chaque station j essaie d alterner les competences a chaque station autour d un meme objectif grammatical et ou lexical certaines seront des stations de conversation ou jeux de role d autres des exercices classiques de comprehension ou de grammaire d autres des petits jeux de lexique sur le theme du jour dobble qui est ce unanimo memory selon

Cours de FLE enfants : activités de français pour décrire les animaux avec Koumi | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 449
• Animaux 30
• Direction 530
• Élèves 32
• Fiche 213
• Girafe 1
• Koumi 3
• Normal 424
• Page 95

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Fiches pédagogiques FLE : le rôle des femmes pendant la Première Guerre mondiale | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 449
• Apprenant 298
• Direction 530
• Femme 61
• Femmes 48
• Guerre 24
• Hommes 20
• Normal 424

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​S'amuser avec le langage de Labiche et du vaudeville en cours de FLE - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 449
• Allons 4
• Armand 1
• Aubergiste 1
• Commandant 2
• Comment 19
• Daniel 8
• Direction 530
• Droite 6
• Eugène 1
• Femme 61
• Fille 9
• Henriette 1
• Homme 50
• Jean 37
• Labiche 1
• Madame 9
• Majorin 1
• Mon 9
• Monsieur 11
• Oui 33
• Page 95
• Perrichon 1
• Sauvé 1
• Scène 17
• Tiens 1
• Voyage 20

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Parler de la légende de Mélusine en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Direction 530
• Fiche 213
• Légende 14
• Mélusine 1
• Normal 424
• Serpent 2

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido