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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Résistant

Rendre hommage à un résistant | Enseigner le français avec TV5MONDE

Qui étaient les hommes de la résistance française en 1939-1945 ?

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Rendre hommage à un résistant de la Seconde Guerre mondiale | Enseigner le français avec TV5MONDE

Qui étaient les hommes et les femmes de la Résistance française en 1939-1945 ?

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[SANTÉ] Informer sur les caractéristiques d’un virus: Covid-19

Dans ce document, un spécialiste parle des caractéristiques de la Covid-19. Cet exercice est associé à une préparation à l’épreuve d’expression orale du Diplôme de français professionnel de la santé…

exercice b1 sante informer sur les caracteristiques d un virus covid 19 dans ce document un specialiste parle des caracteristiques de la covid 19 cet exercice est associe a une preparation a l epreuve d expression orale du diplome de francais professionnel de la sante b1 a retrouver plus bas publie le 02 11 2022 14 51 1 mn le coronavirus geralt pixabay par le francais des affaires joelle vivier merle exercice extrait de le conseil sante du 9 avril 2020 lexique la maladie une maladie infectieux infectieuse un virus virulent virulente se transmettre un symptome grave la sante une transmission contagieux contagieuse resistant resistante attraper les gestes barrieres le corps une gouttelette un postillon la respiration tousser une main se gratter un nez un doigt un oeil un organisme les professions un une specialiste un professeur une professeure un chercheur une chercheuse un clinicien une clinicienne documents a telecharger la fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 preparation au diplome de francais professionnel dfp b1 informer sur un sujet de sante publique le coronavirus tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf bonjour eric delaporte du jour vous etes specialiste des maladies infectieuses emergentes professeur chercheur a l inserm clinicien au chu de montpellier vous avez deja travaille avec succes sur de nombreux autres virus vih sida ebola quelle difference quelles similitudes et pourquoi ce virus la le 19 est il si virulent alors il est virulent c est a dire qu il se transmet facilement par contre encore une fois individuellement il ne faut pas oublier que la majorite des personnes vont faire des formes avec tres peu de symptomes donc que des formes graves ca reste une minorite meme si elles sont tres importantes a prendre en charge et qu elles vont etre lourdes pour les systemes de sante alors la difference avec les autres virus ebola par exemple c est que c est un virus qui se transmet par les gouttelettes par les postillons par la respiration c est a dire que lorsque l on va tousser on risque de transmettre le virus c est une transmission aerienne a travers les postillons et les micros gouttelettes qui fait que ca se transmet plus facilement que d autres virus donc il n est pas si virulent que ca mais il est tres facilement contagieux et il ne se voit pas exactement c est exactement ca l autre chose qui est importante egalement c est que le virus et il est assez resistant il peut rester sur une surface neutre c est a dire comme on en avait sur la main on va ouvrir une porte et la porte peut avoir un peu de virus et la personne qui va arriver juste apres entrent dans la porte apres il va gratter mais ou il va se mettre le doigt dans l oeil et la a ce moment la le virus qui etait sur la main attrape sur la porte va passer dans l organisme vous voyez donc ca peut etre egalement indirect parce que c est un virus qui est resistant a l exterieur d ou l interet de se laver les mains de respecter les gestes barriere merci beaucoup henri de la porte je rappelle que vous etes professeur et clinicien chercheur inserm et hier des specialistes des maladies infectieuses emergentes aussi a chu de montpellier partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 sante decrire les causes d une maladie l epilepsie exercice b1 sante presenter des mesures de prevention le tabac exercice b1 sante informer le don de sang exercice b1 hotellerie restauration presenter une profession boulangere francais professionnel enseigner avec le francais des affaires exercice b2 militaire maintien de la paix decrire un regiment la reserve operationnelle exercice b1 sante decrire les causes d une maladie l epilepsie exercice b1 sante presenter des mesures de prevention le tabac exercice b1 sante informer le don de sang exercice b1 hotellerie restauration presenter une profession boulangere francais profe

Parler de santé avec l'Artemisia en classe de #FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Pourquoi la communauté scientifique n’inclut-elle pas l’Artemisia dans sa lutte contre le paludisme ?

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Le français de l'université - Présenter son travail de recherche: sorcières, tyrans, héros

Écoutez une interview d’Elara Bertho, chargée de recherches au Centre National de la Recherche Scientifique, et analysez les expressions qu’elle emploie pour parler de ses recherches. Cet exercice s’adresse…

exercice c1 c2 le francais de l universite presenter son travail de recherche sorcieres tyrans heros ecoutez une interview d elara bertho chargee de recherches au centre national de la recherche scientifique et analysez les expressions qu elle emploie pour parler de ses recherches cet exercice s adresse notamment aux etudiants et etudiantes qui souhaitent se familiariser avec le francais universitaire publie le 07 11 2022 14 33 1 mn has transcription true contentid ced575d4 5ea0 11ed 831a 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz7707 fle fr 20221107 sources name wbmz7707 fle fr 20221107 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections dossier fou dossier fou extrait elara bertho mp3 duration 557 95 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title le fran u00e7ais de l universit u00e9 u00a0 pr u00e9senter son travail de recherche sorci u00e8res tyrans h u00e9ros image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221107 le fran c3 a7ais de l universit c3 a9 pr c3 a9senter son travail de recherche sorci c3 a8res tyrans h c3 a9ros title le fran u00e7ais de l universit u00e9 u00a0 pr u00e9senter son travail de recherche sorci u00e8res tyrans h u00e9ros mediaimage interview d elara bertho chargee de recherches au centre national de la recherche scientifique jayk7 gettyimages par isabelle cros zelie eve deborah gros exercice extrait de idees du 11 septembre 2019 lexique la litterature et les arts publier un heros une heroine une figure la culture se forger une piece de theatre une reecriture un recit une maison d edition une chanson l imaginaire une utilisation un personnage un intellectuel une intellectuelle un ecrivain une ecrivaine un chanteur une chanteuse un usage une reception l histoire un resistant une resistante la lutte anticolonial anticoloniale les independances africaines une archive retracer reinvestir un contexte la colonisation resister une bataille un colon un homme une femme politique une trace la preservation le patrimoine un rhodesien une rhodesienne le mot rhodesie est utilise a partir de 1892 par les premiers colons anglais pour designer les possessions de la british south africa company en afrique australe wikipedia un grand homme une forte personnalite rehabiliter un combat un affrontement national nationale les croyances un esprit invoquer un pretre une pretresse un sorcier une sorciere la recherche une these un terrain etudier chercher montrer enqueter s interesser se passionner pour comparer des travaux un fonds un chercheur une chercheuse documents a telecharger fiche apprenant e pdf transcription pdf tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf et vous venez donc d ecrire ce livre cette these publiee aux editions honore champion qui s intitule sorcieres tyrans heros memoires postcoloniales de resistants africains c est un travail c est une these qui etudie en quelque sorte la fabrication toujours entre guillemets de trois heros de la lutte anticoloniale qui ont ete ensuite recuperes par la politique par la culture la litterature ou la musique apres les independances c est cela oui absolument j ai voulu travailler sur trois figures de resistance c est a dire des hommes et des femmes qui se sont opposes a la penetration coloniale a la fois dans le ixe siecle au 19e mais a la fin du xixe siecle et qui ont ensuite connu une periode d oubli relative dans les annees 20 30 mais qui emerge dans la culture en tout cas de maniere extremement importante au moment des independances au moment ou il faut pour les nouveaux etats africains se forger des figures fondatrices et donc ces heros nationaux investissent la radio les pieces de theatre les salles de spectacle la litterature et c est ce trajet la depuis les archives coloniales jusqu a nos jours en passant par cette formidable explosion litteraire dans les a

Mieux connaître les matériaux qui nous entourent - Enseigner en DNL et sciences | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le métal, le plastique, le bois, etc. Quels sont les matériaux qui nous entourent ? Créer un jeu en cours de sciences pour apprendre à reconnaître les matériaux.

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Histoire et FLE : comprendre la guerre d’Algérie et son impact sur la France | Enseigner le français avec TV5MONDE

18 mars 1962, le gouvernement français et le Front de libération nationale algérien signent un accord de cessez-le-feu. La violence va-t-elle enfin cesser ?

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Rendre hommage à des hommes engagés | Enseigner le français avec TV5MONDE

Qui étaient les hommes de la Résistance en 1939-1945 ?Discuter du rôle des médias en cas de conflit et de guerre.

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CO – Des maisons originales

Le plastique, c’est fantastique ! Voici une compréhension orale qui parle encore de cette matière. Elle s’adresse principalement à un niveau B1. Il s’agit de la première partie d’une chronique de la radio France Inter. Je vous laisse écouter la chronique pour comprendre le lien avec le titre de l’article. Pour écouter l’audio, rendez-vous sur…

le plastique c est fantastique voici une comprehension orale qui parle encore de cette matiere elle s adresse principalement a un niveau b1 il s agit de la premiere partie d une chronique de la radio france inter je vous laisse ecouter la chronique pour comprendre le lien avec le titre de l article pour ecouter l audio rendez vous sur le site de la radio les questions la transcription et le corrige bonne ecoute source du document audio https www franceinter fr emissions le cabinet de curiosites le cabinet de curiosites 21 octobre 2016 ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65200bf2c4942 sectionid 370373 format inread publicites powered by wordads co we ve received your report thanks for your feedback seen too often not relevant offensive broken report this adconfidentialite ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65200bf2c4997 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui des maisons originales etudiant b1 ex 1 ecoutez le reportage et repondez aux questions 1 en quelle matiere sont construites les maisons dont parle le journaliste 2 qui est a l origine de cette idee 3 ou les maisons ont elles ete construites 4 d ou viennent les materiaux utilises pour leur construction 5 quels sont les avantages de ces maisons 2 reponses elles sont resistantes aux inondations elles resistent aux seismes elles sont bien isolees contre la chaleur elles ont une bonne isolation phonique 6 plusieurs maisons ont deja ete vendues vrai faux on ne sait pas m o c n o c i t a l f w w w i k p e e r f s e n o c i melaniefle wordpress com 1 4 des maisons originales transcription franceinter fr france inter le 5 7 eric delvaux des maisons en plastique dans le cabinet de curiosites ce matin des maisons tout en plastique c est le magazine society qui revele cette histoire un canadien parti refaire sa vie sur une ile paradisiaque du panama une ile touristique du bout du monde qui accueille chaque annee pres de 100 000 visiteurs et que font les 100 000 touristes sous le soleil eh bien comme tout le monde ils boivent beaucoup de bouteilles d eau et beaucoup d autres boissons gazeuses au final ce sont des millions de bouteilles en plastique que notre canadien ingenieux va recuperer pour construire 1 puis 2 maisons en plastique sur cette ile de sable blanc chanson le plastique c est fantastique d elmer food beat des maisons tout en plastique du point de vue architectural les murs de bouteilles sont emprisonnes dans un treillis metallique et ca a l avantage parait il de resister aux tremblements de terre et la cerise sur la maison c est que les bouteilles en plastique servent d isolant thermique si bien qu il fait souvent plus frais a l interieur qu a l exterieur de ces maisons panameennes un premier couple d americains a deja achete la premiere maison en plastique sur cette ile de reve du panama et d autres clients devraient suivre au panama c est donc bien le temps du plastique le cabinet de curiosites france inter eric delvaux 21 10 2016 https www franceinter fr emissions le cabinet de curiosites le cabinet de curiosites 21 octobre 2016 2 4 melaniefle wordpress com des maisons originales la vie active professeur b2 ex 1 ecoutez le reportage une seule fois et repondez aux questions 1 en quelle matiere sont construites les maisons dont parle le journaliste en plastique 2 qui est a l origine de cette idee un canadien 3 ou les maisons ont elles ete construites au panama sur une ile panameenne 4 d ou proviennent les materiaux utilises pour leur construction ce sont les bouteilles plastiques des touristes 5 quels sont les avantages de ces maisons 2 reponses elles sont resistantes aux inondations elles resistent aux seismes elles sont bien isolees contre la chaleur elles ont une bonne isolation phonique 6 plusieurs maisons ont deja ete vendues vrai faux on ne sait pas m o c n o c i t a l f w w w i k p e e r

France-Algérie : vers un apaisement ? (C1-C2)

Durée : 2h00  /  Niveau : C1-C2  / Public : Grands adolescents et adultes Compte-tenu de la longueur de l’article, mes apprenant.e.s le lisent généralement avant le cours. Ainsi, nous l’expliquons et en discutons ensemble. Document élève :  c1-c2_revue-de-presse_france-algerie-vers-un-apaisementTélécharger Corrigé : c1-c2_revue-de-presse_france-algerie-vers-un-apaisement_corrigeTélécharger

duree 2h00 niveau c1 c2 public grands adolescents et adultes compte tenu de la longueur de l article mes apprenant e s le lisent generalement avant le cours ainsi nous l expliquons et en discutons ensemble document eleve c1 c2 revue de presse france algerie vers un apaisementtelecharger corrige c1 c2 revue de presse france algerie vers un apaisement corrigetelecharger ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 652039d0dae91 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui revue de presse france algerie vers un apaisement c1 c2 que savez vous de l histoire franco algerienne et des relations actuelles entre les deux pays reponse libre ouverture du sujet article de presse france algerie l espoir prudent d un apaisement des memoires les presidents macron et tebboune veulent ouvrir un dialogue sur le contentieux memoriel qui empoisonne la relation franco algerienne depuis l independance le president algerien rend hommage aux 24 resistants a la penetration francaise qui furent tues a zaatcha le 26 novembre 1849 a alger le 5 juillet abdellah cheballah afp l affaire est un champ de mines emmanuel macron le sait pertinemment mais il avance par petits pas et menus gestes resolu a affronter le defi memoriel de la guerre d algerie 1954 1962 auquel il confere a peu pres le meme statut que la shoah pour chirac en 1995 selon ses propres mots prononces en janvier au retour d un voyage a jerusalem en confiant le 24 juillet a l historien benjamin stora une mission de reflexion sur la memoire de la colonisation et de la guerre d algerie le chef de l etat poursuit son exploration de ce terrain complexe l historien dont m macron loue la connaissance intime et approfondie de tous ces enjeux devra lui remettre des recommandations sur les gestes a effectuer et les actions a engager dans les mois et annees a venir dans notre pays comme dans ses liens avec l algerie afin d avancer dans ce travail de memoire si difficile et pourtant si necessaire a notre avenir selon les termes de la lettre de mission recue par benjamin stora le but recherche par le president francais est d aboutir a l apaisement et a la serenite de ceux que la guerre d algerie a meurtris tant en france qu en algerie de l autre cote de la mediterranee a alger l initiative d emmanuel macron est suivie avec interet mais il est encore bien trop tot pour assurer que les vicissitudes d une relation bilaterale tourmentee ne viendront pas empoisonner le processus le passe recent incite a la prudence le projet d un traite d amitie echafaude dans la foulee d un voyage reussi de jacques chirac a alger en 2003 avait ete torpille deux ans plus tard par l adoption de la fameuse loi du 23 fevrier 2005 dont l un des articles enjoignait aux manuels scolaires de reconnaitre le role positif de la presence francaise outre mer notamment en afrique du nord jacques chirac a eu beau obtenir debut 2006 l abrogation par decret du sulfureux article le mal etait fait a alger la colere soulevee par ce qui a ete percu comme une tentative de rehabilitation de la colonisation a remise pour longtemps les efforts d une reconciliation des memoires une nouvelle generation cette fois ci sera t elle la bonne le fait est que le dialogue s amorce le president de l algerie abdelmadjid tebboune a nomme le 19 juillet le directeur du centre des archives nationales algeriennes abdelmadjid chikhi pour servir d interlocuteur a benjamin stora mg revue de presse la mission n est pas commune mais les deux hommes se parleront la nomination de m chikhi a ce poste de conseiller memoire du chef d etat algerien a quelque peu surpris les observateurs de la relation bilaterale tant le directeur des archives algeriennes est percu comme un orthodoxe gardien du temple de l histoire officielle du front de liberation nationale fln et tenant d une ligne dure sur le contentieux memoriel le chef de l et

Exposer un projet de création

theme art et artisanat mode duree 165 minutes 2 h 45 niveau a2 metiers vises maroquinier styliste de mode designer de mode responsable communication de mode createur de mode prerequis le lexique de la maroquinerie outils materiaux parties d un modele un certain niveau a l ecrit pour rediger de courts textes objectif general analyser les differentes parties d un dossier de synthese objectif grammatical les formules de presentation ecrites entreprise produit probleme justification de choix solution adaptation objectif lexical les parties d un sac les outils les actions liees aux outils tache finale preparer un court dossier de synthese pour exposer un projet de creation fiche apprenant exposer un projet de creation activite 1 decouverte du theme remue meninges par groupe de 3 4 personnes faites une presentation de cet objet puis presentez la a la classe voir le document sac bandouliere pour femme de forme cartable en cuir bleu andre guilaine activite 2 comprehension globale 2 1 schema d un sac a main completez le schema avec les mots de la liste suivante rabat contre rabat mousse rabat renfort soufflet poche glissiere passant patte fermeture doublure rallonge rabat dos dos doublure interne glissiere chape bandouliere petit morceau bandouliere grand morceau poche devant glissiere doublure poche devant doublure soufflet soufflets jonc ou lisere andre guilaine 2 2 preparer ses outils a voici la liste des outils dont vous aurez besoin pour realiser le sac retrouvez l image correspondante 1 un cutter 2 un traceur 8 un formoir lissette en plastique 9 une lissette en bois polyvalente 3 un couteau a ouvrir 10 une alene coud vite ou 4 deux matoirs avec manche automatique biseau doux 4 5mm et 2 5 mm 11 une alene ronde 5 un maillet 12 une rainette 6 un abat carre taille 1 13 deux aiguilles pour cuir 7 une molette a marquer 14 teinture a b c d e f g h andre guilaine i j k l m n 1 8 2 9 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 b associez chaque outil a son utilisation 1 le cutter est utilise 2 le traceur est utilise 3 le couteau a ouvrir est utilise 4 le matoir est utilise 5 le maillet est utilise 6 l abat carre est utilise 7 la molette a marquer est utilisee 8 le formoir lissette est utilise 9 la lissette en bois est utilisee 10 l alene coud vite est utilise 11 l alene ronde est utilisee andre guilaine 12 la rainette est utilisee 13 les aiguilles sont utilisees 14 la teinture est utilisee pour pratiquer dans le cuir un trou rond et regulier pour lisser le cuir eviter les bulles lors du collage et bien marquer les plis pour tracer vos dessins sur le cuir pour mettre en relief la decoration de votre cuir pour realiser des motifs sur le cuir pour utiliser des outils de pose mais egalement pour les emporte piece et les matoirs pour permettre la coupe des angles du cuir afin de rendre ceux ci non saillant pour percer et coudre le cuir en meme temps pour creuser un sillon dans le cuir et noyer le fil de couture pour marquer le cuir et d indiquer ainsi l endroit ou l alene doit percer le cuir pour realiser la couture du cuir pour polir les pieces de cuir lustrer une tranche pour realiser des coupes droites dans du cuir leger ou lourd pour colorer le cuir activite 3 comprehension detaillee 3 1 projet de creation a le styliste a cree un schema d un sac a main bandouliere observez le document et comparez le avec le produit fini materiaux composition dimensions exemple le schema est en tissu alors que le produit fini est en cuir schema du styliste produit fini b quel sac preferez vous pourquoi andre guilaine 3 2 proposer des adaptations proposez des adaptations au schema du styliste en vous appuyant sur le produit fini presente et les comparaisons notees dans l exercice precedent justifiez vos choix exemple on pourrait faire un sac a main en cuir et non en tissu parce que nos clientes preferent acheter un sac qui est resistant mais aussi elegant activite 4 conceptualisation et systematisation d un point langue 4 1 composition du dossier de synthese lisez le point tec

UPV/EHU&UPPA │ Fiche pédagogique : Industrie Automobile – B1

Fiches pédagogiques créées en vue d’un échange entre étudiant.e.s de l’Université du Pays Basque (UPV/EHU) et de l’Université de Pau (UPPA). Portées sur le F.O.S, elles sont le fruit d’un travail à plusieurs étapes, de l’enquête de terrain à la didactisation de documents authentiques. Aujourd’hui en OpenSource sur Le Trèfle, nous vous invitons à les…

fiches pedagogiques creees en vue d un echange entre etudiant e s de l universite du pays basque upv ehu et de l universite de pau uppa portees sur le f o s elles sont le fruit d un travail a plusieurs etapes de l enquete de terrain a la didactisation de documents authentiques aujourd hui en opensource sur le trefle nous vous invitons a les decouvrir et a la critiquer afin de prolonger l experience reflexive d ameliorer ces fiches ainsi que les prochaines creations l espace commentaire est a vous fiche 2 industrie automobile par silvia g cette fiche pedagogique a ete creee pour quelqu un qui travaille dans le secteur de l industrie automobile la personne qui travaille a ce poste doit se communiquer en francais a l oral et a l ecrit a travers des emails ou des formulaires dans des reunions par telephone elle a besoin de maitriser un langage technique en francais en rapport avec les machines et les outils de l automobilisme la fiche pedagogique a ete concue pour un niveau a partir de b1 elle est basee sur des documents authentiques recueillis pendant une enquete sur le terrain la fiche a ete divisee en quatre parties avec des activites pour chacune des quatre competences langagieres comprehensions orale et ecrite expressions orale et ecrite voici la fiche pedagogique b1 industrie automobile silvia upvehu apres avoir presente la fiche en classe et experimente quelques unes des activites plusieurs suggestions d amelioration ont ete faites par exemple on m a dit qu il serait mieux de changer l ordre des activites afin de mettre l expression ecrite et surtout l expression orale a la fin de la fiche pedagogique vu que ces activites concernent des competences plus difficiles plus complexes on m a egalement suggere de renforcer les rapports entre les differentes activites et de creer une plus grande coherence entre elles en utilisant par exemple les contenus de la comprehension ecrite dans les activites d expression avant de faire l activite de l expression ecrite il conviendrait peut etre de faire d abord une autre activite pour reviser les formules pour rediger un email parce que peut etre les eleves ne les connaissent pas pour la comprehension orale on m a dit que la video etait un peu longue mais facile a comprendre en plus j aurais pu choisir une video avec des accents francais differents vu que la personne qui travaille dans ce secteur se communique avec des personnes de plusieurs regions et pays francophones en general on a qualifie les activites de bien faites et pertinentes silvia g silvia g fos automobilisme fiche pedagogique fos pour l automobilisme domaine l automobilisme niveau a partir de b1 public professionnels du secteur de l automobile duree 2 heures et demie nature du support 3 documents ecrits et un document video source guide faits marquants michelin resultats annuels 2017 deux e mails authentiques adaptes pour creer les activites video youtube objectifs linguistiques connaitre le lexique en francais par rapport a l automobilisme operationnels se communiquer en francais a l ecrit et a l oral sur des sujets lies a l industrie automobile socioculturels connaitre la situation de l industrie automobile au maroc sitographie https www michelin com fre presse vie du groupe faits marquants de l annee 2017 https www youtube com watch v mkkqhmf7rg4 deroulement comprehension ecrite cette activite permet de lire et de connaitre les produits de l entreprise et evaluer la comprehension ecrite des eleves pour repondre aux questions posees 1 lisez la description des produits suivants crees par michelin l annee derniere et repondez aux questions 1 silvia g fos automobilisme pneu concept notre vision de l avenir a l occasion de movin on michelin a presente son concept pour le pneu du futur avec la roue vision cette derniere a ete imaginee en s appuyant sur nos dernieres innovations impression 3d metal biomateriaux et solutions connectes il s agit d une roue sans air integralement connectee et avec une bande de roulement rechargeable