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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : San

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Conflit Iran-Israël - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment deux États qui étaient alliés en sont-ils arrivés à une telle tension diplomatique ?

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s’en – sens – sent – sans / t’en – tends – tend – tant – temps

homophones grammaticaux de categories differentes homophones s en sens sent sans t en tends tend tant temps homophones grammaticaux de categories differentes 1 s en sens sent sans t en tends tend tant temps s en sens sent sans s en pronom personnel se e elide devant une voyelle suivie de en pronom qui si gnifie de cela ou adverbe qui veut dire de la il s emploie dans des constructions pronominales a la 3e personne du singulier ou du pluriel il s en doute ils s en doutent on peut le remplacer par m en ou par t en il s en moque je m en moque sens sent verbe sentir au present de l indicatif a la 1re et 2e personnes du singulier sens et a la 3e personne sent on peut le remplacer par le meme verbe a l imparfait sentais 1re et 2e per sonnes et sentait 3e personne il sent la verveine il sentait la verveine sans preposition exprimant l absence ou la privation elle marche sans ses bequilles elle fait egalement partie de la locution conjonctive sans que il est impossible de la remplacer par le verbe sentir ni par m en ou par t en tu es parti sans souper tu es parti sentais souper a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes s en sens sent sans t en tends tend tant temps 2 t en tends tend tant temps t en pronom personnel te e elide devant une voyelle suivi de en pronom qui signi fie de cela ou adverbe qui veut dire de la il s emploie souvent dans des constructions pronominales a la 2e personne du singulier tu t en es bien sortie on peut le remplacer par m en tu t en doutes je m en doute tends tend verbe tendre a l indicatif present a la 1re et 2e personnes du singulier tends et a la 3e personne tend il peut etre remplace par le meme verbe a l imparfait tendais aux 1re et 2e per sonnes du singulier et tendait a la 3e personne il tend la joue gauche il tendait la joue gauche tant adverbe exprimant l intensite la quantite il fait egalement partie des locutions suivantes tant que tant de en tant que tant qu a tant mieux tant pis on peut le remplacer selon le cas par tellement aussi autant je vous ai tant aime je vous ai tellement aime temps nom masculin invariable qui signifie duree globale ou portion limitee de cette duree moment periode epoque de la vie etc duree chronometree tempe rature etc le temps est pluvieux temperature ce n est pas le temps de sortir moment c etait au temps de la guerre periode a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes s en sens sent sans t en tends tend tant temps 3 exercice 1 completez les phrases suivantes avec l un ou l autre des mots entre parentheses exemple je te l ai dit t en tends tend tant temps de fois t en tends tend tant temps souviens tu reponse je te l ai dit tant de fois t en souviens tu 1 ils se sont evanouis s en sens sent sans qu on s en sens sent sans apercoive ils se sont evanouis qu on apercoive 2 tu ne t en tends tend tant rends pas compte et c est t en tends tend tant temps mieux tu ne rends pas compte et c est mieux 3 il ne s en sens sent sans sortira jamais s il y passe t en tends tend tant temps de temps t en tends tend tant temps il ne sortira jamais s il y passe de temps 4 si tu t en tends tend tant temps la main gauche quand on te t en tends tend tant temps la main droite c est s en sens sent sans doute que tu confonds si tu la main gauche quand on te la main droite c est doute que tu confonds 5 qui part s en sens sent sans ses gants s en sens sent sans repentira qui part ses gants repentira 6 c est une tache qui t en tends tend tant temps a disparaitre avec le temps t en tends tend tant temps c est une tache qui a disparaitre avec le a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes s en sens sent sans t en tends tend tant temps 4 exercice 2 dans les phrases suivantes cochez la case qui correspond a la bonne orthographe exemple il

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Chanson et Fle : écoutez le duo de Grand Corps Malade et Suzane | Enseigner le français avec TV5MONDE

Osez le mélange des genres avec Grand Corps Malade et Suzane !

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L'IA décrypte des papyrus calcinés - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une énigme de 2 000 ans résolue grâce à la magie de l’IA !

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Invention de la carte à puce - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Elle est partout et elle a révolutionné notre vie quotidienne : la carte à puce.

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Philosophie et FLE : Le slam, une autre manière d'apprendre ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

Et si le slam était un facilitateur d’apprentissage doublé d’un facilitateur d’expression ?

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Corridor maritime entre Chypre et Gaza - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

L’Union européenne désire créer un corridor maritime pour permettre le passage de navires chargés d’aide humanitaire.

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Positionnement face à la guerre en Ukraine - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles divergences stratégiques divisent la France et l’Allemagne dans le dossier ukrainien ?

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Économie et FLE : étudier les points forts et les faiblesses des PME. Activités B2. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quels sont les points forts et les faiblesses des PME, moteur de la croissance économique africaine ?

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Sensibiliser au dérèglement climatique - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Projetez-vous en 2050 et réveillez votre conscience écologique.

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7 jours sans écran, un défi pour les jeunes

Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait d’Accents d’Europe du 17 août 2021. Cette activité est proposée en complément de la méthode de français Édito B2–Unité 4 des Éditions Didier.

exercice b2 7 jours sans ecran un defi pour les jeunes entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait d accents d europe du 17 aout 2021 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito b2 unite 4 des editions didier publie le 17 10 2022 12 50 1 mn has transcription true contentid 1c954370 4e08 11ed a462 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz4608 fle fr 20221017 sources name wbmz4608 fle fr 20221017 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections edito b2 b2 edito u4 7 jours sans ecran audio mp3 duration 169 25 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title 7 jours sans u00e9cran un d u00e9fi pour les jeunes image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221017 7 jours sans c3 a9cran un d c3 a9fi pour les jeunes title 7 jours sans u00e9cran un d u00e9fi pour les jeunes mediaimage les vacances une periode qui pour de nombreux adolescents signifie une nouvelle plongee dans les ecrans catherine falls commercial gettyimages par edito b2 marion perrard exercice extrait d accents d europe du 17 aout 2021 lexique l ecole les vacances un adolescent une adolescente les parents un college une classe un cours un une jeune le smartphone un reseau social un telephone une application la nomophobie documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf la fin de l ecole en france cest les vacances une periode qui pour de nombreux adolescents signifie une nouvelle plongee dans les ecrans pour mettre en alerte les jeunes et leurs parents dans le nord de la france plusieurs ecoles ont organise un defi sept jours sans ecrans c est le reportage de lise verbeke au college cesar franck dans le quartier populaire d amiens nord la classe de quatrieme d va suivre ce matin la un cours un peu particulier allez y les eleves mets bien ton masque asseyez vous en u la allez prenez les places face a une dizaine de jeunes de treize ans deux animatrices du centre d information des droits de la femme et de la famille voila aujourd hui on va intervenir sur tout ce qui concerne l utilisation des smartphones chez les jeunes et les dangers des reseaux sociaux deja la ce que je vais faire c est un petit sondage j aimerais savoir qui a un smartphone tout le monde tout le monde presque et vous l avez eu a quel age avant le college qui l a eu avant dix ans donc on va dire a peu pres au moment ou vous etes rentres au college donc en moyenne les 13 18 ans passent 6 heures 45 par jour sur leur telephone ca vous parait beaucoup ou ca vous parait donc tout le monde trouve que c est beaucoup mais c est c est pas enorme c est la norme quoi ouais c est pas choquant non ca ne choque pas non plus ines qui a un telephone depuis trois ans une fois j avais essaye d installer une application pour voir combien je restais sur mon telephone pendant les vacances un jour de vacances et jai vu j etais reste a peu pres 20 heures et sinon quand j ai pas cours et tout je reste entre dix et 20 heures ouais j ai rien d autre a faire en gros je ne sors pas de chez moi ni rien donc je ne vois pas le temps passer je me dis juste que je passe cinq minutes sur mon telephone et au final j ai passe 3 heures donc donc on dit qu un jeune sur quatre est addict a son telephone alors ca veut dire quoi etre addict on ne peut pas se separer voila c est ca on ne peut pas se separer de son telephone ca s appelle la nomophobie no mobile phobia donc la peur de ne pas avoir son telephone devant les animatrices les collegiens sont timides et peu admettent ne pas suivre le defi sept jours sans ecran quand les animatrices rappellent les consequences d un trop plein d ecran sur la sante certains se sentent un peu plus concernes comme marwan et ines je pensais

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Deux ans de guerre entre Ukraine et Russie - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Après deux ans de conflit, quelle est la situation sur le front ukrainien ?

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