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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Sourcils

Littérature : découvrir les Malheurs de Sophie en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

« Pauvre Sophie, elle n’a pas mauvais cœur, si seulement elle n’avait pas tant d’idées ! Mais des idées, Sophie en a, au moins une par jour. »

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14-18: les progrès de la chirurgie

Triste constat : les blessés de la guerre 14-18 ont permis à la médecine et à la chirurgie de faire d’immenses progrès. Cet exercice vous permet de retracer l’histoire de la chirurgie maxillo-faciale,…

exercice c1 c2 14 18 les progres de la chirurgie triste constat les blesses de la guerre 14 18 ont permis a la medecine et a la chirurgie de faire d immenses progres cet exercice vous permet de retracer l histoire de la chirurgie maxillo faciale une specialite apparue pendant la grande guerre publie le 01 02 2023 12 45modifie le 01 02 2023 12 49 1 mn has transcription true contentid 3d11de2c 9ca7 11ed 8aa0 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz14584 fle fr 20230125 sources name wbmz14584 fle fr 20230125 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 01 25 768e1328 9ca7 11ed 8437 005056bf762b mp3 duration 215 18 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title 14 18 les progr u00e8s de la chirurgie image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230201 14 18 les progr c3 a8s de la chirurgie title 14 18 les progr u00e8s de la chirurgie mediaimage photo prise apres la premiere guerre mondiale d un gueule cassee stringer afp par marion perrard exercice extrait de l espoir d un nouveau monde du 02 aout 2018 lexique la guerre une armee ravage ravagee mutile mutilee un soldat une arme une mitrailleuse une grenade un obus exploser un champ de bataille une bombe la medecine un service de sante reparer un blesse une blessee un hopital une blessure une greffe reconstituer la chirurgie une dechirure restaurer un une dentiste un chirurgien une chirurgienne experimenter innover reconstruire sain saine une technique defigure defiguree une operation le corps un visage des yeux les cheveux un sourcil un cil une levre la langue la machoire osseux osseuse la figure un os la peau le crane une oreille documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf donc la on se dirige vers les reserves un peu les tresors du musee du val de grace voila c est les reserves du musee du service de sante des armees et la on se dirige vers la reserve des moulages nous voici dans un lieu bien etrange a l atmosphere de chambre mortuaire une multitude de visages d hommes yeux clos reposent sur des etageres des visages ravages mutiles cotoient des visages repares ces moulages en platre ou en cire sont saisissants de realisme ils ont ete effectues sur les blesses a leur arrivee a l hopital du val de grace pendant la guerre puis a leur sortie marc beaumelle est responsable du musee du service de sante des armees au val de grace a paris par exemple ici on a a gauche et a droite deux visages d un meme blesse en cire peinte couleur chair donc on a les cheveux peints en noir les sourcils les cils et on apercoit la blessure la levre inferieure et completement absente la langue aussi a ete lesee et la machoire inferieure a en partie disparu et a droite on a le visage du meme soldat blesse mais la machoire ayant ete reconstituee par une greffe osseuse en france plus de 400 000 soldats ont ete blesses au visage pendant la guerre de 14 18 et parmi eux 15 000 tres gravement ils s appelleront eux memes les gueules cassees ces blessures d un genre nouveau ont ete causees par des armes a la puissance nouvelle mitrailleuses grenades et surtout obus leurs eclats peuvent emporter une partie du visage le professeur bernard devauchelle est chef du service de chirurgie maxillo faciale a l hopital d amiens ce pionnier de la greffe partielle du visage s interesse de pres aux gueules cassees de la grande guerre c est vraiment une dechirure avec l os qui explose au dessous et qui laisse une espece de trou beant souvent on compare le visage aux champs de bataille eux memes avec ces trous de bombes si les medecins de l epoque tentent de reparer ces gueules cassees ce n est pas seulement pour leur redonner figure humaine mais aussi pour restaurer une fonction macher parler et mieux respirer dentistes et chirurgiens vont tatonne

Parler de la beauté (B1-C2)

Activités pour cours en classe ou en ligne, basée sur une vidéo de DOVE. Format PDF, prêt à servir.

miroir mon beau miroir dis moi si je suis le plus beau des profs de fle une sequence de conversation sur le theme de la beaute bien utile pour pratiquer la description d une personne cette sequence s appuie sur une video que vous connaissez sans doute disons qu elle n est plus tres nouvelle mais elle marche tellement bien qu on ne va pas se priver elle s intitule dove evolution a partir de ce ce document je vous propose une sequence de conversation pour parler des canons de beaute et du culte de la beaute distribuez d abord a vos eleves cette fiche voir en plein ecranpage 1 2zoom 100 page 1 2zoom 100 expliquez le terme canons de beaute puis effectuez l activite 1 qui est une bonne occasion de revoir le vocabulaire de la description physique on peut aussi partir de photo que les eleves prepareront a l avance decoupees dans des magazines par exemple pour illustrer cette activite ensuite realisez l activite 2 montrez la video a vos eleves puis demandez leur de preparer eux memes a partir de ce qu ils ont vu des questions pour debattre j aime beaucoup proceder de cette maniere car cela offre des surprises et permet aux eleves d orienter le debat dans la direction qui leur plait tout en travaillant un peu l interrogation ensuite vous pouvez leur faire se poser ces questions en grand groupe ou par 2 et animer leur debat les activites 3 4 et 6 sont des activites plus classiques de conversation vous pouvez a l identique faire repondre vos eleves en commun ou les diviser en petits groupes de conversation pour leur donner plus de temps de parole voila le theme de la beaute est tres interessant a faire en classe de fle surtout dans des classes de nationalites multiples ou des differences culturelles sur le rapport a la beaute peuvent apparaitre et permettre un echange fructueux pour prolonger vous pouvez parler de la mode et des styles masculins merci d avance de vos retours dans la partie commentaires vous etes beaux bonus une sequence alternative sur ce theme olga yakunina fidele lectrice a beaucoup aime ce sujet et a prepare une autre sequence avec des activites differentes vous pouvez la retrouver ci dessous merci olga pour ce partage vous avez desormais l embarras du choix voir en plein ecranpage 1 6zoom 100 page 1 6zoom 100 parlons de la beaute niveau b1 b2 1 decrivez les canons de beaute actuels pour les hommes et les femmes dans votre pays activites preparatoires 2 la beaute est elle universelle 3 lesquels de ces traits nous rendent beau laid un petit nez un nez important la bouche fine la boushe epaisse les cheveux epais les cheveux teints les sourcils fournis des levres pulpeuses la peau lisse la peau grasse la peau seche des boutons des grains de beaute des taches de rousseur les cheveux gras la peau claire les cheveux ternes une bosse des pellicules les cheveux abimes les cheveux forchus comprehension de documents 1 lisez l article et repondez aux questions suivantes source http www rtl fr culture tendances elle fait retoucher son visage selon les criteres de beaute de 25 pays 7772928213 quel est le but de ce projet comment est ce que la representation de beaute varie selon le pays laquelle de ces photos preferez vous 2 regardez le reportage deux fois et repondez aux questions suivantes source https www youtube com watch v mcdsvsj2iss quelles sont les tendances de beautes presentees dans ce reportage qu en pensez vous est ce que c est possible dans votre pays s entrainer 3 completez l article a l aide des mots choisis dans la liste suivante allure barbiche blond fonce bombe sexuelle coloration de trois jours des sourcils fade et eteint gras grasse hale le charisme meches decolorees peigne se coiffe teinte tenebreux tenebreux une chevelure une coupe viril visage ingrat fiche realisee par olga yakunina pour oollee orgfiche realisee par olga yakunina pour oollee org avant apres ces anciens moches devenus canons matthew lewis avant souvenez vous matthew lewis jouait le personnage de neville dans harry potter c etait ce petit pass

Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

Un club lecture en classe de FLE, c’est motivant pour les apprenant.e.s et l’enseignant.e ! Pour un groupe de A2, nous avons choisi "Le fait du jour" d’Anna Gavalda. Avec du recul, je le proposerais plutôt à des B1 ou B2. Mes A2 ont été très indulgents face à la difficulté et au contraire ont…

un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

Chanson en FLE : enseigner le français avec Alain Chamfort et Inna Modja - Souris puisque c’est grave – TV5MONDE | Enseigner le

Des grimaces pour faire sourire les autres ?Déceler le sens de la vie, la considérer avec dérision.

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A1/A2 : 7 milliards de visages

C’était l’album de mon enfance, il s’appelait 6 milliards de visages. On en est à 7 maintenant. Et il y en avait 4 à la première édition en 1980 (ou 1981). Et quel beau livre à lire en classe tant pour les enfants que les adultes ! Le livre aborde toutes sortes de thèmes :…

c etait l album de mon enfance il s appelait 6 milliards de visages on en est a 7 maintenant et il y en avait 4 a la premiere edition en 1980 ou 1981 et quel beau livre a lire en classe tant pour les enfants que les adultes le livre aborde toutes sortes de themes description de personnes alimentation habitat loisirs les animaux domestiques l ecriture etc et prone la diversite n est ce pas merveilleux un monde ou personne ne ressemble a personne grace a l album on peut traiter de certains points grammaticaux le pronom en avec la premiere page faites remplacer des quantites de gens d etres humains sur la terre huit milliards d humains par le pronom en il y a actuellement pres de sept milliards d etres humains sur la terre et s il vous faut une heure pour parcourir ce livre il y en aura huit mille de plus quand vous l aurez fini la difference et la ressemblance les pronoms indefinis certain personne etc certains sont sages d autres sont stupides p 16 masculin et feminin des nom de metiers les personnes qui ont marque l histoire a vous de rajouter des femmes car il n y en a que 3 sur 32 hommes ou encore d autres qui ont fait de grandes choses selon votre contexte pedagogique puis tout au long du livre les etudiant es peuvent construire leur dictionnaire des contraires qui foisonnent dans l ouvrage sous forme d un album cree avec crea dona par exemple extras 7 milliards de visages l ecole des loisirs 2009 fiche pedagogique de l ecole des loisirs le site 7 milliards d autres des idee d activites en complement de l album chez pepine du cndp les couleurs de la cite ideale et enfin une idee trouvee sur le site de la fondation dyslexie idee d exploitation pedagogique en classe inventer un nouveau livre qui s intitulerait 26 visages pour 26 eleves de la classe en mettant en evidence les ressemblances et les differences par exemple ceux qui portent des lunettes la couleur des cheveux le mois de naissance etc publicitereglages de confidentialite image de la couverture de l album tiree du blog l ouvre livres ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651ec815a6787 sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align bas

Parler des symboles de la République - Ressources FLE migrants | Enseigner le français avec TV5MONDE

La Marseillaise, le drapeau, la devise et Marianne.

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Histoire et FLE : une chronique historique des routines beauté. Activités B2. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Suivez les tutos vintage de ces damoiselles, et surtout n’oubliez pas, abonnestez-vous !

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Synthèse 3 : relevés de champs lexicaux, textes d’auteurs

synthese 3 releves de champs vocabulaire lexicaux textes d auteurs champs lexicaux 1 synthese 3 releves de champs lexicaux textes d auteurs il est preferable d avoir fait les exercices precedents sur les champs lexi caux avant de commencer cet exercice de synthese consigne dans le texte suivant relevez les mots qui font partie d un meme champ lexical et iden tifiez ce dernier exemple qu il est dur disait il de ne commencer a connaitre le ciel que lorsqu on me ravit le droit de le contempler jupiter et saturne roulent dans ces espaces immenses des mil lions de soleils eclairent des milliards de mondes et dans le coin de terre ou je suis jete il se trouve des etres qui me privent moi etre voyant et pensant de tous ces mondes ou ma vue pourrait atteindre et de celui ou dieu m a fait naitre l ingenu voltaire reponse les mots suivants font partie du champ lexical de l univers ciel jupiter saturne espa ces soleils mondes terre note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 3 releves de champs lexicaux textes d auteurs exercice 2 1 l hiver qui vient jules laforgue on ne peut plus s asseoir tous les bancs sont mouilles crois moi c est bien fini jusqu a l annee prochaine tant les bancs sont mouilles tant les bois sont rouilles et tant les cors ont fait ton ton ont fait ton taine ah nuees accourues des cotes de la manche vous nous avez gate notre dernier dimanche il bruine dans la foret mouillee les toiles d araignees ploient sous les gouttes d eau et c est leur ruine champ lexical mots 2 le pere goriot honore de balzac il achete des terrains nus sous son nom puis il y fait batir des maisons par des hommes de paille ces hommes concluent les marches pour les batisses avec tous les entrepreneurs qu ils payent en effets a longs termes et consentent moyennant une legere somme a donner quittance a mon mari qui est alors possesseur des maisons tandis que ces hommes s acquit tent avec les entrepreneurs dupes en faisant faillite le nom de la maison nucingen a servi a eblouir les pauvres constructeurs champ lexical mots r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 3 releves de champs lexicaux textes d auteurs 3 3 la nuit d octobre alfred de musset la muse qu aviez vous donc o mon poete et quelle est la peine secrete qui de moi vous a separe helas je m en ressens encore quel est donc ce mal que j ignore et dont j ai si longtemps pleure le poete c etait un mal vulgaire et bien connu des hommes mais lorsque nous avons quelque ennui dans le coeur nous nous imaginons pauvres fous que nous sommes que personne avant nous n a senti la douleur la muse il n est de vulgaire chagrin que celui d une ame vulgaire ami que ce triste mystere s echappe aujourd hui de ton sein crois moi parle avec confiance le severe dieu du silence est un des freres de la mort en se plaignant on se console et quelquefois une parole nous a delivres d un remords l homme est un apprenti la douleur est son maitre et nul ne se connait tant qu il n a pas souffert c est une dure loi mais une loi supreme vieille comme le monde et la fatalite qu il nous faut du malheur recevoir le bapteme et qu a ce triste prix tout doit etre achete les moissons pour murir ont besoin de rosee pour vivre et pour sentir l homme a besoin des pleurs la joie a pour symbole une plante brisee humide encor de pluie et couverte de fleurs ne te disais tu pas gueri de ta folie champ lexical mots r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 3 releves de champs lexicaux textes d auteurs 4 4 l eau des anciens canaux georges rodenb

Synthèse 3 : relevés de champs lexicaux, textes d’auteurs

synthese 3 releves de champs vocabulaire lexicaux textes d auteurs champs lexicaux 1 synthese 3 releves de champs lexicaux textes d auteurs il est preferable d avoir fait les exercices precedents sur les champs lexi caux avant de commencer cet exercice de synthese consigne dans le texte suivant relevez les mots qui font partie d un meme champ lexical et iden tifiez ce dernier exemple qu il est dur disait il de ne commencer a connaitre le ciel que lorsqu on me ravit le droit de le contempler jupiter et saturne roulent dans ces espaces immenses des mil lions de soleils eclairent des milliards de mondes et dans le coin de terre ou je suis jete il se trouve des etres qui me privent moi etre voyant et pensant de tous ces mondes ou ma vue pourrait atteindre et de celui ou dieu m a fait naitre l ingenu voltaire reponse les mots suivants font partie du champ lexical de l univers ciel jupiter saturne espa ces soleils mondes terre note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 3 releves de champs lexicaux textes d auteurs exercice 2 1 l hiver qui vient jules laforgue on ne peut plus s asseoir tous les bancs sont mouilles crois moi c est bien fini jusqu a l annee prochaine tant les bancs sont mouilles tant les bois sont rouilles et tant les cors ont fait ton ton ont fait ton taine ah nuees accourues des cotes de la manche vous nous avez gate notre dernier dimanche il bruine dans la foret mouillee les toiles d araignees ploient sous les gouttes d eau et c est leur ruine champ lexical mots 2 le pere goriot honore de balzac il achete des terrains nus sous son nom puis il y fait batir des maisons par des hommes de paille ces hommes concluent les marches pour les batisses avec tous les entrepreneurs qu ils payent en effets a longs termes et consentent moyennant une legere somme a donner quittance a mon mari qui est alors possesseur des maisons tandis que ces hommes s acquit tent avec les entrepreneurs dupes en faisant faillite le nom de la maison nucingen a servi a eblouir les pauvres constructeurs champ lexical mots r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 3 releves de champs lexicaux textes d auteurs 3 3 la nuit d octobre alfred de musset la muse qu aviez vous donc o mon poete et quelle est la peine secrete qui de moi vous a separe helas je m en ressens encore quel est donc ce mal que j ignore et dont j ai si longtemps pleure le poete c etait un mal vulgaire et bien connu des hommes mais lorsque nous avons quelque ennui dans le coeur nous nous imaginons pauvres fous que nous sommes que personne avant nous n a senti la douleur la muse il n est de vulgaire chagrin que celui d une ame vulgaire ami que ce triste mystere s echappe aujourd hui de ton sein crois moi parle avec confiance le severe dieu du silence est un des freres de la mort en se plaignant on se console et quelquefois une parole nous a delivres d un remords l homme est un apprenti la douleur est son maitre et nul ne se connait tant qu il n a pas souffert c est une dure loi mais une loi supreme vieille comme le monde et la fatalite qu il nous faut du malheur recevoir le bapteme et qu a ce triste prix tout doit etre achete les moissons pour murir ont besoin de rosee pour vivre et pour sentir l homme a besoin des pleurs la joie a pour symbole une plante brisee humide encor de pluie et couverte de fleurs ne te disais tu pas gueri de ta folie champ lexical mots r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 3 releves de champs lexicaux textes d auteurs 4 4 l eau des anciens canaux georges rodenb

Pour étudier les bonhommes…

Au lieu de filer à vos élèves un schéma du corps humain à remplir avec le vocabulaire, faites-le leur dessiner ! Dès le niveau A2, à partir du poème de Maurice Carême "Pour dessiner un bonhomme" et d’une vidéo de Cyprien. Il y a deux-trois semaines, j’ai utilisé cette activité des Zexperts pour aborder le…

au lieu de filer a vos eleves un schema du corps humain a remplir avec le vocabulaire faites le leur dessiner des le niveau a2 a partir du poeme de maurice careme pour dessiner un bonhomme et d une video de cyprien il y a deux trois semaines j ai utilise cette activite des zexperts pour aborder le passe compose en classe et j ai beaucoup aime le fait de faire reconstituer un poeme par les eleves j ai donc recycle l idee avec le poeme pour dessiner un bonhomme de maurice careme pour vous eviter de vous retrouver comme moi a oublier vos ciseaux et a devoir dechirer les papiers a la va vite avant le debut du cours j ai deja mis le poeme en desordre sur la fiche le principe est simple les etudiants remettent le poeme en ordre et en suivent les instructions pour dessiner un personnage et y indiquer les quelques premieres parties du corps mentionnees dans le texte le vocabulaire est complexe mais je les laisse utiliser le dictionnaire vous pouvez aussi leur fournir un dessin deja pret du corps humain qu ils completeront donnez leur ensuite la liste suivante de parties du corps les aisselles la barbe les cheveux le corps les cuisses les fesses ou meme le cul selon votre classe les hanches les jambes les joues les seins les sourcils le ventre les yeux s ils en connaissent deja quelques unes hop direction le dessin du bonhomme sinon tout ces mots sont donnes dans cette video de cyprien a passer avec les sous titres en francais pour que les eleves fassent le reperage pour completer la comprehension on a note les problemes que cyprien a avec son corps sa pilosite sa vue sa transpiration et sa prise de poids les responsables de ses problemes hanz le designer et les creatures graisseuses les solutions qu il a trouvees pour regler ses problemes un regime et du sport parfait pour preparer le theme de la sante il y a encore bien du vocabulaire a rajouter pour completer le schema du corps humain mais ces deux activites permettent de bien avancer dans le sujet et de rendre les eleves plus actifs sur un theme qui a generalement tendance a m endormir ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65471367bfb7b location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite on peut y mettre des boutons quelques gros points y suffiront on peut y mettre des boutons quelques gros points y suffiront deux petits ronds dans un grand rond pour le nez un trait droit et long deux petits ronds dans un grand rond pour le nez un trait droit et long deux traits vers le haut pour les bras grands ouverts en signe de joie deux traits vers le haut pour les bras grands ouverts en signe de joie sous le beau rond un autre rond plus grand encore et plus oblong sous le beau rond un autre rond plus grand encore et plus oblong et puis deux jambes dans le bas qu il puisse aller ou il voudra et puis deux jambes dans le bas qu il puisse aller ou il voudra qui rit d etre si vite ne et de danser sur mon papier qui rit d etre si vite ne et de danser sur mon papier et voici un joli bonhomme rond et dodu comme une pomme et voici un joli bonhomme rond et dodu comme une pomme une courbe dessous la bouche et pour chaque oreille une boucle on peut y mettre des boutons quelques gros points y suffiront une courbe dessous la bouche et pour chaque oreille une boucle on peut y mettre des boutons quelques gros points y suffiront deux petits ronds dans un grand rond pour le nez un trait droit et long deux petits ronds dans un grand rond pour le nez un trait droit et long deux traits vers le haut pour les bras grands ouverts en signe de joie deux traits vers le haut pour les bras grands ouverts en signe de joie sous le beau rond un autre rond plus grand encore et plus oblong sous le beau rond un autre rond plus grand encore et plus oblong et puis deux jambes dans le bas qu il puisse aller ou il voudra et puis deux jambes dans le bas qu il puisse aller ou il voudra qui rit d etre si vite ne et de danser sur mon papier q

Littérature : découvrir Cyrano de Bergerac en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelle pièce peut susciter tout à la fois l’émotion, le rire et les larmes ? Découvrir l’histoire d’un des héros les plus attachants de la littérature française et goûter la poésie de ses prouesses verbales.

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