2º- L’ALTERNANCE PC/ IMPARFAIT (MIS À JOUR)

• Actes De Parole 74
• Alternance Passé Composé/ Imparfait 6
• Arriver 1
• Composé 29
• Conjugaison Française 51
• Cours A2 62
• Différences Passé Composé Et Imparfait 1
• Eoi 115
• Évoquer Des Événements Passés 6
• Exercices Conjugaison 2
• Exercices Passé Composé Et Imparfait 4
• Français 524
• Grammaire 304
• Homme 51
• Imparfait 39
• L'Alternance Passé Composé/ Imparfait 12
• Le Baobab Bleu 67
• Passé 87
• Passé Composé 24
• Récit 2
• Temps 74
• Vidéo Passé Composé Imprafit 1

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons commence a travailler l alternance du passe compose et de l imparfait voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche l alternance passe compose imparfaitle passe compose et imparfaitpremier support passe compose imparfait sara morale gil eoi huelva pour pouvoir faire l activite 6 raconter une petite histoire consultez le document suivant raconter une petite histoirecorrige exercices alternance pc impvideos explicatives exercices pc imparfaitexercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8exercice 9exercice 10exercice 11exercice 12exercice 13exercice 14exercice 15exercice 16 transformez les verbes du present au temps du passe qui convient imparfait ou passe compose faites attention a l accord du participe recit 1 une drole d histoire un drole de vol il est trois heures du matin mme ledoux dort il fait chaud et la fenetre de sa chambre est ouverte tout a coup un homme entre par la fenetre traverse la chambre et va dans la cuisine dans le frigo il y a un poulet une salade de fruits et une demi bouteille de vin rose l homme mange boit puis sort de la maison par la fenetre de la chambre quelques minutes apres son depart mme ledoux se reveille elle a soif elle se leve et va dans la cuisine pour boire un verre d eau et surprise sur la table elle trouve des os de poulet une bouteille de vin vide et le saladier presque vide et dans l entree son sac n est plus la elle telephone alors a la police et raconte son histoire recit 2 une nouvelle vie pour madame elise madame elise est une vieille dame qui vit seule sur la colline elle est veuve et elle n a pas de famille un jour la colline prend feu madame elise voit le feu avancer de tous les cotes elle est trop vieille pour courir alors elle se met a genoux et elle dit une priere elle est prete a mourir et elle attend mais le feu s arrete tout pres d elle alors madame elise change completement de vie elle vend sa maison elle retire son argent de la banque et elle part faire le tour du monde elle va en chine elle monte sur le kilimandjaro et elle descend le fleuve amazone elle publie ses memoires et a quatre vingt cinq ans elle devient tres celebre recit 3 une journee comme les autres ce matin mon fils se leve a sept heures et comme toujours il est de mauvaise humeur il prend son petit dejeuner sans dire un mot comme toujours il a son baladeur sur la tete et il porte des lunettes noires il ressemble a un martien a huit heures il quitte la maison pour prendre le bus il fait froid et il pleut legerement mais comme tous les jours mon fils n a qu un vieux pull sur le dos il porte aussi des jeans troues et des baskets vertes fluorescentes je ferme la porte derriere lui et je me demande perplexe si j etais comme ca a son age recit 4 une situation bizarre je suis a la terrasse d un cafe pres de l opera il fait tres beau j attends une amie je regarde les passants il n y a pas beaucoup de monde soudain je remarque une femme sur le trottoir d en face le feu passe au vert puis au rouge et de nouveau au vert mais elle reste immobile comme une statue elle est grande tres pale et elle semble fatiguee et meme extenuee tout a coup une voiture s arrete devant elle un homme sort il porte une petite valise il est tres brun et il a de petites moustaches il a l air dangereux je suis un peu inquiet il tend la valise a la dame et il repart tout de suite mais je ne vois pas la suite parce que mon amie arrive elle m embrasse et elle s asseoit en face de moi quand je tourne la tete la femme n est plus la recit 5 le chat oublie j attends une amie et ma tante arrive elle critique tout dans mon appartement elle jette les revues qui sont sur mon bureau elle controle les livres que je lis elle part finalement mais elle oublie quelque chose sur le tapis c est une petite valise je l ouvre il y a un chat dedans je descends l escalier je prends ma voiture et je che

Analyser les Fables de La Fontaine en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Affaire 1
• Ainsi 7
• Animal 9
• Animaux 31
• Assez 5
• Ayant 1
• Celle 2
• Celui 3
• Chacun 2
• Chien 3
• Dieux 4
• Disait 1
• Encor 1
• Encore 10
• Enfants 79
• Enfin 2
• Ésope 1
• Esprit 3
• Étant 1
• Fable 1
• Fables 1
• Femme 62
• Fontaine 1
• Grand 36
• Homme 51
• Hommes 20
• Jamais 8
• Jean 38
• Jours 13
• Jupiter 1
• Lui 2
• Maître 9
• Monde 74
• Morale 1
• Pauvre 1
• Peine 5
• Point 10
• Raison 3
• Renard 3
• Sans 2
• Son 4
• Souvent 8
• Temps 74
• Toujours 15
• Trois 7
• Vient 10

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Littérature : étudier une nouvelle de Maupassant, Boule de Suif, en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Boule 3
• Carré 1
• Comte 3
• Comtesse 2
• Cornudet 1
• Direction 530
• Encore 10
• Femme 62
• Groupes 77
• Lamadon 1
• Loiseau 1
• Mme 3
• Nouvelle 8
• Suif 1
• Trois 7
• Voiture 11

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Parler de la légende de Mélusine en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Direction 530
• Fiche 215
• Légende 14
• Mélusine 1
• Normal 424
• Serpent 2

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Des jeux pour le FLE : Crimebox

• Cartes 31
• Éléments 9
• Élèves 32
• Enquête 6
• Récit 2

cette semaine on vous presente un de nos jeux fetiches pour le fle la perle rare le jeu ultime pour travailler le recit et faire de la conversation un jeu immersif et riche un chef d oeuvre ludique et creatif oui oui c est vrai crimebox crimebox est un jeu de cymon kraft publie par les editions ludonaute pour faire simple c est un jeu de reflexion de narration et d argumentation sur un theme policier l objectif est d inventer une histoire criminelle en cours de partie une zone de jeu va ressembler a peu pres a ca 1 les regles ca a l air complique mais c est en fait tres simple le jeu se compose de cartes qui represente les differentes lieux de l enquete appartements de la victime scene de crime appartements des suspects et les differents indices pieces a conviction analyses scientifiques de ces pieces relations entre les differents protagonistes rapports d enquetes sur les protagonistes on va disposer ces elements sur la table au fur et a mesure et tenter d elucider le meurtre chaque jouer va ajouter un element une carte a tour de role et pourra proposer une justification ensuite quand on estime qu il y a suffisamment d elements sur la table chacun propose sa propre version des faits le gagnant est celui qui propose la solution la plus coherente c est a dire l histoire integrant le plus d indices presents sur la table le mieux est de regarder cette video tres claire du site videoregles net qui vous presente les regles du jeu videoregle 291 crimebox investigation przez yahndrev la mecanique du jeu est donc enfantine je choisis un paquet de cartes indices je prends 2 cartes de ce paquet et j en pose une pour faire avancer le recit 2 et pour le fle ce jeu entraine l utilisation de beaucoup de structures complexes en francais connecteurs logiques faire des hypotheses argumenter donner son opinion ainsi que le vocabulaire policier des sentiments des relations de la famille du travail de la ville de plus il fait appel aux 4 competences comprehension et expression orale comprehension ecrite lecture des cartes et expression ecrite par la prise de note le travail sur le recit est d une grande profondeur car la mecanique du jeu pousse les eleves a inventer des interactions complexes entre les elements du recit quand je vous dit que c est un jeu ultime c est un jeu riche et pourtant il fonctionne parfaitement des le niveau a2 en prevoyant une phase preparatoire pour l apport du vocabulaire specifique le jeu est stimulant et creatif et pousse les eleves a reinvestir leur savoir et a trouver les bons mots vous pouvez envisager une grande tache finale autour de ce jeu en plusieurs etapes faire l enquete en cours ecrire le recit du meurtre a la maison lire en cours et voter pour la meilleure histoire vous pouvez encore faire avancer un peu l enquete a chaque cours en rajoutant une ou 2 cartes prevoir 10 minutes environ cette approche sera plus progressive pour les petits niveaux et comme un fil conducteur chaque eleve a tour de role pourrait aussi ecrire un petit article d un journaliste d investigation qui rapporte la progression de l enquete a chaque seance enfin ce jeu est ideal pour un usage en cours individuel 3 nos conseils plus les niveaux sont petits plus vous devrez laisser du temps a vos eleves voire prevoir une seance complete pensez a noter ou faire noter au tableau tout ce qui a ete dit elements hypotheses le jeu fonctionne aussi bien en collaboration en equipe ou en individuel mais par equipe les interactions seront plus riches imposez comme contrainte a vos eleves de justifier systematiquement leur choix lors de l ajout d une nouvelle carte en faisant progresser le recit on construit alors l enquete progressivement et a tatons en emettant de nouvelles hypotheses en contredisant ou confirmant les hypotheses des autres ou encore en apportant des elements exterieurs issus de notre imagination avant la phase finale ou chaque equipe propose sa resolution demandez a un ou plusieurs eleves de rappeler tous les elements presents sur l

Chez le pâtissier: déguster des gâteaux

• Brest 2
• Celui 3
• Chez 2
• Chocolat 9
• Connais 3
• Demoncy 1
• Éclair 1
• Exercice 278
• Gâteau 4
• Gâteaux 1
• Glace 4
• Monsieur 11
• Paris 61
• Pâtisserie 5
• Pâtisseries 2
• Pâtissier 3
• Romak 1

exercice b1 chez le patissier deguster des gateaux vocabulaire la patisserie francaise grammaire designer quelque chose communication decrire un gateau comprehension orale a partir du podcast chez le patissier de la serie parlez vous paris publie le 19 03 2024 13 32modifie le 19 03 2024 13 52 1 mn des patisseries alexander spatari getty images par delphine barreau exercice lexique la patisserie un patissier une patissiere un chocolatier une chocolatiere une patisserie un gateau une viennoiserie un chocolat une specialite une pate a choux un macaron un cornet une dacquoise une creme pralinee moelleux moelleuse corse corsee croquant croquante croustillant croustillante acidule acidulee la noisette le chocolat les gateaux l eclair le paris brest l opera le mille feuilles l inegal le passiano le recital le negresco documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf memo pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast parlez vous paris suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf bonjour monsieur demoncy bonjour vous vous etes patissier chocolatier non tout a fait a paris depuis de nombreuses annees je crois que vous avez l une des meilleures patisseries de paris peut etre ce n est pas a moi de juger puis surtout l une des plus anciennes puisqu on remonte a 1887 c est le debut des premieres patisseries et des premiers restaurants egalement en fait je voulais savoir quelle est la difference entre gateaux et patisseries et les patisseries viennoises alors la patisserie c est l ensemble de tous les produits sucres donc les viennoiseries les gateaux les chocolats tout ca ce sont des patisseries et ensuite la viennoiserie et les gateaux sont les specialites et en fait chaque fois que je vais dans un boulangerie je vois differents noms de gateau et je veux savoir d ou viennent ces noms alors les origines sont tres diverses par exemple la pate a choux et les eclairs ont ete inventes a lyon le paris brest a ete invente a brest l opera c est paris mais ca ce sont des vieilles patisseries il y a aussi beaucoup de creations dans notre metier donc on invente beaucoup de noms et est ce que vous pouvez nous montrer les petites patisseries la alors romak tu peux montrer lesquelles tu connais ben je connais l eclair au chocolat et mille feuilles aussi mais les autres non je ne connais pas ici on a plusieurs sortes de gateaux alors celui ci qui est au chocolat s appelle l inegal c est une creation de la maison et l idee c est d avoir toutes les textures le moelleux le corse le croquant et le croustillant a cote nous avons le passiano qui est un gateau a la passion a cote nous avons un paris brest la qui est quelque chose de plus traditionnel voila le recital c est un petit clin d oeil au gateau bonbon c est tres acidule vous voyez il y a une petite base de macaron tout autour tres rose pour rappeler le cote enfance un petit clin d oeil tres patissier on va dire comment s appelle cette patisserie comme de la glace ah celle ci c est un negresco c est un tres vieux gateau de la maison que nous avons completement remis au gout du jour et en fait on a plante dedans un baton comme un cornet de glace c est une dacquoise noisette et une creme pralinee au chocolat partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 dans un taxi reserver une course exercice b1 le marche aux puces marchander et acheter exercice b1 le cimetiere du pere lachaise raconter une anecdote exercice b1 sur la seine decrire les monuments et l histoire d une ville exercice b1 chez le fromager deguster un plateau de fromages exercice b1 en terrasse commander une boisson exercice b1 dans un taxi reserver une course exercice b1 le marche aux puces marchander et acheter exercice b1 le cimetiere du pere lachaise raconter une anecdote exercice b1 sur la seine decrire les monuments et l histoire d une ville exercice b1 chez le fromager deguster un plateau de fromages exercice b1 en

Cinéma et FLE : Films et fictions pour apprendre à analyser une séquence de film, à acquérir le vocabulaire du cinéma et savoir

• Cinéma 50
• Direction 530
• Exercices 27
• Extrait 53
• Fictions 1
• Films 8
• Mise 50
• Normal 424
• Retour 10
• Scène 17
• Visionnage 2

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Souvenirs d’enfance dans un « petit pays »

• Action 10
• Bonheur 11
• Compréhension Écrite 185
• Grammaire 304
• Moment 4
• Passé 87
• Souvenir 6
• Souvenirs 15
• Temps 74
• Texte 46

deux activites a partir d extraits du roman petit pays de gael faye une comprehension ecrite autour du souvenir au niveau b1 ou une revision de grammaire sur les temps du passe au niveau b2 comme la semaine derniere la comprehension ecrite de niveau b1 est faite en complement d une activite du manuel defi 3 vous pouvez telecharger l unite modele sur le site des editions maison des langues a la page 19 du manuel page 5 du document pdf on trouve une serie d illustrations retracant le parcours de vie de gael faye musicien et auteur d un roman qui a eu beaucoup de succes a sa sortie en 2016 petit pays la fiche destinee aux etudiants est a distribuer apres realisation de l activite du manuel en classe rediger le parcours de gael faye a partir des illustrations puis en completer les informations avec quelques recherches elle comprend quelques questions pour lancer la thematique du sujet un souvenir des fetes de fin d annee et des questions de comprehension qui supposent d avoir fait le travail de recherche mentionne plus haut l activite d expression ecrite a la fin de la fiche est en rapport avec l article la fabrique des souvenirs en page 17 du manuel page 3 du document pdf mais vous pouvez aisement la remplacer un travail plus classique de type racontez un de vos propres souvenirs de noel du nouvel an en parallele j enseigne aussi un cours de grammaire au niveau b2 pour lequel j utilise souvent des ressources du site amelioration du francais du ccdmd on y trouve une quantite d exercices tres simples mais efficaces comme ce travail sur les temps verbaux et la chronologie des faits dans le recit a partir d un extrait de madame bovary de flaubert un petit souci cependant les textes sont majoritairement des classiques du 19e siecle et si l objectif du cours n est pas l analyse litteraire on peut en avoir vite assez de passer son temps a expliquer du vocabulaire quand on voulait juste observer un point de grammaire on peut aussi vouloir etudier des faits moins litteraires et donc passer moins de temps sur le passe simple et plus sur le passe compose par exemple je reutilise donc exactement le meme exercice que dans l activite sur madame bovary page 5 du document pdf en lien un peu plus haut mais en faisant travailler les etudiants a partir de l incipit de petit pays plus accessible et aussi d apres les reactions des etudiants plus interessant vous pourrez trouver l extrait sur le site d actualitte de prologue a on pouvait le sentir ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f0650eb5d0 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui fetez vous noel ou une autre grande fete traditonnelle quel est votre meilleur souvenir de cete fete la chose la plus importante dans ce souvenir c est un cadeau un voyage un plat une ceremonie une personne une tenue une tradition une musique papa et moi nous avons passe noel en tete a tete j ai recu en cadeau un velo bmx rouge orne de lanieres multicolores qui pendaient aux poignees j etais si heureux qu aux premieres lueurs du matin de noel avant meme que papa ne se reveille je l ai apporte chez les jumeaux qui vivaient dans la maison en face de chez nous dans l impasse ils etaient impressionnes ensuite on s est amuses a faire des tcheleles dans le gravier papa est arrive dans son pyjama raye fu rieux et m a gife devant mes copains pour avoir quite la maison si tot sans le prevenir je n ai pas pleure ou juste quelques larmes certainement a cause de la poussiere soulevee par les dera pages ou d un moucheron coince dans l oeil je ne sais plus trop pour le jour de l an papa a decide de m emmener en randonnee dans la foret de la kibira nous avons passe la nuit chez les pygmees du village des potiers a plus de 2 300 metres d alti tude la temperature avoisinait zero degre a minuit papa m a autorise a boire quelques gorgees de biere de banane pour me rechaufer et pour

Politique et FLE : les théories du complot et leurs impacts. Activités C1 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 452
• Apprenant 300
• Direction 530
• Émission 50
• Éric 1
• Mouvement 7
• Mouvements 1
• Qanon 1

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Enseigner le FLE avec une série humoristique | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 452
• Afropolitaine 1
• Alliance 49
• Apprenant 300
• Beauté 5
• Cavilam 25
• Conception 33
• Diable 2
• Épisode 34
• Fiche 215
• Française 82
• Hélène 4
• Janis 1
• Mise 50
• Œuvre 52
• Page 97
• Personnages 14
• Série 8
• Sœurs 3
• Tante 1
• Yvoire 1

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Parler des métiers de l'info en classe de FLE - Ressources pédagogiques B1 EMI | Enseigner le français avec TV5MONDE

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• Alliance 49
• Apprenant 300
• Board 1
• Bruxelles 21
• Conception 33
• Europe 53
• Française 82
• Groupe 73
• Images 83
• Laboiry 2
• Manifestants 2
• Médias 17
• Metiersdelinfo 1
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• Montage 2
• Monteur 1
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• Page 97
• Plans 1
• Raconter 7
• Reportage 78
• Robin 3
• Séance 14
• Sophie 7
• Story 1
• Sujet 23
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• Vidéo 245

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Vocabulaire des consignes

• Oeil 15
• Questions Et Consignes 12

vocabulaire oeil outils d exploration et d integration de la lecture des consignes questions et consignes 1 vocabulaire des consignes theorie comment comprendre le vocabulaire des consignes les consignes peuvent se regrouper en deux grandes categories qui correspondent a deux orientations differentes l orientation explicative et l orientation critique lorsque l orientation d une consigne est explicative vous devez recueillir et classer des elements pour faire comprendre une affirmation un point de vue ou une realite vous n avez pas a exprimer votre position personnelle lorsque la consigne a une orientation critique vous devez non seulement faire comprendre une affirmation ou un point de vue mais vous devez egalement defendre une position personnelle faire preuve d esprit critique c est a dire mesurer evaluer la part de vrai ou de faux d exactitude ou d inexactitude de cette affirmation nous presentons ici par ordre alphabetique les principales activites que l on retrouve dans les consignes nous indiquons apres chaque definition a quelle orientation elles corres pondent analyser decomposer un ensemble en ses elements essentiels en faisant ressortir les liens entre eux puis examiner chacune de ces parties l analyse va plus loin que la description car elle decompose l objet en parties elle se distingue de l explication en ce qu elle ne cherche pas l origine le fonctionnement et le but mais divise l etre la situation ou l objet pour mieux les comprendre orientation explicative argumenter tenter de convaincre a l aide de raisonnements d explications et d exemples l argu mentation se distingue de la demonstration ou de la preuve parce qu elle est toujours basee sur des raisonnements et non sur des faits quand on argumente on prend parti on n est pas neutre orientation critique caracteriser determiner la ou les caracteristique s d une chose ou d un etre c est a dire la qualite particuliere qui permet de decrire son identite de reconnaitre de distinguer cette chose ou cet etre puisqu une caracteristique se rapporte a l identite a l etre elle se formule par un adjectif ou par le nom correspondant a l adjectif elle ne peut par definition se formuler par un verbe d action orientation explicative a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l vocabulaire des consignes 2 commenter faire un expose qui explique interprete ou apprecie les aspects remarquables de faits ou de textes donnes quand on fait un commentaire on choisit de privilegier certains aspects de la question attention dans le contexte scolaire et dans la vie de tous les jours commenter a un sens different dans la vie de tous les jours commenter c est donner son avis faire une remarque personnelle dans le contexte scolaire commenter c est faire des remarques des observations sur des faits des textes ou des evenements pour les expliquer il y a la une difference importante a l ecole on commente pour mieux faire comprendre pour expliquer dans la vie de tous les jours on commente pour exprimer son opinion comparer mettre en evidence les rapports de ressemblance et de difference entre deux ou plu sieurs elements orientation explicative critiquer porter un jugement personnel sur la valeur d un texte ou d une idee la critique peut comporter une analyse qui permettra une appreciation plus precise de chaque partie ou de chaque aspect de l objet de la critique quand on critique on donne son opinion orientation critique decrire detailler les caracteristiques et les particularites d une chose d un etre ou d un pheno mene de facon a les rendre reconnaissables orientation explicative definir donner le sens d un mot ou d une expression determiner les limites precises du terme a definir orientation explicative demontrer utiliser le raisonnement logique et les faits pour soutenir une theorie ou une hypothese demontrer differe de prouver la demonstration mene a des conclusions probables la preuve mene a des conclusions certaines attention a l emploi de ce verbe