qu’en – quant – quand

• Homophones De Catégories Différentes 22
• Orthographe 96

homophones grammaticaux de categories differentes homophones qu en quant quand homophones grammaticaux de categories differentes 1 qu en quant quand qu en que e elide devant une voyelle suivie de en pronom qui signifie de cela ou preposition qui veut dire dans ou pendant que peut etre subordonnant pro nom relatif ou pronom interrogatif que subordonnant introduit une subordonnee completive je pense qu en juillet il fera meilleur une completive interrogative indirecte tu ne sais qu en penser ou une subordonnee correlative je suis alle plus vite a pied qu en prenant l autobus en peut d ailleurs s accoler a tout subordonnant se terminant en que parce qu en vu qu en etant donne qu en etc et introduisant des subordonnees circonstan cielles ne viens pas maintenant parce qu en ete il fait trop chaud je de menage etant donne qu en ete il fait trop chaud que pronom relatif introduit une subordonnee relative je repete ce qu en disent les autres que pronom interrogatif introduit une phrase de type interrogatif qu en pen sera ta mere dans ce type de phrase qu en est place en debut de phrase et le groupe sujet est place apres le verbe qu en peut faire partie du deuxieme terme de la negation ne que ne venez qu en hiver en est ici une preposition et il introduit un complement indirect du verbe qu en peut etre suivi d un verbe au participe present il pense qu en jouant du piano il endormira sa fille en fait partie du gerondif en jouant on peut remplacer qu en par que en en deux mots mais en tenant compte que cette substitution n est qu un moyen de distinguer qu en de ses homopho nes et en aucun cas une maniere correcte d ecrire je ne sais pas ce qu en pense ma fille je ne sais pas ce que en pense ma fille venez en mars plutot qu en avril venez en mars plutot que en avril quant preposition toujours suivie de a au ou aux il introduit un complement de phrase quant a toi tu ferais mieux de te mefier quant a au aux peut etre remplace par en ce qui concerne quant a julie elle n a plus rien a faire ici en ce qui concerne julie elle n a plus rien a faire ici a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes qu en quant quand 2 quand subordonnant ou marqueur interrogatif marqueur interrogatif il introduit une phrase de type interrogatif quand donc arretera t il de pleuvoir subordonnant il introduit une subordonnee completive interrogative indirecte nous ne savons pas quand il arretera de pleuvoir ou bien une subordonnee circonstancielle de temps nous sortirons quand il ne pleuvra plus on peut le remplacer par lorsque ou a quel moment je me demande quand vous reviendrez je me demande a quel moment vous reviendrez a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes qu en quant quand 3 exercice 1 completez les phrases suivantes avec l un ou l autre des homophones entre parentheses exemple tu ne reponds jamais qu en quant quand on t appelle reponse tu ne reponds jamais quand on t appelle 1 ils n ont pas bouge de l abri qu en quant quand l autobus est arrive ils n ont pas bouge de l abri l autobus est arrive 2 elle ne viendra qu en quant quand avril qu en quant quand reviennent les oies elle ne viendra avril reviennent les oies 3 qu en quant quand il encensait ta soeur tu ne savais qu en quant quand penser il encensait ta soeur tu ne savais penser 4 qu en quant quand a toi tu riras moins qu en quant quand je te dirai ce que nous avons fait a toi tu riras moins je te dirai ce que nous avons fait 5 on pelletait encore la neige qu en quant quand vous plantiez deja vos choux on pelletait encore la neige vous plantiez deja vos choux 6 qu en quant quand pensez vous retourner la bas pensez vous retourner la bas a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l homophones grammaticaux de categories differentes qu en quant quand 4 exercice 2 dans les phrases suivantes les hom

Coupe du monde de football: de nouveaux champions - Français Facile - RFI

• Activité 853
• Autobus 1
• Avion 10
• Champions 3
• Communier 1
• Devant 21
• Entraîneur 1
• Espagne 8
• Football 16
• Joueurs 17
• Juillet 24
• Madrid 6
• Mairie 2
• Ministre 32
• Monde 136
• Nouveaux 8
• Palais 6
• Premier 31
• Retour 21

exercice a2 coupe du monde de football de nouveaux champions vocabulaire la ville et les transports grammaire les prepositions comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 20 juillet 2026 publie le 22 07 2026 11 33modifie le 24 07 2026 10 14 1 min temps de lecture les joueurs espagnols celebrent leur victoire avec le president des etats unis donald trump et le president de la fifa gianni infantino l espagne a battu l argentine en finale de la coupe du monde a east rutherford dans le new jersey le 19 juillet 2026 ap jacquelyn martin par katarina lips exercice extrait du journal en francais facile du 20 juillet 2026 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique les champions un champion une championne le monde un joueur une joueuse un entraineur une entraineuse le retour etre de retour arriver atterrir un pays la parade recevoir un roi une reine un palais un premier ministre une premiere ministre parader un toit un autobus communier un peuple une mairie documents a telecharger fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf ils sont deja de retour au pays les nouveaux champions du monde de football sont arrives en espagne en debut d apres midi de retour des etats unis leur avion a atterri a madrid a 14 h 30 alors d abord recus par le roi felipe vi au palais de la zarzuela puis par le premier ministre pedro sanchez au palais de la moncloa les joueurs et leur entraineur vont parader un peu plus tard dans la soiree sur le toit d un autobus dans les rues du centre de madrid avant de communier un peu plus tard encore avec tout un peuple rendez vous 19h temps universel devant la mairie de madrid partager coupe du monde de football de nouveaux champions activite 1 decouvrir avant l ecoute connaissez vous la bonne reponse quel pays a gagne la coupe du monde de 2026 l angleterre activite 2 ecouter ecoutez et repondez la france l espagne 1 les nouveaux champions du monde de football rentrent en espagne 2 leur avion a atterri a 4h30 3 les joueurs rencontrent 2 reponses le roi d espagne le premier ministre 4 les joueurs et leur entraineur vont defiler dans un stade sur le toit d un bus dans le palais de la zarzuela reviennent aux etats unis a 14h30 le president de la fifa le ministre de la culture et des sports 5 un peu plus tard ils vont jouer un match avec les supporters participer a une ceremonie religieuse partager leur joie avec la population 6 le rendez vous devant la mairie de madrid est a 14h30 a 19h a 20h30 activite 3 vocabulaire la ville et les transports reecoutez quels mots entendez vous entourez sur les bons mots les champions du monde sont rentres en espagne en avion helicoptere ils vont aller au chateau palais de la zarzuela puis au palais palace de la monclea ils vont defiler sur le toit d un tramway autobus dans les rues routes de madrid a 19h ils seront devant la mairie prefecture de madrid concu par katarina lips relu par delphine ripaud extrait du 20 juillet 2026 activite 4 grammaire les prepositions completez les phrases avec la bonne preposition ecrivez les mots au bon endroit a 2x au 2x avant avec devant en par sur ils sont deja de retour pays les nouveaux champions du monde de football sont arrives espagne en debut d apres midi de retour des etats unis leur avion a atterri madrid 14 h 30 alors d abord recus le roi felipe vi au palais de la zarzuela puis par le premier ministre pedro sanchez palais de la moncloa les joueurs et leur entraineur vont parader un peu plus tard dans la soiree le toit d un autobus dans les rues du centre de madrid de communier un peu plus tard encore tout un peuple rendez vous 19 heures temps universel la mairie de madrid les prepositions lieu au pays en espagne a madrid au palais sur le toit d un bus devant la mairie temps

4º- LES TEMPS DU PASSÉ (RÉVISION) – Le Baobab Bleu

• Aller 38
• Alternance Passé Composé/ Imparfait 8
• Auger 11
• B2.1 101
• Composé 49
• Conjugaison 37
• Conjugaison Française 67
• Cours Eoi 353
• Imparfait 55
• L'Alternance Passé Composé/ Imparfait 15
• Les Temps Du Passé 30
• Passé 123
• Princesse 5
• S'Exprimer Au Passé 3
• Sylvie 25
• Temps 133
• Texte 64
• Verbes 86

cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons commence a reviser les temps du passe image pixabay comvoici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedejercicios de beca 18 2023watch on fiche les temps du passeles temps du passe1exercices sylvie auger exercices temps du passe partie 1 corrige exercices partie 1exercices temps du passe partie 2 corrige exercices partie 2exercice texte a transposer au passecorrige exercice texte a transposer le francais en ligne expression ecrite raconter au passe exercice 6 style courant correction ce texte vous est donne au present transposez le au passe en mettant les verbes au passe passe compose imparfait plus que parfait conditionnel present c est l histoire d un roi et d une reine qui n ont pas d enfants enfin la reine donne naissance a une petite princesse une fois qu elle est nee ses parents invitent des fees pour son bapteme et chacune lui fait un cadeau magnifique cependant arrive une mechante fee qui n a pas ete invitee et qui fait cette prediction la princesse se percera la main d une aiguille et elle mourra mais une bonne fee rassure les parents en leur disant que des que la princesse se sera piquee avec un fuseau elle tombera dans un profond sommeil qui durera cent ans aussitot le roi defend dans tout son royaume qu on utilise des fuseaux au bout de quinze ans la princesse qui se promene dans le chateau trouve une vieille femme qui est en train de filer parce qu elle n a pas entendu parler de l interdiction la jeune fille veut essayer de filer et aussitot qu elle a pris le fuseau elle se pique et s evanouit le roi la fait coucher dans une chambre magnifique et le chateau est abandonne une epaisse foret pousse tout autour cent ans plus tard le fils du roi qui regne alors dans ce pays entend parler de la princesse endormie et decide d aller voir ce chateau au milieu de la foret a mesure qu il s avance les arbres s ecartent devant lui enfin il atteint la chambre de la princesse ravi de sa beaute il s approche pour l embrasser et apres qu il s est agenouille pres d elle la belle est changee en crapaud il etait une fois un roi et une reine qui n avaient pas d enfants enfin la reine a donne naissance a une petite princesse une fois qu elle est nee ses parents ont invite des fees pour son bapteme et chacune lui a fait un cadeau magnifique cependant est arrivee une mechante fee qui n avait pas ete invitee et qui a fait cette prediction la princesse se percera la main d une aiguille et elle mourra mais une bonne fee a rassure les parents en leur disant que des que la princesse se piquerait avec un fuseau elle tomberait dans un profond sommeil qui durerait cent ans aussitot le roi a defendu dans tout son royaume qu on utilise des fuseaux au bout de quinze ans la princesse qui se promenait dans le chateau a trouve une vieille femme qui etait en train de filer parce qu elle n avait pas entendu parler de l interdiction la jeune fille a voulu essayer de filer et aussitot qu elle a pris le fuseau elle s est piquee et s est evanouie le roi l a fait coucher dans une chambre magnifique et le chateau a ete abandonne une epaisse foret poussait tout autour cent ans plus tard le fils du roi qui regnait alors dans ce pays a entendu parler de la princesse endormie et a decide d aller voir ce chateau au milieu de la foret a mesure qu il s avancait les arbres s ecartaient devant lui enfin il a atteint la chambre de la princesse ravi de sa beaute il s est approche pour l embrasser et apres qu il s est agenouille pres d elle la belle a ete changee en crapaud www exercices fr st impft pc6 2 1 completez le texte qui suit en conjuguant les verbes au passe compose a l imparfait ou au plus que parfait une soiree a la chasse galerie chaque mercredi soir les etudiants avaient l habitude de sortir a la chasse galerie qui etait un bar et

2. Mots marquant la progression des idées

• 3. Saisir Les Nuances Des Mots 8
• Lecture Efficace 16

saisir les nuances des mots la lecture lecon 2 mots marquant la progression des idees efficace 1 saisir les nuances des mots lecon 2 mots marquant la progression des idees avertissement la presente lecon s interesse a l interpretation des mots qui etablissent la progression du sens dans un texte elle s inscrit dans un ensemble qui montre comment l observation des differents aspects des mots permet au lecteur de les interpreter dans un texte avec preci sion et nuance ces aspects sont les proprietes grammaticales lecons 1 a 7 les proprietes semantiques lecons 8 a 18 a la lecture on sent normalement que la pensee avance et que s elabore l idee direc trice du texte certains mots jouent un role privilegie dans cette construction du sens au fil du texte il existe plusieurs types de progression des idees et les mots qui les si gnalent ont des caracteristiques differentes la progression des idees un paragraphe un texte court suivent generalement un des quatre modeles de fil con ducteur presentes ci dessous un texte long peut combiner plusieurs modes de pro gression des idees la progression thematique est caracterisee par la simple succession des themes sans mots de liaison entre chacun si ce n est la coordination et de plus mais d ailleurs ce sont principalement des noms qui expriment les divers themes et sous themes dont la succession sert alors de fil conducteur pour le lecteur du debut a la fin du texte les bas reliefs antiques reproduisent les grands mythes populaires les heros ter restres et mortels sont montres combattant les betes feroces et les dieux immor tels conduisent leurs affaires et celles des hommes les inscriptions encore visi bles identifient les proprietaires des bas reliefs la progression logique exprime par la logique des faits les textes comportent des mots et expressions adverbes coordonnants subordonnants ou un signe de ponc tuation deux points qui traduisent les rapports logiques la cause la consequence la concession l opposition etc et qui agissent comme fil conducteur pour le lec teur a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l saisir les nuances des mots lecon 2 mots marquant la progression des idees 2 l ecriture est une des inventions majeures des hommes parce qu elle est certes liee a la representation d objets mais aussi a la formulation de concepts abstraits donc a l expression de la pensee humaine la progression chronologique prend le temps comme fil conducteur elle est caracterisee par des indices temporels adverbes coordonnants subordonnants ver bes comme dans cet extrait de maria chapdelaine la nuit avancait les visiteurs s en allerent surprenant d abord puis eutrope gagnon et demain on ira tous ramasser des bleuets lorsque quelques instants plus tard francois monta l echelle louis hemon la progression spatiale prend l espace comme fil conducteur elle est caracterisee par des indices spatiaux adverbes noms designant des lieux des etres et des ob jets groupes prepositionnels comme dans ce paragraphe de la maison de claudine la maison etait grande coiffee d un grenier haut la pente raide de la rue obli geait les ecuries et les remises les poulaillers la buanderie la laiterie a se blottir en contre bas tout autour de la cour fermee colette du point de vue du lecteur le lecteur qui veut saisir l intention de l auteur et savoir a quel type de texte appar tient un passage ou le texte entier cherche a reperer les indices du fil conducteur de la pensee et a en caracteriser la nature thematique logique chronologique ou spatiale la progression thematique et la progression spatiale invitent le lecteur a un arret sur l image pour qu il contemple fasse l inventaire des notions organise des lieux des objets elle revele un texte descriptif ou expressif visant soit a informer soit a exprimer un univers la progression chronologique entraine le lecteur a suivre l evolution d une situa tion d un personnage d un sentiment d un concept elle revele soit un texte nar ratif soit un tex

Cinéma, FLE et francophonie avec le film 'Le Carrefour' de Jessamine Irwin et Daniel Quintanilla | Enseigner le français avec T

• Direction 530
• École 66
• Extrait 155
• Normal 423
• Quartier 14
• Souvenirs 15

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

Synthèse sur l’utilisation erronée des pronoms de reprise

• Problèmes D’Antécédent 9
• Syntaxe 125

synthese sur l utilisation erronee coherence textuelle des pronoms de reprise reprise de l information 1 synthese sur l utilisation erronee des pronoms de reprise exercice 8 assurez vous d avoir bien reussi les exercices 1 a 7 avant de commencer cet exercice de synthese au besoin revoyez la theorie et les corriges de ces exercices soulignez les pronoms qui posent des problemes de reprise de l information et proposez une correction exemple le centre communautaire de notre quartier ouvrira bientot ses portes comme ils ont annonce une journee d accueil nous en profiterons pour bien se renseigner sur les activites offertes reponse le centre communautaire de notre quartier ouvrira bientot ses portes comme ils ont annonce une journee d accueil nous en profiterons pour bien se renseigner sur les activites offertes voici quelques corrections possibles n le centre communautaire de notre quartier ouvrira bientot ses portes comme les responsables les autorites etc ont annonce une journee d accueil nous en profiterons pour bien nous renseigner sur les activites offertes n le centre communautaire de notre quartier ouvrira bientot ses portes comme on a annonce une journee d accueil nous en profiterons pour bien nous renseigner sur les activites offertes a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese sur l utilisation erronee des pronoms de reprise 2 1 l incendie s est propage tres rapidement il etait deja trop tard lorsqu ils sont arrives 2 l annee derniere ce parc national etait accessible en auto mais cette annee a cause de la pollution ils ont decide d instaurer un systeme d autobus pour accueillir les visiteurs 3 souvent on croit vraiment connaitre quelqu un mais on se rend parfois compte qu on ne la connait pas veritablement 4 ce type d immigration est habituellement justifie par une situation politique dangereuse pour eux c est souvent une question de vie ou de mort 5 je prefere encourager le salon de bronzage de mon quartier ils possedent un equipement tres moderne et surtout ils me connaissent 6 en apres midi nous avons deambule dans les salles du musee ce n est que plus tard que nous avons decide de s en aller a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese sur l utilisation erronee des pronoms de reprise 3 7 le conseil d administration de l hopital a recu les recommandations du mediateur dans un premier temps ils vont les etudier puis ils feront connaitre leur decision 8 on a fait appel a l armee pour faire face aux inondations ils ont travaille toute la nuit pour limiter les degats 9 puisque l avalanche nous bloquait la route nous ne pouvions plus avancer c est alors que les secouristes nous ont propose d aller se reposer dans un abri temporaire 10 le sida se developpe a un rythme effarant ils devront inevitablement adopter des mesures tres strictes a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese sur l utilisation erronee des pronoms de reprise 4 plusieurs corrections sont possibles on fournit quelques suggestions dans le corrige corrige 1 l incendie s est propage tres rapidement il etait deja trop tard lorsqu ils sont arrives l incendie s est propage tres rapidement il etait deja trop tard lorsque les pompiers les secours sont arrives 2 l annee derniere ce parc national etait accessible en auto mais cette annee a cause de la pollution ils ont decide d instaurer un systeme d autobus pour accueillir les visiteurs l annee derniere ce parc national etait accessible en auto mais cette annee a cause de la pollution les responsables les autorites etc ont decide d instaurer un systeme d autobus pour accueillir les visiteurs l annee derniere ce parc national etait accessible en auto mais cette annee a cause de la pollution le gouvernement le ministere etc a decide d instaurer un systeme d autobus pour accueillir les visiteurs l annee derniere ce parc national etait accessible en auto mais cette annee a cause d

[TOURISME] Proposer une prestation touristique: à bord du Zarengold

• Exercice 427
• Nord 8
• Présenter 96
• Russe 8
• Russie 12
• Tourisme 32
• Touristique 5
• Train 9
• Ville 97
• Voyage 26
• Zarengold 1

exercice b1 tourisme proposer une prestation touristique a bord du zarengold un journaliste presente un voyage touristique atypique en train publie le 03 11 2022 16 31 1 mn has transcription true contentid a2f7bde4 5b8c 11ed aae4 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz7050 fle fr 20221103 sources name wbmz7050 fle fr 20221103 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections cci tourisme accents europe zarengold mp3 duration 99 05 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title tourisme proposer une prestation touristique u00e0 bord du zarengold image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221103 proposer une prestation touristique c3 a0 bord du zarengold title tourisme proposer une prestation touristique u00e0 bord du zarengold mediaimage des controleurs du train zarengold peter kovalev tass via gettyimages par le francais des affaires katarina lips exercice extrait de accents d europe du 10 juillet 2019 lexique les transports un train 1re classe un wagon lit un wagon restaurant un bus un avion un bateau voyager commencer un voyage traverser s arreter monter remonter descendre redescendre poursuivre rejoindre un depart un periple un circuit un trajet une traversee une direction un passager une passagere a bord tourisme une compagnie touristique un une touriste obtenir un visa une clientele documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf zarengold en francais l ors des tsars c est le nom de ce nouveau train compose de huit wagons lits et de deux wagons restaurant avec moulures et nappes blanches ce train de premiere classe a effectue son premier depart debut juin a saint petersbourg avec a son bord 91 passagers des touristes venus des etats unis et de differents pays europeens c est dans la deuxieme ville de russie que commence ce voyage de onze jours le zarengold traverse la republique russe de carelie une region reputee pour ses eglises traditionnelles en bois et ses lacs le train s arrete a petrozavodsk au bord du lac onega et remonte ensuite vers kem traditionnel point de depart vers les iles solovki le delabrement poetique carelien laisse ensuite place aux decor industriel de mourmansk la plus grande ville au monde situee au dela du cercle arctique au bord de la mer de barents les voyageurs descendent alors du train et poursuivent leur periple en autobus ils traversent la frontiere et rejoignent la ville norvegienne de kirkenes pour la suite du voyage deux possibilites en bateau jusqu a oslo ou bien en avion vers l extreme nord direction l ile de spitzberg pour participer a cette traversee de onze jours il faut compter au minimum 3 500 ces dernieres annees l interet pour le grand nord est croissant et si les compagnies touristiques canadiennes et norvegiennes proposaient deja des voyages dans les territoires recules de ces pays le potentiel touristique russe restait peu exploite les touristes y sont encore peu nombreux en raison notamment des contraintes administratives liees a l obtention d un visa russe le train zarengold entend seduire une clientele aisee et soucieuse de sortir des circuits balises il devrait circuler a l avenir jusqu a deux fois par an partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 sante presenter des mesures de prevention le tabac exercice b2 militaire maintien de la paix decrire un regiment la reserve operationnelle exercice b1 sante informer le don de sang exercice b2 tourisme presenter un monument historique le theatre antique d arles exercice b2 sante presenter un sujet de sante publique l insuffisance cardiaque exercice b1 militaire maintien de la paix presenter une profession les oreilles d or de la marine nationale exercice b1 sante presenter des mesures de

2º- LA NÉGATION (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

• Autres 64
• Cours Eoi 353
• Encore 16
• Fraçais 1
• Français 761
• Grammaire 378
• Grammaire Fle 63
• Jamais 14
• La Négation 5
• La Phrase Négative 3
• Négation 12
• Parents 11
• Personne 50
• Quelqu 20
• Rien 2
• Souvent 16
• Toujours 23

image tuscomienzosfranceses wordpress comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons fait une revision de la negation en francais fiche de la negation juan ortiz eoi estepona fiche la negationforme affirmative forme negativemon colocataire idealexercices travailles en cours negation exercicescorrige exercices negationcorrige exercices negationautres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4mots negatifs corrige la negation exercices 1 faites des reponses negatives vous preparez un concours vous ne preparez pas de concours tu remplis une fiche d inscription tu ne remplis pas de fiche d inscription elle obtient un diplome elle n obtient pas de diplome je donne un cours de francais a 6 h je ne donne pas de cours de francais a 6h ils ont des examens ils n ont pas d examens 2 mettez les phrases suivantes a la forme negative sa blessure est deja guerie sa blessure n est pas encore guerie didier me bat toujours aux echecs didier ne me bat jamais aux echecs tu ranges ta chambre tu ne ranges pas ta chambre je prends souvent l autobus je ne prends jamais l autobus tiens il pleut encore tiens il n est pleut plus vous connaissez cet hotel vous ne connaissez pas cet hotel j ai deja mange le caviar il n a pas encore mange le caviar nous mangeons souvent des fruits nous ne mangeons jamais de fruits tu fais toujours les courses le samedi tu ne fais jamais les courses le samedi ils veulent encore du fromage ils ne veulent plus de fromage il fait son lit il ne fait pas son lit il veut encore de la puree il ne veut plus de puree nous sommes deja alles en norvege nous ne sommes pas encore alles en norvege j ai besoin de ton aide je n ai pas besoin de ton aide il a deja donne sa reponse il n a pas encore donne sa reponse sophie est encore chez ses parents sophie n est plus chez ses parents 3 rien ou personne repondez negativement quelqu un parle personne ne parle quelque chose bouge rien ne bouge quelqu un regarde personne ne regarde quelque chose s allume rien ne s allume quelqu un pleure personne ne pleure quelque chose gene rien ne gene quelqu un ecoute personne n ecoute 4 rien et personne avec preposition a qui ecris tu je n ecris a personne avec qui travailles tu je ne travaille avec personne de quoi parlez vous je ne parle de rien en qui avez vous confiance je n ai confiance en personne contre qui es tu fache je ne suis fache contre personne pour qui chantez vous je ne chante pour personne a quoi penses tu je ne pense a rien 5 donnez le contraire des phrases suivantes vous parlez anglais et espagnol vous ne parlez ni anglais ni espagnol je fais la cuisine et le menage je ne fais ni la cuisine ni le menage ils invitent les parents et les enfants ils n invitent ni les parents ni les enfants nous finissons nos exercices et notre redaction nous ne finissons ni nos exercices ni notre redaction je porte une cravate et un chapeau je ne porte ni cravate ni chapeau tu manges des tomates et des champignons tu ne manges ni tomates ni champignons elle boit du the et du cafe elle ne boit ni the ni cafe nous lisons des romans et des livres d histoire nous ne lisons ni romans ni livres d histoire 6 mettez le texte a la forme negative je n ai pas de chance je n ai pas d amis de freres devoisins mes parents ne sont plus la pour m aider je ne suis pas encore marie je n ai pas de femme ni d enfants mon travail n est pas interessant mes collegues ne sont pas tres aimables je n ai jamais devacances et je ne gagne pasbeaucoup d argent je ne ris jamais je ne sors pas souvent je n ai pas de distractions je n ai pas une vie facile je ne suis pas tres heureux 7 transformez la phrase avec ne que au petit dejeuner elle a pris seulement du cafe elle n a pris que du cafe dans cette region on cultive seulement des cereales on ne cultive que des cereales il me reste seulement deux photos a prendre il ne me reste que deux photos a prendre ces boucles d oreilles coutent seulement 100 francs ces boucles d oreilles ne coutent qu

2º- POSER DES QUESTIONS

• Allez 9
• Cours A2 107
• Cours Eoi 353
• Eoi 130
• Exercices La Phrase Interrogative 1
• Français 761
• Grammaire 378
• Interrogative 2
• La Phrase Interrogative 6
• L'Interrogation 4
• Phrase 25
• Poser Des Questions 7
• Temps 133
• Travaillez 1
• Verbe 48
• Vidéo La Phrase Interrogative 1

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la deuieme annee du niveau basique nous avons continue a travailler la phrase interrogative video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedeuropean spanish captionswatch on humixback que te hace engordar solucionalo 7 cosas que te hacen engordar watch on voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche la phrase interrogativela phrase interrogativeexercices l interrogation sylvie auger exercice 1exercice 2video explicative la phrase interrogative grammaire a2 la phrase interrogative a quoi ca sert la phrase interrogative sert a poser une question et elle se termine par un point d interrogation il y a deux types d interrogations l interrogation totale et l interrogation partielle interrogation totale ensemble de la phrase tu as aime le film non pas vraiment interrogation partielle un element de la phrase pourquoi tu n as pas aime le film parce que l histoire est nulle l interrogation totale reponse oui non si inversion sujet verbe a l ecrit surtout verbe sujet voulez vous un journal intonation montante seule en francais familier sujet verbe tu pars ce soir est ce que a l oral surtout est ce que sujet verbe est ce que tu viens avec nous attention quand la question est a la forme negative on remplace oui par si vous n aimez pas le cafe si j adore ca on utilise est ce qu qu est ce qu devant une voyelle a e i o u avec l inversion du sujet on ajoute t quand le verbe se termine par une voyelle va t il venir avec nous on ne dit pas peux je mais puis je puis je sortir un moment s il vous plait au passe compose au futur proche et au passe recent le sujet est place apres l auxiliaire ou apres le verbe conjugue avez vous goute ce plat l interrogation partielle reponse autre que oui non si la reponse est une chose la reponse est une personne qu est ce que sujet verbe qui est ce que sujet verbe qu est ce que vous voulez qu est ce qui verbe qu est ce qui se passe qui est ce que tu connais qui est ce qui verbe qui est ce qui parle attention quand on fait l inversion sujet verbe si le verbe se termine par un d on prononce t prend on un cafe ensemble carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com avec est ce que qu a l oral surtout avec inversion sujet verbe a l ecrit surtout qui est ce que tu vois qu est ce que vous mangez ou est ce qu ils vont quand est ce que vous travaillez comment est ce qu ils s appellent pourquoi vous etudiez francais combien est ce qu elle a paye combien de temps est ce que vous partez combien de temps partez vous qui vois tu que mangez vous ou vont ils quand travaillez vous comment s appellent ils pourquoi etudiez vous combien a t elle paye avec intonation montante en francais familier tu vois qui vous mangez quoi ils vont ou vous travaillez quand ils s appellent comment vous etudiez pourquoi elle a paye combien vous partez combien de temps attention on peut ajouter ces pronoms a d autres mots a qui avec quoi d ou depuis quand avec qui est ce que vous parlez depuis quand est ce que tu ne travailles pas avec quoi tu as construit ca carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu com l interrogation avec inversion exercices et corrige 1 transformez selon le modele avec ou quand comment 1 vous sortez vendredi ou samedi quand sortez vous 2 vous allez au cinema ou au centre commercial 3 vous partez en auto ou en autobus 4 vous revenez a 22h ou a 23h 5 vous dormez a 23h ou a minuit 2 ou quand comment combien pourquoi parce que completez 1 ou habitez vous j habite a trois rivieres 2 allez vous a l epicerie le samedi matin 3 allez vous a l epicerie en autobus 4 allez vous a l ecole a l universite 5 terminez vous les cours en avril 6 etudiez vous ici je veux apprendre le francais 7 de temps etudiez vous le soir trois heures 8 travaillez vous pendant l ete 9 travaillez vous j ai besoin d argent 10 de mois travaillez vous quatre mois 3 transformez selon le m

Coordination de groupes prépositionnels : identification et correction

• Emploi De La Préposition 4
• Syntaxe 125

coordination de groupes prepositionnels syntaxe identification et correction coordination 1 coordination de groupes prepositionnels identification et correction en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes coordination et juxtaposition preposition classe de mots et groupe prepositionnel gprep consigne voici des phrases contenant des groupes prepositionnels coordonnes une regle particuliere s applique on doit repeter les prepositions a de et en devant chacun de leurs complements designant des entites differentes alors que les autres prepositions peuvent etre repetees ou non pour corriger les phrases qui ne sont pas conformes a cette regle suivez les etapes proposees exemple j ai fait lire ce document au directeur et la directrice adjointe a ecrivez le premier element coordonne avec la preposition qui le precede b ecrivez le deuxieme element coordonne avec la preposition qui le precede s il y a lieu c selon la preposition introduisant le premier element et le nombre d entites distinctes mentionnees verifiez si cette coordination est conforme a la regle si oui inscrivez aucune correction sinon recrivez la phrase correctement reponse a au directeur b la directrice adjointe c j ai fait lire ce document au directeur et a la directrice adjointe r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l coordination de groupes prepositionnels identification et correction 2 exercice 1 1 hier soir elle a dit a son mari et confident combien son nouveau directeur rendait son travail penible element 1 element 2 enonce corrige 2 une fois sur le continent africain mes parents voyageront en avion et autobus pour se rendre a leur destination finale element 1 element 2 enonce corrige 3 le petit frere de carole cache tout ce qu il trouve sous le divan et la table de coin du salon element 1 element 2 enonce corrige 4 elle a recu un joli cadeau pratique de sa tante et son oncle element 1 element 2 enonce corrige r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l coordination de groupes prepositionnels identification et correction 3 exercice 2 1 as tu cherche aussi dans les tiroirs et dans les armoires element 1 element 2 enonce corrige 2 le developpement touristique a kahnawake permet aux visiteurs de connaitre la culture mohawk et aux gens de la reserve d avoir des emplois element 1 element 2 enonce corrige 3 pour l ete j aime les vetements en coton et lin element 1 element 2 enonce corrige 4 il a fait ce travail selon les demandes du professeur et les conseils de sa soeur element 1 element 2 enonce corrige r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l coordination de groupes prepositionnels identification et correction 4 corrige exercice 1 1 a a son mari b confident c aucune correction 2 a en avion b autobus c une fois sur le continent africain mes parents voyageront en avion et en autobus pour se rendre a leur destination finale 3 a sous le divan b la table de coin c aucune correction 4 a de sa tante b son oncle c elle a recu un joli cadeau pratique de sa tante et de son oncle exercice 2 1 a dans les tiroirs b dans les armoires c aucune correction 2 a aux visiteurs de connaitre la culture mohawk b aux gens de la reserve d avoir des emplois c aucune correction 3 a en coton b lin c pour l ete j aime les vetements en coton et en lin 4 a selon les demandes du professeur b les conseils de sa soeur c aucune correction truc a retenir pour vos redactions futures chaque fois que vous voulez coordonner deux elements dont le premier est introduit par une preposition verifiez quelle est cette preposition et combien d entites differentes sont designees par les elements coordonnes si le pre mier element est introduit par a de ou en et que chaque element coordonne designe une entite differente la preposition devra etre repetee devant le deuxieme element coordonne r f a c c q

Emploi du pronom personnel sujet

• Accord / Pronom 11
• Orthographe 96

emploi du pronom accords personnel sujet pronom 1 emploi du pronom personnel sujet en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes pronom classe de mots sujet tableau principales realisations antecedent r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi du pronom personnel sujet exercice 1 2 completez les phrases suivantes avec un pronom personnel sujet exemple mes amis m avaient reserve une surprise quand suis arrive au restau rant etaient deja la reponse mes amis m avaient reserve une surprise quand je suis arrive au restaurant ils etaient deja la 1 attends moi sur le quai si veux que prenions le meme train 2 sont parties depuis trois jours 3 attendrons la fin du cours pour continuer la conversation 4 marie et pierre sont deux bons amis frequentent la meme ecole depuis cinq ans 5 la mere de jean est malade ne pourra pas le conduire a l ecole aujourd hui 6 les parents de mon ami ne parlaient pas du tout francais quand sont arrives a montreal 7 le chien de la voisine est bien dresse obeit promptement a ses ordres 8 as oublie d eteindre la lumiere de la salle de bain 9 ces deux jeunes femmes attendent le medecin ont l air impatientes 10 connais le garcon qui a gagne le premier prix d orthographe r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi du pronom personnel sujet exercice 2 3 remplacez le groupe de mots en gras par le pronom personnel sujet approprie et ecrivez au present de l indicatif le verbe entre parentheses note n hesitez pas a recourir a un conjugueur pour faire cet exercice exemple mon frere et moi travailler chaque ete dans un magasin du centre ville chaque ete dans un magasin du centre ville reponse nous travaillons chaque ete dans un magasin du centre ville 1 monique et maurice essayer de convaincre leurs camarades de convaincre leurs camarades 2 elle et toi etre les plus brillants de la classe les plus brillants de la classe 3 lui et moi cueillir les plus belles pommes de la saison les plus belles pommes de la saison 4 les enfants et vous prendre l autobus scolaire tous les matins l autobus scolaire tous les matins 5 cette dame et son mari faire regulierement du sport regulierement du sport 6 nicolas et moi penser beaucoup a vous beaucoup a vous 7 pierre et vous prendre beaucoup de temps a decorer la salle beaucoup de temps a decorer la salle r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi du pronom personnel sujet 4 8 maryse et chantal accueillir toujours bien leurs invites toujours bien leurs invites 9 toi et nous refuser de ceder a ses caprices de ceder a ses caprices 10 le photographe et la journaliste attendre le conferencier devant la porte le conferencier devant la porte r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l emploi du pronom personnel sujet exercice 1 5 corrige 1 attends moi sur le quai si tu veux que nous prenions le meme train 2 elles sont parties depuis trois jours 3 nous attendrons la fin du cours pour continuer la conversation 4 marie et pierre sont deux bons amis ils frequentent la meme ecole depuis cinq ans 5 la mere de jean est malade elle ne pourra pas le conduire a l ecole aujourd hui 6 les parents de mon ami ne parlaient pas du tout francais quand ils sont arrives a montreal 7 le chien de la voisine est bien dresse il obeit promptement a ses ordres 8 tu as oublie d eteindre la lumiere de la salle de bain 9 ces deux jeunes femmes attendent le medecin elles ont l air impatientes 10 connais tu le garcon qui a gagne le premier prix d orthographe exercice 2 1 ils essaient de convaincre leurs camarades 2 vous etes les plus brillants de la classe 3 nous cueillons les plus belles pommes de la saison 4 vous prenez l autobus scolaire tous les matins 5 ils font regulierement du sport 6 nous pensons beaucoup a vous 7 vous prenez beaucoup de temps a

Découper les constituants de la phrase dans les textes littéraires

• Phrase Et Modèle De Base 8
• Syntaxe 125

syntaxe phrase et modele de base decouper les constituants de la phrase dans les textes litteraires en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques sui vantes phrase et modele de base verbe classe de mots et groupe verbal gv sujet fonction syntaxique predicat fonction syntaxique complement de phrase fonction syntaxique consigne dans les phrases syntaxiques autonomes qui suivent soulignez le verbe principal delimitez au moyen de crochets le sujet le predicat et s il y a lieu le ou les complements de phrase et nommez chaque constituant verifiez que le predicat est bien construit autour du verbe principal note ne pas tenir compte des segments barres exemple selon que vous serez puissant ou miserable cp ils les jugements de cour vous rendront blanc ou noir sujet predicat jean de la fontaine les animaux malades de la peste r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c c r e x e i s e l decouper les constituants de la phrase dans les textes litteraires 2 1 je m en allais les poings dans mes poches crevees arthur rimbaud ma boheme 2 quelque temps apres le roi alla faire la guerre a l empereur cantalabutte son voisin charles perreault histoires ou contes du temps passe 3 madame eut avant hier la fievre jusqu au soir avec un mal de tete etrange a concevoir moliere le tartuffe acte i scene 4 4 qui de vous n a pas regrette quelquefois cet age ou le rire est toujours sur les levres et ou l ame est toujours en paix jean jacques rousseau emile ou l education 5 mais si quelqu un par hasard apprenait a la compagnie que j etais persan j entendais aussitot autour de moi un bourdonnement ah ah monsieur est persan c est une chose bien extraordinaire comment peut on etre persan montesquieu lettres persanes 6 la chambre que nantas habitait depuis son arrivee de marseille se trouvait au dernier etage d une maison de la rue de lille a cote de l hotel du baron danvilliers membre du conseil d etat emile zola nantas 7 on verifiera les livres et la mere adultere dont l enfant vient de tomber malade et celui qui vient de voler pour la premiere fois et celui qui n a rien fait de tout le jour paul claudel l echange r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c c r e x e i s e l decouper les constituants de la phrase dans les textes litteraires 3 8 le kremlin etait comme un immense gateau tartare croustille d or avec les grandes amandes des cathedrales toutes blanches et l or mielleux des cloches blaise cendrars la prose du transsiberien et de la petite jehanne de france 9 et les rues vides ou file une auto comme chante un pochard semblent attendre avec leurs reverberes sans fin un monarque en voyage qui a change d idee au dernier moment louis aragon les beaux quartiers 10 je disais simplement que si tu me trompais par bonte d ame et que je m en apercoive je n en aurais que plus de tendresse pour toi jean cocteau la voix humaine r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c c r e x e i s e l decouper les constituants de la phrase dans les textes litteraires 4 corrige 1 je m en allais les poings dans mes poches crevees sujet predicat sujet arthur rimbaud ma boheme on applique les manipulations d effacement et de deplacement pour identifier un cp mais ces deux manipulations ne suffisent pas a distinguer le cp d un complement du nom ou du pronom lorsque ce dernier est non determinatif parce que le complement du nom ou du pronom non determinatif est un complement que l on peut enlever et qui jouit d une certaine mobilite au sein de la phrase trop fatigue pour courir je ratai l autobus je ratai l autobus je ratai l autobus trop fatigue pour courir pour distinguer un cp d un complement du nom ou du pronom non determinatif on a recours au procede de coordination puisqu on ne peut coordonner que des groupes jouant le meme role syntaxique on saura que les poings dans mes poches crevees est un complement du pronom parce qu on peut e