Le moteur du FLE sur le thème : Compagnes

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Parler de la famille en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Qui est Nabil El Abid ? Partez à la rencontre de ce musicien.

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Synthèse 1 : champs lexicaux doubles en contexte

synthese 1 vocabulaire champs lexicaux doubles en contexte champs lexicaux 1 synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte il est preferable d avoir fait les exercices precedents sur les champs lexi caux avant de commencer cet exercice de synthese consigne caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expli quez votre classement exemple nous apprecions tous la discretion de lise bien que nous deplorions sa trop grande modestie signe d un manque total de confiance en elle meme ainsi lorsqu elle doit parler en public elle ne se controle plus elle perd le fil de ses idees meme avec son texte sous les yeux nous ressentons son malaise a tel point que sa gene nous plonge dans l embarras cependant en petit comite elle sait faire preuve d un humour subtil et parle quelquefois d elle meme mais toujours avec beaucoup trop de retenue ceux qui la connaissent mieux pretendent qu elle est consciente de sa valeur et que derriere son effacement se cache un peu d orgueil quant a jacques le compagnon de lise il nous epate et nous agace a la fois nous som mes subjugues par son audace son insolence et son humour parfois blessant nous res tons bouche bee lorsqu il prend la parole et nous applaudissons a tout rompre certains l accusent d etre pretentieux et beau parleur en effet personne ne sait exactement ce que recele une telle effronterie son humour nous masque peut etre un etre imbu de lui meme et totalement condescendant d apres lise toutefois l impertinence de jac ques serait le signe d un esprit original et peu conventionnel reponse a champ lexical la timidite de lise mots discretion modestie manque total de confiance malaise gene retenue effacement b champ lexical l arrogance de jacques mots insolence pretentieux effronterie condescendant impertinence note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte exercice 2 1 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expliquez votre classement les plaisirs de la vie mon mari ne demande jamais de nouvelles de personne il repond a peine quand on le ques tionne tout ce qu il fait il le fait sans entrain il travaille sans faire plus juste ce qu il faut pour gagner son pain s il lave la vaisselle ou s il descend la poubelle il a toujours l air absent il semble desinteresse des biens du monde de plus il a toujours l air de s ennuyer quant a moi je me fais de la bile pour lui j ai un temperament exalte et je mets beaucoup d ardeur au travail j aime le sport et le cinema les voyages et la nature j aime la vie tandis que lui n aime rien quelquefois il me dit qu il m envie mais je sens qu il m en veut il suffit que je m emballe pour un dessert un livre ou un film pour qu il se taise des amis viennent a la maison pour la chaleur de notre accueil disent ils nous incluant tous les deux cependant personne n est dupe tout le monde deplore le detachement de mon mari voire son insensi bilite certains vont jusqu a me plaindre ouvertement et me demandent comment je peux supporter un pareil comportement moi qui suis si vive il est vrai que parfois je m enerve et qu il me prend l envie de le secouer comme un prunier pour qu il reagisse d autres fois je suis submergee de tendresse et je voudrais lui communiquer un peu de mon energie le guerir de son apathie quel contraste dans notre couple a champ lexical mots b champ lexical mots r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte 3 2 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexi

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Synthèse 1 : champs lexicaux doubles en contexte

synthese 1 vocabulaire champs lexicaux doubles en contexte champs lexicaux 1 synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte il est preferable d avoir fait les exercices precedents sur les champs lexi caux avant de commencer cet exercice de synthese consigne caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expli quez votre classement exemple nous apprecions tous la discretion de lise bien que nous deplorions sa trop grande modestie signe d un manque total de confiance en elle meme ainsi lorsqu elle doit parler en public elle ne se controle plus elle perd le fil de ses idees meme avec son texte sous les yeux nous ressentons son malaise a tel point que sa gene nous plonge dans l embarras cependant en petit comite elle sait faire preuve d un humour subtil et parle quelquefois d elle meme mais toujours avec beaucoup trop de retenue ceux qui la connaissent mieux pretendent qu elle est consciente de sa valeur et que derriere son effacement se cache un peu d orgueil quant a jacques le compagnon de lise il nous epate et nous agace a la fois nous som mes subjugues par son audace son insolence et son humour parfois blessant nous res tons bouche bee lorsqu il prend la parole et nous applaudissons a tout rompre certains l accusent d etre pretentieux et beau parleur en effet personne ne sait exactement ce que recele une telle effronterie son humour nous masque peut etre un etre imbu de lui meme et totalement condescendant d apres lise toutefois l impertinence de jac ques serait le signe d un esprit original et peu conventionnel reponse a champ lexical la timidite de lise mots discretion modestie manque total de confiance malaise gene retenue effacement b champ lexical l arrogance de jacques mots insolence pretentieux effronterie condescendant impertinence note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte exercice 2 1 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expliquez votre classement les plaisirs de la vie mon mari ne demande jamais de nouvelles de personne il repond a peine quand on le ques tionne tout ce qu il fait il le fait sans entrain il travaille sans faire plus juste ce qu il faut pour gagner son pain s il lave la vaisselle ou s il descend la poubelle il a toujours l air absent il semble desinteresse des biens du monde de plus il a toujours l air de s ennuyer quant a moi je me fais de la bile pour lui j ai un temperament exalte et je mets beaucoup d ardeur au travail j aime le sport et le cinema les voyages et la nature j aime la vie tandis que lui n aime rien quelquefois il me dit qu il m envie mais je sens qu il m en veut il suffit que je m emballe pour un dessert un livre ou un film pour qu il se taise des amis viennent a la maison pour la chaleur de notre accueil disent ils nous incluant tous les deux cependant personne n est dupe tout le monde deplore le detachement de mon mari voire son insensi bilite certains vont jusqu a me plaindre ouvertement et me demandent comment je peux supporter un pareil comportement moi qui suis si vive il est vrai que parfois je m enerve et qu il me prend l envie de le secouer comme un prunier pour qu il reagisse d autres fois je suis submergee de tendresse et je voudrais lui communiquer un peu de mon energie le guerir de son apathie quel contraste dans notre couple a champ lexical mots b champ lexical mots r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte 3 2 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexi

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Accord de tout, même et autre

accord de tout accords meme et autre nom et determinant 1 accord de tout meme et autre en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante determinant classe de mots consigne dans chaque phrase transcrivez le mot approprie parmi ceux de la serie donnee entre parentheses les series sont les suivantes serie 1 tout toute tous toutes serie 2 meme memes serie 3 autre autres exemple une 3 fois je l ai vu au cinema reponse une autre fois je l ai vu au cinema r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l accord de tout meme et autre exercice 1 2 1 1 les heros de mon enfance reussissaient les 2 exploits 2 c est la 2 equipe qui bat 1 les records 3 1 ces escaliers menent au 2 endroit 4 les 2 negociateurs viennent de faire d 3 compromis 5 1 les trente minutes nous envoyons le 2 message exercice 2 1 1 le monde se pose la 2 question 2 nous avons recu les 2 avertissements d un 3 pays 3 je me sers toujours du 2 permis pour 1 mes activites 4 voici un 3 cas ou il faut annuler 1 les rendez vous 5 pendant 1 l ete vous verrez les 2 visages a la television exercice 3 1 1 les trois mois 1 notre famille se reunit a notre chalet 2 comme 1 mes demandes n ont pas ete respectees j ai du faire d 3 choix 3 l 3 jour vous avez fait la 2 constatation 4 ce sont les trois 2 eleves qui posent toujours 1 les questions 5 on m a accorde le 2 rabais sur 1 l equipement de hockey r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l accord de tout meme et autre exercice 4 3 1 1 deux se sont soigneusement lave les mains l un apres l 3 puis ils ont devore 1 les petits gateaux que leur mere avait prepares 2 la promenade en caleche que venait de faire marguerite l avait 1 ebranlee parce qu elle detruisait une fois pour 1 l image romanesque qu elle s etait formee de la ville 3 marco philippe xavier et leurs compagnes arriverent 1 ensemble a la fete 1 le monde les attendait certains convives grignotaient quelques bouchees d 3 discutaient tranquillement pres du foyer un verre a la main 4 il filait a 1 allure sur l autoroute 10 quand les policiers l intercepterent quelle ne fut pas sa surprise lorsqu il vit venir vers lui les deux 2 policiers qui l avaient arrete la veille 5 si gilbert perd la cle du coffre fort car il est capable de 1 nous serons dans de beaux draps il vaudrait mieux la confier a quelqu un d 3 exercice 5 1 parlons d 3 chose vous voulez bien 1 les jours depuis deux semaines vous me rebattez les oreilles avec les 2 discours 2 vous ne les reconnaissez pas ce sont les 2 qui ont cambriole les deux 3 banques de la ville a peu pres a la 2 date l an dernier 3 christian et alain se connaissent bien 1 deux sont originaires du 2 village r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l accord de tout meme et autre 4 4 ce specialiste a etudie le langage corporel de george w bush et des deux 3 presidents des etats unis qui l ont precede il a observe 1 leurs gestes 2 les plus legers tremblements des levres ont ete interpretes 5 durant les jours qui suivirent son excursion a rome la pensee de louise fut 1 occupee par le visage du charmant guide qui l y avait accompagnee 2 les 3 garcons lui semblaient 1 sans interet exercice 6 1 allez jouer dans l 3 piece vous allez 1 casser si vous continuez 2 quelle 3 route puis je emprunter pour me rendre au belvedere je prends toujours la 2 mais les fortes pluies des derniers jours l ont rendue impraticable 3 pendant plus de quatre heures les 2 chansons se sont succede les unes apres les 3 la musique etait si forte qu elle enterrait 1 les 3 bruits 4 1 les etudiants ont participe a la manifestation 2 les plus studieux ont laisse les classes pour aller rejoindre les 3 dans la rue 5 je n ai rien vole du 1 s exclama t il allez interroger quelqu un d 3 ce sont toujours les 2 qu on accuse a tort r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i

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Accord de tout, même et autre

accord de tout accords meme et autre nom et determinant 1 accord de tout meme et autre en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante determinant classe de mots consigne dans chaque phrase transcrivez le mot approprie parmi ceux de la serie donnee entre parentheses les series sont les suivantes serie 1 tout toute tous toutes serie 2 meme memes serie 3 autre autres exemple une 3 fois je l ai vu au cinema reponse une autre fois je l ai vu au cinema r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l accord de tout meme et autre exercice 1 2 1 1 les heros de mon enfance reussissaient les 2 exploits 2 c est la 2 equipe qui bat 1 les records 3 1 ces escaliers menent au 2 endroit 4 les 2 negociateurs viennent de faire d 3 compromis 5 1 les trente minutes nous envoyons le 2 message exercice 2 1 1 le monde se pose la 2 question 2 nous avons recu les 2 avertissements d un 3 pays 3 je me sers toujours du 2 permis pour 1 mes activites 4 voici un 3 cas ou il faut annuler 1 les rendez vous 5 pendant 1 l ete vous verrez les 2 visages a la television exercice 3 1 1 les trois mois 1 notre famille se reunit a notre chalet 2 comme 1 mes demandes n ont pas ete respectees j ai du faire d 3 choix 3 l 3 jour vous avez fait la 2 constatation 4 ce sont les trois 2 eleves qui posent toujours 1 les questions 5 on m a accorde le 2 rabais sur 1 l equipement de hockey r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l accord de tout meme et autre exercice 4 3 1 1 deux se sont soigneusement lave les mains l un apres l 3 puis ils ont devore 1 les petits gateaux que leur mere avait prepares 2 la promenade en caleche que venait de faire marguerite l avait 1 ebranlee parce qu elle detruisait une fois pour 1 l image romanesque qu elle s etait formee de la ville 3 marco philippe xavier et leurs compagnes arriverent 1 ensemble a la fete 1 le monde les attendait certains convives grignotaient quelques bouchees d 3 discutaient tranquillement pres du foyer un verre a la main 4 il filait a 1 allure sur l autoroute 10 quand les policiers l intercepterent quelle ne fut pas sa surprise lorsqu il vit venir vers lui les deux 2 policiers qui l avaient arrete la veille 5 si gilbert perd la cle du coffre fort car il est capable de 1 nous serons dans de beaux draps il vaudrait mieux la confier a quelqu un d 3 exercice 5 1 parlons d 3 chose vous voulez bien 1 les jours depuis deux semaines vous me rebattez les oreilles avec les 2 discours 2 vous ne les reconnaissez pas ce sont les 2 qui ont cambriole les deux 3 banques de la ville a peu pres a la 2 date l an dernier 3 christian et alain se connaissent bien 1 deux sont originaires du 2 village r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l accord de tout meme et autre 4 4 ce specialiste a etudie le langage corporel de george w bush et des deux 3 presidents des etats unis qui l ont precede il a observe 1 leurs gestes 2 les plus legers tremblements des levres ont ete interpretes 5 durant les jours qui suivirent son excursion a rome la pensee de louise fut 1 occupee par le visage du charmant guide qui l y avait accompagnee 2 les 3 garcons lui semblaient 1 sans interet exercice 6 1 allez jouer dans l 3 piece vous allez 1 casser si vous continuez 2 quelle 3 route puis je emprunter pour me rendre au belvedere je prends toujours la 2 mais les fortes pluies des derniers jours l ont rendue impraticable 3 pendant plus de quatre heures les 2 chansons se sont succede les unes apres les 3 la musique etait si forte qu elle enterrait 1 les 3 bruits 4 1 les etudiants ont participe a la manifestation 2 les plus studieux ont laisse les classes pour aller rejoindre les 3 dans la rue 5 je n ai rien vole du 1 s exclama t il allez interroger quelqu un d 3 ce sont toujours les 2 qu on accuse a tort r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i

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Champs lexicaux : relevés simples en contexte

champs lexicaux vocabulaire releves simples en contexte champs lexicaux 1 champs lexicaux releves simples en contexte en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante champs lexicaux r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l consigne dans le texte suivant relevez au moins quatre mots qui font partie du champ lexical du mot timidite exemple nous apprecions tous la discretion de lise bien que nous deplorions sa trop grande modestie signe d un manque total de confiance en elle meme ainsi lorsqu elle doit parler en public elle ne se controle plus elle perd le fil de ses idees meme avec son texte sous les yeux nous ressentons son malaise a tel point que sa gene nous plonge dans l embarras cependant en petit comite elle sait faire preuve d un humour subtil et parle quelquefois d elle meme mais toujours avec beaucoup trop de retenue ceux qui la connaissent mieux pretendent qu elle est consciente de sa valeur et que derriere son effacement se cache un peu d orgueil reponse les mots suivants font partie du champ lexical de la timidite discretion modestie man que total de confiance malaise gene retenue effacement note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel les champs lexicaux de chaque texte contiennent plus de mots que le nombre que vous devez relever n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice champs lexicaux releves simples en contexte exercice 2 1 dans le texte suivant relevez au moins quatre mots qui font partie du champ lexical du mot ciel l univers de solange notre cousine solange pretendait que nous vivions sous un globe et que tout ce qu on pou vait apercevoir appartenait a la terre toutes ces choses d apres elle etaient accessibles bien que nous ne les ayons pas encore atteintes le paradis espace infiniment grand et plus lumi neux que tout ce qu on pouvait imaginer se trouvait loin a l exterieur du globe plus loin que tout ce qu on pouvait imaginer le firmament delimitait le monde celeste et le monde terres tre les etoiles n existaient pas d apres elle ce que nous nommions etoiles n etaient que trous dans le firmament le createur affirmait elle avait volontairement cree tout ce qui faisait partie de notre univers sous une voute criblee d une multitude de trous pour deux raisons surveiller ses creatures a travers les trous et permettre aux humains d entraperce voir le paradis par les nuits sans nuages cependant lorsque nous questionnions solange elle etait incapable de nous expliquer pourquoi le createur permettait que souvent la nuit les nuages nous voilent le paradis elle repondait que les voies du seigneur sont impenetra bles 2 dans le texte suivant relevez au moins cinq mots qui font partie du champ lexical du mot lumiere reveille matin le ciel palit tandis que la lune s efface un merle se met a chanter suivi par un autre merle puis tous les merles s egosillent de meme que les moineaux et meme les etourneaux petit a petit les objets sortent de l ombre pour retrouver leurs contours les brumes matinales com mencent a se dissiper le soleil rayonne plus ardemment et l eau de la riviere se met a scin tiller des eclats de soleil frappent aux fenetres pour eclairer les chambres les cuisines et les salons dehors le facteur commence sa tournee dans la splendeur du petit matin dans les cuisines on moud le cafe la clarte du jour pique l oeil de sylvain a travers ses paupieres diaphanes le reveille matin sonne effrontement sylvain pousse un juron et traite son reveil de tous les noms il se retourne contre le mur et se rendort aussitot en reve il monte sur une scene tandis qu on l applaudit a tout rompre tous les projecteurs sont braques sur lui lorsqu il s apercoit soudain qu il est nu comme un vers r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c

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Champs lexicaux : relevés simples en contexte

champs lexicaux vocabulaire releves simples en contexte champs lexicaux 1 champs lexicaux releves simples en contexte en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante champs lexicaux r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l consigne dans le texte suivant relevez au moins quatre mots qui font partie du champ lexical du mot timidite exemple nous apprecions tous la discretion de lise bien que nous deplorions sa trop grande modestie signe d un manque total de confiance en elle meme ainsi lorsqu elle doit parler en public elle ne se controle plus elle perd le fil de ses idees meme avec son texte sous les yeux nous ressentons son malaise a tel point que sa gene nous plonge dans l embarras cependant en petit comite elle sait faire preuve d un humour subtil et parle quelquefois d elle meme mais toujours avec beaucoup trop de retenue ceux qui la connaissent mieux pretendent qu elle est consciente de sa valeur et que derriere son effacement se cache un peu d orgueil reponse les mots suivants font partie du champ lexical de la timidite discretion modestie man que total de confiance malaise gene retenue effacement note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel les champs lexicaux de chaque texte contiennent plus de mots que le nombre que vous devez relever n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice champs lexicaux releves simples en contexte exercice 2 1 dans le texte suivant relevez au moins quatre mots qui font partie du champ lexical du mot ciel l univers de solange notre cousine solange pretendait que nous vivions sous un globe et que tout ce qu on pou vait apercevoir appartenait a la terre toutes ces choses d apres elle etaient accessibles bien que nous ne les ayons pas encore atteintes le paradis espace infiniment grand et plus lumi neux que tout ce qu on pouvait imaginer se trouvait loin a l exterieur du globe plus loin que tout ce qu on pouvait imaginer le firmament delimitait le monde celeste et le monde terres tre les etoiles n existaient pas d apres elle ce que nous nommions etoiles n etaient que trous dans le firmament le createur affirmait elle avait volontairement cree tout ce qui faisait partie de notre univers sous une voute criblee d une multitude de trous pour deux raisons surveiller ses creatures a travers les trous et permettre aux humains d entraperce voir le paradis par les nuits sans nuages cependant lorsque nous questionnions solange elle etait incapable de nous expliquer pourquoi le createur permettait que souvent la nuit les nuages nous voilent le paradis elle repondait que les voies du seigneur sont impenetra bles 2 dans le texte suivant relevez au moins cinq mots qui font partie du champ lexical du mot lumiere reveille matin le ciel palit tandis que la lune s efface un merle se met a chanter suivi par un autre merle puis tous les merles s egosillent de meme que les moineaux et meme les etourneaux petit a petit les objets sortent de l ombre pour retrouver leurs contours les brumes matinales com mencent a se dissiper le soleil rayonne plus ardemment et l eau de la riviere se met a scin tiller des eclats de soleil frappent aux fenetres pour eclairer les chambres les cuisines et les salons dehors le facteur commence sa tournee dans la splendeur du petit matin dans les cuisines on moud le cafe la clarte du jour pique l oeil de sylvain a travers ses paupieres diaphanes le reveille matin sonne effrontement sylvain pousse un juron et traite son reveil de tous les noms il se retourne contre le mur et se rendort aussitot en reve il monte sur une scene tandis qu on l applaudit a tout rompre tous les projecteurs sont braques sur lui lorsqu il s apercoit soudain qu il est nu comme un vers r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c

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Décrire une personne inspirante en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE | Enseigner le français avec

On a tous une personne qui joue un rôle important dans notre vie ! Le projet Moteur les met en valeur.Réaliser une vidéo sur une personne inspirante.

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FLE et relations internationales : la question de l'exil | Enseigner le français avec TV5MONDE

Ketty Nivyabandi, quand le vécu devient une force.

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Faire un portrait en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Qui est Nadine ? Rencontrez cette artiste parisienne.

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Analyser les Fables de La Fontaine en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

La Fontaine était-il vraiment l’homme naïf et nonchalant qu’il prétendait être ? (Re)découvrez ce monde fabuleux où les animaux nous dévoilent les défauts des hommes.

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Matériel pédagogique cycle 3 : réaliser son autoportrait | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment chaque élève se voit-il ? Et si chacun se dessinait et se racontait ? L’occasion d’observer, d’analyser et de décrire.

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