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L'index des activités Français Langue Étrangère et similaires (FOS, FOU…).

Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Opinion-2

Rédiger un essai argumentatif (B1-B2)

Durée : 1h00  /  Niveau : B1-B2  / Public : Adolescents et adultes   Document élève : B1-B2_Rédiger-un-essai-argumentatif Document professeur.e : B1-B2_Rédiger-un-essai-argumentatif_Corrigé

duree 1h00 niveau b1 b2 public adolescents et adultes document eleve b1 b2 rediger un essai argumentatif document professeur e b1 b2 rediger un essai argumentatif corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 6520258aa5dd1 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui atelier d ecriture rediger un essai argumentatif b1 b2 ouverture du sujet quelle est la fonction de l essai argumentatif quelle en est la structure la fonction de l essai argumentatif est d exprimer son point de vue et de le justifier a l aide d arguments et d exemples dans un ensemble structure et coherent il est compose d une introduction d un developpement en deux ou trois parties et d une conclusion l introduction annonce le theme general la problematique et le plan chaque partie du developpement comprend des arguments et des exemples concrets la conclusion resume le point de vue et ouvre le sujet pour prolonger le questionnement vers la methode lire le texte suivant le logement intergenerationnel est de plus en plus populaire dans la vie quotidienne des gens le commente mg1 nombreuses repetitions concept de logement intergenerationnel signifie que les gens avec l d age differente habitant habitent dans une la meme masion maison ou sous le meme meme toit c est a dire que les jeunes sont loges chez des seniors seniors de mon point de vue je pense que le logement intergenerationnel est beneficaire benefique pour tous les deux d une part le logement intergenerationnel est economique pour les jeunes les appartements privees prives sont chers mais le loyer du logement intergenerationnel est moderate modere par exemple il faut la modique somme de 60 euros par mois dans quelques regions regions ensuite il est important aux pour les jeunes particulierement particulierement aux les etudiants etrangers de decouvirir decouvrir la facon facon de vivre et ameliorer ameliorer le niveau de francais francais d auter autre part le logement intergenerationnel est une bonne maniere pour resoudre le solitarisme la solitude des vieux seuls personnes agees seules les les jeunes peuvent parler avec eux elles mais aussi les seniors seniors peuvent compter sur une personne qui offre son aide dans pour certaines taches de la vie quotidienne sur le tout pour conclure le logement intergenerationnel unit les jeunes et les seniors seniors offrant quelques choses avantages pratiques essai ecrit par un e etudiant e en 2017 dans le cadre d une preparation au delf b1 181 mots commente mg2 redondant il faut choisir entre ces deux expressions qui expriment le point de vue commente mg3 pejoratif si utilise comme nom commente mg4 elles les personnes agees commente mg5 le mot chose est interdit a l ecrit car il peut toujours etre remplace par un mot plus precis mg atelier d ecriture grammaire vocabulaire syntaxe corriger cette production ecrite structure relever les elements constitutifs de l ecrit la structure generale de l essai argumentatif est respectee il y a une introduction qui enonce le theme et le plan un developpement organise en deux parties et une courte conclusion par ailleurs de nombreux connecteurs logiques sont utilises pour structurer l essai argumentation quel est le plan de cette argumentation le plan de cette argumentation est 1 les avantages du logement intergenerationnel pour les jeunes 2 les avantages du logement intergenerationnel pour les personnes agees fond et forme quels conseils de redaction peut on donner a cet te etudiant e il faut eviter les repetitions en utilisant des synonymes des structures de phrases variees des pronoms relatifs et des pronoms complements etc il serait preferable de donner plus d exemples concrets la conclusion est a etayer un peu en ajoutant une ouverture sur le sujet par exemple comment peut on favoriser les echanges intergenerationnels dans la societe actuelle production ecrite sur le th

Actu et FLE : le Brésil face à l’épidémie de coronavirus. Activités A2, B1, B2. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les commerçants brésiliens ont peur de la faillite dans le contexte du coronavirus... Mais la reprise économique doit-elle se faire à tout prix ?

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Positionnement face à la guerre en Ukraine - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles divergences stratégiques divisent la France et l’Allemagne dans le dossier ukrainien ?

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 7 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes fonctionnalites essentielles mesure d audience mesurer la performance des contenus publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top macron et scholz des strategies opposees ajouter aux favoris 1 flag this item disponible jusqu au 19 04 2024 23 59disponible 10 jours quelles divergences strategiques divisent la france et l allemagne dans le dossier ukrainien tv5 jwplayer field sous titres duree 2 34 arte video 7jours 240405 allema position video ressources pedagogiques a2adultes b1adultes b2adultes tout telechargerzip14 mo conditions d utilisation a2 elementaire adultes participer a une reunion des ministres de la defense de l otan voir les fiches participer a une reunion des ministres de la defense de l otan adultes ecouter ecouter regarder regarder parler expliquer vocabulaire guerres education aux medias analyse des images fiche enseignant 7jours 240405 allema position a2 enseignant pdf document 7jours 240405 allema position a2 enseignant pdf 189 ko 7jours 240405 allema position a2 enseignant docx document 7jours 240405 allema position a2 enseignant docx 128 ko fiche apprenant 7jours 240405 allema position a2 apprenant pdf document 7jours 240405 allema position a2 apprenant pdf 87 ko 7jours 240405 allema position a2 apprenant docx document 7jours 240405 allema position a2 apprenant docx 59 ko b1 intermediaire adultes argumenter dans une emission de television voir les fiches argumenter dans une emission de television adultes ecouter ecouter regarder regarder parler argumenter grammaire figures de style fiche enseignant 7jours 240405 allema position b1 enseignant pdf document 7jours 240405 allema position b1 enseignant pdf 177 ko 7jours 240405 allema position b1 enseignant docx document 7jours 240405 allema position b1 enseignant docx 124 ko fiche apprenant 7jours 240405 allema position b1 apprenant pdf document 7jours 240405 allema position b1 apprenant pdf 86 ko 7jours 240405 allema position b1 apprenant docx document 7jours 240405 allema position b1 apprenant docx 57 ko b2 avance adultes rediger une courte tribune voir les fiches rediger une courte tribune adultes ecouter ecouter regarder regarder parler parler ecrire essai vocabulaire expressions idiomatiques proverbes fiche enseignant 7jours 240405 allema position b2 enseignant pdf document 7jours 240405 allema position b2 enseignant pdf 184 ko 7jours 240405 allema position b2 enseignant docx document 7jours 240405 allema position b2 enseignant docx 133 ko fiche apprenant 7jours 240405 allema position b2 apprenant pdf document 7jours 240405 allema position b2 apprenant pdf 109 ko 7jours 240405 allema position b2 apprenant docx document 7jours 240405 allema position b2 apprenant docx 82 ko fiche materiel 7jours 240405 allema position b2 materiel pdf document 7jours 240405 allema position b2 materiel pdf 77 ko 7jours 240405 allema position b2 materiel docx document 7jours 240405 allema position b2 materiel docx 53 ko contenus complementaires 7jours 240405 allema position transcription pdf 7jours 240405 allema position transcription docx 55 ko la transcription document 7jours 240405 allema position transcription pdf 73 ko 7jours 240405 al

Points de vue

points oeil outils d exploration et d integration de la lecture de vue questions et consignes 1 points de vue theorie comment savoir si on doit repondre de facon neutre se baser sur un auteur ou donner son opinion il est essentiel de bien lire les messages qui sont inseres dans les questions ou consignes quant au point de vue a adopter il y a trois possibilites de point de vue on peut re pondre de facon neutre se baser sur un auteur ou donner son opinion c est a dire se baser sur ses idees personnelles 1 etre neutre c est s abstenir de prendre parti de s engager d un cote ou de l autre rester impartial objectif dans une question les indices de neutralite sont les questions ou il n y a pas de pronoms personnels de la premiere ou de la deuxieme personne je tu nous vous les questions a la troisieme personne du singulier ou le il sujet ne refere pas a une personne est il vrai que les verbes prouver demontrer expliquer degager etablir comparer commenter1 preciser relever etc l absence de precisions sur le point de vue a adopter 2 se baser sur un auteur c est privilegier l opinion de l auteur que l on soit d accord ou pas avec celui ci dans une question les indices d opinion de l auteur sont les questions ou on fait reference a l auteur ou au texte en le nommant il l auteur ou en utilisant les expressions selon lui d apres lui dans son texte d apres ce texte etc 1 il faut se mefier du verbe commenter dans la vie de tous les jours commenter c est donner son avis faire une remarque personnelle dans le contexte scolaire commenter c est faire des remar ques des observations sur des faits des textes ou des evenements pour les expliquer il y a la une difference importante a l ecole on commente pour mieux faire comprendre pour expliquer dans la vie de tous les jours on commente pour exprimer son opinion voici un exemple commentez cette citation le bonheur n est peut etre qu un malheur mieux supporte marguerite yourcenar dans cette consigne il n y a aucune indication de point de vue de plus le verbe commenter n indi que pas dans le contexte des etudes que nous devons donner notre avis il faut donc repondre a cette consigne de facon neutre a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l points de vue 2 3 exprimer son opinion c est faire connaitre ses idees donner son avis sur une affir mation un probleme ou une situation dans une question les indices d opinion per sonnelle sont les pronoms personnels tu et vous les possessifs tes ta ton vos votre le tien la tienne les tiens les tiennes le votre la votre les votres les verbes appreciatifs aimer hair les verbes subjectifs penser croire etre convaincu s identifier comprendre les expressions d apres vous selon vous a votre avis attention en l absence d indices qui nous precisent le point de vue a adopter il est toujours prefe rable de rester neutre a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l points de vue 3 exercice en cochant l option appropriee precisez si vous devez repondre de facon neutre donner votre opinion ou donner celle de l auteur exemple selon lehmann a quel moment de sa vie chaque etre humain atteint il son niveau optimal de productivite et de creativite reponse neutre opinion de la personne citee mon opinion reponse opinion de la personne citee 1 quels sont les trois grands courants de pensee qui soutiennent les revendications ecologistes actuelles selon luc ferry reponse neutre opinion de la personne citee mon opinion 2 comme le heros de cette histoire faites le bilan de vos etudes pour en degager les aspects positifs et negatifs reponse neutre opinion de la personne citee mon opinion 3 parmi les problemes cites dans cette entrevue distinguez ceux qui ont une dimension sociale de ceux qui sont purement techniques reponse neutre opinion de la personne citee mon opinion 4 selon simone de beauvoir qu est ce qui differencie la situation de l enfant de celle de l adulte reponse neutre opinion de la personne citee m

Parler de liberté d'expression en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Être libre de s’exprimer, c’est avoir le droit de tout dire ? S’interroger sur la notion de liberté d’expression et la défendre en dessins.

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Le batch cooking (séquence sur la cuisine A2-B1)

En regardant un reportage sur le batch cooking, je me suis rendu compte qu’il y avait de nombreux anglicismes dans le domaine culinaire et qu’ils étaient difficilement remplaçables ! Je me suis dit qu’il y avait moyen d’en faire quelque chose, notamment pour revoir les articles partitifs qui traumatisent nombre de mes étudiants. Tout est […]

en regardant un reportage sur le batch cooking je me suis rendu compte qu il y avait de nombreux anglicismes dans le domaine culinaire et qu ils etaient difficilement remplacables je me suis dit qu il y avait moyen d en faire quelque chose notamment pour revoir les articles partitifs qui traumatisent nombre de mes etudiants tout est dans cette fiche voir en plein ecranpage 1 3zoom 100 page 1 3zoom 100 pour continuer sur le theme de l alimentation zactus c est trop bon i comprehension orale 1 activite preparatoire a quelles sont les dernieres tendances culinaires dans votre pays presentez en une en completant le tableau les tendances culinaires c nom de ce e pra que et significa on eventuelle en quoi consiste t elle qui la pra que mon opinion 2 questions de comprehension orale h ps www youtube com watch v 5h vdzqd7wk t 118s regardez la video jusqu a 2 01 et repondez aux quespons a 1 en quoi consiste le batch cooking 2 quand virginie prepare t elle sa nourriture combien de plats va t elle preparer d nombre de plats 3 a en fonc on de la liste de plats vue a 2 01 de quels aliments virginie aura t elle besoin a votre avis b verifiez vos reponses en regardant la suite de la video 3 15 3 37 entourez les aliments que vous avez vus des tomates du poisson des champignons des pommes de terre de l oignon des poireaux du jambon du poivron des asperges des carottes de l avocat 4 completez ce e phrase pour gagner du temps et eviter de manger tout le temps la meme chose le choix des est primordial ii vocabulaire voici d autres prapques culinaires a la mode en france colonne de gauche on uplise en general les termes anglais pour s y referer retrouvez dans la colonne du milieu la traducpon francaise et la definipon qui lui correspond dans la colonne de droite a le batch cooking a un brunch a e la junk food a a pornographie alimentaire a repas de triche a sac a toutou un doggy bag a a cuisine par lot a a a a le food porn a a restaurant ambulant a un cheat meal a a dejeuner dinatoire a a pe t dejeuner tardif qui remplace le dejeuner a a un ensemble d aliments consideres comme mauvais pour la sante y pra que qui consiste a photographier et partager sur les reseaux sociaux ce que l on mange a un repas desequilibre occasionnel a a service de restaura on a emporter a bord d un camion le sac dans lequel un client d un restaurant peut emporter les restes de son repas un food truck a a la malbouffe b a a le fait de preparer a l avance ses repas de la semaine iii tache choisissez une pra que culinaire et une personne dans le tableau ci dessous et listez les ingredients qui composent son menu ou son plat le cheat meal d un cycliste du tour de france le doggy bag d un homme d affaires la junkfood d un supporter de l equipe de france de football le batch cooking d un pere de 4 enfants le brunch d un couple de touristes en vacances a l etranger le food truck d un francais au carnaval de rio le food porn d un chauffeur rou er m e n u e e r e n t p l a t t r e s s d e c les tendances culinaires corrige i comprehension orale 1 activite preparatoire a quelles sont les dernieres tendances culinaires dans votre pays presentez en une en completant le tableau nom de ce e pra que et significa on eventuelle en quoi consiste t elle qui la pra que ex les aliments fermentes le gluten free la malbouffe vegetalienne ex conserver de maniere tradiponnelle les aliments pour faciliter la digespon ex les personnes presentant des troubles du transit et certains bobos parisiens a mon opinion ex je pense que c est bon pour la sante 2 questions de comprehension orale h ps www youtube com watch v 5h vdzqd7wk t 118s regardez la video jusqu a 2 01 et repondez aux quespons 1 en quoi consiste le batch cooking preparer tous les repas de la semaine le meme jour et en seulement 2 heures 2 quand virginie prepare t elle sa nourriture combien de plats va t elle preparer d nombre de plats le dimanche ma n 5 6 plats 3 a en fonc on de la liste de plats vue a 2 01 de quels aliments virginie aura

FLE et médias - Analyse d'un JT | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le rendez-vous incontournable de l’actualité internationale et francophone du jour. Comprendre des informations télévisées et réaliser un JT (B2), analyser un JT et transposer les informations à un autre média (C1).

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

L’amitié homme-femme

theme droit et justice duree 90 minutes 1 h 30 niveau a2 b1 metiers vises professions institutionnelles associatives ou scientifiques commission de la condition de la femme ou csw ocde assemblee nationale palais de la femme osez le feminisme one france maison de la femme etc prerequis expressions de l opinion objectif general donner son opinion sur l amitie homme femme objectif grammatical les expressions de l opinion objectif lexical l amitie le vocabulaire familier tache finale temoigner dans une emission de tele realite fiche enseignant l amitie homme femme en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises droit et justice 90 minutes a2 b1 professions institutionnelles associatives ou scientifiques commission de la condition de la femme ou csw ocde assemblee nationale palais de la femme osez le feminisme one france maison de la femme etc prerequis expressions de l opinion supports utilises video c est mon choix l amitie homme femme est ce vraiment possible https www youtube com watch v zyemojoqrjy objectif general donner son opinion sur l amitie homme femme objectif grammatical les expressions de l opinion objectif lexical l amitie le vocabulaire familier tache finale temoigner dans une emission de tele realite detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 20 min fiche apprenant comprehension du document 20 min fiche apprenant video donner son opinion 20 min reemploi 30 min fiche apprenant fiche apprenant activite 1 en classe entiere les apprenants font un remue meninge autour du theme de l amitie puis par pair les apprenants repondent aux questions sur l amitie activite 2 les apprenants visionnent la video et repondent aux questions de comprehension les exercices de comprehension sont divises en deux parties l enseignant peut utiliser la transcription pour les niveaux plus faibles il peut egalement expliquer les niveaux avances le vocabulaire familier pour activite 3 en groupe questions sur l amitie les apprenants repondent aux activite 4 en groupe ou par pair les apprenants realisent un jeu de role ils peuvent temoigner dans une emission de tele realite ou essayer de convaincre un collegue de travail l enseignant peut aussi organiser un debat autour des affirmations donnees sur l amitie remarques l enseignant peut revoir les expressions de l opinion ainsi que les expressions suivies du subjonctif de l infinitif ou de l indicatif andre guilaine activite 1 decouverte du theme 1 1 remue meninges a quoi pensez vous quand on evoque le mot amitie reponses libres 1 2 par pair lisez puis repondez aux questions reponses libres a avoir des amis est il important pourquoi b quels sont les differents types d amis qu on peut avoir c pour vous quelles sont les qualites indispensables pour un meilleur ami quels defauts ne pouvez vous pas supporter chez un ami d parlez de votre meilleur e ami e depuis quand vous connaissez vous qu appreciez vous chez lui elle quels sont ses traits de caracteres e quelles activites aimez vous faire avec vos amis f quelle est la plus grande chose que vous ayez faite pour un ami g quelle est la meilleure facon de se faire de nouveaux amis aimez vous vous faire de nouveaux amis activite 2 comprehension du document premiere partie 2 1 ecoutez le document audio jusqu a 1 00 et repondez aux questions a quelle est la question posee dans cette emission l amitie homme femme est elle possible b combien de personnes du public repondent a la question 6 personnes repondent a la question 2 2 reecoutez le document audio jusqu a 1 00 et repondez aux questions a les personnes qui repondent a la question sont elles pour ou contre personne 1 pour personne 2 pour personne 3 pour personne 4 pour personne 5 pour personne 6 pour b cela vous surprend il reponses libres andre guilaine c pourquoi y croient ils ou pas associez les explications avec une personne 4 il elle a un e meilleur e ami e du sexe oppose 6 il n y a pas d ambiguite 3 il y a toujours une personne qui aime l autre c est