Un procès historique (C1-C2)

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• Devant 6
• France 82
• Justice 5
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• Procès 2
• Production Écrite 164
• Public : Adolescents 231
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• Revue De Presse 44
• Salle 5
• Société 37
• Tribunal 1
• Vocabulaire 271

le proces des attentats du 13 novembre a debute le 8 septembre lourd en emotions il est aussi historique par sa duree son nombre de parties civiles et sa logistique pour en comprendre la teneur j ai prepare une fiche a partir d un article tres factuel ce document long et riche en vocabulaire est destine aux niveaux c1 c2 et me semble plus approprie pour une utilisation individuelle qu en groupe il s agit surtout d apprendre le vocabulaire de la justice de se familiariser avec les institutions judiciaires francaises et de connaitre les elements principaux du proces pour participer a une eventuelle conversation duree 2 heures niveau c1 c2 public grands adolescents et adultes document eleve c1 c2 revue de presse un proces historiquetelecharger corrige c1 c2 revue de presse un proces historique corrigetelecharger autres publications nos profs ces heros c1 c2 25 octobre 202011 novembre 2020 raconter une rumeur b2 c2 13 decembre 202011 septembre 2021 ecole et laicite b2 28 octobre 201811 septembre 2021 ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 652035a96c009 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui revue de presse un proces historique c1 c2 ouverture du sujet que savez vous des attentats du 13 novembre 2015 reponse libre comment ces evenements ont ils ete mediatises dans votre pays reponse libre selon vous pourquoi peut on qualifier ce proces d historique reponse libre quels sont les acteurs lieux etapes d un proces reponse libre article de presse attentats du 13 novembre l article a lire pour comprendre les enjeux d un proces historique le proces dit v13 s ouvre mercredi 8 septembre a paris devant la cour d assises specialement composee construite dans l ancien palais de justice de l ile de la cite il est prevu pour durer pres de huit mois c est la plus grande audience criminelle jamais organisee en france le proces des attentats du 13 novembre 2015 s ouvre mercredi 8 septembre a paris devant une cour d assises specialement composee six ans apres les attaques jihadistes les plus meurtrieres commises sur le sol francais 130 morts 350 blesses et un pays profondement traumatise sur les 20 accuses qui doivent etre juges pendant pres de huit mois pour ces faits onze seront dans le box parmi eux le seul survivant des commandos salah abdeslam voici ce qu il faut savoir sur ce proces historique dit v13 pour vendredi 13 novembre jour de survenue des attaques ou se deroule t il toutes les parties souhaitaient que les attentats puissent etre juges dans un lieu unique au coeur de la capitale le choix s est porte sur la cour d appel de paris dans le vieux palais de justice de l ile de la cite l amenagement d une salle d audience grand proces la plus vaste jamais construite en france a debute dans la salle des pas perdus du tribunal en janvier 2020 interrompus par la crise sanitaire les travaux ont ete acheves en juin 2021 montant de l operation 7 5 millions d euros avec ses 750 metres carres ses 45 metres de long et 15 metres de large cette salle ultramoderne en bois clair peut accueillir jusqu a 550 personnes mais la jauge sanitaire de 50 devrait s appliquer une place sur deux laissee libre la salle devra ensuite etre demontee le palais etant classe monument historique mais d autres proces pourront s y tenir jusqu en 2023 celui de l attentat du 14 juillet 2016 a nice en septembre 2022 et les proces en appel de ces deux dossiers terroristes quel est le dispositif de securite mis en place la gestion des flux de circulation a l interieur du tribunal est l une des preoccupations majeures de la cour d appel dans un contexte de menace terroriste deja elevee et qui pourrait s amplifier en raison des audiences pas moins de 12 portiques de securite ont ete installes a l exterieur un large perimetre de securite devrait etre mis en place pour revue de presse bunkeriser le palais de justice ses differ

Raconter une rumeur (B2-C2)

• Acte De Parole 4
• Actes De Parole 2
• Adolescents 229
• Adultes 226
• Année 24
• Complot 1
• Entendu 1
• Exemptés 1
• Foyers 1
• Grammaire 111
• Impôts 2
• Monde 25
• Paraît 1
• Passé 35
• Présent 21
• Production Écrite 164
• Production Orale 198
• Public : Adolescents 231
• Public : Adultes 230
• Semblerait 1

duree 1h00 niveau b2 c2 public grands adolescents et adultes actuellement les theories du complot et les rumeurs vont bon train alors comment les raconter en gardant de la distance document eleve b2 c2 actes de parole raconter une rumeurtelecharger corrige b2 c2 actes de parole raconter une rumeur corrigetelecharger le conditionnel passe b1 15 novembre 201616 decembre 2020 le subjonctif present b1 20 octobre 201612 avril 2021 le discours indirect au passe b1 28 mars 201716 decembre 2020 ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 65202ab3f0b80 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui actes de parole raconter une rumeur b2 c2 on reflechit le gouvernement a annonce le don d un ordinateur a chaque foyer dans l eventualite ou cette information ne serait pas verifiee comment la communiqueriez vous on observe tous les foyers sont exemptes d impots cette annee il parait que tous les foyers sont exemptes d impots cette annee il semblerait que tous les foyers soient exemptes d impots cette annee apparemment tous les foyers sont exemptes d impots cette annee j ai entendu dire que tous les foyers etaient exemptes d impots cette annee tous les foyers seraient exemptes d impots cette annee quelles sont les expressions utilisees pour raconter une rumeur quels sont les modes et temps utilises on revise il semblerait que subjonctif present passe subjonctif passe etre avoir au subjonctif present participe passe j ai entendu dire que discours indirect au passe present de l indicatif imparfait passe compose plus que parfait futur simple conditionnel present conditionnel present passe conditionnel passe etre avoir au conditionnel present participe passe on pratique raconter ces rumeurs avec il parait que j ai entendu dire que il semblerait que et le conditionnel les 8 theories du complot les plus connues 1 personne n a jamais marche sur la lune 2 les attentats ont ete planifies par d autres que des terroristes islamistes 3 le sida est un virus cree en laboratoire 4 la terre est plate 5 jfk a ete assassine par la cia 6 lady di aurait ete assassinee sur ordre de la famille royale 7 le monde est gouverne par des reptiliens 8 michael jackson et adolf hitler ne sont pas morts https www cnews fr monde 2020 06 01 les 8 theories du complot les plus connues 772478 les theories du complot sur la 5g 1 la 5g propage le coronavirus 2 la 5g provoque des lesions de l adn 3 des decisions ont ete prises lors de l etat d urgence pour generaliser la 5g 4 la 5g menace la neutralite du net et inversement 5 la 5g est un pretexte pour forcer les gens a changer de smartphone 6 20 000 satellites 5g vont etre envoyes dans l espace 7 la 5g est nefaste pour les insectes ou les animaux https www numerama com tech 650631 theories du complot sur la 5g on passe au crible les rumeurs les plus absurdes html actes de parole raconter une rumeur b2 c2 on reflechit le gouvernement a annonce le don d un ordinateur a chaque foyer il parait que le gouvernement a annonce le don d un ordinateur a chaque foyer il semblerait que le gouvernement ait annonce le don d un ordinateur a chaque foyer dans l eventualite ou cette information ne serait pas verifiee comment la communiqueriez vous reponse libre propositions de reponses apparemment le gouvernement a annonce le don d un ordinateur a chaque foyer j ai entendu dire que le gouvernement avait annonce le don d un ordinateur a chaque foyer le gouvernement aurait annonce le don d un ordinateur a chaque foyer on observe tous les foyers sont exemptes d impots cette annee il parait que tous les foyers sont exemptes d impots cette annee il parait que temps identique a la phrase d origine il semblerait que tous les foyers soient exemptes d impots cette annee il semblerait que subjonctif apparemment tous les foyers sont exemptes d impots cette annee apparemment temps identique a la phrase d origin

La semaine de la presse à l'école

• Camion 71
• Enfants 48
• Facile 262
• Francaisfacile 333
• Gaza 54
• Gutteres 54
• Journalistes 2
• Macron 63
• Media 340
• Médias 5
• Niger 20
• Security 6

exercice b1 la semaine de la presse a l ecole qu est ce que l education aux medias quels sont ses objectifs et comment l enseigner concretement en classe reponses dans ce reportage de 2016 publie le 24 03 2023 11 41 1 mn has transcription true contentid f549922a b924 11ed a88d 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz18535 fle fr 20230302 sources name wbmz18535 fle fr 20230302 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 02 39b32724 b924 11ed b405 005056bf762b mp3 duration 157 56 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title la semaine de la presse u00e0 l u00e9cole image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230324 la semaine de la presse c3 a0 l c3 a9cole title la semaine de la presse u00e0 l u00e9cole mediaimage des eleves en classe matthias tunger getty images par marion perrard exercice extrait du reportage france du 18 mars 2016 lexique le journalisme un journal un une journaliste une critique une source publier une information un article informer un scoop un media decoder la liberte d expression un dessinateur une dessinatricel ecole le cm1 eduquer le ministere de l education nationale un programme un enseignement le primaire un instituteur une institutrice une ecole un eleve documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf ca sert a quoi de dire des choses fausses dans les journaux est ce que les journalistes ils peuvent mettre des critiques dans les journaux comment on construit l info qu est ce qu une source que peut on publier ils ont entre 9 et 15 ans certains sont deja sensibilises a l information pour d autres cet apres midi a la bnf est l occasion de decouvrir le metier de journaliste gregoire 9 ans est en cm1 son groupe a travaille sur une mise en situation un enfant avait mange un biscuit d une marque et qu il avait eu une indigestion et donc on s etait mis dans la peau d un journaliste et on devait savoir si on devait publier l article ou pas il y en avait qui disaient que c etait trop personnel pour qu on publie et d autres qui disaient qu il fallait informer les gens finalement vous avez decide de publier ou pas alors mais d abord bien sur de verifier toutes les informations illustrer le scoop eduquer les enfants aux medias et a l information c est avant tout leur apprendre la liberte de penser mais aussi leur permettre de developper leur esprit critique notamment sur la question liee a la theorie du complot pour jean marc merriaux directeur general du clemi c est l un des principaux enjeux de ce rendez vous annuel et on voit aussi le travail qu on est en train de faire sur le complotisme des fois je les trouve pas assez critiques par rapport a ce qu ils peuvent entendre ailleurs qui ne vienne pas specialement des medias donc notre role a nous aussi c est a dire il faut etre critique partout tout le temps depuis les attentats de 2015 le ministere de l education nationale a inscrit l education aux medias dans les programmes et l a associe a l enseignement civique devenu obligatoire des le primaire anne lechaudel institutrice a l ecole decamps dans le 16e arrondissement constate que les enfants ont de plus en plus besoin de cles pour decoder des informations qui parfois les depassent au moment des attentats c est vrai que voila on a eu beaucoup de questions on avait des instructions du gouvernement comme quoi il fallait qu on en parle aux enfants et les medias d ailleurs ont tres vite reagi ils ont mis en ligne des documents pour nous aider a expliquer ce qui s etait passe apres les attentats de charlie hebdo deja c est quoi la liberte d expression pourquoi on s en etait attaques a des journalistes etc les questions des enfants appellent des reponses precises tous les journalistes ils ont les memes

La laïcité en France (B2-C1)

• Adolescents 229
• Adultes 226
• Compréhension Orale 154
• Conversation 104
• Culture 59
• Etat 2
• Etats 1
• Faux 13
• Française 12
• France 82
• Laïcité 3
• Politique 20
• Production Orale 198
• Public : Adolescents 231
• Public : Adultes 230
• Religieux 1
• Religion 3
• Religions 1
• Société 37
• Unis 5
• Vocabulaire 271

duree 2h00 niveau b2 c1 public adolescents et adultes fiche d activites b2 c1 culture la laicite en francetelecharger corrige b2 c1 culture la laicite en france corrigetelecharger asile et immigration b2 25 fevrier 201811 septembre 2021 le racisme inconscient en france c1 c2 11 octobre 202011 novembre 2020 ecole et laicite b2 28 octobre 201811 septembre 2021 ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 651e97af27fa0 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui culture la laicite en france b2 c1 selon vous qu est ce que la laicite que savez vous du principe de laicite en france observez la definition du mot laicite donnee par le larousse et comparez source https www larousse fr dictionnaires francais la c3 afcit c3 a9 45938 histoire de la laicite en france visionner la video ci dessous et repondre aux questions titre laicite religion et legislation font elles bon menage source dessine moi l eco video schema texte https dessinemoileco com laicite religion legislation menage date mars 2017 duree 03 22 min 1 quel est le nom de la loi promulguee en 1905 2 quels sont les trois grands principes sur lesquels se fonde la laicite 3 quelle est la condition pour pratiquer sa religion dans l espace public 4 vrai ou faux dans les entreprises chacun e peut pratiquer librement sa religion vrai faux l etat ne peut financer aucun responsable ou batiment religieux vrai faux les agents de l etat peuvent porter un signe religieux vrai faux porter un signe religieux n empeche pas l acces aux soins medicaux vrai faux 5 dans les ecoles colleges et lycees les eleves ne peuvent pas porter de signe religieux ostentatoire pourquoi 6 est ce que la meme regle s applique a l universite pourquoi culture troubler l ordre public vocabulaire promulguer une loi manger casher prier financer qqch ostensiblement ostentatoire le jeune pratiquer une religion une pratique religieuse reposer sur qqn qqch un edifice religieux une croyance une conviction le careme le ramadan au cas par cas salarier qqn la neutralite porter un signe religieux garantir qqch la laicite a la francaise debat lire l article ci dessous et repondre aux questions laicite une exception francaise mal comprise a l etranger le concept francais de laicite est souvent mal compris a l etranger et cela pas uniquement dans les pays ou l islam est une religion d etat comme le maroc l algerie l egypte l irak ou l iran mais egalement dans des democraties liberales occidentales dites secularisees notre laicite est mal comprise et mal vue des journaux americains qui lui attribuent souvent l islamophobie du gouvernement les vieux pays protestants en particulier comme les etats unis ont connu un processus de secularisation mais ils comprennent mal notre fameuse laicite c est que nous n avons pas la meme histoire leurs etats n ont pas eu a se confronter a une institution hierarchisee centralisee et soumise a une autorite situee a l etranger comme le catholicisme la laicite une exception francaise les hommes qui ont fonde la nouvelle angleterre au xviie siecle etaient souvent des protestants puritains persecutes dans leur pays pour leur croyance ils ont voulu etablir la liberte de conscience et garantir le pluralisme des confessions le premier amendement de la constitution des etats unis stipule que le congres n adoptera aucune loi ayant pour objet d etablir une religion ou d en interdire le libre exercice ce que thomas jefferson a nomme un mur de separation entre l etat et les eglises bizarrement dans ce pays dont la culture demeure empreinte d une religiosite diffuse la separation des religions et de l etat est donc une donnee fondatrice en outre comme l a montre tocqueville le self government l autonomie locale des communautes religieuses presbyteriennes en particulier a servi de fondement a l etablissement de la democratie americaine partie du bas comtes et etat

Complément de phrase

• Distinctions 15
• Fonctions 12

complement materiel pour allophones de phrase fonctions de base 1 complement de phrase 1 caracteristiques du complement de phrase compl p une phrase peut contenir un ou plusieurs complements de phrase souvent places avant ou apres le gns gv dont ils dependent en 2001 apres les attentats le gouvernement americain a augmente les mesures de securite aux aeroports afin de securiser la population les differents realisations du complement de phrase un groupe nominal gn cette etudiante terminera ses travaux ce soir un groupe prepositionnel gprep l avion atterrira dans quelques heures un groupe adverbial gadv j ai recu plusieurs visiteurs hier une subordonnee circonstancielle la vendeuse s occupera de la cliente des qu elle sera libre 2 reperage du compl p par les manipulations syntaxiques 21 deplacement le complement de phrase est un groupe qui se deplace dans la phrase afin de securiser la population le gouvernement americain a augmente les me sures de securite aux aeroports apres les attentats en 2001 apres les attentats en 2001 le gouvernement americain a augmente les mesures de securite aux aeroports afin de securiser la population r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l complement de phrase 2 le complement de phrase place ailleurs qu en fin de phrase est generalement isole au moyen de virgules je te montrerai ma nouvelle bicyclette ce soir ce soir je te montrerai ma nouvelle bicyclette complement de phrase place en debut de phrase il est alors suivi d une virgule je te montrerai ce soir ma nouvelle bicyclette complement de phrase place entre le verbe et son complement il est alors encadre de virgules note la virgule est cependant interdite s il y a inversion du sujet complp gv gns devant ses yeux defilent les images 22 effacement le complement de phrase est effacable puisqu il est facultatif dans la phrase en 2001 apres les attentats le gouvernement americain a augmente les mesures de securite aux aeroports afin de securiser la population o le gouvernement americain a augmente les mesures de securite aux aeroports o 23 remplacement habituellement le complement de phrase n est pas pronominalisable sauf s il s agit d un lieu le pronom y peut alors remplacer le complement de phrase cette jeune mere a trouve des articles a prix reduits dans le rayon pour enfants dans le rayon pour enfants cette jeune mere a trouve des articles a prix reduits il faut avant tout s assurer que le groupe est deplacable cette jeune mere y a trouve des articles a prix reduits pronominalisation 24 addition pour savoir s il s agit d un complement de phrase on verifie si l on peut inserer et cela ou et cela se passe avant celui ci l entraineur felicite ses joueurs apres la partie de soccer apres la partie de soccer l entraineur felicite ses joueurs deplacement possible l entraineur felicite ses joueurs et cela apres la partie de soccer l insertion de et cela est possible r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l complement de phrase exercice 1 3 exercices soulignez les complements de phrase a apres cela madame il faut s il vous plait retourner a nouvelle amitie madeleine de scu dery b mais au lieu de tirer de toute leur force ils ne s amusaient qu a faire des courbettes paul scarron c durant quelques moments souffrez que je respire pierre corneille d apres trois siecles leur condition est demeuree la meme pierre vallieres e en dehors des lecons qu elle me donna jusqu a mon entree au college ma mere ne parlait pas anne hebert f dans l ombre directement au pied du lit la figure ensanglantee d un ecce homo meublait la muraille d une vague tache sombre gabrielle roy r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l complement de phrase exercice 2 4 recrivez les phrases en inserant les differents complements de phrase attention a la place de la virgule a quoiqu elle ne fut plus jeune tous les samedis la grande nanon son unique servante bou

Choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel précédés ou non d’une préposition

• Emploi Du Pronom Relatif 13
• Syntaxe 124

choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel syntaxe precedes ou non d une preposition subordonnees relatives 1 choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes antecedent phrase et modele de base preposition classe de mots et groupe prepositionnel gprep pronom classe de mots sujet fonction syntaxique subordonnee relative et pronom relatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 2 exercice 1 a soulignez l antecedent du pronom relatif manquant puis completez la phrase par les pronoms relatifs qui ou lequel laquelle lesquels lesquelles precedes d une prepo sition s il y a lieu s il est possible d employer les deux pronoms indiquez le b justifiez votre reponse en inscrivant le groupe de mots que le pronom relatif et la preposition s il y a lieu remplace dans la phrase p correspondant a la relative exemple avec reponse 1 a c est la raison pour laquelle je n ai pas pu venir b p je n ai pas pu venir pour cette raison 1 a paul et maria sont des amis nous aimons beaucoup voyager b p nous aimons beaucoup voyager 2 a c est une chose tu n as pas pense b tu n a pas pense 3 a le collegue nous comptions nous a fait faux bond b p nous comptions 4 a les policiers n ont pas attrape les cambrioleurs se sont enfuis par la porte de derriere b p se sont enfuis par la porte de derriere 5 a la maladie elle luttait si vaillamment a fini par l emporter b p elle luttait si vaillamment 6 a il a pose le vase sur la table n avait que trois pattes b p n avait que trois pattes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 3 7 a les notes je me suis referee etaient tres claires b p je me suis referee 8 a elle n a aucune envie de voir ces gens elle n a absolument rien a dire et elle ne pense pas le plus grand bien b p elle n a absolument rien a dire p elle ne pense pas le plus grand bien 9 a il etait intrigue par les deux amants se comprenaient sans meme avoir a ouvrir la bouche b p se comprenaient sans meme avoir a ouvrir la bouche 10 a depuis plus de quinze minutes elle cherchait rageusement ses lunettes etaient simplement posees sur sa tete b p etaient simplement posees sur sa tete r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 4 exercice 2 completez les phrases suivantes par les pronoms relatifs qui ou lequel laquelle lesquels lesquelles precedes d une preposition s il y a lieu s il est possible d employer les deux pronoms indiquez le 1 les deux batiments se cachait un merveilleux jardin avaient une facade tout a fait ordinaire 2 ses levres elle avait pose son index en signe de silence souriaient imperceptiblement 3 c est un roman je suis en admiration 4 ma cousine francoise j etais assis pendant le spectacle portait un immense chapeau me cachait completement la vue 5 il connait tres bien le candidat il a vote 6 le vieux despote deux attentats avaient echoue ne sortait plus du palais 7 ne vois tu pas le sang degoutte a force ronsard 8 c etait comme un clou il ne cessait de cogner mac orlan 9 on a forme une commission a designe un rapporteur l daudet 10 de gaulle n a pas oublie les conditions il a quitte les affaires de l etat en 1946 pour entamer une traversee du desert allait durer douze ans le monde 1969 r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 5 corrige exercice 1 1 a paul et maria sont des amis avec lesquels avec qui nous aimons beaucoup voyager b nous aimons beaucoup voyager avec ces amis 2 a

Choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel précédés ou non d’une préposition

• Phrases Subordonnées 17
• Syntaxe 124

choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel syntaxe precedes ou non d une preposition phrases subordonnees 1 choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes antecedent phrase et modele de base preposition classe de mots et groupe prepositionnel gprep pronom classe de mots sujet fonction syntaxique subordonnee relative et pronom relatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 2 exercice 1 a soulignez l antecedent du pronom relatif manquant puis completez la phrase par les pronoms relatifs qui ou lequel laquelle lesquels lesquelles precedes d une prepo sition s il y a lieu s il est possible d employer les deux pronoms indiquez le b justifiez votre reponse en inscrivant le groupe de mots que le pronom relatif et la preposition s il y a lieu remplace dans la phrase p correspondant a la relative exemple avec reponse 1 a c est la raison pour laquelle je n ai pas pu venir b p je n ai pas pu venir pour cette raison 1 a paul et maria sont des amis nous aimons beaucoup voyager b p nous aimons beaucoup voyager 2 a c est une chose tu n as pas pense b tu n a pas pense 3 a le collegue nous comptions nous a fait faux bond b p nous comptions 4 a les policiers n ont pas attrape les cambrioleurs se sont enfuis par la porte de derriere b p se sont enfuis par la porte de derriere 5 a la maladie elle luttait si vaillamment a fini par l emporter b p elle luttait si vaillamment 6 a il a pose le vase sur la table n avait que trois pattes b p n avait que trois pattes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 3 7 a les notes je me suis referee etaient tres claires b p je me suis referee 8 a elle n a aucune envie de voir ces gens elle n a absolument rien a dire et elle ne pense pas le plus grand bien b p elle n a absolument rien a dire p elle ne pense pas le plus grand bien 9 a il etait intrigue par les deux amants se comprenaient sans meme avoir a ouvrir la bouche b p se comprenaient sans meme avoir a ouvrir la bouche 10 a depuis plus de quinze minutes elle cherchait rageusement ses lunettes etaient simplement posees sur sa tete b p etaient simplement posees sur sa tete r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 4 exercice 2 completez les phrases suivantes par les pronoms relatifs qui ou lequel laquelle lesquels lesquelles precedes d une preposition s il y a lieu s il est possible d employer les deux pronoms indiquez le 1 les deux batiments se cachait un merveilleux jardin avaient une facade tout a fait ordinaire 2 ses levres elle avait pose son index en signe de silence souriaient imperceptiblement 3 c est un roman je suis en admiration 4 ma cousine francoise j etais assis pendant le spectacle portait un immense chapeau me cachait completement la vue 5 il connait tres bien le candidat il a vote 6 le vieux despote deux attentats avaient echoue ne sortait plus du palais 7 ne vois tu pas le sang degoutte a force ronsard 8 c etait comme un clou il ne cessait de cogner mac orlan 9 on a forme une commission a designe un rapporteur l daudet 10 de gaulle n a pas oublie les conditions il a quitte les affaires de l etat en 1946 pour entamer une traversee du desert allait durer douze ans le monde 1969 r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l choisir entre les pronoms relatifs qui et lequel precedes ou non d une preposition 5 corrige exercice 1 1 a paul et maria sont des amis avec lesquels avec qui nous aimons beaucoup voyager b nous aimons beaucoup voyager avec ces amis 2 a c

Le tourisme de masse (B1-B2)

• Adolescents 229
• Adultes 226
• Compréhension Orale 154
• Conversation 104
• Masse 2
• Orale 8
• Production Orale 198
• Public : Adolescents 231
• Public : Adultes 230
• Société 37
• Tourisme 10
• Vacances 19
• Vocabulaire 271

duree 1 heure niveau b1 b2 public adolescents et adultes fiche d activites co b1 b2 le tourisme de massetelecharger corrige co b1 b2 le tourisme de masse corrigetelecharger le tourisme de masse b2 12 octobre 201811 septembre 2021 les vacances des francais b1 b2 27 septembre 202110 octobre 2021 le subjonctif present b1 20 octobre 201612 avril 2021 ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 65202e3eb1151 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui comprehension orale le tourisme de masse b1 b2 ouverture du sujet qu est ce que le tourisme de masse selon vous quelles en sont les causes completer le cadre rose ci dessous comprehension orale titre decryptage le tourisme de masse source vie publique tourisme de masse decryptage date 02 juillet 2019 duree 02 34 min https www vie publique fr video 269569 les effets du ecouter la video sans images ni sous titres pour noter les informations principales visionner la video pour completer les cadres ci dessous les consequences positives les consequences negatives le tourisme de masse les causes les solutions production orale debat au conseil municipal chacun s exprime sur des mesures pour lutter contre le tourisme de masse comprehension orale transcription la france a accueilli pres de 90 millions de touristes etrangers en 2018 c est le pays le plus visite au monde devant l espagne les etats unis la chine et l italie le tourisme est un atout majeur pour l economie francaise il genere plus de 2 millions d emplois et represente plus de 7 de la production interieure brute pib les recettes touristiques ont egalement augmente de 9 en 2017 apres la forte baisse qui avait suivi les attentats terroristes de 2015 afin d accelerer le developpement du secteur le gouvernement a instaure en juillet 2017 un conseil interministeriel du tourisme cit qui reunit deux fois par an les elus et les professionnels pour secteur afin de leur presenter le plan d actions gouvernemental en faveur du tourisme l accroissement des flux touristiques implique la gestion de nouveaux defis comme la surcharge des moyens de transports l accroissement des nuisances sonores ou encore la degradation des sites l augmentation du cout de la vie et la gentrification des centres villes c est a dire l appropriation par des categories sociales aisees d un espace initialement occupe par des habitants moins favorises afin d attenuer les effets negatifs du tourisme de masse venise a decide de faire payer des le 1er septembre 2019 a chacun des 30 millions de visiteurs annuels un droit d entree compris entre 2 5 et 10 euros selon la saison avec cette mesure la ville financera le nettoyage du centre historique barcelone et amsterdam interdisent desormais la construction de nouveaux hotels dans leurs centres villes paris a renforce les controles et des condamnations d abus constates sur la plateforme de locations airbnb l application internet propose a paris 60 000 locations soit le plus grand parc de toutes les capitales mondiales le tourisme de masse a aussi des retombees negatives sur l environnement 5 des emissions mondiales de gaz a effet de serre sont produits par l industrie du tourisme notamment via les transports notamment parce qu un touriste sur deux a pris l avion pour traverser les frontieres comprehension orale le tourisme de masse b1 b2 ouverture du sujet qu est ce que le tourisme de masse reponse libre selon vous quelles en sont les causes completer le cadre rose ci dessous comprehension orale titre decryptage le tourisme de masse source vie publique tourisme de masse decryptage date 02 juillet 2019 duree 02 34 min https www vie publique fr video 269569 les effets du ecouter la video sans images ni sous titres pour noter les informations principales reponse libre visionner la video pour completer les cadres ci dessous les consequences positives les consequences negatives atout

Droits humains et FLE : quel sort pour les filles et les femmes Afghanes après l'arrivée des talibans ? | Enseigner le français

• Activité 166
• Afghanes 1
• Afghanistan 1
• Direction 233
• Femmes 24
• Filles 3
• Normal 202
• Sadia 1
• Situation 6
• Talibans 1

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L’univers de la chanteuse Camélia Jordana

• Antarctic 75
• Armenia 65
• Azerbaijan 65
• Banquise 77
• Camélia 1
• Environment 75
• Facile 262
• Francaisfacile 333
• Jordana 1
• Kararabkh 14
• Londres 11
• Media 340

exercice b2 l univers de la chanteuse camelia jordana a l occasion de sa participation au festival breton art rock l artiste camelia jordana parle d elle et de ses influences au micro de jose marinho cette activite est proposee en partenariat avec le numero 425 de la revue le francais dans le monde publie le 04 11 2022 13 56 1 mn has transcription true contentid 2a34dcc0 5c40 11ed 844a 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz7277 fle fr 20221104 sources name wbmz7277 fle fr 20221104 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections fdlm rep cult 09 06 19 art rock mp3 duration 236 92 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title l u2019univers de la chanteuse cam u00e9lia jordana image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221104 l univers de la chanteuse cam c3 a9lia jordana title l u2019univers de la chanteuse cam u00e9lia jordana mediaimage camelia jordana b valognes par delphine barreau le francais dans le monde exercice extrait de reportage culture du 09 juin 2019 lexique l identite francais francaise algerien algerienne marocain marocaine kabyle arabe berbere breton bretonne la musique un chanteur une chanteuse une voix un public un festival une tournee composer une chanson un album des textes un disque l electro la pop le rock la variete documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf je suis amoureuse je suis francaise je suis d origine algerienne marocaine kabyle je suis arabe je suis berbere je suis chanteuse je suis comedienne je suis jeune je suis vieille et je fais tout pour etre libre camelia jordana celebre les identites multiples de la france dans ses chansons a 26 ans elle n a pas la langue dans sa poche ne pas subir certains diktats et les accepter et ne pas rentrer dans certains codes avec la noirceur envoutante de sa voix la chanteuse mene le public breton telle une pretresse c est assez excitant puisque en fait c est mon premier festival pour cette tournee les bretons et les bretonnes sont ouverts en fait a etre embarques assez vite depuis la nouvelle star en 2009 camelia jordana s est tres vite envolee vers une autre planete il y a un autre monde qui s est ouvert a moi dans la mesure ou j ai accepte que je pouvais etre capitaine a bord et que je pouvais composer mes chansons vraiment comme si chacun des evenements de ces quatre ou cinq dernieres annees avait ete des petites geneses de chansons son nouvel album lost parle d une generation perdue la sienne face au monde actuel a savoir une crise des refugies mondiale qui viennent en france qui en plus de ca ne sont pas accueillis je me permets de preciser que j entends parler de trump et de son mur depuis des annees en fait c est que le gouvernement francais a fait ca en france a calais sur les autoroutes il y a des murs de beton qui sont en haut recouverts de barbeles pour qu on ne voit pas les refugies qui ont du fuir parce qu on a demantele un camp qu on n a pas reussi a mettre aux normes europeennes avec 80 millions d euros il y a des especes de choses comme ca surrealiste les elections les dernieres elections presidentielles c est a dire que chaque semaine on decouvrait que a celui la aussi il est pourri oh oh mais vachement bien et alors qui est le prochain tout est absurde il y a eu des attentats effroyables mais ma generation meme si on est tous completement paumes on n a plus de reperes qu on a une perte d identite importante la conscience politique est la moi je lui fais hyper confiance a travers des textes engages camelia jordana se devoile dans un disque electro pop parfois tres rock bien loin de la variete formatee jose marinho art rock saint brieuc rfi etre partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b

Débattre sur l’accueil des migrants à partir d’une compréhension écrite sur les préjugés contre les migrants – B2

• Débat 20
• Fiche Pédagogique 37
• France 82
• Migrants Et Réfugiés 2
• Personnes 18

apres une seance autour de rentrez chez vous de bigflo et oli en voila une autre qui peut d ailleurs etre realisee dans la continuite de celle sur la chanson si vous avez deux seances a disposition a partir d une comprehension ecrite comme document support j ai choisi un des tres bons guides produits par la cimade sur le sujet lutter contre les prejuges sur les migrants ce lien donne la version mise a jour en decembre 2022 presentee ici comme le livret est un peu trop long pour une lecture integrale je propose une lecture par extraits les apprenants recoivent chacun 2 a 4 petites pages du guide ils lisent leur extrait reformulent les arguments principaux et notent le vocabulaire nouveau sur leur fiche de travail ensuite en configuration speed dating ou en 1 2 4 8 explique ici ils partagent a l oral aux autres apprenants les resultats de leurs petites lectures une fois les lectures et discussions effectuees ils ont assez de matiere pour trouver des arguments pertinents pour un debat sur l accueil des refugies et des migrants la fiche pedagogique explicite la configuration speed dating avec une fiche de travail en page 2 debattre sur laccueil des migrants les prejuges sur les migrantstelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f043b944ec sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f043b945ad location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui debattre sur l accueil des migrants description niveau b2 objectifs lexicaux autour de la migration et de l exil pragmatiques argumentation competences ce po materiel pedagogique fiche apprenant p2 livret pdf gratuit lutter contre les prejuges sur les migrants edite par la cimade en octobre 2016 deroule pendant cette seance les apprenants reunissent a deux des informations avec des extraits du livret lutter contre les prejuges sur les migrants partagent leurs informations en discutant en binomes en configuration speed dating preparent des arguments pour un debat pour ou contre l accueil des migrants en deux groupes debattent 1 pour ouvrir le sujet en forum a l oral quels prejuges ou stereotypes on entend souvent sur les immigres et les migrants s assurer eventuellement de la comprehension du mot prejuge 2 mise en place diviser les apprenants en binomes et distribuer a chaque binome un extrait en deux exemplaires du livret de 2 a 4 petites pages du livret selon le nombre de binomes ou selon le temps alloue ainsi pas besoin d imprimer le livret en autant d exemplaires que d apprenants 2 exemplaires pour le groupe classe suffisent si le groupe est tres grand distribuer deux fois le meme extrait a plusieurs binomes sur la configuration ci dessous par exemple les binomes de meme couleur recoivent les memes extraits 3 comprehension ecrite en binome les apprenants lisent et reformulent les informations trouvees sur leur extrait et preparent une question de conversation pourquoi on pense ca est ce que tu avais aussi ce prejuge etc 4 speed dating les binomes se separent prennent chacun un exemplaire de leur extrait et resument a de nouveaux apprenants leur extrait presentent le nouveau vocabulaire appris se posent leurs questions et prennent des notes prevoir autant de changements que necessaire seule une des rangees bouge comme chaque apprenant presente plusieurs fois son extrait c est une tres bonne facon de prendre de l assurance a l oral et de se detacher petit a petit du texte et des notes 5 preparation du debat quand chaque apprenant a rencontre chaque groupe diviser le groupe classe en deux groupes un pour l accueil des refugies dans le pays un contre chaque groupe prepare des arguments ou contre arguments a l aide des faits decouverts pendant la comprehension ecrite et les discussions 6 c est le debat en alternative a la configuration speed dating on peut utiliser le 1 2 4 8 decrit ici assistant

Parler des symboles de la République française - Ressources FLE migrants | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 166
• Apprenant 112
• Direction 233
• Formulaire 3
• France 82
• Images 41
• Marseillaise 1
• Normal 202
• Page 23
• Parrainage 1
• République 6
• Symbole 1
• Symboles 3
• Vidéo 136

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