Le moteur du FLE sur le thème : Les Habits

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Art contemporain et FLE : Gala Chicken de Laura Lima pour enseigner le français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MOND

Des poules en habit du dimanche...Réfléchir au rôle de l’apparence grâce à une œuvre d’art.

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Subordonnée relative

subordonnee materiel pour allophones relative notion de phrase 1 subordonnee relative la subordonnee relative est une expansion du gn ou du pronom le professeur parle des livres qu il a lus gn sub rel il parle surtout de ceux qu il prefere pron sub rel la subordonnee relative est enchassee dans un gn du noyau duquel elle depend l enseignant que j ai rencontre parlait des differents livres qu il avait lus la subordonnee que j ai rencontre est enchassee dans le gn l enseignant noyau enseignant la subordonnee qu il avait lus est enchassee dans le gn des differents livres noyau livres le pronom relatif le subordonnant a toujours une fonction dans la subordonnee puis qu il reprend le noyau du gn auquel il fait reference l enseignant que j ai rencontre parlait des differents livres qu il avait lus j ai rencontre quelqu un que remplacant le gn l enseignant a pour fonction com plement direct du verbe rencontrer il avait lu quelque chose que remplacant le gn des differents livres a pour fonc tion complement direct du verbe lire exemple d enchassement phrase 1 lisez ce roman phrase 2 je viens de composer ce roman je viens de composer quelque chose pour enchasser la phrase 2 dans le gn de la phrase 1 on remplace le complement di rect ce roman par le pronom relatif approprie que qui a habituellement la fonction de complement direct lisez ce roman que je viens de composer r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l subordonnee relative 2 choix du pronom relatif approprie pronom relatif gn remplace par le pronom relatif exemples qui que dont gn sujet la foret qui brule est une perte totale la foret brule gn complement direct groupe prepositionnel commencant par de etres humains et choses complement de nom etres humains et choses les avions citernes que les pompiers utilisent sont fabriques au quebec les pompiers utilisent les avions citernes voici le roman dont je vous ai parle je vous ai parle de ce roman le peintre dont j admire le talent expose au musee des beaux arts a montreal j admire le talent du peintre complement d adjectif etres humains et choses les projets dont je suis exempte ne me manquent pas je suis exempte de projets a qui de qui complement indirect utilise pour les etres humains ou indique le lieu ou le temps preposition lequel auquel sur lequel avec lequel avec laquelle groupe prepositionnel avec qui chez qui etc gprep etres humains la personne a qui je succede a pris sa retraite je succede a la personne les gens de qui je me mefie sont des voisins je me mefie des gens voici le local ou j enseigne j enseigne dans le local le moment ou il faut se separer est arrive il faut se separer a un moment les evenements auxquels vous pensez sont deja oublies vous pensez aux a les evenements la situation a laquelle j aspire me semble inaccessible j aspire a la situation l ami chez qui j habite pendant les vacances est suedois j habite chez un ami r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l subordonnee relative exercice 1 3 exercices enchassez la deuxieme phrase dans le gn de la premiere phrase de facon a former une phrase matrice qui contient une subordonnee relative a le professeur explique les cours les eleves doivent reviser ces cours b cet enfant raconte des anecdotes celles ci amusent tous les invites c il faut surveiller la chambre tous les petits enfants dorment dans cette chambre d ce sont des choses futiles personne n attache d importance a ces choses e voici le public le chanteur doit affronter ce public f il coupa un grand tissu noir il fit une belle cape avec ce tissu g ces projets sont utopiques ils ne se realiseront jamais h ce chien a ete abattu il vous faisait peur r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l subordonnee relative 4 i ce client est revenu j ai oublie le nom de ce client j ce film est tres comique vous m avez parle de ce film k dans cette foret il y a des ecureuils ces ecureuils s

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Étiquette environnementale de vêtements - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une étiquette peut-elle freiner la fast fashion ?

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 7 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes fonctionnalites essentielles mesure d audience mesurer la performance des contenus publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top vetements bientot des notes ecologiques ajouter aux favoris 3 flag this item disponible jusqu au 26 04 2024 23 59disponible 10 jours une etiquette peut elle freiner la fast fashion tv5 jwplayer field sous titres duree 1 35 france 2 video 7jours 240412 vetements ecolos video ressources pedagogiques a2adultes b1adultes b2adultes tout telechargerzip10 mo conditions d utilisation a2 elementaire adultes decrire le fonctionnement d un systeme voir les fiches decrire le fonctionnement d un systeme adultes ecouter ecouter regarder regarder parler parler de ses gouts vocabulaire consommation ecrire vie quotidienne fiche enseignant 7jours 240412 vetements ecolos a2 enseignant pdf document 7jours 240412 vetements ecolos a2 enseignant pdf 183 ko 7jours 240412 vetements ecolos a2 enseignant docx document 7jours 240412 vetements ecolos a2 enseignant docx 118 ko fiche apprenant 7jours 240412 vetements ecolos a2 apprenant pdf document 7jours 240412 vetements ecolos a2 apprenant pdf 88 ko 7jours 240412 vetements ecolos a2 apprenant docx document 7jours 240412 vetements ecolos a2 apprenant docx 86 ko fiche materiel 7jours 240412 vetements ecolos a2 materiel pdf document 7jours 240412 vetements ecolos a2 materiel pdf 119 ko 7jours 240412 vetements ecolos a2 materiel docx document 7jours 240412 vetements ecolos a2 materiel docx 91 ko b1 intermediaire adultes expliquer le fonctionnement d un systeme voir les fiches expliquer le fonctionnement d un systeme adultes ecouter ecouter regarder regarder vocabulaire synonymes et antonymes parler informer parler expliquer fiche enseignant 7jours 240412 vetements ecolos b1 enseignant pdf document 7jours 240412 vetements ecolos b1 enseignant pdf 204 ko 7jours 240412 vetements ecolos b1 enseignant docx document 7jours 240412 vetements ecolos b1 enseignant docx 124 ko fiche apprenant 7jours 240412 vetements ecolos b1 apprenant pdf document 7jours 240412 vetements ecolos b1 apprenant pdf 72 ko 7jours 240412 vetements ecolos b1 apprenant docx document 7jours 240412 vetements ecolos b1 apprenant docx 51 ko b2 avance adultes debattre de l utilite de l affichage environnemental voir les fiches debattre de l utilite de l affichage environnemental adultes ecouter ecouter regarder regarder vocabulaire synonymes et antonymes parler argumenter parler debattre fiche enseignant 7jours 240412 vetements ecolos b2 enseignant pdf document 7jours 240412 vetements ecolos b2 enseignant pdf 222 ko 7jours 240412 vetements ecolos b2 enseignant docx document 7jours 240412 vetements ecolos b2 enseignant docx 133 ko fiche apprenant 7jours 240412 vetements ecolos b2 apprenant pdf document 7jours 240412 vetements ecolos b2 apprenant pdf 80 ko 7jours 240412 vetements ecolos b2 apprenant docx document 7jours 240412 vetements ecolos b2 apprenant docx 53 ko fiche materiel 7jours 240412 vetements ecolos b2 materiel pdf document 7jours 240412 vetements ecolos b2 materiel pdf 152 ko 7jours 240412 vetements ecolos b2 materiel docx document 7jours 240412 vetements ecolos b2 mater

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Légendes et FLE : découvrir la légende canadienne de la dame blanche - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Voile funèbre...

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Afrique et FLE - Décrire des vêtements et comparer des styles vestimentaires. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Des filles hautes en couleurs ! Décrire des vêtements et comparer des styles vestimentaires.

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4º- PARLER DE LA TENUE – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau avancé nous avons continué à travailler l’unité didactique de l’identification personnelle et nous avons révisé le lexique des vêtements et de l’image. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Lexique: les vêtements LEXIQUE VETEMENTS Lexique: parler de l’image LEXIQUE- PARLER…

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler l unite didactique de l identification personnelle et nous avons revise le lexique des vetements et de l image voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours lexique les vetementslexique vetementslexique parler de l imagelexique parler de l imagerevision lexique les vetements b1 expression orale description de trois tenues parler de son style vestimentairephotos tendances mode parler de l image je sors je suis je me mets en tailleur costume cravate jean taille base robe de soiree smoking chaussures a talon je porte un tailleur des chaussures dans lesquels je me sens bien seduisant e moi meme j adore les vetements confortables et de qualite sobres et soignes originaux et styles j aime je deteste porter une tenue excentrique discrete de marque passe partout classe negligee decontractee tendance a la mode ringarde je suis sensible au charme de quelqu un je suis seduit e par son look son allure son physique son style son humour je ne supporte pas les styles trop extravagants les uniformes je soigne mon image je me preoccupe de l impression que je donne de l image que je renvoie je m efforce de plaire je fais attention a ma ligne a ma silhouette je tiens a me maquiller je me moque de ce qu on pense de moi je me fiche de fam l effet que je fais l important pour moi c est de me sentir a l aise d etre bien dans ma peau de seduire d attirer l attention de passer inapercu e 18 1ere annee niveau avance lexique b1 vetements pour homme le baobab bleu 1ere annee niveau avance lexique le baobab bleu 1ere annee niveau avance lexique vetements pour femme le baobab bleu 1ere annee niveau avance lexique le baobab bleu 1ere annee niveau avance lexique a fleurs a carreaux uni a pois a rayures imprime le baobab bleu cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler l unite didactique de l identification personnelle et nous avons revise le lexique des vetements et de l image voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours lexique les vetements lexique vetements lexique parler de l image lexique parler cours eoi l image et l apparence la mode b1 la mode fle b2 1 les habits lexique fle parler de son style vestimentaire vocabulaire b2 la tenue vocabulaire fle parler de la mode parler de son style fle fle 4o parler de la tenue le baobab bleu cours eoi l image et l apparence la mode la mode fle b21 les habits lexique fle parler de son style vestimentaire vocabulaire la tenue vocabulaire fle parler de la mode parler de son style fle lexique annee niveau avance parler cette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons continue a travailler l unite didactique de l identification personnelle et nous avons revise le lexique des vetements et de l image voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours lexique les vetements lexique vetements lexique parler de l image lexique parler

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Valeur des temps composés de l’indicatif

valeur des temps composes de l indicatif materiel pour allophones passe compose plus que parfait passe anterieur futur anterieur groupe verbal 1 valeur des temps composes de l indicatif passe compose plus que parfait passe anterieur futur anterieur quand ils sont employes seuls les temps composes expriment un fait accompli lors qu ils sont employes avec les temps simples ils peuvent traduire le fait accompli ou l an teriorite un fait qui se produit avant un autre 1 passe compose le passe compose exprime un fait passe entierement acheve sans date precise ni duree c est ce qui le distingue du passe simple il a bien revise il a fait ce qu il a pu pour reussir ses examens le passe compose exprime une action anterieure par rapport au present il ecoute de la musique quand il a termine ses travaux le passe compose traduit un futur proche ne quittez pas j ai fini en quelques minutes le passe compose presente un fait comme une verite generale la guerre a toujours attire les hommes dans la langue parlee ou familiere le passe compose remplace le passe simple hier nous sommes alles au theatre hier nous allames au theatre passe simple 2 plus que parfait le plus que parfait presente un fait passe anterieur a un autre fait passe dont le verbe est a l imparfait au passe simple ou au passe compose quand il avait bu il se sentait tres enjoue ils avaient termine quand nous arrivames ou nous sommes arrives le plus que parfait exprime un fait qui s est prolonge dans le passe il avait neige toute la nuit le plus que parfait peut aussi traduire le regret ah si j avais su j aurais pu t aider r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l valeur des temps composes de l indicatif passe compose plus que parfait passe anterieur futur anterieur 2 3 passe anterieur le passe anterieur exprime un fait anterieur par rapport a une autre action au passe simple quand il eut acheve son travail il se reposa en ecoutant de la musique le passe anterieur peut exprimer un fait passe vite acheve et precise par un adverbe de temps tel que vite bientot etc il eut vite fait son choix 4 futur anterieur le futur anterieur indique un fait futur qui devra etre anterieur a une autre action future quand vous aurez termine votre travail vous pourrez sortir le futur anterieur peut exprimer un fait futur considere deja comme accompli dans quelques mois il aura obtenu son diplome d avocat le futur anterieur peut traduire la supposition ou diverses nuances affectives sou hait indignation ironie etc il aura encore oublie son rendez vous j aurai fait ce travail inutilement cet employe n aura rien compris r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l valeur des temps composes de l indicatif passe compose plus que parfait passe anterieur futur anterieur 3 exercices exercice 1 dans les phrases suivantes donnez la valeur du passe compose de l indicatif a le monde n a jamais manque de charlatans la fontaine b tout ce que je n ai pas su j ai tres ardemment souhaite le faire enseigner a mes fils j ai parfois echoue parfois reussi bien au dela de mes esperances georges duhamel c elle l a saisi dans ses bras elle le berce et le console jules romains d quand javert fut sorti m madeleine se tourna vers fantine et lui dit je vous ai entendue je ne savais rien de ce que vous avez dit adapte des miserables de victor hugo e cet enfant est ne a la lueur d une lampe a huile dans une minuscule maison de bois posee au bord de la route de sable anne hebert f rome ne s est pas faite en un jour anonyme r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l valeur des temps composes de l indicatif passe compose plus que parfait passe anterieur futur anterieur 4 g preparez le souper j ai complete le travail que vous m avez confie h un autre dirait j ai eu bien du plaisir ce matin et pourquoi j ai eu bien du plaisir plutot que j eus bien du plaisir edouard cobiere r f a c c q d m d c c w w w d m d c c

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Découvrir le texte de la Déclaration des droits de l'homme - Ressources FLE migrants | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une version illustrée de la Déclaration des droits de l’homme, qu’est-ce que ça donne ? Découvrir et comprendre les droits humains à travers quatre articles et leurs illustrations.

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Analyser les Fables de La Fontaine en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

La Fontaine était-il vraiment l’homme naïf et nonchalant qu’il prétendait être ? (Re)découvrez ce monde fabuleux où les animaux nous dévoilent les défauts des hommes.

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