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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Devoirs

Série humoristique en cours de FLE : poser des questions avec une fiche FLE A1. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quand le fils a très bien fait ses devoirs…

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Découvrir le texte de la Déclaration des droits de l'homme - Ressources FLE migrants | Enseigner le français avec TV5MONDE

Une version illustrée de la Déclaration des droits de l’homme, qu’est-ce que ça donne ? Découvrir et comprendre les droits humains à travers quatre articles et leurs illustrations.

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Découvrez la vie quotidienne d'une famille africaine avec une série télévisée humoristique. | Enseigner le français avec TV5MON

Junior a trouvé une technique pour mieux faire ses devoirs d’anglais !  Trouver des stratégies de motivation pour l’apprentissage et réviser le futur proche.

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2º- L’IMPARFAIT (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons commencé à étudier l’imparfait. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche_imparfait Exercices Imparfait Je vous laisse ici le corrigé des exercices de conjugaison de l’imparfait: CORRIGÉ -exercices-conjugaison-imparfait Et aussi le corrigé des autres exercices de l’imparfait:…

image encloque wordpress comcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons commence a etudier l imparfait voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche imparfaitexercices imparfaitje vous laisse ici le corrige des exercices de conjugaison de l imparfait corrige exercices conjugaison imparfaitet aussi le corrige des autres exercices de l imparfait imparfait conjugaison exercices et corrigecomprehension orale l imparfaitco imparfaitexpression orale trouver les anachronismesdecouvrir les anachronismes et utiliser l imparfaitje vous laisse aussi l exercice de comprehension ecrite que nous avons travaille en cours ce interview imparfait fiche l imparfait l imparfait formation l imparfait est un temps qui exprime le passe c est un temps qui exprime une duree indefinie et qui nous sert a expliquer le decor de l action la repetition dans le passe etc pour la plupart des verbes le radical de l imparfait est la premiere personne du pluriel nous du present de l indicatif les terminaisons sont je tu il elle on nous vous ils elles ais ais ait ions iez aient verbe aimer choisir partir pouvoir faire venir present nous aimons imparfait j aimais nous choisissons tu choisissais nous partons il partait nous pouvons nous pouvions nous faisons nous venons vous faisiez ils venaient attention il y a une seule exception le verbe etre etre j etais tu etais il elle on etait nous etions vous etiez ils elles etaient juantortiz wikispaces com juan a ortiz cantos eoi estepona fiche l imparfait modifications de l ortographe attention il faut faire attention a l ortographe de certains verbes 1 les verbes en ger manger nous mangeons 2 les verbes en cer placer nous placons 3 les verbes en yer payer nous payons 4 les verbes en ier etudier nous etudions emploi nous mangions vous mangiez nous placions vous placiez nous payions vous payiez nous etudiions vous etudiiez pour decrire des actions habituelles du passe quand j etais petit je jouais avec mes soeurs mon pere nous amenait a la plage pendant l ete pour decrire le decor d une action faire des commentaires des explications etc il etait trois heures il n y avait personne dans la rue la pluie tombait et je marchais en silence autrefois a paris il y avait plein de commercants dans la rue pour exprimer l hypothese avec la conjonction si si j etais riche je voyagerais a l etranger elle parle comme si elle avait de l experience pour exprimer une demande attenuee formule de politesse je voulais vous demander une chose je vous telephonais pour l appartement en location juantortiz wikispaces com juan a ortiz cantos eoi estepona l imparfait exercices et corrige rappel les verbes du premier groupe se terminent par er les terminaisons sont ais ais ait ions iez aient conjuguez ces verbes a l imparfait aller appeler commencer je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils envoyer manger nettoyer je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils penser regarder payer je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils sylvie auger eif uqtr ils ils rappel les verbes du deuxieme groupe se terminent par ir les terminaisons sont ais ais ait ions iez aient ou ais ais ait ssions ssiez ssaient conjuguez ces verbes a l imparfait sortir partir dormir reussir finir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils courir ouvrir tenir venir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils choisir mourir reflechir remplir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils sylvie auger eif uqtr ils ils rappel les verbes du troisieme groupe se terminent par oir oire re les terminaisons sont ais ais ait ions iez aient ou ais ais ait ssions ssiez ssaient conjuguez ces verbes a l imparfait pouvoir vouloir devoir savoir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils recevoir croire voir avoir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils i

Découvrez la vie quotidienne d'une famille africaine avec une série télévisée humoristique. | Enseigner le français avec TV5MON

Quand les parents abusent de leur autorité...Poser des questions.

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Rendre hommage à des hommes engagés | Enseigner le français avec TV5MONDE

Qui étaient les hommes de la Résistance en 1939-1945 ?Discuter du rôle des médias en cas de conflit et de guerre.

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1º- LE PRÉSENT DE L’INDICATIF – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la première année du niveau basique nous avons commencé à travailler le présent de l’indicatif.   Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: le présent de l’indicatif (capsurlefle.files.wordpress.com) Le présent de l’indicatif (A1) Conjugaison de verbes fréquents Exercices révision présent de l’indicatif (Sylvie Auger) Exercices:…

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau basique nous avons commence a travailler le present de l indicatif video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selectedwatch on humixteramo si prepara all esodo per la bwatch on voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche le present de l indicatif capsurlefle files wordpress com le present de l indicatif a1 conjugaison de verbes frequentsexercices revision present de l indicatif sylvie auger exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8exercice 9exercice 10video le present de l indicatif 1er groupele present de l indicatif 2e groupe le present de l indicatif exercices et corrige rappel les verbes qui se terminent par er ont les terminaisons suivantes e es e ons ez ent conjuguez ces verbes au present aller appeler commencer je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils envoyer manger nettoyer je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils penser regarder tousser je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils sylvie auger eif uqtr ils ils rappel ces verbes qui se terminent par ir ont pour terminaisons s s t ons ez ent ou s s t ssons ssez ssent certains sont irreguliers venir courir ouvrir tenir et mourir conjuguez ces verbes au present sortir partir dormir reussir finir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils courir ouvrir tenir venir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils choisir mourir reflechir remplir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils sylvie auger eif uqtr ils ils rappel ces verbes qui se terminent par oir oire re ont les terminaisons sont s s t ons ez ent ou s s t ssons ssez ssent certains sont irreguliers devoir savoir recevoir conduire pleuvoir boire voir pouvoir etc conjuguez ces verbes au present pouvoir vouloir devoir savoir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils recevoir croire voir avoir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils etre mettre promettre s asseoir je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils pleuvoir il sylvie auger eif uqtr attendre rendre prendre apprendre comprendre vendre defendre je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils vivre faire plaire entendre descendre je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils conduire dire lire ecrire decrire je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils sylvie auger eif uqtr repondre connaitre boire je je je tu tu tu il il il nous nous nous vous vous vous ils ils ils conjuguez ces verbes au present 1 je prendre conge aujourd hui je etre fatigue 2 si tu vouloir tu pouvoir arriver tot 3 elle mettre son chapeau et elle aller a l epicerie 4 ils prendre des vacances en juillet 5 il devoir telephoner quand il recevoir des nouvelles 6 vous etudier bien et vous reussir facilement 7 nous commencer un nouveau cours 8 ils venir souvent nous visiter 9 vous faire de l exercice physique 10 tu tousser continuellement 11 on devoir toujours ecouter ses parents 12 nous reflechir et nous choisir un gateau 13 il pleuvoir et je attendre l autobus 14 chaque soir nous manger tot 15 ils appeler leurs amis 16 ma soeur conduire vite et mes freres conduire lentement 17 je ouvrir la porte et le chien courir a l exterieur 18 elles finir leurs devoirs et ils sortir jouer sylvie auger eif uqtr 19 il croire que nous avoir raison 20 le petit chat plaire a mes parents 21 quand le telephone sonner on repondre 22 alors tu voir le film tu ecrire un texte et tu decrire l histoire 23 tu ne oublier pas tu nettoyer la maison 24 le heros mourir a la fin du film 25 vous devoir de l argent a tous vos amis 26 tu descendre l escalier et tu tourner a gauche 27 quand je lire je decouvrir de nouve

EXERCICES- les pronoms complément directs et indirects

Niveau :  A 2 I-                   Remplacez le mot souligné par un pronom complément. Il aide sa sœur pour ses devoirs. Donne ces bonbons à ton frère. Il explique la leçon aux étudiants. Elle va regarder un film. Ils invitent moi et mon frère à leur anniversaire. Ils vont dire à vous de venir aussi. Dis à Martin…

niveau a 2 i remplacez le mot souligne par un pronom complement il aide sa soeur pour ses devoirs donne ces bonbons a ton frere il explique la lecon aux etudiants elle va regarder un film ils invitent moi et mon frere a leur anniversaire ils vont dire a vous de venir aussi dis a martin de se depecher ne donne pas de bonbons aux enfants nous demanderons au professeur quand est l examen vous telephonerez a marie demain ii repondez aux question en utilisant un pronom complement ex tu invites pierre a ton anniversaire oui je l invite tu telephones souvent a ta soeur tu ecoutes la radio jean a salue ses parents ton frere aide t il toi pour tes devoirs lea a aime le film tu vas offrir un cadeau a julie pour son anniversaire tu as compris l exercice pierre a parle a vous de son probleme michel regarde les photos tu as entendu moi iii lisez le texte et transformez le selon le modele tous les ans paul me souhaite mon anniversaire il m offre un joli cadeau et il m envoie une petite carte il me dit de gentilles choses et il me conseille de ne pas m inquieter pour les annees qui passent il termine en me disant qu il m embrasse et qu il me souhaite beaucoup de bonheur signe marie tous les ans paul lui souhaite son anniversaire fiche pdf correction lecon l e s p r o n o m s c o m p l e m e n t s d i r e c t s e t i n d i r e c t s niveau a 2 e x e r c i c e s i remplacer le mot souligne par un pronom complement 1 il aide sa soeur pour ses devoirs 2 donne ces bonbons a ton frere 3 il explique la lecon aux etudiants 4 elle va regarder un film 5 ils invitent moi et mon frere a leur anniversaire 6 ils vont dire a vous de venir aussi 7 dis a martin de se depecher 8 ne donne pas de bonbons aux enfants 9 nous demanderons au professeur quand est l examen 10 vous telephonerez a marie demain ii repondez aux question en utilisant un pronom complement ex tu invites pierre a ton anniversaire oui je l invite 1 tu telephones souvent a ta soeur 2 tu ecoutes la radio 3 jean a salue ses parents 4 ton frere aide t il toi pour tes devoirs 5 lea a aime le film 6 tu vas offrir un cadeau a julie pour son anniversaire 7 tu as compris l exercice 8 pierre a parle a vous de son probleme 9 michel regarde les photos 10 tu as entendu moi iii lisez le texte et transformez le selon le modele tous les ans paul me souhaite mon anniversaire il m offre un joli cadeau et il m envoie une petite carte il me dit de gentilles choses et il me conseille de ne pas m inquieter pour les annees qui passent il termine en me disant qu il m embrasse et qu il me souhaite beaucoup de bonheur signe marie tous les ans paul lui souhaite son anniversaire www sophfle wordpress com 1 l e s p r o n o m s c o m p l e m e n t s d i r e c t s e t i n d i r e c t s c o r r e c t i o n i remplacer le mot souligne par un pronom complement 11 il aide sa soeur pour ses devoirs il l aide pour ses devoirs 12 donne ces bonbons a ton frere donne lui ces bonbons 13 il explique la lecon aux etudiants il la leur explique 14 elle va regarder un film elle va le regarder 15 ils invitent moi et mon frere a leur anniversaire ils nous invitent a leur anniversaire 16 ils vont dire a vous de venir aussi ils vont vous dire de venir aussi 17 dis a martin de se depecher dis lui de se depecher 18 ne donne pas de bonbons aux enfants ne leur donne pas de bonbons 19 nous demanderons au professeur quand est l examen nous lui demanderons quand est l examen 20 vous telephonerez a marie demain vous lui telephonerez demain ii repondez aux question en utilisant un pronom complement ex tu invites pierre a ton anniversaire oui je l invite 11 tu telephones souvent a ta soeur oui je lui telephone souvent 12 tu ecoutes la radio oui je l ecoute www sophfle wordpress com 2 13 jean a salue ses parents oui jean les a salues 14 ton frere aide t il toi pour tes devoirs oui il m aide pour mes devoirs 15 lea a aime le film oui elle l a aime 16 tu vas offrir un cadeau a julie pour son anniversaire oui je vais lui offrir un cadeau pour son annivers

L’École des femmes de Molière

L’École des femmes de Molière est un classique du théâtre français. Analysez un extrait de la pièce qui a pour thème le mariage.

exercice b2 l ecole des femmes de moliere l ecole des femmes de moliere est un classique du theatre francais analysez un extrait de la piece qui a pour theme le mariage publie le 14 02 2023 12 04 1 mn has transcription true contentid 511aed42 a949 11ed 886a 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz15876 fle fr 20230210 sources name wbmz15876 fle fr 20230210 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 02 10 5d05eb5c a949 11ed 8997 005056bf762b mp3 duration 162 1 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title l u2019 u00c9cole des femmes de moli u00e8re image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230214 l c3 a9cole des femmes de moli c3 a8re title l u2019 u00c9cole des femmes de moli u00e8re mediaimage l affiche de la piece l ecole des femmes de moliere par philippe adrien philippe adrien par fanny kablan exercice extrait de la danse des mots du 13 septembre 2016 lexique les emotions etonner ressentir percevoir faire rire rire jaune l angoisse une crise d angoisse un emerveillement le theatre entretenir le suspense la dramaturgie une scene une outrance comique un drame tragique la legerete un badinage libertin libertine prendre du bon temps la domination un devoir la dependance la toute puissance supreme subalterne soumis soumise gouverner l obeissance un chef une cheffe conduire un valet un maitre un superieur une superieure la docilite l humilite le respect un seigneur documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf quand on joue cette piece moi ce qui m etonne et ce que je ressens c est l ecoute du public il y a vraiment une ecoute tres tres attentive et quand on est en scene on la percoit on la percoit alors il y a aussi tout le suspense que moliere entretient par sa dramaturgie mais cette ecoute la elle est tres imposante oui alors on va ecouter l extrait d une autre scene qui est aussi particulierement cruciale et qui sert bien justement ce probleme du rapport des hommes et des femmes et ce probleme du mariage le mariage agnes n est pas un badinage a d austeres devoirs le rang de femme engage et vous n montez pas a ce que je pretends pour etre libertine et prendre du bon temps votre sexe n est la que pour la dependance du cote de la barbe est la toute puissance bien qu on soit deux moities de la societe ces deux moities pourtant n ont point d egalite l une est moitie supreme et l autre subalterne l une en tout est soumise a l autre qui gouverne est ce que le soldat dans son devoir instruit montre d obeissance au chef qui le conduit le valet a son maitre un enfant a son pere a son superieur le moindre petit frere n approche point encore de la docilite et de l obeissance et de l humilite et du profond respect ou la femme doit etre pour son mari son chef son seigneur et son maitre bon alors il y a bien sur la une outrance qui peut faire rire mais quand meme on rit jaune devant cette facon parfois un peu comique de dire il y a deux moities mais l une moitie est supreme l autre moitie est subalterne heureusement qu on peut rire un petit peu mais sans ca on est quand meme dans le drame qu est ce que vous en pensez valentine galey ah ben oui c est terrible et la je vis un drame d ailleurs et c est comme ca que philippe a voulu me le faire travailler il m a demande de travailler sur une sorte d angoisse une crise d angoisse qui montait pendant la scene ou donc il m annonce que c est avec lui que je vais me marier et la scene qui suit ou je lis des maximes du mariage avec des regles de choses a faire et a ne pas faire en tant que femme mariee et c est tres tres dur c est terrible surtout que je pars de loin parce que le personnage au depart arrive avec toute son innocence et son emerveillement et au fur et a mesure on lui m

2º-LA ROUTINE (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

Cette première semaine de cours, avec la deuxième année de niveau basique, nous avons fait une révision de la routine et du présent de l’indicatif. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Compréhension orale: une journée typique au collège: CO- UNE JOURNÉE TYPIQUE AU COLLÈGE CORRIGÉ- CO- UNE JOURNÉE TYPIQUE AU…

image quizlet comcette premiere semaine de cours avec la deuxieme annee de niveau basique nous avons fait une revision de la routine et du present de l indicatif voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours comprehension orale une journee typique au college co une journee typique au collegecorrige co une journee typique au collegecomprehension ecrite la routine d hugo ce la routine d hugocorrige ce la routine d hugo 2eme annee niveau basique carolina garcia mora voici hugo votre correspondant francais il vous raconte comment se passe une journee typique au college et sa routine quotidienne salut je m appelle hugo et j ai 12 ans je suis toulousain et j habite a moissac c est fini les vacances et je commence aujourd hui a aller au college c est la rentree en vacances je me leve tard vers 10h 10h30 mais aujourd hui je me reveille a 7 heures parce que les cours commencent a 8h30 je prends une douche rapide je m habille et je descends a la cuisine pour prendre le petit dejeuner je mange des tartines avec du beurre et de la confiture et je bois du lait puis je prepare mon cartable je prends mes livres mes cahiers et ma trousse je suis pret je sors et j attends stephie ma voisine pour aller ensembles a l ecole nous prenons le bus a 8 heures et nous arrivons a l ecole ponctuellement nous avons cours jusqu a midi et apres une pause pour dejeuner a la cantine j aime beaucoup l histoire mais je deteste les maths nous avons beaucoup de devoirs les cours terminent a 17h et je rentre chez moi pour me reposer un peu je prends le gouter et je regarde un peu la television puis je fais mes devoirs ou j etudie un peu j aime ecouter de la musique dans ma chambre et discuter avec mes amis a 20h je dine avec ma famille et je lis un peu avant d aller au lit je me brosse les dents et je me couche toujours tres tot vers 22h30 unite 1 on commence ce la routine d hugo 2eme annee niveau basique carolina garcia mora ma routine est completement differente le week end le samedi matin je joue au foot dans une equipe et l apres midi je sors un peu avec mes amis nous allons au centre commercial j adore aller au cinema ou me promener un peu le dimanche je me leve plus tard qu en semaine vers 9 h je reste a la maison avec ma famille et de temps en temps nous partons a la campagne et nous faisons des randonnees voila ma routine et toi qu est ce que tu fais a bientot hugo 1 relisez le texte et reperez les expressions qui sont utilisees pour 1 decrire des activites quotidiennes 2 decrire des loisirs 3 exprimer le temps frequence et moments de la journee 4 exprimer des gouts unite 1 on commence ce la routine d hugo 2eme annee niveau basique carolina garcia mora voici hugo il nous raconte comment se passe une journee typique au college et sa routine quotidienne salut je m appelle hugo et j ai 12 ans je suis toulousain et j habite a moissac c est fini les vacances et je commence aujourd hui a aller au college c est la rentree en vacances je me leve tard vers 10h 10h30 mais aujourd hui je me reveille a 7 heures parce que les cours commencent a 8h30 je prends une douche rapide je m habille et je descends a la cuisine pour prendre le petit dejeuner je mange des tartines avec du beurre et de la confiture et je bois du lait puis je prepare mon cartable je prends mes livres mes cahiers et ma trousse je suis pret je sors et j attends stephie ma voisine pour aller ensembles a l ecole nous prenons le bus a 8 heures et nous arrivons a l ecole ponctuellement nous avons cours jusqu a midi et apres une pause pour dejeuner a la cantine j aime beaucoup l histoire mais je deteste les maths nous avons beaucoup de devoirs les cours terminent a 17h et je rentre chez moi pour me reposer un peu je prends le gouter et je regarde un peu la television puis je fais mes devoirs ou j etudie un peu j aime ecouter de la musique dans ma chambre et discuter avec mes amis a 20h je dine avec ma famille et je lis un peu avant d aller au lit je me brosse les dents et je me c

Donner des horaires et parler de ses activités en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE | Enseigner le

Ils ont entre 11 et 14 ans, ils vont au collège à Clermont-Ferrand. Partons à la découverte de leur emploi du temps pour une journée. Donner des horaires et parler de ses activités.

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2º- L’IMPARFAIT (MIS À JOUR) – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec la deuxième année du niveau basique nous avons commencé à travailler la formation de l’imparfait. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: l’imparfait RÉVISION L’IMPARFAIT Fiche: L’imparfait (Juan A. Ortiz) Fiche: l’imparfait Exercices: l’imparfait Exercices l’imparfait EXERCICES L’IMPARFAIT Discrimination présent/ imparfait: Prononciation Autres…

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