Une chanson de Noël : une séance en stations autour de Vive le vent – A0, A1

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• Fêter 1
• Fiche 299
• Fiche Pédagogique 83
• Noël 54
• Station 7
• Stations 5
• Vive 3
• Vocabulaire 464

j ai eu l occasion de travailler autour de noel avec de grands debutants quelques rudiments de francais le principe est simple 5 stations 5 activites et le vocabulaire de vive le vent c est une seance pour une salle sans materiel ordinateur projecteur appareil a cd et donc en preparation a l ecoute de vive le vent vous pouvez supprimer une station et utiliser le temps gagne pour la faire ecouter a la fin choisissez le temps imparti pour chaque station 8 9 minutes pour ma part selon les besoins des apprenants un travail en station d activites demande pas mal de preparation en amont imprimer le materiel creer des stations avec des tables disposer le materiel sur les tables expliquer succinctement mais avec assez de precision les differentes taches en autonomie j espere que le document de travail sera assez clair attention pour cette seance vous avez besoin d imprimer 3 documents separement la fiche ci dessous les cartes de dobble de noel dont je vous remets le fichier ici et un sketchnote des zexperts non fourni conseils dans la fiche pour le remplacer si vous la procurer n est pas une possibilite stations de noel fiche enseignant et apprenant maj 2022telecharger dobble noel 1telecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 652f7435a44ff sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652f7435a4588 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite feter noel 5 activites en stations de travail autour de vive le vent cette seance d environ 50 minutes est une introduction a la chanson vive le vent prevoir une autre seance ou allonger la seance pour ecouter et travailler la chanson elle convient a des petits et grands groupes 20 eleves ou plus niveau a0 a1 prerequis adapte pour des grands debutants apres quelques heures de francais seulement les articles definis le pluriel qu est ce que conjugaison du present 1 er groupe objectifs principaux lexicaux lexique basique de noel et de vive le vent de vive le vent culturels decouvrir quelques specialites vive le vent dialogue dobble les stations skectchnote messages codes assistantsdefle wordpress com 2021 feter noel descriptif des activites par station avant d envoyer les apprenants a leur premiere station expliquez rapidement les consignes expliquez les regles du jeu dobble precisez que les apprenants prennent uniquement leur fiche individuelle en quittant la station et laissent le materiel mis a disposition sur la table les stations en autonomie proposent des activites supplementaires pour les apprenants les plus rapides fiche apprenant p 4 en francais allemand ou p 5 en francais uniquement 3 exercices correspondant a 3 des stations la fiche apprenant est disponible en version germanophone ou en version integralement francophone si vous utilisez la version francophone n hesitez pas a traduire les consignes en groupe classe avant le debut des activites station vive le vent ecrit en autonomie p 6 et 7 un texte a trou avec 2 extraits de vive le vent a completer par les apprenants sur leur fiche apprenant station dobble oral en autonomie a imprimer separement un jeu de vocabulaire a l oral a telecharger ici puis a decouper expliquez les regles en groupe classe avant la repartition en stations si vous enseignez en binome avec un collegue enseignant assistant profitez en pour poster un enseignant assistant sur cette station pour aider a la prononciation du lexique station messages codes ecrit en autonomie p 8 ou p 9 un jeu lexique a l ecrit il y a 4 expressions a deviner et inscrire sur la fiche apprenant ce qui peut etre difficile pour certains selon le temps imparti precisez qu il n est pas obligatoire de tout completer station dialogue oral avec l enseignant assistant p 10 un dialogue a reconstituer a l oral a cette station vous pouvez en profiter pour jeter un coup d oeil a la fiche remplie aux stations precedentes et a verifier la bonne prononciation des

B2 – C1 – RACONTER UN CONTE AU PASSÉ

• #Matériel À Imprimer 1

image de trixieliko sur pixabay com et si pour reviser les temps du passe on arretait les exercices classiques et on se racontait une histoire dans cette activite les eleves inventent un conte collectif a partir de petites cartes on rit souvent on improvise et surtout on reactive vraiment les temps du recit imparfait plus que parfait et passe simple ou passe compose si besoin raconter un conte le roi qui se sentait trop seul b2 c1 fle raconter un conte au passe pdffrom lebaobabbleu c1 raconter un conte au passe il etait une fois un roi qui vivait dansun chateau il etait respecte mais il sesentait tres seul un jour il decida deprendre une grande decision qui allaitchanger son royaume et cric et crac l histoire est dans lesac carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu comle roi qui se sentait trop seul carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu comle roi qui se sentait trop seul organiser un grand banquetpour tout le royaumeconsulter un vieux mage duvillageouvrir un coffre mysterieuxdans la tour du chateaudecouvrir une prophetieoublieepartir en voyage a travers laforet enchanteerencontrer une creatureetrange qui parlesauver un village menacepar une inondationpromettre quelque chosed impossible a tenirperdre une cle tresimportanteretrouver un ami qu ilcroyait mortretrouver un ami qu ilcroyait mortchanger une loi injuste duroyaumeliberer un prisonnierenferme depuis longtempsrefuser une alliance avecun autre royaumeinviter un dragonvegetarien au banquettomber amoureux d unesorciere tres maladroiteadopter un cheval qui parletropse transformer en grenouillependant une heurese transformer en grenouillependant une heureperdre sa couronne dans lesdouves du chateause reveiller avec desoreilles d aneechanger son trone contreune journee de liberteechanger son trone contreune journee de libertese deguiser en paysan pourse promener en villese deguiser en paysan pourse promener en villeorganiser un concours deblagues liberer par erreur unmonstre crever un ballon magiquequi fait rire tout le monde carolina garcia mora le baobab bleu www lebaobabbleu comle roi qui se sentait trop seul regner depuis de longuesannees sur le royaumehabiter un chateau isole ausommet d une collineetre entoure de conseillerspeureuxorganiser souvent des fetessomptueusesse promener chaque soirsur les rempartsobserver le royaume depuisla plus haute tourcraindre secretementl avenirse souvenir souvent de sesancetresrever d un autre destinaimer ecouter les histoiresdes magesrecevoir regulierement deslettres etrangesvoir les villageois travaillerdans les champspasser de longues nuitssans dormirlaisser les couloirs duchateau dans l obscuriteavant ce jour la ignorer unavertissement importantauparavant refuser l aided un magedepuis longtemps negligerun petit village lointainavant de devenir roi trahirla confiance de quelqu unautrefois promettre quelquechose d impossible a tenirbien avant l histoire enfermerun prisonnier innocentdeja changer une loi importantesans consulter personneautrefois perdre un objetmagique tres precieuxla veille consulter secretementles anciens grimoiresauparavant signer unealliance desavantageusedepuis des annees cacherun secret a tout le royaumeavant ce banquet provoquerla colere d un voisin puissantauparavant empecherquelqu un de dire la veritedepuis longtemps douterde ses propres decisions objectif inventer un conte a plusieurs en revisant trois temps du passe bleu passe simple ou passe compose si vous n avez pas encore etudie le passe simple rouge imparfaitvert plus que parfaitmise en place 1 formez des groupes de 3 a 4 eleves 2 decoupez les petites cartes puis preparez les en 3 categories bleu passe simple passe compose rouge imparfait vert plus que parfait 3 choisissez une option de jeu option a tirage au hasard mode jeu melangez les cartes de chaque couleur et faites 3 piles bleu rouge vert vous piocherez ensuite les cartes necessaires pour construire votre histoire option b choix libre mode creation etalez toutes les cartes

Formation profs de FLE : comment guider la compréhension audiovisuelle en classe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

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