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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Éclairs

Chanson et FLE : parler de la météo, du soleil à la tempête. Activités A1. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Du soleil vers la tempête, le vent souffle et fait bouger la météo !

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La haute pâtisserie

theme tourisme et restauration duree 120 minutes 2 h niveau b1 metiers vises patissier confiseur chocolatier cuisinier prerequis futur futur simple pronoms relatifs qui et que objectif general comprendre et expliquer la recette d un dessert objectif grammatical les grands patissiers francais objectif lexical le vocabulaire de la haute patisserie tache finale donner la recette d une patisserie francaise a l oral fiche apprenant la haute patisserie activite 1 decouverte du theme 1 1 associez le nom des patisseries francaises suivantes aux images qui les illustrent un baba au rhum des choux a la creme des eclairs un far breton un flan patissier un fraisier des macarons un mille feuille un opera un paris brest des religieuses un saint honore a b c d e f g h i j k l 1 2 quelles patisseries contiennent du chocolat sont construites en plusieurs epaisseurs k un fraisier l un paris brest contiennent de la pate a choux contiennent des fruits activite 2 comprehension globale 2 1 quels ingredients entendez vous un biscuit des oeufs du sucre du sel de la vanille du beurre du lait de la creme du chocolat 2 2 quels instruments voyez vous dans la video un fouet un mixeur un cercle un couteau de cuisine un four une spatule une louche une bassine une spatule a glacage 2 3 retrouvez l ordre des differentes etapes de la realisation du dessert dressage des biscuits glacage realisation du melange pour faire le biscuit realisation de la ganache montage des entremets dans les cercles activite 3 comprehension detaillee 3 1 repondez aux questions a lors de l etape n 1 pour obtenir des blancs d oeufs en neige il faut d abord verser un tiers du sucre et a la fin il faut verser un tiers du sucre la moitie les deux tiers la moitie les deux tiers b a la fin de l etape n 1 comment voit on que la masse est homogene c pourquoi il ne faut pas prendre une douille trop petite lorsqu on dresse le biscuit eric bancroft etape n 2 d est ce que le patissier utilise du chocolat sale dans l etape n 3 e pourquoi le patissier tapote il le cercle qui contient la ganache dans l etape n 4 3 2 quelle recette correspond au dessert presente recette a 65 grammes de beurre 4 oeufs 60 grammes de sucre 1 kilo de chocolat en plaques 650 grammes de creme fraiche 40 grammes eclats de chocolat a la fleur de sel 45 grammes d eau minerale recette b 65 grammes de beurre 2 cuilleres a soupe d huile 60 grammes de sucre 80 grammes de sucre vanille 150 grammes de farine 1 kilo de chocolat en plaques 650 grammes de creme fraiche 40 grammes eclats de chocolat a la fleur de sel 45 grammes d eau minerale reponse 3 3 a quoi correspondent les definitions suivantes placez les mots donnes en face de la bonne definition un nappage cristalliser serer un entremets glacer une emulsion une ganache amener une substance a l etat de cristaux recouvrir une patisserie d un element decoratif l action de recouvrir un dessert d une couche de sauce ou de creme synonyme de dessert preparation epaisse de chocolat pour garnir une patisserie melange de deux elements fouetter les blancs d oeufs pour eviter les grumeaux de blancs d oeufs eric bancroft activite 4 point culture 4 1 lisez le texte suivant la haute patisserie francaise depuis plusieurs annees la patisserie haut de gamme prend de plus en plus d importance en france les patisseries reputees sont debordees de clients et il faut souvent faire la queue pour avoir le privilege de manger ces desserts les ouvrages des grands chefs patissiers connaissent egalement un grand succes en libraire d ou vient un tel succes si la haute patisserie appartient definitivement a l univers du luxe il s agit d un luxe plus accessible en raison du prix relativement modeste de chaque patisserie que celui des restaurants gastronomiques en effet une patisserie se monte tout au plus a 10 euros chez fauchon ce qui en fait un plaisir plus accessible quelles sont les principales tendances de la haute patisserie tout d abord les patissiers doivent se montrer creatifs et imaginer des compos

Chez le pâtissier: déguster des gâteaux

Vocabulaire : la pâtisserie française | Grammaire : désigner quelque chose | Communication : décrire un gâteau |  Compréhension orale à partir du podcast Chez le pâtissier ? de la série Parlez-vous Paris…

exercice b1 chez le patissier deguster des gateaux vocabulaire la patisserie francaise grammaire designer quelque chose communication decrire un gateau comprehension orale a partir du podcast chez le patissier de la serie parlez vous paris publie le 19 03 2024 13 32modifie le 19 03 2024 13 52 1 mn des patisseries alexander spatari getty images par delphine barreau exercice lexique la patisserie un patissier une patissiere un chocolatier une chocolatiere une patisserie un gateau une viennoiserie un chocolat une specialite une pate a choux un macaron un cornet une dacquoise une creme pralinee moelleux moelleuse corse corsee croquant croquante croustillant croustillante acidule acidulee la noisette le chocolat les gateaux l eclair le paris brest l opera le mille feuilles l inegal le passiano le recital le negresco documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf memo pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast parlez vous paris suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf bonjour monsieur demoncy bonjour vous vous etes patissier chocolatier non tout a fait a paris depuis de nombreuses annees je crois que vous avez l une des meilleures patisseries de paris peut etre ce n est pas a moi de juger puis surtout l une des plus anciennes puisqu on remonte a 1887 c est le debut des premieres patisseries et des premiers restaurants egalement en fait je voulais savoir quelle est la difference entre gateaux et patisseries et les patisseries viennoises alors la patisserie c est l ensemble de tous les produits sucres donc les viennoiseries les gateaux les chocolats tout ca ce sont des patisseries et ensuite la viennoiserie et les gateaux sont les specialites et en fait chaque fois que je vais dans un boulangerie je vois differents noms de gateau et je veux savoir d ou viennent ces noms alors les origines sont tres diverses par exemple la pate a choux et les eclairs ont ete inventes a lyon le paris brest a ete invente a brest l opera c est paris mais ca ce sont des vieilles patisseries il y a aussi beaucoup de creations dans notre metier donc on invente beaucoup de noms et est ce que vous pouvez nous montrer les petites patisseries la alors romak tu peux montrer lesquelles tu connais ben je connais l eclair au chocolat et mille feuilles aussi mais les autres non je ne connais pas ici on a plusieurs sortes de gateaux alors celui ci qui est au chocolat s appelle l inegal c est une creation de la maison et l idee c est d avoir toutes les textures le moelleux le corse le croquant et le croustillant a cote nous avons le passiano qui est un gateau a la passion a cote nous avons un paris brest la qui est quelque chose de plus traditionnel voila le recital c est un petit clin d oeil au gateau bonbon c est tres acidule vous voyez il y a une petite base de macaron tout autour tres rose pour rappeler le cote enfance un petit clin d oeil tres patissier on va dire comment s appelle cette patisserie comme de la glace ah celle ci c est un negresco c est un tres vieux gateau de la maison que nous avons completement remis au gout du jour et en fait on a plante dedans un baton comme un cornet de glace c est une dacquoise noisette et une creme pralinee au chocolat partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 dans un taxi reserver une course exercice b1 le marche aux puces marchander et acheter exercice b1 le cimetiere du pere lachaise raconter une anecdote exercice b1 sur la seine decrire les monuments et l histoire d une ville exercice b1 chez le fromager deguster un plateau de fromages exercice b1 en terrasse commander une boisson exercice b1 dans un taxi reserver une course exercice b1 le marche aux puces marchander et acheter exercice b1 le cimetiere du pere lachaise raconter une anecdote exercice b1 sur la seine decrire les monuments et l histoire d une ville exercice b1 chez le fromager deguster un plateau de fromages exercice b1 en

Activités de français pour les enfants avec la méthode La récré - FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

En route pour la planète météo !

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1NA- FICHE DE LECTURE LA MÉCANIQUE DU COEUR – Le Baobab Bleu

Voici la fiche de lecture du roman que nous devons lire ce premier trimestre avec la première année du nouveau avancé. Vous la trouverez également à la copisteria Cavaleri ces jours-ci au cas où vous souhaiteriez la photocopier. Essayez de compléter le maximum des questions proposées mais s’il y a des exercices que vous ne…

voici la fiche de lecture du roman que nous devons lire ce premier trimestre avec la premiere annee du nouveau avance vous la trouverez egalement a la copisteria cavaleri ces jours ci au cas ou vous souhaiteriez la photocopier essayez de completer le maximum des questions proposees mais s il y a des exercices que vous ne comprenez pas n hesitez pas a me demander bonne lecture la mecanique du coeur de mathias malzieucorrige la mecanique du coeur la mecanique du coeur de m malzieu corrige 1 l auteur mathias malzieu a partir de cette chronologie redigez une petite biographie de mathias malzieu chronologie 1974 naissance a montpellier 1993 formation du groupe dionysos avec trois de ses copains du lycee eric serra tosio mickael ponton et guillaume garidel 1996 sortie du premier album de dionysos happening songs 1997 incorporation au groupe de la chanteuse et violoniste babet 2003 premier recueil de nouvelles de mathias malzieu 38 mini westerns avec des fantomes 2005 publication de la deuxieme oeuvre et premier roman de mathias malzieu ecrit apres le deces de sa mere et en l honneur de sa soeur lisa maintenant qu il fait tout le temps nuit sur toi il a inspire l album monsters in love du groupe de rock dionysos 2007 publication du deuxieme roman de mathias malzieu la mecanique du coeur suivi du sixieme album musical du meme nom de dionysos 2008 annonce du directeur luc besson sur une prochaine adaptation au cinema du livre de mathias malzieu la mecanique du coeur 2010 apparition dans le film gainsbourg vie heroique de joann sfar dans lequel il interprete un musicien de serge gainsbourg sur scene sur la chanson nazi rock avec ses comperes de dionysos 2011 sortie du troisieme roman de mathias malzieu metamorphose en bord de ciel octobre 2012 sortie en salles du film d animation inspire par le livre homonyme de mathias malzieu et par l album de dionysos la mecanique du coeur 2 mathias malzieu est ne a montpellier en 1974 il a forme un groupe de musique dionysos en 1993 avec trois de ses copais du lycee en 1996 il est sorti son premier album avec son groupe en 1997 une nouvelle chanteuse et violiniste s est incorpore au groupe babet en 2003 il a publie son premier recueil de nouvelles 38 mini westerns avec des fantomes sa deuxieme oeuvre son premier roman est sorti en 2005 en 2007 il a publie son deuxieme roma la mecanique du coeur en 2008 le directeur luc besson a annonce une prochaine adaptation au cinema du livre de mathias malzieu la mecanique du coeur en 2010 il est apparu dans le film gainsbourg vie heroique de joann sfar en 2011 il a publie son troisieme roman metamorphose en bord de ciel en octobre 2012 il est sorti en salles le film d animation inspire par le livre homonyme de mathias malzieu et par l album de dionysos la mecanique du coeur 2 le vocabulaire au fil de votre lecture retrouvez la signification des mots et expressions du roman pages du livre mots ou expressions signification 11 11 11 11 12 12 12 13 15 15 15 16 16 16 17 un froid de canard petiller escarpees baillent la depouille une cabane l etincelle se casser la gueule me cailler farfouiller bec chipoter s emmitoufler fam chatouille caline 3 19 19 20 20 20 20 20 21 21 21 22 22 23 23 24 25 26 26 27 28 31 31 31 33 33 33 33 33 34 35 37 37 38 38 41 la rouille grince pansement grimacer truc chuchoter clochard en boitant ma femme m a foutu dehors revenus mal a l aise trimballer fam grondement tracas bocaux sanglots retentit je me fous barbe a papa bordel fig fam emoustille cracher elle me regarde avec ses yeux de biche elegante il faut coute que coute un indice se pointent fam gamines piquees fam se lasser se cogne fam brunette fam j ai beau putain expr nabot morenita por mas que personne de petite taille saloperie fam guarrada 4 47 47 49 55 56 56 61 61 62 62 63 64 65 68 68 70 73 77 77 79 79 82 85 86 88 89 91 97 98 99 101 101 105 108 109 111 boulot fam trabajo la bagarre fam farfouiller fam revolver frissonner vacarme crever fam debrouille jaleo estrepito mourir s emmel

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c’est… qui, c’est… que..., etc.)

employer des phrases avec subordonnees relatives syntaxe et marqueurs emphatiques c estqui c estque subordonnees relatives 1 employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes antecedent marqueurs emphatiques c estqui et c estque phrase et modele de base pronom classe de mots subordonnee relative et pronom relatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque 2 exercice 1 recrivez les phrases suivantes en utilisant des marqueurs emphatiques c est qui c est que pour faire ressortir le groupe de la phrase qui figure en caracteres gras si vous mettez en relief un sujet faites attention de bien accorder le verbe avec l antecedent du pronom relatif exemples 1 notre famille a herite de ce voilier bleu et blanc l an dernier 2 j ai herite de ce voilier bleu et blanc l an dernier reponses 1 c est de ce voilier bleu et blanc que ma famille a herite l an dernier 2 c est moi qui ai herite de ce voilier bleu et blanc l an dernier 1 le public a accueilli la chanteuse par un tonnerre d applaudissements 2 tu n as pas besoin d une sieste mais d une bonne nuit de sommeil 3 cette auteure a ecrit le scenario du film que nous avons visionne en classe 4 apres les eclairs au chocolat que leur avait prepares le patissier les enfants se sont gaves de caramels mous r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque 3 5 je ne veux pas dormir j ai envie de sortir et de danser 6 tu es alle remettre notre travail au professeur n est ce pas 7 nous presenterons notre travail a la classe les premiers 8 toi et brigitte serez les dernieres a faire la presentation orale r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque 4 exercice 2 recrivez les phrases suivantes qui figurent en caracteres gras de facon a eviter les re dondances vous devez conserver la mise en evidence exemple pourquoi me donnes tu ce stylo bleu c est d un stylo rouge dont j ai besoin reponse c est d un stylo rouge que j ai besoin 1 mais que fais tu avec ce tournevis c est d une perceuse electrique dont on doit se servir pour percer les trous 2 ce n est pas a vous a qui elle s adressait mais a moi 3 mes parents et mes amis me manquent beaucoup cependant c est surtout des bons plats cuisines de ma mere dont je m ennuie 4 cet auteur n est pas originaire de la france c est a vienne ou il est ne 5 c est a cela auquel je faisais reference hier r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque 5 corrige exercice 1 1 c est par un tonnerre d applaudissements que le public a accueilli la chanteuse 2 ce n est pas d une sieste que tu as besoin mais d une bonne nuit de sommeil 3 c est cette auteure qui a ecrit le scenario du film que nous avons visionne en classe 4 c est de caramels mous que se sont gaves les enfants apres les eclairs au chocolat que leur avait prepares le patissier 5 je ne veux pas dormir c est de sortir et de danser que j ai envie 6 c est toi qui es alle remettre notre travail au professeur n est ce pas 7 c est nous qui presenterons notre travail a la classe les premiers 8 c est toi et brigitte qui serez les dernieres a faire la presentation orale exercice 2 1 c est d une perceuse electrique qu que l on doit se servir pour percer les trous 2 ce n est pas a vous qu elle s adressait mais a moi 3 cependant c est surtout des bons plats cuisines de ma mere que je m ennuie 4 c est a vienne qu il est ne 5 c est a cela que j

Complément du pronom et complément de l’adjectif

complement du pronom materiel pour allophones et complement de l adjectif fonctions de base 1 complement du pronom et complement de l adjectif 1 caracteristiques du complement du pronom tout comme le complement du nom le complement du pronom est un groupe de mots qui complete le pronom pour lui apporter des precisions ce complement est generalement relie au pronom par la preposition de parfois par les pronoms d entre ou parmi les differentes realisations du complement du pronom groupe prepositionnel gprep lequel de nous ira au spectacle groupe adjectival gadj j ai montre mes resultats scolaires a mes parents ceux ci fiers de moi m ont remis des billets de spectacle subordonnee relative celui qui detient le billet gagnant ira au spectacle 2 reperage du complement du pronom par les manipulations syntaxiques 21 effacement le complement du pronom est habituellement facultatif et peut etre efface chacun de ces eleves sera encadre durant toute la session chacun o sera encadre durant toute la session lequel de ces chats t appartient lequel o t appartient qui d entre vous a fait le devoir qui o a fait le devoir r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l complement du pronom et complement de l adjectif 2 certains pronoms tels que celui celle ceux et celles doivent obligatoirement etre sui vis d un complement ce chat est celui de mon voisin ce chat est celui o l asterisque indique une forme incorrecte les pronoms ce et un une necessitent souvent un complement du pronom montre moi ce que tu as trouve montre moi ce o note la syntaxe de la phrase serait correcte si l on changeait ce par cela un des invites s est endormi sur le divan un o s est endormi sur le divan 22 deplacement selon le pronom utilise le complement peut etre deplace nous revenons de voyage plus tot que prevu decus de la temperature decus de la temperature nous revenons de voyage plus tot que prevu pour s assurer qu il s agit d un complement du pronom et non d un complement de phrase on peut inserer le complement dans une subordonnee relative avec le verbe etre nous qui sommes decus de la temperature revenons de voyage plus tot que prevu 3 le complement de l adjectif l adjectif peut avoir un complement relie a lui par diverses prepositions de en a pour envers etc ce verre est plein de jus ce politicien est avide de gloire cet employe est prompt a la colere les differentes realisations du complement de l adjectif groupe prepositionnel gprep ce garcon est amoureux de sa voisine pronom qui remplace le gprep ce garcon en est amoureux subordonnee completive ce garcon timide est decu que tu ne l aies invite a cette fete r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l complement du pronom et complement de l adjectif 3 4 reperage du complement de l adjectif par les manipulations syntaxiques 41 effacement le complement de l adjectif peut habituellement etre efface puisqu il n est pas essentiel le sens peut alors etre modifie ce retraite est heureux de passer plus de temps avec sa famille ce retraite est heureux o ce jeune homme est bon en natation sens il reussit bien dans ce sport ce jeune homme est bon o sens il est aimable 42 deplacement le complement de l adjectif suit toujours l adjectif qu il complete il n est pas deplacable cette adolescente triste de ne plus garder le petit paul lui offre un camion de ne plus garder le petit paul cette adolescente triste lui offre un camion 43 remplacement il peut parfois etre pronominalise par en ou y ta meilleure amie est presidente de classe tu dois en etre fiere sens fiere de ta meilleure amie r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l complement du pronom et complement de l adjectif 4 exercices exercice 1 soulignez les complements du pronom et indiquez au dessus gprep gadj ou subor donnee a je touchais au monde par fragments ceux la qui seuls m etaient immediatement indispensa bles adapte d anne hebert b les jours

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c’est… qui, c’est… que... etc.)

employer des phrases avec subordonnees relatives syntaxe et marqueurs emphatiques c estqui c estque phrases subordonnees 1 employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter les notions theoriques suivantes antecedent marqueurs emphatiques c estqui et c estque phrase et modele de base pronom classe de mots subordonnee relative et pronom relatif r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque 2 exercice 1 recrivez les phrases suivantes en utilisant des marqueurs emphatiques c est qui c est que pour faire ressortir le groupe de la phrase qui figure en caracteres gras si vous mettez en relief un sujet faites attention de bien accorder le verbe avec l antecedent du pronom relatif exemples 1 notre famille a herite de ce voilier bleu et blanc l an dernier 2 j ai herite de ce voilier bleu et blanc l an dernier reponses 1 c est de ce voilier bleu et blanc que ma famille a herite l an dernier 2 c est moi qui ai herite de ce voilier bleu et blanc l an dernier 1 le public a accueilli la chanteuse par un tonnerre d applaudissements 2 tu n as pas besoin d une sieste mais d une bonne nuit de sommeil 3 cette auteure a ecrit le scenario du film que nous avons visionne en classe 4 apres les eclairs au chocolat que leur avait prepares le patissier les enfants se sont gaves de caramels mous r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque 3 5 je ne veux pas dormir j ai envie de sortir et de danser 6 tu es alle remettre notre travail au professeur n est ce pas 7 nous presenterons notre travail a la classe les premiers 8 toi et brigitte serez les dernieres a faire la presentation orale r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque 4 exercice 2 recrivez les phrases suivantes qui figurent en caracteres gras de facon a eviter les re dondances vous devez conserver la mise en evidence exemple pourquoi me donnes tu ce stylo bleu c est d un stylo rouge dont j ai besoin reponse c est d un stylo rouge que j ai besoin 1 mais que fais tu avec ce tournevis c est d une perceuse electrique dont on doit se servir pour percer les trous 2 ce n est pas a vous a qui elle s adressait mais a moi 3 mes parents et mes amis me manquent beaucoup cependant c est surtout des bons plats cuisines de ma mere dont je m ennuie 4 cet auteur n est pas originaire de la france c est a vienne ou il est ne 5 c est a cela auquel je faisais reference hier r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l employer des phrases avec subordonnees relatives et marqueurs emphatiques c estqui c estque 5 corrige exercice 1 1 c est par un tonnerre d applaudissements que le public a accueilli la chanteuse 2 ce n est pas d une sieste que tu as besoin mais d une bonne nuit de sommeil 3 c est cette auteure qui a ecrit le scenario du film que nous avons visionne en classe 4 c est de caramels mous que se sont gaves les enfants apres les eclairs au chocolat que leur avait prepares le patissier 5 je ne veux pas dormir c est de sortir et de danser que j ai envie 6 c est toi qui es alle remettre notre travail au professeur n est ce pas 7 c est nous qui presenterons notre travail a la classe les premiers 8 c est toi et brigitte qui serez les dernieres a faire la presentation orale exercice 2 1 c est d une perceuse electrique qu que l on doit se servir pour percer les trous 2 ce n est pas a vous qu elle s adressait mais a moi 3 cependant c est surtout des bons plats cuisines de ma mere que je m ennuie 4 c est a vienne qu il est ne 5 c est a cela que je

Parler de la légende de Bayard en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

Bayard, un animal légendaire doté de pouvoirs magiques ! Analyser les traces laissées par la légende dans le présent avant de collecter des légendes locales.

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Mots se terminant toujours par un s

mots se terminant toujours par un s 1 le tournoi exercices de vocabulaire 1 exercez votre vocabulaire d usage en recherchant dans un dictionnaire le ou les sens des expressions et mots suivants assaut capturer certes des lors desormais enliser jadis ma foi en tete de phrase ou en incise merite nom neanmoins rancon volontiers 2 recherchez maintenant le ou les sens des expressions litteraires et mots suivants qui se rapportent a votre dictee au mepris de de poids sens figure derider fiche technique epoque sujet harnais sens premier heraut moyen age les tournois de chevalerie difficulte linguistique ciblee mots se terminant toujours par un s autres difficultes graphies du son s et des sons g gu homonymes on nous temps de verbe present imparfait futur simple de l indicatif nombre de mots 221 r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d mots se terminant toujours par un s le tournoi autrefois on ne s ennuyait jamais il y avait toujours une ou deux guerres dans le pays et nous autres les preux chevaliers du bon roi louis on se sentait alors le coeur a l ouvrage on tuait volontiers quelquefois on capturait un ennemi de poids dont on tirait forte rancon c etait jadis le bon temps de la guerre mais aujourd hui le royaume s enlise dans la paix 65 mots pour me derider il me reste neanmoins le defi des tournois un tournoi c est un concours qu organise le seigneur a la satisfaction de ses hommes de combat dans le champ devant son chateau deux troupes de chevaliers s affrontent on entend d abord le discours crie par le heraut puis c est la dame du seigneur qui donne le signal de l assaut nous autres sur nos chevaux on fait le signe de la croix on se tient fort au harnais et on se fonce dessus on se rentre dedans on se cogne on se bat on a peur on crie et on rit au mepris du danger et de la mort mon dieu quel plaisir 112 mots il est grand le merite du heros du tournoi il sera couvert d or et de gloire pour sa bravoure et ses prouesses certes cela ne vaut pas les plaisirs d une bonne vieille guerre mais il faut bien se plier aux modes de son temps 44 mots r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d mots se terminant toujours par un s 2 le heros exercices de vocabulaire 1 exercez votre vocabulaire d usage en recherchant dans un dictionnaire le ou les sens des expressions et mots suivants creature debris entrevoir grele logis massue palais velu 2 recherchez maintenant le ou les sens des expressions litteraires et mots suivants qui se rapportent a votre dictee fracas heaume messire ultime valet vermoulu fiche technique epoque sujet moyen age yvain ou le chevalier au lion de chretien de troyes l episode de la fontaine magique difficulte linguistique ciblee mots se terminant toujours par un s autres difficultes graphies du son u accent circonflexe trait d union trema accord en genre temps de verbe present imparfait de l indicatif nombre de mots 233 r f a c c q d m d c c w w w e l l i e r o a e h c u o b e d mots se terminant toujours par un s le heros tot ce matin yvain sort de son logis quitte la cour du palais du roi arthur et recommande le secret a son valet une nouvelle fois yvain se lance a l aventure 33 mots en un pays inconnu pres d une foret enchantee de l ancienne bretagne sous un vieil arbre vermoulu le chevalier rencontre une creature appuyee sur une massue un etre velu aux oreilles moussues un reste d humain qui garde des brebis le monstre lui indique le chemin qui mene a un puits sans fond la yvain verse d un jet l eau miraculeuse de la fontaine par dessus une pierre aux mille reflets d or et de vermeil des lors eclate une tempete de vent de grele et de pluie des eclairs dechirent le ciel brulent1 les yeux du chevalier eventrent la foret qui fermait l horizon 100 mots mais tres vite la tempete se calme ce n est plus le roulement du tonnerre qui terrifie c est le grondement du galop puissant d un chevalier enorme qui s avance avec fracas les deux hommes d armes alors s entrevoient et tout aussitot se hais

[HÔTELLERIE, RESTAURATION] Présenter une pâtisserie: l’histoire du Baba au rhum

Le directeur de la pâtisserie Stohrer raconte l’histoire du Baba au rhum.

exercice b1 hotellerie restauration presenter une patisserie l histoire du baba au rhum le directeur de la patisserie stohrer raconte l histoire du baba au rhum publie le 03 11 2022 11 30 1 mn has transcription true contentid 973a9118 5b62 11ed b002 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz6883 fle fr 20221103 sources name wbmz6883 fle fr 20221103 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections cci hotellerie baba au rhum mp3 duration 93 12 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title h u00d4tellerie restauration pr u00e9senter une p u00e2tisserie l u2019histoire du baba au rhum image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221103 pr c3 a9senter une p c3 a2tisserie l histoire du baba au rhum title h u00d4tellerie restauration pr u00e9senter une p u00e2tisserie l u2019histoire du baba au rhum mediaimage ali baba stohrer geraldine martens par le francais des affaires joelle vivier merle exercice extrait de le gout du monde du 21 mai 2017 lexique la patisserie un patissier une patissiere une patisserie une brioche tremper du vin ajouter une creme patissier patissiere un raisin sec seche frais fraiche la vanille servir un gateau le baba au rhum le rhum gourmand gourmande le baba bouchon un sirop la creme chantilly la royaute un souverain une souveraine un roi une reine louis xv la cour versailles documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf il faut toujours garder pres de soi foi de souverain un patissier inventif flexible et reactif tenez prenez nicholas stohrer si le roi de pologne le roi stanislas ne l avait pas garde aupres de lui nous n aurions pas eu de baba pierre lienard dirige la patisserie stohrer ce roi stanislas avait ramene lors d un voyage des brioches seches il les confia donc a nicholas stohrer en disant voyez qu est ce que vous pouvez faire avec ces brioches donc nicholas stohrer a eu l idee de tremper ces brioches seches dans du vin de malaga et il y a ajoute au milieu de cette brioche de la creme patissiere avec des raisins des raisins secs et des raisins frais et dans la creme patissiere il y a de la vanille de bourbon il a servi ce gateau le roi stanislas etait un homme passionne des contes des mille et une nuits et son personnage favori c etait ali baba donc quand il a eu fini ce gateau il a baptise ce gateau l ali baba donc ca a ete le depart de l histoire du baba comment on est passe de l ali baba au baba au rhum le roi stanislas de pologne avait une fille qui s appelait marie leszczynska et marie leszczynska est devenue la femme de louis xv donc marie leszczynska a demande a son pere si elle pouvait emmener a la cour de louis xv son patissier favori parce que marie leszczynska etait une femme tres gourmande nicolas stohrer est parti a versailles et a versailles il a decouvert le rhum au lieu de mettre ce vin de malaga il y a mis du rhum et c est comme ca que c est devenu le baba au rhum on est passe de l ali baba avec de la creme patissiere ensuite a un baba au rhum le baba bouchon trempe dans un sirop avec du rhum et c est seulement un siecle plus tard qu on est arrive au baba chantilly partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 sante presenter des mesures de prevention le tabac exercice b2 militaire maintien de la paix decrire un regiment la reserve operationnelle exercice b1 sante informer le don de sang exercice b2 tourisme presenter un monument historique le theatre antique d arles exercice b2 sante presenter un sujet de sante publique l insuffisance cardiaque exercice b1 militaire maintien de la paix presenter une profession les oreilles d or de la marine nationale exercice b1 sante presenter des mesures de prevention le tabac exercice b2 militaire maintie

4º- TEXTES DESCRIPTIFS – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de  cours, avec la première année du niveau avancé nous avons travaillé quelques textes descriptifs.       Comprehension-textes-descriptifs Et pour vous familiairiser un petit peu avec le lexique, jetez un oeil à la page 61 de notre livre Edito B2.

image am paysage comcette derniere semaine de cours avec la premiere annee du niveau avance nous avons travaille quelques textes descriptifs comprehension textes descriptifset pour vous familiairiser un petit peu avec le lexique jetez un oeil a la page 61 de notre livre edito b2 niveau avance 1 ud 2 lisez ces trois extraits litteraires avec des descriptions d endroits et repondez aux questions de comprehension ci dessous texte 1 enfin on deboucha sur un autre plan d eau entierement ferme par des murailles de roseaux et d arbres ce petit lac dormait la lumiere du soir illuminait a peine l etendue de ses eaux desertes de larges peupliers l enveloppaient serres etroitement l un contre l autre leur feuillage dressait a contre jour une haie sombre les uns s elevaient presque au ras de l eau sur des faibles lagunes d autres barraient l horizon tendre ou une clarte cristalline eclairait encore le ciel le rivage etait rocheux du haut de sa falaise un bois epais de chenes verts descendu des collines assombrissait les eaux ces eaux partout pures et planes n emettaient plus qu une lueur au milieu du lac reposait une ile on y voyait une petite chapelle toute l ile etait plantee de grands cypres extrait de l enfant et la riviere henry bosco gallimard 1 quels mots ou expressions sont utilises pour designer l eau les vegetaux la lumiere 2 quels mots ou expressions donnent des precisions sur l eau les vegetaux la lumiere 3 quelles impressions se degagent de ce paysage 4 trouve quatre adjectifs qualificatifs dans le texte a quoi servent ils niveau avance 1 texte 2 ud 2 ville de ciment et d acier murailles de verre s elancant indefiniment vers le ciel bruissements des mecanismes secrets caches dans leurs boites tic tac des montres ronronnement des ascenseurs montant descendant haletement1 des velomoteurs cliquetis des soupapes klaxons klaxons tout ca parlait son langage racontait son histoire de bielles2 et de pistons les moteurs vivaient au hasard enfermes dans les capots des automobiles degageant leur odeur d huile et de carburant la chaleur les aureolait sans cesse montait des culasses3 brulantes se repandait dans les rues et se melait a la chaleur des hommes ville vivante les trolleybus glissaient sur leurs pneus en gemissant continuellement le trolleybus numero 9 longeait le trottoir et a travers les vitres on voyait la cargaison de visages pareils ii depassait un cycliste il avancait sur la chaussee noire on voyait les larges bandes des pneus s ecraser sur le sol avec un bruit d eau le trolleybus numero 9 avancait portant dans son ventre les grappes de visages aux yeux tous pareils sur son dos les deux antennes dressees couraient le long des fils electriques s inclinant vibrant crissant de temps a autre une boule d etincelles jaillissait en claquant du bout des antennes et on sentait dans l air une drole d odeur de soufre 1 haletement souffle saccade 2 bielles barres metalliques 3 culasses partie d un moteur j m g le clezio ville vivante le livre des fuites 1969 1 ou se passe cette description 2 quelles impressions donne ce texte sur la ville 3 qu est ce qui donne l impression que la ville est inhumaine releve des exemples 4 qu est ce qui donne l impression que la ville est vivante releve des exemples 5 qu est ce qui donne l impression que la ville est inquietante releve des exemples niveau avance 1 texte 3 ud 2 des qu on penetrait sous la voute de branchages on etait assailli1 par les senteurs qui stagnaient2 dans l air immobile le parfum mielle de l aubepine y avait regne au debut du printemps celui des jacinthes plus capiteux3 encore lui avait succede en mai l ete etait venu et avait enlace aux branches des noisetiers des lianes de chevrefeuille dont le parfum envoutant dominait tous les autres en arrivant pres du ruisseau le chemin se retrecissait entre deux rives de sureaux en fleur puis il emergeait tout a coup de son tunnel de fraicheur et l on entrait sans transition4 dans une zone de chaleur de murmures d eau sur les cailloux de