Le moteur du FLE sur le thème : Quatre

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trait d union orthographe et numeraux rectifications orthographiques 1 3 trait d union et numeraux theorie les numeraux composes sont systematiquement relies par des traits d union par exemple 264 3851 deux cent soixante quatre trois mille huit cent cinquante et un 4 700 000 quatre millions sept cent mille 231e deux cent trente et unieme il n y a aucune exception rappels avant de faire les exercices voici des principes que vous avez surement deja appris et qui ne sont pas relies specifiquement a la nouvelle orthographe mais dont vous devez vous souvenir 1 en orthographe traditionnelle tout comme en orthographe nouvelle le numeral mille est toujours invariable lorsqu ils sont multiplies vingt et cent prennent un s seulement s ils termi nent le nombre million et milliard prennent un s lorsqu il y en a plusieurs 2 dans la fraction 2 5 le 2 est appele le numerateur et le 5 que l on prononce cinquieme est appele le denominateur en orthographe traditionnelle tout comme en orthographe nouvelle on ne met jamais de trait d union entre le numerateur et le denominateur par exemple 2 3 2 5 56 4 1 10 7 100 deux tiers deux cinquiemes cinquante six quarts un dixieme sept centiemes comme on le constate le denominateur prend un s au pluriel r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l trait d union et numeraux 2 exercices 31 ecrivez les nombres suivants en lettres pour faciliter cet exercice nous avons choisi des nombres dans lesquels vingt cent mille et million sont invariables 61 192 402 2005 34 121 71 708 500 409 1 600 000 25e 71e 218e 641e 32 ecrivez les nombres suivants en lettres attention aux accords 555 675 700 1 880 000 22 000 000 33 200 736 45 000 000 231 000 074 720 300 180 82e 999e 1000e 56 461e r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l trait d union et numeraux 3 33 ecrivez les nombres suivants en lettres attention aux traits d union 18 5 21 4 20 1 4 51 8 50 1 8 3 100 300e 4 1 10 4 9 10 41 10 49 10 78 31 34 ecrivez les nombres suivants en lettres attention aux traits d union mais aussi aux accords 180 10 100 90 190e 2 188 200 88 204 28 280 8 288e 300 100 300 200 302 100 302 200 r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l trait d union et numeraux 4 corrige 31 soixante et un cent quatre vingt douze quatre cent deux deux mille cinq trente quatre mille cent vingt et un soixante et onze mille sept cent huit cinq cent mille quatre cent neuf un million six cent mille vingt cinquieme soixante et onzieme deux cent dix huitieme six cent quarante et unieme retroaction il suffisait de mettre des traits d union partout 32 cinq cent cinquante cinq six cent soixante quinze mille sept cents un million huit cent quatre vingt mille vingt deux millions trente trois millions deux cent mille sept cent trente six quarante cinq millions deux cent trente et un millions soixante quatorze sept cent vingt millions trois cent mille cent quatre vingts quatre vingt deuxieme neuf cent quatre vingt dix neuvieme millieme cinquante six mille quatre cent soixante et unieme retroactions 1 il suffisait de mettre des traits d union partout comme le prescrit la nouvelle ortho graphe 2 vous avez trouve les accords difficiles cette difficulte ne releve pas de la nouvelle ortho graphe il y a effectivement une vieille regle d accord etrange encore en vigueur pour vingt et cent qu il serait interessant un jour de rectifier r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l trait d union et numeraux 5 33 18 5 21 4 20 1 4 51 8 50 1 8 3 100 300e 4 1 10 4 9 10 41 10 49 10 78 31 dix huit cinquiemes vingt et un quarts vingt et un quart cinquante et un huitiemes cinquante et un huitieme trois centiemes trois centieme quatre et un dixieme quatre et neuf dixiemes quarante et un dixiemes quarante neuf dixiemes soixante dix huit trente et uniemes retroactions 1 chaque nombre est une entite que l on ecrit avec des traits d un

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Parler de la légende de Bayard en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

Bayard, un animal légendaire doté de pouvoirs magiques ! Analyser les traces laissées par la légende dans le présent avant de collecter des légendes locales.

didomi host didomi components button cursor pointer display block height 38px padding 0 20px font size 16px line height 18px font weight bold text align center color 555 background color eee border solid 1px rgba 34 34 34 2 didomi host didomi components button disabled opacity 4 cursor initial didomi host didomi components button span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi mobile didomi components button font size 14px didomi host didomi screen xsmall didomi components button padding 0 10px didomi host didomi components radio display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components radio option margin right 5px cursor pointer height 25px box shadow 1px 1px 0 0 rgba 0 0 0 1 background color fff border solid 1px eee padding 0 20px line height 12px font size 12px color 757575 font weight bold transition background color 200ms border color 200ms transition timing function ease didomi host didomi components radio option hover color 757575 border color 757575 didomi host didomi components radio option last child margin right 0 dir rtl didomi host didomi components radio option last child margin right 5px didomi host didomi components radio option first child margin right 5px dir rtl didomi host didomi components radio option first child margin right 0 didomi host didomi components radio option svg margin right 5px didomi host didomi components radio option span background rgba 0 0 0 0 didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree background color 3d8548 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 11 5px didomi host didomi components radio option didomi components radio option agree svg vertical align middle didomi host didomi components radio option didomi components radio option disagree background color e60000 color fff border solid 1px rgba 0 0 0 3 padding 0 13 5px didomi host didomi components radio option reporting box sizing border box didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option disagree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option reporting didomi radio option agree to all font size 12px important didomi host didomi components radio option accepter box sizing border box didomi host didomi components accordion flex 5 didomi host didomi components accordion label click cursor pointer didomi host didomi components accordion trigger icon width 15px font size 16px display inline block text align center didomi host didomi components accordion didomi content display none overflow hidden max height 0 opacity 0 visibility hidden font weight 300 text align justify transition all 1s ease in out transition property opacity max height transform visibility padding bottom didomi host didomi components accordion didomi content active display block max height 3000px opacity 1 visibility visible padding bottom 10px transition property opacity max height transform visibility overflow visible didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction row flex direction row webkit flex pack justify moz justify content space between justify content space between moz align items center align items center didomi host didomi components accordion didomi components accordion label container label click flex 2 didomi host didomi mobile didomi components accordion width 100 flex 1 auto didomi host didomi mobile didomi components accordion didomi components accordion label container display webkit flexbox display flex moz flex direction column flex direction column webkit flex pack start moz justify content flex start justify content flex start moz align items flex start align items flex start didomi host lds ellipsis container display flex align items center justify content center height 100 dido

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Parler de Francophonie en cours de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Les Jeux de la Francophonie, c’est quoi ? Participer à un conseil municipal pour débattre de la candidature d’une ville aux Jeux de la Francophonie.

le respect de votre vie privee est une priorite pour tv5mondeavec votre accord nous et nos 6 partenaires utilisons des cookies ou technologies similaires pour stocker consulter et traiter des donnees personnelles telles que votre visite sur ce site internet les adresses ip et les identifiants de cookie certains partenaires ne demandent pas votre consentement pour traiter vos donnees et se fondent sur leur interet commercial legitime a tout moment vous pouvez retirer votre consentement ou vous opposer au traitement des donnees fonde sur l interet legitime en cliquant sur en savoir plus ou en allant dans notre politique de confidentialite sur ce site internet vos donnees personnelles sont traitees pour les finalites suivantes analyser activement les caracteristiques de l appareil pour l identification fonctionnalites essentielles mesure d audience publicite utiliser des profils pour selectionner des contenus personnalises aller au contenu principal enseigner le francais avec tv5monde rechercher login back to top les jeux de la francophonie ajouter aux favoris 88 flag this item disponible jusqu au 21 11 2025 22 59disponible jusqu au 21 11 2025 les jeux de la francophonie c est quoi participer a un conseil municipal pour debattre de la candidature d une ville aux jeux de la francophonie tv5 jwplayer field sous titres duree 5 08 tv5monde video fri africanites jeuxfrancophonie video ressources pedagogiques b1adultes tout telechargerzip16 mo conditions d utilisation b1 intermediaire adultes voir les fiches adultes grammaire articulateurs logiques grammaire argumentation parler parler regarder regarder vocabulaire loisirs culture ecouter ecouter fiche enseignant africanites jeux prof pdf document field media document 6226 africanites jeux prof pdf 781 ko africanites jeux prof word document field media document 6227 africanites jeux prof docx 62 ko fiche apprenant africanites jeux app pdf document field media document 6228 africanites jeux app pdf 342 ko africanites jeux app word document field media document 6229 africanites jeux app docx 46 ko contenus complementaires africanites jeux transcription pdf field media document 6231 africanites jeux transcription 1 docx 36 ko la transcription document field media document 6230 africanites jeux transcription 1 pdf 57 ko field media document 6231 africanites jeux transcription 1 docx 36 ko africanites jeux transcription word la transcription document field media document 6231 africanites jeux transcription 1 docx 36 ko africanites jeux materiel pdf field media document 6233 africanites jeux materiel 0 doc 788 ko la fiche materiel document field media document 6232 africanites jeux materiel 0 pdf 461 ko field media document 6233 africanites jeux materiel 0 doc 788 ko africanites jeux materiel word la fiche materiel document field media document 6233 africanites jeux materiel 0 doc 788 ko media la videomkv13 mo copyright fp stephanie witta alliance francaise de bruxelles europe celf a propos onglet actif transcriptionintegrer a propos les jeux de la francophonie regroupent de jeunes talents qui s affrontent lors de competitions sportives et de concours culturels mais est ce la formule ideale chaine d origine tv5monde publie le 13 11 2017 modifie le 27 06 2023 francophonie institutionnelle liens voir l emission didactisee transcription amobe mevegue presentateur d africanitesc est africanites que vous regardez nous accueillons a present thomas gil representant s il en est de seriba 1 thomas gil responsable du programme partenariats marketing communication du cijfbonjour amobe mevegue presentateur d africanitesdirecteur du comite international des jeux de la francophonie et auteur de nombreuses reflexions sur cet evenement qui est tres important on va parler avec vous bien sur de cette huitieme edition des jeux de la francophonie a nos cotes egalement le comedien congolais criss niangouna soyez le bienvenu criss niangouna comedienmerci amobe mevegue presentateur d africanitesvous avez certainem

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Déterminants numéraux

determinants materiel pour allophones numeraux determinants determinants quantifiants 1 determinants numeraux le determinant numeral precede le nom et indique la quantite designee par ce nom le determinant numeral peut etre simple quatre romans dix places ou complexe dix huit eleves quatre vingts ans le determinant numeral peut etre utilise seul ou avec un autre determinant les quatre romans ces quatre romans mes quatre romans les determinants numeraux complexes inferieurs a 100 sont relies par un trait d union vingt trois millions cent vingt trois les determinants numeraux 21 31 41 51 61 71 prennent la conjonction et devant le un soixante et un soixante et onze ces nombres ne prennent pas le trait d union les determinants numeraux sont invariables sauf un qui varie en genre vingt et un romans quarante et une histoires vingt et cent qui prennent la marque du pluriel lorsqu ils sont multiplies sans etre suivis d un autre nombre quatre vingts dollars quatre vingt deux dollars le determinant numeral mille peut s ecrire mil dans les dates mil neuf cent vingt ne pas le confondre avec le nom masculin mille qui indique une mesure de longueur il a parcouru cinq mille milles r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l determinants numeraux exercice 1 2 exercices ecrivez en toutes lettres les determinants numeraux suivants a 80 soldats b 220 kilometres c 500 dollars d 30 vers e 32 vers f la scene iv de l acte iii g 2500 metres h 1210 metres i 91 candidats j en 1904 exercice 2 ajoutez le trait d union s il y a lieu a vingt deux mille cent vingt quatre dollars b huit cent vingt et un mille neuf cent soixante quinze manifestants c dix neuf mille cent quatre vingt un participants d quatre vingt onze opposants e six cent trois eleves f soixante cinq mille trois cent neuf clients g vingt et un mille cinquante et une bicyclettes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l determinants numeraux 3 corrige exercice 1 a quatre vingts soldats b deux cent vingt kilometres c cinq cents dollars d trente vers e trente deux vers f la scene quatre de l acte trois g deux mille cinq cents metres h mille deux cent dix metres i quatre vingt onze candidats j en mil neuf cent quatre date exercice 2 a vingt deux mille cent vingt quatre dollars b huit cent vingt et un mille neuf cent soixante quinze manifestants c dix neuf mille cent quatre vingt un participants d quatre vingt onze opposants e six cent trois eleves f soixante cinq mille trois cent neuf clients g vingt et un mille cinquante et une bicyclettes r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l determinants numeraux determinants quantifiants determinants

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Le plan mercredi (B2)

Durée : 1h30 / Niveau : B2 / Public : Grands adolescents et adultes Document élève : B2_Revue-de-presse_Le-plan-mercredi Corrigé : B2_Revue-de-presse_Le-plan-mercredi_Corrigé

duree 1h30 niveau b2 public grands adolescents et adultes document eleve b2 revue de presse le plan mercredi corrige b2 revue de presse le plan mercredi corrige ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 6552eb15bcc1f location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite revue de presse le plan mercredi b2 ouverture du sujet a votre avis qu est ce que le plan mercredi reponse libre article de presse ecole blanquer presente son plan mercredi pour les communes aux quatre jours le ministre de l education nationale a devoile son plan mercredi ce mercredi matin avec ses homologues de la culture et du sport quelques semaines apres l arrivee de jean michel blanquer au ministere de l education nationale la rumeur avait suscite nombre d interrogations parmi les collectivites locales les communes qui avaient choisi d opter pour la semaine de quatre jours comme nice allaient pouvoir continuer a beneficier de financements pour leurs activites periscolaires cette fois nous y sommes le ministre de l education nationale a presente ce mercredi matin un plan mercredi qui revient a financer les activites periscolaires des communes ayant opte pour la semaine de quatre jours d ecole de fait 80 des communes devraient basculer sur ce rythme des la rentree prochaine rompant en cela avec la politique du quinquennat precedent qui avait generalise en 2014 la semaine de quatre jours et demi d ecole des financements sous conditions toutes les communes ne seront cependant pas eligibles aux financements du plan mercredi les subventions de la caisse nationale d allocations familiales cnaf ne seront octroyees que sous conditions dans le cadre de projets educatifs territoriaux pedt substantiels les financements de la cnaf seront superieurs a ce qu ils etaient jusqu ici ils passeront de 0 54 euro par heure et par enfant a 1 euro les discussions menees dans le cadre de la convention d objectifs et de gestion entre l etat et la cnaf pour la periode 2018 2022 ont ete tellement serrees que l annonce du plan mercredi en a ete retardee des taux d encadrement alleges jean michel blanquer a aussi annonce un allegement des taux d encadrement des activites periscolaires qui pourraient prendre en compte desormais les intervenants exterieurs ponctuels entraineur de club sportif professeur du conservatoire ces taux avaient deja ete alleges sous le quinquennat precedent une petition lancee par le responsable d animation periscolaire et extrascolaire romain triau a deja recueilli pres de 5 000 signatures elle demande dans l interet des enfants de ne pas assouplir les taux d encadrement et d en finir avec ces allegements et reclame des embauches d animateurs de son cote le ministre vante comme il l a fait recemment sur bfmtv un mercredi intelligent pour que les enfants ne soient pas dans des situations a rester chez eux cela veut dire des activites culturelles des activites mg revue de presse sportives et le faire dans une association forte entre la commune et l etat plaide t il dans son dernier livre construisons ensemble l ecole de la confiance editions odile jacob jean michel blanquer dit vouloir developper des activites collectives qui developpent les competences sociales favorisent l ouverture a la culture l amour de la nature et le depassement de soi par le sport nice l exemple a suivre jean michel blanquer y presente la ville de nice comme la prefiguration de son plan mercredi les services de l education nationale y soutiennent l education artistique et culturelle et le sport la ville offre par exemple la possibilite a 320 enfants de participer a des sorties ski chaque mercredi durant la saison d hiver ecrit il les centres de loisirs developpent des activites de pleine nature et des sports collectifs et individuels tels que le tennis le rugby le football l athletisme et bien d autres activites il poursuit en disant vouloir depasser les enjeux d une semaine a quatre jours ou quat

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Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

Un club lecture en classe de FLE, c’est motivant pour les apprenant.e.s et l’enseignant.e ! Pour un groupe de A2, nous avons choisi "Le fait du jour" d’Anna Gavalda. Avec du recul, je le proposerais plutôt à des B1 ou B2. Mes A2 ont été très indulgents face à la difficulté et au contraire ont…

un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

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Qui était Charles Aznavour?

Entraînez-vous avec une série de questions autour d’un extrait du Journal en français facile du 01 octobre 2018.

exercice b1 qui etait charles aznavour entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait du journal en francais facile du 01 octobre 2018 publie le 02 10 2023 11 32modifie le 02 10 2023 11 48 1 mn has transcription true contentid f1fe2b7e bc14 11ed 8800 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz18695 fle fr 20230306 sources name wbmz18695 fle fr 20230306 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 06 6dbe0ff4 bc15 11ed 9a3f 005056bf762b mp3 duration 174 41 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title qui u00e9tait charles aznavour image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20231002 qui c3 a9tait charles aznavour title qui u00e9tait charles aznavour mediaimage charles aznavour karl lagerfeld par manon grimaud exercice extrait du journal en francais facile du 01 octobre 2018 lexique les arts du spectacle un chanteur une chanteuse un comedien une comedienne un acteur une actrice une tournee se produire un une artiste une carriere etre en haut de l affiche des debuts une voix monter sur scene le succes un succes tourner dans un film le cinema un triomphe un titre une chanson reprendre une chanson interpreter reinterpreter jouer enregistrer arranger un auteur une auteure un compositeur une compositrice un une interprete le public documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf un monument de la chanson francaise s en est alle charles aznavour est mort ce lundi a 94 ans chanteur comedien homme engage charles aznavour revenait d une tournee au japon il devait se produire a la fin du mois a bruxelles puis en novembre en region parisienne un artiste profondement francais visceralement attache a ses racines armeniennes reconnu dans le monde entier c est l hommage du president de la republique francaise emmanuel macron retour sur plus de 70 ans de carriere avec sophie torlotin il lui en aura fallu des annees avant d etre en haut de l affiche a ses debuts charles aznavour doit surmonter de multiples critiques juge trop petit trop laid sans voix mais le sinatra francais fait preuve de perseverance de tenacite lui parlait de la chance d avoir rencontre edith piaf en 1946 a 22 ans piaf le pousse a monter sur scene il connait le succes a l olympia en 1954 commence a tourner au cinema sous la direction de francois truffaut sa carriere internationale s envole apres son triomphe au carneggie hall de new york en 1963 chanteur installe dans les annees 70 charles aznavour n hesite pas a bousculer les conventions abordant dans ses titres des sujets de societe l homosexualite ou l amour d une enseignante pour un eleve adolescent ne aznavourian dans un foyer d immigres armeniens attendant leur visa pour les etats unis il a toujours garde des liens tres forts avec le pays de ses ancetres ecrivant notamment la chanson humanitaire pour toi armenie en 1988 apres un tremblement de terre au total charles aznavour aura ecrit plus de 1300 chansons certaines reprises par les plus grands artistes un catalogue de chansons etourdissant qu il entretenait en poursuivant sans relache des tournees meme a 93 ans passes sophie torlotin sur rfi parmi les grands succes de charles aznavour on peut citer la boheme je me voyais deja ou encore la mamma et cette chanson de 1963 comme beaucoup d autres a ete reinterpretee c est a dire jouee enregistree et arrangee par d autres artistes notamment par des chanteurs gitans ces roms du sud de la france et d espagne et cela pour le plus grand plaisir de charles aznavour comme il le disait en 1995 sur notre antenne de rfi les gitans ont repris la mamma moi je suis j adore ca et puis ca ne me derange pas du tout qu ils bousculent les chansons et les chantent autrement une chanson c est fait pour etre reinterpr

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Publicité et FLE : parler du principe d’universalité de TV5MONDE à partir d’affiches publicitaires en cours de français - TV5MO

Heureux ceux qui, sur enseigner.tv5monde.com, vont enseigner le français en faisant un très beau voyage.

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Les associations [jeu]

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theme humanitaire relations internationales duree 60 minutes 1 h niveau b1 b2 c1 c2 metiers vises chef de projet collecteur de fonds responsable de communication prerequis vocabulaire de l humanitaire objectif general recueillir des fonds pour son association argumenter convaincre presenter brievement une association et ses projets objectif grammatical possibilite de revoir les connecteurs logiques cause consequence but objectif lexical le vocabulaire de l humanitaire du monde associatif l expression des proportions pourcentages tache finale recueillir des fonds pour son association argumenter convaincre presenter brievement une association et ses projets fiche enseignant les associations le jeu en un clin d oeil theme duree niveau humanitaire solidarite 60 minutes minimum a partir de b1 metiers vises chef de projet collecteur de fonds responsable de communication prerequis vocabulaire de l humanitaire supports utilises cartes des associations ong objectif general recueillir des fonds pour son association argumenter convaincre presenter brievement une association et ses projets objectif grammatical possibilite de revoir les connecteurs logiques cause consequence but objectif lexical le vocabulaire de l humanitaire du monde associatif l expression des proportions pourcentages explication avant de commencer contexte deroulement il est possible de revoir le vocabulaire de l humanitaire voir carte mentale des proportions pourcentage voir fiche ci dessous l expression ci dessous encore de ou c est la periode de noel moment ou les associations recoltent la majorite de leurs fonds par le biais des dons dans ce contexte de concurrence comment convaincre les gens a donner a la votre une entreprise a decide de faire un don de 10 000 euros a une association en groupe ou seul vous devez essayer de la convaincre de les verser a la votre l enseignant jouera le role de l entreprise 1 l enseignant distribue a chaque eleve ou groupe d eleves la fiche d une association page a et explique le principe general de l activite voir avant de commencer ci dessus 2 les apprenants prennent connaissance de leur association lecture de la fiche distribuee 3 ils preparent une petite presentation pour l oral de l association et de ses actions puis ils reflechissent aux arguments qui pourraient pousser une entreprise a leur faire un don de 10 000 euros a cette etape ils peuvent faire des recherches complementaires sur l association actions et projets voire inventer des informations ou encore s appuyer sur leurs connaissances du domaine 4 ensuite ils pensent a des arguments negatifs qui pourraient s opposer au versement d un don arguments qui pourraient etre avances par l entreprise 5 a l oral ils presentent l association et ses actions puis ils mettent en avant leurs arguments en faveur du don quand ils ont fini l entreprise representee par l enseignant peut leur poser des questions et ils doivent y repondre 6 lorsque tous les apprenants ont effectue leur presentation l enseignant delibere et choisit donc qui recevra les 10 000 euros 7 les apprenants et l enseignant discutent des productions points positifs negatifs a ameliorer remarques cette activite est une activite de conversation qui doit pousser les apprenants a argumenter et convaincre pour cela lors de la phase de preparation ils peuvent essayer de mettre au point une strategie de communication on pourrait egalement utiliser les fiches des organisations pour d autres activites et par exemple developpement d une strategie de communication choix des cibles message a transmettre objectifs de communication dufond stephanie supports de communication les plus adaptes plan et budget de communication avec une presentation de ses choix a l oral les associations presentes dans l activite ne sont pas toutes humanitaires de solidarite seulement les sept premieres le sont vraiment mais elles peuvent avoir un lien avec le domaine solidarite environnement droits de l homme par ailleurs elles ont l avantage d etre fra

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3º- LES SUPERSTITIONS – Le Baobab Bleu

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire de français nous avons commencé à parler des superstitions. Voici quelques documents et exercices que nous avons travaillés en cours: Fiche: les superstitions LES SUPERSTITIONS Compréhension orale tv5monde

image https www trnd com es blog supersticiones page 3cette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire de francais nous avons commence a parler des superstitions voici quelques documents et exercices que nous avons travailles en cours fiche les superstitionsles superstitionscomprehension orale tv5monde les superstitions regardez ces images et dites quels elements sont censes porter bonheur et malheur connaissez vous d autres objets fetiches d autres rituels pour eloigner le malheur ou attraper la bonne chance lexique les superstitions etre quelqu un de superstitieux euse avoir de la chance de la malchance croire en a qqch qqun croire en sa bonne etoile etre sceptique athee etre croyant ce qui porte bonheur une amulette un porte bonheur un talisman un fetiche toucher du bois trouver un trefle a quatre feuilles accrocher un fer a cheval au dessus de la porte casser du verre blanc marcher du pied gauche sur une crotte de chien toucher le pompon rouge du beret d un marin voir une coccinelle s envoler voir un arc en ciel la patte queue de lapin ce qui porte malheur un porte malheur un mauvais presage un mauvais augure qui porte la poisse un oiseau de malheur porter la poisse quand le 13 du mois est un vendredi passer sous une echelle treize convives autour d une meme table placer le pain a l envers sur la table renverser du sel sur la table croiser un chat noir la nuit passer sous une echelle offrir des chrysanthemes ou des oeillets poser son chapeau sur un lit ouvrir un parapluie dans une maison casser un miroir 7 ans de malheur des ciseaux ouverts sur une table croiser deux couteaux ou un couteau et une fourchette sur une table autres jeter un sort faire le signe de la croix croiser les doigts prier expression orale avez vous des superstitions quels rituels faites vous avant un examen un entretien important autre connaissez vous d autres superstitions avez vous un objet numero fetiche portez vous des amulettes discutez avec votre camarade de classe comprehension orale vous allez decouvrir un reportage de l emission de television francaise 100 mag regardez la video sans le son et choisissez les reponses correctes 1 c est un reportage sur la botanique la religion les superstitions l art 2 eloise mozzani la femme interviewee est historienne voyante biologiste 3 vous avez vu 6 reponses un trefle a quatre feuilles un fer a cheval un chat noir le chiffre 13 une boule de cristal un lapin un pain regardez et ecoutez la video cochez les affirmations correctes les paraskevidekatriaphobes aiment le vendredi 13 plus de la moitie des francais sont superstitieux on ne trouve pas le chiffre 13 dans les hotels et les avions le chiffre 13 fait reference a l art il est possible d acheter des trefles a quatre feuilles chez un fleuriste on peut trouver des trefles a quatre cinq ou six feuilles ecoutez la video et associez chaque photo a une superstition il porte bonheur il porte malheur il ne faut pas prononcer son nom sur un bateau il ne faut pas le poser a l envers source http apprendre tv5monde com ar apprendre francais superstitions pour mieux connaitre la superstition concernant le chiffre 13 ecoutez attentivement la video et completez le texte la cene angoisses religieuse apotres judas jesus christ vendredi 13 les paraskevidekatriaphobes designent les du le chiffre 13 est une reference qui rappelle le repas de et les douze treize a table qui precede la trahison de et la mort du expression orale les superstitions et vous vous considerez vous une personne superstitieuse avez vous des objets fetiches ou des rituels que vous realisez a une date occasion speciale que pensez vous de ces croyances y a t il des superstitions rituels typiques dans votre pays qui vous surprennent lesquelles superstition les francais accros a leurs grigris par agnes leclair publie le 07 02 2009 a 20 20 ils sont 41 a s avouer superstitieux presque un sur deux evite de poser le pain a l envers sur la table la rumeur veut que nicolas sarkozy garde dans un presse

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Histoire et FLE : les rapports entre la France et l'Algérie avec Benjamin Stora | Enseigner le français avec TV5MONDE

Et si l’on réparait les erreurs du passé ?

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Olympique, forme olympique, loge olympique...

Vocabulaire : les expressions | Compréhension orale à partir de la chronique Les mots de l’actualité du 5 décembre 2023.

exercice b2 olympique forme olympique loge olympique vocabulaire les expressions comprehension orale a partir de la chronique les mots de l actualite du 5 decembre 2023 publie le 27 02 2024 15 06modifie le 27 02 2024 15 21 1 mn le stade dans le site archeologique d olympia dans le peloponnese en grece gettyimages istock charalambos androno par delphine ripaud exercice chronique les mots de l actualite du 5 decembre 2023 lexiquele sport les jeux olympiques un stade un une athlete les jo les jeux une competition un champion une championne etre dans une forme olympique les croyances religieux religieuse un sanctuaire un dieu une deesse une divinite les dieux olympiens l olympe la langue familier familiere une abreviation une langue designer un usage un une puriste une reference un adjectif renvoyer un sens superlatif superlative un emploi documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du mot de l actualite suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf le mot de l actualite avec la delegation a la langue francaise du ministere de la culture yvan amar on sait bien que les jeux olympiques se preparent et en france notamment a paris on s affaire pour que tous les stades tous les lieux prevus pour les accueillir soient prets l ete prochain et bien sur on s inquiete d assurer la securite des athletes et des spectateurs mais l evenement se rapproche donc on en parle davantage et de facon plus familiere on utilise l abreviation jo c est compris de tout le monde meme parfois on dit les jeux sans preciser et la encore tout le monde comprend mais enfin il s agit quand meme des jeux olympiques alors on sait que ces jeux modernes datent de 1894 et que pierre de coubertin avait remis a l honneur en les modernisant en essayant d en faire un symbole de paix entre les peuples cette manifestation des jeux antiques coubertin etait petrie d humanite c est a dire qui s interessait a la grece ancienne et a la langue grecque ancienne et il s etait inspiree d une tradition antique tous les quatre ans avaient lieu ces rencontres qui comportaient des celebrations religieuses des representations theatrales et des competitions d athletes on a donc garde cette periodicite de quatre ans qui est importante jusque dans la langue parce que en grec le mot olympia designait a la fois l evenement et la duree qui separaient deux celebrations en francais on utilise le mot olympiade de la meme facon pour designer cette duree mais aussi pour designer les jeux eux memes bien que l usage en ait ete condamne par quelques puristes mais aujourd hui cela ne fait sourciller personne de parler de olympiade pour dire les jeux olympiques d ou vient la reference bah d un lieu d abord olympie ou se tenaient les jeux antiques en hommage a zeus olympien ce n etait pas exactement une ville au depart simplement un sanctuaire dedie aux dieux tout specialement au premier d entre eux zeus le dieu des dieux un dieu donc sans specialite d une certaine facon ou plutot comme disait jean giraudoux dont la specialite etait la divinite alors pas de confusion olympie dans le peloponnese cette presqu ile au sud de la grece n est pas situee au pied du mont olympe qui est beaucoup plus au nord et cette montagne qui est la plus haute du pays etait censee etre le sejour des principaux dieux les dieux olympiens elle en imposait parce qu on ne voyait pas son sommet le plus souvent cache par des nuees ou recouvert par des neiges olympiques c est un adjectif tres courant qui renvoie a cette manifestation qui a pris parfois des sens superlatifs quand on dit de quelqu un il est dans une forme olympique eh bien l emploi est a peine ironique ca veut dire une tres grande forme telle qu on pourrait en attendre d un champion olympique et l adjectif n est plus vraiment libre d emploi on sait que la loge olympique a ete au xviiie siecle le nom d un orchestre tres connu eh bien il y

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Thème : Quatre