Tourisme en France et FLE : découvrir l'Alsace en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Accrobranche 1
• Activité 449
• Activités 79
• Alliance 47
• Alsace 1
• Ambiance 6
• Automobile 2
• Bouge 11
• Breitenbach 1
• Caractéristiques 2
• Centre 12
• Château 5
• Cité 4
• Collection 4
• Commentaire 6
• Corrections 2
• Court 13
• Disponible 7
• Document 39
• Dvd 8
• Étudiants 12
• Farida 3
• Fiche 213
• Française 79
• France 177
• Haut 1
• Informations 51
• Jeune 10
• Koenigsbourg 1
• Maee 7
• Mulhouse 1
• Niveau 32
• Nuits 2
• Paris 58
• Pistes 35
• Présentation 26
• Réalisée 29
• Région 23
• Reportage 75
• Séquence 9
• Sites 7
• Strasbourg 3
• Ville 69
• Voitures 1
• Voix 11
• Wuyts 3
• Zeggagh 3

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On part en vacances !

• Adolescent 26
• Applications 7
• Budget 4
• Compréhension Écrite 183
• Description 81
• Hôtel 9
• Informations 51
• Logement 19
• Motif 1
• Multimédia 24
• Nom 9
• Nombre 6
• Nuits 2
• Production Écrite 179
• Tice 15
• Tourisme 25
• Ville 69
• Voyage 18

voici une nouvelle activite de reemploi et de production imaginee pour des apprenants adolescents de niveau a1 autour du theme du logement l idee est d apprendre aux eleves a se debrouiller en autonomie sur la version francaise du site airbnb ils devront sans tout comprendre trouver les informations necessaires a la resolution d une tache donnee a partir de profils de voyageurs chaque groupe doit trouver le logement ideal dans differentes villes du monde meme si toutes les descriptions ne sont pas en francais les informations pratiques le sont a condition de parametrer le site en francais une fois le logement selectionne les apprenants devront le presenter dans un poster en reprenant les informations importantes et en le decrivant on pourra par exemple utiliser l application pic collage qui permet de realiser facilement des presentations graphiques et qui est souvent deja connue des jeunes apprenants les objectifs chercher et reperer des informations sur internet decrire un lieu d habitation creer un poster grammaire l accord de l adjectif en genre et en nombre il y a il n y a pas vocabulaire les pieces de la maison les meubles support le site airbnb en francais pic collage la fiche le cours a projeter fletonnante logementa1 les cartes a decouper fletonnante logement a imprimer cette activite peut etre utilisable en complement au dossier 2 de la methode saison 1 ou est introduit le theme du logement assez tot dans l apprentissage pour aller plus loin des activites utilisant des appli sur le blog des ressources utilisables avec saison 1 dans le repertoire agito ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651ee82644861 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651ee826448b7 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui l agence de voyage a1 objectifs chercher et reperer des informations sur internet decrire un lieu d habitation creer un poster grammaire vocabulaire support ce pe l accord de l adjectif en genre et en nombre il y a il n y a pas les pieces de la maison les meubles en francais pic collage le site airbnb un client un logement vous travaillez dans une agence de voyage vous devez trouver un logement pour par 2 votre client lisez son profil vous cherchez sur le site airbnb airbnb fr 1 allez sur le site 2 parametrez le site en 3 cherchez un logement pour vos clients 4 quand vous avez trouve le logement copiez le lien et quelques photos en francais et maintenant vous devez presenter a votre client le logement faites un poster avec pic collage vous devez mettre au moins la ville une photo du logement sa description en quelques phrases nombre de pieces les meubles les couleurs l ambiance evaluation j ai choisi le logement ideal pour mon client j ai decrit le logement adjectifs type de pieces j ai fait attention a l accord de l adjectif j ai fait un poster avec des images pour presenter le logement activite imaginee par amandine pour francais langue etonnante 1 exemple amsterdam vincent voyage d affaire nom motif nombre de nuits budget par nuit 3 10 https www airbnb fr rooms 10981658 activite imaginee par amandine pour francais langue etonnante 2 istanbul buenos aires ahmet voyage d affaire nom motif nombre de nuits budget par nuit 3 110 marion et louis voyage de noce nom motif nombre de nuits budget par nuit 7 160 londres tokyo morgane voyage d affaire nom motif nombre de nuits budget par nuit 2 110 veronique voyage d affaire nom motif nombre de nuits budget par nuit 5 110 new delhi paris chloe et sebastien voyage de noce nom motif nombre de nuits budget par nuit 7 160 samet et dila 3 jeunes enfants voyage en famille nom motif nombre de nuits budget par nuit 5 120 rome hong kong louise et antoine un bebe voyage en famille nom motif nombre de nuits budget par nuit 3 50 nom motif nombre de nuits budget par nuit esther tour du monde 2 35 ne

Un bruit dans la nuit

• Armenia 65
• Azerbaijan 65
• Bruit 3
• Exercice 267
• Francaisfacile 411
• Media 428

exercice b1 un bruit dans la nuit un exercice pour comprendre la premiere scene de la piece de theatre styx 2 0 cette piece fait partie de la collection 10 sur 10 des textes de theatre ecrits specialement pour les apprenants de francais publie le 16 02 2023 17 45 has transcription true contentid 7fe6eb5e ade9 11ed 839f 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz16553 fle fr 20230216 sources name wbmz16553 fle fr 20230216 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 02 16 a6fc0376 adf0 11ed ab38 005056bf762b mp3 duration 167 02 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title un bruit dans la nuit image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20230216 un bruit dans la nuit title un bruit dans la nuit mediaimage un feu de foret robert cable getty images par manon grimaud exercice extrait de styx 2 0 de thierry simon lexique le camping un campement une toile de tente la lune la nuit noire la foret une chouette un arbre une luciole un sanglier un ours les bruits un echo le bruissement des arbres grogner un grognement le silence documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf c est la troisieme nuit et jusqu alors tout est si calme a peine entend on l echo lointain d une chouette dans le bruissement nocturne des arbres endormis les deux nuits precedentes dans le campement en pleine foret au milieu de nulle part tout le monde a dormi paisiblement berce par la douce lumiere d une lune ronde et rousse pareille a celle qui illumine le ciel a la saison des arbres qui eclatent quand soudain au coeur de cette troisieme nuit un bruit les lumieres s allument une a une comme des lucioles qui percent la nuit noire la foret aleksander micha c est vous non ce n est pas nous gricha kerim pas nous non plus puis un bruit a nouveau proche tres proche astou lise ce n est pas drole de quoi tu parles qui vient de toucher la tente il y a quelqu un dehors quelqu un vient de toucher la tente je te dis la notre aussi qui parle issa et ysee ici aussi quelque chose a grogne et frole la tente ici qui yasmine sans doute un sanglier qu est ce qui te fait dire ca le grognement c est sans doute un sanglier ou un ours ou les deux silence le bruit excite toujours les sangliers et les ours tu t y connais en sanglier et en ours toi peut etre je reflechis avant de parler c est tout et nous qu est ce qu on fait a ton avis du bruit pour rien si ce n est attirer les sangliers et les ours a trois tout le monde eteint la lumiere et on ne fait plus un bruit compris compris un deux trois noir le silence s installe comme un vide inquietant a l ecoute partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 qui a invente le futur exercice a2 le naufrage exercice b2 portrait de louis le gros exercice a2 recette mais souffle au caramel de tamarin journal en francais facile 28 09 2023 la republique du karabakh n existera plus emmanuel macron propose une autonomie a la corse amin maalouf a la tete de l academie francaise 10 00 has transcription true contentid eeb91a9e 5e19 11ee 9094 005056a97652 contenttype editions mediaid be da834eb0 f3a8 4097 87b3 fb280eeadecd sources name be da834eb0 f3a8 4097 87b3 fb280eeadecd url https aod fle akamaized net rfi francais audio jff 202309 journal francais facile 16h00 16h10 gmt 20230928 mp3 duration 600 broadcasttype replay emission id wbmz39 fle fr 20220627 title journal en fran u00e7ais facile genre diffusion id title la r u00e9publique du karabakh u00abn existera plus u00bb emmanuel macron propose u00abune autonomie u00e0 la corse u00bb amin maalouf u00e0 la t u00eate de l acad u00e9mie fran u00e7aise image type image url https s francaisfacile rfi fr media display d840f006 5e1f 11ee 977d 005056bfb2b6 2023 09 27t181545z 380669705 rc2yg3aynq8t rtrmadp 3 armenia aze

Préparer une partie de Loups-Garous – B1, B2

• Argumentation 9
• Fiche Pédagogique 69
• Garous 1
• Jeu De Société 1
• Joueur 10
• Joueurs 11
• Loups 2
• Partie 21
• Personne 38
• Sorcière 2

les parties de loups garous ca a parfois ete un peu ambivalent pour moi c est une des activites les plus populaires pour les apprenants certains groupes m en ont meme reclame regulierement mais parfois decevantes au niveau langagier erreurs repetees avec enthousiasme sur toute la partie j ai ecoute du bruit le village dormi il est suspicieux argumentation peu developpee c est lui non c est pas moi j ai dormi c est toi mots en langue etrangere qui se glissent dans la partie lorsque les joueurs veulent s expliquer librement ce qui est dommage car c est un bon moyen de travailler l argumentation de facon ludique si vous connaissez deja les loups garous et surtout que vos apprenants connaissent deja le jeu voila donc une petite fiche pour remedier a ces problemes au niveau lexical et pragmatique arguments elle est suffisamment courte pour pouvoir ensuite faire une ou deux parties de loups garous sur une seance de 45 50 minutes quant au jeu lui meme j en utilise une version simplifiee personnages loups garous villageois 1 sorciere 1 petite fille 1 voyante avec des cartes imagees ou simplement des bouts de papier avec des cartes imagees set de jeu officiel le plus important est que le nom du personnage soit inscrit sur la carte imagee sinon les apprenants oublient parfois le nom de leur carte et ne reagissent pas pendant la partie au tableau j ecris ou je projette aussi le nom et le role en une ligne ou deux des roles speciaux avec un petit dessin eloquent si les groupes connaissent plus de personnages on peut bien sur les ajouter spontanement a la partie enfin pour que les apprenants elimines puissent participer et prendre en charge le role du narrateur maitre du jeu je leur mets a disposition un petit canevas des differents joueurs a appeler pendant la nuit les phrases y sont volontairement tres simples pour s adapter a tous les niveaux mais toute improvisation est la bienvenue ca marche aussi tres bien lorsque 2 apprenants elimines tiennent ensemble le role du narrateur preparer une partie de loups garoustelecharger ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 651f04b60e331 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 651f04b60e3c0 location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui preparer l argumentation d une partie de loups garous b1 b2 description niveau b1 b2 prerequis le groupe connait deja les regles des loups garous et y a idealement deja joue objectifs lexicaux pragmatiques argumentation competences po materiel pedagogique cette fiche pedagogique p 2 p 3 a imprimer ou projeter fiche du maitre du jeu et recapitulatif des roles materiel dans la salle eventuellement un projecteur proposition de deroule 1 avant la seance prevoir un set de cartes officiel ou preparer des etiquettes de papier avec le nom des personnages on peut reduire le nombre important des personnages a des loups garous ils tuent une personne chaque nuit des villageois ils dorment toutes les nuits 1 voyante elle observe la carte d un joueur une fois par nuit 1 sorciere elle sauve un joueur une fois et tue un joueur une fois pendant le jeu 1 petite fille elle observe discretement les joueurs la nuit si les loups garous la remarquent elle est aussi tuee si les joueurs connaissent d autres personnages on peut les ajouter spontanement sur des etiquettes de papier vierges pour un groupe de 12 joueurs on peut repartir les roles ainsi 4 loups garous 3 personnages speciaux voyante sorciere petite fille 5 villageois les apprenants qui connaissent bien le jeu savent souvent indiquer la proportion ideale de loups garous pour le groupe 2 au debut de la seance rappeler les regles equipes villageois contre loups garous alternance jour nuit et argumentation silence yeux fermes si besoin faire une tres courte partie avec un seul tour voir p 3 yeux ouverts et cartes decouvertes pour bien rappele

Les rêves: des nuits de folie!

• Cerveau 2
• Echanges 7
• Folie 1
• Francaisfacile 411
• Media 428
• Pendant 6
• Rêves 1

exercice b1 les reves des nuits de folie que se passe t il quand on reve dans cette chronique ecoutez les explications d un expert publie le 04 01 2023 11 04 1 mn has transcription true contentid da52a5de 8b6a 11ed b008 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz13176 fle fr 20230103 sources name wbmz13176 fle fr 20230103 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre sante reve conseil sante mp3 duration 0 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title les r u00eaves des nuits de folie image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230104 les r c3 aaves des nuits de folie title les r u00eaves des nuits de folie mediaimage nuage et echelles pm images getty images par delphine ripaud exercice le conseil sante du 23 novembre 2018 lexique le reve le sommeil rationnel rationnel l irrationnel une histoire une hallucination le sommeil paradoxal l eveil dormir se reveiller un songe se rappelerles sens sourd sourde aveugle paralyse paralysee muet muette documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf bonjour docteur patrick lemoine bonjour alors vous etes psychiatre specialiste du sommeil directeur medical international du groupe clinea psy vous etes professeur visitant a la faculte de medecine de pekin le reve intrigue il inquiete il fascine pourtant il s explique de facon rationnelle d ou vient il ah le reve mais il vient de nulle part ou de partout evidemment parce que le reve c est justement l irrationnel et puis j aime bien le reve parce que je suis quand meme psychiatre a la base et le reve prouve que tout le monde est completement fou toutes les nuits trois ou quatre fois pendant 20 minutes puisqu on a des histoires incroyables on a des hallucinations et on y croit et c est la definition de la folie et qu est ce qui se passe dans notre corps dans notre cerveau quand on reve alors dans notre corps on est completement vulnerable puisqu on est sourd aveugle paralyse muet on ne peut plus bouger du tout c est vraiment le principe meme de ce qu on appelle le sommeil paradoxal au cours duquel se produisent les reves et puis dans notre cerveau alors au contraire ca carbure a fond vraiment a fond toutes les zones par exemple optiques a l arriere du cerveau sont a fond parce qu on a ces hallucinations du reve bref on dirait de l eveil sauf qu on dort extremement profondement qu on est tres dur a reveiller c est ca le paradoxe du coup le cerveau est en activite mais le corps il ne bouge plus nous pour ca qu on parle de sommeil paradoxal puisque ca ressemble a l eveil sur l enregistrement eeg alors qu on dort tres profondement est ce qu on peut controler le contenu de nos songes il y a des personnes c est 5 de la population de la planete quand elle reve elles savent qu elle reve et elles arrivent a diriger leurs reves ca doit etre formidable et une derniere question est ce que ca arrive de ne pas rever tout le monde reve sauf quand on prend certains medicaments comme certains antidepresseurs qui bloquent tout le reve en revanche quelqu un qui me dit je ne reve pas je me dis qu est ce qu il dort bien parce que pour se rappeler un reve il faut se reveiller au moins deux minutes ou trois minutes pendant le reve ou juste apres merci beaucoup docteur patrick lemoine partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 le prix nobel de medecine 2023 journal en francais facile 02 10 2023 reunion historique a kiev un prix nobel de medecine pour deux chercheurs vote a l onu sur haiti 10 00 has transcription true contentid 87a5aafc 6148 11ee 93cb 005056bf762b contenttype editions mediaid be 41c76108 fd04 4a32 bbcd 91026a81179f sources name be 41c76108 fd04 4a32 bbcd 91026a81179f url https aod fle akamaized net rfi francais audio

Expressions idiomatiques québecoises et FLE - Enseigner le français avec Archibald - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5M

• Archibald 9
• Direction 530
• Expression 30
• Expressions 25
• Fiche 213
• Imagées 7
• Normal 424
• Québécoises 1
• Retour 10

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Tourisme et FLE : vous avez déjà vu des aurores boréales ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 449
• Apprenant 298
• Aurores 1
• Bésory 2
• Binômes 35
• Boréales 1
• Canada 24
• Canyon 1
• Commun 38
• Correction 54
• Corrigés 32
• Course 3
• Droits 43
• Écoutez 8
• Escalade 1
• Fiche 213
• Groupes 76
• Informations 51
• Inviter 18
• Orale 24
• Page 95
• Phénomène 5
• Pistes 35
• Préville 8
• Propositions 3
• Québec 19
• Réalisée 29
• Région 23
• Réservés 2
• Tatiana 2
• Temps 72
• Tv5 10
• Tv5monde 37
• Vidéo 241
• Ville 69
• Voyage 18
• Whitehorse 1
• Yukon 1

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Lisons en classe : Le fait du jour d’Anna Gavalda

• Activités Pédagogiques Pour Le Fle 21
• Court Métrage 6
• Encore 10
• Étais 7
• Fait Divers 3
• Femme 61
• Jamais 8
• Lecture 8
• Mains 17
• Temps 72
• Toujours 15

un club lecture en classe de fle c est motivant pour les apprenant e s et l enseignant e pour un groupe de a2 nous avons choisi le fait du jour d anna gavalda avec du recul je le proposerais plutot a des b1 ou b2 mes a2 ont ete tres indulgents face a la difficulte et au contraire ont joue le jeu cette nouvelle divertissante permet de discuter sur les themes de la responsabilite et des remords comme elle traite d un fait divers elle est facilement inserable pour les niveaux b1 et b2 pour le deroulement en premiere partie nous avons fait des recherches sur internet en groupe les etudiant e s ont repondu a des questions portant sur anna gavalda puis nous avons parle des differentes couvertures du recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part pour en arriver a la nouvelle le fait du jour nous avons etudie en classe deux passages les etudiant e s ont termine la lecture chez eux avec une fiche de lecture a completer et un commentaire a ecrire dans un padlet padlet des a2 en fin de sequence vous pourrez organiser le proces du personnage de la nouvelle il est possible de prendre comme modele le tribunal celeste pour le deroulement du proces pour les ressources fiche pedagogique annagavalda fiche de lecture fiche de lecture le recueil je voudrais que quelqu un m attende quelque part et pour le plaisir c est une etudiante qui l a proposee dans le padlet cela pourrait etre vu avant ou apres la lecture a vous de voir le fait du jour from marianne on vimeo publicitereglages de confidentialite ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65212cbd77ced sectionid 370373 format inread ob grid layout ob grid layout webkit box sizing content box box sizing content box ob grid layout ob widget items container display ms grid display grid clear both ob grid layout ob dynamic rec container position relative ob grid layout ob dynamic rec link display webkit box display ms flexbox display flex webkit box orient vertical webkit box direction normal ms flex direction column flex direction column text decoration none ob grid layout ob unit display block webkit box flex 1 ms flex auto flex auto ob grid layout ob unit ob rec image container position relative width 100 height auto ob grid layout ob unit ob rec logo container logo over image position absolute ob grid layout ob rec comments count font size 11px font family lato sans serif text decoration none border radius 0 2px 2px 0 position absolute bottom 11px color fff font weight 700 display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align center ms flex align center align items center webkit box pack center ms flex pack center justify content center padding 5px 8px 6px height 13px ob grid layout ob rec comments count icon margin 2px 5px 0 0 ob grid layout ob rec image ob grid layout ob rec video position absolute top 0 left 0 bottom 0 right 0 width 100 max height 100 ob grid layout ob rec rtb image background color fff background position top background repeat no repeat width 100 position absolute top 0 bottom 0 left 0 right 0 ob grid layout ob rec label position absolute bottom 0 left 0 padding 0 3px color fff font size 10px line height 15px ob grid layout ob rec source wrapper ob grid layout ob rec text wrapper display webkit box display ms flexbox display flex webkit box align baseline ms flex align baseline align items baseline ob grid layout ob rec source wrapper ob rec label ob grid layout ob rec text wrapper ob rec label position static ms flex item align baseline align self baseline border radius 2px padding 2px 6px ob grid layout ob video icon container position absolute left 0 ob grid layout ob video icon container ob video icon height 100 opacity 7 ob grid layout ob rec author text overflow ellipsis overflow hidden ob grid layout ob text on image ob unit ob rec image container after content display block background image webkit gradient linear left top left bottom from rgba 0 4 7 0 color stop 76 rgba 0 4 7 41 to rgba 0 4 7 54 background image linear gradient

2º- À L’HÔTEL

• Actes De Parole 72
• À L'Hôtel 1
• Chambre 10
• Compétences 25
• Compréhension A2 9
• Compréhension Orale 224
• Cours A2 62
• Cours Eoi 273
• Faire Une Réservation Dans Un Hôtel 1
• Français 481
• Hôtel 9
• Le Logement 11
• Les Vacances 8
• Les Voyages 5
• Lexique Hôtel 1
• Réceptionniste 1
• Réserver À L'Hôtel 1
• Vocabulaire Hôtel 1

image https www tf1 frcette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique pour faire une reservation dans un hotel voici quelques documents et exercices que nous avons realises en cours comprehension orale comprehension orale a l hotelfiche une chambre s il vous plait l hotel l auberge de jeunesse le camping la reception le receptionniste personne chargee de l accueil le registre la femme de chambre hotel lyon 55 nuit les typologies de chambres chambre a un lit chambre simple chambre a deux lits chambre double categories d hotels hotel sans etoile 1 etoile 2 etoiles 3 etoiles 4 etoiles de luxe de charme chic le ritz le platza services chambre avec douche salle de bains wc communs douche et wc wc et bain chambre sans salle de bains la climatisation chambre non fumeurs avec ascenseur le mini bar le parking se renseigner sur le prix du sejour a l hotel en haute saison mai a octobre en basse saison mi novembre a mars petit dejeuner compris non compris avec demi pension en demi pension pension complete les tarifs la nuitee prix de la nuit renseigner sur la situation de la chambre avec vue sur avec balcon sans balcon demander une chambre je voudrais une chambre c est possible nous avons reserve est ce qu il vous reste est ce que vous avez une chambre a l hotel receptionniste bonjour monsieur touriste bonjour madame je voudrais une chambre pour personnes s il vous plait receptionniste vous avez reserve touriste non je n ai pas reserve l hotel est receptionniste vous avez de la chance il me reste une chambre avec salle de bain vous pensez rester combien de touriste je resterai nuits receptionniste et vous prendrez le petit dejeuner touriste oui est ce qu il y a un reveil dans la receptionniste non mais je peux faire sonner le telephone pour vous reveiller touriste tres bien alors j aimerais etre reveille a heures demain matin receptionniste c est note voici votre cle c est la chambre au premier etage comment dire reserver une chambre je voudrais une chambre simple double pour deux personnes je voudrais une chambre avec salle de bain je voudrais une chambre avec vue sur le jardin sur la rue sur la cour je pense rester une nuit je resterai deux nuits demander le prix de la chambre combien coute une chambre simple quel est le prix d une chambre double demander un renseignement est ce que le petit dejeuner est compris est inclus dans le prix de la chambre est ce qu il y a un reveil dans la chambre est ce qu il y a le telephone dans la chambre est ce qu il y a un restaurant dans l hotel a quelle heure faut il rendre la cle la chambre demain matin cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique pour faire une reservation dans un hotel voici quelques documents et exercices que nous avons realises en cours comprehension orale comprehension orale a l hotel fiche une chambre s il vous plait competences cours a2 lexique hotel cours eoi vocabulaire hotel comprehension a2 a l hotel faire une reservation dans un hotel les vacances comprehension orale reserver a l hotel francais fle a2 le logement actes de parole les voyages 2o a l hotel competences cours a2 lexique hotel cours eoi vocabulaire hotel comprehension a2 a l hotel faire une reservation dans un hotel les vacances comprehension orale reserver a l hotel francais le logement actes de parole les voyages chambre hotel receptionniste cette derniere semaine de cours avec la deuxieme annee du niveau basique nous avons travaille le lexique pour faire une reservation dans un hotel voici quelques documents et exercices que nous avons realises en cours comprehension orale comprehension orale a l hotel fiche une chambre s il vous plait

3º- LES ADVERBES EN -MENT – Le Baobab Bleu

• Activités Adverbes 1
• Adjectif 12
• Adverbe 5
• Adverbes 13
• Adverbes En -Ment Le Baobab Bleu 1
• Convaincu 1
• Cours Eoi 273
• Exercices Adverbes En -Ment 2
• Fiche Adverbes En -Ment 2
• Grammaire 296
• Les Adverbes En -Ment 2
• Les Adverbes Fle 1
• Les Adverbes Le Baobab Bleu 1
• Passé 86
• Temps 72
• Vidéos Adverbes 1

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire nous avons travaille la formation des adverbes en ment video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selected1080pfhd720phdauto 360plq watch on humixnow playingup nextcomo leer 12 libros o mas en un ano descubre el mundo de la literatura5 14now playingup nextcomo registrarse en ezoic tutorial en espanol para monetizar con anuncios un blog o web6 22now playingup nextbeneficios de la lectura4 58now playingup next cuales son los requerimientos de la faa para obtener una licencia a p 4 42now playingup next como poner en microsoft word numeros romanos y arabigos muy facil3 03now playingup next como usar kindle cloud reader para abrir libros en cualquier dispositivo 3 44now playingup nextcarreras sena disponibles 2022 inscripciones tecnicos y tecnologicos 3 05now playingup nextcomo leer mas y disfrutarlo descubre el mundo de la literatura4 39now playingup nextlos negocios en la era digital por bill gates resumenes de libros6 38now playingup nextlos 4 niveles de lectura descubre el mundo de la literatura4 59video player is loading current time 0 00 duration 0 000 00remaining time 0 001x2x1 5x1x selected0 5xsubtitles off selected1080pfhd720phdauto 360plq watch on humixcomo leer 12 libros o mas en un ano descubre el mundo de la literaturawatch onvous trouverez ici quelques fiches et exercices que vous pouvez faire a la maison n hesitez pas a m envoyer vos doutes a travers du courriel fiche les adverbes en mentfiche les adverbes en mentfiche les adverbes en ment juan a ortiz eoi estepona fiche adverbes mentfiche exercices fle nantes les adverbesvideo explicative video explicative amment ou emment autres exercices exercice 1exercice 2exercice 3exercice 4exercice 5exercice 6exercice 7exercice 8exercice 9exercice 10exercice 11exercice 12 fiche les adverbes en ment a2 les adverbes en ment l adverbe est un mot invariable qui permet de caracteriser une action un grand nombre d adverbe se terminent en ment les adverbes en ment sont formes a partir d un adjectif au feminin forme a partir du feminin d un adjectif seul seule ancien ancienne serieux serieuse franc franche seulement anciennement serieusement franchement adjectif termine par une voyelle i e u poli poliment absolu absolument passionne passionnement vrai vraiment adjectif termine par ant amment ou ent emment les deux formes se prononcent ama courant couramment ama evident evidemment ama prudent prudemment ama dans certains cas les adverbes prennent un accent aigu sur le e qui precede le suffixe precis commun enorme profond exceptions gentil gai bref juantortiz wikispaces com juan a ortiz cantos precisement communement enormement profondement gentiment gaiement brievement eoi estepona fiche les adverbes en ment a2 les adverbes en ment l adverbe est un mot invariable qui permet de caracteriser une action un grand nombre d adverbe se terminent en ment les adverbes en ment sont formes a partir d un adjectif au feminin forme a partir du feminin d un adjectif seul seule ancien ancienne serieux serieuse franc franche seulement anciennement serieusement franchement adjectif termine par une voyelle i e u poli poliment absolu absolument passionne passionnement vrai vraiment adjectif termine par ant amment ou ent emment les deux formes se prononcent ama courant couramment ama evident evidemment ama prudent prudemment ama dans certains cas les adverbes prennent un accent aigu sur le e qui precede le suffixe precis commun enorme profond exceptions gentil gai bref juantortiz wikispaces com juan a ortiz cantos precisement communement enormement profondement gentiment gaiement brievement eoi estepona les adverbes les adverbes 1 complete la lettre suivante avec bon bien mal mauvais vite rapide lentement lent chers parents je vais et je m amuse giorgio a plein de copains et de idees le temps n est pas c est chouette on fait des concours de velo et de natatio

Synthèse 1 : champs lexicaux doubles en contexte

• Champs Lexicaux 21
• Emploi D'Un Vocabulaire Précis Et Approprié 45
• Vocabulaire 407

synthese 1 vocabulaire champs lexicaux doubles en contexte champs lexicaux 1 synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte il est preferable d avoir fait les exercices precedents sur les champs lexi caux avant de commencer cet exercice de synthese consigne caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expli quez votre classement exemple nous apprecions tous la discretion de lise bien que nous deplorions sa trop grande modestie signe d un manque total de confiance en elle meme ainsi lorsqu elle doit parler en public elle ne se controle plus elle perd le fil de ses idees meme avec son texte sous les yeux nous ressentons son malaise a tel point que sa gene nous plonge dans l embarras cependant en petit comite elle sait faire preuve d un humour subtil et parle quelquefois d elle meme mais toujours avec beaucoup trop de retenue ceux qui la connaissent mieux pretendent qu elle est consciente de sa valeur et que derriere son effacement se cache un peu d orgueil quant a jacques le compagnon de lise il nous epate et nous agace a la fois nous som mes subjugues par son audace son insolence et son humour parfois blessant nous res tons bouche bee lorsqu il prend la parole et nous applaudissons a tout rompre certains l accusent d etre pretentieux et beau parleur en effet personne ne sait exactement ce que recele une telle effronterie son humour nous masque peut etre un etre imbu de lui meme et totalement condescendant d apres lise toutefois l impertinence de jac ques serait le signe d un esprit original et peu conventionnel reponse a champ lexical la timidite de lise mots discretion modestie manque total de confiance malaise gene retenue effacement b champ lexical l arrogance de jacques mots insolence pretentieux effronterie condescendant impertinence note lorsque le meme mot apparait plus d une fois le corrige ne le releve qu une seule fois dans la liste a la suite du texte rappel le terme designant le champ lexical ne fait pas partie de la liste des mots du champ lexical n hesitez pas a utiliser un dictionnaire analogique comme le petit robert et un dictionnaire de synonymes pour cet exercice r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte exercice 2 1 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexicaux differents et expliquez votre classement les plaisirs de la vie mon mari ne demande jamais de nouvelles de personne il repond a peine quand on le ques tionne tout ce qu il fait il le fait sans entrain il travaille sans faire plus juste ce qu il faut pour gagner son pain s il lave la vaisselle ou s il descend la poubelle il a toujours l air absent il semble desinteresse des biens du monde de plus il a toujours l air de s ennuyer quant a moi je me fais de la bile pour lui j ai un temperament exalte et je mets beaucoup d ardeur au travail j aime le sport et le cinema les voyages et la nature j aime la vie tandis que lui n aime rien quelquefois il me dit qu il m envie mais je sens qu il m en veut il suffit que je m emballe pour un dessert un livre ou un film pour qu il se taise des amis viennent a la maison pour la chaleur de notre accueil disent ils nous incluant tous les deux cependant personne n est dupe tout le monde deplore le detachement de mon mari voire son insensi bilite certains vont jusqu a me plaindre ouvertement et me demandent comment je peux supporter un pareil comportement moi qui suis si vive il est vrai que parfois je m enerve et qu il me prend l envie de le secouer comme un prunier pour qu il reagisse d autres fois je suis submergee de tendresse et je voudrais lui communiquer un peu de mon energie le guerir de son apathie quel contraste dans notre couple a champ lexical mots b champ lexical mots r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l synthese 1 champs lexicaux doubles en contexte 3 2 caracterisez les deux personnages a l aide de deux champs lexi

Récapitulation

• Exercices De Récapitulation 6
• Notion De Phrase 14

notion de phrase materiel pour allophones exercices de recapitulation notion de phrase 1 exercices de recapitulation sur la notion de phrase exercice 1 mettez des barres obliques pour delimiter les differentes phrases graphiques et souli gnez les differentes phrases syntaxiques dites combien de phrases graphiques et de phra ses syntaxiques il y a dans chacun des extraits suivants a lydie traverse le village une derniere fois bien calee dans la longue voiture de ses parents elle tente de graver dans son souvenir les maisons les arbres la riviere les collines tout le paysage familier qui s eloigne d elle vertigineusement a chaque tour de roues anne hebert b je venais la presque tous les matins je m asseyais sur un banc et je lisais parfois je laissais retomber le livre sur mes genoux pour rever pour ecouter autour de moi vivre paris et jouir du repos infini de ces charmilles a la mode ancienne guy de maupassant c c etait un long sentier tout pave de braise rouge je chancelais comme si j avais bu a chaque pas je trebuchais j etais tout en eau chaque poil de mon corps avait sa goutte de sueur et je haletais de soif alphonse daudet r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l notion de phrase exercices de recapitulation exercice 2 2 dans les phrases suivantes soulignez les constituants obligatoires et mettez entre pa rentheses les constituants facultatifs a agaguk souffrait en silence sur les plaies violacees iriook posait chaque matin une epaisse couche de graisse d ours donnee autrefois par les vieilles du village et conservee pour cet usage yves theriault b mes professeurs etaient souvent etonnes par mes connaissances generales en physique en geographie ou en histoire naturelle mais ils comprenaient tout quand je brandissais robur le conquerant ou les tribulations d un chinois en chine michel tremblay c sur la greve le traducteur et marie retirerent le pantalon de leur survetement et se le noue rent autour du cou ils garderent leurs souliers de tennis pour entrer dans l eau parce que le fond etait rocheux et limoneux jacques poulin r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l notion de phrase exercices de recapitulation exercice 3 3 dans les extraits suivants soulignez les phrases qui sont conformes au modele de la phrase de base et encadrez celles qui s ecartent de ce modele a les bibliothecaires feuilletaient toujours nos fiches devant nous avant de quitter la salle mi chel tremblay b il y a dans l homme un instinct qui le met en rapport avec les scenes de la nature cha teaubriand c fichtre fit gavroche voila qu on tue mes morts hugo d eh bien va voir la haut dit la tante il y en a peut etre dans ma commode donnez moi les clefs reprit sylvie gerard de nerval e pourquoi la renaissance arrive t elle trois cents ans trop tard michelet f comme le bal deja lui semblait loin qui donc ecartait a tant de distance le bal d avant hier et le soir d aujourd hui flaubert g une commande de cahiers neufs avait ete livree elle formait un tas impressionnant un ma gnifique deploiement de bleus de rouges et de jaunes paul auster h ne me crains pas je t en prie cela me fait trop de mal george sand i mourrai je donc comme un chien voila ma recompense l abandon adapte de balzac j comprenez vous que je vais mourir sans les voir mes filles avoir soif toujours et ne jamais boire voila comment j ai vecu depuis dix ans balzac k un naufrage je suis frappe pour la premiere fois par le tragique de ma situation il est impossible de revenir en arriere il est meme impossible de demander secours adapte d alain bombard l c est a ce moment qu alexis est entre faisant a son tour claquer la porte derriere lui chemise a carreaux bottes de cuir petit front bute anne hebert r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l notion de phrase exercices de recapitulation exercice 4 4 ecrivez les questions correspondant aux reponses suivantes soulignez le