Le moteur du FLE sur le thème : Écrire

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Enseigner avec «Les voisins du 12 bis» : apprentis lecteurs et scripteurs adultes

Ces treize fiches pédagogiques visent l’apprentissage de la lecture et de l’écriture par des adultes peu ou non scolarisés. Elles proposent des documents authentiques en lien avec les thématiques de…

fiche pedagogique a1 enseigner avec les voisins du 12 bis apprentis lecteurs et scripteurs adultes ces treize fiches pedagogiques visent l apprentissage de la lecture et de l ecriture par des adultes peu ou non scolarises elles proposent des documents authentiques en lien avec les thematiques de la fiction radiophonique les voisins du 12 bis publie le 30 10 2022 15 31 3 mn billie lit le menu julina jj par mathias van der meulen france education international preambulepour enseigner l entree dans la lecture et l ecriture avec les fiches pedagogiques proposees ci dessous vous devrez suivre l histoire des voisins du 12 bis avec vos apprenante s ecoutez les podcasts bilingues faites les parcours d exercices en lignetelechargez le materiel le livret pedagogique complet pdf la bande dessinee en pdf ou sur instagram pour mieux comprendre la methodologie generale de ces fiches vous pouvez consulter la demarche pedagogique pdf suivre le module de formation enseigner la lecture ecriture avec une fiction radio sur la plateforme fei episode 1 une arrivee mouvementeeune greve de transports et une urgence medicale marquent l arrivee de billie au 12 bis rue du paradis objectif de la fiche completer un formulaire avec des informations sur son identite la fiche prof episode 1 le materiel episode 1 episode 2 un courrier mysterieuxun facteur presse une erreur d adresse mais ou est la destinataire du courrier objectif de la fiche trier le courrier de sa boite aux lettres la fiche prof episode 2 le materiel episode 2 episode 3 a la recherche d awaun controle de police pour zirek et des nouvelles d awa rosa et billie prennent une decision audacieuse objectif de la fiche lire des plaques de rue pour s orienter la fiche prof episode 3 le materiel episode 3 episode 4 dans le metroapres quelques details pratiques pour rentrer en metro billie et rosa passent a l action pour donner toutes ses chances a awa objectif de la fiche choisir des titres de transport sur une borne automatique la fiche prof episode 4 le materiel episode 4 episode 5 a l ecole d artzirek se confie a ses voisines sa famille lui manque pour billie c est l heure de s inscrire a l ecole d art et de faire de nouvelles rencontres objectif de la fiche comprendre les informations cles d un email d admission la fiche prof episode 5 le materiel episode 5 episode 6 au decibelzirek est malade billie et rosa cherchent a faire passer un message pour awa objectif de la fiche lire une posologie de medicaments la fiche prof episode 6 le materiel episode 6 episode 7 la chambre de bonnequand billie emmenage au 5e etage elle fait une decouverte surprenante un secret bien garde de rosa objectif de la fiche lire des annonces de logement la fiche prof episode 7 le materiel episode 7 episode 8 anniversaire de rosales fleurs et le gateau sont commandes la fete peut commencer objectif de la fiche se reperer dans les commerces du quartier la fiche prof episode 8 le materiel episode 8 episode 9 diane benevoleamir invite surprise a la fete de rosa raconte son histoire billie apprend la verite sur son petit ami objectif de la fiche lire une convocation pour planifier un rendez vous la fiche prof episode 9 le materiel episode 9 episode 10 au no mad billie sort ce soir avec ses amis attention les lendemains de fete peuvent etre difficiles objectif de la fiche utiliser le distributeur automatique de billets dab la fiche prof episode 10 le materiel episode 10 episode 11 au forum des imageslors de la projection d un documentaire billie fait une decouverte etonnante objectif de la fiche lire un programme de sorties culturelles la fiche prof episode 11 le materiel episode 11 episode 12 mark constantinbillie tient une piste comment contacter le premier amour de rosa objectif de la fiche lire une affichette d horaires la fiche prof episode 12 le materiel episode 12 episode 13 awaun rendez vous manque peut se rattraper quarante ans plus tard mais une autre surprise attend rosa objectif de la fiche lire une affiche de conc

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Actu et FLE : parler des actions bénévoles en temps de crise sanitaire | Enseigner le français avec TV5MONDE

Plus que jamais, en cette période difficile, les associations d’aide alimentaire sont sollicitées pour aider les personnes en difficulté.

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L’importance du droit à l’éducation

Comment faciliter l’accès à l’éducation ? Cette fiche pédagogique propose de réfléchir à l’illettrisme et à l’analphabétisme et d’imaginer une association qui lutte contre ce problème.

fiche b1 l importance du droit a l education comment faciliter l acces a l education cette fiche pedagogique propose de reflechir a l illettrisme et a l analphabetisme et d imaginer une association qui lutte contre ce probleme publie le 15 11 2023 09 45modifie le 15 11 2023 09 58 1 mn des enfants sur le chemin de l ecole opus a collectionrf gettyimages par cavilam alliance francaise margot bonvallet objectifs je decouvre echanger sur l illettrisme et l analphabetisme j explique decouvrir l article 26 de la declaration universelle des droits de l homme je comprends comprendre deux temoignages exprimer son opinion je m exprime imaginer puis decouvrir une association d aide et de defense du droit a l education materiel fiche apprenant pdf corriges pdf fiche prof pdf transcription tout telecharger pdf doc mp3 lexique droits humains la liberte d expression une atteinte a la liberte ecole apprendre ecrire comprendre aller a l ecole s exprimer s inscrire poursuivre des etudes une universite savoir travail les travaux domestiques embaucher un bureau travailler tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf j ai treize ans premierement ils m ont bloque l ecole ils ont dit que je n irai plus a l ecole bon ca ca m a choquee un peu je suis a la maison le menage est fait le matin ils me reveillent a 6 heures les travaux domestiques c est moi qui fais et quand les enfants se reveillent ils ont des petits enfants je les lave puis ils s en vont a l ecole les voitures qui sont la je lave ca puis je suis en train de faire le travail c est moi tout le temps c est moi tout le temps c est moi et leurs enfants la eux ils sont la ils ne font rien c est moi qui fais tout bon c est de la qu ils se sont mis a me frapper juste ils m ont enfermee dans une chambre la j ai fait trois jours trois jours dans la chambre je vois que si j etais chez mes parents ca ne se passerait pas comme ca ca me rend triste de faire ce travail la mon reve c est de reprendre ma vie avec mes parents je veux dire rester aupres d eux j ai 23 ans je suis venue apprendre a ecrire parce que je comprends le francais mais je ne sais pas ecrire au debut la vieille ma maman voulait que je parte a l ecole mais le vieux ne voulait pas que c est pas bien pour les filles mais maintenant moi je trouve que c est bien d aller a l ecole parce que si tu pars a l ecole tu apprends beaucoup de trucs tu apprends a ecrire meme si tu comprends le francais tu peux bien mieux t exprimer en francais c est pour cela que je viens a l ecole il y a des travaux si tu sais pas ecrire ils vont pas t embaucher donc il faut savoir ecrire avant qu on t embauche c est pour cela que je viens suivre les cours je suis femme de menage je fais le menage chez les gens j ai envie de changer ca parce que c est pas bien pour moi si mon pere avait accepte d ecouter ma maman m inscrire a l ecole a ce moment c est j allais apprendre beaucoup j allais savoir beaucoup de trucs peut etre en ce moment j ai 23 ans j allais travailler peut etre dans un bureau ou bien j allais poursuivre les etudes a l universite donc maintenant je suis trop en retard peut etre si je veux apprendre a ecrire quand je vais avoir l argent je peux faire par exemple un telecentre c est les endroits ou les gens viennent appeler mais pour faire ca il faut savoir ecrire avant de faire un telecentre si tu veux apprendre tu n as pas besoin d avoir honte pour apprendre tu dois venir apprendre parce que tu sais ce que tu cherches dans la vie donc pour pouvoir reussir il ne faut pas regarder les gens il faut fermer les yeux et tu cherches ce que tu veux partager poursuivez votre lecture sur les memes themes fiche a2 les jeunes et les mots des reseaux parler de son utilisation des reseaux fiche b1 zero faute une chronique educative senegalaise echanger sur le theme de la francophonie fiche b1 le temoignage de sammy donner son avis sur l enseignement a distance fiche a2 apprendre

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Envoyer ses voeux de bonne année - Fiches pédagogiques A2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

En 2025, comment transmet-on ses vœux pour la nouvelle année ?

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Dans le métro : écrire une annonce

Dans le métro, on peut tomber amoureux ! Dans cet extrait, écoutez des petites annonces de voyageurs et voyageuses souhaitant retrouver leur coup de foudre. Proposez à vos apprenant.e.s d’écrire une…

fiche pedagogique a2 dans le metro ecrire une annonce dans le metro on peut tomber amoureux dans cet extrait ecoutez des petites annonces de voyageurs et voyageuses souhaitant retrouver leur coup de foudre proposez a vos apprenant e s d ecrire une annonce en utilisant les temps du passe les prepositions de lieu et le vocabulaire de la description physique publie le 21 09 2023 12 21modifie le 21 09 2023 13 39 1 mn has transcription true contentid 56cb9860 5865 11ee bbf2 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz31963 fle fr 20230921 sources name wbmz31963 fle fr 20230921 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 09 21 7a269ec2 5865 11ee bbfd 005056a97652 mp3 duration 150 26 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title dans le m u00e9tro u202f u00e9crire une annonce image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr enseigner 20230921 dans le m c3 a9tro c3 a9crire une annonce title dans le m u00e9tro u202f u00e9crire une annonce mediaimage dans le metro on ne se parle presque pas mais on regarde son voisin on imagine parfois on reve spooh gettyimages par deborah gros delphine ripaud objectifs je decouvre mise en route reviser le vocabulaire du metro je comprends comprehension orale identifier les mots entendus je comprends comprehension orale comprendre le sujet je reflechis travail sur la langue prepositions de lieu temps du passe et description je m exprime production orale ecrire une annonce materiel fiche apprenant e pdf corriges pdf fiche prof pdf annexe pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 lexique le metro un voisin une voisine un trajet un escalier s asseoir une porte monter descendre une gare assis assise un strapontin une direction un train un quai une rame les vetements habille habillee tout en noir une chemise a carreaux un short un tee shirt tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf ecouter paris dans le metro dans le metro on ne se parle presque pas mais on regarde son voisin on imagine parfois on reve de retrouver l etre fabuleux que l on a croise du regard pendant un court trajet alors on lance des bouteilles a la mer et l on ecrit des mots dans les journaux sur les sites internet pour retrouver celui ou celle que l on a apercu e dans le metro fabuleuse demoiselle on s est croise dans l escalier j adore vos yeux depuis dimanche vous etes venue vous asseoir juste en face de moi a orly ville vers 21h40 j etais derriere toi et je te regardais dans le reflet de la porte puis je vous ai devoree des yeux tout le long du trajet j aimerais te revoir qui sait prochaine fois peut etre vous etes montee a balard vers 20h40 et vous etes descendue a bonne nouvelle la fille tout en noir assise en face de vous jeune fille brune apercue a gare du nord trop vite evaporee j allais travailler et j aimerais enormement vous revoir vous faisant un petit signe de la main vous etiez tres belle assise langoureusement sur le strapontin direction boulogne prochain train dans une minute le suivant dans six minutes j aurais aime croiser votre regard une derniere fois en descendant des halles a saint placide aux alentours de 13h45 je me suis noyee dans vos yeux verts vous aviez une valise il me semble vous etes sans doute descendu a montparnasse jeune brun a chemise a carreaux j espere vous recroiser la fille en short gris tee shirt noir les cheveux au vent direction gare d austerlitz prochain train dans une minute le suivant dans six minutes que le metro est triste quand on ne s aime plus deambulerons nous encore dans les rues de paris de quai en quai de rame en rame jamais je ne t oublierai partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice a1 paris plages ecrire une liste exercice b1 poisson d avril raconter une anecdote exercice a1 le bonheur poser des questions exercice b2 2022 une annee d actualites exercice b1 202

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Comment encourager la production écrite en classe ?

Comment faire écrire les apprenants de manière intéressante et stimulante ? Dans cette vidéo, vous allez voir quelques idées faciles à utiliser.

cet article accompagne une video d espace formations fle un espace de formation continue pour profs de fle anime par les zexperts fle et l institut francais de pologne regarder la video telecharger la ressource 1 telecharger la ressource 2 comment encourager la production ecrite en classe la production ecrite idealement la production orale regne en cours de fle on fait parler nos apprenants tout le temps ils communiquent pour fonctionner dans un groupe ils parlent pour effectuer des taches ou ne serait ce que pour lire leurs reponses la production ecrite est en revanche un peu negligee plusieurs facteurs entrent en jeu le manque de temps pour ecrire en classe le manque de talent litteraire constate par les apprenants ils disent qu ils ne savent pas ecrire meme dans leur langue maternelle ou tout simplement le manque de temps et d envie d ecrire pourquoi faire ecrire les apprenants n oublions pas que la production ecrite est desormais extremement presente dans la vie quotidienne quand on ecrit des textos communique sur les reseaux sociaux ou ecrit des mails j ai l impression parfois que l hommo numericus communique plus souvent a l ecrit qu a l oral c est pourquoi cette competence est indispensable des le niveau a1 probablement plus qu il y a 20 ans de plus c est une activite qui mobilise beaucoup de savoirs et de savoir faire grammaire d orthographe syntaxe organisation du texte et enfin il ne faut pas oublier qu ecrire c est tout simplement un beau geste qu on peut faire pour le plaisir si on veut rediger un journal intime par exemple les activites de production ecrite ne sont donc pas une perte de temps il faut les proposer pour montrer qu ecrire est important pour faire ecrire plus souvent pour s appuyer sur la collaboration entre apprenants interactions ecrites corrections mutuelles pour faire un point sur les competences ecrites pour proposer rapidement des remediations pour varier les activites comment faire ecrire les apprenants nous sommes d avis que pour encourager les apprenants a ecrire il faut comme toujours proposer des activites qui sont interessantes et utiles demandez leur d ecrire une carte postale c est sympa mais dans la vraie vie combien de nos apprenants va un jour ecrire une carte postale en francais aucun c est pourquoi on va vous proposer une activite qui engage les nouvelles technologies le milieu naturel des gens c est un bon moyen pour motiver les apprenants a rediger parce que la situation de production peut etre veritablement interactive l activite whatsapp cette activite peut etre utilisee des le niveau a2 attention pour la realiser tous les apprenants doivent avoir un smartphone et connaitre cette application 1 d abord le cote technique notez les numeros de telephone de tous les apprenants ils doivent etre d accord et creez une conversation de groupe sur whatsapp 2 ensuite donnez leur sur whatsapp l adresse du site de l office de tourisme de paris https www parisinfo com 3 de meme si vous le souhaitez utilisez le groupe pour donner la consigne naviguez sur le site et choisissez trois choses que vous souhaiteriez faire pendant une visite a paris et essayez de trouver des personnes qui vont vous accompagner 4 vous pouvez leur donner le tableau ci dessous a remplir il vous permettra de guider un peu le travail des apprenants et facilitera par la suite les interactions 5 pour faire cette activite ils peuvent soit ecrire sur la discussion de groupe soit entamer des discussions privees c est important de les laisser proceder comme ils le souhaitent car cela correspond a ce qu ils devront faire dans la realite 6 n oubliez pas que durant cette activite vous pouvez les aider participer a la discussion pour la stimuler ou rester a distance 7 apres leur avoir laisse le temps necessaire faites un tour de table pour demander a chacun les sorties qu il a prevues verifiez qu il n y a pas d erreurs ou d oublis dans les prises de rendez vous un article presse people une autre activite qui a pour but d encourager

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Actu et FLE : comment les favelas au brésil gèrent l'épidémie. Dossier A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment les habitants des favelas font-ils face au coronavirus ?

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Francophonie et FLE : visite d'une mangrove aux Émirats arabes unis. Activités FLE A1, A2, B1 | Enseigner le français avec TV5M

Une balade dans une mangrove en dégustant des lougaimats : bienvenue à Abou Dabi !

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Chanson et FLE : explorer les émotions avec Triste d'Amel Bent. Fiches pédagogiques FLE A2 B2 | Enseigner le français avec TV5M

Quand l’image et la musique deviennent prétexte à explorer le langage des émotions.

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Quels gestes préventifs face à une épidémie ? - Fiches pédagogique A2, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Quelles mesures peuvent prendre les écoles pour limiter la propagation d’une épidémie ?

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Chanson et FLE : raconter ses souvenirs et des moments heureux à venir. Niveaux A2 et B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Où chercher « ses plus belles années » : dans le passé ou dans l’avenir ?

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Tourisme en France et FLE : découvrir le Languedoc-Roussillon en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5M

Du kitesurf à la plage de Carnon au palais des rois de Majorque à Perpignan, 1000 raisons pour visiter le Languedoc-Roussillon.

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