Le moteur du FLE sur le thème : Restaurer

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theme tourisme et restauration duree 120 minutes 2 h niveau a1 metiers vises commis de cuisine sommelier directeur de restaurant patissier plongeur serveur cuisinier chef de rang magasinier maitre d hotel barman prerequis vocabulaire basique de la restauration objectif general presenter les differents metiers dans une chaine d hotel restaurant objectif grammatical le feminin masculin des professions le present de l indicatif des verbes en er objectif lexical les professions de l hotellerie restauration les actions dans un restaurant tache finale presenter un metier dans l hotellerie restauration fiche enseignant les metiers dans un hotel restaurant en un clin d oeil theme duree niveau cuisine restauration 120 minutes a1 metiers vises commis de cuisine sommelier directeur de restaurant patissier plongeur serveur cuisinier chef de rang magasinier maitre d hotel barman prerequis vocabulaire basique de la restauration supports utilises une fiche apprenant video http www youtube com watch v 9y9wrtxhu3e objectif general presenter les differents metiers dans une chaine d hotel restaurant objectif grammatical le feminin masculin des professions le present de l indicatif des verbes en er objectif lexical les professions de l hotellerie restauration les actions dans un restaurant tache finale presenter un metier dans l hotellerie restauration detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 10 min fiche apprenant activite 1 les apprenants observent repondent aux questions la correction se fait en classe entiere les photos et comprehension et conceptualisation et systematisation du vocabulaire 40 min fiche apprenant video conceptualisation et systematisation du point de langue 50 min fiche apprenant surtout les hotels et activite 2 lors de cette activite les etudiants vont pouvoir decouvrir le vocabulaire des metiers restaurants dans notamment a partir de l exercice 4 et du petit jeu ainsi que leur relation au client et des verbes d action permettant de pouvoir decrire leur metier actions exercices 4 et 5 les apprenants visionnent une video et repondent aux questions les reponses sont mises en commun et completees avec l aide du professeur pour completer leur liste de metier 2 ils peuvent egalement se rendre sur le site suivant http www metiers hotel resto fr les metiers restaurer l indicatif et les apprenants relevent activite 3 lors de cette activite les etudiants etudieront deux points langue les verbes en er au le feminin des present de professions tout d abord les verbes en er dans les textes des bulles activite 2 puis l enseignant rappelle la conjugaison des verbes en er au present il se concentrera particulierement sur la prononciation enfin les apprenants feront les exercices de conjugaison il est egalement possible de re voir les verbes pronominaux ou encore les verbes en ir les etudiants commencent par faire des exercices qui leur permettra d observer la formation du feminin pour les professions puis ils verront la regle avant de faire un exercice reemploi 20 min activite 4 les apprenants vont creer de petites devinettes les modeles description d un metier sur presentes qu ils vont presenter a leurs camarades qui doivent trouver le nom de la profession l enseignant peut utiliser les trois devinettes proposees dans la fiche remarques cette fiche presente de maniere generale les metiers de l hotellerie restauration afin que les apprenants puissent presenter parler en francais des differents metiers qu ils pourront etre amenes a cotoyer pendant l exercice de leur profession bien qu elle se concentre davantage sur les metiers de la restauration notamment dans la seconde partie il est possible de l orienter vers les metiers de l hotellerie suivant la profession de vos apprenants dufond stephanie activite 1 decouverte du theme les aliments observez les photos suivantes et repondez aux questions photo 1 photo 2 photo 3 1 quel est le metier de ces personnes 1 serveur 2 cuisinier chef 3 receptionn

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Resto, restaurant, restauration...

Le mot « restauration » peut avoir plusieurs sens. Yvan Amar nous explique tout dans sa chronique Les mots de l’actualité.

exercice b2 resto restaurant restauration le mot restauration peut avoir plusieurs sens yvan amar nous explique tout dans sa chronique les mots de l actualite publie le 17 04 2023 12 32modifie le 17 04 2023 12 33 1 mn has transcription true contentid 57616e66 d869 11ed 8ff4 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz21079 fle fr 20230411 sources name wbmz21079 fle fr 20230411 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections mots actu loupe les mots de l actualite 20200904 restauration mp3 duration 193 31 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title resto restaurant restauration image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr r c3 a9viser 20230417 resto restaurant restauration title resto restaurant restauration mediaimage rudolph ii of hapbsburg as vertumnus une peinture de giuseppe arcimboldo giuseppe arcimboldo buyenlarge getty images par delphine ripaud exercice chronique les mots de l actualite du 04 septembre 2020 lexiquela langue un cousin une cousine abrege abregee familier familiere un sens un usage s affaiblir courant courante un vocabulaire une famille de mots employer une majuscule l alimentation la restauration un repas une cantine se restaurer se nourrir un restaurant un restau ou un resto servir realimenter la reparation une restauration une reparation remettre en etat rehabiliter nettoyer une technique d epoque l histoire la premiere restauration la seconde restauration restaurer l ancien regime la monarchie la revolution l empire monter sur le trone un une royaliste documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du mot de l actualite suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf le mot de l actualite avec la delegation a la langue francaise du ministere de la culture yvan amar le plan d aide a l embauche fonctionne t il il est normal qu il soit un peu lent a se mettre en place mais dans le secteur de la restauration il semble qu il y ait un fremissement en tout cas c est la tendance que dessine un recent reportage de rfi dans la restauration c est a dire dans tout ce secteur des entreprises qui fabrique qui propose qui vend des repas c est ca la restauration toute l economie qui concerne les restaurants mais aussi les bars les cafes qui servent des sandwichs les cantines et cetera c est comprehensible il s agit de ce secteur qui permet aux gens de se restaurer c est a dire de se nourrir et dans ce sens le mot a quelque cousin on parle de se restaurer du restaurant ou l on sert a manger et a boire du restau en abrege qu on peut ecrire a u bien souvent ou bien resto r e s t o ce qui fait plus familier peut etre mais c est comme ca qu on ecrit par exemple les restos du coeur alors attention le sens de restaurer n est pas unique au depart il s agit de rebatir de reparer quelque chose qu on a abime et on comprend bien comment l usage a fait deriver le mot reparer donc redonner des forces donc realimenter le sens s est affaibli il est devenu tres courant il s est specialise dans le vocabulaire de ce genre de service mais parallelement cette famille de mots s est developpee dans une direction differente on parle de restauration par exemple en architecture et en art et la on retrouve le sens de la reparation on remet en etat on peut meme dire qu on restaure une voiture ancienne par exemple avec cette idee qu on essaie de retrouver ce qui etait l etat d origine il ne s agit pas uniquement de rehabiliter un mot qu on emploie en immobilier mais de redonner au batiment voire a la mecanique le fonctionnement qu il avait au depart et souvent aussi l apparence ainsi on parle de restauration d oeuvres d art tableaux fresques sculptures on nettoie mais sans denaturer pour retrouver les tons d origine ou bien alors on en rajoute mais en utilisant les memes pigments on repare un meuble en se

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Pacte vert européen : une bonne nouvelle pour la nature

Vocabulaire : la dégradation de l’environnement | Grammaire : la cause et la conséquence | Compréhension orale à partir d’un extrait du Journal en français facile du 17 juin 2024.

exercice b2 pacte vert europeen une bonne nouvelle pour la nature vocabulaire la degradation de l environnement grammaire la cause et la consequence comprehension orale a partir d un extrait du journal en francais facile du 17 juin 2024 publie le 19 06 2024 13 29modifie le 19 06 2024 13 38 1 mn pacte vert europeen france representation ec europa eu par amandine caraco exercice extrait du journal en francais facile du 17 juin 2024 lexique l ecosysteme un espace naturel une riviere un lit une zone humide un marais une tourbiere une foret une mer la biodiversite un habitat naturel les phenomenes naturels une pluie extreme une inondation une vague de chaleur la degradation abimer reguler enfermer assecher artificialiser betonner surexploiter documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf c est une journee historique pour la nature un jour a retenir aussi pour les efforts de lutte contre le changement climatique apres des mois d hesitations et d intenses discussions un des textes les plus importants du pacte vert europeen valide autrement dit la loi sur la restauration de la nature a recu aujourd hui l accord de la majorite des ministres de l environnement de l union europeenne stephanie schuler bonjour bonjour adrien alors dites nous quelle est l importance de cette loi alors ce texte prevoit la restauration c est a dire la reparation des espaces naturels qu on appelle ecosystemes dans les 27 pays de l union europeenne alors pourquoi est il necessaire de restaurer ces espaces naturels eh bien parce que nous les avons abimes je vous donne quelques exemples nos rivieres sont trop regulees nous les avons enfermees dans des lits en beton ou en pierre ce faisant nous avons asseche les zones humides les marais les tourbieres pour en faire des terres agricoles ou pour y construire des maisons ou des entreprises nous avons donc artificialise les sols nous les avons betonnes ce qui empeche l eau de pluie de s infiltrer dans les sols d autres ecosystemes sont par exemple la foret ou encore la mer toutes deux surexploitees aujourd hui on estime que 80 des habitats naturels de l union europeenne sont en mauvais voire en tres mauvais etat et cela stephanie a de nombreuses consequences oui tout d abord l effondrement de la biodiversite bien sur le mauvais etat de la nature nous rend aussi beaucoup plus vulnerables face aux effets du changement climatique comme les pluies extremes par exemple la lutte contre le rechauffement climatique ne peut pas se faire sans la nature c est ce qu explique faustine bas defossez directrice nature sante environnement au bureau europeen de l environnement a bruxelles les prairies permettent de capter le co2 donc d attenuer le rechauffement climatique et en meme temps de proteger les zones humides permet d etre plus resilient face au rechauffement climatique d eviter des inondations notamment ca permet de faire des zones tampons mais aussi de rafraichir l atmosphere en sachant qu on sera de plus en plus confronte a des vagues de chaleur et la nature est un allie clair pour permettre de respirer on va dire enfin grace a cette loi stephanie votee aujourd hui sur la restauration de la nature 30 des habitats naturels de l union europeenne qui sont aujourd hui en mauvais etat doivent etre restaures d ici 2030 et meme 90 de ces ecosystemes d ici 2050 cette loi definit donc des objectifs qui sont juridiquement contraignants c est une premiere mondiale adrien et c est pourquoi ce texte est d ores et deja qualifie d historique merci stephanie stephanie schuler dans votre journal en francais facile partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b2 planete en surchauffe les mots du secretaire general de l onu exercice b2 sante expliquer le lien entre changement climatique et maladies respiratoires exercice b2 cli

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La restauration des monuments historiques

theme batiment et genie civil duree 180 minutes 3 h niveau b1 b2 metiers vises tailleur de pierre sculpteur de pierre appareilleur calepineur chef de chantier prerequis les elements naturels la cause et la consequence objectif general savoir expliquer la cause et la consequence savoir parler des problemes des deteriorations dommages subis par la pierre objectif grammatical la cause et la consequence objectif lexical les elements naturels la deterioration les metiers de la pierre la pierre tache finale presenter les causes de deterioration de batiments fiche apprenant la restauration des monuments historiques c est pas sorcier batisseurs de cathedrale 18 36 21 25 et aujourd hui on travaille encore et toujours sur les cathedrales par exemple notre dame de paris est en restauration depuis 1992 ca se voit elle est toute propre d ailleurs elle avait deja ete restauree au siecle dernier par viollet le duc jamie viens voir on va aller rencontrer les tailleurs de pierre bonjour vous avez une minute oui ca consiste en quoi le travail de tailleur de pierre ici eh bien notre travail consiste a intervenir sur les differents elements de pierre qui sont tres abimes tres alteres vous changez les pierres oui bien sur d ailleurs si on s approche on pourra regarder et puis je vais vous expliquer comment ca se passe d accord la qu est ce qu il se passe la ben la par exemple tous ces parements vous voyez sont extremement erodes par le temps la pluie le vent le gel etc donc a la longue ces parements n ont plus aucune forme ca denature l aspect de l edifice voire meme dans certains cas ils deviennent dangereux parce qu ils sont tellement en mauvais etat qu ils se desagregent et quelques morceaux peuvent tomber donc la vous les avez tailles hein la tous ces morceaux la ont ete debites on utilise une machine qui nous permet de faire toutes ces coupes pour qu on puisse degager l ancien morceau et puis par la suite rapporter le nouveau morceau evidemment pour tout ce qui est manutention etc on utilise des appareils modernes qui nous facilitent le travail mais au niveau taille c est quasiment reste avec les memes methodes de travail qu autrefois et des pierres de l epoque des pierres d origine il va en rester quelques unes dufond stephanie pour ce qui ornementation a la longue effectivement il y aura presque plus rien d origine parce que ce sont les zones les plus fragiles celles qui se sont abimees le plus vite mais pour ce qui est de la structure de notre dame en elle meme tout est d epoque ca ca ne vieillira quasiment jamais oh c est drolement beau et quand on ne change pas les pierres il faut les nettoyer venez voir venez voir comme c est noir tu sais ce que c est ca jamie c est le resultat de la pollution par exemple le pot d echappement des camions tu devrais en parler a marcel oh jamie tu devrais en parler a marcel je sais je sais mais ecoute comme c est beau bien sur que marcel est responsable mais il n est pas le seul fautif que se passe t il exactement la pierre c est du calcaire or a cause de toutes les fumees il y a de l acidite dans l air ce qui provoque des pluies acides et les pluies acides et la calcaire ca n a jamais fait bon menage alors evidemment entre la pierre des monuments et l acidite de l atmosphere le phenomene est beaucoup plus lent cependant la reaction chimique desagrege la pierre et produit une couche de gypse et c est sur ce gypse que viennent se deposer les poussieres alors ca forme a la longue une croute noire qui de temps en temps peut s effriter dufond stephanie fiche apprenant la restauration des monuments historiques causes et consequences activite 1 decouverte du theme 1 pourquoi les facades des batiments monuments historiques maisons sont elles sales et abimees 2 avez vous vu des monuments abimes par la pollution ou ayant subi d autres deteriorations si oui lesquelles activite 2 comprehension globale 2 1 preparation eugene emmanuel viollet le duc architecte francais du xixeme siecle il a participe a de nombreux tra

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La restauration de meubles

theme art et artisanat duree 120 minutes 2 h niveau b1 b2 metiers vises ebeniste restaurateur de patrimoine prerequis le vocabulaire des meubles l imperatif la forme passive objectif general comprendre et expliquer la restauration d un meuble objectif grammatical la formulation d instructions objectif lexical les types de bois utilises pour les meubles les outils et les etapes de la restauration de meuble tache finale les types de bois utilises pour les meubles les outils et les etapes de la restauration de meuble fiche apprenant la restauration de meubles activite 2 comprehension du document 2 1 ecrivez le nom des meubles suivants 2 2 retrouvez le nom de ces outils utilises en restauration de meubles 2 3 trouvez a quel mot correspond la definition en notant le numero dans la case correspondant 1 2 3 4 5 6 7 8 une ponceuse humidifier de la laine d acier sert a durcir le bois une eponge sert a frapper ou a enfoncer un durcisseur nettoyer les poussieres une brosse de nettoyage decaper le bois un racloir un maillet sert a aplatir parfaire l etat de surface du bois apres rabotage une spatule en bois sert a poncer activite 3 comprehension et systematisation du point langue et systematisation du vocabulaire 3 1 allez sur le site http www leroymerlin fr v3 p tous les contenus pedagogiques peinture et droguerie restauration du bois et ebenisterie l1308220720 et retrouvez a quelle etape du tableau renvoient les instructions suivantes a passez la teinte dans le sens des fibres element par element b vous pouvez choisir un produit de rebouchage incolore ou teinte selon la finition envisagee c pour cette operation la laine d acier est deconseillee d travaillez dans le sens des fibres en commencant par le haut du meuble pour finir vers le bas e appliquez le fondur au spalter ou a la meche dans le sens du fil evidemment f en prevention traitez par impregnation en deux couches appliquees a la brosse plate laissez bien secher la premiere couche avant de passer la suivante g essuyez immediatement l excedent avec un tampon de meche propre ou un chiffon non pelucheux h vous pouvez aussi faire le test avec du papier de verre la cire vient s y coller le vernis se transforme en poussiere eric bancroft i pour renforcer un meuble vermoulu utilisez un durcisseur bois j il est indispensable de proteger le bois contre les insectes et les champignons 1 decaper et nettoyer le bois 4 teinter 2 proteger des parasites 5 appliquer la finition 3 reboucher et reparer vernis durcisseur 3 2 observez les phrases de l activite 3 1 et regardez la maniere dont sont donnees les instructions rappel phrases a d e f g et i on utilise phrases b et h on utilise vous devez ou infinitif phrase c on utilise un verbe a la forme on utilise les formes impersonnelles il est preferable de il faut ou infinitif 3 3 ecrivez les instructions suivantes de 3 autres manieres a decapez le meuble b il faut poncer le meuble avec une ponceuse electrique c vous pouvez reboucher les morceaux qui se sont decolles d une spatule est utilisee pour etaler le durcisseur e il est indispensable de poncer de nouveau le meuble avec de la laine d acier f appliquez du vernis sur le eric bancroft meuble activite 4 reemploi 4 1 production orale en groupes de 2 a 3 personnes jouez le role d un ebeniste et de deux apprentis allez sur le site http www relookmeubles com avant apres html et observez les meubles avant et apres leur restauration l ebeniste va expliquer comment il faut reparer le meuble et donne ses instructions reutilisez le lexique des outils donne dans la partie 2 2 4 2 production ecrite mettez ensuite par ecrit les instructions pour restaurer le meuble que vous avez choisi eric bancroft eric bancroft fiche enseignant la restauration de meubles en un clin d oeil theme duree niveau artisanat du bois 2 heures b1 b2 metiers vises ebeniste restaurateur de patrimoine prerequis vocabulaire des meubles imperatif et la forme passive supports utilises powerpoint fiche pedagogique sites internet https www

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Comment réparer la nature ?

Vocabulaire : les sigles, la nature | Compréhension orale à partir de Questions d’environnement du 28 février 2024. Cette activité est proposée en complément de la méthode de français Édito C1–Unité…

exercice c1 c2 comment reparer la nature vocabulaire les sigles la nature comprehension orale a partir de questions d environnement du 28 fevrier 2024 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito c1 unite 12 des editions didier publie le 06 06 2024 14 29modifie le 06 06 2024 14 35 1 mn un loup rfi par nathalys fiokouna edito c1 exercice extrait de questions d environnement du 28 fevrier 2024 lexique la nature une espece vegetal animal la nature ecologique un arbre une foret une plante invasive un milieu un territoire sauvage un bison un lynx un loup un cheval sauvage la chaine alimentaire un ecosysteme un troupeau un animal domestique un champignon le bois le vivant un vertebre la biodiversite une terre une zone terrestre maritime les degats un fleau une pollution une surexploitation des ressources une destruction une extinction etre decime etre degrade un effondrement les actions de sauvegarde reensauvager reparer soigner replanter arracher faconner rendre reintroduire retablir reequilibrer accepter essayer alterner s engager rehabiliter restaurer documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf faut il reensauvager le monde rien que ca question liee evidemment aux fleaux de la pollution de la surexploitation des ressources ou de leur destruction selon l onu l activite humaine entraine un million d especes vegetales et animales vers l extinction bonjour jeanne richard bonjour alors comment reparer et soigner la nature au sein du monde scientifique il y a debat oui d un cote il y a les partisans de la restauration ecologique classique il s agit d aller replanter des especes d arbres bien precises dans une foret decimee par exemple arracher les plantes invasives parfois il y a meme besoin d engins de chantier pour faconner le paysage objectif retrouver un milieu tel qu il etait avant qu il ne soit degrade a l oppose plus recemment le concept de re sauvagement a fait son apparition les territoires sont cette fois rendus a la nature et l homme n intervient pas du tout ou a la marge en reintroduisant une espece de grand mammifere totalement sauvage bison lynx loup cheval sauvage ce qui permet de retablir la chaine alimentaire et ainsi reequilibrer tout l ecosysteme finalement la nature s autoregule mais il nous faut accepter que les choses evoluent d elles memes sans nous sans tout controler toutefois ce terme de reensauvager fait polemique jeanne oui pour beaucoup par exemple les chasseurs ou les agriculteurs qui utilisent entre guillemets la nature le reensauvagement garde une connotation pejorative est synonyme d un retour a l age des cavernes thierry dutoit directeur de recherche au cnrs explique pourquoi le terme peut faire peur d une part il y a ce terme de sauvage qui fait toujours peur parce que sauvage ca veut dire que on ne maitrise pas et apres pour avoir ces operations de reensauvagement faut que l homme il se pousse un peu faut dire que reellement il se retire de certains territoires a tous les niveaux y compris avec ses troupeaux d animaux domestiques plus d activites traditionnelles on va dire comme la chasse la cueillette des champignons le ramassage du bois voire meme la randonnee puisque la vous avez des animaux sauvages faut pas toujours aller les ennuyer quoi en fait pourtant jeanne le concept de reensauvagement fait de plus en plus parler de lui au point d apparaitre aujourd hui dans les textes officiels de l onu sur la restauration de la nature oui pour ses partisans le reensauvagement serait une meilleure methode pour contrer l effondrement du vivant alors que la terre a perdu 69 de ses populations de vertebres entre 1970 et 2018 selon le fonds pour la nature malgre justement tous les projets de restauration de la nature plus classique de plus selon eux les especes s adapteraient mieux

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Français professionnel métiers du bâtiment : les différents aspects de la maitrise d’ouvrage | Enseigner le français avec TV5MO

Maître d’œuvre : un métier qui prend en compte tous les aspects d’un chantier.

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Rénovation du Grand Palais pour les JO - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Comment un lieu emblématique de Paris retrouve-t-il sa splendeur d’antan grâce aux Jeux olympiques ?

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Français professionnel métiers du bâtiment : le tailleur de pierre. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Le métier de tailleur de pierre : un métier où chaque étape compte.

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Parler de l'avenir de nos sociétés avec l'ONU en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Crise des sociétés, urgence climatique, impact des nouvelles technologies : l’ONU nous invite à redessiner le monde.

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14-18: les progrès de la chirurgie

Triste constat : les blessés de la guerre 14-18 ont permis à la médecine et à la chirurgie de faire d’immenses progrès. Cet exercice vous permet de retracer l’histoire de la chirurgie maxillo-faciale,…

exercice c1 c2 14 18 les progres de la chirurgie triste constat les blesses de la guerre 14 18 ont permis a la medecine et a la chirurgie de faire d immenses progres cet exercice vous permet de retracer l histoire de la chirurgie maxillo faciale une specialite apparue pendant la grande guerre publie le 01 02 2023 12 45modifie le 01 02 2023 12 49 1 mn has transcription true contentid 3d11de2c 9ca7 11ed 8aa0 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz14584 fle fr 20230125 sources name wbmz14584 fle fr 20230125 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 01 25 768e1328 9ca7 11ed 8437 005056bf762b mp3 duration 215 18 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title 14 18 les progr u00e8s de la chirurgie image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230201 14 18 les progr c3 a8s de la chirurgie title 14 18 les progr u00e8s de la chirurgie mediaimage photo prise apres la premiere guerre mondiale d un gueule cassee stringer afp par marion perrard exercice extrait de l espoir d un nouveau monde du 02 aout 2018 lexique la guerre une armee ravage ravagee mutile mutilee un soldat une arme une mitrailleuse une grenade un obus exploser un champ de bataille une bombe la medecine un service de sante reparer un blesse une blessee un hopital une blessure une greffe reconstituer la chirurgie une dechirure restaurer un une dentiste un chirurgien une chirurgienne experimenter innover reconstruire sain saine une technique defigure defiguree une operation le corps un visage des yeux les cheveux un sourcil un cil une levre la langue la machoire osseux osseuse la figure un os la peau le crane une oreille documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf donc la on se dirige vers les reserves un peu les tresors du musee du val de grace voila c est les reserves du musee du service de sante des armees et la on se dirige vers la reserve des moulages nous voici dans un lieu bien etrange a l atmosphere de chambre mortuaire une multitude de visages d hommes yeux clos reposent sur des etageres des visages ravages mutiles cotoient des visages repares ces moulages en platre ou en cire sont saisissants de realisme ils ont ete effectues sur les blesses a leur arrivee a l hopital du val de grace pendant la guerre puis a leur sortie marc beaumelle est responsable du musee du service de sante des armees au val de grace a paris par exemple ici on a a gauche et a droite deux visages d un meme blesse en cire peinte couleur chair donc on a les cheveux peints en noir les sourcils les cils et on apercoit la blessure la levre inferieure et completement absente la langue aussi a ete lesee et la machoire inferieure a en partie disparu et a droite on a le visage du meme soldat blesse mais la machoire ayant ete reconstituee par une greffe osseuse en france plus de 400 000 soldats ont ete blesses au visage pendant la guerre de 14 18 et parmi eux 15 000 tres gravement ils s appelleront eux memes les gueules cassees ces blessures d un genre nouveau ont ete causees par des armes a la puissance nouvelle mitrailleuses grenades et surtout obus leurs eclats peuvent emporter une partie du visage le professeur bernard devauchelle est chef du service de chirurgie maxillo faciale a l hopital d amiens ce pionnier de la greffe partielle du visage s interesse de pres aux gueules cassees de la grande guerre c est vraiment une dechirure avec l os qui explose au dessous et qui laisse une espece de trou beant souvent on compare le visage aux champs de bataille eux memes avec ces trous de bombes si les medecins de l epoque tentent de reparer ces gueules cassees ce n est pas seulement pour leur redonner figure humaine mais aussi pour restaurer une fonction macher parler et mieux respirer dentistes et chirurgiens vont tatonne

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Politique et FLE : parler des enjeux autour du canal de Suez. Fiche B2 FLE. | Enseigner le français avec TV5MONDE

Pourquoi se battre pour le contrôle d’un canal ?

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Thème : Restaurer