Bijou, bijoux de famille, bijou d'architecture

• Bijou 2
• Bijoux 1
• Blowing 18
• Colere 18
• Czarny 18
• Doreilles 18
• Famille 55
• Femme 71
• Francaisfacile 411
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exercice b2 bijou bijoux de famille bijou d architecture le mot bijou est a l origine de certaines expressions yvan amar nous explique tout dans sa chronique les mots de l actualite publie le 02 12 2022 18 38modifie le 02 12 2022 18 41 1 mn has transcription true contentid 562fbbb0 7261 11ed 9ac4 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz11169 fle fr 20221202 sources name wbmz11169 fle fr 20221202 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections mots actu loupe les mots de l actualite 20200617 bijoux mp3 duration 197 9 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title bijou bijoux de famille bijou d architecture image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr r c3 a9viser 20221202 bijou bijoux de famille bijou d architecture title bijou bijoux de famille bijou d architecture mediaimage perle bijoux miragec getty images par delphine ripaud exercice chronique les mots de l actualite du 17 juin 2020 lexiquela langue traduit traduite une expression familier familiere designer populaire venir de deriver grivois grivoise figure figuree les bijoux une valeur precieux precieuse ornementer une parure un accessoire un metal precieux une pierre precieuse une boucle d oreille un bracelet un collier une bague ouvrage ouvragee travaille travaillee le sexe des bijoux de famille expression des genitoires un testicule phallocratique grivois grivoise les bijoux indiscrets expression chaste documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du mot de l actualite suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf le mot de l actualite avec la delegation a la langue francaise du ministere de la culture yvan amar peter altmaier le ministre allemand de l economie est tres attache aux bijoux de famille de l etat officiellement ca a ete declare et bien sur ainsi traduite en francais c est une information qui fait sourire mais on l aura compris ces bijoux de famille ce sont d abord les entreprises allemandes en l occurrence auxquelles on tient celles qu on ne veut pas brader qu on veut conserver dans le giron de l etat et ces fameux bijoux de famille elles representent le patrimoine qu on souhaiterait inalienable d une nation bijoux de famille l expression en fait va condenser deux idees ca a de la valeur les bijoux mais on y tient au dela de la valeur que ca peut avoir pour des raisons affectives on y est attache parce que c est bien un symbole d une richesse ancienne historique celle d un pays peut etre mais plus encore d une famille puisque le mot fait partie de l expression alors c est passe de generation en generation et c est un peu comme un embleme un blason qui represente l identite qui survit en se transmettant et c est le garant de la richesse d une famille qu on imagine facilement noble aristocratique alors qu est ce qui peut nous faire sourire la dedans le fait qu en francais familier on a fini par designer par cette expression les bijoux de famille ce a quoi on tient le plus quand on est un homme c est a dire les genitoires c est a dire les testicules et ce qu il y a au dessus fragile vulnerable precieux a la fois orgueil point faible et puis condition incontournable de la transmission des generations sans bijoux de famille pas d enfant on voit a quel point l amour des bijoux de famille est lie a une ideologie patriarcale facilement phallocratique une macho comme on le dit de facon un petit peu populaire alors bijoux de famille met en avant ce mot de bijou qui est etonnant qu est ce que c est au depart un objet precieux destine a ornementer une parure ou meme un corps generalement associe a des parures feminines mais pas seulement les bijoux sont des accessoires qui vont condenser les metaux precieux et les pierres precieuses alors on a des boucles d oreilles des bracelets des colliers parfois des montres et surto

Sensibiliser au dérèglement climatique - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Activité 543
• Alertent 1
• Alliance 79
• Apprenant 365
• Bulletin 1
• Campagne 3
• Cavilam 45
• Chaud 4
• Classe 136
• Climat 10
• Climatique 23
• Commun 62
• Conception 57
• Consigne 55
• Enfants 92
• Enseigner 28
• Française 116
• Futur 44
• Générations 2
• Groupes 107
• Images 87
• Informations 67
• Journée 17
• Maëlle 4
• Martin 3
• Météo 6
• Mise 75
• Œuvre 78
• Onu 5
• Page 140
• Présentateur 13
• Présenter 87
• Prosper 4
• Reportage 99
• Sensibilisation 1
• Situation 26
• Températures 5
• Temps 98
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S'initier à la création d'un parfum en classe de FLE- Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE | Enseigner le français av

• Activité 543
• Costa 3
• Direction 530
• Fragonard 1
• Maison 37
• Normal 424
• Parfum 6
• Reportage 99

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Afrique et FLE - Présenter un monument et sa symbolique en cours de français. | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Afrique 33
• Direction 530
• Monument 9
• Normal 424
• Renaissance 2
• Statue 1

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Enseigner avec «Les voisins du 12 bis» : public FLE

• Activité 543
• Activités 89
• Adresse 2
• Aider 6
• Aller 34
• Amir 4
• Anniversaire 5
• Apprenant 365
• Audio 20
• Awa 11
• Billie 3
• Bis 2
• Bonjour 11
• Carte 45
• Chambre 11
• Classe 136
• Comprendre 21
• Constantin 1
• Correction 73
• Demande 8
• Demander 3
• Diane 2
• Document 41
• Donner 17
• Écoutant 1
• Écoutez 14
• Entrainer 1
• Épisode 35
• Euros 7
• Expressions 31
• Fiche 259
• Fiches 5
• Forme 14
• Français 664
• France 214
• Groupe 91
• Groupes 107
• Images 87
• Informations 67
• Langue 97
• Leila 1
• Lexique 83
• Mark 2
• Merci 5
• Métro 7
• Objectifs 12
• Observer 1
• Observez 1
• Oui 39
• Paris 80
• Partie 23
• Passé 99
• Personne 42
• Phrase 18
• Phrases 25
• Pierre 28
• Piste 2
• Point 13
• Prof 2
• Quelqu 15
• Question 37
• Questions 85
• Réponse 14
• Réponses 35
• Retenir 1
• Rosa 6
• Situation 26
• Socioculturel 2
• Sociolinguistique 3
• Téléphone 12
• Voisins 31
• Zirek 3

fiche a1 enseigner avec les voisins du 12 bis public fle enseignez le francais de la vie quotidienne a partir de la fiction radiophonique les voisins du 12 bis vingt six fiches pedagogiques pour enseigner le francais langue etrangere fle a des adultes et grands adolescents debutants publie le 25 10 2022 14 46modifie le 25 10 2022 15 10 5 mn rosa decouvre nos fiches pedagogiques julina jj par emilie kasazian delphine barreau france education international preambuleles voisins du 12 bis c est l histoire de billie rosa et des autres habitants du 12 bis rue du paradis a paris pour enseigner le fle a un public de debutants vous trouverez 2 fiches pedagogiques par episode chaque fiche est divisee en 3 etapes comprendre la situation observer et comprendre la langue s entrainer le kit complet pour enseigner avec les voisins du 12 bis c est le livret apprenant es pdf toutes les fiches apprenant es et les transcriptions les parcours de comprehension orale comprendre la situation en ligne pour la classe inversee par exemple ces parcours en ligne correspondent a la premiere partie de comprehension de chaque fiche le guide pedagogique pdf toutes les fiches prof avec des aides et des commentaires pour animer la classe les pistes audio de la serie a ecouter pour chaque exercice la bande dessinee en pdf ou sur instagram pour enrichir l experience d apprentissage les podcasts bilingues de la fiction radio pour ecouter l histoire en entier disponibles en anglais arabe espagnol mandarin persan portugais du bresil russe ukrainien pour mieux comprendre la methodologie generale de ces fiches et les contenus proposes vous pouvez consulter le tableau des contenus pdf decouvrir la demarche pedagogique pdf suivre le module de formation enseigner le francais avec une fiction radio sur la plateforme fei en plus d enseigner le fle avec ces fiches pedagogiques vous pouvez enseigner a un public d apprentis lecteurs et scripteurs adultes avec 13 autres fiches pedagogiques les fiches sont aussi disponibles episode par episode episode 1 une arrivee mouvementeeune greve de transports et une urgence medicale marquent l arrivee de billie au 12 bis rue du paradis les fiches apprenant e episode 1 parties 1 2 les fiches prof episode 1 parties 1 2 pistes audio 01 a 13 partie 1 objectifs se renseigner demander donner une informationgrammaire la forme negative a l oral et a l ecrit lexique les transportspoint socioculturel sociolinguistique les formules de politesse excusez moi desole s il vous plait partie 2objectif demander de l aide en situation d urgencegrammaire l imperatif il faut infinitiflexique les urgences medicalespoint socioculturel sociolinguistique les numeros d urgence en france episode 2 un courrier mysterieuxun facteur presse une erreur d adresse mais ou est la destinataire de ce courrier les fiches apprenant e episode 2 parties 1 2 les fiches prof episode 2 parties 1 2 pistes audio 14 a 20 partie 1 objectifs demander donner une information donner son adressegrammaire la forme interrogativelexique le courrier postalpoint socioculturel sociolinguistique l adresse postale rue avenue boulevard etc partie 2 objectif demander un service a quelqu ungrammaire le tutoiement et le vouvoiementlexique les formules de politessespoint socioculturel sociolinguistique voyage en france le formulaire d entree episode 3 a la recherche d awaun controle de police pour zirek et des nouvelles d awa rosa et billie prennent une decision audacieuse les fiches apprenant e episode 3 parties 1 2 les fiches prof episode 3 parties 1 2 pistes audio 21 a 31 partie 1 objectif donner un ordregrammaire l imperatif le tutoiement et le vouvoiementlexique les documents officiels papiers d identite permis de conduire etc le controle policierpoint socioculturel sociolinguistique les documents officiels pieces d identite permis de conduire partie 2 objectifs demander donner une informationgrammaire les formes interrogatives questions ouvertes et questions fermeeslexique la demande de visa poi

Généalogie: à la recherche du nom de ses ancêtres esclaves

• Darmanin 11
• Exode 19
• Facile 412
• Francaisfacile 411
• Japon 27
• Journal 354
• Media 428
• Meloni 12

exercice b2 genealogie a la recherche du nom de ses ancetres esclaves entrainez vous avec une serie de questions autour d un extrait de reportage france du 11 juin 2021 cette activite est proposee en complement de la methode de francais edito b2 unite 5 des editions didier publie le 18 10 2022 17 03 1 mn has transcription true contentid fe149264 4ef4 11ed bd5c 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz4739 fle fr 20221017 sources name wbmz4739 fle fr 20221017 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections edito b2 b2 edito u5 genealogie ancetres esclaves audio mp3 duration 152 86 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title g u00e9n u00e9alogie u00e0 la recherche du nom de ses anc u00eatres esclaves image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221018 g c3 a9n c3 a9alogie c3 a0 la recherche du nom de ses anc c3 aatres esclaves title g u00e9n u00e9alogie u00e0 la recherche du nom de ses anc u00eatres esclaves mediaimage des photos d archives bgwalker getty images par edito b2 marion perrard exercice extrait de reportage france du 11 juin 2021 lexique l identite un prenom un matricule un nom de famille un sobriquet l etat civil nommer l esclavage l abolition libre un citoyen une citoyenne mettre en esclavage la genealogie un une ancetre une archive les origines une famille un enfant un heritage heriter le passe documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf vous avez vu il y avait le prenom le matricule et en 48 on leur a donne un nom au moment de l abolition de l esclavage en 1848 dans les antilles les nouveaux libres deviennent citoyens et ces 100 noms obtiennent a nouveau un nom de famille anagramme de leur prenom mois de l annee sobriquet leur nouvelle identite est souvent fonction de l imagination des officiers d etat civil qui accomplissent cette tache josee grard responsable de la permanence genealogie de l association cm98 les noms donnes a l infini en prenant sur les calendriers les fleurs les fruits et cetera il y avait les anagrammes figaro devenait garofi mathurin devenait thuram je trouve une henriette sainte marie c est ca matricule 2235 elle a ete nommee le 30 mars 1849 elle avait 42 ans et sa mere c etait mai le sept m a i tiret le sept chacun vient ici a l atelier de genealogie pour retrouver la trace de ses ancetres mis en esclavage un travail initie par le cm98 qui depuis quinze ans a pu mettre en ligne certaines archives voila ensuite on a pascal pascal a 17 ans donc sa maman c est henriette qu on a vu precedemment d accord lafile l a f i l e je lui demande par curiosite c est important pour vous oui oui c est important de savoir d ou on vient savoir d ou l on vient pour se reconcilier avec son histoire pour ces descendants d esclaves retrouver ses origines c est un pas important de les retrouver c etait une emotion parce qu on ne s attend pas surtout des fois c est noms qu on a jamais entendu dans la famille donc quand on les decouvre c est vrai qu on se les approprie tout de suite c est important puisque bon ils sont restes trop longtemps dans l oubli pour nous aussi c est une facon aussi de nous identifier je pense et puis pouvoir aussi en parler a nos enfants moi c est pas parti d une douleur mais en prenant conscience de tout ce parcours la de tout cet heritage la ca peut devenir un peu douloureux et c est vrai que du coup dans des questions d actualite comme le racisme les systemes dans lesquels on vit qui herite de tout ce passe qui sont fondes sur tout ce passe ca peut etre douloureux oui cet outil genealogique accessible en ligne a permis de retrouver l identite de 120 000 personnes mises en esclavage en guadeloupe et en martinique partager poursuivez votre lecture sur les mem

Art et FLE : faire l’analyse critique d’une œuvre d’art et d’un portrait de famille en cours de FLE avec La Famille Bellelli, d

• Activité 543
• Apprenant 365
• Artiste 11
• Bellelli 1
• Degas 1
• Direction 530
• Edgar 1
• Famille 55
• Normal 424
• Portrait 14
• Tableau 47
• Vidéo 274

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Simulations globales ou comment actualiser le jeu de rôle

• Activités Ludiques/Jeux 34
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• Simulations 1
• Village 11

vous en avez sans doute deja entendu parler car l idee ne date pas d hier les simulations globales existent depuis 3 decennies sans faire de bruit petit rappel historique 1986 francis debyser invente l immeuble simulation permettant de restituer une infinite d actes de langage en situation presque reelle ou semi artificielle l article ici en est l explication parfaite les travaux de francis yaiche sont tout aussi passionnants c est lui le specialiste de la pratique voir les simulations globales mode d emploi 1996 f yaiche hachette livre fle ici quelques fiches pedagogiques pour s inspirer et en ameliorer sa pratique tentez l aventure et n hesitez pas a faire des retours d experiences reussies ratees utiles inutiles soyons reflexifs que diable la simulation globale est par definition d une richesse aussi vaste qu aleatoire il peut se passer beaucoup de choses imprevisibles si le controle est relache mais egalement rien du tout si le controle est trop present il est facile de l imaginer dans des contextes de francais de specialite francais sur objectifs specifiques mais egalement en fle et en scolarite generale il s agit principalement d avoir un groupe dispose a se preter au jeu et des objectifs en adequation mais surtout et cela manque souvent du temps les jeux de roles classiques se differencient par leurs ponctualites et l absence de continuite dans les personnages et situations mis en scene la simulation globale propose en cela une alternative puissante en demandant une re actualisation quotidienne de l univers cree par les apprenants imaginons un groupe de 10 apprenants cours de langue pendant 3 heures par jour du lundi au vendredi cycle de 3 mois la simulation globale serait employee les 20 dernieres minutes de chaque seance dans un cadre de reemploi de notions explorees au cours de la semaine et cela au choix des apprenants eux memes libres de decider du devenir de leurs propres personnages car tout le jeu reside sur cet espace desinhibant de communication reelle ou chaque propos tension pourra avoir des incidences sur les relations de cet environnement chacun peut alors se faconner un masque une possibilite de se mettre en scene sous un autre jour peut etre plus compatible au travail de certaines competences mais dans un cadre plus ludique a coup sur il est interessant de combiner l approche des simulations globales a celle des jeux tels que les loups garous de thiercelieux resistance et bien d autres encore ces jeux de groupes faciles a improviser partout et sans meme les jeux de base reposent sur un principe d identites secretes et d alliances parfois fluctuantes imaginons alors donner en debut de cycle une identite secrete a chaque apprenant cette identite peut se presenter sous n importe quelle forme mais elle repondra a deux criteres induire un groupe d appartenance avec lequel l apprenant devra faire equipe et un trait au minimum de caractere qui permettra de mettre en avant un aspect theatral a la demarche aveugle raciste ininteressant fier directif etc integrer des tendances politiques des religions des aspects tels que le feminisme le militantisme le puritanisme etc peut etre un acces direct a une reflexion interculturelle commune le groupe est alors confronte a divers elements exterieurs mettant a l epreuve les equipes ou les caracteres tout en reemployant des points de langue precis choisis au prealable par l enseignant il est possible de donner des directives a certains pour declencher des situations comme de laisser le champ libre a l improvisation l enseignant endosse une casquette de maitre du jeu sur un point de vue organisationnel mais il serait tout aussi possible d imaginer qu il fasse partie de l activite en tant que personnage a part entiere il est aussi probable que l integration d un systeme de points contribue a la motivation du groupe et facilite alors la continuite du jeu des productions orales ecrites audiovisuelles artistiques peuvent des lors etre envisagees au sein de cet espace le groupe p

Recette: maïs soufflé au caramel de tamarin

• Beurre 5
• Caramel 1
• Clémence 1
• Exercice 361
• Grammes 4
• Harouna 1
• Huile 5
• Poche 5
• Recette 25
• Soupe 3
• Sucre 8
• Tamarin 1
• Tournesol 1

exercice a2 recette mais souffle au caramel de tamarin ecoutez un chef presenter sa recette du mais souffle au caramel de tamarin notez les ingredients suivez les consignes puis exprimez une quantite determinee publie le 05 04 2023 12 14 1 mn has transcription true contentid 0343bdf8 cd7d 11ed aaf4 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz20263 fle fr 20230328 sources name wbmz20263 fle fr 20230328 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 28 1289f146 cd60 11ed 8987 005056bf762b mp3 duration 113 38 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title recette ma u00efs souffl u00e9 au caramel de tamarin image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20230405 recette ma c3 afs souffl c3 a9 au caramel de tamarin title recette ma u00efs souffl u00e9 au caramel de tamarin mediaimage du pop corn shutterstock par jana rameh exercice recette de poche du 30 mai 2022 lexiqueles ingredients le mais le tamarin le sucre le beurre l huile de tournesol les sens voir regarder entendre tendre l oreille deguster gouter les verbes de cuisine secouer fondre melanger carameliser refroidir deguster documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf recette de poche recette de poche t apprends tu goutes et tu regales tout le monde recette de poche bonjour harouna bonjour clemence alors aujourd hui du mais souffle avec un petit caramel de tamarin et la vous voyez tout de suite que cette recette me plait oui caramel de tamarin pour regarder un film du dimanche ou sinon un match c est un pop corn en fait qu on va faire c est un pop corn a ma sauce et on l aime votre sauce alors du coup j ai besoin de quoi pour ces mais souffles au caramel de tamarin pour la recette vous aurez besoin de 250 grammes de mais non traite 120 grammes de sucre 40 grammes de beurre ca c est mon cote ami avec les bretons une cuillere a soupe de pate de tamarin si vous trouvez sinon vous pouvez utiliser du tamarin frais que vous pouvez trouver au marche trois cuilleres a soupe d huile de tournesol pour faire le popcorn donc j ai tout rassemble c est parti par quoi on commence alors mettez de l huile dans la casserole et mettez tout de suite les grains de mais fermez et secouez 1 a 2 fois tendez bien l oreille vous allez entendre les pop pop de mais des qu il n y a plus de musique comme on dit en cuisine c est cuit vous le retirez et pour le caramel moi je commence toujours par mettre le beurre je pense c est la meilleure recette comme ca ca nous donne un gout de beurre noisette laissez le beurre fondre et mettez le sucre melangez bien et laissez carameliser un petit peu jusqu a ce qu on obtienne une couleur ambree couleur caramel ajoutez la pate de tamarin melangez bien et la vous mettez directement les pop corns dedans d accord directement dans le caramel directement dans le caramel vous melangez bien et la vous laisser refroidir la vous avez des pop corns au caramel de tamarin vous pouvez le deguster comme ca vous pouvez rajouter meme de la fleur de sel ca marche tres bien partager poursuivez votre lecture sur les memes themes exercice b1 un bruit dans la nuit exercice b2 qui a invente le futur exercice a2 le naufrage exercice b2 portrait de louis le gros exercice a2 devinettes sonores stars de la musique francophone exercice b1 un bruit dans la nuit exercice b2 qui a invente le futur exercice a2 le naufrage exercice b2 portrait de louis le gros exercice a2 devinettes sonores stars de la musique francophone exercice a2 recette les accras de banane plantain exercice a2 recette le pudding de bananes exercice a2 recette la tapenade au gingembre recette mais souffle au caramel de tamarin activite 1 le plat et ses ingredients 1 la journaliste clemence dit qu elle aime cette recet

Cours de FLE pour enfants (niveau A1) : parler des langues en cours de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Classe 136
• Direction 530
• Langue 97
• Langues 18
• Parle 6

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