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Exemple : émotions "présent de l'indicatif"

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Thème : Gregoire

Parler de #sport et de ses goûts en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE | Enseigner le français avec

Ils ont entre 11 et 14 ans, ils se retrouvent chaque matin au collège à Clermont-Ferrand. Découvrez les sports qu’ils aiment et qu’ils pratiquent.

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Parler de ses goûts musicaux et de ses artistes préférés en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE | En

Ils ont entre 11 et 14 ans, ils vont au collège à Clermont-Ferrand. Cette fois, ils nous parlent de musique.Parler de ses goûts musicaux et de ses artistes préférés.

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Apprendre à dire bonjour et se présenter en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE | Enseigner le franç

Ils ont entre 11 et 14 ans et se retrouvent chaque matin au collège à Clermont-Ferrand. Découvrons comment ils se saluent. Dire bonjour et se présenter.

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EcoTree: s’engager pour la forêt

Investir son argent tout en faisant un geste concret pour l’environnement : c’est ce que propose EcoTree. Découvrez ce placement financier atypique qui séduit de plus en plus. Cette activité est proposée…

exercice b2 ecotree s engager pour la foret investir son argent tout en faisant un geste concret pour l environnement c est ce que propose ecotree decouvrez ce placement financier atypique qui seduit de plus en plus cette activite est proposee en partenariat avec le numero 421 de la revue le francais dans le monde publie le 04 11 2022 14 07 1 mn has transcription true contentid ad6cec1c 5c41 11ed 9008 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz7295 fle fr 20221104 sources name wbmz7295 fle fr 20221104 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre economie 20 11 reportage france ecotree mp3 duration 155 13 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title ecotree s u2019engager pour la for u00eat image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20221104 ecotree s engager pour la for c3 aat title ecotree s u2019engager pour la for u00eat mediaimage une foret yulia images getty images par delphine barreau le francais dans le monde exercice extrait de reportage france du 20 novembre 2018 lexique la foret un arbre abattre un hectare forestier forestiere un pin maritime un chene une essence une parcelle l environnement le developpement durable l ecoresponsabilite la pollution l economie et le commerce une start up une entreprise une gestion un une gestionnaire une valeur financiere investir un investissement la propriete le foncier financer une une proprietaire un rendement faire fructifier documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf equipe d une bombe de peinture et d un compas forestier loic zellvegre marque des arbres qui seront prochainement abattus ce jeune homme de 30 ans gere cette foret de quinze hectares situee en seine et marne a l est de paris pour le compte de la start up ecotree ils sont jeunes dans leur facon de penser et puis meme dans leur facon de faire en fait ils revolutionnent un peu la gestion forestiere en se disant on va vendre des arbres mais c est pas vraiment des arbres c est une valeur financiere ca apporte vraiment un nouveau souffle et ca permet justement de communiquer positivement sur la gestion forestiere ils me disent qu ils veulent investir et continuer a investir qu ils ont de plus en plus de demande etc pour moi c est extraordinaire creee en 2014 ecotree rachete des forets negligees met en place une gestion durable puis vend les arbres a des entreprises et des particuliers un modele commercial fonde sur une innovation juridique unique au monde explique baudouin vercken l un des fondateurs de l entreprise on a reussi a separer la propriete du foncier de la propriete des arbres qui revient et qui appartient a ceux qui les financent donc c est a dire nos clients aussi bien particuliers qu entreprises dans le cadre de projets de developpement durable l idee elle est nee d un constat c est que l ecoresponsabilite en france on trouve qu elle n est pas valorisee pas recompensee et l autre constat c est qu il y a des gros enjeux sur la foret francaise parce que la foret francaise elle a des difficultes a se renouveler et elle a des difficultes a trouver des gestionnaires forestiers et du coup la mise en place et la naissance d ecotree repondent a toutes ces problematiques la a la fois ecotree revendique aujourd hui 150 entreprises partenaires et 15 000 clients particuliers parmi eux geraldine pro cette parisienne employee dans le secteur de l eolien est l heureuse proprietaire d une trentaine d arbres j ai du pin maritime j ai achete aussi du chene j ai offert la semaine derniere qu est ce que j ai offert la semaine derniere un chene rouge il me semble chaque essence lui a coute entre quinze et trente euros avec un rendement annuel espere autour de 2 mon but n est pas vraiment d investir pour avoir u

La semaine de la presse à l'école

Qu’est-ce que l’éducation aux médias ? Quels sont ses objectifs ? Et comment l’enseigner concrètement en classe ? Réponses dans ce reportage de 2016.

exercice b1 la semaine de la presse a l ecole qu est ce que l education aux medias quels sont ses objectifs et comment l enseigner concretement en classe reponses dans ce reportage de 2016 publie le 24 03 2023 11 41 1 mn has transcription true contentid f549922a b924 11ed a88d 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz18535 fle fr 20230302 sources name wbmz18535 fle fr 20230302 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 03 02 39b32724 b924 11ed b405 005056bf762b mp3 duration 157 56 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title la semaine de la presse u00e0 l u00e9cole image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr actualit c3 a9 20230324 la semaine de la presse c3 a0 l c3 a9cole title la semaine de la presse u00e0 l u00e9cole mediaimage des eleves en classe matthias tunger getty images par marion perrard exercice extrait du reportage france du 18 mars 2016 lexique le journalisme un journal un une journaliste une critique une source publier une information un article informer un scoop un media decoder la liberte d expression un dessinateur une dessinatricel ecole le cm1 eduquer le ministere de l education nationale un programme un enseignement le primaire un instituteur une institutrice une ecole un eleve documents a telecharger fiche apprenant e pdf corriges pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf ca sert a quoi de dire des choses fausses dans les journaux est ce que les journalistes ils peuvent mettre des critiques dans les journaux comment on construit l info qu est ce qu une source que peut on publier ils ont entre 9 et 15 ans certains sont deja sensibilises a l information pour d autres cet apres midi a la bnf est l occasion de decouvrir le metier de journaliste gregoire 9 ans est en cm1 son groupe a travaille sur une mise en situation un enfant avait mange un biscuit d une marque et qu il avait eu une indigestion et donc on s etait mis dans la peau d un journaliste et on devait savoir si on devait publier l article ou pas il y en avait qui disaient que c etait trop personnel pour qu on publie et d autres qui disaient qu il fallait informer les gens finalement vous avez decide de publier ou pas alors mais d abord bien sur de verifier toutes les informations illustrer le scoop eduquer les enfants aux medias et a l information c est avant tout leur apprendre la liberte de penser mais aussi leur permettre de developper leur esprit critique notamment sur la question liee a la theorie du complot pour jean marc merriaux directeur general du clemi c est l un des principaux enjeux de ce rendez vous annuel et on voit aussi le travail qu on est en train de faire sur le complotisme des fois je les trouve pas assez critiques par rapport a ce qu ils peuvent entendre ailleurs qui ne vienne pas specialement des medias donc notre role a nous aussi c est a dire il faut etre critique partout tout le temps depuis les attentats de 2015 le ministere de l education nationale a inscrit l education aux medias dans les programmes et l a associe a l enseignement civique devenu obligatoire des le primaire anne lechaudel institutrice a l ecole decamps dans le 16e arrondissement constate que les enfants ont de plus en plus besoin de cles pour decoder des informations qui parfois les depassent au moment des attentats c est vrai que voila on a eu beaucoup de questions on avait des instructions du gouvernement comme quoi il fallait qu on en parle aux enfants et les medias d ailleurs ont tres vite reagi ils ont mis en ligne des documents pour nous aider a expliquer ce qui s etait passe apres les attentats de charlie hebdo deja c est quoi la liberte d expression pourquoi on s en etait attaques a des journalistes etc les questions des enfants appellent des reponses precises tous les journalistes ils ont les memes

3º- LES SENTIMENTS ET LES RÉACTIONS

Cette dernière semaine de cours, avec le niveau intermédiaire nous avons commencé une nouvelle unité didactique sur le thème des sentiments et les réactions. Unité 4: les sentiments et les réactions UD 4- SENTIMENTS ET RÉACTIONS

image pixabay comcette derniere semaine de cours avec le niveau intermediaire nous avons commence une nouvelle unite didactique sur le theme des sentiments et les reactions unite 4 les sentiments et les reactionsud 4 sentiments et reactions carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com unite didactique 4 sentiments et reactions reconnaissez vous les sentiments representes par les images ci contre classez les en sentiments positifs et negatif vous souvenez vous de la derniere fois ou vous vous etes senti triste heureux en colere indifferent courageux confiant preoccupe pourquoi comment avez vous reagi carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com lexique les sentiments plusieurs expressions vont nous etre utiles pour exprimer des sentiments rendre adjectif faire substantif verbe ton depart me rend triste ton comportement me fait honte ca me degoute ca m enerve eprouver ressentir substantif il eprouvait une grande tristesse il ressentait une enorme jalousie manifester exterioriser les sentiments les cacher les dissimuler la surprise la peur je suis surpris e etonne e stupefait e choque e ah bon vraiment quelle surprise c est vrai sans blague tu plaisantes ca me surprend c est surprenant ca m etonne c est etonnant ce qui me surprend c est nom c est que subj ce qui m etonne c est nom c est que subj je ne m attendais pas a ca je ne m y attendais pas je n en crois pas mes yeux mes oreilles le souci et le soulagement s inquieter au sujet de etre inquiet iete preoccupe e ennuye e soucieux euse ca m inquiete ca me preoccupe ca m ennuie ca me trouble ca m alarme ce qui m inquiete c est nom c est que subjonctif s angoisser etre angoisse ca m angoisse se faire du souci se faire du mauvais sang etre soulage e source sara morales gil eoi huelva avoir peur de nom de infinitif que subjonctif faire peur a quelqu un ca lui fait peur craindre nom que subjonctif avoir une peur bleue se faire une peur bleue etre effraye e terrorise e par mort e de peur avoir la trouille fam etre par nature une personne peureuse paniquer s affoler trembler de tous ses membres avoir des frissons avoir des sueurs froides avoir le coeur qui bat palir se sentir paralyse e rester muet muette rester en silence se taire sursauter courir dans tous les sens pousser un cri se ronger les ongles faire semblant de le courage avoir normalement du courage etre d habitude une personne courageuse audacieuse sure d elle temeraire avoir le courage de faire quelque chose oser faire quelque chose affronter le danger faire face a une difficulte a quelqu un manquer de courage ne pas oser faire attention prendre des precautions prendre des risques 2 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com rassurer quelqu un la joie calmer rassurer encourager quelqu un remonter le moral a quelqu un ne t en fais pas rassure toi ca va se passer ne t inquiete pas tout va s arranger ne te fais pas de soucis il n y a pas de quoi desesperer n aie pas peur pas de panique ne t affole pas il n y a rien a craindre je suis la et je reste a tes cotes aie confiance en moi essaie de garder ton calme fais moi confiance tu peux compter sur moi le calme rester calme patient garder son calme son sang froid la tete froide etre relaxe detendu decontracte ca me calme me rassure etre impatient s impatienter l irritation et la colere etre de mauvaise humeur mecontent fache en colere enerve furieux exaspere a bout de nerfs fou de rage s enerver ca m enerve devenir agressif hysterique paranoiaque en vouloir a quelqu un deranger agacer taquiner embeter quelqu un en avoir assez en avoir marre en avoir ras le bol en avoir par dessus la tete lancer un regard noir menacer taper du poing sur la table la joie la gaite le bonheur etre content e gai joyeux fou de joie etre heureux etre optimiste etre ravi avoir le moral rigoler plaisanter faire des blagues sauter de joie rire aux eclats eclater de rire se tordre de rire quelle chance c est chouette la tristesse la tristesse le chagrin le malheur le desespoir etre

Identification de la catégorie d’adjectif (qualifiant • classifiant)

identification de la categorie d adjectif categories et fonctions qualifiant classifiant categories 1 identification de la categorie d adjectif qualifiant classifiant en cliquant sur le bouton rubrique grammaticale dans notre site vous pourrez au besoin consulter la notion theorique suivante adjectif classe de mots et groupe adjectival gadj quelques caracteristiques de l adjectif consigne dites si les adjectifs soulignes sont de type qualifiant ou classifiant exemple c etait une salle assez vaste tenant tout le rez de chaussee peinte en vert pomme d une proprete flamande avec ses dalles lavees a grande eau et semees de sable blanc emile zola germinal adjectif vaste flamande reponse adjectif vaste flamande type type qualifiant classifiant r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification de la categorie d adjectif qualifiant classifiant exercice 1 2 1 le palais episcopal etait un vaste et bel hotel bati en pierre au commencement du siecle der nier par monseigneur henri puget victor hugo les miserables adjectif episcopal bel type 2 ce palais etait un vrai logis seigneurial tout y avait grand air les appartements de l eveque les salons les chambres la cour d honneur fort large avec promenoirs a arcades selon l an cienne mode florentine les jardins plantes de magnifiques arbres victor hugo les miserables adjectif seigneurial large florentine magnifiques type 3 le soleil baissait rapidement derriere le chateau fort isole dont la masse interceptait ses rayons deja si horizontaux que le paysan des collines lointaines et orientales de larsynn pouvait voir se promener pres de lui sur les bruyeres l ombre vague de la sentinelle placee sur le donjon le plus eleve de munckholm victor hugo han d islande adjectif isole lointaines orientales vague type 4 quand vous entrez dans une maison de jeu la loi commence par vous depouiller de votre chapeau est ce une parabole evangelique et providentielle honore de balzac la peau de chagrin adjectif evangelique type r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification de la categorie d adjectif qualifiant classifiant 3 5 les orphelins recueillis par la charite publique ont au moins pour avenir le champ de bataille pour pere le gouvernement ou le procureur du roi pour refuge un hospice honore de bal zac la peau de chagrin adjectif publique type 6 un soir pauline me raconta son histoire avec une touchante ingenuite son pere etait chef d escadron dans les grenadiers a cheval de la garde imperiale au passage de la beresina il avait ete fait prisonnier par les cosaques plus tard quand napoleon proposa de l echanger les autorites russes le firent vainement chercher en siberie au dire des autres prisonniers il s etait echappe avec le projet d aller aux indes honore de balzac la peau de chagrin adjectif touchante imperiale russes type r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l identification de la categorie d adjectif qualifiant classifiant exercice 2 4 1 le beau boudoir gothique et le salon a la louis xiv passerent devant mes yeux je revis la comtesse avec sa robe blanche ses grandes manches gracieuses et sa seduisante demarche et son corsage tentateur honore de balzac la peau de chagrin adjectif gothique gracieuses tentateur type 2 dans les premiers jours du mois de decembre un vieillard septuagenaire allait malgre la pluie par la rue de varennes en levant le nez a la porte de chaque hotel et cherchant l adresse de monsieur le marquis raphael de valentin avec la naivete d un enfant et l air absorbe des philosophes honore de balzac la peau de chagrin adjectif type septuagenaire absorbe 3 et le dossier se compliquait encore des pieces judiciaires le proces verbal de constat redige par le greffier que le procureur imperial et le juge d instruction avaient amene sur le theatre du crime toute une volumineuse description de l endroit de la voie ferree ou la victime gisait d

Entraînement thématique 10 : L’écologie (Adolescents/Adultes – B1)

Piste audio : lien d’écoute / de téléchargement Entraînement : B1_Entraînement-thématique-10_Ecologie Document réponses : B1_Entraînement-thématique-10_Ecologie_Réponses

piste audio lien d ecoute de telechargement entrainement b1 entrainement thematique 10 ecologie document reponses b1 entrainement thematique 10 ecologie reponses ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 1168536091 652029ce6e69c location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui delf b1 entrainement thematique 10 l ecologie comprehension de l oral ecoutez le document et repondez aux questions suivantes 1 qu est ce que le ceta 2 de la part de qui ce traite suscite t il beaucoup d inquietude deux reponses attendues 3 quel pourcentage de barrieres douanieres entre le canada et l europe va disparaitre grace au ceta 19 89 99 4 a qui va beneficier cette ouverture des frontieres trois reponses attendues 5 quelles sont les deux inquietudes de l europe liees a l importation de viande bovine 6 toutes les appellations de fromage sont protegees vrai faux justification 7 certains accusent le ceta d etre en contradiction avec l accord sur le climat pourquoi mg delf b1 comprehension des ecrits agriculture bio ils y ont cru ils n ont pas tenu oleiculteurs viticulteurs fromagers des exploitants ont fait le choix de quitter l agriculture biologique quelques annees seulement apres s y etre convertis decus par un modele de production qu ils jugent contraignant et pas si rentable promis jure les agriculteurs qui sortent du bio ca n existe pas ah non monsieur cette reponse ils sont des dizaines de specialistes en agriculture biologique a nous l avoir formulee et on serait tente de les croire le bio ne s est jamais aussi bien porte et affiche un taux de croissance insolent 10 difficile d imaginer que des paysans reviennent a une agriculture conventionnelle et pourtant l agriculture bio interdit d utiliser des produits de synthese pour traiter virus et champignons cette contrainte est sa raison d etre et fait son succes mais elle peut rendre le rendement des recoltes incertain jusqu a provoquer chez certains oleiculteurs une veritable angoisse les pesticides devraient etre autorises pour les annees difficiles afin d intervenir sur les parcelles les plus infectees estime raymond gonfond lui a donc decide de revenir a l agriculture conventionnelle les viticulteurs ne sont pas non plus epargnes au sud de l ardeche a bourg saint andeol alexandre chabanis cultive 30 hectares de vignes grace auxquelles il produit du vin rouge d appellation cote du rhone bio a cause du black rot un champignon originaire d afrique du nord qui s attaque au raisin il a du renoncer a son label en 2016 le viticulteur explique j ai du traiter une partie de vignes avec des produits chimiques le probleme avec le black rot c est que les produits autorises en bio comme le soufre ou le cuivre permettent de ralentir la progression du champignon mais pas de l eliminer contrer la propagation des virus est d autant plus difficile que l exploitation est vaste le label bio n est pas synonyme de bonne fortune le vin des cotes du rhone bio connait depuis plusieurs annees une crise de surproduction 150 000 hectolitres produits l an passe pour un potentiel de ventes de 50 000 hl dans ma cooperative bio en 2011 nous etions sept vignerons a cause de mauvaises recoltes et de pertes financieres importantes nous ne sommes plus que trois en 2017 le bio n est pas forcement rentable pour les grandes exploitations et il ne l est parfois guere davantage pour les petites structures autre source de desillusion les contraintes de production et les nombreux controles une fois par an les agriculteurs et autres producteurs recoivent la visite d un organisme certificateur qui annonce sa venue a cela s ajoute en theorie un controle surprise une fois tous les deux ans sabine caprine ces controles etaient beaucoup trop contraignants au niveau de la procedure il fallait que nous sortions toutes les factures tous les bons de commandes c est une journee de travail perdue sans oublie

Actualité et FLE : la dimension internationale de l’héritage colonial | Enseigner le français avec TV5MONDE

Faut-il débarrasser l’Histoire de ses témoins gênants ?

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Analyser les Fables de La Fontaine en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

La Fontaine était-il vraiment l’homme naïf et nonchalant qu’il prétendait être ? (Re)découvrez ce monde fabuleux où les animaux nous dévoilent les défauts des hommes.

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3º- UD: LA MUSIQUE – Le Baobab Bleu

Je vous laisse ici la nouvelle unité didactique que nous allons voir à partir de cette semaine. C’est un document que nous allons travailler ensemble avec l’unité 2 de notre méthode Entre nous 3. Fiche: la musique et vous UD 2- LA MUSIQUE ET VOUS Vidéo: la fête de la musique https://www.youtube.com/watch?v=UpWKBc8eCdg  Vidéo: Adomania (tv5monde.org)

image pixabay comje vous laisse ici la nouvelle unite didactique que nous allons voir a partir de cette semaine c est un document que nous allons travailler ensemble avec l unite 2 de notre methode entre nous 3 fiche la musique et vousud 2 la musique et vousvideo la fete de la musique video adomania tv5monde org carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com unite didactique 2 la musique et vous aimez vous la musique quel type de musique preferez vous quels genres musicaux vous n aimez pas aimez vous aller a des concerts avec qui a quel moment savez vous jouer d un instrument musical lequel que ressentez vous quand vous ecoutez de la musique y a t il un e artiste ou groupe que vous adorez lequel discutez 1 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com unite didactique 2 la musique et vous lisez ce petit sondage realise par opinionway sur la fete de la musique et decouvrez quelques curiosites sur les gouts musicaux des francais et vous aimez vous la musique savez vous jouer d un instrument ecoutez vous de la musique tous les jours quels genres musicaux preferez vous avez vous un chanteur ou chanteuse prefere e un groupe allez vous souvent a des concerts 2 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com lexique la musique les instruments de musique jouer du marie joue du violon de la pierre joue de la flute de l je joue de l harmonica des la danseuse joue des castagnettes les genres musicaux expressions toucher la corde sensible la musique adoucit les moeurs mettre un bemol ca me chante flute c est toujours la meme chanson ne tirez pas sur le pianiste chanter comme une casserole 3 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com jouer d un instrument jouer dans un groupe jouer dans un orchestre chanter dans une chorale faire partie d une chorale un interprete un compositeur un chanteur euse un groupe un musicien ne amateur professionnel un guitariste un batteur un bassiste le public les spectateurs les auditeurs les fans une chanson un morceau des arrangements un album une version une reprise les paroles d une chanson le refrain l interpretation la melodie la prestation le rythme chanter juste faux aller a un concert assister a un concert rater un concert aller a un festival frequenter les festivals de ecouter la radio la chaine hifi un cd le baladeur mp3 mp4 telecharger de partager de la musique la musique regarder un clip un tube la chanson de l ete aller au conservatoire a une ecole de musique assister a un atelier de musique lexique les emotions ca me motive ca me donne la peche de l energie la chair de poule ca me fait du bien pleurer ca me soulage ca me fait pleurer ca me fait du mal ca m agresse m exaspere m angoisse me deprime ca me donne mal a la tete ca me rend heureux se joyeux se gai e ca me rend triste ca me met de bonne humeur ca me fait de la peine j ai des frissons les larmes aux yeux ca aide a se calmer a se detendre a se vider la tete c est apaisant c est parfait pour se concentrer etudier se defouler decompresser je me sens heureux se source entre nous 3 maison des langues p 38 4 carolina garcia mora le baobab bleu lebaobabbleu com la fete de la musique la fete de la musique a lieu a travers le monde le 21 juin date qui coincide le plus souvent avec le premier jour de l ete dans l hemisphere nord principalement le soir et la nuit jusqu au lendemain matin elle est actuellement celebree dans une centaine de pays divers festivals de musique locaux qui se deroulaient ce jour de solstice participent aujourd hui a cette fete populaire la fete de la musique a pour vocation de promouvoir la musique de deux facons sous le slogan homophone a son nom faites de la musique elle encourage les musiciens amateurs a se produire benevolement dans les rues et espaces publics grace a l organisation de nombreux concerts gratuits d amateurs mais aussi de professionnels elle permet a un public large d acceder a des musiques de toutes sortes et origines musique classique jazz rock world music musique traditionne