Le moteur du FLE sur le thème : Pot

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Histoire du Cambodge - Fiches pédagogiques B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

Et si recourir à l’art pouvait impliquer les jeunes générations dans l’histoire de leur pays ? Tel est le pari des artistes cambodgiens.

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Inde, inégalité d'accès à l'eau - Fiches pédagogiques A2, B1, B2 | Enseigner le français avec TV5MONDE

L’accès à l’eau est un droit universel. Alors pourquoi certains Indiens en sont-ils privés ?

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Réaliser une recette

theme tourisme et restauration duree 120 minutes 2 h niveau a1 metiers vises cuisinier chef commis de cuisine employe de restauration rapide pizzaiolo serveur preparateur de recettes prerequis nom d aliments basiques objectif general indiquer des ingredients objectif grammatical le partitif les expressions de quantite les presentatifs rappel objectif lexical les aliments tache finale indiquer les ingredients necessaires pour realiser une recette fiche apprenant pour cette recette il me faut activite 1 decouverte du theme les aliments 1 classez les aliments suivants dans le tableau ci dessous tarte poulet poireau vin tomate chocolat sucre sel pommes de terre pommes lapin boeuf riz pain poire jus de fruits banane eau brocoli haricots verts pates yaourt jambon saucisse poisson lait gateau cafe fraise glace frites veau aliments comptables 1 2 3 aliments non comptables general 2 y a t il des aliments que l on pourrait classer dans les deux categories pourquoi activite 2 comprehension globale 1 regardez les videos suivantes et repondez aux questions video 1 22 secondes a comment s appelle la recette b quels sont les ingredients de la recette c qu est ce que le chevre c est a du fromage b de la viande c du lait dufond stephanie video 2 30 secondes a comment s appelle la recette b quel est l ingredient principal c quels sont les autres ingredients d qu est ce que c est c est 1 un dessert 2 une entree 3 un plat principal video 3 31 secondes a c est une recette facile 1 oui 2 non b qu est ce que c est c est 1 un dessert 2 une entree 3 un plat principal 2 revision des presentatifs rappel pour presenter pour presenter montrer on peut utiliser les presentatifs c est ce sont attention a l accord voici voila ou encore il y a exemples qu est ce que c est c est une recette c est du fromage c est un dessert ce sont des frites voici une recette voila une recette dans la recette il y a du jambon 3 choisissez trois recettes de votre pays et ecrivez la liste des ingredients sans les quantites dont vous avez besoin puis presentez brievement votre recette a l oral n oubliez pas les presentatifs dufond stephanie activite 3 conceptualisation et systematisation du vocabulaire 1 regardez a nouveau le debut des videos et reperez les expressions avant les noms de nourriture expressions de quantite 2 comparez les deux listes d ingredients suivantes pour le paris brest recettes creees a partir de la video sur le paris brest i ingredients pour la pate 12 5 cl de lait 12 5 cl d eau 125 grammes de beurre 10 grammes de sucre 200 grammes de farine 4 oeufs 20 grammes de maizena 20 grammes d amandes du sel du sucre glace pour la creme 25 cl de lait 3 jaunes d oeufs 125 grammes de beurre 20 grammes de maizena 60 grammes de sucre 115 grammes de pralin ii ingredients pour la pate du lait de l eau du beurre du sucre de la farine des oeufs de la maizena des amandes du sel du sucre glace pour la creme du lait des jaunes d oeufs du beurre de la maizena du sucre des pralin a quelle liste est precise b quels ingredients sont comptables dufond stephanie c quels ingredients ne sont pas comptables 3 classez les expressions de quantite de l exercice 1 et 2 dans le tableau suivant quantite precisee quantite non precisee aliment comptable aliment non aliment comptable aliment non comptable comptable 4 completez le tableau avec les expressions suivantes un verre de une carafe de une bouteille de une tranche de quelques une coupe de un filet de un morceau de un pot de une part de plusieurs un kilo de 5 associez ces expressions avec les produits suivants attention il y a plusieurs possibilites beurre chocolat lait huile pommes vin eau pain gateau champagne yaourt 6 pour aller plus loin grammaire les articles partitifs et les expressions de quantites a les articles partitifs 1 completez le tableau les articles partitifs du de la de l des 1 observez les phrases suivantes il mange du pain tu prends de la confiture il boit de l eau il veut des oranges 2 completez la regle quand je ne co

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Un potager du futur en Côte d’Ivoire - Français Facile - RFI

Vocabulaire : le jardinage | Grammaire : les temps pour décrire une action | Compréhension orale de l’émission Reportage Afrique du 10 novembre 2025. Cette activité est proposée en partenariat avec le…

exercice b1 un potager du futur en cote d ivoire vocabulaire le jardinage grammaire les temps pour decrire une action comprehension orale de l emission reportage afrique du 10 novembre 2025 cette activite est proposee en partenariat avec le numero 462 de la revue le francais dans le monde publie le 23 12 2025 09 50modifie le 23 12 2025 10 08 1 min temps de lecture l atelier de formation a l agriculture durable potager du futur a bingerville le 4 novembre 2025 marine jeannin rfi par le francais dans le monde marine bechtel exercice reportage afrique du 10 novembre 2025 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique l apprentissage une salle de classe une ecole primaire un atelier animer sensibiliser la cantine une ecole un menuisier une menuisiere un objectif apprendre quelque chose a quelqu un un directeur une directrice pedagogique jardinage et ecologie un grain mettre en pot dans un pot pousser une jeune pousse un epinard une roquette une laitue cultiver un potager une graine planter mettre en terre repiquer l agriculture durable l economie circulaire un compost un dechet organique une feuille seche tondre un jardinier une jardiniere de la sciure de bois avoir les mains dans la terre le compostage une plante un pesticide des restes documents a telecharger fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf le monsieur a donne chaque grain et puis on l a mis dans le pot apres on a vu que ca allait pousser la pepiniere porte bien son nom aux fenetres de ses salles de classe sont alignes des pots en plastique remplis de jeunes pousses d epinards de roquettes ou de laitues dans cette ecole primaire de cocody les tout petits apprennent a cultiver leur propre potager donc on avait des graines au depart avec de l eau avec de l eau on a plante on a plante donc on a plante des des graines des graines on a mis des graines en terre et apres la suite qu est ce qui s est passe ca a pousse la graine elle a pousse mais il n y a plus d espace donc on va les repiquer regardez elle va grandir comme vous les ateliers animes par stephane kobena visent a sensibiliser a l agriculture durable et a l economie circulaire en complement explique t il un compost a meme ete installe a cote de la cantine donc l objectif c est de transformer tous les dechets organiques de la cuisine de la cantine les feuilles seches qui sont tondues par le jardinier de l ecole la sciure de bois du menuisier de l ecole en compost pour ensuite les reutiliser dans les potagers de l ecole donc l objectif c est apprendre aux enfants a avoir les mains dans la terre a faire du compostage a aimer la plante et aussi leur montrer que c est possible de s occuper des plantes sans apporter des pesticides et ca marche se felicite la directrice pedagogique de l ecole helene denis ils sont tres demandeurs ils nous demandent meme de creer des petits compost poubelles dans la cour pour pouvoir jeter les restes de leurs gouters pour ne pas mettre ca a la poubelle parce qu ils disent mais c est pas la meme poubelle et ils ont raison partager un potager du futur en cote d ivoire activite 1 decouvrir qu est ce qu on trouve dans un potager bac a compost laitue dechets organiques activite 2 ecouter 1 au debut de l extrait on entend parler un enfant 2 dans la salle de classe il y a des pots remplis de legumes verts commentaire il y a en effet des pots avec de la laitue des epinards et de la roquette qui sont 3 types de salade legumes a feuille vertes 3 dans cette ecole les tout petits apprennent a cultiver leur propre potager 4 une maitresse d ecole decrit avec ses eleves comment on fait pousser une graine 5 les ateliers animes par stephane kobena visent a sensibiliser a l economie circulaire partager recycler pour produire et consommer 6 qu est ce que stephane k

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Dictée: «La Ferme des animaux», George Orwell - Français Facile - RFI

Orthographe : écrire [o] et [ɔ] | Phonétique : les sons [o] et [ɔ] | Vocabulaire : l’autorité | Grammaire : le passé simple. Faites une dictée à partir d’un extrait de cette œuvre du XXe siècle.

exercice b2 dictee la ferme des animaux george orwell orthographe ecrire o et o phonetique les sons o et o vocabulaire l autorite grammaire le passe simple faites une dictee a partir d un extrait de cette oeuvre du xxe siecle publie le 22 01 2026 12 14modifie le 22 01 2026 12 44 1 min temps de lecture george orwell oeuvres edition publiee sous la direction de philippe jaworski collection la pleiade gallimard par katia brandel exercice extrait de idees du 27 novembre 2020 pour afficher ce contenu h5p il est necessaire d autoriser les cookies de mesure d audience et de publicite lexique le materiel un pot une peinture un pinceau une echelle appliquer tracer les lieux un portail une ferme une grange l animal un onglon un pied une patte une aile l autorite un principe un commandement un precepte une intention un accord documents a telecharger fiche apprenant e pdf corrige pdf transcription pdf tout telecharger pdf doc mp3 tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi transcription ouvrir le pdf napoleon envoya chercher des pots de peinture noire et blanche et conduisit les animaux jusqu au portail aux cinq barres qui donnait sur la grand route puis boule de neige le plus doue pour l ecriture prit un pinceau entre les deux onglons de son pied recouvrit de peinture l inscription ferme du manoir qu on lisait sur la barre superieure et ecrivit a la place ferme des animaux tel serait desormais le nom de la ferme apres quoi tout le monde regagna les communs boule de neige et napoleon firent chercher une echelle qu on appliqua contre le mur du fond de la grange ils expliquerent que leurs trois mois d etudes leur avaient permis de reduire les principes de l animalisme a sept commandements non sans mal car il n est pas facile pour un cochon de se tenir en equilibre sur une echelle boule de neige escalada les barreaux et se mit au travail tandis que beau parleur quelques degres plus bas lui tendait le pot de peinture les commandements furent traces sur le mur goudronne en grandes lettres blanches que l on pouvait lire a trente metres de distance ils disaient ceci 1 tout ce qui marche sur deux pieds est un ennemi 2 tout ce qui marche sur quatre pattes ou possede des ailes est un ami 3 nul animal ne portera de vetements 4 nul animal ne dormira dans un lit 5 nul animal ne boira d alcool 6 nul animal ne tuera un autre animal 7 tous les animaux sont egaux c etait tres proprement ecrit et l orthographe etait impeccable du premier au dernier mot si ce n est que ennemi avait perdu un n et que l un des s etait forme dans le mauvais sens boule de neige lut les preceptes a haute voix a l intention des autres tous les animaux exprimerent leur complet accord d un signe de tete et les plus intelligents se mirent aussitot a apprendre les commandements par coeur partager dictee la ferme des animaux george orwell activite 1 orthographe les sons o et o ecoutez la dictee en entier completez le texte avec au aux eau eaux oo o o nap leon envoya chercher des p ts de peinture noire et blanche et conduisit les anim jusqu au p rtail aux cinq barres qui d nnait sur la grand route puis boule de neige le plus doue pour l ecriture prit un pinc entre les deux onglons de son pied recouvrit de peinture l inscription ferme du manoir qu on lisait sur la barre superieure et ecrivit a la place ferme des anim tel serait des rmais le nom de la ferme apres quoi tout le monde regagna les c mmuns boule de neige et nap leon firent chercher une echelle qu on appliqua contre le mur du fond de la grande grange ils expliquerent que leurs trois mois d etudes leur avaient permis de reduire les principes de l animalisme a sept c mmandements non sans mal car il n est pas facile pour un c chon de se tenir en equilibre sur une echelle boule de neige escalada les barr et se mit au travail tandis que beau parleur quelques degres plus bas lui tendait le p t de peinture les c mmandements furent traces sur le mur goudr nne en grand

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Littérature : étudier les Contes de Perrault en classe de FLE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Pas à pas, partez à la découverte des personnages et du monde enchanté du Petit Chaperon rouge et de Cendrillon, deux des plus célèbres contes de Perrault.

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Tourisme en France et FLE : découvrir le Limousin en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Du parc animalier des monts de Guéret aux descentes de la Dordogne en kayak, 1000 raisons pour visiter le Limousin.

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Français professionnel – Comment s’organise-t-on dans une cuisine de restauration collective ? L’Alsacienne de restauration nou

Que se passe-t-il dans les cuisines d’un restaurant ?

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Géopolitique et FLE : parler des minerais stratégiques en cours de français - TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Gadolinium, holmium, erbium, lutécium… C’est l’europium du peuple ?Rédiger et présenter un plaidoyer.

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Récapitulation

exercices de recapitulation materiel pour allophones sur les fonctions de base fonctions de base 1 exercices de recapitulation sur les fonctions de base exercice 1 soulignez les gns des verbes en italique et pronominalisez les ecrivez sur la ligne le pronom et le verbe a le bruit de la machine empecha encore julien d entendre cet ordre stendhal b chaque demi siecle les rapproche tocqueville c les prussiens montaient fermes et sombres michelet d puis une voix d homme une voix etranglee demanda qui va la maupassant e l aube et l enfant tomberent au ras du bois rimbaud f l eau vaine des jets d eau la bas tombe en cascade albert samain r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l exercices de recapitulation sur les fonctions de base 2 g quelques peres ensevelis dans leurs grandes coules blanches gisaient prosternes baisaient la terre j k huysmans h ma concierge qui fut nourrice en son temps ne sait pas votre histoire et mon petit voisin que sa bonne mouche encore affirme que vous n existez pas anatole france i je me precipite au rez de chaussee qu habitent la vieille madame prune ma proprietaire et son vieux mari pierre loti exercice 2 soulignez les gns encadrez le s noyau x et conjuguez les verbes au present de l indicatif a le disque que ecouter paul et moi est un grand succes des annees 70 b le directeur les enseignants et un travailleur social du clsc du quartier rencontrer les parents de certains enfants qui refuser de se conformer aux reglements de l ecole c que nous reserver les prochaines annees d les nouvelles clientes de ce magasin recevoir un certificat cadeau echangeable a la soiree vip a laquelle on les inviter e les histoires que raconter la gardienne empecher les enfants de bien dormir f mon oncle et sa fiancee partir a hawai r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l exercices de recapitulation sur les fonctions de base 3 g c est moi qui etre la meilleure chanteuse de la chorale h realiser t on combien il en coutera pour poursuivre des etudes univer sitaires dans quelques annees i les eleves les plus forts en francais participer au concours de dictee intercollegiale j chacun a tour de role monter dans l autobus k l itineraire des differentes maisons d ecrivains francais etre disponible aux kiosques d information touristique l le club des petits dejeuners recueillir des dons qui permettre de nourrir des centaines d enfants avant le debut des classes m les flaques d eau dans lesquelles sauter l enfant provenir du boyau d arrosage defectueux n le chiot encore tout enerve de sa premiere sortie a travers les rues de la metropole s arreter a chaque arbre r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l exercices de recapitulation sur les fonctions de base exercice 3 4 inscrivez le complement correspondant dans l extrait et indiquez s il s agit d un cd ou d un ci a le vieux se mit a pleurer le besoin lui en venait soudainement si l homme ne lui avait rien dit il n aurait pas pleure jules romains a quelque chose a quelqu un cd cd ci ci b mais soudain il reconnut le pistolet boris venait de le porter a sa tempe la perouse comprit et sentit aussitot un grand froid comme si le sang figeait dans ses veines andre gide quelque chose a un endroit dans un endroit cd cd cd ci ci ci c je vois d autres personnes aupres de moi d une semblable nature je leur demande si elles sont mieux instruites que moi elles me disent que non quelqu un a quelqu un quelque chose cd cd cd d he bien mademoiselle c est donc vous dont on m a parle antoine furetiere de quelqu un a quelqu un cd cd ci ci ci ci ci e avant l ouverture de l audience il s entretenait avec ses collegues du jury des nouvelles arri vees le matin anatole france de quelque chose avec quelqu un cd cd ci ci r f a c c q d m d c c w w w d m d c c u d s i a c n a r f e d s e c i c r e x e s e l exercices de recapitulation sur les fonctions de base exercice 4 5 pour chaq

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Chanson en FLE : enseigner le français avec Jenifer - Sur Le Fil – TV5MONDE | Enseigner le français avec TV5MONDE

Gardez l’équilibre sur le fil d’une vie haute en couleur !Décrire les objets d’un salon, exprimer ses goûts.

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Molière revisité : Les Fourberies de Scapin

Dans cette fiche, les apprenant.e.s vont comparer Les Fourberies de Scapin de Molière avec une réécriture actuelle de cette pièce de théâtre. Ils.Elles travailleront sur le vocabulaire de la justice…

fiche pedagogique b2 moliere revisite les fourberies de scapin dans cette fiche les apprenant e s vont comparer les fourberies de scapin de moliere avec une reecriture actuelle de cette piece de theatre ils elles travailleront sur le vocabulaire de la justice puis mettront en scene et joueront une scene de la piece publie le 28 02 2023 13 58 2 mn has transcription true contentid e74035e2 ac5b 11ed abb8 005056bf762b contenttype articles mediaid wbmz16113 fle fr 20230214 sources name wbmz16113 fle fr 20230214 url https aod fle akamaized net fle sounds fr 2023 02 14 974c97ba ac6a 11ed b4e9 005056bf762b mp3 duration 205 61 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title moli u00e8re revisit u00e9 les fourberies de scapin image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr enseigner 20230228 moli c3 a8re revisit c3 a9 les fourberies de scapin title moli u00e8re revisit u00e9 les fourberies de scapin mediaimage moliere getty images grafissimo par fanny kablan presentation interactive a projeter en classe objectifsje decouvre avant la seance se familiariser avec la piece classique a partir d un exercice en ligne sur notre site les fourberies de scapin de moliere fait a la maisonje m exprime parler du personnage de scapin archetype du manipulateur jouer avec le theme de la fourberie grace a un test de personnaliteje comprends comprendre la structure d un extrait et le role des personnages dans la version revisitee des fourberies de scapinje reflechis enrichir son vocabulaire de la justice et du procesje compare comparer les pieces et identifier les procedes rhetoriques utilises par scapin pour arriver a ses finsje m exprime jouer la piece interpreter un personnage materiel fiche apprenant pdf corriges pdf fiche prof pdf transcription tout telecharger pdf doc mp3 lexiquele proces etre appele appelee a la barre un une accuse e se representer etre condamne condamnee a la galere une affaire un temoin une victime un crime coupable plaider un procureur la cour votre honneur une objection maitre avouer un greffier un avocat une avocate la defense le crime un delit flouer extorquer kidnapper des expressions idiomatiques faire grand bruit etre de bonne famille tourner autour du pot en venir aux faits une poule mouillee une blonde etre le cerveau nos partenairesdrameducation centre international de theatre francophone en pologne a reuni des auteur e s francophones pour reecrire les pieces de moliere en francais contemporain il y a 10 pieces de 10 pages avec 10 personnages destinees a etre lues ou jouees en classe ces pieces ont ete lues par des comediens de la comedie francaise et diffusees sur rfi dans l emission de vive s voix suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf le denomme scapin est appele a la barre l accuse a decide de se representer lui meme est ce une bonne strategie excellente oui absolument pas mais l accuse a deja ete condamne a trois ans de galere pour des delits anterieurs il n a aucune credibilite aucune il est indiscutablement intelligent pour ne pas dire genial l affaire des mariages a fait grand bruit il faut avouer qu il s est bien debrouille pour flouer les vieillards les premiers temoins vont bientot s avancer qui sont ils et a quoi peut on s attendre il s agit d octave et de leandre les fils des victimes de bonne famille evidemment mais un peu nigauds ils auraient commande le crime a scapin et seraient donc en toute logique coupables on devrait leur faire un proces a eux aussi vous pensez bien que les peres n iront jamais jusque la ils plaideront sans doute la mauvaise influence de scapin messieurs dames je dois vous interrompre car on me previent que le procureur de la couronne a ete remplace a la derniere minute par qui mystere nous n avons aucune information sur lui voila qui est excitant il est nouveau de chez nouveau attention ca commence la cour est ouverte monsieur le

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Thème : Pot