Formation profs de FLE : comment soutenir l’attention des enfants ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 6
• Activité 449
• Activités 79
• Ainsi 7
• Alliance 47
• Apprenant 298
• Apprentissage 10
• Aspect 1
• Attention 3
• Bizerte 5
• Brésil 10
• Cartes 29
• Chercheuse 6
• Claro 6
• Classe 99
• Conception 31
• Consigne 32
• Contexte 10
• Correction 54
• Couleurs 12
• Cours 36
• Dessous 5
• Développement 8
• Différents 2
• Directrice 5
• Durée 2
• Éléments 9
• Élèves 32
• Enclasse 4
• Enfant 16
• Enfants 78
• Enseignant 13
• Enseignante 6
• Enseignement 8
• Enseigner 17
• Exemples 8
• Fédérale 6
• Fiche 213
• Fonctions 15
• Formation 14
• Français 517
• Française 79
• Grille 8
• Groupe 68
• Groupes 76
• Ilhem 1
• Images 83
• Interactions 3
• Intérêt 1
• Kinesthésique 1
• Langue 73
• Lucia 6
• Ludique 3
• Maintenant 6
• Mettre 15
• Minutes 10
• Mise 48
• Module 6
• Nada 5
• Najahi 5
• Objectifs 11
• Outils 17
• Page 95
• Parcours 11
• Partie 21
• Paulo 6
• Pédagogique 10
• Pédagogiques 2
• Personnelles 3
• Pratique 9
• Pratiques 7
• Proposées 1
• Public 6
• Réponses 24
• Salle 18
• São 5
• Stagiaires 5
• Tableau 38
• Tirés 1
• Travail 78
• Tunisie 5
• Tv5monde 38
• Université 15
• Vidéo 242

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Formation profs de FLE : comment animer un grand groupe ? | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Acquis 6
• Activité 449
• Activités 79
• Ainsi 7
• Alliance 47
• Animation 2
• Animer 1
• Apprenant 298
• Apprentissage 10
• Autoformation 2
• Bizerte 5
• Brésil 10
• Chercheuse 6
• Choisir 5
• Claro 6
• Classe 99
• Commun 38
• Conception 31
• Contexte 10
• Cours 36
• Dessous 5
• Directrice 5
• Éléments 9
• Élèves 32
• Enclasse 4
• Enseignant 13
• Enseignante 6
• Enseignement 8
• Enseigner 17
• Ensemble 6
• Équipe 10
• Espace 15
• Étrangère 4
• Fédérale 6
• Fiche 213
• Formation 14
• Français 517
• Française 79
• Gestion 4
• Grand 36
• Grille 8
• Groupe 68
• Groupes 76
• Interactions 3
• Langue 73
• Lucia 6
• Ludiques 1
• Maintenant 6
• Mettre 15
• Minutes 10
• Mise 48
• Module 6
• Nada 5
• Najahi 5
• Nombre 6
• Objectifs 11
• Œuvre 50
• Page 95
• Parcours 11
• Parole 3
• Participation 1
• Paulo 6
• Pédagogique 10
• Pratique 9
• Pratiques 7
• Prise 5
• Propose 6
• Questions 78
• Réponses 24
• Ressource 3
• Salifou 2
• Salle 18
• São 5
• Stagiaires 5
• Tableau 38
• Tâches 7
• Techniques 7
• Travail 78
• Tunisie 5
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• Université 15
• Vidéo 242
• Ville 69

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Situer un objet d’étude

• Activite 38
• Adaptations 1
• André 34
• Art Et Artisanat 13
• Cahier 3
• Charges 2
• Guilaine 33
• Mode 15
• Poche 4
• Produit 14
• Produits 23

theme art et artisanat mode duree 120 minutes 2 h niveau a1 a2 metiers vises maroquinier styliste de mode designer de mode responsable communication de mode createur de mode prerequis le vocabulaire des fournitures en maroquinerie les unites de mesure objectif general situer un objet d etude en analysant le document support et en proposant des adaptations objectif grammatical formules pour proposer accepter refuser donner son avis objectif lexical les fournitures en maroquinerie les unites de mesure les types de sacs tache finale faire des propositions d adaptations au produit les presenter et donner son avis document situer un objet d etude description du produit initial sac bandouliere pour pc portable 13 3 materiaux nylon dimensions exterieures 370 x 290 x 100 mm dimensions pour l ordinateur 360 x 260 x 80 mm poids 870 g cahier des charges partiel dimensions identiques au modele initial matieres en cuir ou associe avec toile enduite ou tissu technique correspondant a l usage cordura alcantara lorica etc rabat ne plus etre interchangeable comprendre une poignee pouvoir etre plaque contre le dos pour faciliter l ouverture etre ferme par un ou plusieurs systeme securise serrure le rabat pourra etre reduit en hauteur bandouliere etre partiellement reglable et amovible elle pourra comprendre une epauliere si besoin et pourra combiner sangle textile et cuir poches a l interieur une poche plate sans fermeture a glissiere sur le devant a l exterieur une poche a fermeture a glissiere au dos permettre une bonne protection de l ordinateur renforts interieurs emplacement pc poche amovible ou dans un compartiment a part portable poids ne pas depasser 1200 g grade de qualite superieur cahier des charges esthetiques vous proposerez des adaptations au produit en fonction de la cible a choisir parmi les suivantes cible 1 adolescente d environ 15 ans etudiante cible 2 femme active dans le milieu du design 30 ans cible 3 homme actif milieu sportif 40 ans en fonction de la cible choisie vous proposerez des recherches de formes sous forme de planche de tendance un motif en surpiqures pour couvrir le rabat un choix de matieres une gamme coloree le tout devra etre justifie a travers quelques lignes et etre coherent le rabat interchangeable vue de haut avec la poche interieure amovible pour pc portable fiche enseignant situer un objet d etude en un clin d oeil theme duree niveau metiers vises prerequis supports utilises art et artisanat mode 120 minutes a1 a2 maroquinier styliste de mode designer de mode responsable communication de mode createur de mode le vocabulaire des fournitures en maroquinerie les unites de mesure certains documents http slideplayer fr slide 179664 du ppt de l universite de rennes objectif general situer un objet d etude en analysant le document support et en proposant des adaptations objectif grammatical formules pour proposer accepter refuser donner son avis objectif lexical les fournitures en maroquinerie les unites de mesure les types de sacs tache finale faire des propositions d adaptations au produit les presenter et donner son avis detail de la sequence etape duree supports description de l activite decouverte du theme 15 min comprehension du document 25 min fiche apprenant conceptualisation et systematisation vocabulaire 20 min fiche apprenant document support conceptualisation et systematisation point de langue 20 min fiche apprenant reemploi 40 min fiche apprenant activite 1 les apprenants repondent a quelques questions sur les produits et la vente de produits dans leur entreprise activite 2 2 1 les apprenants nomment les differents types de sac et trouvent celui qui correspond aux donnees dans le document 2 2 les apprenants retrouvent le nom des mesures que contient le document activite 3 3 1 les apprenants remettent dans l ordre les elements qui composent le cahier des charges partiel 3 2 les apprenants repondent aux questions de comprehension activite 4 4 1 les apprenants trouvent en classe les formules pour pr

CINÉMA: LE PRÉNOM – Le Baobab Bleu

• Choses 6
• Cinéma 48
• Personnage 11
• Pièce 10
• Théâtre 7

image pose mag frsi vous voulez bien pratiquer votre francais le cinema est un outil tres important qui vous permettra d etre en contact non seulement avec la langue mais aussi avec la culture francophone actuellement vous avez l occasion de regarder une comedie francaise ecrite et realisee par alexandre de la patelliere et mathieu delaporte qui est une adaptation de la piece eponyme des memes auteurs le prenom pour vous tenter d aller voir ce film voici la bande annonce ainsi qu une fiche complete du film avec le synopsis et des interviews avec les realisateurs et les acteurs fiche film le prenom dimitri rassam et jerome seydoux presentent patrick bruel valerie benguigui charles berling judith el zein guillaume de tonquedec un enfant c est le debut du bonheur un prenom c est le debut des emmerdes un film de matthieu delaporte alexandre de la patelliere 2011 chapter 2 pathe production tf1 films production m6 films nexus factory fargo films mademoiselle affiche 2012 credits photo getty images ruth jenkinson logo titre claire bretecher dimitri rassam et jerome seydoux presentent patrick bruel valerie benguigui charles berling judith el zein guillaume de tonquedec avec la participation exceptionnelle de francoise fabian un film de matthieu delaporte alexandre de la patelliere d apres leur piece mise en scene par bernard murat production theatre edouard vii une coproduction chapter 2 pathe tf1 films production m6 films fargo films nexus factory avec la participation de canal cine tf1 m6 en coproduction avec ufilm en association avec ufund musique originale jerome rebotier duree 1h49 sortie le 25 avril 2012 distribution pathe distribution 2 rue lamennais 75008 paris tel 01 71 72 30 00 www pathefilms com relations presse moteur isabelle sauvanon dominique segall 28 rue de mogador 75009 paris tel 01 42 56 80 94 isauvanon maiko fr creez votre compte pro pour telecharger le materiel presse sur www pathefilms com synopsis vincent la quarantaine triomphante va etre pere pour la premiere fois invite a diner chez elisabeth et pierre sa soeur et son beau frere il y retrouve claude un ami d enfance en attendant l arrivee d anna sa jeune epouse eternelle ment en retard on le presse de questions sur sa future paternite dans la bonne humeur generale mais quand on demande a vincent s il a deja choisi un prenom pour l enfant a naitre sa reponse plonge la famille dans le chaos 3 entretien avec matthieu delaporte alexandre de la patelliere vous etes les auteurs du prenom qui avant de deve nir un film a ete un immense succes au theatre alexandre c est vrai que ca a ete incroyable d un bout a l autre la rencontre et le travail avec bernard murat les premieres lectures les repetitions dans cette mythique salle edouard vii matthieu passee l angoisse terrible de la premiere quand on se demande de quel pont on va aller se jeter si personne ne rit on a vecu une annee extraordinaire les representations completes tous les soirs la vie quotidienne en coulisses et puis de savoir que la piece serait jouee dans le monde entier a des la premiere semaine on a ete contacte par des theatres allemands et israeliens les premiers a reagir c est la qu on a compris qu il se passait vraiment quelque chose a quel moment avez vous decide d adapter la piece pour le cinema et ensuite de realiser le film vous meme m on vient du cinema mais on avait envie de changer d air on est parti dans l ecriture de cette piece sans savoir du tout ce qu elle allait devenir on voulait ecrire sur des gens comme nous parler un peu differemment des liens familiaux et le faire sans les contraintes du cinema sans avoir de compte a rendre en meme temps l envie de l adapter au cinema est venue des que la piece a ete terminee a l ecriture de la piece est nee d une envie d indepen dance et c est ce meme desir qui nous a convaincus d en realiser l adaptation ce meme desir et pour etre honnete dimitri rassam notre producteur on sait qu une bonne piece de theatre ne fait pas for cement un bon film avie

JEU DU TABOO

• Activités Ludiques/Jeux 9
• Articles 51
• Carte 38
• Cartes 29
• Deviner 2
• Donneur 1
• Équipe 10
• Être 18
• Indices 1
• Jeu 48
• Lexique 50
• Ludique 3
• Po 2
• Taboo 1
• Vocabulaire 422

ce jeu convient a des niveaux b1 mais peut s adapter a des niveaux inferieurs ou superieurs en changeant les cartes le but du jeu n est pas seulement de faire deviner les mots mais de provoquer des interactions voici une fiche presentant la regle du jeu detaillee un plateau ainsi que les cartes que nous avons utilisees activite jeu pdftelecharger plateau tabootelecharger cartes les sentiments et lapparencetelecharger cartes de jeutelecharger nous esperons que ce jeu servira a d autres apprenants sophie gastou et daniel nicolas vetement mannequin pantalon lunette cravate porter tissu s habiller defile vitrine couturier jambe vetement jeans visage vue yeux col chemise elegant gant ceinture bouton chaussure bonnet main doigts enfiler cuir pantalon attacher rond chemise boutonner a talon cuir marcher tete laine froid chapeau couturier ere se maquiller s habiller coudre tete beret casquette styliste couture jean paul gaultier yeux cils rouge a levre vetement porter mettre fil tissu aiguille teinter defiler use large foulard couleur tissu colorer mannequin couturier marcher abime vieux porte grand etendu enorme soie cou leger neuf demode froisse tissu chaud recent moderne actuel ancien vieux passe plie tissu chiffonne a pois a carreaux a rayure chaleur ete bouillant espadrille beret gilet recycler elegant chaussure sud ouest corde plat chapeau pompon laine manche chandail ecologie rearranger reorienter elance agreable bien mis journal article histoire coquille enquete canard gazette le monde determinant editorial billet episode archive epopee oeuf coque faute chercher interviewer article journaliste photo correspondant e hebdomadaire correcteur journal metier ecrire image reporter paparazzi metier etranger telephone magazine semaine bulletin erreur coquille lire information dessinateur publication interview imprimerie trice indication donnee flash caricature crayon portraitiste edition annonce ecrit question reportage journaliste tirage papier lettre ecrire informer photographier corriger expliquer feuille papier stylo enqueter eclaircir avertir photo touriste paysage changer faute devoir explication elucider definition interessant e mauvais documente insultant grave captivant bien documente rate mal ecrit imparfait precis informe article injurieux insolent blessant critique important aigue leger sujet aere sans importance presse article theme regles faire deviner a son equipe le mot situe en haut de la carte sans dire les mots interdits du dessous chaque mot devine on avan ce d une case sur les cases violette de la fin il faut faire deviner 2 mots pour avancer si un mot interdit est pronon ce vous reculez d une case si vous tombez sur une case sablier vous avez le double de temps si vous tombez sur une case duo vous jouez avec une seu le personne de votre equipe daniel yousif et sophie bossu gastou activite jeu taboo adapte niveau b1 definition du mot tabou interdit d ordre culturel et ou religieux qui pese sur le comportement le langage les moeurs regle d interdiction respectee par une collectivite qui est interdit par une crainte sacree surnaturelle qui ne peut etre fait prononce touche par crainte par respect par pudeur1 dont on ne doit pas parler par crainte ou par pudeur objectifs comprehension orale production orale comprehension ecrite communicatif savoir expliquer transmettre une information activite de mediation linguistique apprentissage du lexique en lien avec le travail de mme le moign la mode les sentiments la presse l apparence la syntaxe les accords consolider leurs connaissances socio culturel le jeu de societe le savoir vivre ensemble organisation amenagement de la salle 2 tables placees l une devant l autre a l extremite des tables seront assis des equipiers de la meme equipe a entre les deux joueurs sera assis un troisieme joueur b appartenant a l equipe adverse table 1 aba table 2 bab faire les equipes 2 equipes de trois les joueurs auront a leur disposition les cartes le plateau de jeu la regle du jeu et deux p

Exposer un projet de création

• André 34
• Art Et Artisanat 13
• Dossier 10
• Guilaine 33
• Mode 15
• Outils 17
• Parties 3
• Poche 4
• Produit 14
• Sac 2
• Schéma 1
• Synthèse 4
• Utilisé 3

theme art et artisanat mode duree 165 minutes 2 h 45 niveau a2 metiers vises maroquinier styliste de mode designer de mode responsable communication de mode createur de mode prerequis le lexique de la maroquinerie outils materiaux parties d un modele un certain niveau a l ecrit pour rediger de courts textes objectif general analyser les differentes parties d un dossier de synthese objectif grammatical les formules de presentation ecrites entreprise produit probleme justification de choix solution adaptation objectif lexical les parties d un sac les outils les actions liees aux outils tache finale preparer un court dossier de synthese pour exposer un projet de creation fiche apprenant exposer un projet de creation activite 1 decouverte du theme remue meninges par groupe de 3 4 personnes faites une presentation de cet objet puis presentez la a la classe voir le document sac bandouliere pour femme de forme cartable en cuir bleu andre guilaine activite 2 comprehension globale 2 1 schema d un sac a main completez le schema avec les mots de la liste suivante rabat contre rabat mousse rabat renfort soufflet poche glissiere passant patte fermeture doublure rallonge rabat dos dos doublure interne glissiere chape bandouliere petit morceau bandouliere grand morceau poche devant glissiere doublure poche devant doublure soufflet soufflets jonc ou lisere andre guilaine 2 2 preparer ses outils a voici la liste des outils dont vous aurez besoin pour realiser le sac retrouvez l image correspondante 1 un cutter 2 un traceur 8 un formoir lissette en plastique 9 une lissette en bois polyvalente 3 un couteau a ouvrir 10 une alene coud vite ou 4 deux matoirs avec manche automatique biseau doux 4 5mm et 2 5 mm 11 une alene ronde 5 un maillet 12 une rainette 6 un abat carre taille 1 13 deux aiguilles pour cuir 7 une molette a marquer 14 teinture a b c d e f g h andre guilaine i j k l m n 1 8 2 9 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 b associez chaque outil a son utilisation 1 le cutter est utilise 2 le traceur est utilise 3 le couteau a ouvrir est utilise 4 le matoir est utilise 5 le maillet est utilise 6 l abat carre est utilise 7 la molette a marquer est utilisee 8 le formoir lissette est utilise 9 la lissette en bois est utilisee 10 l alene coud vite est utilise 11 l alene ronde est utilisee andre guilaine 12 la rainette est utilisee 13 les aiguilles sont utilisees 14 la teinture est utilisee pour pratiquer dans le cuir un trou rond et regulier pour lisser le cuir eviter les bulles lors du collage et bien marquer les plis pour tracer vos dessins sur le cuir pour mettre en relief la decoration de votre cuir pour realiser des motifs sur le cuir pour utiliser des outils de pose mais egalement pour les emporte piece et les matoirs pour permettre la coupe des angles du cuir afin de rendre ceux ci non saillant pour percer et coudre le cuir en meme temps pour creuser un sillon dans le cuir et noyer le fil de couture pour marquer le cuir et d indiquer ainsi l endroit ou l alene doit percer le cuir pour realiser la couture du cuir pour polir les pieces de cuir lustrer une tranche pour realiser des coupes droites dans du cuir leger ou lourd pour colorer le cuir activite 3 comprehension detaillee 3 1 projet de creation a le styliste a cree un schema d un sac a main bandouliere observez le document et comparez le avec le produit fini materiaux composition dimensions exemple le schema est en tissu alors que le produit fini est en cuir schema du styliste produit fini b quel sac preferez vous pourquoi andre guilaine 3 2 proposer des adaptations proposez des adaptations au schema du styliste en vous appuyant sur le produit fini presente et les comparaisons notees dans l exercice precedent justifiez vos choix exemple on pourrait faire un sac a main en cuir et non en tissu parce que nos clientes preferent acheter un sac qui est resistant mais aussi elegant activite 4 conceptualisation et systematisation d un point langue 4 1 composition du dossier de synthese lisez le point tec

Le français de l'université - Faire une introduction académique: la diversité de l’espèce humaine

• Diversité 1
• Français 517
• Génétique 4
• Humaine 2
• Université 15

exercice c1 c2 le francais de l universite faire une introduction academique la diversite de l espece humaine ecoutez une interview de lluis quintana murci chercheur en genetique des populations et analysez les expressions employees dans un discours academique cet exercice s adresse notamment aux etudiants et etudiantes qui souhaitent se familiariser avec le francais universitaire publie le 07 11 2022 14 38 1 mn has transcription true contentid 83ab5da2 5ea1 11ed 88a8 005056a97652 contenttype articles mediaid wbmz7709 fle fr 20221107 sources name wbmz7709 fle fr 20221107 url https aod fle akamaized net savoirs apprendre collections dossier fou dossier fou extrait quintana murciok2 mp3 duration 379 37 broadcasttype replay emission id title genre diffusion id title le fran u00e7ais de l universit u00e9 u00a0 faire une introduction acad u00e9mique la diversit u00e9 de l u2019esp u00e8ce humaine image duration pubdate url https francaisfacile rfi fr fr quotidien 20221107 le fran c3 a7ais de l universit c3 a9 faire une introduction acad c3 a9mique la diversit c3 a9 de l esp c3 a8ce humaine title le fran u00e7ais de l universit u00e9 u00a0 faire une introduction acad u00e9mique la diversit u00e9 de l u2019esp u00e8ce humaine mediaimage interview de lluis quintana murci chercheur en genetique des populations yuoak gettyimages par isabelle cros zelie eve deborah gros exercice extrait de autour de la question du 19 fevrier 2020 lexique les differences entre les humains une origine phenotypique ethnique culturel culturelle linguistique une superiorite une inferiorite une race terme pejoratif une diversite les phenomenes biologiques et demographiques une espece homozygote un metissage se diversifier une evolution une migration un changement un environnement une capacite d adaptation la nutrition la pigmentation de la peau une resistance une maladie infectieuse la genetique le sequencage l adn acide desoxyribonucleique la genomique le genome biologique un gene un systeme immunitaire un fragment l epigenetique le raisonnement scientifique un preambule une explication postuler une observation une theorie une legitimation un concept un facteur l universite un directeur une directrice de recherche un stage un post doctorat une chaire un professeur une professeure une lecon inaugurale une perspective interdisciplinaire documents a telecharger fiche apprenant e pdf transcription pdf tous les episodes du podcast sur rfi suivez toute l actualite internationale en telechargeant l application rfi cls 6 fill fff stroke fff stroke miterlimit 10 stroke width 2px transcription ouvrir le pdf bonjour merci bonjour merci d etre en direct avec nous pour partager vos recherches vos decouvertes et vos interrogations sur l extraordinaire diversite humaine vous etes geneticien des populations aujourd hui directeur de recherche au cnrs professeur a l institut pasteur ou vous dirigez l unite de genetique evolutive humaine distingue par de nombreux et de tres prestigieux prix scientifiques vous venez donc d etre nomme louis damour professeur au college de france sur la toute nouvelle chaire evolution humaine et genetique des populations pour votre lecon inaugurale il y a quelques jours le 6 fevrier dernier toujours visible je le dis en passant pour nos auditeurs sur le net une histoire genetique notre diversite notre evolution notre adaptation vous ne vous n avez pas hesite a convoquer gauguin ou rihanna pour illustrer cette formidable diversite du genome humain c est quand meme votre premier constat fondamental oui nous sommes tous genetiquement differents individuellement comme collectivement bien sur meme a l exception des humains homozygote chacun on a un jeune homme qui nous est propre dans la difference souvent connotee negative c est juste une partie de la richesse biologique de notre espece et il y a une difference qui se voit une difference phenotypique et une difference genetique qui ne se voit pas mais qui est tout aussi importante mais peut etre plus

La déforestation vue par Prévert

• Compréhension Écrite 185
• Compréhension Orale 232
• Environnement 25
• Expression Orale 41
• Forêts 1
• Nature 7
• Poème 8
• Vidéo 242

cette jolie adaptation en court metrage du poeme tant de forets de jacques prevert par burcu sankur et geoffrey godet est un bon moyen de parler de la deforestation en classe et d aborder l expression de la cause et de la consequence la video en question est tiree de la serie en sortant de l ecole realisee pour france televisions qui presente chaque saison les adaptations de poemes d un auteur different j avais deja propose une exploitation du poeme dans un petit bateau de robert desnos a partir d un des episodes de la serie et aujourd hui c est au tour de jacques prevert d y passer voici la fiche d activite utilisable aux niveaux a2 et b1 la premiere partie travaille la comprehension a partir de deux visionnages de la video avec et sans le son et une lecture du poeme suivie de quelques questions le reste de la fiche est destine a etre une base pour l expression orale en explorant d abord les causes et les consequences de la deforestation a completer en utilisant le futur proche ou le futur simple je voulais utiliser cette image de la fin de la video pour creer un joli visuel de remue meninges mais je n en ai pas les competences je l utilise donc a la place pour une projection au tableau lors du partage en commun la derniere question concerne les solutions possibles pour stopper la deforestation pour continuer sur le theme des choses qu on peut faire pour sauver la planete j aime beaucoup aussi cette ressource des zexperts qui utilise un extrait du groland mais je vous previens c est moins poetique et en document declencheur une bonne idee de chez francais langue etonnante a partir de ces couvertures de bandes dessinees ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652022be5e1ec location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui tant de forets jacques prevert completez le tableau avec le nom de ce que vous voyez a l ecran parte 1 juusqu a 1 16 j parte 2 japres 1 16 j en une phrase resumez ce qui se passe dans la video ecoutez le poeme et choisissez la bonne opton parmi les mots soulignes tant de forets arrachees a la terre la mer et massacrees achevees rotativees tant de forets sacrifees oor la ate la resse a a ier des milliards de joornaox atrant annoellement l atention des lecteors des s ectateors sor les dangers do deboisement des bois des res et des forets jacques prevert la pluie et le beau temps editons gallimard 195 5 comment s appelle le phenomene illustre dans la video quelle cause de ce phenomene est mentonnee dans le poeme quel paradoxe est souleve par le poeme connaissez vous ces autres causes de la deforestaton lesquelles sont les plus graves l agricoltore la fabrication de meobles l ex loitation miniere les desastres natorels l orbanisation les incendies de foret l elevage intensif les conflits olitiioes la constroction de rootes quelles sont ou seront les consequences de la deforestaton si on continoe le deboisement des forets quelles solutons existent pour reduire ou arreter la deforestaton on eot on doit on devrait il faot il faodrait une actvite de lite fle www litefe wordpress com cette jolie adaptation en court metrage du poeme tant de forets de jacques prevert par burcu sankur et geoffrey godet est un bon moyen de parler de la deforestation en classe et d aborder l expression de la cause et de la consequence la video en question est tiree de la serie en sortant de l ecole realisee pour comprehension ecrite b1 nature expression orale a2 environnement comprehension orale la deforestation vue par prevert comprehension ecrite nature expression orale environnement comprehension orale poeme forets video cette jolie adaptation en court metrage du poeme tant de forets de jacques prevert par burcu sankur et geoffrey godet est un bon moyen de parler de la deforestation en classe et d aborder l expression de la cause et de la consequence la video en question est tiree de la serie

Arsenic et vieilles dentelles

• Activité 449
• Compréhension Écrite 185
• Étudiants 13
• Expression Écrite 25
• Expression Orale 41
• Faits Divers 8
• Histoire 30
• Littérature 27

a partir d un corpus de documents autour du livre fleur de tonnerre de jean teule et ses adaptations cette activite fera travailler pendant une seance vos etudiants sur les themes du crime et des faits divers voici la fiche destinee aux etudiants les premieres questions pour introduire le sujet peuvent etre travaillees en grand groupe ou en binomes avant de commencer la suite du travail fournissez a vos etudiants le corpus suivant la couverture du livre fleur de tonnerre de jean teule l article revoila helene jegado la dame a l arsenic de catherine jaouen pour ouest france quelques photos tirees du film fleur de tonnerre de stephanie pillonca kervern ou sa bande annonce le papier d emballage du gateau d helene jegado joignez aussi a la fiche une carte de bretagne ou faites en grand groupe cette activite en utilisant un projecteur au tableau si vous partagez les liens avec les etudiants il leur est aussi possible de faire l activite complete en autonomie dans une salle informatique les dernieres questions apres discussion peuvent etre un bon lancement pour une expression ecrite et si vos etudiants ont aime cette activite pourquoi ne pas faire a la prochaine seance une petite revision du vocabulaire de la cuisine avec cette recette du gateau d helene jegado ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 652023258be8b location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite onclick function window tcfapi window tcfapi showui vous connaissez des films ou des livres inspires d affaires criminelles vous vous interessez aux faits divers aux affaires criminelles vous aimez lire des livres regarder des films qui s en inspirent completez le profil de la personne qui est le sujet du corpus nom et prenom date et lieu de naissance profession ce pourquoi on se souvient d elle nombre de victimes mode d action comment elle a ete demasquee la sanction pour ses crimes quel autre evenement se deroule au meme moment retracez le parcours d helene jegado sur une carte de bretagne pour quelle occasion parle t on de cette femme au moment de la publication de l article quelles autres oeuvres a t elle inspire indiquez qui a realise les oeuvres concernees un roman un documentaire une piece de theatre un essai un docu fiction une comedie musicale etes vous d accord avec les declarations suivantes c est trop morbide je ne veux pas apprendre des choses sur ses crimes on devrait porter plus d attention a ses victimes c est interessant ca se passe a une epoque historique importante un film de fiction une exposition un album de musique elle ne peut plus profiter de ses crimes maintenant alors je veux bien m informer sur le sujet ca m interesse je voudrais lire le livre regarder le film faire le gateau c est interessant car c est un fait meconnu il s est passe des choses plus importantes a cette epoque qui meritent plus d attention on ne devrait pas mettre en valeur comme ca une criminelle avez vous d autres opinions sur le sujet une activite de litte fle www littefle wordpress com a partir d un corpus de documents autour du livre fleur de tonnerre de jean teule et ses adaptations cette activite fera travailler pendant une seance vos etudiants sur les themes du crime et des faits divers voici la fiche destinee aux etudiants les premieres questions pour introduire le sujet peuvent etre travaillees en grand groupe ou comprehension ecrite expression ecrite b1 litterature b2 expression orale faits divers histoire arsenic et vieilles dentelles comprehension ecrite expression ecrite litterature expression orale faits divers histoire etudiants activite a partir d un corpus de documents autour du livre fleur de tonnerre de jean teule et ses adaptations cette activite fera travailler pendant une seance vos etudiants sur les themes du crime et des faits divers voici la fiche destinee aux etudiants les premieres questions pour introduire le sujet peuvent etre travaillees en grand groupe ou

Lectures faciles ?

• Bibliothèque De L'Apprenant 8
• Blog 10
• Collection 4
• Compréhension Écrite 185
• Culture 94
• Didier 1
• Hachette 1
• Lecture 8
• Lecture Facile 2
• Littérature 27
• Niveau 33
• Se Former 6

il arrive souvent que les eleves nous demandent des conseils de lecture pas toujours facile d orienter un apprenant de niveau a1 a2 ni meme b1 la plupart des editeurs fle proposent leur propre collection de lectures faciles et leur site dedie a la lecture en francais petit tour d horizon des collections les plus interessantes a mon sens tester son niveau avant de commencer le site d hachette fle propose a l apprenant d evaluer son niveau de lecture grace a 4 extraits de textes de a1 a b2 a partir de 3 mots inconnus dans l extrait lu le lecteur est invite a passer au niveau inferieur c est peut etre un peu restrictif on peut comprendre un texte et prendre plaisir a le lire malgre quelques lacunes lexicales mais cela permet tout de meme de se faire une idee de son niveau lire en francais facile la collection d hachette se decline en trois categories classique fiction et albert et folio tous les livres sont accompagnes d une version audio et la plupart ont un volet comprehension en fin de volume ils sont egalement disponible en version e book le site de la collection lire en francais facile com presente les differents titres de la collection et permet d acceder a des extraits les plus un tres grand catalogue la rubrique en ligne nos livres au cinema recense les adaptations cinematographiques des textes publies dans cette collection les moins pour le public adulte seuls des classiques adaptes sont proposes mondes en vf cette collection des editions didier est un vrai coup de coeur il s agit de romans authentiques d auteurs francophones et non de textes ecrits avec la contrainte editoriale d etre accessibles aux apprenants outre la qualite des ouvrages couverture et format attractif lexique unilingue histoires prenantes cette collection est accompagnee d un site qui fourmille de ressources pour chaque titre on retrouve un extrait audio l integral est disponible sous reserve d achat du livre un dossier pedagogique avec des fiches enseignants et apprenants et une fiche auteur les plus qualite des supports originalite des livres qui donnent envie d etre lus le site compagnon les moins pas encore beaucoup de titres disponibles en redigeant cet article j ai decouvert que le blog des zexperts presentait deja la collection de facon plus approfondie je vous invite donc a lire leur article pour en savoir plus mondes en vf les zexperts publiciteet vous avez vous deja teste des livres de ces collections ou d autres quels conseils de lecture donnez vous a vos eleves a2 b1 ata cmd push function ata initvideoslot atatags 370373 65321d9b5f0a3 sectionid 370373 format inread ata cmd push function ata initdynamicslot id atatags 26942 65321d9b5f11d location 120 formfactor 001 label text publicites creative reportad text report this ad privacysettings text confidentialite il arrive souvent que les eleves nous demandent des conseils de lecture pas toujours facile d orienter un apprenant de niveau a1 a2 ni meme b1 la plupart des editeurs fle proposent leur propre collection de lectures faciles et leur site dedie a la lecture en francais petit tour d horizon des collections les plus interessantes a mon didier blog lecture facile litterature b1 bibliotheque de l apprenant culture comprehension ecrite se former a2 hachette lectures faciles didier blog lecture facile litterature bibliotheque de l apprenant culture comprehension ecrite se former hachette collection lecture niveau il arrive souvent que les eleves nous demandent des conseils de lecture pas toujours facile d orienter un apprenant de niveau a1 a2 ni meme b1 la plupart des editeurs fle proposent leur propre collection de lectures faciles et leur site dedie a la lecture en francais petit tour d horizon des collections les plus interessantes a mon

Découvrir la Belle et la Bête en classe de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

• Apprenant 298
• Bête 1
• Classe 99
• Conte 17
• Direction 530
• Étape 8
• Filles 6
• Groupe 68
• Leprince 1
• Maison 29
• Marchand 2
• Monstre 3
• Point 10
• Sœurs 3

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Éducation aux médias et FLE : L'identité visuelle de TV5MONDE en cours de français | Enseigner le français avec TV5MONDE

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